必修四《哲学与文化》哲学部分（第三版）-高考政治核心知识与2026各地高三一二模试题主观题精选与解析可视化（6本书7个模块）

2026各地高三一二模试题主观题精选与解析 《哲学与文化》哲学部分（附核心知识与线索指引） 一、必修四《哲学与文化》哲学部分【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修四《哲学与文化》哲学部分【课标要求】 1.探索世界与追求真理 1.1 比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.2 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.3 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。 1.4 坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2.认识社会与价值选择 2.1 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.2 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 （二）必修四《哲学与文化》哲学部分核心必备知识 1.解决问题：想问题、办事情的真理性（主观与客观的统一）与价值性（个人与社会的统一）问题 2.唯物论（探索世界）建模：（三角形模式）物质—规律—意识。 涉及两个重要原理——物质与意识辩证关系；主观能动性与客观规律性关系。 ●意识能动性原理：原因（意识能动性特点：目的性、自觉选择性和主动创造性）——表现（人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界【即意识的反作用（注意：意识不具有直接现实性） ①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用----怎么办（积累正确主观因素——尊重客观条件和客观规律——把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合） 3.认识论建模（三角形模式）实践——认识过程——真理。涉及三个重要原理： ●实践是认识的基础：来源、动力、标准、目的 ●真理三属性：客观性（绝对性）、条件性和具体性（相对性） ●感性认识、理性认识；认识过程的反复性、无限性与上升性。 ●怎样追求真理：在实践中认识、认识发现真理，在实践中检验和发展真理。 4.辩证法建模（三角形模式）联系——矛盾——发展。涉及的重要考点有： 联系观：三属性（普遍性、客观性、多样性）、两方法（整体与部分的关系、系统优化的观点） ●联系的客观性（表现：自在事物的联系与人为事物联系都是客观的。要尊重联系的客观性，从事物固有联系出发，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。） ●联系的多样性：事物的联系是多种多样的。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。 ●坚持整体与部分的统一 【原理内容】整体居于主导、统率地位，具有部分没有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分处于被支配、被服从的地位，部分也影响整体，关键性部分功能和作用有时候对整体起决定性作用， 【方法论要求】①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ●系统优化方法 【原理内容】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 【方法论要求】：①要用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事物的整体性。 ③要注意遵循系统内部结构的有序性。④要注意系统内部结构的优化趋向。（优化～有序～整体） 5.发展的观点（是什么—普遍性、实质；为什么—内外因相结合、怎么样—状态、趋势、环节、规律） ●发展的前进性和曲折性(事物发展的趋势—动态角度考察) 【原理】：事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【方法论】：既要对未来充满信心，支持保护新事物成长壮大；又要克服困难，勇敢面对挫折与考验。 ●发展的量变和质变状态(事物发展的状态—静态角度考察) 原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ③坚持适度原则。 ●辩证的否定：事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理等因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 6.矛盾分析法：地位：唯物辩证法的实质、核心和根本观点，认识世界和改造世界的根本方法。 思路：基本属性——（普遍性——关系——特殊性）——发展不平衡性(矛盾主次方面和主次矛盾原理；坚持两点论与重点论相结合)。 ●矛盾基本属性原理：是什么（斗争性和同一性）——斗争性具体表现——同一性具体表现——矛盾双方对立统一推动了事物的运动变化和发展。 注意：矛盾的斗争性与同一性不可分离，同一以对立斗争为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。切忌：斗争性与同一性不可能相互转化。 ●矛盾普遍性和特殊性相统一 (事物矛盾问题的精髓) 【原理】相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。相互转化：矛盾普遍性与特殊性在一定时空条件下相互转化。 【方法论】想问题办事情要坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一。认识秩序：特殊——普遍——特殊。坚持一般号召与个别指导相结合。（试点、实验、推广、解剖麻雀、群众路线等） ●主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理----解决主要问题（办事情） ①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 ②主次矛盾相互依赖，相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 ③坚持两点论和重点论相统一。 ●矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理----评价人、事、物（看问题） ①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 这要求我们在认识事物时，把握矛盾的主要方面，抓住主流。 ②矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件相互转化。这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流，抓住事物的本质。③坚持两点论和重点论相统一。 7.社会历史观（①基础：物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。②社会构成：社会存在+社会意识；③社会怎么样：人民群众通过解决两大基本矛盾推动人类社会按两大基本规律向前发展） 重要考点： ●社会存在与社会意识关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ●人类社会两大基本矛盾及其规律：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展是在基本矛盾的解决中实现的。 ●我国的改革：①社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的。②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力，是社会主义制度的自我完善、自我发展。 ●人民群众是历史的创造者：①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者； ③是社会变革的决定力量→要求我们树立群众观点，坚持群众路线，践行以人民为中心的思想。 人生价值观（思路：价值与人生价值—价值观导向作用—价值判断与价值选择—实现人生价值） 重要考点及模板： ●价值观导向作用：①表现——对社会导向作用（对认识世界、改造世界有导向作用）——是人生的导向； ②具体导向——根据两个标准进行价值判断和价值选择 ●价值判断与价值选择：关系——价值判断是价值选择的基础——特征（主体差异性、阶级性和社会历史性）——标准（自觉站在最广大人民群众利益的立场上，把最广大人民群众的利益作为最高的价值评判的标准；坚持真理，遵循社会发展客观规律） ●实现人生价值：根本途径——立足社会实践，在劳动和奉献中创造价值；客观条件——在个人与社会的统一中实现价值；主观条件——在砥砺自我中走向成功（发挥主观能动性、全面提高个人素质、理想信念价值观的引领。） 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2026年江门二模·T19(1) 结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 规律 2 2026湖北名校联盟8月联考T20(2) 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分） 正确发挥主观能动性 3 2026年东莞一模·T20(1) “推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 正确发挥主观能动性 4 2026湛江二模·T19(1) 杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 正确发挥主观能动性 5 2026年广州二模·T19 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。(8分) 一切从实际出发、实事求是 6 2026年汕头二模·T20(1) 结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。(8分) 一切从实际出发、实事求是 7 2026年深圳二模·T19(2) 结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 联系多样性 8 2026佛山二模·T19(1) 结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 发展的观点（量变与质变、发展途径与道路、辩证否定） 9 2026年广东省二模·T19(1) 有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 发展的观点（新事物与旧事物）、矛盾的基本属性 10 2026年清远二模·T19(2) 结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） 量变与质变 11 2026年惠州一模·T18(2) A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 矛盾的基本属性 12 2026茂名二模·T17(2) 结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。(8分) 矛盾的普遍性与特殊性 13 广州26届高三12月调考T20(1) 结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 矛盾普遍性和特殊性辩证关系 14 2026年东莞二模·T19(1) 结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。(8分) 矛盾特殊性 15 2026大湾区一模·T20(1) 结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 矛盾特殊性 16 广东2026届高三金太阳11月联考T19(1) 傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 矛盾的基本属性 17 2026湖南九校联盟9月联考T21(1) 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 实践与认识的关系 18 2026深圳龙岗一模·T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分） 追求真理是一个过程 19 2026广东二调T19(2) 结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 认识论（认识的主体差异性） 20 2026佛山一模·T19(1) 结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 认识论（感性认识与理性认识、实践是认识的基础、认识的反复性无限性上升性） 21 2026届广州市高三8月联考T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 追求真理是一个过程 22 2026年深圳一模·T19(1) 结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 追求真理（真理的具体性条件性、追求真理是一个过程） 23 2026中山二模·T20(1) 有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 真理（客观性、具体性条件性、发展） 24 2025年11月深圳高三上进联考T19(1) 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） 社会历史的本质（社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识） 25 2026惠州二模·T19(1) 结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变”与“不变”进行阐释。（8分） 社会存在与社会意识的辩证关系 26 2026年广州一模·T19(2) 中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) 社会存在与社会意识的辩证关系 27 2026武汉3月调考·T20(1) 树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 真理与价值的统一 28 2026年广东省一模·T19(2) 结合材料二，运用唯物史观的知识谈谈你对外来文化输入现象的认识。(8分) 唯物史观（社会存在与社会意识、社会意识的反作用） 三、必修四《哲学与文化》哲学部分【经典模拟试题主观题】 1.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 材料一 纵观人类历史的演进，一条清晰的规律贯穿始终：科技创新每向前迈进一步，便会催生产业领域的深刻变革；而产业的每一轮勃兴，又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，呈现出多学科、多产业交叉融合特征，创新链条上下游关联日益紧密，打通创新链与产业链壁垒，形成有机整体。2026年3月，十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要，对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出战略部署，明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 2.（2026湖北名校联盟8月联考T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   洪湖作为湖北省内第一大淡水湖，承载着江汉平原防洪调蓄和生态屏障的重任。然而，历史上由于污水直排、农业面源污染、高强度围栏养殖等问题导致洪湖水质急剧恶化，生态系统遭受重创。   当前，洪湖正在实施底泥洗脱生态修复试验项目。该试验区采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，通过底泥洗脱，削减湖泊内源污染，提升水体透明度，营造水生植物良好生长环境，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，构建水生植物群落，持续改善水质，恢复水生态。经过系统治理，该试验项目已完成主体工作，水质得到有效提升。   未来，该试验项目将系统总结形成涵盖“内源治理、水质提升、风浪防控、水生植被恢复”的“人工修复与自然恢复”相结合的可复制、可推广技术模式，助力洪湖重现“浪打浪”的清澈美景。 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） 3.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 4．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 5.（2026年广州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 (8分) 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。 20世纪80年代，我国启动“麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰、湖北石首等气候适宜、湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归“三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控、遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液、组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群 交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。(8分) 6.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油 ，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） 辩证法（联系、发展、矛盾、辩证否定） 联系 7.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 发展观（发展、量变与质变、新旧事物) 8.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 9.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 10. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 材料二 中国人形机器人的快速进化绝非偶然。近年来，科研团队从各核心部分的基础研发入手，反复开展步态测试、负载实验，逐一对伺服电机的精准控制等关键技术进行攻关，破解了“站不稳、走不快、动作僵硬”等难题。企业逐步布局产业链，从单一零部件生产到整机组装，从实验室原型机到不同场景演示⋯⋯2026年2月，《人形机器人与具身智能标准体系（2026版）》正式发布，标志着相关产业进入规范化发展新阶段。未来，随着关键技术的迭代升级，人形机器人将不断打破场景边界，向高端定制与前沿领域深度延伸。 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） 矛盾 11．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二 当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 12.（2026茂名二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛(“城超”)火爆出图，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉漫式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地政府积极搭建平台，社会资本广泛参与，“城超”逐渐形成了“赛事+”融合发展生态，深度带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) 13.（广州26届高三12月调考T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) “内卷式”竞争是指经济主体为了维持市场地位或争夺有限市场，不断投入大量精 力和资源，却没有带来整体收益增长的恶性竞争现象。 材料一 市场竞争是与经济发展水平和市场体系建设内在相适应的动态调整过程。生产力水 平较低阶段、短缺经济特征下的竞争不充分，与供给能力大幅提升、产能扩张超出市场 容量特征下的竞争过度，都是市场经济演进中难以避免的情况，也是一国经济发展过程 中必然会遇到的问题。其中一些乱象并非中国经济所独有，德国、日本等传统工业强国 也曾出现过产业过度竞争的现象，我们需要客观理性看待，找准问题的症结，着力引导 竞争朝着更加健康有序方向发展。 (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 14.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一 2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) 15.（2026大湾区一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(13分) 沙漠是干早荒芜之地，看似与水产养殖亳无关联。新疆和田县地处塔克拉玛干沙漠边缘的盐碱沙地，更因“让植物难生存”而被视为“累赘”。然而，盐碱地却有着区别于普通土地的独特之处——土质富含水产养殖所需养分，当中的高盐度水体也与海水成分相似。新疆水产专家精准把握这一特性，通过“降盐”“脱碱”等技术将盐碱水转化为“人造海水”,成功养殖出三文鱼、龙虾等水产品，在沙漠中创造出“海鲜奇迹”。2024年，和田地区水产品产量达1.2万吨，产值3.8亿元，昔日“白碱滩”变身“鱼虾蟹”福地，走出了一条富民新路径。 (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 16.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 认识论 17.（2026湖南九校联盟9月联考T21）阅读材料，完成下列要求。(18分) 【思想之光·绿色之路】 8月15日是全国生态日。2005年的这一天，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察，提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。面对处理好发展和保护的关系这一世界性难题，“两山”理念以辩证法破题，以系统观念解题，以对传统增长理论的革新，打破了西方现代化进程中经济与生态“二元对立”的思维局限、“先污染后治理”的路径依赖，引领新时代中国走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。在新时代实践中，这一重要理念升华为新发展理念的重要内容，彰显中国式现代化的鲜明特点，指引美丽中国建设不断迈出新步伐，为全球可持续发展提供宝贵范例。 (1)结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 18.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起 文脉同源 非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思 颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行 盛会启幕 古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8 分） 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 20.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改 革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地 形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 21.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 22.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 23.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 (图片来源：央视网) ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 历史唯物主义（历史观、价值观、人生观） （社会历史的本质、社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众是历史的创造者、价值观、价值判断与价值选择、人生价值的实现） 24.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“ 简 ”亦至“难”：说“ 简 ”， 因它是“徒手 ”书写汉字， 中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道 ”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土 ”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境 ”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言，“意 ”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴 ”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质 ”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代 ”的传承逻辑。（8 分） 25.（2026惠州二调·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） 26.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料二 2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念的全球治理倡议。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国为世界贡献的又一重大公共产品。全球发展倡议聚焦推动国际发展合作，全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，全球文明倡议致力于促进文明交流互鉴，全球治理倡议锚定全球治理体制机制改革的方向、原则和路径。四大全球倡议相辅相成、各有侧重，从不同角度为动荡不安的世界注入了稳定性和确定性。 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。 (7分) 27．（2026武汉3月调考·T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。从福建力保万寿岩史前遗址摒弃短期经济利益，到推动长江经济带发展坚持“共抓大保护、不搞大开发”，再到山西右玉数代干部一任接着一任干实现治沙造林的生态蜕变，中国共产党人始终立足全局、着眼长远，既用心做好让老百姓看得见、摸得着的显功，也甘于做为后人作铺垫、打基础的潜功。    2026年是“十五五”开局之年，中共中央办公厅印发通知在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。 （1）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 28.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 材料二 其实，人的思想、意识、感觉往往受“外境”影响。人对事物的认知、内心的感受并非凭空产生，而是被所置身的社会制度、生产方式、文化环境等因素所“感染”的。不同时代、不同生长背景的人会形成不同的思想观念，同时经由“外境”所“感染”的人则会用他的思想、意识反过来作用于“外境”,进而影响整个社会。由此观之，如果没有审慎应对外来文化输入与隐藏思想的渗透，新时代意识形态阵线恐将要面临被敌人攻陷的危机。 (2)结合材料二，运用唯物史观的知识谈谈你对外来文化输人现象的认识。(8分) 参考答案 1.【参考答案】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事。科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势。（3分） ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署。（2分） ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力。（3分） 【评分细则】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事，1分；科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，1分；当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势，1分； ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，1分；“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署，1分； ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，1分；推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，1分；有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力，1分（三个“有利于”写到两个方面才可得1分）。 2.【考点】正确发挥主观能动性 【答案】示例： 人能够能动地改造世界（或“意识能够能动地指导人们改造世界”），尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（或“意识的能动性受到客观规律的制约”）。（3分） 实验项目采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，尊重了自然界的客观规律，正确地发挥了主观能动性，取得了生态修复的显著成效。（3分） 只有树立符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（2分） 3.【参考答案】 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。城市发展要着眼实际，尊重经济社会发展规律，将本土资源与历史文脉、技术融合，走出特色发展之路。（3分） ②正确发挥主观能动性，调动群众参与积极性，推动城市发展成果更好地满足人民精神文化需求。（3分） ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。既要遵循地域实际，创新发展模式，又要提升城市品质，从根本上服务人民生活。（2分） 4．【答案】①人能够能动地认识世界。杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（2分） ②人能够能动地改造世界。杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（2分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（2分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（2分） 【评分细则】 ①人能够能动地认识世界。（1分）杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（1分） ②人能够能动地改造世界。（1分）杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（1分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。（1分）杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（1分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（1分）杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（1分） （若学生只有原理，没有材料，可酌情给分，但得分不超过4分，若学生只有材料，没有原理，可酌情给分，总得分不超过1分） 5.【参考答案】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况，遵循物种繁衍规律，科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题，实现种群复兴。 【评分说明】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发（1分，可替代为：尊重客观规律/从客观存在的事物出发/尊重客观规律是发挥主观能动性的前提），充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进（1分，可替代为：正确发挥主观能动性/充分发挥主观能动性），把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（1分）。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况（1分，生存现状/气候与地理情况任写一个具体的情况，可采意给分，但只写根据实际情况，没根据材料点出具体什么情况不给分），遵循物种繁衍规律（1分，可替代为：尊重物种繁衍/自然/野生动物保护规律，但只写尊重客观规律，没点出具体什么规律不给分），科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题（2分，科学选址/科学选择繁育基地、制定战略/方案、科研攻关/攻克难题、建成基因库/保存生物样本四个实践任选二个，1分1个，共 2分。如果答“ 科研人员正确发挥主观能动性”也可以得2分），实现种群复兴（1分，种群复兴/野生动物保护/得到有效保护/人与自然和谐相处 任选一个结果1分，但照抄材料最后一句“书写……样本”不给分）。 说明：本题如果原理答错，全题不给分。 6.【参考答案】 ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3分） ②技术团队结合油藏的特点与二氧化碳的特性，探索二氧化碳驱油的运行机制。不同油藏的实际情况，有针对性地调整二氧化碳驱油方式。既提高石油采收效率，又降低二氧化碳排放，实现经济效益与生态效益的统一。（5分） 7.【参考答案】联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（5分） 8.【参考答案】 ①事物发展是量变与质变的辩证统一 。我们要重视量的积累，持续深耕通信技术、积累相关经验，同时要果断抓住全球6G研发的战略时机，促成通信技术发展质的飞跃。（3分） ②世界是永恒发展的。事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。我们要不止步于现有成就，持续变革通信技术，不断攀登新的技术高峰 。（2分） ③事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。辩证否定的实质是扬弃，要求我们主动拥抱通信技术变革，热情支持和悉心保护通信技术的发展，不断克服通信技术发展道路上的困难，促使其成长、壮大。（3分） 【评分细则】 ①中，答到事物发展是量变与质变的辩证统一或答到重视量的积累，果断抓住时机促成质变或量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果均可给2分，材料分析给1分； ②中，答到世界是永恒发展的或发展具有普遍性或事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变均可给1分，材料分析给1分； ③中，答到事物发展的前途是光明的、道路是曲折的或辩证否定的实质是扬弃或发展的实质或用发展的观点看问题均可给2分，材料分析给1分。 9.【参考答案】 ①新兴产业符合事物发展规律，是具有强大生命力、远大发展前途的事物，是新事物。国家支持和保护新兴产业的发展，就是基于新兴产业是新事物，其培育壮大有利于推动发展新质生产力，建设现代化产业体系。(3分) ②旧事物是指违背事物发展规律，没有远大发展前途和强大生命力的事物，不能以出现时间的先后来区分新旧事物。当前，传统产业在现代化产业体系中分布广、占比大，某些领域具有明显的国际比较优势，发展前景看好，传统产业在一定条件下同样可以焕发出新质生产力，故传统产业不是旧事物。(3分) ③传统产业与新兴产业是对立统一的关系，它们既相互区别又相互依存，共同构成现代化产业体系的两个产业支撑。故该观点是不科学的。(2分) 10. 【参考答案】 ①量变是质变的必要准备,要求我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。我国人形机器人研究从反复测试、零部件生产做起,为核心技术突破、产业化落地奠定了坚实基础。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“从反复测试、零部件生产、产业链布局做起”等强调量变的材料分析得1分) ②质变是量变的必然结果,要求我们抓住时机,促成质变。我国人形机器人在多年积累的基础上,突破关键技术,完成了“产业化落地”质的飞跃。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“破解关键技术难题/产业化落地”等强调质变的材料分析得1分) ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人在进入规范化发展新阶段基础上向高端定制与前沿领域深度延伸开启的新量变,推动产业持续升级。(2分)(学生写到原理得1分,写到“在新阶段的基础上开启新的量变”等强调在新质基础上开启量变的材料分析得1分) 11．【参考答案】 ①矛盾具有斗争性，双方相互排斥、相互对立。A 地把握历史空间与现代功能需求的明显差异，正视历史风貌保护与新业态发展的冲突，为实现二者有机融合找准了现实依据。 ②矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。历史底蕴为现代风貌提供独特魅力，现代业态、城市美学与创新运营又让历史文脉活化利用，二者相互依存、相互促进。 ③矛盾双方对立统一推动事物发展。A 地既尊重历史遗存风貌，又融入现代元素与新业态，在对立中把握统一，推动城市历史底蕴与现代风貌实现有机融合。 12.【参考答案】 任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，(1分)普遍性寓于特殊性之中，(1分)特殊性离不开普遍性。 (1 分） 各地打造“城超 ”要坚持全民参与、赛事惠民的理念，(1分）发挥政府的作用和市场的力量，(1分）以赛事带动相关产业发展，实现社会效益与经济效益统一；(1分）同时要立足自身禀赋，因地制宜挖掘本地历史文化、产业特色、自然风光等独特优势，打造个性化赛事品牌。(2分） 13.【参考答案】 矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 “内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况，我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性；我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的，应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验。 【评分说明】 矛盾的普遍性与特殊性相互联结（1分），普遍性寓于特殊性之中（1分），特殊性离不开普遍性（1分），要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一（1分）。 “内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况（1分，可替代为：并非中国经济所独有/一国经济发展过程必然遇到的问题），我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性（1分，能提及包含普遍规律/共性即可）； 我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的（1分，能强调我国现阶段国情特殊性即可），应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验（1分，可替代为：找准问题症结/不简单照搬他国经验/具体问题具体分析）。 14.【参考答案】 ①矛盾具有特殊性（1分），不同事物、不同阶段矛盾各有特点，要求具体问题具体分析（2分）。广东立足非遗实际，精准施策，赋能新质生产力（1分）。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。（1分）广东优化非遗生产模式，适配现代市场，突破传承瓶颈，推动非遗活态传承与创新发展（1分）。 ③立足不同地域、类型与场景的矛盾特殊性（1分），促进非遗与新质生产力融合，助力产业提质增效，为地方经济注入文化动力，实现文化价值与经济价值相统一（1分）。 15.【参考答案】 矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。（3 分）新疆和田地区创造“海鲜奇迹 ”的关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势，从而运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了“海鲜陆养 ”创新模式。（4 分） 【评分细则】 ①学理依据3 分。答到“矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析 ”2 分，答到“正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键 ”1分。 ②材料分析4 分。从“认识事物 ”角度，答到“ ……关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势 ”2分；从“解决矛盾 ”角度，答到“运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了‘海鲜陆养 ’创新模式 ”2分。 【说明】 ①学理部分，仅答“特殊性 ”不得分，若答“矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点/不同事物有不同的矛盾 ”，可得 1分；无世界观仅答“具体问题具体分析 ”只得 1 分；仅答“基础 ”或只答“关键 ”不得分；“在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 ”，可替代“基础和关键 ”得 1分。 ②材料分析部分，大致符合划线部分关键信息即可得分，但分析比较粗简，只得1分，分析比较全面完整才可得2分。如认识角度，仅抓住不同或区别，1分，认识更充分和精准，2分；解决角度，有技术手段（方法）和成功创新模式，才可得2分。 16.【参考答案】 同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立, 同一性是矛盾双方相互依赖、相互贯通,并在一定条件下可以相互转化。矛盾双方既对立又统一, 共同推动事物的运动、变化和发展。(4分) 传统傈僳族服饰以原生态的图案和剪裁呈现民族生态智慧和生活习俗,而现代时尚追求全球化审美、创新表达和科技赋能。传统文化若脱离现代技术,则难以被国际观众理解 ;现代时尚若失去文化根脉,则流于空洞。设计师通过“非遗十科技”模式,使传统技艺转化为当代人可感知的“穿衣语言”。传统与现代的碰撞激发新思路,使非遗从“静态保护”转向“活态传承”,为传统服饰注入生命力。(4分) 评分细则:关于材料的诠释,能体现斗争性、同一性和矛盾双方对立统一推动事物发展,言之有理即可得分。 17.【参考答案】①实践是认识的基础，(1分)认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践发展。(2分) ②“两山”理念立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；(2分) “两山”理念指引美丽中国建设不断迈出新步伐，证实了这一理念的真理性和实践价值。(2分) ③“两山”理念摒弃西方现代化进程中损害甚至破坏生态环境的发展模式，成为引领促进绿色发展的新导向，(1分)成为中国全 党全社会的思想共识和行动自觉，坚定不移走绿色发展道路，推动美丽中国建设不断迈出新步伐。(1分) 18.【答案】①认识具有反复性，三地初期将非遗视为 “静态遗产”，通过香港站匠心呈现、深圳站民俗交响、澳门站创意呈现的实践探索，突破原有认知局限，深化对非遗活态价值的理解。（2分） ②认识具有无限性，人文湾区建设的实践发展，持续推动了三地不断挖掘非遗蕴含的和谐自然观、工匠精神，拓展认知维度。（2分） ③认识具有上升性，三地认知从单纯保护走向 “创造性转化”，融入数字交互、VR 科技，让非遗成为湾区文化使者，呈现螺旋式上升趋势，契合活态创新发展要求。（2分） ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。（2分） 19.【参考答案】①认识是主体对客体的能动反映(2分)。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(2分)②不同个体在立场、观点，知识结构、认识能力和水平、思维方式等方面存在差异(2分)。 ③网络流行语反映的社会现实以及产生的影响具有一定的复杂性，导致人们对感受的差异性。(2分) (注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 20.【参考答案】 ①感性认识是认识的初级阶段，有待于发展、深化为高级阶段的理性认识。设计团队并不满足于得到反映外部现象的感性认识，而是深入研究使之上升为理性认识，最终形成科学设计方案。（2 分） ②实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力和检验标准。设计团队通过实地调研获得第一手资料，施工团队通过材料测试等反复实践，验证并优化技术方案，最终使方案日趋完善。（3 分） ③认识具有反复性、无限性和上升性。大桥建设过程中，团队不断应对新挑战、解决新问题，通过反复实践推动对大桥建设的认识不断深化和向前发展，最终实现天堑变通途的梦想。（3分） 【评分细则】①中，答到感性认识和理性认识的相关知识给 1 分，材料分析给 1 分 ；②中，答到实践是认识的基础给 1 分，是认识来源、发展动力、检验标准任意答一个给 1 分，材料分析给 1 分，若考生答实践的特点可酌情给 1 分 ；③中，答到认识反复性、无限性、上升性任意两个可给2 分，或回答在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理亦可给2 分，材料分析给 1 分。 21.【考点】追求真理是一个过程 【参考答案】 追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。基于对国际惯例的理解,社会将“左行右立”视为城市文明规则;在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视;经调研发现“站稳扶好”更安全,最终认识到“安全是最大文明”,实现了真理在发展中对自身的超越。 【评分说明】 追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性（每点1分，不超3分。认识受到主客观条件的限制，或认识要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，可替代“反复性”；追求真理是个无止境的过程，可替代“无限性”；认识的过程是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程，各1分，可替代“无限性和上升性”）,要在实践中认识和发现真理（“认识真理”或“发现真理”，任一点可得1分，总分不超1分）,在实践中检验和发展真理（“检验真理”或“发展真理”，任一点可得1分，总分不超1分）。基于对国际惯例的理解，社会将“左行右立”视为城市文明规则(1分)；在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视(1分，运行电梯/使用电梯，可替代“在实践中”，没有写出“实践”的意思不给分)；经调研发现“站稳扶好”更安全(1分)，最终认识到“安全是最大文明”，实现了真理在发展中对自身的超越(最终认识到“安全是最大文明”/实现了真理在发展中对自身的超越，任一句可得1分)。 说明:在没有答认识的特点前提下，若答“真理是客观的、具体的、有条件的”可替代，每点1分，不超2分，如同时有答认识的特点，此点不重复给分。规则需匹配客流实际，要随着条件的变化而丰富、发展和完善真理（任一点1分，不超2分）。 22.【考点】真理的含义、追求真理是一个过程 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） 23.【参考答案】该观点错误。（1分） 真理是客观的、是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）自然繁殖策略是真理性认识，契合中华凤头燕鸥对人类敏感的实际，但需要在实践中不断调整完善。（2分）真理在发展中不断超越自身，策略的动态调整并不意味着原有真理被推翻，人工招引在实践基础上实现保护策略与变化发展的实际的统一，是对濒危鸟类保护规律认识的深化与发展。（2分） 24.【答案】 ①社会生活在本质上是实践的。书法艺术源于实践，也将归于实践。（2分） ②社会存在决定社会意识。书法艺术是中华民族长期生产生活的产物，凝结着先民认识自然、改造社会的智慧。（2分） ③社会意识具有相对独立性。书法积淀了深厚的文化内涵，滋养心灵，通过“人书合一”提升个人精神境界，成为民族精神的重要载体。（2分） ④社会意识反映并反作用于社会存在。书法在新时代需扎根传统、创新发展，与时代精神同频共振，传递中国智慧，推动文明互鉴，彰显文化自信。（2分） 25.【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中华婚礼的具体形式和内涵随着社会生产生活方式、经济发展水平和社会性质的变化而不断调整。中华婚礼始终坚守文化根脉和文化内核，在“变”与“不变”中，实现了传承和创新，维护了家庭和谐，促进了社会的发展。 26.【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出的四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势。 社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国提出的四大全球倡议彰显了中国的全球视野、世界情怀和国际担当，为应对当前全球面临的问题与挑战提供了中国智慧和中国方案,有助于推动构建人类命运共同体。 【评分说明】 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映（1分，任1句均可得分）。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势（2分，正确体现国际形势与四大全球倡议之间的关系，若只写世界正处于百年未有之大变局只给1分）。 社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（2分，答到任一条给1分，但最多不超过 2 分）。中国提出的四大全球倡议有助于推动国际社会合作发展，对话协商解决争端，促进文明交流互鉴，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展（1分，基于四大倡议的主题进行凝炼）。为应对当前全球面临的问题和挑战提供中国智慧和中国方案，有助于推动构建人类命运共同体（1分，概括四大倡议对世界共同的意义）。 说明：若完全照抄材料或设问观点，不得分。 27．【参考答案】 ①真理具有客观性，是对客观事物及其规律的正确反映，树立和践行正确政绩观必须坚持真理，遵循经济社会发展规律，有效规避急功近利、盲目蛮干，让发展契合实际与科学精神。（3分） ②价值判断和价值选择要以人民利益为最高价值标准，树立和践行正确政绩观必须坚守人民立场，践行党的根本宗旨，锚定为民造福，回应群众期盼，维护人民根本利益。（3分） ③真理与价值辩证统一，树立和践行正确政绩观，将按规律办事与为民谋利结合，是推进中国式现代化、创造经得起实践和历史检验实绩的必然要求。（3分） 【评分细则】 ①真理具有客观性，是对客观事物及其规律的正确反映，树立和践行正确政绩观必须坚持真理，遵循经济社会发展规律，有效规避急功近利、盲目蛮干，让发展契合实际与科学精神。（3分。回答“坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律”或“从客观实际出发”2分，材料分析1分） ②价值判断和价值选择要以人民利益为最高价值标准，树立和践行正确政绩观必须坚守人民立场，践行党的根本宗旨，锚定为民造福，回应群众期盼，维护人民根本利益。（3分。回答“自觉站在最广大人民的立场上”或“坚守人民立场”2分，材料分析1分） ③真理与价值辩证统一，树立和践行正确政绩观，将按规律办事与为民谋利结合，是推进中国式现代化、创造经得起实践和历史检验实绩的必然要求。（3分。“真理与价值辩证统一”2分，材料分析1分） 28.【答案】①社会存在决定社会意识。人的思想观念受到其所置身的社会制度、生产方式、文化环境等因素制约，不同国家历史演进决定了不同国家的民族价值观。(3分) ②社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用。美国殖民文化输入推崇的是西方价值观，有悖于社会主义核心价值观，必将侵蚀人的思想，阻碍 社会发展。(3分) ③我们要发挥先进社会意识对社会存在的反作用，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，走中国式现代化发展道路。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026各地高三一二模试题主观题精选与解析 《哲学与文化》哲学部分（附核心知识与线索指引） 一、必修四《哲学与文化》哲学部分【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修四《哲学与文化》哲学部分【课标要求】 1.探索世界与追求真理 1.1 比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是 自己时代的精神上的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.2 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.3 了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。 1.4 坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2.认识社会与价值选择 2.1 领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.2 理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 （二）必修四《哲学与文化》哲学部分核心必备知识 1.解决问题：想问题、办事情的真理性（主观与客观的统一）与价值性（个人与社会的统一）问题 2.唯物论（探索世界）建模：（三角形模式）物质—规律—意识。 涉及两个重要原理——物质与意识辩证关系；主观能动性与客观规律性关系。 ●意识能动性原理：原因（意识能动性特点：目的性、自觉选择性和主动创造性）——表现（人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界【即意识的反作用（注意：意识不具有直接现实性） ①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用----怎么办（积累正确主观因素——尊重客观条件和客观规律——把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合） 3.认识论建模（三角形模式）实践——认识过程——真理。涉及三个重要原理： ●实践是认识的基础：来源、动力、标准、目的 ●真理三属性：客观性（绝对性）、条件性和具体性（相对性） ●感性认识、理性认识；认识过程的反复性、无限性与上升性。 ●怎样追求真理：在实践中认识、认识发现真理，在实践中检验和发展真理。 4.辩证法建模（三角形模式）联系——矛盾——发展。涉及的重要考点有： 联系观：三属性（普遍性、客观性、多样性）、两方法（整体与部分的关系、系统优化的观点） ●联系的客观性（表现：自在事物的联系与人为事物联系都是客观的。要尊重联系的客观性，从事物固有联系出发，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。） ●联系的多样性：事物的联系是多种多样的。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。 ●坚持整体与部分的统一 【原理内容】整体居于主导、统率地位，具有部分没有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分处于被支配、被服从的地位，部分也影响整体，关键性部分功能和作用有时候对整体起决定性作用， 【方法论要求】①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ●系统优化方法 【原理内容】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 【方法论要求】：①要用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事物的整体性。 ③要注意遵循系统内部结构的有序性。④要注意系统内部结构的优化趋向。（优化～有序～整体） 5.发展的观点（是什么—普遍性、实质；为什么—内外因相结合、怎么样—状态、趋势、环节、规律） ●发展的前进性和曲折性(事物发展的趋势—动态角度考察) 【原理】：事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【方法论】：既要对未来充满信心，支持保护新事物成长壮大；又要克服困难，勇敢面对挫折与考验。 ●发展的量变和质变状态(事物发展的状态—静态角度考察) 原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ③坚持适度原则。 ●辩证的否定：事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理等因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 6.矛盾分析法：地位：唯物辩证法的实质、核心和根本观点，认识世界和改造世界的根本方法。 思路：基本属性——（普遍性——关系——特殊性）——发展不平衡性(矛盾主次方面和主次矛盾原理；坚持两点论与重点论相结合)。 ●矛盾基本属性原理：是什么（斗争性和同一性） ——斗争性具体表现——同一性具体表现——矛盾双方对立统一推动了事物的运动变化和发展。 注意：矛盾的斗争性与同一性不可分离，同一以对立斗争为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。切忌：斗争性与同一性不可能相互转化。 ●矛盾普遍性和特殊性相统一 (事物矛盾问题的精髓) 【原理】相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。相互转化：矛盾普遍性与特殊性在一定时空条件下相互转化。 【方法论】想问题办事情要坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一。认识秩序：特殊——普遍——特殊。坚持一般号召与个别指导相结合。（试点、实验、推广、解剖麻雀、群众路线等） ●主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理----解决主要问题（办事情） ①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 ②主次矛盾相互依赖，相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 ③坚持两点论和重点论相统一。 ●矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理----评价人、事、物（看问题） ①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 这要求我们在认识事物时，把握矛盾的主要方面，抓住主流。 ②矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件相互转化。这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流，抓住事物的本质。③坚持两点论和重点论相统一。 7.社会历史观（①基础：物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。②社会构成：社会存在+社会意识；③社会怎么样：人民群众通过解决两大基本矛盾推动人类社会按两大基本规律向前发展） 重要考点： ●社会存在与社会意识关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ●人类社会两大基本矛盾及其规律：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展是在基本矛盾的解决中实现的。 ●我国的改革：①社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的。②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力，是社会主义制度的自我完善、自我发展。 ●人民群众是历史的创造者：①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者； ③是社会变革的决定力量→要求我们树立群众观点，坚持群众路线，践行以人民为中心的思想。 人生价值观（思路：价值与人生价值—价值观导向作用—价值判断与价值选择—实现人生价值） 重要考点及模板： ●价值观导向作用：①表现——对社会导向作用（对认识世界、改造世界有导向作用）——是人生的导向； ②具体导向——根据两个标准进行价值判断和价值选择 ●价值判断与价值选择：关系——价值判断是价值选择的基础——特征（主体差异性、阶级性和社会历史性）——标准（自觉站在最广大人民群众利益的立场上，把最广大人民群众的利益作为最高的价值评判的标准；坚持真理，遵循社会发展客观规律） ●实现人生价值：根本途径——立足社会实践，在劳动和奉献中创造价值；客观条件——在个人与社会的统一中实现价值；主观条件——在砥砺自我中走向成功（发挥主观能动性、全面提高个人素质、理想信念价值观的引领。） 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2026年江门二模·T19(1) 结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 规律 2 2026湖北名校联盟8月联考T20(2) 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分） 正确发挥主观能动性 3 2026年东莞一模·T20(1) “推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 正确发挥主观能动性 4 2026湛江二模·T19(1) 杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 正确发挥主观能动性 5 2026年广州二模·T19 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。(8分) 一切从实际出发、实事求是 6 2026年汕头二模·T20(1) 结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。(8分) 一切从实际出发、实事求是 7 2026年深圳二模·T19(2) 结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 联系多样性 8 2026佛山二模·T19(1) 结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 发展的观点（量变与质变、发展途径与道路、辩证否定） 9 2026年广东省二模·T19(1) 有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 发展的观点（新事物与旧事物）、矛盾的基本属性 10 2026年清远二模·T19(2) 结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） 量变与质变 11 2026年惠州一模·T18(2) A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 矛盾的基本属性 12 2026茂名二模·T17(2) 结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。(8分) 矛盾的普遍性与特殊性 13 广州26届高三12月调考T20(1) 结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 矛盾普遍性和特殊性辩证关系 14 2026年东莞二模·T19(1) 结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。(8分) 矛盾特殊性 15 2026大湾区一模·T20(1) 结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 矛盾特殊性 16 广东2026届高三金太阳11月联考T19(1) 傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 矛盾的基本属性 17 2026湖南九校联盟9月联考T21(1) 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 实践与认识的关系 18 2026深圳龙岗一模·T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分） 追求真理是一个过程 19 2026广东二调T19(2) 结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 认识论（认识的主体差异性） 20 2026佛山一模·T19(1) 结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 认识论（感性认识与理性认识、实践是认识的基础、认识的反复性无限性上升性） 21 2026届广州市高三8月联考T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 追求真理是一个过程 22 2026年深圳一模·T19(1) 结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 追求真理（真理的具体性条件性、追求真理是一个过程） 23 2026中山二模·T20(1) 有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 真理（客观性、具体性条件性、发展） 24 2025年11月深圳高三上进联考T19(1) 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） 社会历史的本质（社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识） 25 2026惠州二模·T19(1) 结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变”与“不变”进行阐释。（8分） 社会存在与社会意识的辩证关系 26 2026年广州一模·T19(2) 中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) 社会存在与社会意识的辩证关系 27 2026武汉3月调考·T20(1) 树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 真理与价值的统一 28 2026年广东省一模·T19(2) 结合材料二，运用唯物史观的知识谈谈你对外来文化输入现象的认识。(8分) 唯物史观（社会存在与社会意识、社会意识的反作用） 三、必修四《哲学与文化》哲学部分【经典模拟试题主观题】 唯物论（规律、主观能动性、意识作用、一切从实际出发） 1.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 材料一 纵观人类历史的演进，一条清晰的规律贯穿始终：科技创新每向前迈进一步，便会催生产业领域的深刻变革；而产业的每一轮勃兴，又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，呈现出多学科、多产业交叉融合特征，创新链条上下游关联日益紧密，打通创新链与产业链壁垒，形成有机整体。2026年3月，十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要，对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出战略部署，明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 【参考答案】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事。科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势。（3分） ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署。（2分） ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力。（3分） 【评分细则】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事，1分；科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，1分；当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势，1分； ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，1分；“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署，1分； ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，1分；推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，1分；有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力，1分（三个“有利于”写到两个方面才可得1分）。 2.（2026湖北名校联盟8月联考T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   洪湖作为湖北省内第一大淡水湖，承载着江汉平原防洪调蓄和生态屏障的重任。然而，历史上由于污水直排、农业面源污染、高强度围栏养殖等问题导致洪湖水质急剧恶化，生态系统遭受重创。   