第12课 自觉抵制犯罪 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

第12课 自觉抵制犯罪 同步练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内） 1. 下列关于犯罪的说法，正确的是（ ） A. 犯罪是轻微的违法行为，无需承担法律责任 B. 犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为 C. 只有成年人才能构成犯罪，中职生不会犯罪 D. 偶尔的违法行为就是犯罪 2. 犯罪的最本质特征是（ ） A. 触犯刑法 B. 应受刑罚处罚 C. 具有严重社会危害性 D. 违反民事法律 3. 下列行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 上课迟到早退，违反校园纪律 B. 故意盗窃他人财物，数额较大 C. 未经同意使用他人肖像 D. 闯红灯，违反交通规则 4. 中职生自觉抵制犯罪的核心是（ ） A. 学习刑法知识，增强法治意识，认清犯罪危害 B. 无视法律规定，凭个人意愿行事 C. 远离他人，避免接触社会 D. 害怕处罚，被动逃避 5. 下列关于刑罚的说法，错误的是（ ） A. 刑罚是对犯罪行为的处罚方式 B. 刑罚分为主刑和附加刑 C. 刑罚只适用于犯罪行为人 D. 违反民事法律也会受到刑罚处罚 6. 中职生预防犯罪，首先要做到（ ） A. 远离所有社会交往 B. 树立法治意识，杜绝不良行为 C. 只关注专业学习，不关注法律知识 D. 依赖他人监督，自身不约束 7. 下列哪种不良行为最容易发展为犯罪（ ） A. 偶尔抄袭作业 B. 打架斗殴、辱骂他人，屡教不改 C. 上课不认真听讲 D. 不按时完成作业 8. 当中职生发现他人有犯罪倾向时，正确的做法是（ ） A. 视而不见，漠不关心 B. 主动制止，必要时向老师、家长或公安机关举报 C. 参与其中，共同犯罪 D. 害怕报复，不敢声张 9. 下列关于“自觉抵制犯罪”对中职生的意义，说法正确的是（ ） A. 不利于个性发展，会束缚自身行为 B. 能保护自身权益，避免走上违法犯罪道路 C. 与中职生无关，无需重视 D. 会增加学习压力，影响学习生活 10. 中职生要自觉抵制犯罪，必须（ ） A. 增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行为 B. 无视法律，追求个人利益 C. 远离所有娱乐活动 D. 依赖他人保护，自身不努力 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分） 11. 犯罪的基本特征包括（ ） A. 具有严重社会危害性 B. 触犯刑法 C. 应受刑罚处罚 D. 违反民事法律 12. 中职生自觉抵制犯罪的具体做法有（ ） A. 认真学习刑法知识，增强法治意识 B. 明辨是非，杜绝不良行为 C. 主动远离不良诱惑，谨慎交友 D. 遇到违法犯罪行为，主动举报 13. 下列行为中，属于不良行为，容易诱发犯罪的有（ ） A. 打架斗殴、辱骂他人 B. 沉迷网络赌博、网络游戏 C. 偷窃、故意损坏他人财物 D. 遵守校园纪律，认真学习 14. 刑罚的主刑包括（ ） A. 管制 B. 拘役 C. 有期徒刑 D. 罚金 15. 自觉抵制犯罪对中职生的意义包括（ ） A. 有利于保护自身身心健康，避免走上违法犯罪道路 B. 有利于维护校园和社会秩序 C. 有利于提升自身法治素养，为未来职业发展奠定基础 D. 有利于实现个人价值，做合格公民 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上） 16. 犯罪是具有严重__________、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。 17. 中职生自觉抵制犯罪，必须树立__________，增强法治意识。 18. 不良行为如果不及时纠正，容易发展为__________，甚至犯罪。 19. 刑罚分为__________和附加刑，是对犯罪行为的严厉处罚。 20. 中职生要自觉抵制犯罪，就要明辨是非，远离不良诱惑，杜绝__________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内） 21. 犯罪是严重的违法行为，会受到法律的严厉处罚。（ ） 22. 中职生属于未成年人，即使犯罪也无需承担法律责任。（ ） 23. 杜绝不良行为，是中职生预防犯罪的重要措施。（ ） 24. 学习刑法知识，是中职生自觉抵制犯罪的前提。（ ） 25. 偶尔的不良行为没关系，不会发展为犯罪。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 26. 