必修四《哲学与文化》文化部分（第三版）-高考政治核心知识与2026各地高三一二模试题主观题精选与解析可视化（6本书7个模块）

2026各地高三一二模试题主观题精选与解析 《哲学与文化》文化部分（附核心知识与线索指引） 一、必修四《哲学与文化》文化部分【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修四《哲学与文化》文化部分【课标要求】 3.1 坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统 一 性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 （二）必修四《哲学与文化》文化部分核心必备知识 1.解决的问题：（立足实际，两结合）立足中国特色社会主义新时代实际，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，推动中国特色社会主义文化的发展。 通过立足中华文化立场，进行文化传承与创新，大力发展公益性文化事业和文化产业，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，解决文化发展不充分、不平衡问题，增强中华文化自信、培育担当民族复兴大任的时代新人，最终达到建设文化强国、满足人民美好文化生活需要的目的。 2.文化功能：文化核心——文化作用(四大功能—引领社会风尚、教育人民、服务社会、推动发展—文化与民族-文化与个人)——与民族精神联系——与文化强国、文化自信、社会主义核心价值观联系——与筑牢理想信念之基、思想道德建设、培育有理想、有担当、有行动的民族复兴大任时代新人相联系。 3.文化发展基本路径：（信念方向--主体--立足时代--解决问题--融通资源--综合创新--满足人民美好文化生活需要） 思维模板①主体——立足社会实践——继承优秀传统文化（寻找根基）——创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信 思维模板②主体主体——立足社会实践——选择传统文化精华部分——发掘深刻内涵领悟精华之处——创新创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——传播——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信 （如何对待外来文化：一要面向世界博采众长，二要立足国情交流互鉴①古代学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。） 4.某一种具体文化精神与民族精神的关系（例如: 2015年全国2卷39题）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。）①（大前提：共性）以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。②（小前提：个性从属共性及其关系）抗战精神集中体现了爱国主义精神，③抗战精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。（结论：1个性是对共性的传承与弘扬，个性是对共性的丰富和发展） 5.文化自信：①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础；②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。） 6、如何发展中国特色社会主义文化？ ①坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化。 ②培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，加强思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。 ③弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。 ★④坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作导向，坚持人民主体地位。 ★⑤融通不同资源，实现综合创新。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚定文化自信、坚守中华文化立场，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力。推动文化交流，吸收外来有益文化。 ★⑥立足时代之基，回答时代之问。/立足社会实践。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025年11月深圳高三上进联考T19(2) 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。（7分） 民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创 2 2026惠州二模·T19(2) 有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径 3 广州26届高三12月调考T18 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义 4 2026广东二调T19(1) 你是否支持取缔网络流行语？请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 载体、文化与经济政治、文化多样性、中华文化的包容性 5 2026佛山一模·T19(2) 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神 6 2026届广州市高三8月联考T19(2) 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 文化发展的基本路径 7 2026大湾区一模·T19(1) 结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 文化自信、优秀传统文化创造性转化与创新性发展 8 广东2026届高三金太阳11月联考T19(2) “傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播 9 2026年深圳一模·T19(2) 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化自信 10 2026年东莞一模·T20(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 文化功能、双创、以人民为中心 11 2026年广东省一模·T19(1) 结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 文化与经济政治、价值观、文化自信 12 2026年广州一模·T17 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 文化传承与文化创新（立足实践、以人民为中心、科技、人才、传播） 13 2026佛山二模·T19(2) 结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 文化传播、文化交流、中华民族精神、文化自信 14 2026湛江二模·T19(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 文化传承与文化创新（中华民族精神、优秀传统文化、文化自信） 15 2026年广东省二模·T19(2) 运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性） 16 2026年广州二模·T20(1) 结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 文化传承与文化创新（文化自信、文化多样性、科技、传播） 17 2026年惠州一模·T18(3) 结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 文化传承与文化创新（双创、以人民为中心、文化与经济） 18 2026茂名二模·T18(2) 结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 中华优秀传统文化、文化自信、生态法治 19 2026年深圳二模·T19(1) 结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 中华民族精神、革命文化、文化功能 20 2026年汕头二模·T20(2) 运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 文化发展的基本路径 21 2026年清远二模·T19(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 中华民族精神、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 22 2026年江门二模·T19(2) 结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 中华民族精神 23 2026年东莞二模·T19(2) 结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。（7分） 文化传承与文化创新（文化与经济、双创、科技） 24 2026深圳龙岗一模·T19(2) 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”？（7分） 文化传承与文化创新 25 2026中山二模·T20(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 文化传承与文化创新（中华优秀传统文化智慧） 三、必修四《哲学与文化》文化部分【经典模拟试题主观题】 考查角度 （一）不忘本来（文化功能、中华优秀传统文化、中华民族精神） （二）吸收外来（外来文化） （三）面向未来（文化自信、发展中国特色社会主义文化） （四）文化传承与创新（综合） 1.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“ 简 ”亦至“难”：说“ 简 ”， 因它是“徒手 ”书写汉字， 中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道 ”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土 ”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境 ”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言，“意 ”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴 ”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新 ”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩 ”的原因。（7 分） 2.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 3.（广州26届高三12月调考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 抗战文物，是凝固的烽烟。近年来，我国20个抗战主题革命文物保护利用片区实现了从“点”的守护到“面”的传承，96个抗战遗址和场馆列入全国爱国主义教育示范基 地 。 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆现保存原队员口述音像档案逾400小时，馆藏文物逾2万件，档案逾30万页，真实记录了侵华日军第七三一部队进行人体实验、细菌武器研制，准备和发动细菌战的全过程。馆内展览以文物、史料、影像为支撑，通过集群展示的方式，将血清瓶、显微镜、解密档案等证据有机串联，系统揭露日军罪行，让观众直面历史真相。2025年暑期，该馆日均接待量突破1.2万人次。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 【参考答案】抗战文物是革命文化的物化载体，保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈，继承革命传统和弘扬革命精神（3 分）； 抗战文物是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养，通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播，有利于开展爱国主义教育、培育社会主义核心价值观，珍爱和平、开创未来，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力（4分）。 4.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 5.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改 革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地 形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 6.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 7.（2026大湾区一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(16分) 习近平总书记曾指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”如今，这些生态智慧仍历久弥新，成为建设人与自然和谐共生的现代化的文化根基。 材料一 夯土是中国古代建造房屋基础及墙体的核心技术，以土为材，通过反复夯打土层增加密实度， 其工艺简单无污染，取材方便且可循环利用，所造房屋坚固耐用、冬暖夏凉。几千年来，夯土技术不断发展，广泛应用于各种建筑类型中，历经千年风雨而不倒的西夏陵、巍峨壮观的万里长城、被誉为中国传统建筑艺术瑰宝的福建土楼等世界文化遗产，都是其代表作。如今，经过科技化改进和融合现代设计理念，中国现代夯土技术的材料和工艺都实现了质的飞跃，为可持续性建筑提供了更多可能，也在新疆大石峡水利枢纽工程、巴基斯坦Mohmand 水电站等重大项目中大放异彩。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 8.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 9.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 10.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 11.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 2025年9月7日，新华社国家高端智库在2025全球南方媒体智库高端论坛上发布《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》智库报告。 材料一 报告系统剖析了美国思想殖民背后深刻的历史原因、复杂的实践体系和深重的国际危害，呼吁各国尤其是全球南方国家摆脱思想桎梏、重拾文化自信、绘就文明多样图谱。 报告从政治、经济、文化等不同角度，深刻揭示了美国思想殖民给世界和平与发展带来的严重危害，呼吁各国破除价值迷信、摆脱思想依附，坚持开辟独立自主的文明发展新路，坚持以文明交融取代文明冲突，以交流互鉴消融对抗坚冰。 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 12.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 13.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 14．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 15.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 16.（2026年广州二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(24分) 近年来，中国文化出海成果显著,打造文化IP (知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 材料一 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系，电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事，其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外，立足当地语言、文化习俗、审美偏好，对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年，该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品，形成“内容付费一作者签约一读者互动”的完整生态链。同时，该集团借助IP 授权与合作开发，创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒 体上线时，平台对其进行本土化适配，在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美，并联动短视频平台拓展发行渠道，实现了海内外同步传播。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 17．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二 当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 18.（2026茂名二模·T18）阅读材料，完成下列要求。(23分) 材料一 中华大地的生态守护绵延千年，生态理念与治理制度在时代演进中不断丰富升级。党的十八大以来，党中央将法治作为生态文明建设的重要抓手，加快生态环境领域立法修法。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，标志着我国以法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段。 某中学开展“华夏绿之‘律’”主题探究，搜集整理了如下资料： (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油 ，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 21. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料一 中华武术，承载着天人合一、自强不息等精神内涵，历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机。近年来，中华武术开始走进课间操，融入体育课，让青少年在一招一式中锤炼意志。90后青年以手势操控无人机，完美复刻武侠文化中“御剑飞行”“万剑归宗”场景，续写中国人流传千年的浪漫。2025年，联合国教科文组织大会设立“国际太极拳日”，全球约有2.5亿人练习太极拳。中华武术的“朋友圈”持续扩大，成为向世界展示中国文化的重要符号。 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 22.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料二 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 23.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一 2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) 24.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起 文脉同源 非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思 颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行 盛会启幕 古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7 分） 25.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 (图片来源：央视网) ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 参考答案 1.【答案】 ①书法艺术要“扎根传统厚土”，是因为文化传承是文化创新的必要前提。民族文化是民族生存与发展的精神根基，书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统是树立文化自信、保持民族特色的基础。（3分） ②要“绽放时代新彩”，是因为文化发展必须与时俱进。社会实践是文化创新的源泉和动力。推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力，更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。（4分） 2.【参考答案】 ①找到优秀传统文化和现代生活的连接点，是推动优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，融入人民群众的日常生活，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 ②新中式婚礼立足现代生活需要，批判性地将传统婚礼与西式婚礼融合，实现了中华婚礼的创新，满足了当代年轻人的精神文化需要，因而得以流行。 3.【参考答案】抗战文物是革命文化的物化载体，保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈，继承革命传统和弘扬革命精神（3 分）； 抗战文物是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养，通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播，有利于开展爱国主义教育、培育社会主义核心价值观，珍爱和平、开创未来，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力（4分）。 【评分说明】 ①抗战文物是革命文化的物化载体（1分，可替代：文化是民族的血脉和灵魂）,保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈（1分，可替代：以史为鉴、勿忘国耻）,继承革命传统或弘扬革命精神（1分，可替代：革命文化）。 ②通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播,有利于开展爱国主义教育（1分，可替代：激发爱国热情）、振奋民族精神（1分，可替代：砥砺自强不息精神），培育社会主义核心价值观（1分，可替代为：坚定理想信念、发挥文化引领风尚/教育人民/服务社会/推动发展的功能）,珍爱和平、开创未来,（1分，可替代：爱好和平、为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力/精神支柱、增强民族凝聚力)。 4.【答案示例一】 支持。(1分)①语言文字是文化的载体，蕴含着厚重的历史文化和精神内涵。(2分) 碎片化、符号化的网络流行语削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵，对现代汉语产生冲击。(2分) ②文化影响人们的文化生活与实践(2分),包含低俗、歧视或暴力内容的网络流行语可能对青少年的成长产生负面影响，必须取缔不文明的网络语言。(1分) (评分细则：②中，如答“先进文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功 能”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 【答案示例二】不支持。(1分) ①一定的文化是由一定经济、政治决定的，网络流行语言是社会实践的产物和反映，其存在和流行具有合理性。(2分) ②网络流行语兼具时代性与创新性，为语言系统注入了新的元素和活力，促进了语言的多样性和包容性。(2分) ③中华文化具有与时俱进的创造性和海纳百川的包容性(2分),应该把一些富有创造力、符合语言规范的的网络流行语纳入现代汉语体系。(1分) (评分细则：①中，如答“网络流行语记录时代变迁，反映社会心理”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 5.【参考答案】 ①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。（3 分） ②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。（2分） ③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流 ”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。（2分） 【评分细则】①中，答到文化载体给 1 分，源远流长、博大精深的中华优秀传统文化给 1 分，文化自信或增强民族凝聚力或民族认同感给 1 分 ；②中，答到团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神或中华民族精神给 1 分，时代精神或改革创新给 1 分 ；③中，答到文化与经济相互交融或一定的文化反作用于一定的经济、给予其重大影响或实现经济效益与社会效益相统一或推动文化产业与文化事业协同发展均可给2 分。 6.【考点】文化发展的基本路径 【参考答案】 文化发展要回应时代要求，根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进。文化发展要坚持以人民为中心，将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向。文化发展要融通不同资源，培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新。 【评分说明】 ①文化发展要回应时代要求（1分，可替代为：立足时代之基/回答时代之问/立足实践/一切从实际出发）。根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进（1分）。 ②文化发展要坚持以人民为中心（1分，可替代为：以人民根本利益为出发点和落脚点）。将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向（1分，可替代为：“安全是最大文明”/乘客安全利益至上）。 ③文化发展要融通不同资源（1分，可替代为：综合创新/文化创新/求同存异/相互借鉴/正确对待外来文化：面向世界、博采众长、立足国情、交流互鉴、以我为主、为我所用）。培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新（1分）。 说明:(每点2分，理论1分，材料分析1分，满分6分) 7.【参考答案】 ①传承夯土技术，保护重要文化载体，彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，守护文化根脉；（3分） ②创新夯土技术，拓展绿色应用场景，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展，增强文化活力；（3分） ③传播夯土技术，推动文化交流互鉴，为人类建筑文明发展贡献中国智慧，增强文化自信。（2分） 【评分细则】 ①传承夯土技术/保护重要文化载体，1分；彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，1分；守护文化根脉/筑牢文化根基/坚定文化自信，1分； ②创新夯土技术/拓展绿色应用场景，1分；推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展/推动中华优秀传统文化的创新发展，1分；增强文化活力/挖掘优秀传统文化的当代价值，1分；（若仅答“融通不同资源实现综合创新 ”，得 1分，该小点不超过2 分） ③传播夯土技术/推动文化交流互鉴，1分；为人类建筑文明发展贡献中国（生态）智慧/增强文化自信/增强中华文化影响力，1分。 【说明】分别从传承、创新、传播三个角度作答，每小点措施和意义各1分；①③的“文化自信 ”不重复得分。 8.【参考答案】 ①傈僳族服饰作为优秀传统文化的重要载体,展示源远流长、博大精深的中华文化,彰显中华文化的独特魅力,有利于增强对中华文化的认同感和文化自信。(2分) ②依托科技赋能打破非遗的地域局限性,助力中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 (1 分) ③傈僳族服饰用世界通用的设计语言,讲述中国独有的文化故事,推动中华文化向外传播 ,增强中华文化的传播力、影响力,加深国外民众对中华优秀传统文化的了解。(2分) ④傈僳族服饰文化“走出去”,促进不同文明交流互鉴,为维护文化多样性贡献了中国智慧和中国方案。 (2分) 评分细则:答到“增强民族自豪感和凝聚力”“增强对中华文化的认同”“运用现代技术手段”“ 融通不同资源,实现综合创新”等亦可给分。 9.【考点】中华优秀传统文化的当代价值；文化守正创新。 【参考答案】 ①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分） 10.【参考答案】 ①发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的功能，推动地域经济与文化协同性发展，提升城市竞争力。（2 分） ②推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强城市发展的人文底色，提升城市文化感召力。（3分） ③坚持以人民为中心的发展思想，探索差异化人文经济发展路径，在提升城市品质中厚植人文底蕴。（2分） 11.【答案】①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(1分) 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。(1分)美国思想殖民旨在推广美国文化价值观，以期实现对其他国民的控制。(1分) ②我们要警惕部分人对美国思想殖民不自觉的追随，厚植家国情怀；(1分)培育好、发展好本民族的文化，巩固社会主义主流意识形态阵地；(1分)自觉弘扬社会主义核心价值观，推动中华文化自信自强。(2分) 12.【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 【评分说明】（7分） ①立足时代和社会实践（1分, “立足时代”或“立足社会实践”，可替代为：立足时代之基， 回答时代问题/故宫博物院是文化载体），依托现代科技（1分），实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1分，可替代为：融通不同资源，实现综合创新）。 ②坚持以人民为中心（1分，可替代为：满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求），将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享（1分，可替代为：文化与经济相互影响、相互交融/推动文化产业发展/坚持社会效益与经济效益相统一）。 ③重视人才培养，深化理论研究（1分，答到“人才”或“理论”1分，可替代为：文化交流互鉴），增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力（1分，答到“增强中华文明传播力影响力”或“展示中华文化独特魅力”1分，可替代为：展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化/中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性/坚定文化自信）。 13.【参考答案】 ①厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园 。（2分） ②变革文化传播手段，促进中华文化的交流、交融与互鉴，（2分）推动形成源远流长、博大精深的中华文化，（2分）同时推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力。（2分） 【评分细则】 ①中，答到家国情怀给1分，推动构建中华民族共有的精神家园给1分； ②中，答到变革文化传播手段或促进中华文化的交流、交融与互鉴均可给2分，推动形成源远流长、博大精深的中华文化给2分，答到推动中华文化走向世界或提升中华文化的国际地位和影响力或提升中华文化竞争力或增强文化自信给2分。 14．【答案】①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（或铸牢中华民族共同体意识）。（2分） ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（2分。传承中华优秀传统文化1分，写出任一主要内容1分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一，把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信。（2分） 【评分细则】 ①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（爱国主义/中华民族精神/铸牢中华民族共同体意识，写出三个中任两点，即可给2分）。 ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神写出任一主要内容得1分，写出传承中华优秀传统文化/中华优秀传统文化创造性转化创新性发展两个中任一点，可得1分，该点总分不超过2分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一（写出坚持社会效益和经济效益相统一/推动文化产业发展/经济与文化相互交融三个中任一点，即可给1分），把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信（写出文化自信，得1分）。 15.【参考答案】 ①中国传统轻工与纺织技术从商周、汉代、元代到明清的发展历程，说明中华文明具有突出的统一性、连续性。(3分) ②中国传统轻工与纺织技术每一步都凝聚匠心、适应社会生活的变迁，说明了中华文明具有突出的创新性。(2分) ③中国传统轻工与纺织技术推动世界文明传播，成为丝绸之路沿线国家文化交流的纽带，说明中华文明具有突出的包容性特、和平性。(2分) 16.【参考答案】 坚守中华文化立场，挖掘中华文化的深厚内容底蕴，将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。尊重文化多样性，搭建中外文化交流互鉴的桥梁，创新文化创作和传播模式，将文化“单向传播”升级为“全球共创”。运用现代科技，精准对接国际受众的多样需求，增强中华文明传播力影响力。 【评分说明】 ①坚守中华文化立场（1分，可替代为：坚定文化自信），挖掘中华文化的深厚内容底蕴（1分，可替代为：继承中华优秀传统文化/展现中华文化的源远流长、博大精深），将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事（1分，可替代为：让国际受众感知中华文化的深厚底蕴和独特魅力）。 ②尊重文化多样性（1分），搭建中外文化交流互鉴的桥梁（1分，可替代为：文化交流/文化互鉴/文化交融），创新文化创作和传播模式（1分，可替代为：推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展/融通不同资源实现综合创新/运用现代科技进行创新）。 ③精准对接国际受众的多样需求，将文化“单向传播”升级为“全球共创”（1分,写到任意1个均可得1分），增强中华文明传播力影响力（1分, 可替代为：推动中华文化走向世界）。 17．【参考答案】 ①融通古今资源，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展。投资于物，在保护的基础上传承，在传承中创新，在创新中激发城市诗意。 ②立足时代，坚持以人民为中心。投资于人，激发人民创作的主动性、积极性，让诗意扎根生活、服务人民。 ③推动文化与经济交融，发展文化产业，实现社会效益与经济效益的统一，在发展中延续城市诗意。 18.【参考答案】 中华优秀传统法律文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，所蕴含的生态理念与治理智慧为新时代生态法治建设提供了有益借鉴。（2分） 取予有度、顺天应时等生态保护思想，成为新时代生态法治的文化根脉与精神滋养；（2分）时令性保护、专职化管护等生态保护制度，为新时代生态法治提供了制度借鉴与实践参考。（2分） 弘扬中华优秀传统法律文化，传承中华文明生态基因，有利于增强新时代生态法治建设的文化自信。（1分） 19.【参考答案】革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展，为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。（4分）红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志，以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件，击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利。（3分） 20.【参考答案】 ①立足时代之基，回答时代问题。（1分）团队立足时代、攻克时代技术难题，从而促进经济社会发展。（1分） ②融通不同资源，实现综合创新。（1分）团队加强国际交流与国内合作，推动协同创新。（1分） ③坚定理想信念，坚持以人民为中心。（2分）团队弘扬科学家精神，用行动诠释“把论文写在祖国大地上”的科研初心，用技术赋能国家能源发展。（1分） 21. 【参考答案】①中华武术蕴含着中华民族精神,具有跨越时空的价值/展现中华文化的源远流长,能持续发挥文化引领风尚、教育人民等功能。(3分)(写到“民族精神”得1分,写到“跨越时空价值或源远流长”得1分,写到文化的功能得1分) ②依托现代科技手段,实现武术文化传播创新,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2分)(写到“科技手段”或“创新传播方怯”得1分,写到“传播创新或双创发展”得1分) ③中华武术作为中外文化交流桥梁,能向世界展示中国文化魅力,增强文化自信。(2分)(学生写到“文化交流的桥梁/促进文化交流”得1分,写到“展现中华文化魅力/扩大中华文化的影响力”或写到“文化自信”得1分) 22.【参考答案】 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力。（1 分）科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。（2分）有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感；有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力；有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（4分） 【评分细则】 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力，1分；科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，1分；为科技强国建设提供精神支撑与方向引领，1分；有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感。（2 分）弘扬科学家精神有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力。（2 分）有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（2分）（三个“有利于”，抓住关键词，写到1个得2分，具体意义部分最多得4分） 23.【参考答案】 ①培育优秀文化推动经济发展（1分）。非遗与新质生产力融合，培育文化新业态，助力产业转型升级，赋能经济高质量发展，实现文化惠民与经济增效双赢（1分）。 ②利用非遗这一中华优秀传统文化的重要载体。（1分）保护传承优秀传统文化，挖掘非遗时代价值，（1分）推动其创造性转化、创新性发展，延续中华文脉（1分）。 ③依托现代科技促进新质生产力的发展，（1分）为非遗传承、创新、传播提供技术支撑，打破时空限制，扩大其传播力与影响力（1分）。 （补充：学生答出坚定文化自信、坚守中华文化立场，彰显岭南文化魅力，或满足群众精神文化需求、增强文化认同感，可酌情给1-2分，总分不得超过7分） 24.【答案】 ①传承中华优秀传统文化，展览整合湾区六十余项非遗项目，深入挖掘其中和谐自然观、工匠精神与 “和而不同” 的社群理念，激活集体文化记忆，筑牢非遗传承的根基。（2分） ②增强民族文化自信，通过对非遗价值的深度挖掘与创新呈现，彰显中华文化的深厚底蕴与持久生命力，提升民众的文化认同感、自豪感与文化自信。（2分） ③推动文化创新发展，展览运用数字交互、VR 科技，推动非遗创造性转化、创新性发展，打破 “静态遗产” 的局限，赋予古老文化全新的时代活力。（2分） ④促进中华文化国际传播，以非遗为文化交流使者，通过三地联动的创意展示，向世界呈现中华文化的独特魅力，增强中华文化国际影响力。（1分） 25.【参考答案】中华优秀传统文化源远流长、博大精深。（1分） 顺应鸟类习性、模拟自然环境，秉承人与自然和谐共生的传统理念，汲取天人合一生态智慧；（2分） 不拘泥于传统保护策略，创新运用技术手段解决真问题，传承革故鼎新求实精神；（2分） 入选濒危物种保护典型案例，为解决当代人类面临的问题提供参考，彰显和而不同天下情怀。（2分） 【评分细则】（本题满分不超过7分） ①答到源远流长、博大精深/内涵丰富/底蕴深厚等能够反映中华优秀传统文化突出特征的给1分； ②答到“天人合一/道法自然/人与自然和谐共生/讲仁爱/向上向善”等给1分，结合材料答到“顺应鸟类习性/模拟自然环境/拯救濒危动物”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ③答到“革故鼎新/与时俱进/脚踏实地/实事求是”等给1分，结合材料答到“创新技术/调整策略/解决现实问题”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ④答到“和而不同/天下情怀/美美与共/求大同”等给1分，结合材料答到“贡献中国智慧/提供经验借鉴/提供有益参考”等与前述智慧相对应的关键词给1分。 【说明】本题有4层评分点，各层细则只在该层计分，层与层之间分数不可替代。若考生整题未能答出或答错理论部分，材料分析视阐释情况酌情给1-2分 如果写出优秀传统文化的三个主要内容：传统美德，人文精神，核心思想理念。可以替代②③④的第一个踩分点。 本题踩分点分别是中华优秀传统文化的特点1分，3个主要内容各1分，结合材料分析各1分，如果考生整是未答出或答错理论，材料分析视情况给1--2分！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026各地高三一二模主观题解析 必修四《哲学与文化》文化部分 （附核心知识与线索指引） 第三版202605 高中思政教与学 ---解题可视化与线索指引 目录 CONTENTS   一、思维导图与核心知识 （核心必备知识） 二、模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 三、经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 2 PART ONE 一、思维导图与核必知识 （课标、核心必备知识） 01 3 必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第2课：辩证唯物论 第1课：哲学基本理论 第4课：辩证唯物主义认识论 第3课：唯物辩证法 3.1、总特征1—联系观 3.2、总特征2—发展观 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 第三单元 文化传承与文化创新 文化 哲学 马克思主义哲学 3.3、实质与核心-矛盾观 第7课：继承和发展中华优秀传统文化（本来） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果（外来） 第9课：发展中国特色社会主义文化（未来） 哲学与文化（单元、课、框标题） 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华（追求智慧的学问、哲学的基本问题、科学的世界观和方法论）（哲学常识） 第二课 探究世界的本质（世界的物质性、运动的规律性） 第三课 把握世界的规律（世界的普遍联系的、世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心） 综合探究 坚持唯物辩证法 反对形而上学 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘（人的认识从何而来、在实践中追求和发展真理） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史的本质、社会历史的发展、社会历史的主体） 第六课 实现人生的价值（价值与价值观、价值判断与价值选择、价值的创造与实现） 综合探究 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化（文化的内涵与功能、正确认识中华传统文化、弘扬中华优秀传统与民族精神） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（文化的民族性与多样性、文化交流与文化交融、正确对待外来文化） 第九课 发展中国特色社会主义文化（文化发展的必然选择、文化发展的基本路径、文化强国与文化自信） 综合探究 坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第七课继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性：民族文化是...的独特标识，维系生活、维持稳定、激发创造力凝聚力，精神根基；价值观是民族文化的核心灵魂；文化是民族的又是世界的。 2.文化具有多样性：坚持各民族平等基础上，尊重差异理解个性，及认同本民族文化又尊重其他民族文化。 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 1.文化交流与文化发展：文化交流是文化发展的重要动力。（尊重差异、理解个性、求同存异、取长补短）应该相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥。 2．文化交融与文化发展：文化交融推动文化发展。积极主动学习别国别民族文化的精华，丰富发展本民族文化。 1．面向世界博采众长：文化复古与全盘西化都不可取；应该保持开放心态，学习借鉴外来文化有益成果。 2．立足国情交流互鉴：外来文化有益成果只有与中国国情相结合才能发挥积极作用；要坚守中华文化立场，以我为主为我所用。 是什么 为什么 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国 形成发展（源自于、熔铸于、植根于）——曲折中探索——道路的选择——今天的既然选择【立足于实践】 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 文化自信 实 现 建 设 坚 定 为什么 具体要求 先进的标准、必然性、重要性 弘扬主旋律 传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养 推动文化事业和文化产业的发展 夯实基础；要坚定三种文化的自信；最根本的，特别是 （一）必修四《哲学与文化》文化部分【课标要求】 3.文化传承与文化创新 3.1 坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 （二）必修四《哲学与文化》文化部分核心必备知识1.解决的问题：（立足实际，两结合）立足中国特色社会主义新时代实际，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，推动中国特色社会主义文化的发展。 通过立足中华文化立场，进行文化传承与创新，大力发展公益性文化事业和文化产业，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，解决文化发展不充分、不平衡问题，增强中华文化自信、培育担当民族复兴大任的时代新人，最终达到建设文化强国、满足人民美好文化生活需要的目的。2.文化功能：文化核心——文化作用(四大功能—引领社会风尚、教育人民、服务社会、推动发展—文化与民族-文化与个人)——与民族精神联系——与文化强国、文化自信、社会主义核心价值观联系——与筑牢理想信念之基、思想道德建设、培育有理想、有担当、有行动的民族复兴大任时代新人相联系。3.文化发展基本路径：（信念方向--主体--立足时代--解决问题--融通资源--综合创新--满足人民美好文化生活需要）思维模板①主体——立足社会实践——继承优秀传统文化（寻找根基）——创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信思维模板②主体主体——立足社会实践——选择传统文化精华部分——发掘深刻内涵领悟精华之处——创新创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——传播——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信（如何对待外来文化：一要面向世界博采众长，二要立足国情交流互鉴 ①古代学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 ②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 ③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。） 4.某一种具体文化精神与民族精神的关系（例如: 2015年全国2卷39题）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。）①（大前提：共性）以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。②（小前提：个性从属共性及其关系）抗战精神集中体现了爱国主义精神，③抗战精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。（结论：1个性是对共性的传承与弘扬，个性是对共性的丰富和发展）5.文化自信：①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础；②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。）6、如何发展中国特色社会主义文化？①坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化。②培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，加强思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。③弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。 ★④坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作导向，坚持人民主体地位。★⑤融通不同资源，实现综合创新。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚定文化自信、坚守中华文化立场，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力。推动文化交流，吸收外来有益文化。★⑥立足时代之基，回答时代之问。/立足社会实践。 PART TWO 模拟主观题考察情况 （考情统计分析） 02 13 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025年11月深圳高三上进联考T19 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新 ”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩 ”的原因。（7 分） 民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创 2 2026惠州二模·T19 有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径 3 广州26届高三12月调考T18 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义 4 2026广东二调T19 你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性 5 2026佛山一模·T19 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神 6 2026届广州市高三8月联考T19 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 文化发展的基本路径 7 2026大湾区一模·T19 结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 文化自信、优秀传统文化创造性转化与创新性发展、优秀传统文化 8 广东2026届高三金太阳11月联考T19 “傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播、文化发展的基本路径 9 2026年深圳一模·T19 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 10 2026年东莞一模·T20(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 文化功能、双创、以人民为中心 11 2026年广东省一模·T19(1) 结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 文化与经济政治、价值观、文化自信 12 2026年广州一模·T17 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 文化传承与文化创新（立足实践、以人民为中心、科技、人才、传播） 13 2026佛山二模·T19(2) 结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 文化传播、文化交流、中华民族精神、文化自信 14 2026湛江二模·T19(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 文化传承与文化创新（中华民族精神、优秀传统文化、文化自信） 15 2026年广东省二模·T19(2) 运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性） 16 2026年广州二模·T20(1) 结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 文化传承与文化创新（文化自信、文化多样性、科技、传播） 17 2026年惠州一模·T18(3) 结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 文化传承与文化创新（双创、以人民为中心、文化与经济） 18 2026茂名二模·T18(2) 结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 中华优秀传统文化、文化自信、生态法治 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 19 2026年深圳二模·T19(1) 结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 中华民族精神、革命文化、文化功能 20 2026年汕头二模·T20(2) 运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 文化发展的基本路径 21 2026年清远二模·T19(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 中华民族精神、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 22 2026年江门二模·T19(2) 结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 中华民族精神 23 2026年东莞二模·T19(2) 结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。（7分） 文化传承与文化创新（文化与经济、双创、科技） 24 2026深圳龙岗一模·T19(2) 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”？（7分） 文化传承与文化创新 25 2026中山二模·T20(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 文化传承与文化创新（中华优秀传统文化智慧） 03 PART THREE 经典模拟主观题解析 （试题解析探究） 17 1.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21 分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“简”亦至“难”：说“简”，因它是“徒手”书写汉字，中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言， “意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向 未来的“温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀 东方光芒。 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新 ”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩 ”的原因。（7 分） 第一步：设问逻辑可视化 《哲学与文化》中“文化传承与文化创新 ”的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。 书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。（7分） ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②书法艺术为什么要“扎根传统厚土？为什么要绽放时代新彩”？（民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创） ③运用“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因（知识与材料一一对应，措施+效果）----传承与创新的关系、创新发展与时代的关系 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 19.