当前，洪湖正在实施底泥洗脱生态修复试验项目。该试验区采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，通过底泥洗脱，削减湖泊内源污染，提升水体透明度，营造水生植物良好生长环境，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，构建水生植物群落，持续改善水质，恢复水生态。经过系统治理，该试验项目已完成主体工作，水质得到有效提升。   未来，该试验项目将系统总结形成涵盖“内源治理、水质提升、风浪防控、水生植被恢复”的“人工修复与自然恢复”相结合的可复制、可推广技术模式，助力洪湖重现“浪打浪”的清澈美景。 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） 【考点】正确发挥主观能动性 【答案】示例： 人能够能动地改造世界（或“意识能够能动地指导人们改造世界”），尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（或“意识的能动性受到客观规律的制约”）。（3分） 实验项目采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，尊重了自然界的客观规律，正确地发挥了主观能动性，取得了生态修复的显著成效。（3分） 只有树立符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（2分） 3.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 【参考答案】 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。城市发展要着眼实际，尊重经济社会发展规律，将本土资源与历史文脉、技术融合，走出特色发展之路。（3分） ②正确发挥主观能动性，调动群众参与积极性，推动城市发展成果更好地满足人民精神文化需求。（3分） ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。既要遵循地域实际，创新发展模式，又要提升城市品质，从根本上服务人民生活。（2分） 4．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 【答案】①人能够能动地认识世界。杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（2分） ②人能够能动地改造世界。杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（2分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（2分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（2分） 【评分细则】 ①人能够能动地认识世界。（1分）杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（1分） ②人能够能动地改造世界。（1分）杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（1分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。（1分）杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（1分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（1分）杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（1分） （若学生只有原理，没有材料，可酌情给分，但得分不超过4分，若学生只有材料，没有原理，可酌情给分，总得分不超过1分） 5.（2026年广州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 (8分) 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。 20世纪80年代，我国启动“麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰、湖北石首等气候适宜、湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归“三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控、遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液、组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群 交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。(8分) 【参考答案】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况，遵循物种繁衍规律，科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题，实现种群复兴。 【评分说明】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发（1分，可替代为：尊重客观规律/从客观存在的事物出发/尊重客观规律是发挥主观能动性的前提），充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进（1分，可替代为：正确发挥主观能动性/充分发挥主观能动性），把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（1分）。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况（1分，生存现状/气候与地理情况任写一个具体的情况，可采意给分，但只写根据实际情况，没根据材料点出具体什么情况不给分），遵循物种繁衍规律（1分，可替代为：尊重物种繁衍/自然/野生动物保护规律，但只写尊重客观规律，没点出具体什么规律不给分），科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题（2分，科学选址/科学选择繁育基地、制定战略/方案、科研攻关/攻克难题、建成基因库/保存生物样本四个实践任选二个，1分1个，共 2分。如果答“ 科研人员正确发挥主观能动性”也可以得2分），实现种群复兴（1分，种群复兴/野生动物保护/得到有效保护/人与自然和谐相处 任选一个结果1分，但照抄材料最后一句“书写……样本”不给分）。 说明：本题如果原理答错，全题不给分。 6.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油 ，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） 【参考答案】 ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3分） ②技术团队结合油藏的特点与二氧化碳的特性，探索二氧化碳驱油的运行机制。不同油藏的实际情况，有针对性地调整二氧化碳驱油方式。既提高石油采收效率，又降低二氧化碳排放，实现经济效益与生态效益的统一。（5分） 辩证法（联系、发展、矛盾、辩证否定） 联系 7.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 【参考答案】联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（5分） 发展观（发展、量变与质变、新旧事物) 8.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 【参考答案】 ①事物发展是量变与质变的辩证统一 。我们要重视量的积累，持续深耕通信技术、积累相关经验，同时要果断抓住全球6G研发的战略时机，促成通信技术发展质的飞跃。（3分） ②世界是永恒发展的。事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。我们要不止步于现有成就，持续变革通信技术，不断攀登新的技术高峰 。（2分） ③事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。辩证否定的实质是扬弃，要求我们主动拥抱通信技术变革，热情支持和悉心保护通信技术的发展，不断克服通信技术发展道路上的困难，促使其成长、壮大。（3分） 【评分细则】 ①中，答到事物发展是量变与质变的辩证统一或答到重视量的积累，果断抓住时机促成质变或量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果均可给2分，材料分析给1分； ②中，答到世界是永恒发展的或发展具有普遍性或事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变均可给1分，材料分析给1分； ③中，答到事物发展的前途是光明的、道路是曲折的或辩证否定的实质是扬弃或发展的实质或用发展的观点看问题均可给2分，材料分析给1分。 9.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 【参考答案】 ①新兴产业符合事物发展规律，是具有强大生命力、远大发展前途的事物，是新事物。国家支持和保护新兴产业的发展，就是基于新兴产业是新事物，其培育壮大有利于推动发展新质生产力，建设现代化产业体系。(3分) ②旧事物是指违背事物发展规律，没有远大发展前途和强大生命力的事物，不能以出现时间的先后来区分新旧事物。当前，传统产业在现代化产业体系中分布广、占比大，某些领域具有明显的国际比较优势，发展前景看好，传统产业在一定条件下同样可以焕发出新质生产力，故传统产业不是旧事物。(3分) ③传统产业与新兴产业是对立统一的关系，它们既相互区别又相互依存，共同构成现代化产业体系的两个产业支撑。故该观点是不科学的。(2分) 10. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 材料二 中国人形机器人的快速进化绝非偶然。近年来，科研团队从各核心部分的基础研发入手，反复开展步态测试、负载实验，逐一对伺服电机的精准控制等关键技术进行攻关，破解了“站不稳、走不快、动作僵硬”等难题。企业逐步布局产业链，从单一零部件生产到整机组装，从实验室原型机到不同场景演示⋯⋯2026年2月，《人形机器人与具身智能标准体系（2026版）》正式发布，标志着相关产业进入规范化发展新阶段。未来，随着关键技术的迭代升级，人形机器人将不断打破场景边界，向高端定制与前沿领域深度延伸。 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） 【参考答案】 ①量变是质变的必要准备,要求我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。我国人形机器人研究从反复测试、零部件生产做起,为核心技术突破、产业化落地奠定了坚实基础。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“从反复测试、零部件生产、产业链布局做起”等强调量变的材料分析得1分) ②质变是量变的必然结果,要求我们抓住时机,促成质变。我国人形机器人在多年积累的基础上,突破关键技术,完成了“产业化落地”质的飞跃。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“破解关键技术难题/产业化落地”等强调质变的材料分析得1分) ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人在进入规范化发展新阶段基础上向高端定制与前沿领域深度延伸开启的新量变,推动产业持续升级。(2分)(学生写到原理得1分,写到“在新阶段的基础上开启新的量变”等强调在新质基础上开启量变的材料分析得1分) 矛盾 11．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二 当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 【参考答案】 ①矛盾具有斗争性，双方相互排斥、相互对立。A 地把握历史空间与现代功能需求的明显差异，正视历史风貌保护与新业态发展的冲突，为实现二者有机融合找准了现实依据。 ②矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。历史底蕴为现代风貌提供独特魅力，现代业态、城市美学与创新运营又让历史文脉活化利用，二者相互依存、相互促进。 ③矛盾双方对立统一推动事物发展。A 地既尊重历史遗存风貌，又融入现代元素与新业态，在对立中把握统一，推动城市历史底蕴与现代风貌实现有机融合。 12.（2026茂名二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛(“城超”)火爆出图，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉漫式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地政府积极搭建平台，社会资本广泛参与，“城超”逐渐形成了“赛事+”融合发展生态，深度带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) 【参考答案】 任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，(1分)普遍性寓于特殊性之中，(1分)特殊性离不开普遍性。 (1 分） 各地打造“城超 ”要坚持全民参与、赛事惠民的理念，(1分）发挥政府的作用和市场的力量，(1分）以赛事带动相关产业发展，实现社会效益与经济效益统一；(1分）同时要立足自身禀赋，因地制宜挖掘本地历史文化、产业特色、自然风光等独特优势，打造个性化赛事品牌。(2分） 13.（广州26届高三12月调考T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) “内卷式”竞争是指经济主体为了维持市场地位或争夺有限市场，不断投入大量精 力和资源，却没有带来整体收益增长的恶性竞争现象。 材料一 市场竞争是与经济发展水平和市场体系建设内在相适应的动态调整过程。生产力水 平较低阶段、短缺经济特征下的竞争不充分，与供给能力大幅提升、产能扩张超出市场 容量特征下的竞争过度，都是市场经济演进中难以避免的情况，也是一国经济发展过程 中必然会遇到的问题。其中一些乱象并非中国经济所独有，德国、日本等传统工业强国 也曾出现过产业过度竞争的现象，我们需要客观理性看待，找准问题的症结，着力引导 竞争朝着更加健康有序方向发展。 (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 【参考答案】 矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 “内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况，我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性；我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的，应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验。 【评分说明】 矛盾的普遍性与特殊性相互联结（1分），普遍性寓于特殊性之中（1分），特殊性离不开普遍性（1分），要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一（1分）。 “内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况（1分，可替代为：并非中国经济所独有/一国经济发展过程必然遇到的问题），我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性（1分，能提及包含普遍规律/共性即可）； 我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的（1分，能强调我国现阶段国情特殊性即可），应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验（1分，可替代为：找准问题症结/不简单照搬他国经验/具体问题具体分析）。 14.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一 2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) 【参考答案】 ①矛盾具有特殊性（1分），不同事物、不同阶段矛盾各有特点，要求具体问题具体分析（2分）。广东立足非遗实际，精准施策，赋能新质生产力（1分）。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。（1分）广东优化非遗生产模式，适配现代市场，突破传承瓶颈，推动非遗活态传承与创新发展（1分）。 ③立足不同地域、类型与场景的矛盾特殊性（1分），促进非遗与新质生产力融合，助力产业提质增效，为地方经济注入文化动力，实现文化价值与经济价值相统一（1分）。 15.（2026大湾区一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(13分) 沙漠是干早荒芜之地，看似与水产养殖亳无关联。新疆和田县地处塔克拉玛干沙漠边缘的盐碱沙地，更因“让植物难生存”而被视为“累赘”。然而，盐碱地却有着区别于普通土地的独特之处——土质富含水产养殖所需养分，当中的高盐度水体也与海水成分相似。新疆水产专家精准把握这一特性，通过“降盐”“脱碱”等技术将盐碱水转化为“人造海水”,成功养殖出三文鱼、龙虾等水产品，在沙漠中创造出“海鲜奇迹”。2024年，和田地区水产品产量达1.2万吨，产值3.8亿元，昔日“白碱滩”变身“鱼虾蟹”福地，走出了一条富民新路径。 (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 【参考答案】 矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。（3 分）新疆和田地区创造“海鲜奇迹 ”的关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势，从而运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了“海鲜陆养 ”创新模式。（4 分） 【评分细则】 ①学理依据3 分。答到“矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析 ”2 分，答到“正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键 ”1分。 ②材料分析4 分。从“认识事物 ”角度，答到“ ……关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势 ”2分；从“解决矛盾 ”角度，答到“运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了‘海鲜陆养 ’创新模式 ”2分。 【说明】 ①学理部分，仅答“特殊性 ”不得分，若答“矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点/不同事物有不同的矛盾 ”，可得 1分；无世界观仅答“具体问题具体分析 ”只得 1 分；仅答“基础 ”或只答“关键 ”不得分；“在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 ”，可替代“基础和关键 ”得 1分。 ②材料分析部分，大致符合划线部分关键信息即可得分，但分析比较粗简，只得1分，分析比较全面完整才可得2分。如认识角度，仅抓住不同或区别，1分，认识更充分和精准，2分；解决角度，有技术手段（方法）和成功创新模式，才可得2分。 16.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 【参考答案】 同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立, 同一性是矛盾双方相互依赖、相互贯通,并在一定条件下可以相互转化。矛盾双方既对立又统一, 共同推动事物的运动、变化和发展。(4分) 传统傈僳族服饰以原生态的图案和剪裁呈现民族生态智慧和生活习俗,而现代时尚追求全球化审美、创新表达和科技赋能。传统文化若脱离现代技术,则难以被国际观众理解 ;现代时尚若失去文化根脉,则流于空洞。设计师通过“非遗十科技”模式,使传统技艺转化为当代人可感知的“穿衣语言”。传统与现代的碰撞激发新思路,使非遗从“静态保护”转向“活态传承”,为传统服饰注入生命力。(4分) 评分细则:关于材料的诠释,能体现斗争性、同一性和矛盾双方对立统一推动事物发展,言之有理即可得分。 认识论 17.（2026湖南九校联盟9月联考T21）阅读材料，完成下列要求。(18分) 【思想之光·绿色之路】 8月15日是全国生态日。2005年的这一天，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察，提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。面对处理好发展和保护的关系这一世界性难题，“两山”理念以辩证法破题，以系统观念解题，以对传统增长理论的革新，打破了西方现代化进程中经济与生态“二元对立”的思维局限、“先污染后治理”的路径依赖，引领新时代中国走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。在新时代实践中，这一重要理念升华为新发展理念的重要内容，彰显中国式现代化的鲜明特点，指引美丽中国建设不断迈出新步伐，为全球可持续发展提供宝贵范例。 (1)结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 【参考答案】①实践是认识的基础，(1分)认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践发展。(2分) ②“两山”理念立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；(2分) “两山”理念指引美丽中国建设不断迈出新步伐，证实了这一理念的真理性和实践价值。(2分) ③“两山”理念摒弃西方现代化进程中损害甚至破坏生态环境的发展模式，成为引领促进绿色发展的新导向，(1分)成为中国全 党全社会的思想共识和行动自觉，坚定不移走绿色发展道路，推动美丽中国建设不断迈出新步伐。(1分) 18.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起 文脉同源 非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思 颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行 盛会启幕 古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8 分） 【答案】①认识具有反复性，三地初期将非遗视为 “静态遗产”，通过香港站匠心呈现、深圳站民俗交响、澳门站创意呈现的实践探索，突破原有认知局限，深化对非遗活态价值的理解。（2分） ②认识具有无限性，人文湾区建设的实践发展，持续推动了三地不断挖掘非遗蕴含的和谐自然观、工匠精神，拓展认知维度。（2分） ③认识具有上升性，三地认知从单纯保护走向 “创造性转化”，融入数字交互、VR 科技，让非遗成为湾区文化使者，呈现螺旋式上升趋势，契合活态创新发展要求。（2分） ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。（2分） 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 【参考答案】①认识是主体对客体的能动反映(2分)。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(2分)②不同个体在立场、观点，知识结构、认识能力和水平、思维方式等方面存在差异(2分)。 ③网络流行语反映的社会现实以及产生的影响具有一定的复杂性，导致人们对感受的差异性。(2分) (注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 20.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改 革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地 形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 【参考答案】 ①感性认识是认识的初级阶段，有待于发展、深化为高级阶段的理性认识。设计团队并不满足于得到反映外部现象的感性认识，而是深入研究使之上升为理性认识，最终形成科学设计方案。（2 分） ②实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力和检验标准。设计团队通过实地调研获得第一手资料，施工团队通过材料测试等反复实践，验证并优化技术方案，最终使方案日趋完善。（3 分） ③认识具有反复性、无限性和上升性。大桥建设过程中，团队不断应对新挑战、解决新问题，通过反复实践推动对大桥建设的认识不断深化和向前发展，最终实现天堑变通途的梦想。（3分） 【评分细则】①中，答到感性认识和理性认识的相关知识给 1 分，材料分析给 1 分 ；②中，答到实践是认识的基础给 1 分，是认识来源、发展动力、检验标准任意答一个给 1 分，材料分析给 1 分，若考生答实践的特点可酌情给 1 分 ；③中，答到认识反复性、无限性、上升性任意两个可给2 分，或回答在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理亦可给2 分，材料分析给 1 分。 21.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 【考点】追求真理是一个过程 【参考答案】 追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。基于对国际惯例的理解,社会将“左行右立”视为城市文明规则;在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视;经调研发现“站稳扶好”更安全,最终认识到“安全是最大文明”,实现了真理在发展中对自身的超越。 【评分说明】 追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性（每点1分，不超3分。认识受到主客观条件的限制，或认识要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，可替代“反复性”；追求真理是个无止境的过程，可替代“无限性”；认识的过程是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程，各1分，可替代“无限性和上升性”）,要在实践中认识和发现真理（“认识真理”或“发现真理”，任一点可得1分，总分不超1分）,在实践中检验和发展真理（“检验真理”或“发展真理”，任一点可得1分，总分不超1分）。基于对国际惯例的理解，社会将“左行右立”视为城市文明规则(1分)；在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视(1分，运行电梯/使用电梯，可替代“在实践中”，没有写出“实践”的意思不给分)；经调研发现“站稳扶好”更安全(1分)，最终认识到“安全是最大文明”，实现了真理在发展中对自身的超越(最终认识到“安全是最大文明”/实现了真理在发展中对自身的超越，任一句可得1分)。 说明:在没有答认识的特点前提下，若答“真理是客观的、具体的、有条件的”可替代，每点1分，不超2分，如同时有答认识的特点，此点不重复给分。规则需匹配客流实际，要随着条件的变化而丰富、发展和完善真理（任一点1分，不超2分）。 22.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 【考点】真理的含义、追求真理是一个过程 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分） 23.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 (图片来源：央视网) ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 【参考答案】该观点错误。（1分） 真理是客观的、是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）自然繁殖策略是真理性认识，契合中华凤头燕鸥对人类敏感的实际，但需要在实践中不断调整完善。（2分）真理在发展中不断超越自身，策略的动态调整并不意味着原有真理被推翻，人工招引在实践基础上实现保护策略与变化发展的实际的统一，是对濒危鸟类保护规律认识的深化与发展。（2分） 历史唯物主义（历史观、价值观、人生观） （社会历史的本质、社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众是历史的创造者、价值观、价值判断与价值选择、人生价值的实现） 24.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“ 简 ”亦至“难”：说“ 简 ”， 因它是“徒手 ”书写汉字， 中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道 ”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土 ”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境 ”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言，“意 ”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴 ”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质 ”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代 ”的传承逻辑。（8 分） 【答案】 ①社会生活在本质上是实践的。书法艺术源于实践，也将归于实践。（2分） ②社会存在决定社会意识。书法艺术是中华民族长期生产生活的产物，凝结着先民认识自然、改造社会的智慧。（2分） ③社会意识具有相对独立性。书法积淀了深厚的文化内涵，滋养心灵，通过“人书合一”提升个人精神境界，成为民族精神的重要载体。（2分） ④社会意识反映并反作用于社会存在。书法在新时代需扎根传统、创新发展，与时代精神同频共振，传递中国智慧，推动文明互鉴，彰显文化自信。（2分） 25.（2026惠州二调·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中华婚礼的具体形式和内涵随着社会生产生活方式、经济发展水平和社会性质的变化而不断调整。中华婚礼始终坚守文化根脉和文化内核，在“变”与“不变”中，实现了传承和创新，维护了家庭和谐，促进了社会的发展。 26.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料二 2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念的全球治理倡议。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国为世界贡献的又一重大公共产品。全球发展倡议聚焦推动国际发展合作，全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，全球文明倡议致力于促进文明交流互鉴，全球治理倡议锚定全球治理体制机制改革的方向、原则和路径。四大全球倡议相辅相成、各有侧重，从不同角度为动荡不安的世界注入了稳定性和确定性。 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。 (7分) 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出的四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势。 社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国提出的四大全球倡议彰显了中国的全球视野、世界情怀和国际担当，为应对当前全球面临的问题与挑战提供了中国智慧和中国方案,有助于推动构建人类命运共同体。 【评分说明】 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映（1分，任1句均可得分）。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势（2分，正确体现国际形势与四大全球倡议之间的关系，若只写世界正处于百年未有之大变局只给1分）。 社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（2分，答到任一条给1分，但最多不超过 2 分）。中国提出的四大全球倡议有助于推动国际社会合作发展，对话协商解决争端，促进文明交流互鉴，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展（1分，基于四大倡议的主题进行凝炼）。为应对当前全球面临的问题和挑战提供中国智慧和中国方案，有助于推动构建人类命运共同体（1分，概括四大倡议对世界共同的意义）。 说明：若完全照抄材料或设问观点，不得分。 27．（2026武汉3月调考·T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。从福建力保万寿岩史前遗址摒弃短期经济利益，到推动长江经济带发展坚持“共抓大保护、不搞大开发”，再到山西右玉数代干部一任接着一任干实现治沙造林的生态蜕变，中国共产党人始终立足全局、着眼长远，既用心做好让老百姓看得见、摸得着的显功，也甘于做为后人作铺垫、打基础的潜功。    2026年是“十五五”开局之年，中共中央办公厅印发通知在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。 （1）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 【参考答案】 ①真理具有客观性，是对客观事物及其规律的正确反映，树立和践行正确政绩观必须坚持真理，遵循经济社会发展规律，有效规避急功近利、盲目蛮干，让发展契合实际与科学精神。（3分） ②价值判断和价值选择要以人民利益为最高价值标准，树立和践行正确政绩观必须坚守人民立场，践行党的根本宗旨，锚定为民造福，回应群众期盼，维护人民根本利益。（3分） ③真理与价值辩证统一，树立和践行正确政绩观，将按规律办事与为民谋利结合，是推进中国式现代化、创造经得起实践和历史检验实绩的必然要求。（3分） 【评分细则】 ①真理具有客观性，是对客观事物及其规律的正确反映，树立和践行正确政绩观必须坚持真理，遵循经济社会发展规律，有效规避急功近利、盲目蛮干，让发展契合实际与科学精神。（3分。回答“坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律”或“从客观实际出发”2分，材料分析1分） ②价值判断和价值选择要以人民利益为最高价值标准，树立和践行正确政绩观必须坚守人民立场，践行党的根本宗旨，锚定为民造福，回应群众期盼，维护人民根本利益。（3分。回答“自觉站在最广大人民的立场上”或“坚守人民立场”2分，材料分析1分） ③真理与价值辩证统一，树立和践行正确政绩观，将按规律办事与为民谋利结合，是推进中国式现代化、创造经得起实践和历史检验实绩的必然要求。（3分。“真理与价值辩证统一”2分，材料分析1分） 28.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 材料二 其实，人的思想、意识、感觉往往受“外境”影响。人对事物的认知、内心的感受并非凭空产生，而是被所置身的社会制度、生产方式、文化环境等因素所“感染”的。不同时代、不同生长背景的人会形成不同的思想观念，同时经由“外境”所“感染”的人则会用他的思想、意识反过来作用于“外境”,进而影响整个社会。由此观之，如果没有审慎应对外来文化输入与隐藏思想的渗透，新时代意识形态阵线恐将要面临被敌人攻陷的危机。 (2)结合材料二，运用唯物史观的知识谈谈你对外来文化输人现象的认识。(8分) 【答案】①社会存在决定社会意识。人的思想观念受到其所置身的社会制度、生产方式、文化环境等因素制约，不同国家历史演进决定了不同国家的民族价值观。(3分) ②社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用。美国殖民文化输入推崇的是西方价值观，有悖于社会主义核心价值观，必将侵蚀人的思想，阻碍 社会发展。(3分) ③我们要发挥先进社会意识对社会存在的反作用，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，走中国式现代化发展道路。(2分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026各地高三一二模主观题解析 必修四《哲学与文化》哲学部分 （附核心知识与线索指引） 第三版202605 高中思政教与学 ---解题可视化与线索指引 目录 CONTENTS   一、思维导图与核心知识 （核心必备知识） 二、模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 三、经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 2 PART ONE 一、思维导图与核必知识 （课标、核心必备知识） 01 3 必修四《哲学与文化》哲学部分【课标要求】 1.探索世界与追求真理 1.1  比较哲学思维与日常思维的异同；理解任何真正的哲学都是 自己时代的精神上的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.2  说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 1.3  了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。 1.4  坚持系统观念，理解世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 2.认识社会与价值选择 2.1  领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 2.2  理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。 必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3、实质与核心-矛盾观 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（本来） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（外来） 第9课：发展中国特色社会主义文化（未来） 哲学与文化（单元、课、框标题） 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华（追求智慧的学问、哲学的基本问题、科学的世界观和方法论）（哲学常识） 第二课 探究世界的本质（世界的物质性、运动的规律性） 第三课 把握世界的规律（世界的普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心） 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘（人的认识从何而来、在实践中追求和发展真理） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史的本质、社会历史的发展、社会历史的主体） 第六课 实现人生的价值（价值与价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现） 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化（文化的内涵与功能、正确认识中华传统文化、弘扬中华优秀传统与民族精神） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化） 第九课 发展中国特色社会主义文化（文化发展的必然选择、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信） 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 哲学 马哲 唯物论 辩证法 认识论 社会历史观 人生价值观 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学基本问题 物质与意识的辩证关系 客观规律性和主观能动性 规律是客观的规律是普遍的 整体与部分的辩证关系 联系观 矛盾观 发展观 普遍性,客观性,多样性 掌握系统优化方法 发展状态：量变与质变 发展的普遍性与实质 发展趋势：前进与曲折 普遍性与特殊性关系 对立统一关系 两点论与重点论统一 社会存在与社会意识 社会历史发展的规律 社会历史的主体 价值观的导向作用 正确的价值判断与价值选择 实现人生价值 真理客观性，条件性具体性 实践与认识的辩证关系 实践的特征 追求真理的过程 必修四哲学框架及几对辩证关系 哲学 1.唯物论→一切从实际出发实事求是 （第2课） ①物质和意识的辩证关系 ②尊重客观规律和发挥主动能动性的辩证关系 2.辩证法 （第3课） ①联系观：普遍性、客观性、多样性；整体和部分的辩证关系、系统优化 ②发展观：发展的实质、量变质变的辩证关系、前途光明道路曲折 ③矛盾观：同一性、斗争性，普遍性与特殊性辩证关系，矛盾分析法 3.认识论 （第4课） ①认识：能动反映、反复性、无限性 ②实践：实践与认识的辩证关系（源泉、动力、检验标准、目的） ③真理：客观性、具体的有条件的 必修四哲学框架及几对辩证关系 哲学 4.唯物史观 （第5课） 5.价值论 （第6课） ①社会存在与社会意识的辩证关系：社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在 ②社会基本矛盾：生产力与生产关系；经济基础与上层建筑 ③社会主体：人民群众→坚持群众观点和群众路线 ①价值是客体对主体的积极意义；价值观具有导向作用 ②价值判断和价值选择：特点（社会历史性、主体差异性），标准（遵循客观规律、站在人民立场） ③如何实现价值：弘扬劳动精神、在个人和社会统一体中、砥砺自我 必修四《哲学与文化》哲学部分核心必备知识 1.解决问题：想问题、办事情的真理性（主观与客观的统一）与价值性（个人与社会的统一）问题 2.唯物论（探索世界）建模：（三角形模式）物质—规律—意识。 涉及两个重要原理——物质与意识辩证关系；主观能动性与客观规律性关系。 ●意识能动性原理：原因（意识能动性特点：目的性、自觉选择性和主动创造性）——表现（人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界【即意识的反作用（注意：意识不具有直接现实性） ①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。 ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用----怎么办（积累正确主观因素——尊重客观条件和客观规律——把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合） 3.认识论建模（三角形模式）实践——认识过程——真理。涉及三个重要原理： ●实践是认识的基础：来源、动力、标准、目的 ●真理三属性：客观性（绝对性）、条件性和具体性（相对性） ●感性认识、理性认识；认识过程的反复性、无限性与上升性。 ●怎样追求真理：在实践中认识、认识发现真理，在实践中检验和发展真理。 4.辩证法建模（三角形模式）联系——矛盾——发展。涉及的重要考点有： 联系观：三属性（普遍性、客观性、多样性）、两方法（整体与部分的关系、系统优化的观点） ●联系的客观性（表现：自在事物的联系与人为事物联系都是客观的。要尊重联系的客观性，从事物固有联系出发，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。） ●联系的多样性：事物的联系是多种多样的。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。 ●坚持整体与部分的统一 【原理内容】整体居于主导、统率地位，具有部分没有的功能，整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分处于被支配、被服从的地位，部分也影响整体，关键性部分功能和作用有时候对整体起决定性作用， 【方法论要求】①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 ●系统优化方法 【原理内容】：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 【方法论要求】：①要用综合的思维方式来认识事物。②要着眼于事物的整体性。 ③要注意遵循系统内部结构的有序性。④要注意系统内部结构的优化趋向。（优化～有序～整体） 5.发展的观点（是什么—普遍性、实质；为什么—内外因相结合、怎么样—状态、趋势、环节、规律） ●发展的前进性和曲折性(事物发展的趋势—动态角度考察) 【原理】：事物发展的前途是光明的，发展的方向是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【方法论】：既要对未来充满信心，支持保护新事物成长壮大；又要克服困难，勇敢面对挫折与考验。 ●发展的量变和质变状态(事物发展的状态—静态角度考察) 原理内容：任何事物的发展都是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 方法论要求：①要注意量的积累，为质变创造条件。②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 ③坚持适度原则。 ●辩证的否定：事物发展的前途是光明的。任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理等因素，自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。 6.矛盾分析法：地位：唯物辩证法的实质、核心和根本观点，认识世界和改造世界的根本方法。 思路：基本属性——（普遍性——关系——特殊性）——发展不平衡性(矛盾主次方面和主次矛盾原理；坚持两点论与重点论相结合)。 ●矛盾基本属性原理：是什么（斗争性和同一性） ——斗争性具体表现——同一性具体表现——矛盾双方对立统一推动了事物的运动变化和发展。 注意：矛盾的斗争性与同一性不可分离，同一以对立斗争为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。切忌：斗争性与同一性不可能相互转化。 ●矛盾普遍性和特殊性相统一 (事物矛盾问题的精髓) 【原理】相互联结：一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。相互转化：矛盾普遍性与特殊性在一定时空条件下相互转化。 【方法论】想问题办事情要坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一。认识秩序：特殊——普遍——特殊。坚持一般号召与个别指导相结合。（试点、实验、推广、解剖麻雀、群众路线等） ●主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理----解决主要问题（办事情） ①主要矛盾在事物发展过程中居支配地位，起决定作用，这要求我们应善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。 ②主次矛盾相互依赖，相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们应坚持统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。 ③坚持两点论和重点论相统一。 ●矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理----评价人、事、物（看问题） ①矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 这要求我们在认识事物时，把握矛盾的主要方面，抓住主流。 ②矛盾的主次方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件相互转化。这要求我们看问题时既要全面，又要分清主流和支流，抓住事物的本质。③坚持两点论和重点论相统一。 7.社会历史观（①基础：物质资料生产是人类社会存在与发展的基础。②社会构成：社会存在+社会意识；③社会怎么样：人民群众通过解决两大基本矛盾推动人类社会按两大基本规律向前发展） 重要考点： ●社会存在与社会意识关系原理：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性。先进的社会意识对社会发展起推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 ●人类社会两大基本矛盾及其规律：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展是在基本矛盾的解决中实现的。 ●我国的改革：①社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的。②改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③改革是发展中国特色社会主义的强大动力，是社会主义制度的自我完善、自我发展。 ●人民群众是历史的创造者：①人民群众是社会物质财富的创造者；②人民群众是社会精神财富的创造者； ③是社会变革的决定力量→要求我们树立群众观点，坚持群众路线，践行以人民为中心的思想。 人生价值观（思路：价值与人生价值—价值观导向作用—价值判断与价值选择—实现人生价值） 重要考点及模板： ●价值观导向作用：①表现——对社会导向作用（对认识世界、改造世界有导向作用）——是人生的导向； ②具体导向——根据两个标准进行价值判断和价值选择 ●价值判断与价值选择：关系——价值判断是价值选择的基础——特征（主体差异性、阶级性和社会历史性）——标准（自觉站在最广大人民群众利益的立场上，把最广大人民群众的利益作为最高的价值评判的标准；坚持真理，遵循社会发展客观规律） ●实现人生价值：根本途径——立足社会实践，在劳动和奉献中创造价值；客观条件——在个人与社会的统一中实现价值；主观条件——在砥砺自我中走向成功（发挥主观能动性、全面提高个人素质、理想信念价值观的引领。） PART TWO 模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 02 13 序号 省市 设问 范围 1 2026年江门二模·T19(1) 结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 规律 2 2026湖北名校联盟8月联考T20(2) 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分） 正确发挥主观能动性 3 2026年东莞一模·T20(1) “推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 正确发挥主观能动性 4 2026湛江二模·T19(1) 杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 正确发挥主观能动性 5 2026年广州二模·T19 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。(8分) 一切从实际出发、实事求是 6 2026年汕头二模·T20(1) 结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。(8分) 一切从实际出发、实事求是 7 2026年深圳二模·T19(2) 结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 联系多样性 8 2026佛山二模·T19(1) 结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 发展的观点（量变与质变、发展途径与道路、辩证否定） 9 2026年广东省二模·T19(1) 有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 发展的观点（新事物与旧事物）、矛盾的基本属性 10 2026年清远二模·T19(2) 结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） 量变与质变 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 11 2026年惠州一模·T18(2) A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 矛盾的基本属性 12 2026茂名二模·T17(2) 结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。(8分) 矛盾的普遍性与特殊性 13 广州26届高三12月调考T20(1) 结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 矛盾普遍性和特殊性辩证关系 14 2026年东莞二模·T19(1) 结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。(8分) 矛盾特殊性 15 2026大湾区一模·T20(1) 结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 矛盾特殊性 16 广东2026届高三金太阳11月联考T19(1) 傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 矛盾的基本属性 17 2026湖南九校联盟9月联考T21(1) 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 实践与认识的关系 18 2026深圳龙岗一模·T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分） 追求真理是一个过程 19 2026广东二调T19(2) 结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 认识论（认识的主体差异性） 20 2026佛山一模·T19(1) 结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 认识论（感性认识与理性认识、实践是认识的基础、认识的反复性无限性上升性） 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 21 2026届广州市高三8月联考T19(1) 结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 追求真理是一个过程 22 2026年深圳一模·T19(1) 结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 追求真理（真理的具体性条件性、追求真理是一个过程） 23 2026中山二模·T20(1) 有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 真理（客观性、具体性条件性、发展） 24 2025年11月深圳高三上进联考T19(1) 结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） 社会历史的本质（社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识） 25 2026惠州二模·T19(1) 结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变”与“不变”进行阐释。（8分） 社会存在与社会意识的辩证关系 26 2026年广州一模·T19(2) 中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) 社会存在与社会意识的辩证关系 27 2026武汉3月调考·T20(1) 树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 真理与价值的统一 28 2026年广东省一模·T19(2) 结合材料二，运用唯物史观的知识谈谈你对外来文化输入现象的认识。(8分) 唯物史观（社会存在与社会意识、社会意识的反作用） 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 03 PART THREE 经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 17 1.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 材料一 纵观人类历史的演进，一条清晰的规律贯穿始终：科技创新每向前迈进一步，便会催生产业领域的深刻变革；而产业的每一轮勃兴，又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，呈现出多学科、多产业交叉融合特征，创新链条上下游关联日益紧密，打通创新链与产业链壁垒，形成有机整体。2026年3月，十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要，对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出战略部署，明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 规律的相关知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么谈？ 运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性 推动科技创新和产业创新深度融合的科学性 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） ①知识范围：规律的相关知识——涉及规律的普遍性和客观性、尊重规律与发挥主观能动性的关系等核心知识。 ②题型定位：“阐释……科学性”——即回答为什么推动科技创新和产业创新深度融合是科学的、符合规律的。 ③逻辑要求：必须从“规律要求—主动作为—前提作用”三个层次分析。 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二步：知识逻辑可视化 运用尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系/规律的普遍性客观性的知识，分析…… ①规律是客观的、普遍的，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。 ②人能够发挥主观能动性，要在认识和把握规律的基础上，根据规律发挥作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，…… 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：规律的相关知识——涉及规律的普遍性和客观性、尊重规律与发挥主观能动性的关系等核心知识。 ②题型定位：“阐释……科学性”——即回答为什么推动科技创新和产业创新深度融合是科学的、符合规律的。 ③逻辑要求：必须从“规律要求—主动作为—前提作用”三个层次分析。 19.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 纵观人类历史的演进，一条清晰的规律贯穿始终：科技创新每向前迈进一步，便会催生产业领域的深刻变革；而产业的每一轮勃兴，又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，呈现出多学科、多产业交叉融合特征，创新链条上下游关联日益紧密，打通创新链与产业链壁垒，形成有机整体。2026年3月，十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要，对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出战略部署，明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 原理+方法论 材料分析 尊重规律、按规律办事 利用规律 规律与主观能动性 原理层面 核心内容 规律的普遍性和客观性 规律是客观的，要尊重规律、按规律办事 利用规律改造世界 人可以利用规律改造客观世界，要发挥主观能动性 尊重规律是发挥主观能动性的前提 发挥主观能动性必须尊重客观规律 【参考答案】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事。科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势。（3分） ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署。（2分） ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力。（3分） 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：规律的相关知识——涉及规律的普遍性和客观性、尊重规律与发挥主观能动性的关系等核心知识。 ②题型定位：“阐释……科学性”——即回答为什么推动科技创新和产业创新深度融合是科学的、符合规律的。 ③逻辑要求：必须从“规律要求—主动作为—前提作用”三个层次分析。 19.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 纵观人类历史的演进，一条清晰的规律贯穿始终：科技创新每向前迈进一步，便会催生产业领域的深刻变革；而产业的每一轮勃兴，又会为科技的广泛应用铺就通途、注入动能。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，呈现出多学科、多产业交叉融合特征，创新链条上下游关联日益紧密，打通创新链与产业链壁垒，形成有机整体。2026年3月，十四届全国人大四次会议通过“十五五”规划纲要，对“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”作出战略部署，明确提出“推动科技创新和产业创新深度融合”。 （1）结合材料一，运用规律的相关知识，阐释推动科技创新和产业创新深度融合的科学性。（8分） 原理+方法论 材料分析 尊重规律、按规律办事 利用规律 规律与主观能动性 【评分细则】 ①规律的普遍性和客观性要求我们尊重规律、按规律办事，1分；科技与产业相互促进、融合发展符合人类经济社会发展的客观规律，1分；当前多学科多产业交叉融合是科技革命与产业变革的必然趋势，1分； ②人可以利用规律改造客观世界，要把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，1分；“十五五”规划推动两创深度融合，是正确认识规律、主动顺应规律的科学部署，1分； ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，1分；推动两创深度融合，契合历史发展规律与时代特征，1分；有利于实现高水平科技自立自强，催生产业变革，培育壮大新质生产力，1分（三个“有利于”写到两个方面才可得1分）。 2.（2026湖北名校联盟8月联考T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   洪湖作为湖北省内第一大淡水湖，承载着江汉平原防洪调蓄和生态屏障的重任。然而，历史上由于污水直排、农业面源污染、高强度围栏养殖等问题导致洪湖水质急剧恶化，生态系统遭受重创。   当前，洪湖正在实施底泥洗脱生态修复试验项目。该试验区采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，通过底泥洗脱，削减湖泊内源污染，提升水体透明度，营造水生植物良好生长环境，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，构建水生植物群落，持续改善水质，恢复水生态。经过系统治理，该试验项目已完成主体工作，水质得到有效提升。   未来，该试验项目将系统总结形成涵盖“内源治理、水质提升、风浪防控、水生植被恢复”的“人工修复与自然恢复”相结合的可复制、可推广技术模式，助力洪湖重现“浪打浪”的清澈美景。 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） 第一步：设问逻辑可视化 《哲学与文化》正确发挥主观能动性 用什么写？ 写什么？ 怎么写？ 结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。 以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②如何践行绿色发展理念，有效改善生态环境？ ③运用“正确发挥主观能动性”知识说明如何“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”？（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 1.意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（正确发挥主观能动性）(1)人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的客观事物。 2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 20.（2026湖北名校联盟8月联考T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   洪湖作为湖北省内第一大淡水湖，承载着江汉平原防洪调蓄和生态屏障的重任。然而，历史上由于污水直排、农业面源污染、高强度围栏养殖等问题导致洪湖水质急剧恶化，生态系统遭受重创。   当前，洪湖正在实施底泥洗脱生态修复试验项目。该试验区采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，通过底泥洗脱，削减湖泊内源污染，提升水体透明度，营造水生植物良好生长环境，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，构建水生植物群落，持续改善水质，恢复水生态。经过系统治理，该试验项目已完成主体工作，水质得到有效提升。   未来，该试验项目将系统总结形成涵盖“内源治理、水质提升、风浪防控、水生植被恢复”的“人工修复与自然恢复”相结合的可复制、可推广技术模式，助力洪湖重现“浪打浪”的清澈美景。 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②如何践行绿色发展理念，有效改善生态环境？ ③运用“正确发挥主观能动性”知识说明如何“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”？（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 材料分析 尊重规律与发挥主观能动性 正确指导实践 原理方法论 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 第四步：答案生成可视化 【答案】 人能够能动地改造世界，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。（3分） 实验项目采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，尊重了自然界的客观规律，正确地发挥了主观能动性，取得了生态修复的显著成效。（3分） 只有树立符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（2分） 20.（2026湖北名校联盟8月联考T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   洪湖作为湖北省内第一大淡水湖，承载着江汉平原防洪调蓄和生态屏障的重任。然而，历史上由于污水直排、农业面源污染、高强度围栏养殖等问题导致洪湖水质急剧恶化，生态系统遭受重创。   当前，洪湖正在实施底泥洗脱生态修复试验项目。该试验区采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，通过底泥洗脱，削减湖泊内源污染，提升水体透明度，营造水生植物良好生长环境，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，构建水生植物群落，持续改善水质，恢复水生态。经过系统治理，该试验项目已完成主体工作，水质得到有效提升。   未来，该试验项目将系统总结形成涵盖“内源治理、水质提升、风浪防控、水生植被恢复”的“人工修复与自然恢复”相结合的可复制、可推广技术模式，助力洪湖重现“浪打浪”的清澈美景。 （2）结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，以“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”为主题，撰写一篇短文。（8分。要求：观点明确，语言表达清晰，学科术语使用规范，总字数不超过180字。） ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②如何践行绿色发展理念，有效改善生态环境？ ③运用“正确发挥主观能动性”知识说明如何“践行绿色发展理念，有效改善生态环境”？（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 材料分析 尊重规律与发挥主观能动性 正确指导实践 【答案】示例： 人能够能动地改造世界（或“意识能够能动地指导人们改造世界”），尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（或“意识的能动性受到客观规律的制约”）。（3分） 实验项目采用“底泥洗脱+生态修复”协同治理工艺路线，以原生水生植物自然复苏为主，人工补种水生植物为辅，尊重了自然界的客观规律，正确地发挥了主观能动性，取得了生态修复的显著成效。（3分） 只有树立符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标。（2分） 【考点】正确发挥主观能动性 3.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一  城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 正确发挥主观能动性的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用正确发挥主观能动性的知识阐释“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”的合理性。 推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②题型定位：“阐释这一观点的合理性”——即说明为什么“合规律性与合目的性的统一”是推动人文城市特色发展的正确要求。需要做到“原理阐释+材料对应”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的城市发展实践，从尊重规律、满足人民目的、二者统一三个层次展开分析（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 1.意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（正确发挥主观能动性）(1)人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的客观事物。 2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 20.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一  城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②题型定位：“阐释这一观点的合理性”——即说明为什么“合规律性与合目的性的统一”是推动人文城市特色发展的正确要求。需要做到“原理阐释+材料对应”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的城市发展实践，从尊重规律、满足人民目的、二者统一三个层次展开分析（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 材料分析 尊重规律 发挥主观能动性 尊重规律与发挥主观能动性相结合 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。城市发展要着眼实际，尊重经济社会发展规律，将本土资源与历史文脉、技术融合，走出特色发展之路。（3分） ②正确发挥主观能动性，调动群众参与积极性，推动城市发展成果更好地满足人民精神文化需求。（3分） ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。既要遵循地域实际，创新发展模式，又要提升城市品质，从根本上服务人民生活。（2分） 20.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一  城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (1)“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。结合材料一，运用正确发挥主观能动性的知识阐释这一观点的合理性。(8分) ①正确发挥主观能动性的知识有哪些？（意识的作用、规律与主观能动性） ②题型定位：“阐释这一观点的合理性”——即说明为什么“合规律性与合目的性的统一”是推动人文城市特色发展的正确要求。需要做到“原理阐释+材料对应”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的城市发展实践，从尊重规律、满足人民目的、二者统一三个层次展开分析（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 材料分析 尊重规律 发挥主观能动性 尊重规律与发挥主观能动性相结合 评分细则： 1.【原理要点】尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。（2分） 【材料结合】城市发展应立足自身实际，尊重经济社会发展规律，推动本土资源、历史文脉与现代技术深度融合，探索特色化发展路径。（1分） （替代表述：各地立足本地实际，积极探索现代化城市发展路径，亦可给分） 补充说明：若仅答“规律相关知识”或“坚持一切从实际出发，实事求是”，得1分；仅答“物质决定意识”，不予给分。 2.【原理要点】正确发挥主观能动性。（2分） （替代原理表述：正确发挥意识的能动作用；或人能够能动地认识世界、改造世界。表述得2分，但认识、改造只写其一作答得1分） 【材料结合】充分调动人民群众参与城市建设的积极性，推动城市发展成果更好满足人民群众精神文化需求。（1分） （替代表述：历史文脉是宝贵的精神财富，人民应推动传统文化转化为可参与、可创造的生活方式，以文化服务人民、滋养人民，亦可给分） 3.【原理要点】坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（1分） 【材料结合】既要立足地域实际、创新城市发展模式，又要提升城市文化品质与内涵，从根本上服务人民群众生活。（1分） 4．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 正确发挥主观能动性 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。 杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、坚持一切从实际出发尊重客观规律、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等核心内容。 ②题型定位：“分析……做到了正确发挥主观能动性”——即回答杭州市的做法是如何体现正确发挥主观能动性的要求。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的具体做法，并分别对应正确发挥主观能动性的四个层次。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 1.意识能动作用原理（或意识反作用于物质原理）（正确发挥主观能动性）(1)人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的客观事物。 2、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理 (1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 ①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提,意识的能动性受到客观规律的制约。只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标，违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 19．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、坚持一切从实际出发尊重客观规律、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等核心内容。 ②题型定位：“分析……做到了正确发挥主观能动性”——即回答杭州市的做法是如何体现正确发挥主观能动性的要求。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的具体做法，并分别对应正确发挥主观能动性的四个层次。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发 规律与主观能动性 第四步：答案生成可视化 【答案】 ①人能够能动地认识世界。杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（2分） ②人能够能动地改造世界。杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（2分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（2分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（2分） 19．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （1）杭州市“顺势而为”推出系列活动，做到了正确发挥主观能动性。结合材料，运用哲学知识对此加以分析。（8分） ①知识范围：正确发挥主观能动性——涉及人能够能动地认识世界、人能够能动地改造世界、坚持一切从实际出发尊重客观规律、把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合等核心内容。 ②题型定位：“分析……做到了正确发挥主观能动性”——即回答杭州市的做法是如何体现正确发挥主观能动性的要求。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的具体做法，并分别对应正确发挥主观能动性的四个层次。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 原理+方法论 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 一切从实际出发 规律与主观能动性 【评分细则】 ①人能够能动地认识世界。（1分）杭州市能动地认识电视剧带来的“流量”影响，把握了促进旅游业发展的契机。（1分） ②人能够能动地改造世界。（1分）杭州市积极作为，推出系列主题活动，有效促进旅游业发展，激发人们文化认同。（1分） ③坚持一切从实际出发，尊重客观规律。（1分）杭州市从“流量”影响的客观实际出发，把握旅游发展的规律性，作为行动的依据。（1分） ④把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。（1分）杭州市既有敏锐的市场嗅觉，科学认识，又能把握客观规律，主动“顺势而为”。（1分） （若学生只有原理，没有材料，可酌情给分，但得分不超过4分，若学生只有材料，没有原理，可酌情给分，总得分不超过1分） 5.（2026年广州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(8分) 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。20世纪80年代，我国启动“麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰、湖北石首等气候适宜、湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归“三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控、遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液、组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群 交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。 第一步：设问逻辑可视化 “一切从实际出发、实事求是”知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板 野生动物保护的中国样板 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。（8分） ①知识范围：“一切从实际出发、实事求是”——涉及尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合等核心知识。 ②题型定位：“分析……中国样板”——即回答麋鹿保护案例如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须运用原理，结合材料中的具体做法进行分析。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 探究世界的本质 世界的物质性 1.自然界的物质性→哲学的物质概念;自然界的物质性原理。 2.人类社会的物质性→地理、人口、生产方式都是物质的。 3.意识是物质世界长期发展的产物→意识是物质世界（自然界、更是人类社会）长期发展的产物 ；人脑是意识产生的生理基础；意识是对客观存在的反映。 运动的规律性 1.规律是客观的→运动是物质的固有的根本属性和存在方式；运动是有规律的；规律具有客观性和普遍性。 2.正确发挥主观能动性→人能够能动地认识世界（意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性）；人能够能动地改造世界。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识能动性受到客观规律的制约。 3.一切从实际出发，实事求是→尊客+发主+两者结合（反对唯意志主义、无所作为） 第二课 探究世界的本质 第二步：知识逻辑可视化 一切从实际出发，实事求是 是什么 为什么 怎么做 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 一、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； 二、客观规律性与主观能动性的辩证关系 1.要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据； 2.要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3.两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 构建逻辑支架——按“原理阐述—从实际出发—尊重规律—发挥能动性—结合”分层 层次一：原理阐述 层次二：从实际出发，科学选址 层次三：遵循规律，制定方案 层次四：发挥能动性，攻克难题 层次五：实现种群复兴 ①知识范围：“一切从实际出发、实事求是”——涉及尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合等核心知识。 ②题型定位：“分析……中国样板”——即回答麋鹿保护案例如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须运用原理，结合材料中的具体做法进行分析。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 19.（2026年广州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(8分) 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。20世纪80年代，我国启动“麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰、湖北石首等气候适宜、湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归“三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控、遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液、组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群 交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。 原理方法论内容 从实际出发 尊重规律 发挥能动性 两个结合 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况，遵循物种繁衍规律，科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题，实现种群复兴。 ①知识范围：“一切从实际出发、实事求是”——涉及尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合等核心知识。 ②题型定位：“分析……中国样板”——即回答麋鹿保护案例如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须运用原理，结合材料中的具体做法进行分析。（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 19.（2026年广州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(8分) 麋鹿是我国特有的鹿科珍稀物种，曾因气候变化和人类活动的影响在中国本土灭绝。20世纪80年代，我国启动“麋鹿重引进”项目。麋鹿苑最初选址于北京南海子，随后又将江苏大丰、湖北石首等气候适宜、湿地面积广阔的区域作为繁育基地。为恢复麋鹿自身可自我维持的野生种群，科研人员制定并实施了麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归“三步走”战略，成效明显。研究团队还先后攻克了相关疾病防控、遗传瓶颈等难题，建成了麋鹿遗传基因库，系统性保存血液、组织等多种生物样本，并通过跨保护区种群 交换有效降低了近亲繁殖风险。40多年来，从本土灭绝到种群复兴，麋鹿保护书写了世界野生动物保护的中国样板。 结合材料，运用“一切从实际出发、实事求是”知识，分析野生动物保护的中国样板。（8分） 原理方法论内容 从实际出发 尊重规律 发挥能动性 两个结合 【评分说明】 世界的物质性原理要求我们要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发（1分，可替代为：尊重客观规律/从客观存在的事物出发/尊重客观规律是发挥主观能动性的前提），充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进（1分，可替代为：正确发挥主观能动性/充分发挥主观能动性），把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（1分）。 我国根据濒危物种在我国的生存现状、气候与地理等实际情况（1分，生存现状/气候与地理情况任写一个具体的情况，可采意给分，但只写根据实际情况，没根据材料点出具体什么情况不给分），遵循物种繁衍规律（1分，可替代为：尊重物种繁衍/自然/野生动物保护规律，但只写尊重客观规律，没点出具体什么规律不给分），科学选定保护和繁育基地。积极开展科研攻关，制定和实施拯救和保护濒危物种的具体方案，攻克技术难题（2分，科学选址/科学选择繁育基地、制定战略/方案、科研攻关/攻克难题、建成基因库/保存生物样本四个实践任选二个，1分1个，共 2分。如果答“ 科研人员正确发挥主观能动性”也可以得2分），实现种群复兴（1分，种群复兴/野生动物保护/得到有效保护/人与自然和谐相处 任选一个结果1分，但照抄材料最后一句“书写……样本”不给分）。 说明：本题如果原理答错，全题不给分。 6.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 “一切从实际出发，实事求是”的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧 技术团队采用二氧化碳驱油的智慧 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？（尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合） ②题型定位：“阐释……智慧”——即回答技术团队采用二氧化碳驱油的做法如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须从“原理阐述—尊重规律—发挥能动性—二者结合”四个层次分析。 解构材料——提取技术团队的做法 做法 体现的原理 结合油藏特点与二氧化碳特性，探索驱油机制 从客观实际出发，尊重客观规律 针对不同油藏类型（砾岩、致密、页岩、稠油、火山岩），采用差别化驱油方式 具体问题具体分析，按规律办事 团队历经十余年科研攻关 充分发挥主观能动性 既提高采收效率，又降低碳排放 实现经济效益与生态效益统一，尊重规律与发挥能动性结合 一切从实际出发，实事求是 是什么 为什么 怎么做 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 一、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用； 二、客观规律性与主观能动性的辩证关系 1.要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据； 2.要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 3.两结合：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 4.两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（如佛系、躺平）。 一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 第三步：材料逻辑可视化 ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？（尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合） ②题型定位：“阐释……智慧”——即回答技术团队采用二氧化碳驱油的做法如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须从“原理阐述—尊重规律—发挥能动性—二者结合”四个层次分析。 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） 原理+方法论 尊重客观规律 发挥主观能动性 两个结合 【参考答案】 ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3分） ②技术团队结合油藏的特点与二氧化碳的特性，探索二氧化碳驱油的运行机制。不同油藏的实际情况，有针对性地调整二氧化碳驱油方式。既提高石油采收效率，又降低二氧化碳排放，实现经济效益与生态效益的统一。（5分） 第四步：答案生成可视化 ①一切从实际出发 ,实事求是 ”的知识有哪些？（尊重客观规律、发挥主观能动性、二者结合） ②题型定位：“阐释……智慧”——即回答技术团队采用二氧化碳驱油的做法如何体现一切从实际出发、实事求是。 ③逻辑要求：必须从“原理阐述—尊重规律—发挥能动性—二者结合”四个层次分析。 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，阐释技术团队采用二氧化碳驱油的智慧。（8分） 原理+方法论 尊重客观规律 发挥主观能动性 两个结合 评分细则 ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发；充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（3分） ②技术团队结合油藏的特点与二氧化碳的特性，探索二氧化碳驱油的运行机制。/不同油藏的实际情况，有针对性地调整二氧化碳驱油方式。/既提高石油采收效率，又降低二氧化碳排放，实现经济效益与生态效益的统一。（2+2+1=5分）   **学生如果分成三个层次答题，同样给分： ①一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。（1分）技术团队结合油藏的特点与二氧化碳的特性，探索二氧化碳驱油的运行机制。（2分） ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。（1分）技术团队根据不同油藏的实际情况，有针对性地调整二氧化碳驱油方式。（2分） ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（1分）既提高石油采收效率，又降低二氧化碳排放，实现经济效益与生态效益的统一。（1分） 【注意】材料分析与哲理前后相符合，采意给分即可。 7.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向断生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战 线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 《政治与法治》知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义 坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) ①知识范围：联系多样性——涉及联系的多样性、一切以时间地点条件为转移等核心知识 ②题型定位：“阐释……意义”——即回答坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路有什么积极作用。（A对B的意义：措施+作用） ③逻辑要求：必须运用“联系多样性”的原理，结合材料中长征的历史经验及新时代面临的条件变化，分析其对于分析条件、探求规律、调整策略的意义。 表现 方法论 直接联系— 间接联系；内部联系— 外部联系 现象联系— 本质联系；必然联系— 偶然联系 …… 善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 含义 事物的联系是多种多样的 联系的多样性 第二步：知识逻辑可视化 解构材料——提取长征中的经验 经验 新时代应用 遵义会议否定脱离实际的“左”的错误 实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件 瓦窑堡会议根据新形势确定统一战线 及时调整对事物联系的认识，与时俱进探索新路径 把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合 将马克思主义基本原理与新时代中国具体实际相结合 构建逻辑支架——按“原理阐述—意义分析”分层 根据需要，答案可组织为两个层次： 层次一：原理阐述 联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 层次二：意义分析 1. 实事求是地分析各种条件，有助于前瞻布局、系统规划 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是长征胜利的重要法宝。新时代长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业。 2. 与时俱进地调整认识，有助于探索新路径、开辟新道路 有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：联系多样性——涉及联系的多样性、一切以时间地点条件为转移等核心知识 ②题型定位：“阐释……意义”——即回答坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路有什么积极作用。（A对B的意义：措施+作用） ③逻辑要求：必须运用“联系多样性”的原理，结合材料中长征的历史经验及新时代面临的条件变化，分析其对于分析条件、探求规律、调整策略的意义。 构建逻辑支架——按“原理阐述—意义分析”分层 层次一：原理阐述 联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 层次二：意义分析 1. 实事求是地分析各种条件，有助于前瞻布局、系统规划 2. 与时俱进地调整认识，有助于探索新路径、开辟新道路 原理、方法论 情境、设问要求 实事求是地分析主观与客观、有利与不利条件 及时调整对事物联系的认识 马原与中国实际相结合 意义 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (2)结合材料，运用联系多样性的知识，阐释坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路的意义。(8分) 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：联系多样性——涉及联系的多样性、一切以时间地点条件为转移等核心知识 ②题型定位：“阐释……意义”——即回答坚持解放思想、实事求是、与时俱进对走好新时代长征路有什么积极作用。（A对B的意义：措施+作用） ③逻辑要求：必须运用“联系多样性”的原理，结合材料中长征的历史经验及新时代面临的条件变化，分析其对于分析条件、探求规律、调整策略的意义。 【参考答案】联系是多种多样的，要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。（3分） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件，探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（5分） 原理、方法论 情境、设问要求 实事求是地分析主观与客观、有利与不利条件 及时调整对事物联系的认识 马原与中国实际相结合 意义 答题逻辑：原理+材料 评分细则： 联系是多种多样的（1分），要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件（1分），一切以时间、地点和条件为转移（1分） 。（原理方法论共3分） 坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新理论，是长征胜利的重要法宝（点出这是党的四大法宝即可得2分）。新时代的长征路上，要将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，实事求是地分析主观与客观、内部与外部、有利与不利条件（1分，结合具体实际分析），探求遵循本质的、必然的联系，有助于前瞻布局、系统规划社会主义建设事业；有助于及时调整对事物联系的认识，将各种有利的因素整合到发展实践中，与时俱进地探索新路径，开辟新道路。（2分，结合材料对新时代的意义。答到事物联系是多样的，我们要探求有利的联系推动发展即可得分。结合材料不超过5分） 8.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 “用发展的观点看问题”的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展 我们应如何对待通信技术的发展 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) ①知识范围：“用发展的观点看问题”——涉及发展的普遍性、量变与质变的辩证关系、事物发展的前途是光明的、道路是曲折的、辩证否定的实质是扬弃等核心知识。 ②题型定位：“说明应如何对待通信技术的发展”——即运用发展观原理，阐述我们对待通信技术应持什么态度、采取什么行动。 ③逻辑要求：必须将原理与通信技术发展的历史进程、现状及未来趋势相结合，做到“原理+分析+态度”的统一。 第二步：知识逻辑可视化 ▲1.发展的状态：量变与质变的辩证关系原理 【原理内容】①事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的发展是量变与质变的统一。 【方法论】①重视量的积累，为事物的质变创造条件 ②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ③坚持适度原则 ▲2.发展的趋势：前进性与曲折性相统一原理 【原理内容】①事物发展的方向是前进的、上升的。 ②道路是曲折的、迂回的。③事物的发展是前进性和曲折性的统一。 【方法论】①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 ▲3.发展的环节：辩证否定观原理 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节 【方法论】树立创新意识,解放思想，实事求是，与时俱进。 用发展的观点看问题 第二步：知识逻辑可视化 分析维度 材料关键信息 原理对应 态度/做法 量变与质变 从2G到5G的逐步演进；6G是在5G基础上的飞跃；需要持续深耕、核心技术攻关 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 重视量的积累，持续深耕；抓住时机促成飞跃 永恒发展 从烽火台、驿传到2G、3G、4G、5G、6G的不断演进；不止步于现有成就 世界是永恒发展的，发展是由量变到质变，又在新质基础上开始新量变 不止步于现有成就，持续变革，攀登新高峰 前途光明、道路曲折 6G发展“道阻且长”；要克服困难；同时必将把中华文明播撒到宇宙 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 热情支持、悉心保护，克服困难，促其成长壮大 辩证否定（扬弃） 6G不仅是速度的飞跃，更是通讯范式的根本性变革 辩证否定的实质是扬弃，是既克服又保留 主动拥抱技术变革，在继承基础上创新 事物发展是量变与质变的辩证统一 。我们要重视量的积累。 世界是永恒发展的。事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。 事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。 辩证否定的实质是扬弃。 19.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) ①知识范围：“用发展的观点看问题”——涉及发展的普遍性、量变与质变的辩证关系、事物发展的前途是光明的、道路是曲折的、辩证否定的实质是扬弃等核心知识。 ②题型定位：“说明应如何对待通信技术的发展”——即运用发展观原理，阐述我们对待通信技术应持什么态度、采取什么行动。 ③逻辑要求：必须将原理与通信技术发展的历史进程、现状及未来趋势相结合，做到“原理+分析+态度”的统一。 量变与质变 世界是永恒发展的 前途光明、道路曲折 辩证否定 第三步：材料逻辑可视化 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①事物发展是量变与质变的辩证统一 。我们要重视量的积累，持续深耕通信技术、积累相关经验，同时要果断抓住全球6G研发的战略时机，促成通信技术发展质的飞跃。（3 分） ②世界是永恒发展的。事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。我们要不止步于现有成就，持续变革通信技术，不断攀登新的技术高峰 。（2 分） ③事物发展的前途是光明的、道路是曲折的。辩证否定的实质是扬弃，要求我们主动拥抱通信技术变革，热情支持和悉心保护通信技术的发展，不断克服通信技术发展道路上的困难，促使其成长、壮大。（3 分） 19.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (1)结合材料，运用“用发展的观点看问题”的知识，说明我们应如何对待通信技术的发展。(8分) ①知识范围：“用发展的观点看问题”——涉及发展的普遍性、量变与质变的辩证关系、事物发展的前途是光明的、道路是曲折的、辩证否定的实质是扬弃等核心知识。 ②题型定位：“说明应如何对待通信技术的发展”——即运用发展观原理，阐述我们对待通信技术应持什么态度、采取什么行动。 ③逻辑要求：必须将原理与通信技术发展的历史进程、现状及未来趋势相结合，做到“原理+分析+态度”的统一。 量变与质变 世界是永恒发展的 前途光明、道路曲折 辩证否定 【评分细则】 ①中，答到事物发展是量变与质变的辩证统一或答到重视量的积累，果断抓住时机促成质变或量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果均可给2分，材料分析给1分； ②中，答到世界是永恒发展的或发展具有普遍性或事物的发展都是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变均可给1分，材料分析给1分； ③中，答到事物发展的前途是光明的、道路是曲折的或辩证否定的实质是扬弃或发展的实质或用发展的观点看问题均可给2分，材料分析给1分。 9.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 唯物辩证法的相关知识 用什么评析？ 评析什么？ 怎么评析？ 结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) ①知识范围：唯物辩证法——涉及新事物与旧事物（发展观）、矛盾的对立统一等核心知识 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“新兴产业必然取代传统产业”，需要判断其片面性，并运用辩证法原理分析。 ③逻辑要求：必须从新事物旧事物的判断标准、传统产业并非旧事物、二者对立统一三个角度分析。（原理方法论、材料逻辑分析、表明观点是不科学的） 第二步：知识逻辑可视化 ▲1.发展的状态：量变与质变的辩证关系原理 【原理内容】①事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；③质变为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，事物的发展是量变与质变的统一。 【方法论】①重视量的积累，为事物的质变创造条件 ②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ③坚持适度原则 ▲2.发展的趋势：前进性与曲折性相统一原理 【原理内容】①事物发展的方向是前进的、上升的。 ②道路是曲折的、迂回的。③事物的发展是前进性和曲折性的统一。 【方法论】①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。 ②要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。 ▲3.发展的环节：辩证否定观原理 【原理内容】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程，辩证否定的实质是扬弃，是联系和发展的环节 【方法论】树立创新意识,解放思想，实事求是，与时俱进。 用发展的观点看问题 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 构建逻辑支架——按“新事物分析—传统产业分析—对立统一”分层 层次一：新兴产业是新事物，应支持和保护） 层次二：传统产业不是旧事物 层次三：二者对立统一，共同支撑产业体系 ①知识范围：唯物辩证法——涉及新事物与旧事物（发展观）、矛盾的对立统一等核心知识 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“新兴产业必然取代传统产业”，需要判断其片面性，并运用辩证法原理分析。 ③逻辑要求：必须从新事物旧事物的判断标准、传统产业并非旧事物、二者对立统一三个角度分析。（原理方法论、材料逻辑分析、表明观点是不科学的） 第三步：材料逻辑可视化 表明观点 新兴产业是新事物、应支持和保护 传统产业不是旧事物、可以焕发出新质生产力 传统产业与新兴产业是对立统一的关系 观点 合理之处 片面之处 新兴产业必然取代传统产业 新兴产业是新事物，符合规律，有远大前途 传统产业不是旧事物（分布广、占比大、有比较优势、可焕发新质生产力）；二者相互依存、相互支撑 19.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (1)有人认为，在当前的产业体系构建中，作为新事物的新兴产业，必然取代作为旧事物的传统产业。结合材料，运用唯物辩证法的相关知识对该观点进行评析。(8分) 【参考答案】 ①新兴产业符合事物发展规律，是具有强大生命力、远大发展前途的事物，是新事物。国家支持和保护新兴产业的发展，就是基于新兴产业是新事物，其培育壮大有利于推动发展新质生产力，建设现代化产业体系。(3分) ②旧事物是指违背事物发展规律，没有远大发展前途和强大生命力的事物，不能以出现时间的先后来区分新旧事物。当前，传统产业在现代化产业体系中分布广、占比大，某些领域具有明显的国际比较优势，发展前景看好，传统产业在一定条件下同样可以焕发出新质生产力，故传统产业不是旧事物。(3分) ③传统产业与新兴产业是对立统一的关系，它们既相互区别又相互依存，共同构成现代化产业体系的两个产业支撑。 故该观点是不科学的。(2分) ①知识范围：唯物辩证法——涉及新事物与旧事物（发展观）、矛盾的对立统一等核心知识 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“新兴产业必然取代传统产业”，需要判断其片面性，并运用辩证法原理分析。 ③逻辑要求：必须从新事物旧事物的判断标准、传统产业并非旧事物、二者对立统一三个角度分析。（原理方法论、材料逻辑分析、表明观点是不科学的） 第四步：答案生成可视化 表明观点 新兴产业是新事物、应支持和保护 传统产业不是旧事物、可以焕发出新质生产力 传统产业与新兴产业是对立统一的关系 10. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料二  中国人形机器人的快速进化绝非偶然。近年来，科研团队从各核心部分的基础研发入手，反复开展步态测试、负载实验，逐一对伺服电机的精准控制等关键技术进行攻关，破解了“站不稳、走不快、动作僵硬”等难题。企业逐步布局产业链，从单一零部件生产到整机组装，从实验室原型机到不同场景演示⋯⋯2026年2月，《人形机器人与具身智能标准体系（2026版）》正式发布，标志着相关产业进入规范化发展新阶段。未来，随着关键技术的迭代升级，人形机器人将不断打破场景边界，向高端定制与前沿领域深度延伸。 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。 第一步：设问逻辑可视化 量变与质变的辩证关系知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。 中国人形机器人迭代升级的发展历程 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） ①知识范围：量变与质变的辩证关系——涉及量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、质变为新量变开辟道路等核心知识。 ②题型定位：“分析……发展历程”——即运用量变与质变原理分析人形机器人的迭代升级过程。 ③逻辑要求：必须从“量变积累→质变飞跃→新量变”三个阶段分析。 量变和质变的辩证关系（质量互变规律） 必修4 发展的形式、状态 ② 量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果 ① 事物的发展总是先从量变开始的，量变是质变的必要准备 ③ 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变。如此循环往复，不断前进。 要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件 要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 要求 要求 遵循适度原则 选必3 辩证思维 把握量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 19. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料二  中国人形机器人的快速进化绝非偶然。近年来，科研团队从各核心部分的基础研发入手，反复开展步态测试、负载实验，逐一对伺服电机的精准控制等关键技术进行攻关，破解了“站不稳、走不快、动作僵硬”等难题。企业逐步布局产业链，从单一零部件生产到整机组装，从实验室原型机到不同场景演示⋯⋯2026年2月，《人形机器人与具身智能标准体系（2026版）》正式发布，标志着相关产业进入规范化发展新阶段。未来，随着关键技术的迭代升级，人形机器人将不断打破场景边界，向高端定制与前沿领域深度延伸。 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） ①知识范围：量变与质变的辩证关系——涉及量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、质变为新量变开辟道路等核心知识。 ②题型定位：“分析……发展历程”——即运用量变与质变原理分析人形机器人的迭代升级过程。 ③逻辑要求：必须从“量变积累→质变飞跃→新量变”三个阶段分析。 原理、方法论 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变为新量变开辟道路 构建逻辑支架——按三个阶段分层 层次一：量变是质变的必要准备 层次二：质变是量变的必然结果 层次三：质变为新量变开辟道路 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①量变是质变的必要准备,要求我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。我国人形机器人研究从反复测试、零部件生产做起,为核心技术突破、产业化落地奠定了坚实基础。(3分) ②质变是量变的必然结果,要求我们抓住时机,促成质变。我国人形机器人在多年积累的基础上,突破关键技术,完成了“产业化落地”质的飞跃。(3分) ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人在进入规范化发展新阶段基础上向高端定制与前沿领域深度延伸开启的新量变,推动产业持续升级。(2分) 19. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料二  中国人形机器人的快速进化绝非偶然。近年来，科研团队从各核心部分的基础研发入手，反复开展步态测试、负载实验，逐一对伺服电机的精准控制等关键技术进行攻关，破解了“站不稳、走不快、动作僵硬”等难题。企业逐步布局产业链，从单一零部件生产到整机组装，从实验室原型机到不同场景演示⋯⋯2026年2月，《人形机器人与具身智能标准体系（2026版）》正式发布，标志着相关产业进入规范化发展新阶段。未来，随着关键技术的迭代升级，人形机器人将不断打破场景边界，向高端定制与前沿领域深度延伸。 （2）结合材料二，运用量变与质变的辩证关系知识，分析中国人形机器人迭代升级的发展历程。（8分） ①知识范围：量变与质变的辩证关系——涉及量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果、质变为新量变开辟道路等核心知识。 ②题型定位：“分析……发展历程”——即运用量变与质变原理分析人形机器人的迭代升级过程。 ③逻辑要求：必须从“量变积累→质变飞跃→新量变”三个阶段分析。 原理、方法论 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变为新量变开辟道路 【参考答案】 ①量变是质变的必要准备,要求我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。我国人形机器人研究从反复测试、零部件生产做起,为核心技术突破、产业化落地奠定了坚实基础。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“从反复测试、零部件生产、产业链布局做起”等强调量变的材料分析得1分) ②质变是量变的必然结果,要求我们抓住时机,促成质变。我国人形机器人在多年积累的基础上,突破关键技术,完成了“产业化落地”质的飞跃。(3分)(学生写到原理得1分,写到方法论得1分,写到“破解关键技术难题/产业化落地”等强调质变的材料分析得1分) ③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人在进入规范化发展新阶段基础上向高端定制与前沿领域深度延伸开启的新量变,推动产业持续升级。(2分)(学生写到原理得1分,写到“在新阶段的基础上开启新的量变”等强调在新质基础上开启量变的材料分析得1分) 11．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 矛盾的基本属性相关知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。 A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） ①知识范围：矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②题型定位：“说明……遵循了对立统一规律”——即分析A地如何正确处理历史底蕴与现代风貌之间的矛盾关系。 ③逻辑要求：必须分别阐述斗争性、同一性、对立统一推动发展三个层次。 是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 矛盾的同一性： ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中； 两方面含义 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 第二步：知识逻辑可视化 一、矛盾： 1、含义：就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 2、基本属性：同一性、斗争性。 矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立。 ①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。（强调斗争性） ②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于（存在于）同一性之中，并为同一性所制约。（强调同一性）(同一性包含斗争性，同一性制约斗争性。) ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化、发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。 3.矛盾的同一性与斗争性的联系: 解构材料——提取关键信息并对应原理 矛盾基本属性 内涵 方法论要求 斗争性 矛盾双方相互排斥、相互对立、相互区别 正视矛盾，承认对立 同一性 矛盾双方相互依赖、相互贯通、在一定条件下相互转化 创造条件，促进转化 对立统一 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 在对立中把握统一，在统一中认识对立 回顾原理——建立分析框架 原理层面 材料关键信息 分析要点 斗争性 历史空间与现代功能需求存在明显差异；历史风貌保护与新业态发展面临协调难题 正视矛盾，把握对立 同一性 历史底蕴为现代风貌提供独特魅力；现代业态、城市美学与创新运营让历史文脉活化利用 相互依赖、相互贯通 对立统一推动发展 “投资于物”与“投资于人”并重，让历史文脉焕发新生，实现有机融合 在对立中把握统一，推动发展 18．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物”，让建筑承载诗意。A地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） ①矛盾具有斗争性，双方相互排斥、相互对立。 ②矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。 ③矛盾双方对立统一推动事物发展。 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②题型定位：“说明……遵循了对立统一规律”——即分析A地如何正确处理历史底蕴与现代风貌之间的矛盾关系。 ③逻辑要求：必须分别阐述斗争性、同一性、对立统一推动发展三个层次。 确定矛盾基本属性知识 斗争性，正视矛盾，把握对立 同一性，创造条件，促进转化 矛盾双方对立统一推动事物发展 18．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物”，让建筑承载诗意。A地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （2）A地实现城市历史底蕴与现代风貌有机融合遵循了对立统一规律。结合材料二，运用矛盾的基本属性相关知识对此加以说明。（8分） 【参考答案】 ①矛盾具有斗争性，双方相互排斥、相互对立。A地把握历史空间与现代功能需求的明显差异，正视历史风貌保护与新业态发展的冲突，为实现二者有机融合找准了现实依据。 ②矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。历史底蕴为现代风貌提供独特魅力，现代业态、城市美学与创新运营又让历史文脉活化利用，二者相互依存、相互促进。 ③矛盾双方对立统一推动事物发展。A地既尊重历史遗存风貌，又融入现代元素与新业态，在对立中把握统一，推动城市历史底蕴与现代风貌实现有机融合。 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②题型定位：“说明……遵循了对立统一规律”——即分析A地如何正确处理历史底蕴与现代风貌之间的矛盾关系。 ③逻辑要求：必须分别阐述斗争性、同一性、对立统一推动发展三个层次。 确定矛盾基本属性知识 斗争性，正视矛盾，把握对立 同一性，创造条件，促进转化 矛盾双方对立统一推动事物发展 【评分细则】 ①矛盾具有斗争性，双方相互排斥、相互对立。（2分）A地把握历史空间与现代功能需求的明显差异，正视历史风貌保护与新业态发展的冲突，为实现二者有机融合找准了现实依据。（1分）--共3分 ②矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（2分）历史底蕴为现代风貌提供独特魅力，现代业态、城市美学与创新运营又让历史文脉活化利用，二者相互依存、相互促进。（1分）---共3分 ③矛盾双方对立统一推动事物发展。（1分）A地既尊重历史遗存风貌，又融入现代元素与新业态，在对立中把握统一，推动城市历史底蕴与现代风貌实现有机融合。（1分）共（2分） （高考评分非常重视学生对材料逻辑分析能力，为鼓励学生在高考备考的最后阶段多背哲学原理和回归教材，本题评分细则知识点分值略重于材料分析）   补充答案：①若考生答：矛盾的基本属性是同一性和斗争性（1分）（要求我们用对立统一的观点看问题）、 矛盾的斗争性寓于同一性之中（包括同一性与斗争性关系其他表述）酌情给1分，本题总分不超过8分 ②矛盾具有斗争性，材料分析历史底蕴与现代风貌关系时候，考生要有意识表达两者存在对立、差异、区别、冲突等，否则材料分析不得分 ③矛盾具有同一性，双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。（可替代答案矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势） ④矛盾双方对立统一推动事物发展。（1分）A地既尊重历史遗存风貌，又融入现代元素与新业态，在对立中把握统一，推动城市历史底蕴与现代风貌实现有机融合。（1分）共（2分）（可替代答案：矛盾的基本属性要求我们在对立中把握统一，统一中把握对立，要统筹兼顾历史底蕴与现代风貌，实现历史底蕴与现代风貌协调发展。（若考生运用了矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面、两点论与重点论、主流与支流等知识作答，不得分） 12.（2026茂名二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛(“城超”)火爆出图，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉漫式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地政府积极搭建平台，社会资本广泛参与，“城超”逐渐形成了“赛事+”融合发展生态，深度带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) 第一步：设问逻辑可视化 矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理 用什么探究？ 探究什么？ 怎么探究？ 运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超” 各地应如何打造自己的“城超” (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) ①知识范围：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。 ②题型定位：探究各地应如何打造自己的“城超”，需要运用原理指导实践。 ③逻辑要求：先阐述原理，再结合材料中的共性做法和个性特色分别说明。（原理方法论、材料逻辑分析） 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。③这要求我们要把普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性具体的历史的统一，具体问题具体分析。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。 ②题型定位：探究各地应如何打造自己的“城超”，需要运用原理指导实践。 ③逻辑要求：先阐述原理，再结合材料中的共性做法和个性特色分别说明。（原理方法论、材料逻辑分析） 17.（2026茂名二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛(“城超”)火爆出图，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉漫式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地政府积极搭建平台，社会资本广泛参与，“城超”逐渐形成了“赛事+”融合发展生态，深度带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系内容 特殊性 普遍性 普遍性寓于特殊性 特殊性离不开普遍性 构建逻辑支架——按“原理—共性—个性”分层 层次一：阐述矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理 层次二：分析各地打造“城超”应遵循的共性要求 层次三：分析各地打造“城超”应体现的个性特色 层次四：总结 【参考答案】 任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，(1分)普遍性寓于特殊性之中，(1分)特殊性离不开普遍性。 (1 分） 各地打造“城超 ”要坚持全民参与、赛事惠民的理念，(1分）发挥政府的作用和市场的力量，(1分）以赛事带动相关产业发展，实现社会效益与经济效益统一；(1分）同时要立足自身禀赋，因地制宜挖掘本地历史文化、产业特色、自然风光等独特优势，打造个性化赛事品牌。(2分） 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理。 ②题型定位：探究各地应如何打造自己的“城超”，需要运用原理指导实践。 ③逻辑要求：先阐述原理，再结合材料中的共性做法和个性特色分别说明。（原理方法论、材料逻辑分析） 17.（2026茂名二模·T17）阅读材料，完成下列要求。(16分) 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛(“城超”)火爆出图，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉漫式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地政府积极搭建平台，社会资本广泛参与，“城超”逐渐形成了“赛事+”融合发展生态，深度带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 (2)结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。( 8分) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系内容 特殊性 普遍性 普遍性寓于特殊性 特殊性离不开普遍性 【评分细则】（8分） 一、原理部分（共3分）三层意思顺序可调，每层1分： 1. 任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一（或“相互联结、不可分割”、“普遍性与特殊性是辩证统一的”、“二者既对立又统一”）。 2. 普遍性寓于特殊性之中（或“共性寓于个性之中”、“一般通过个别表现出来”）。 3. 特殊性离不开普遍性（或“个性离不开共性”、“个别离不开一般”）。 注意：错答“矛盾就是对立统一”“矛盾普遍性”“矛盾特殊性”单一方面知识，不给分。写反“寓于”方向（如“特殊性寓于普遍性”），该点不给分。 二、结合材料的分析部分（共5分） 1. 各地打造“城超”应坚持的共同要求（普遍性方面，3分） 变通表述： 第①点：“全员参与”“全民共享”“赛事惠民”“让群众广泛参与”。 第②点：“政府搭台、市场运作”“政府引导+社会资本”“政府与市场协同”。 第③点：“赛事+文旅/餐饮/住宿融合发展”“拉动消费、促进经济增长”“两个效益统一”。 2. 各地应立足自身禀赋、因地制宜（特殊性方面，2分） 写出“因地制宜”或“立足本地”即可。变通表述：“从本地实际出发”“结合自身条件”“利用本地资源”。 写出“打造个性化、差异化的赛事品牌”给1分。 （若将两层意思合并一句话且完整，给2分；若只泛泛说“要有特色”，只给第1分） 最后，材料分析总结答坚持共性与个性的统一可酌情给1分，但最高不得超过8分。 13.（广州26届高三12月调考T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) “内卷式”竞争是指经济主体为了维持市场地位或争夺有限市场，不断投入大量精 力和资源，却没有带来整体收益增长的恶性竞争现象。 材料一 市场竞争是与经济发展水平和市场体系建设内在相适应的动态调整过程。生产力水平较低阶段、短缺经济特征下的竞争不充分，与供给能力大幅提升、产能扩张超出市场容量特征下的竞争过度，都是市场经济演进中难以避免的情况，也是一国经济发展过程 中必然会遇到的问题。其中一些乱象并非中国经济所独有，德国、日本等传统工业强国也曾出现过产业过度竞争的现象，我们需要客观理性看待，找准问题的症结，着力引导竞争朝着更加健康有序方向发展。 (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 用什么谈谈？ 谈谈什么？ 怎么谈谈？ 运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争 应如何看待我国当前的“内卷式”竞争 ①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是什么？ ②“内卷式”竞争的普遍性是什么？我国当前的“内卷式”竞争的特殊性是什么？如何看待？ ③运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争（原理方法论、材料逻辑分析） (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。③这要求我们要把普遍性和特殊性结合起来，坚持共性与个性具体的历史的统一，具体问题具体分析。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 20.（广州26届高三12月调考T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) “内卷式”竞争是指经济主体为了维持市场地位或争夺有限市场，不断投入大量精力和资源，却没有带来整体收益增长的恶性竞争现象。 材料一 市场竞争是与经济发展水平和市场体系建设内在相适应的动态调整过程。生产力水平较低阶段、短缺经济特征下的竞争不充分，与供给能力大幅提升、产能扩张超出市场容量特征下的竞争过度，都是市场经济演进中难以避免的情况，也是一国经济发展过程中必然会遇到的问题。其中一些乱象并非中国经济所独有，德国、日本等传统工业强国也曾出现过产业过度竞争的现象，我们需要客观理性看待，找准问题的症结，着力引导竞争朝着更加健康有序方向发展。 (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) ①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是什么？ ②“内卷式”竞争的普遍性是什么？我国当前的“内卷式”竞争的特殊性是什么？如何看待？ ③运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争（原理方法论、材料逻辑分析） 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系内容 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 “内卷式”竞争的含义 对待态度 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①矛盾的普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一。 ②“内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况，我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性； ③我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的，应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验。 20.（广州26届高三12月调考T20）阅读材料，完成下列要求。(22分) “内卷式”竞争是指经济主体为了维持市场地位或争夺有限市场，不断投入大量精力和资源，却没有带来整体收益增长的恶性竞争现象。 材料一 市场竞争是与经济发展水平和市场体系建设内在相适应的动态调整过程。生产力水平较低阶段、短缺经济特征下的竞争不充分，与供给能力大幅提升、产能扩张超出市场容量特征下的竞争过度，都是市场经济演进中难以避免的情况，也是一国经济发展过程中必然会遇到的问题。其中一些乱象并非中国经济所独有，德国、日本等传统工业强国也曾出现过产业过度竞争的现象，我们需要客观理性看待，找准问题的症结，着力引导竞争朝着更加健康有序方向发展。 (1)结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理，谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争。(8分) ①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是什么？ ②“内卷式”竞争的普遍性是什么？我国当前的“内卷式”竞争的特殊性是什么？如何看待？ ③运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈应如何看待我国当前的“内卷式”竞争（原理方法论、材料逻辑分析） 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系内容 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 “内卷式”竞争的含义 对待态度 【评分说明】 矛盾的普遍性与特殊性相互联结（1分），普遍性寓于特殊性之中（1分），特殊性离不开普遍性（1分），要求我们坚持共性与个性的具体的历史的统一（1分）。 “内卷式”竞争是各国经济发展过程中难以避免的情况（1分，可替代为：并非中国经济所独有/一国经济发展过程必然遇到的问题），我国的“内卷式”竞争也包含这一普遍规律，应理性看待其存在的必然性（1分，能提及包含普遍规律/共性即可）； 我国的“内卷式”竞争是基于我国当前经济转型阶段、产业结构特点等特殊国情产生的（1分，能强调我国现阶段国情特殊性即可），应找准问题的症结，不能简单照搬他国的解决经验（1分，可替代为：找准问题症结/不简单照搬他国经验/具体问题具体分析）。 14.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) 第一步：设问逻辑可视化 矛盾特殊性的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) ①知识范围：矛盾特殊性——涉及矛盾特殊性的含义、具体问题具体分析等核心知识。 ②题型定位：“分析……合理性”——即回答广东推动非遗与新质生产力融合的举措为什么是正确的。 ③逻辑要求：必须从“矛盾特殊性原理—具体问题具体分析—实践效果”三个层次分析。 矛盾的特殊性原理及其方法论 （1）含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （2）特殊性的三种情形 家家有本难念的经 同一个家庭在发展的不同的过程和阶段上有不同的矛盾 同一个家庭的 同一个矛盾 也有不同的方面 不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同的 过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 不同的家庭有不同的矛盾 没有小孩——夫妻、婆媳矛盾 有小孩——父子、母女矛盾 夫妻矛盾： 教育小孩、 家务分工等 坚持具体问题具体分析 矛盾问题的精髓 方法论 要点 内容 具体问题具体分析 含义 地位 作用 反对 关键词 指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。 ①是正确认识事物的基础→侧重怎么看；矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质 ②是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做；把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法 蕴含“具体问题具体分析”哲理的例子 因材施教；量体裁衣；◇因人而异；因地制宜；◇看菜吃饭；对症下药； 兵来将挡，水来土掩；◇抽薪止沸；随机应变；◇量入为出，量力而行； 一把钥匙开一把锁； ◇逢山开路，遇水架桥；◇到什么山唱什么歌 “一刀切”“一风吹”、生搬硬套的工作方法和教条主义 具体问题具体分析 ①矛盾具有特殊性，不同事物、不同阶段矛盾各有特点，要求具体问题具体分析。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：矛盾特殊性——涉及矛盾特殊性的含义、具体问题具体分析等核心知识。 ②题型定位：“分析……合理性”——即回答广东推动非遗与新质生产力融合的举措为什么是正确的。 ③逻辑要求：必须从“矛盾特殊性原理—具体问题具体分析—实践效果”三个层次分析。 19.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接，打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) 原理+方法论 具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键 效果 【参考答案】 ①矛盾具有特殊性（1分），不同事物、不同阶段矛盾各有特点，要求具体问题具体分析（2分）。广东立足非遗实际，精准施策，赋能新质生产力（1分）。 ②具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。（1分）广东优化非遗生产模式，适配现代市场，突破传承瓶颈，推动非遗活态传承与创新发展（1分）。 ③立足不同地域、类型与场景的矛盾特殊性（1分），促进非遗与新质生产力融合，助力产业提质增效，为地方经济注入文化动力，实现文化价值与经济价值相统一（1分）。 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：矛盾特殊性——涉及矛盾特殊性的含义、具体问题具体分析等核心知识。 ②题型定位：“分析……合理性”——即回答广东推动非遗与新质生产力融合的举措为什么是正确的。 ③逻辑要求：必须从“矛盾特殊性原理—具体问题具体分析—实践效果”三个层次分析。 19.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接，打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (1)结合材料一，运用矛盾特殊性的知识，分析广东推动非遗技艺与新质生产力融合发展相关举措的合理性。 (8分) 原理+方法论 具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键 效果 15.（2026大湾区一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(13分) 沙漠是干早荒芜之地，看似与水产养殖亳无关联。新疆和田县地处塔克拉玛干沙漠边缘的盐碱沙地，更因“让植物难生存”而被视为“累赘”。然而，盐碱地却有着区别于普通土地的独特之处——土质富含水产养殖所需养分，当中的高盐度水体也与海水成分相似。新疆水产专家精准把握这一特性，通过“降盐”“脱碱”等技术将盐碱水转化为“人造海水”,成功养殖出三文鱼、龙虾等水产品，在沙漠中创造出“海鲜奇迹”。2024年，和田地区水产品产量达1.2万吨，产值3.8亿元，昔日“白碱滩”变身“鱼虾蟹”福地，走出了一条富民新路径。 (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 “矛盾特殊性”的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹” 该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹” (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) ①“矛盾特殊性”的知识有哪些？ ②该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”？具体做法是什么？（原理方法论、材料逻辑分析） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 三、矛盾的特殊性原理 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。 特殊性表现： ①不同事物有不同的矛盾-----一事物区别于他事物的特殊本质； ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾； ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各其特殊性。 四、具体问题具体分析 具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础     ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。 20.（2026大湾区一模·T20）阅读材料，完成下列要求。 沙漠是干早荒芜之地，看似与水产养殖亳无关联。新疆和田县地处塔克拉玛干沙漠边缘的盐碱沙地，更因“让植物难生存”而被视为“累赘”。然而，盐碱地却有着区别于普通土地的独特之处——土质富含水产养殖所需养分，当中的高盐度水体也与海水成分相似。