简述中职生自觉抵制犯罪的基本要求。 27. 结合自身实际，谈谈中职生应如何杜绝不良行为，预防犯罪，做一名守法公民。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 28. 材料：中职生李某原本是一名成绩中等的学生，后来结识了社会上的闲散人员，在他们的引诱下，开始逃课、打架斗殴，甚至偷窃同学和路人的财物。起初，李某只是小偷小摸，觉得“数额不大，不会被发现”，后来逐渐变得肆无忌惮，盗窃数额越来越大。最终，李某因盗窃罪被公安机关依法逮捕，受到了刑罚处罚，不仅失去了学业，还留下了犯罪记录，后悔不已。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中李某的行为从不良行为发展到犯罪，给我们什么警示？（4分） （2）结合材料，谈谈中职生应如何自觉抵制不良诱惑，预防犯罪。（6分） 29. 材料：某中职学校围绕“自觉抵制犯罪”主题，开展了法治教育系列活动，组织学生学习《刑法》相关知识，邀请法治副校长开展专题讲座，分享青少年犯罪案例，分析犯罪的危害和预防措施，组织学生开展“拒绝犯罪，从我做起”主题班会、签名活动等。活动中，学生们深刻认识到犯罪的严重危害，纷纷表示要增强法治意识，杜绝不良行为，自觉抵制犯罪，珍惜青春年华，做一名懂法、守法的合格中职生。 结合材料，回答下列问题： （1）材料中学校开展法治教育系列活动的意义是什么？（4分） （2）作为中职生，结合自身实际，谈谈你将如何自觉抵制犯罪，守护自身成长，做一名守法公民。（6分） 参考答案 一、单项选择题（30分） 1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.B 9.B 10.A 二、多项选择题（20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABCD 三、填空题（10分） 16.社会危害性 17.法治观念 18.违法行为 19.主刑 20.不良行为 四、判断题（10分） 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题（20分） 26.（1）认真学习《刑法》等法律知识，增强法治意识，认清犯罪的严重危害；（2分）（2）明辨是非善恶，自觉远离不良诱惑，谨慎交友，避免接触不良群体；（2分）（3）杜绝不良行为，从小事做起，规范自身言行，及时纠正自身的错误；（2分）（4）树立正确的价值观，自觉遵守法律规定，不做违法犯罪的事情；（2分）（5）遇到违法犯罪行为或不良诱惑，主动拒绝，必要时向老师、家长或公安机关举报。（2分） 27.（1）学习法律知识，增强法治意识，明确不良行为和犯罪的界限，认清不良行为的危害；（2分）（2）自觉遵守校园纪律和社会法律，规范自身言行，杜绝逃课、打架斗殴、偷窃等不良行为；（2分）（3）远离不良诱惑，不沉迷网络赌博、网络游戏，不接触社会闲散人员，谨慎交友；（2分）（4）主动接受老师、家长和同学的监督，及时纠正自身的不良行为，避免发展为犯罪；（2分）（5）结合自身实际，举例说明自己如何杜绝不良行为、预防犯罪（如拒绝不良诱惑、规范自身言行等），做一名守法公民。（2分，其他合理答案可酌情给分） 六、材料分析题（20分） 28.（1）①不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不良行为如果不及时纠正，就会逐渐发展为犯罪；（2分）②中职生要重视自身的不良行为，及时改正，自觉抵制不良诱惑，避免走上犯罪道路。（2分） （2）①增强法治意识，认真学习法律知识，认清犯罪的严重危害，树立“远离犯罪”的坚定信念；（2分）②自觉远离不良群体和不良诱惑，谨慎交友，不与社会闲散人员来往，避免被引诱走上歧途；（2分）③杜绝不良行为，从小事做起，规范自身言行，一旦出现不良行为，及时向老师、家长求助，主动纠正，避免发展为犯罪。（2分，其他合理答案可酌情给分） 29.（1）①有利于引导中职生学习刑法知识，增强法治意识，认清犯罪的危害；（1分）②有利于帮助中职生明辨是非，杜绝不良行为，提高预防犯罪的能力；（1分）③有利于营造“拒绝犯罪、守法光荣”的校园氛围，引导中职生珍惜青春，守护自身成长；（1分）④有利于促进中职生身心健康发展，培养懂法、守法的合格公民，维护校园和社会秩序。（1分，共4分） （2）①积极参与学校组织的法治教育活动，认真学习法律知识，提升自身法治素养，认清犯罪的危害；（2分）②自觉遵守校园纪律和社会法律，规范自身言行，杜绝不良行为，远离不良诱惑；（2分）③谨慎交友，主动远离不良群体，遇到不良诱惑或违法犯罪行为，主动拒绝并举报；（1分）④树立正确的价值观，脚踏实地努力学习，珍惜青春年华，自觉抵制犯罪，做一名懂法、守法、用法的合格公民。（1分，其他合理答案可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $