第25天 质量守恒定律(化学)-【30天速通】2025-2026学年初中数理化一本通

专题四 物质的化学变化 可视化知识图谱 验证质量守恒定律 质量守恒 定律 质量守恒定律的内容 质量守恒定律的微观解释 化学方程 书写化学方程式的关键 式的书写 化学方程式的书写步骤 专题四 观察法 常见的配平方法 最小公倍数法 物质的化学变化 化合反应 分解反应 化学反应 基本反应类型 类型 置换反应 复分解反应 复分解反应发生的条件 一有气体、沉淀或水生成 化 学 利用化学 方程式进 行计算 利用化学方程式计算的基本依据 利用化学方程式进行计算的步骤 专题四物质的化学变化 第25天 质量守恒定律 知识点 验证质量守恒定律 重点5年426考 知识图解 实验 方案 实验步骤 实验现象 解释与 结论 实验装置 (1)将铜粉平铺于 锥形瓶的底部； (2)把上端系有小 气球的玻璃导管插入 （1)红色的 铜粉 单孔橡胶塞，用橡胶 铜粉逐渐变 参加反应 与氧 塞塞紧锥形瓶瓶口； 成黑色粉末； 的氧气和 铜粉与氧气反应 气反 (3)将装置放在天 （2)小气球 铜的质量 应前 平上称量，记录所称 先鼓起，装置 之和等于 后质 的质量m1; 冷却后变瘪； 反应生成 量的 (4)将锥形瓶置于 (3)反应前 的氧化铜 测定 陶土网上，用酒精灯 后电子天平 的质量 铁与硫酸铜溶液反应 加热，观察实验现象； 示数不变 （5)待锥形瓶冷却 后再次称量，记录所 称的质量m2 注意事项 (1)在锥形瓶中加 有气体参与的反应， 入用砂纸打磨干净的 验证质量守恒定律要 铁丝，再小心地放入 在密闭容器中进行， 盛有硫酸铜溶液的小 铁丝 有时还要考虑浮力的 与硫 试管，塞好橡胶塞。 (1)铁丝表 参加反应 的铁丝和 将装置放在天平上称 面覆盖一层 影响。 化 酸铜 硫酸铜的 量，记录所称的质量 红色物质， 溶液 反应 m1; 溶液由蓝色 质量之和 等于反应 学 (2)取下锥形瓶并将 变为浅绿色； 前后 其倾斜，使小试管中 生成的铜 (2)反应前 质量 和硫酸亚 的硫酸铜溶液流入锥 后电子天平 的测 形瓶中，观察实验现 铁的质量 定 示数不变 之和 象； (3)反应一段时间后 再次称量，记录所称 的质量m2 281 莺天速通初中数理化 母题剖析安徽中考)某实验小组按图a装置验证 质量守恒定律，一段时间后，发现锥形瓶内部分固 体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变 化与图b相符的是(A) 滴有食盐 水的铁粉 质量 图a 图6时向 A.铁粉的质量 B.氮气的质量 C.氧元素的质量 D.固态物质的质量 【解题】铁生锈的过程中，铁与氧气、水反应生成 铁锈，该过程中铁粉的质量减少；固态物质的质量 增大；氮气不参与反应，质量不变；反应过程中瓶 温馨提示 内氧元素质量不变。 质量守恒定律揭示了 知识点 2 质量守恒定律 重点5年316考 化学反应中反应物和 生成物之间的质量 1.质量守恒定律的内容 关系。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生 成的各物质的质量总和。 化 2.对质量守恒定律的理解 (1)质量守恒定律适用于所有的化学变化，不适 学 用于物理变化。 (2)质量守恒定律是指质量守恒，不包括体积等 其他方面的守恒。 (3)“参加化学反应的各物质的质量总和”不是 各物质质量的简单相加，而是指实际参加反应的那 部分物质的质量总和，不包括反应物中没有参加反 应的物质的质量。 282 专题四 物质的化学变化 母题剖析甘肃中考密闭容器中有甲、乙、丙、 丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反 思路点拨 应前后有关数据如下： 反应后质量增加的是 物质 甲 丙 丁 生成物；反应后质量 减小的是反应物；反 反应前质量/g 6 2 14 35 应后质量不变的可能 反应后质量/g 待测 2 22 13 是催化剂，也可能是 不参与反应的杂质。 下列关于此反应说法不正确的是（D) A.表中待测数值是20 B.物质乙可能是该反应的催化剂 C.该反应是分解反应 D.反应中甲与丙变化的质量比为5：2 【解题】由表中数据分析可知，反应前后丙的质量 增加了22g-14g=8g,故丙是生成物；丁的质量减 少了35g-13g=22g,故丁是反应物。由质量守恒 定律可知，甲是生成物，生成的质量为22g-8g= 14g,故待测的数值为14+6=20，A正确。反应前 后乙的质量不变，可能是该反应的催化剂，B正确。 该反应的反应物为丁，生成物是甲和丙，符合“一 速记口决 变多”的形式，属于分解反应，C正确。反应中甲 与丙变化的质量比为14g:8g=7:4,D错误。 化学反应前后的 “变”与“不变” 化 一定不变：物质的总 知识点 质量守恒定律的微观解释重点5年538考 质量，元素的种类和 学 化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物） 质量；原子的种类、 数目和质量。 的原子重新组合而生成新物质（生成物）的过程。 一定变：物质的种类， 化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质 分子的种类。 量也没有改变，因此参加反应的各物质的质量总和 可能变：元素的化合 价，分子的数目。 一定等于生成的各物质的质量总和。 283 30天速通初中数理化 母题剖析烟台中考)如图是利用氨气处理汽车尾 气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的 是(AC) 解题技巧 86+0 催化剂 品 0氢原子 ○氧原子 微观示意图的 免 乙 丙 丁 Q氨原子 做题步骤 1.根据图例判断物质 A.甲属于化合物 的化学式。 B.该反应属于置换反应 2.正确书写化学方 C.参加反应的甲、乙的分子个数比是2：3 程式。 D.生成丙、丁的质量比是5：6 3.结合化学方程式分 【审题】甲表示NH3,乙表示NO,丙表示N2, 析判断。 丁表示H0,该反应的化学方程式为4NH+ 6N0催化剂5N2+6H,0。据此分析判断。 【解题】甲表示NH3,属于化合物，A正确；由 化学方程式可知，该反应不属于置换反应，B错 误；由化学方程式可知，参加反应的甲、乙的分子 个数比为4：6=2：3，C正确；由化学方程式可 知，生成丙、丁的质量比为(28×5)：(18×6)= 35:27,D错误。 |第26天 化学方程式 化 知识点 1 化学方程式的书写 重点5年628考 学 1.书写化学方程式的关键 知识速记 (1)正确书写反应物和生成物的化学式和反应条件。 (2)配平化学方程式，等号两边各原子的种类和 用化学式来表示化学 反应的式子，叫作化 数目相等。 学方程式。 2.化学方程式的书写步骤 (1)根据客观事实正确书写反应物和生成物的化 学式，之间用“一”连接。 284