新疆水产专家精准把握这一特性，通过“降盐”“脱碱”等技术将盐碱水转化为“人造海水”,成功养殖出三文鱼、龙虾等水产品，在沙漠中创造出“海鲜奇迹”。2024年，和田地区水产品产量达1.2万吨，产值3.8亿元，昔日“白碱滩”变身“鱼虾蟹”福地，走出了一条富民新路径。 (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) ①“矛盾特殊性”的知识有哪些？ ②该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”？具体做法是什么？（原理方法论、材料逻辑分析） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 原理方法论 矛盾特殊性分析 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，这是正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键。（3 分）新疆和田地区创造“海鲜奇迹 ”的关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势，从而运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了“海鲜陆养 ”创新模式。（4 分） 20.（2026大湾区一模·T20）阅读材料，完成下列要求。 沙漠是干早荒芜之地，看似与水产养殖亳无关联。新疆和田县地处塔克拉玛干沙漠边缘的盐碱沙地，更因“让植物难生存”而被视为“累赘”。然而，盐碱地却有着区别于普通土地的独特之处——土质富含水产养殖所需养分，当中的高盐度水体也与海水成分相似。新疆水产专家精准把握这一特性，通过“降盐”“脱碱”等技术将盐碱水转化为“人造海水”,成功养殖出三文鱼、龙虾等水产品，在沙漠中创造出“海鲜奇迹”。2024年，和田地区水产品产量达1.2万吨，产值3.8亿元，昔日“白碱滩”变身“鱼虾蟹”福地，走出了一条富民新路径。 (1)结合材料，运用“矛盾特殊性”的知识，分析该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”。(7分) ①“矛盾特殊性”的知识有哪些？ ②该地为何能在沙漠中创造“海鲜奇迹”？具体做法是什么？（原理方法论、材料逻辑分析） ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 原理方法论 矛盾特殊性分析 【评分细则】 ①学理依据3 分。答到“矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析 ”2 分，答到“正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键 ”1分。 ②材料分析4 分。从“认识事物 ”角度，答到“ ……关键，就在于精准把握了当地盐碱地的矛盾特殊性，对当地独特的土质有充分认识，精准分析其优劣势 ”2分；从“解决矛盾 ”角度，答到“运用针对性的技术手段改造养殖条件，成功实施了‘海鲜陆养 ’创新模式 ”2分。 【说明】 ①学理部分，仅答“特殊性 ”不得分，若答“矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点/不同事物有不同的矛盾 ”，可得 1分；无世界观仅答“具体问题具体分析 ”只得 1 分；仅答“基础 ”或只答“关键 ”不得分；“在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 ”，可替代“基础和关键 ”得 1分。 ②材料分析部分，大致符合划线部分关键信息即可得分，但分析比较粗简，只得1分，分析比较全面完整才可得2分。如认识角度，仅抓住不同或区别，1分，认识更充分和精准，2分；解决角度，有技术手段（方法）和成功创新模式，才可得2分。   16.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 矛盾的基本属性 用什么谈谈？ 谈谈什么？ 怎么谈谈？ 运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的 这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) ①矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②这场时尚盛宴是什么？设计师是如何让傈僳族服饰从深山走向巴黎，织就传统与现代共生的华服的？传统傈僳族服饰和现代时尚的要求 ③运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的（原理方法论、材料逻辑分析） 同一与斗争 普遍性 特殊性 辩证关系 承认矛盾；一分为二 要从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合；要坚持共性与个性具体的历史的统一。 具体问题具体分析 两点论和重点论相统一 坚持一分为二、 坚持两分法、两点论 矛 盾 含义 特征 主次矛盾、矛盾主次方面 世界观 方法论 矛盾分析法 矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心 第二步：知识逻辑可视化 同一性（统一属性） 斗争性（对立属性） 方法论 含义 体现 特点 辩证关系 　①同一性以斗争性为前提，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一； 　②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约； 　③矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 坚持用一分为二的全面的观点看问题 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 对立双方相互分离的倾向和趋势 要创造和利用条件，促使矛盾双方向有利方向转化，防止不利转化 有条件的，相对的 无条件的，绝对的 要在对立中把握统一，在统一中把握对立，促进事物的发展。 它随时间、条件的变化表现出不同特征。不管是矛盾双存在于同一体中，还是相互转化，都是有条件的 对立指矛盾双方质的相互排斥，不相容，“质”的不相容是无条件的 同一性的提示词：合作、共赢、相互促进、相互依赖、相辅相成 斗争性的提示词：不同、竞争、冲突、对立、排斥、差异、斗争等 矛盾的基本属性：斗争性、同一性 矛盾就是对立统一 第二步：知识逻辑可视化 19.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 原理方法论： 矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下会相互转化 第三步：材料逻辑可视化 ①矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②这场时尚盛宴是什么？设计师是如何让傈僳族服饰从深山走向巴黎，织就传统与现代共生的华服的？传统傈僳族服饰和现代时尚的要求 ③运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的（原理方法论、材料逻辑分析） 同一性和斗争性 19.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 原理方法论： 矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下会相互转化 第三步：材料逻辑可视化 ①矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②这场时尚盛宴是什么？设计师是如何让傈僳族服饰从深山走向巴黎，织就传统与现代共生的华服的？传统傈僳族服饰和现代时尚的要求 ③运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的（原理方法论、材料逻辑分析） 同一性和斗争性 传统傈僳族服饰 现代时尚追求 设计师做法 传统与现代的碰撞注入生命力 19.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (1)傈僳族服饰从深山走向巴黎，宛如一首“可穿戴的史诗”。结合材料，运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的。(8分) 【参考答案】 同一性和斗争性是矛盾的基本属性。斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立, 同一性是矛盾双方相互依赖、相互贯通,并在一定条件下可以相互转化。矛盾双方既对立又统一, 共同推动事物的运动、变化和发展。(4分) 传统傈僳族服饰以原生态的图案和剪裁呈现民族生态智慧和生活习俗,而现代时尚追求全球化审美、创新表达和科技赋能。传统文化若脱离现代技术,则难以被国际观众理解 ;现代时尚若失去文化根脉,则流于空洞。设计师通过“非遗十科技”模式,使传统技艺转化为当代人可感知的“穿衣语言”。传统与现代的碰撞激发新思路,使非遗从“静态保护”转向“活态传承”,为传统服饰注入生命力。(4分) 评分细则:关于材料的诠释,能体现斗争性、同一性和矛盾双方对立统一推动事物发展,言之有理即可得分。 第四步：答案生成可视化 ①矛盾的基本属性相关知识是什么？（矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性、两者关系）？ ②这场时尚盛宴是什么？设计师是如何让傈僳族服饰从深山走向巴黎，织就传统与现代共生的华服的？传统傈僳族服饰和现代时尚的要求 ③运用矛盾的基本属性原理，谈谈这场时尚盛宴是如何织就传统与现代的共生华服的（原理方法论、材料逻辑分析） 同一性和斗争性 传统傈僳族服饰 现代时尚追求 设计师做法 传统与现代的碰撞注入生命力 17.（2026湖南九校联盟9月联考T21）阅读材料，完成下列要求。(18分) 【思想之光·绿色之路】 8月15日是全国生态日。2005年的这一天，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察，提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。面对处理好发展和保护的关系这一世界性难题，“两山”理念以辩证法破题，以系统观念解题，以对传统增长理论的革新，打破了西方现代化进程中经济与生态“二元对立”的思维局限、“先污染后治理”的路径依赖，引领新时代中国走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。在新时代实践中，这一重要理念升华为新发展理念的重要内容，彰显中国式现代化的鲜明特点，指引美丽中国建设不断迈出新步伐，为全球可持续发展提供宝贵范例。 (1)结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) 第一步：设问逻辑可视化 实践与认识的有关知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在 中国坚持“两山”理念的价值所在 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) ①实践与认识的有关知识用哪些？（决定、反作用） ②中国坚持“两山”理念是如何形成的？中国为什么要坚持“两山”理念？价值是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）必要性、重要性、原理+方法论+材料分析 第二步：知识逻辑可视化 实践和认识的辩证关系原理 （1）实践决定认识（实践是认识的基础） ①实践是认识的来源。                 ②实践是认识发展的动力。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。 ④实践是认识的目的。 要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。 （2）“认识对实践反作用” 认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。 要求我们要重视认识的反作用，坚持正确的认识，做到理论和实践的具体的历史的统一。 第三步：材料逻辑可视化 实践和认识的辩证关系原理 （1）实践决定认识（实践是认识的基础） ①实践是认识的来源。                 ②实践是认识发展的动力。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。 ④实践是认识的目的。 要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。 （2）“认识对实践反作用” 认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。 要求我们要重视认识的反作用，坚持正确的认识，做到理论和实践的具体的历史的统一。 21.（2026湖南九校联盟9月联考T21）阅读材料，完成下列要求。(18分) 【思想之光·绿色之路】 8月15日是全国生态日。2005年的这一天，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察，提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。面对处理好发展和保护的关系这一世界性难题，“两山”理念以辩证法破题，以系统观念解题，以对传统增长理论的革新，打破了西方现代化进程中经济与生态“二元对立”的思维局限、“先污染后治理”的路径依赖，引领新时代中国走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。在新时代实践中，这一重要理念升华为新发展理念的重要内容，彰显中国式现代化的鲜明特点，指引美丽中国建设不断迈出新步伐，为全球可持续发展提供宝贵范例。 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) ①实践与认识的有关知识用哪些？（决定、反作用） ②中国坚持“两山”理念是如何形成的？中国为什么要坚持“两山”理念？价值是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）必要性、重要性、原理+方法论+材料分析 实践与认识的关系 实践决定认识 来源、检验标准 认识对实践具有反作用 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①实践是认识的基础，(1分)认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践发展。(2分) ②“两山”理念立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；(2分) “两山”理念指引美丽中国建设不断迈出新步伐，证实了这一理念的真理性和实践价值。(2分) ③“两山”理念摒弃西方现代化进程中损害甚至破坏生态环境的发展模式，成为引领促进绿色发展的新导向，(1分)成为中国全 党全社会的思想共识和行动自觉，坚定不移走绿色发展道路，推动美丽中国建设不断迈出新步伐。(1分) 21.（2026湖南九校联盟9月联考T21）阅读材料，完成下列要求。(18分) 【思想之光·绿色之路】 8月15日是全国生态日。2005年的这一天，时任浙江省委书记的习近平同志在安吉县余村考察，提出“绿水青山就是金山银山”的“两山”理念。面对处理好发展和保护的关系这一世界性难题，“两山”理念以辩证法破题，以系统观念解题，以对传统增长理论的革新，打破了西方现代化进程中经济与生态“二元对立”的思维局限、“先污染后治理”的路径依赖，引领新时代中国走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。在新时代实践中，这一重要理念升华为新发展理念的重要内容，彰显中国式现代化的鲜明特点，指引美丽中国建设不断迈出新步伐，为全球可持续发展提供宝贵范例。 结合材料，运用实践与认识的有关知识，分析中国坚持“两山”理念的价值所在。(9分) ①实践与认识的有关知识用哪些？（决定、反作用） ②中国坚持“两山”理念是如何形成的？中国为什么要坚持“两山”理念？价值是什么？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）必要性、重要性、原理+方法论+材料分析 实践与认识的关系 实践决定认识 来源、检验标准 认识对实践具有反作用 18.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分）   第一步：设问逻辑可视化 “追求真理是一个过程”相关知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分） ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的特点：反复性、无限性、上升性、方法论） ②体现类试题，粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是什么？是如何深化发展的？认识的特点是如何体现的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）原理+方法论+材料分析 粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的 追求真理是一个过程 原因及原理（标黄） 方法论 认识 具有 反复性 认识 具有 无限性 认识 具有 上升性 与时俱进，开拓创新，在实践中 认识和发现真理， 在实践中 检验和发展真理 认识受实践水平的限制，受到不同立场、观点、知识水平、思维能力、身体素质等条件的限制； 客观事物是复杂变化着的，其本质的暴露和展现需要一个过程。 这就决定了人们对事物的正确认识需要经历实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的对象是无限发展着的物质世界、认识的主体人类是世代延续的；作为认识的基础的社会实践是不断发展着的。 人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 (无永恒的、终极的真理） 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。(不是直线前进，也不是循环运动) 那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。（真理只能被超越，不能被推翻或否定） 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分）   追求真理是一个过程(认识的特点) ①认识具有反复性。（认识受到各种条件的限制，从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总是受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。人们对事物的正确认识往往要多次反复才能完成。） ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的特点：反复性、无限性、上升性、方法论） ②体现类试题，粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是什么？是如何深化发展的？认识的特点是如何体现的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）原理+方法论+材料分析 原理、方法论 反复性 无限性 上升性 与时俱进、开拓创新 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （1）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是如何深化发展的。（8分）   【答案】①认识具有反复性，三地初期将非遗视为 “静态遗产”，通过香港站匠心呈现、深圳站民俗交响、澳门站创意呈现的实践探索，突破原有认知局限，深化对非遗活态价值的理解。（2分） ②认识具有无限性，人文湾区建设的实践发展，持续推动了三地不断挖掘非遗蕴含的和谐自然观、工匠精神，拓展认知维度。（2分） ③认识具有上升性，三地认知从单纯保护走向 “创造性转化”，融入数字交互、VR 科技，让非遗成为湾区文化使者，呈现螺旋式上升趋势，契合活态创新发展要求。（2分） ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。（2分） ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的特点：反复性、无限性、上升性、方法论） ②体现类试题，粤港澳三地对非物质文化遗产保护的认知是什么？是如何深化发展的？认识的特点是如何体现的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）原理+方法论+材料分析 原理、方法论 反复性 无限性 上升性 与时俱进、开拓创新 第四步：答案生成可视化 评分细则：原理每点2分，观点材料各1分；方法论2分。 ①认识具有反复性，（1分）三地初期将非遗视为“静态遗产”，通过香港站匠心呈现、深圳站民俗交响、澳门站创意呈现的实践探索，突破∕超越原有认知局限，深化对非遗活态价值的理解。（1 分） ②认识具有无限性，（1分）人文湾区建设的实践发展，持续推动∕深入挖掘了三地不断挖掘非遗蕴含的和谐自然观、工匠精神，拓展认知维度。（1 分） ③认识具有上升性，（1分）三地认知从单纯保护走向“创造性转化”，融入数字交互、VR 科技，让非遗成为湾区文化使者，呈现螺旋式上升∕波浪式前进趋势，契合活态创新发展要求。（1分） ④与时俱进、开拓创新，在实践中认识、检验和发展真理。（2分） 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 知识范围 设问指向 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 认识主体 认识客体 认识不同 第一步：设问逻辑可视化 ①认识论的相关知识用哪些？（认识的含义、主体、客体） ②主体是什么？客体是什么？设问指向？ 人们对于网络流行语为什么会有不同的态度？具体表现在哪里？为什么会引发社会争议？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 认识论 第二步：知识逻辑可视化 一、认识的含义、形式或阶段 ①含义：认识是主体对客体的能动反映。②形式或阶段：感性认识和理性认识。 A.感性认识：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识，包括感觉、知觉和表象三种形式。 B.理性认识：理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，包括概念、判断和推理三种形式。 ③感性认识与理性认识的关系： A.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段。 B.感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 二、实践的含义、形式、特点 1.实践的含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有直接现实性、可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。 2.基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。 3.实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。    三、实践和认识的辩证关系原理【重点掌握】 （1）实践决定认识（实践是认识的基础） ①实践是认识的来源。                ②实践是认识发展的动力。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的。 要求我们要坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。 （2）“认识对实践反作用” 认识对实践具有反作用。正确的认识对实践有促进作用，错误的认识对实践有阻碍作用。 要求我们要重视认识的反作用，坚持正确的认识，做到理论和实践的具体的历史的统一。 四、实践是认识发展的动力。 ①认识产生于实践的需要。实践不断产生新问题、提出新要求，推动着人们去进行新的探索和研究。　　 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高人的认识能力，人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识的不断深化。 　　 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。 ①认识论的相关知识用哪些？（认识的含义、主体、客体） ②主体是什么？客体是什么？设问指向？ 人们对于网络流行语为什么会有不同的态度？具体表现在哪里？为什么会引发社会争议？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 原理、方法论 设问指向 主体 客体 认识不同 原因 影响 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (2)结合材料，运用认识论的相关知识分析为什么人们对于网络流行语会有不同的态度。(8分) 【参考答案】①认识是主体对客体的能动反映(2分)。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。(2分)②不同个体在立场、观点，知识结构、认识能力和水平、思维方式等方面存在差异(2分)。 ③网络流行语反映的社会现实以及产生的影响具有一定的复杂性，导致人们对感受的差异性。(2分) ①认识论的相关知识用哪些？（认识的含义、主体、客体） ②主体是什么？客体是什么？设问指向？ 人们对于网络流行语为什么会有不同的态度？具体表现在哪里？为什么会引发社会争议？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 原理、方法论 设问指向 主体 客体 认识不同 原因 影响 第四步：答案生成可视化 20.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 《认识论》 用什么解读？ 解读什么？ 怎么解读？ 结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码 贵州花江峡谷大桥建设成功的密码 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) ①认识论的知识用哪些？ ②贵州花江峡谷大桥建设成功的密码是什么？（材料分析，寻找关键词） ③按照“原理+方法论+材料”的逻辑分析组织最后的答案表述 人的认识 从何而来 在实践中 追求和发展 真理 实践 认识 决定 反作用 真理 正 确 含义 特点 基本形式 含义 阶段 特点 含义 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 感性认识、理性认识 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 实践是 认识的 基础 检验标准 目 的 来 源 动 力 在实践中 认识和发现真理在实践中 检验和发展真理 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 人们改造客观世界的物质性活动 主体对客体的能动反映 第二步：知识逻辑可视化 辩证唯物主义认识论【认识论】 （实践观+认识观+真理观，共5条原理）（第4课） 1.实践和认识的辩证关系： （1）实践决定认识（实践是认识的基础）。（具体表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） （2）认识对实践具有反作用。正确的认识，尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用。 2.感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识史认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系。 3.实践的特征：实践是人们改造客观世界的物质性活动，是一种直接现实性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 4.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   5.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。要在实践中追求和发展真理。   第三步：材料逻辑可视化 1.实践和认识的辩证关系： （1）实践决定认识（实践是认识的基础）。（具体表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） （2）认识对实践具有反作用。 2.感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识史认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系。 3.实践的特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。 4.真理的客观性、条件性和具体性 5.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】 19.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) ①认识论的知识用哪些？ ②贵州花江峡谷大桥建设成功的密码是什么？（材料分析，寻找关键词） ③按照“原理+方法论+材料”的逻辑分析组织最后的答案表述 感性认识与理性认识 实践与认识 认识的反复性、无限性、上升性 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①感性认识是认识的初级阶段，有待于发展、深化为高级阶段的理性认识。设计团队并不满足于得到反映外部现象的感性认识，而是深入研究使之上升为理性认识，最终形成科学设计方案。（2 分） ②实践是认识的基础，是认识的来源、认识发展的动力和检验标准。设计团队通过实地调研获得第一手资料，施工团队通过材料测试等反复实践，验证并优化技术方案，最终使方案日趋完善。（3 分） ③认识具有反复性、无限性和上升性。大桥建设过程中，团队不断应对新挑战、解决新问题，通过反复实践推动对大桥建设的认识不断深化和向前发展，最终实现天堑变通途的梦想。（3分） 19.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (1)结合材料，运用认识论的知识，解读贵州花江峡谷大桥建设成功的密码。(8分) ①认识论的知识用哪些？ ②贵州花江峡谷大桥建设成功的密码是什么？（材料分析，寻找关键词） ③按照“原理+方法论+材料”的逻辑分析组织最后的答案表述 感性认识与理性认识 实践与认识 认识的反复性、无限性、上升性 【评分细则】 ①中，答到感性认识和理性认识的相关知识给1分，材料分析给1分 ； ②中，答到实践是认识的基础给1分，是认识来源、发展动力、检验标准任意答一个给1分，材料分析给1分，若考生答实践的特点可酌情给1分 ； ③中，答到认识反复性、无限性、上升性任意两个可给2分，或回答在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理亦可给2分，材料分析给1分。 21.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 第一步：设问逻辑可视化 《追求真理是一个过程》 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程 社会对“左行右立”规则认识的演变过程 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的反复性无限性上升性） ②社会对“左行右立”规则认识的演变过程是什么？是如何体现“追求真理是一个过程”的? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 追求真理是一个过程 原因及原理（标黄） 方法论 认识 具有 反复性 认识 具有 无限性 认识 具有 上升性 与时俱进，开拓创新，在实践中 认识和发现真理， 在实践中 检验和发展真理 认识受实践水平的限制，受到不同立场、观点、知识水平、思维能力、身体素质等条件的限制； 客观事物是复杂变化着的，其本质的暴露和展现需要一个过程。 这就决定了人们对事物的正确认识需要经历实践到认识再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的对象是无限发展着的物质世界、认识的主体人类是世代延续的；作为认识的基础的社会实践是不断发展着的。 人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 (无永恒的、终极的真理） 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。(不是直线前进，也不是循环运动) 那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。（真理只能被超越，不能被推翻或否定） 第一步：设问逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的反复性无限性上升性） ②社会对“左行右立”规则认识的演变过程是什么？是如何体现“追求真理是一个过程”的? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 原理、方法论 国际惯例的理解 在实践中出现的问题 在实践中检验和发展真理 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 追求真理是一个过程,认识具有反复性、无限性和上升性,要在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 基于对国际惯例的理解,社会将“左行右立”视为城市文明规则; 在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视; 经调研发现“站稳扶好”更安全,最终认识到“安全是最大文明”,实现了真理在发展中对自身的超越。 19.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (1)结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，分析社会对“左行右立”规则认识的演变过程。(9分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 ①“追求真理是一个过程”的知识用哪些？（认识的反复性无限性上升性） ②社会对“左行右立”规则认识的演变过程是什么？是如何体现“追求真理是一个过程”的? ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案 （材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 原理、方法论 国际惯例的理解 在实践中出现的问题 在实践中检验和发展真理 【评分说明】 追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性和上升性（每点1分，不超3分。认识受到主客观条件的限制，或认识要经过实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，可替代“反复性”；追求真理是个无止境的过程，可替代“无限性”；认识的过程是一种波浪式前进、螺旋式上升的过程，各1分，可替代“无限性和上升性”）,要在实践中认识和发现真理（“认识真理”或“发现真理”，任一点可得1分，总分不超1分）,在实践中检验和发展真理（“检验真理”或“发展真理”，任一点可得1分，总分不超1分）。 基于对国际惯例的理解，社会将“左行右立”视为城市文明规则(1分)；在实践中电梯单侧长期承重导致故障率上升、事故频发引发人们对这一规则重新审视(1分，运行电梯/使用电梯，可替代“在实践中”，没有写出“实践”的意思不给分)；经调研发现“站稳扶好”更安全(1分)，最终认识到“安全是最大文明”，实现了真理在发展中对自身的超越(最终认识到“安全是最大文明”/实现了真理在发展中对自身的超越，任一句可得1分)。 说明:在没有答认识的特点前提下，若答“真理是客观的、具体的、有条件的”可替代，每点1分，不超2分，如同时有答认识的特点，此点不重复给分。规则需匹配客流实际，要随着条件的变化而丰富、发展和完善真理（任一点1分，不超2分）。 22.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 追求真理的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释 中华法律文化发展的历程 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 人的认识 从何而来 在实践中 追求和发展 真理 实践 认识 决定 反作用 真理 正 确 含义 特点 基本形式 含义 阶段 特点 含义 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 感性认识、理性认识 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 实践是 认识的 基础 检验标准 目 的 来 源 动 力 在实践中 认识和发现真理在实践中 检验和发展真理 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 人们改造客观世界的物质性活动 主体对客体的能动反映 第二步：知识逻辑可视化 辩证唯物主义认识论【认识论】 （实践观+认识观+真理观，共5条原理）（第4课） 1.实践和认识的辩证关系： （1）实践决定认识（实践是认识的基础）。（具体表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） （2）认识对实践具有反作用。正确的认识，尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用。 2.感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识史认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系。 3.实践的特征：实践是人们改造客观世界的物质性活动，是一种直接现实性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 4.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   5.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。   第三步：材料逻辑可视化 1.实践决定认识（实践是认识的基础）。（实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） 2.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   3.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。   19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 原理、方法论 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的 实践是认识发展的动力，追求真理是一个过程 在实践中认识和发现真理、在实践中检验真理 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的，追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分） ②中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华，从中国古代长期实践中来，推动着中国古代法治实践发展；习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化，引领中华法律文化不断向前发展。（3分） ③所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验，并指导治国理政的过程。（2分）   19.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (1)结合材料，运用追求真理的知识，对中华法律文化发展的历程进行阐释。(8分) ①追求真理的知识用哪些？真理的含义（主观与客观相符合）、真理的特点（具体性、条件性）、追求真理的过程（反复性、无限性、上升性）、实践与真理的关系（实践是来源、动力、标准、目的） ②分析对象：“中华法律文化发展的历程”——材料呈现了从上古、春秋战国、唐代、北宋到新时代的法治思想演进，重点落在“习近平法治思想对传统法律文化的继承与创新”。 任务指令：“阐释”——既要讲清原理，又要结合材料说明这一历程如何体现追求真理的过程。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应）（原理方法论、材料逻辑分析） 核心线索：中华法律文化的发展，是一个从古代实践中来→形成优秀传统→在新时代实践中继承创新→指导当代法治建设的过程。 原理、方法论 真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的 实践是认识发展的动力，追求真理是一个过程 在实践中认识和发现真理、在实践中检验真理 ①真理是主观与客观相符合的哲学范畴，是具体的、有条件的。这要求坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。中华法律文化从上古皋陶主张到《唐律疏议》等，都是特定历史条件下形成的正确认识，体现了主观认识与当时治国实践的具体统一。 ②认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。这要求与时俱进，在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。从古代“礼法合治”等传统法律文化，到习近平法治思想将马克思主义法治理论同中华优秀传统法律文化相结合，推动法律文化守正创新，体现了对法治建设规律认识的不断深化。 ③真理的发展过程是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一，真理在实践中产生、接受检验并指导实践。中华法律文化正是在长期治国理政实践中形成，又在新时代法治实践中丰富发展，并指导全面依法治国实践，实现了从实践中来、到实践中去的辩证发展。 答题思路： 原理→材料→总结， 阐释中华法律文化发展历程。 原理部分涵盖真理含义 、特点 、方法论。 材料部分既要涵盖中华优秀传统法律文化， 也要涵盖新时代习近平法治思想。 中华优秀传统法律文化：源于古代治国实践，是当时社会法治需求的正确反映，体现真理的具体性 、有条件性。 习近平法治思想：立足新时代实践，继承传统法律文化并丰富发展，体现追求真理的过程和与时俱进的要求。 总结：从古到今，中华法律文化源于不同时期的法治实践，既一脉相承又与时俱进，接受实践的检验， 推动中国法律文化向前发展。 评分细则： 真理是主观与客观相符合的哲学范畴（1分）， 是具体的、有条件的（1分）追求真理是一个过程，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（1分） 。（共3分） 原理部分： 真理含义1分（替代：若写出“真理是人们对客观事物及其规律的正确反映 ”可给1分）； 写出真理的特点具体的、有条件的得1分，只写1个特点不得分；（替代：若写出“认识的无限性和上升性 ”可给1分）； 写出追求真理是一个过程， 要求与时俱进 、开拓创新， 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理等任一句得2分， 此点不超过3分。 中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果。（1分） 中华优秀传统法律文化是中华法律文化的精华， 从中国古代长期实践中来， 推动着中国古代法治实践发展； （1分）习近平法治思想立足于新时代中国特色社会主义伟大实践，继承和丰富了中华优秀传统法律文化， 引领中华法律文化不断向前发展。（2分） 所以，中华法律文化的发展是一个主观与客观、理论与实践具体的历史的统一的过程，是一个从实践中来，又接受检验， 并指导治国理政的过程。（1分） （共5分） 材料分析部分： 答到“ 中华法律文化融合了不同时期的法治实践成果 ”，或表达出对不同时期法治实践成果推动中华法律文化发展， 得1分； 答到中华法律文化的发展与古代实践的关系， 得1分； 答到“ 习近平法治思想 ”得1分， 答到“立足新时代中国特色社会主义伟大实践 ” “继承继承和丰富了中华优秀传统法律文化 ”任一句得2分； 总结中华法律文化发展过程是主观与客观 、理论与实践具体的历史的统一的过程，或从实践中来， 又接受实践的检验 任一句得1分，（替代： 若说明了习近平法治思想为新时代法治建设实践提供行动指南等作用表述得1分） 材料部分不超过5分。 23.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 真理的相关知识 用什么评析？ 评析什么？ 怎么评析？ 有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。 人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) ①知识范围：真理的相关知识——涉及真理的客观性、真理是具体的有条件的、真理的发展等核心知识。 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了”，需要判断其错误并说明理由。 ③逻辑要求：必须运用真理的相关原理，分析自然繁殖策略与人工招引策略的关系。 人的认识 从何而来 在实践中 追求和发展 真理 实践 认识 决定 反作用 真理 正 确 含义 特点 基本形式 含义 阶段 特点 含义 特点 客观物质性、主观能动性、社会历史性 感性认识、理性认识 反复性、无限性、上升性 客观性、具体性、条件性 实践是 认识的 基础 检验标准 目 的 来 源 动 力 在实践中 认识和发现真理在实践中 检验和发展真理 主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 人们改造客观世界的物质性活动 主体对客体的能动反映 第二步：知识逻辑可视化 辩证唯物主义认识论【认识论】 （实践观+认识观+真理观，共5条原理）（第4课） 1.实践和认识的辩证关系： （1）实践决定认识（实践是认识的基础）。（具体表现：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。） （2）认识对实践具有反作用。正确的认识，尤其是科学理论对实践有巨大的指导作用。 2.感性认识和理性认识的辩证关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识史认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，是辩证统一的关系。 3.实践的特征：实践是人们改造客观世界的物质性活动，是一种直接现实性活动，具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。 4.真理的客观性、条件性和具体性：真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是客观的、具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。   5.认识的反复性、无限性和上升性【追求真理是一个过程】： ①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。   第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：真理的相关知识——涉及真理的客观性、真理是具体的有条件的、真理的发展等核心知识。 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了”，需要判断其错误并说明理由。 ③逻辑要求：必须运用真理的相关原理，分析自然繁殖策略与人工招引策略的关系。 20.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 原理、方法论 判断观点 真理性认识 实践中不断调整完善 真理在发展中不断超越自身 构建逻辑支架——按“判断—原理—分析—结论”分层 层次一：明确判断 层次二：阐述真理的相关原理 层次三：分析两种策略的关系 层次四：得出结论 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 该观点错误。（1分） 真理是客观的、是具体的有条件的，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。（3分）自然繁殖策略是真理性认识，契合中华凤头燕鸥对人类敏感的实际，但需要在实践中不断调整完善。（2分）真理在发展中不断超越自身，策略的动态调整并不意味着原有真理被推翻，人工招引在实践基础上实现保护策略与变化发展的实际的统一，是对濒危鸟类保护规律认识的深化与发展。（2分） ①知识范围：真理的相关知识——涉及真理的客观性、真理是具体的有条件的、真理的发展等核心知识。 ②题型定位：“评析观点”——观点认为“人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了”，需要判断其错误并说明理由。 ③逻辑要求：必须运用真理的相关原理，分析自然繁殖策略与人工招引策略的关系。 20.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (1)有人认为，人工招引策略的成功尝试意味着自然繁殖策略被推翻了。结合材料，运用真理的相关知识对这一观点加以评析。(8分) 原理、方法论 判断观点 真理性认识 实践中不断调整完善 真理在发展中不断超越自身 24.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21 分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言， “意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向 未来的“温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀 东方光芒。 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质 ”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代 ”的传承逻辑。（8 分） 第一步：设问逻辑可视化 《哲学与文化》中“社会历史的本质 ”的知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。 书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） ①社会历史的本质的知识有哪些？用哪些？（实践、社会存在与社会意识） ②书法艺术是如何进行传承的？“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑是什么？ ③运用“社会历史的本质”的知识阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 寻觅社会的真谛 社会历史的本质 1．社会生活在本质上是实践的：劳动是社会历史的起点，全部社会生活在本质上是实践的。 2．社会存在与社会意识 社会历史的发展 1.人民群众是历史的创造者：人民群众是社会历史的主体、历史的创造者 （物质、精神、社会变革的决定力量） 2.群众观点和群众路线：群众观点→相信、服务、负责、学习（根本立场、观点）群众路线→为了、依靠、来、去（根本领导方法、工作方法、生命线、根本工作路线） 社会历史的主体 1.社会历史发展的规律：生产力和生产关系；经济基础和上层建筑。 2.社会历史发展的总趋势：总趋势前进上升，过程曲折；阶级社会→阶级斗争；社会主义社会→改革；社会主义社会是共产主义的初级阶段。 （1）社会存在决定社会意识 （2）社会意识具有相对独立性 第二步：知识逻辑可视化 不同性质的社会意识对社会的发展起促进或阻碍作用（先进或落后） 社会意识有时会落后于、有时会先于社会存在而变化发展 实践在社会发展中作用 社会意识具有相对独立性 社会存在决定社会意识（历史观的基本问题） 社会存在与社会意识 劳动是社会历史的起点 社会生活在本质上是实践的 社会历史 的本质 劳动推动了人类社会的产生和发展 劳动创造了人 推动了人类社会的发展 生成了社会生活的全部领域 形成了全部社会关系 基础 第二步：知识逻辑可视化 177 劳动集中表现为人的社会实践活动。即人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。 研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 实践观点是马克思主义哲学的核心观点，是历史唯物主义的基本观点。 社会生活在本质上是实践的 实践的基本形式 物质生产的实践 变革社会关系的实践 创造科学文化的实践 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 构成 社会存在 社会意识 构成 劳动即社会实践 第二步：知识逻辑可视化 原理内容 方法论 社会存在决定社会意识 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 把握社会存在与社会意识的辩证关系，做事情要从社会存在的实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识 社会意识具有相对独立性 不完全同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展； 能动反作用：先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 图示 社会存在和社会意识的辩证关系：（历史唯物主义的根本观点） 社 会存 在 社 会意 识 决 定 反作用 地理环境 人口因素 生产方式 风俗习惯 社会心理 不同社会意识形式 相对独立性 第二步：知识逻辑可视化 19.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然；说“难”，因它与生俱来的“哲学”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合”思想，可助人“体道、 辩道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大 气象”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言， “意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的 “温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） 社会生活在本质上是实践的。 社会存在决定社会意识。社会意识具有相对独立性。 社会意识反映并反作用于社会存在。 ①社会历史的本质的知识有哪些？用哪些？（实践、社会存在与社会意识） ②书法艺术是如何进行传承的？“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑是什么？ ③运用“社会历史的本质”的知识阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 第三步：材料逻辑可视化 本质是实践 源于实践：源于认识和改造世界——社会存在决定社会意识 滋养心灵：养志养气、提升个人精神境界——社会意识具有相对独立性 呼应时代：双创、讲述中国故事、促进文明互鉴——社会意识反映并反作用于社会存在 19.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然；说“难”，因它与生俱来的“哲学”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合”思想，可助人“体道、 辩道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大 气象”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言， “意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的 “温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （1）结合材料，运用《哲学与文化》中“社会历史的本质”的知识，阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑。（8分） ①社会生活在本质上是实践的。书法艺术源于实践，也将归于实践。（2分） ②社会存在决定社会意识。书法艺术是中华民族长期生产生活的产物，凝结着先民认识自然、改造社会的智慧。（2分） ③社会意识具有相对独立性。书法积淀了深厚的文化内涵，滋养心灵，通过“人书合一”提升个人精神境界，成为民族精神的重要载体。（2分） ④社会意识反映并反作用于社会存在。书法在新时代需扎根传统、创新发展，与时代精神同频共振，传递中国智慧，推动文明互鉴，彰显文化自信。（2分） ①社会历史的本质的知识有哪些？用哪些？（实践、社会存在与社会意识） ②书法艺术是如何进行传承的？“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑是什么？ ③运用“社会历史的本质”的知识阐释书法艺术“源于实践、滋养心灵、呼应时代”的传承逻辑（原理方法论、材料逻辑分析、关键词） 第四步：答案生成可视化 本质是实践 源于实践：源于认识和改造世界——社会存在决定社会意识 滋养心灵：养志养气、提升个人精神境界——社会意识具有相对独立性 呼应时代：双创、讲述中国故事、促进文明互鉴——社会意识反映并反作用于社会存在 25.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 社会存在与社会意识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。 川剧为何要不断“出圈” （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） ①“社会存在与社会意识”的知识是什么？ ②中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”是什么？为什么会出现变和不变？ ③运用“社会存在与社会意识”的知识阐释中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”（原理方法论+材料分析） 原理内容 方法论 社会存在决定社会意识 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 把握社会存在与社会意识的辩证关系，做事情要从社会存在的实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识 社会意识具有相对独立性 不完全同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展； 能动反作用：先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 图示 社会存在和社会意识的辩证关系：（历史唯物主义的根本观点） 社 会存 在 社 会意 识 决 定 反作用 地理环境 人口因素 生产方式 风俗习惯 社会心理 不同社会意识形式 相对独立性 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“父母之命，媒妁之言”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950年新中国确立“法律婚”，传统“仪式婚”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬”“和合”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合”的文化内核。 （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 ①“社会存在与社会意识”的知识是什么？ ②中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”是什么？为什么会出现变和不变？ ③运用“社会存在与社会意识”的知识阐释中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”（原理方法论+材料分析） 第三步：材料逻辑可视化 知识范围 题目要求 不变 不变 变 社会存在的变化决定社会意识的变化 社会意识具有相对独立性 19.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“父母之命，媒妁之言”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950年新中国确立“法律婚”，传统“仪式婚”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬”“和合”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合”的文化内核。 （1）结合材料，运用社会存在与社会意识的知识，对中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”进行阐释。（8分） 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 中华婚礼的具体形式和内涵随着社会生产生活方式、经济发展水平和社会性质的变化而不断调整。中华婚礼始终坚守文化根脉和文化内核，在“变”与“不变”中，实现了传承和创新，维护了家庭和谐，促进了社会的发展。 ①“社会存在与社会意识”的知识是什么？ ②中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”是什么？为什么会出现变和不变？ ③运用“社会存在与社会意识”的知识阐释中华婚礼演变历程的“变 ”与“不变 ”（原理方法论+材料分析） 第四步：答案生成可视化 知识范围 题目要求 不变 不变 变 社会存在的变化决定社会意识的变化 社会意识具有相对独立性 19（1）【评分细则】 ①社会存在决定社会意识（1分），社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展（1分）。从传统社会到新时代，经济发展水平、社会性质的变化，促使婚礼形式从繁琐的传统仪式，演变为兼具文化内涵与个性的“新中式婚礼”。（2分） ②社会意识具有相对独立性（1分），先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（1分）。中华婚礼虽形式调整，但始终坚守“礼敬”“和合”的文化根脉与“百年好合”的内核，为维系家族伦理、促进家庭和谐，推动社会的稳定发展发挥经济的作用。（2分） 说明： 1.社会存在决定社会意识的表述可替换为：社会意识是对社会存在的反映或有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。该点得1分，不重复给分。 2.社会意识具有相对独立性可替换为社会意识对社会存在具有反作用。该点得1分，不重复给分。 3.原理与材料分析各占一半分值，但如果学生完成没有写出原理，只有材料分析，酌情给1-2分，最多给2分。 26.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料二 2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念的全球治理倡议。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国为世界贡献的又一重大公共产品。全球发展倡议聚焦推动国际发展合作，全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，全球文明倡议致力于促进文明交流互鉴，全球治理倡议锚定全球治理体制机制改革的方向、原则和路径。四大全球倡议相辅相成、各有侧重，从不同角度为动荡不安的世界注入了稳定性和确定性。 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 社会存在与社会意识辩证关系的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。 中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) ①社会存在与社会意识辩证关系的知识是什么？（决定、反作用、相对独立性） ②题型定位：“运用……知识加以分析”——即用哲学原理去解释材料现象，需要做到“原理+材料+结论”的统一。 ③逻辑要求：必须完整呈现原理的两个方面，并结合四大全球倡议提出的背景、内容及意义进行阐述 原理内容 方法论 社会存在决定社会意识 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 把握社会存在与社会意识的辩证关系，做事情要从社会存在的实际出发，树立正确的社会意识，反对错误的社会意识 社会意识具有相对独立性 不完全同步：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展； 能动反作用：先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 图示 社会存在和社会意识的辩证关系：（历史唯物主义的根本观点） 社 会存 在 社 会意 识 决 定 反作用 地理环境 人口因素 生产方式 风俗习惯 社会心理 不同社会意识形式 相对独立性 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 社会存在决定社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 19.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料二 2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念的全球治理倡议。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国为世界贡献的又一重大公共产品。全球发展倡议聚焦推动国际发展合作，全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，全球文明倡议致力于促进文明交流互鉴，全球治理倡议锚定全球治理体制机制改革的方向、原则和路径。四大全球倡议相辅相成、各有侧重，从不同角度为动荡不安的世界注入了稳定性和确定性。 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) ①社会存在与社会意识辩证关系的知识是什么？（决定、反作用、相对独立性） ②题型定位：“运用……知识加以分析”——即用哲学原理去解释材料现象，需要做到“原理+材料+结论”的统一。 ③逻辑要求：必须完整呈现原理的两个方面，并结合四大全球倡议提出的背景、内容及意义进行阐述 知识范围 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性、反作用 四大全球倡议提出的背景、内容 意义 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出的四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势。（背景） 社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。中国提出的四大全球倡议彰显了中国的全球视野、世界情怀和国际担当，为应对当前全球面临的问题与挑战提供了中国智慧和中国方案,有助于推动构建人类命运共同体。（意义） 19.（2026年广州一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料二 2025年9月1日，国家主席习近平在“上海合作组织+”会议上提出以奉行主权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向为核心理念的全球治理倡议。全球治理倡议是继全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议后，中国为世界贡献的又一重大公共产品。全球发展倡议聚焦推动国际发展合作，全球安全倡议着眼对话协商解决国际争端，全球文明倡议致力于促进文明交流互鉴，全球治理倡议锚定全球治理体制机制改革的方向、原则和路径。四大全球倡议相辅相成、各有侧重，从不同角度为动荡不安的世界注入了稳定性和确定性。 (2)中国提出的四大全球倡议为世界百年变局注入了稳定性和确定性。结合材料，运用社会存在与社会意识辩证关系的知识对此加以分析。(7分) ①社会存在与社会意识辩证关系的知识是什么？（决定、反作用、相对独立性） ②题型定位：“运用……知识加以分析”——即用哲学原理去解释材料现象，需要做到“原理+材料+结论”的统一。 ③逻辑要求：必须完整呈现原理的两个方面，并结合四大全球倡议提出的背景、内容及意义进行阐述 知识范围 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性、反作用 四大全球倡议提出的背景、内容 意义 【评分说明】 社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映（1分，任1句均可得分）。当今世界正处于百年未有之大变局，中国提出四大全球倡议顺应了各国人民的普遍愿望，符合当今的国际形势（2分，正确体现国际形势与四大全球倡议之间的关系，若只写世界正处于百年未有之大变局只给1分）。 社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用（2分，答到任一条给1分，但最多不超过 2 分）。中国提出的四大全球倡议有助于推动国际社会合作发展，对话协商解决争端，促进文明交流互鉴，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展（1分，基于四大倡议的主题进行凝炼）。为应对当前全球面临的问题和挑战提供中国智慧和中国方案，有助于推动构建人类命运共同体（1分，概括四大倡议对世界共同的意义）。 说明：若完全照抄材料或设问观点，不得分。 27．（2026武汉3月调考·T20）阅读材料，完成下列要求。（15分）   政绩观是世界观、人生观、价值观在为政实践中的集中体现，政绩观问题是关乎立党为公、执政为民的根本性问题。习近平总书记始终引领全党树立和践行正确政绩观，明确树立和践行正确政绩观起决定性作用的是党性，要求党员干部坚持从实际出发、按规律办事，坚决摒弃急功近利的“形象工程”“政绩工程”，以实干创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。从福建力保万寿岩史前遗址摒弃短期经济利益，到推动长江经济带发展坚持“共抓大保护、不搞大开发”，再到山西右玉数代干部一任接着一任干实现治沙造林的生态蜕变，中国共产党人始终立足全局、着眼长远，既用心做好让老百姓看得见、摸得着的显功，也甘于做为后人作铺垫、打基础的潜功。    2026年是“十五五”开局之年，中共中央办公厅印发通知在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，引导广大党员干部锚定为民造福的根本目的，坚守求真务实的基本路径，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业凝心聚力。 （1）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） 第一步：设问逻辑可视化 坚持真理与价值的统一：认识论与历史唯物主义 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。 树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一 （1）树立和践行正确政绩观必须坚持真理与价值的统一。请结合材料对此加以说明。（9分） ①坚持真理与价值的统一的知识用哪些？ 真理：指主观符合客观，即遵循规律、实事求是。 价值：指客体满足主体（人民）的需要，即坚持人民立场、为民造福。 统一：指二者相辅相成，缺一不可。 ②逻辑任务：材料中哪些做法体现了“坚持真理”，哪些做法体现了“坚守价值”，为什么二者必须结合。 ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材$