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言，“意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的 “温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。（7分） ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②书法艺术为什么要“扎根传统厚土？为什么要绽放时代新彩”？（民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创） ③运用“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因（知识与材料一一对应，措施+效果）----传承与创新的关系、创新发展与时代的关系 传承中华优秀传统文化、树立文化自信 推动中华优秀传统文化实现“双创” 讲好中国故事、推动文明互鉴 第三步：材料逻辑可视化 19.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形”是世界性语言，“意”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的 “温暖奔赴”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。（7分） ①书法艺术要“扎根传统厚土”，是因为文化传承是文化创新的必要前提。民族文化是民族生存与发展的精神根基，书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统是树立文化自信、保持民族特色的基础。（3分） ②要“绽放时代新彩”，是因为文化发展必须与时俱进。社会实践是文化创新的源泉和动力。推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力，更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。（4分） ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②书法艺术为什么要“扎根传统厚土？为什么要绽放时代新彩”？（民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创） ③运用“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因（知识与材料一一对应，措施+效果）----传承与创新的关系、创新发展与时代的关系 传承中华优秀传统文化、树立文化自信 推动中华优秀传统文化实现“双创” 讲好中国故事、推动文明互鉴 第四步：答案生成可视化 评分细则： ①书法艺术要“扎根传统厚土”，是因为文化传承是文化创新的必要前提(1分）。民族文化是民族生存与发展的精神根基，书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统是树立文化自信、保持民族特色的基础。（3分） 【总说文化传承与文化创新关系1分；民族文化或传统文化作用的1分；继承优秀传统文化意义1分，言之有理准确各分，总分不超过3分】 ②要“绽放时代新彩”，是因为文化发展必须与时俱进（1分）。社会实践是文化创新的源泉和动力。推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展（1分），才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力（1分），更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。（1分）【总说创新发展与时代的关系1分；创造性转化创新性发展1分，并结合材料1分（如：与时代精神同频共振）；文化交流或增强国际传播力1分】 2.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 文化的相关知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用文化的相关知识说明新中式婚礼的流行，得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点的合理性。 新中式婚礼的流行，得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点的其合理性 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） ①文化的相关知识用哪些？ ②新中式婚礼的流行原因？优秀传统文化与现代生活的连接点是什么？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径） ③运用文化的相关知识说明新中式婚礼的流行是因为找到了优秀传统文化与现代生活的连接点（知识与材料一一对应，措施+效果）----传统与现代的关系、中式融合 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） ①文化的相关知识用哪些？ ②新中式婚礼的流行原因？优秀传统文化与现代生活的连接点是什么？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径） ③运用文化的相关知识说明新中式婚礼的流行是因为找到了优秀传统文化与现代生活的连接点（知识与材料一一对应，措施+效果）----传统与现代的关系、中式融合 第三步：材料逻辑可视化 优秀传统文化 中西融合 立足现代生活需要 双创 文化与经济 19.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 【参考答案】 ①找到优秀传统文化和现代生活的连接点，是推动优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，融入人民群众的日常生活，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 ②新中式婚礼立足现代生活需要，批判性地将传统婚礼与西式婚礼融合，实现了中华婚礼的创新，满足了当代年轻人的精神文化需要，因而得以流行。 ①文化的相关知识用哪些？ ②新中式婚礼的流行原因？优秀传统文化与现代生活的连接点是什么？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径） ③运用文化的相关知识说明新中式婚礼的流行是因为找到了优秀传统文化与现代生活的连接点（知识与材料一一对应，措施+效果）----传统与现代的关系、中式融合 第四步：答案生成可视化 优秀传统文化 中西融合 立足现代生活需要 双创 文化与经济 19（2）【评分细则】 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深（1分），找到优秀传统文化和现代生活的连接点，是推动优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调（2分）将优秀传统文化融入人民群众的日常生活，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展（2分）。 ②新中式婚礼立足现代生活需要，批判性地将传统婚礼与西式婚礼融合（1分），实现了中华婚礼的创新，满足了当代年轻人的精神文化需要，因而得以流行（1分）。 替代：立足时代之基/立足社会实践（1分），批判性继承传统文化/继承传统、推陈出新/融通不同资源，实现综合创新/面向世界，博采众长（1分）， 酌情：现代科技赋能/助力传统文化内容和形式的创新/经济与文化相互影响相互交融/经济决定文化，新中式婚礼借助传统文化产业化的推动，依托婚服服务、社交媒体等现代载体传播，从而得以成为主流婚礼形式。（酌情1-2分） 注：总分不超过7分。 3.（广州26届高三12月调考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 抗战文物，是凝固的烽烟。近年来，我国20个抗战主题革命文物保护利用片区实现了从“点”的守护到“面”的传承，96个抗战遗址和场馆列入全国爱国主义教育示范基 地 。 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆现保存原队员口述音像档案逾400小时，馆藏文物逾2万件，档案逾30万页，真实记录了侵华日军第七三一部队进行人体实验、细菌武器研制，准备和发动细菌战的全过程。馆内展览以文物、史料、影像为支撑，通过集群展示的方式，将血清瓶、显微镜、解密档案等证据有机串联，系统揭露日军罪行，让观众直面历史真相。2025年暑期，该馆日均接待量突破1.2万人次。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新”知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。(7分) “文化传承与文化创新”知识用哪些？（文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义） ②保护好、利用好抗战文物的意义？（对历史的敬畏体现在哪？对未来的承诺是什么？ ③材料与书本知识一一对应，写出保护和利用抗战文化的历史意义，对未来的意义 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第二步：知识逻辑可视化 二、文化的功能 功能 具体表现 （1）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 （社会层面） ①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养 ②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展 ③文化服务社会，满足过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮 ④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用 （2）人创造了文化，文化也在塑造着人 （个人层面） ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 ②积极参与健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径 （3）文化是民族的血脉和灵魂 （国家层面） ①文化兴国运兴，文化强民族强 ②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义、中华民族伟大复兴 18.（广州26届高三12月调考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 抗战文物，是凝固的烽烟。近年来，我国20个抗战主题革命文物保护利用片区实现了从“点”的守护到“面”的传承，96个抗战遗址和场馆列入全国爱国主义教育示范基地 。 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆现保存原队员口述音像档案逾400小时，馆藏文物逾2万件，档案逾30万页，真实记录了侵华日军第七三一部队进行人体实验、细菌武器研制，准备和发动细菌战的全过程。馆内展览以文物、史料、影像为支撑，通过集群展示的方式，将血清瓶、显微镜、解密档案等证据有机串联，系统揭露日军罪行，让观众直面历史真相。2025年暑期，该馆日均接待量突破1.2万人次。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 ①“文化传承与文化创新”知识用哪些？（文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义） ②保护好、利用好抗战文物的意义？（对历史的敬畏体现在哪？对未来的承诺是什么？ ③材料与书本知识一一对应，写出保护和利用抗战文化的历史意义，对未来的意义 革命文化的载体 革命文化的载体、弘扬革命精神 激发爱国热情 铭记历史、缅怀先烈 助力中华民族伟大复兴 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①抗战文物是革命文化的物化载体，保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈，继承革命传统和弘扬革命精神（3 分）； ②抗战文物是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养，通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播，有利于开展爱国主义教育、培育社会主义核心价值观，珍爱和平、开创未来，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力（4分）。 18.（广州26届高三12月调考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 抗战文物，是凝固的烽烟。近年来，我国20个抗战主题革命文物保护利用片区实现了从“点”的守护到“面”的传承，96个抗战遗址和场馆列入全国爱国主义教育示范基地 。 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆现保存原队员口述音像档案逾400小时，馆藏文物逾2万件，档案逾30万页，真实记录了侵华日军第七三一部队进行人体实验、细菌武器研制，准备和发动细菌战的全过程。馆内展览以文物、史料、影像为支撑，通过集群展示的方式，将血清瓶、显微镜、解密档案等证据有机串联，系统揭露日军罪行，让观众直面历史真相。2025年暑期，该馆日均接待量突破1.2万人次。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 “文化传承与文化创新”知识用哪些？（文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义） ②保护好、利用好抗战文物的意义？（对历史的敬畏体现在哪？对未来的承诺是什么？ ③材料与书本知识一一对应，写出保护和利用抗战文化的历史意义，对未来的意义 革命文化的载体 革命文化的载体、弘扬革命精神 激发爱国热情 铭记历史、缅怀先烈 助力中华民族伟大复兴 【评分说明】 ①抗战文物是革命文化的物化载体（1分，可替代：文化是民族的血脉和灵魂）,保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈（1分，可替代：以史为鉴、勿忘国耻）,继承革命传统或弘扬革命精神（1分，可替代：革命文化）。 ②通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播,有利于开展爱国主义教育（1分，可替代：激发爱国热情）、振奋民族精神（1分，可替代：砥砺自强不息精神），培育社会主义核心价值观（1分，可替代为：坚定理想信念、发挥文化引领风尚/教育人民/服务社会/推动发展的功能）,珍爱和平、开创未来,（1分，可替代：爱好和平、为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力/精神支柱、增强民族凝聚力)。 4.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。 你是否支持取缔网络流行语? ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性） ②网络流行语的优缺点是什么？你是否支持取缔网络流行语?（先表明立场，支持还是不支持，什么样的网络流行语要取缔？什么样的不取缔？说明理由） ③运用“文化传承与文化创新”相关知识说明你是否支持取缔网络流行语?（缺点，支持的理由；优点，不支持的理由） （知识与材料一一对应） (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第七课继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第二步：知识逻辑可视化 学习借鉴外来文化的有益成果 文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性：民族文化是...的独特标识，维系生活、维持稳定、激发创造力凝聚力，精神根基；价值观是民族文化的核心灵魂；文化是民族的又是世界的。 2.文化具有多样性：坚持各民族平等基础上，尊重差异理解个性，及认同本民族文化又尊重其他民族文化。 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 1.文化交流与文化发展：文化交流是文化发展的重要动力。（尊重差异、理解个性、求同存异、取长补短）应该相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥。 2．文化交融与文化发展：文化交融推动文化发展。积极主动学习别国别民族文化的精华，丰富发展本民族文化。 1．面向世界博采众长：文化复古与全盘西化都不可取；应该保持开放心态，学习借鉴外来文化有益成果。 2．立足国情交流互鉴：外来文化有益成果只有与中国国情相结合才能发挥积极作用；要坚守中华文化立场，以我为主为我所用。 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性） ②网络流行语的优缺点是什么？你是否支持取缔网络流行语?（先表明立场，支持还是不支持，什么样的网络流行语要取缔？什么样的不取缔？说明理由） ③运用“文化传承与文化创新”相关知识说明你是否支持取缔网络流行语?（缺点，支持的理由；优点，不支持的理由） （知识与材料一一对应） 第三步：材料逻辑可视化 语言文字是文化的载体 网络流行语盛行的原因 不支持， 有优点 支持， 有弊端 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 【答案示例一】 支持。(1分) ①语言文字是文化的载体，蕴含着厚重的历史文化和精神内涵。(2分) 碎片化、符号化的网络流行语削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵，对现代汉语产生冲击。(2分) ②文化影响人们的文化生活与实践(2分),包含低俗、歧视或暴力内容的网络流行语可能对青少年的成长产生负面影响，必须取缔不文明的网络语言。(1分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性） ②网络流行语的优缺点是什么？你是否支持取缔网络流行语?（先表明立场，支持还是不支持，什么样的网络流行语要取缔？什么样的不取缔？说明理由） ③运用“文化传承与文化创新”相关知识说明你是否支持取缔网络流行语?（缺点，支持的理由；优点，不支持的理由） （知识与材料一一对应） 第四步：答案生成可视化 语言文字是文化的载体 网络流行语盛行的原因 支持， 有弊端 削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵 对青少年的成长产生负面影响 文化影响人们的文化生活与实践 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 【答案示例二】不支持。(1分) ①一定的文化是由一定经济、政治决定的，网络流行语言是社会实践的产物和反映，其存在和流行具有合理性。(2分) ②网络流行语兼具时代性与创新性，为语言系统注入了新的元素和活力，促进了语言的多样性和包容性。(2分) ③中华文化具有与时俱进的创造性和海纳百川的包容性(2分),应该把一些富有创造力、符合语言规范的的网络流行语纳入现代汉语体系。(1分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性） ②网络流行语的优缺点是什么？你是否支持取缔网络流行语?（先表明立场，支持还是不支持，什么样的网络流行语要取缔？什么样的不取缔？说明理由） ③运用“文化传承与文化创新”相关知识说明你是否支持取缔网络流行语?（缺点，支持的理由；优点，不支持的理由） （知识与材料一一对应） 第四步：答案生成可视化 语言文字是文化的载体 文化是一定经济的反映 不支持， 有优点 多样性 社会实践的产物和反映 包容性 19.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 【答案示例一】 支持。(1分)①语言文字是文化的载体，蕴含着厚重的历史文化和精神内涵。(2分) 碎片化、符号化的网络流行语削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵，对现代汉语产生冲击。(2分) ②文化影响人们的文化生活与实践(2分),包含低俗、歧视或暴力内容的网络流行语可能对青少年的成长产生负面影响，必须取缔不文明的网络语言。(1分) 【答案示例二】不支持。(1分) ①一定的文化是由一定经济、政治决定的，网络流行语言是社会实践的产物和反映，其存在和流行具有合理性。(2分) ②网络流行语兼具时代性与创新性，为语言系统注入了新的元素和活力，促进了语言的多样性和包容性。(2分) ③中华文化具有与时俱进的创造性和海纳百川的包容性(2分),应该把一些富有创造力、符合语言规范的的网络流行语纳入现代汉语体系。(1分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（载体、文化与经济、文化多样性、中华文化的包容性） ②网络流行语的优缺点是什么？你是否支持取缔网络流行语?（先表明立场，支持还是不支持，什么样的网络流行语要取缔？什么样的不取缔？说明理由） ③运用“文化传承与文化创新”相关知识说明你是否支持取缔网络流行语?（缺点，支持的理由；优点，不支持的理由） （知识与材料一一对应） 第四步：答案生成可视化 语言文字是文化的载体 网络流行语盛行的原因 不支持， 有优点 支持， 有弊端 【答案示例一】 支持。(1分)①语言文字是文化的载体，蕴含着厚重的历史文化和精神内涵。(2分) 碎片化、符号化的网络流行语削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵，对现代汉语产生冲击。(2分) ②文化影响人们的文化生活与实践(2分),包含低俗、歧视或暴力内容的网络流行语可能对青少年的成长产生负面影响，必须取缔不文明的网络语言。(1分) (评分细则：②中，如答“先进文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 【答案示例二】不支持。(1分) ①一定的文化是由一定经济、政治决定的，网络流行语言是社会实践的产物和反映，其存在和流行具有合理性。(2分) ②网络流行语兼具时代性与创新性，为语言系统注入了新的元素和活力，促进了语言的多样性和包容性。(2分) ③中华文化具有与时俱进的创造性和海纳百川的包容性(2分),应该把一些富有创造力、符合语言规范的的网络流行语纳入现代汉语体系。(1分) (评分细则：①中，如答“网络流行语记录时代变迁，反映社会心理”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 5.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化知识 用什么阐述？ 阐述什么？ 怎么阐述？ 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。 花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) ①文化知识用哪些？（文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神） ②分析花江峡谷大桥的建设过程，花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义是什么？ ③运用文化知识阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义（措施+作用，知识与材料一一对应） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第二步：知识逻辑可视化 是什么 为什么 第九课 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国 形成发展（源自于、熔铸于、植根于）——曲折中探索——道路的选择——今天的既然选择【立足于实践】 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 文化自信 实 现 建 设 坚 定 为什么 具体要求 先进的标准、必然性、重要性 弘扬主旋律 传播正能量 培育和践行社会主义核心价值观 提高人们的道德修养和科学文化修养 推动文化事业和文化产业的发展 夯实基础；要坚定三种文化的自信；最根本的，特别是 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研，究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) ①文化知识用哪些？（文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神） ②分析花江峡谷大桥的建设过程，花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义是什么？ ③运用文化知识阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义（措施+作用，知识与材料一一对应） 中华优秀传统文化源远流长博大精深 民族精神、时代精神 文化与经济 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。（3 分） ②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。（2分） ③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流 ”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。（2分） 19.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研，究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) ①文化知识用哪些？（文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神） ②分析花江峡谷大桥的建设过程，花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义是什么？ ③运用文化知识阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义（措施+作用，知识与材料一一对应） 中华优秀传统文化源远流长博大精深 民族精神、时代精神 文化与经济 【评分细则】 ①中，答到文化载体给 1 分，源远流长、博大精深的中华优秀传统文化给 1 分，文化自信或增强民族凝聚力或民族认同感给 1 分 ； ②中，答到团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神或中华民族精神给 1 分，时代精神或改革创新给 1 分 ； ③中，答到文化与经济相互交融或一定的文化反作用于一定的经济、给予其重大影响或实现经济效益与社会效益相统一或推动文化产业与文化事业协同发展均可给2 分。 6.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 第一步：设问逻辑可视化 《文化发展的基本路径》 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示 “左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？ ②“左行右立”规则是如何调整的？如何培育新时代文明风尚？ （立足时代之基、以人民为中心、融通不同资源） ③运用“文化发展的基本路径”的知识说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示（知识与材料一一对应，路径+措施） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第一步：设问逻辑可视化 坚定理想信念，坚持以人民中心。必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向。 立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 考点二：文化发展的基本路径 第三步：材料逻辑可视化 ①坚定理想信念，坚持以人民中心 ②立足时代之基，回答时代问题 ③融通不同资源，实现综合创新 19.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？ ②“左行右立”规则是如何调整的？如何培育新时代文明风尚？ （立足时代之基、以人民为中心、融通不同资源） ③运用“文化发展的基本路径”的知识说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示（知识与材料一一对应，路径+措施） 立足时代之基，回答时代问题 以人民中心 融通不同资源 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①文化发展要回应时代要求。根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进。 ②文化发展要坚持以人民为中心。将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向。 ③文化发展要融通不同资源。培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新。 19.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？ ②“左行右立”规则是如何调整的？如何培育新时代文明风尚？ （立足时代之基、以人民为中心、融通不同资源） ③运用“文化发展的基本路径”的知识说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示（知识与材料一一对应，路径+措施） 立足时代之基，回答时代问题 以人民中心 融通不同资源 【评分说明】 ①文化发展要回应时代要求（1分，可替代为：立足时代之基/回答时代之问/立足实践/一切从实际出发）。根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进（1分）。 ②文化发展要坚持以人民为中心（1分，可替代为：以人民根本利益为出发点和落脚点）。将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向（1分，可替代为：“安全是最大文明”/乘客安全利益至上）。 ③文化发展要融通不同资源（1分，可替代为：综合创新/文化创新/求同存异/相互借鉴/正确对待外来文化：面向世界、博采众长、立足国情、交流互鉴、以我为主、为我所用）。培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新（1分）。 说明:(每点2分，理论1分，材料分析1分，满分6分) 7.（2026大湾区一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(16分) 习近平总书记曾指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”如今，这些生态智慧仍历久弥新，成为建设人与自然和谐共生的现代化的文化根基。 材料一 夯土是中国古代建造房屋基础及墙体的核心技术，以土为材，通过反复夯打土层增加密实度，其工艺简单无污染，取材方便且可循环利用，所造房屋坚固耐用、冬暖夏凉。几千年来，夯土技术不断发展，广泛应用于各种建筑类型中，历经千年风雨而不倒的西夏陵、巍峨壮观的万里长城、被誉为中国传统建筑艺术瑰宝的福建土楼等世界文化遗产，都是其代表作。如今，经过科技化改进和融合现代设计理念，中国现代夯土技术的材料和工艺都实现了质的飞跃，为可持续性建筑提供了更多可能，也在新疆大石峡水利枢纽工程、巴基斯坦Mohmand 水电站等重大项目中大放异彩。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与创新 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值 我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) ①文化传承与创新的知识用哪些？（传承、创新、传播） ②我国夯土技术从古到今传承与新的具体措施是什么？夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？ ③我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？（措施+作用，知识与材料一一对应） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026大湾区一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(16分) 习近平总书记曾指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”如今，这些生态智慧仍历久弥新，成为建设人与自然和谐共生的现代化的文化根基。 材料一 夯土是中国古代建造房屋基础及墙体的核心技术，以土为材，通过反复夯打土层增加密实度，其工艺简单无污染，取材方便且可循环利用，所造房屋坚固耐用、冬暖夏凉。几千年来，夯土技术不断发展，广泛应用于各种建筑类型中，历经千年风雨而不倒的西夏陵、巍峨壮观的万里长城、被誉为中国传统建筑艺术瑰宝的福建土楼等世界文化遗产，都是其代表作。如今，经过科技化改进和融合现代设计理念，中国现代夯土技术的材料和工艺都实现了质的飞跃，为可持续性建筑提供了更多可能，也在新疆大石峡水利枢纽工程、巴基斯坦Mohmand水电站等重大项目中大放异彩。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) ①文化传承与创新的知识用哪些？（传承、创新、传播） ②我国夯土技术从古到今传承与新的具体措施是什么？夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？ ③我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？（措施+作用，知识与材料一一对应） 源远流长与博大精深 创造性转化、创新性发展 文化交流互鉴、文化自信 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①传承夯土技术，保护重要文化载体，彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，守护文化根脉；（3分） ②创新夯土技术，拓展绿色应用场景，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展，增强文化活力；（3分） ③传播夯土技术，推动文化交流互鉴，为人类建筑文明发展贡献中国智慧，增强文化自信。（2分） 19.（2026大湾区一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(16分) 习近平总书记曾指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”如今，这些生态智慧仍历久弥新，成为建设人与自然和谐共生的现代化的文化根基。 材料一 夯土是中国古代建造房屋基础及墙体的核心技术，以土为材，通过反复夯打土层增加密实度，其工艺简单无污染，取材方便且可循环利用，所造房屋坚固耐用、冬暖夏凉。几千年来，夯土技术不断发展，广泛应用于各种建筑类型中，历经千年风雨而不倒的西夏陵、巍峨壮观的万里长城、被誉为中国传统建筑艺术瑰宝的福建土楼等世界文化遗产，都是其代表作。如今，经过科技化改进和融合现代设计理念，中国现代夯土技术的材料和工艺都实现了质的飞跃，为可持续性建筑提供了更多可能，也在新疆大石峡水利枢纽工程、巴基斯坦Mohmand水电站等重大项目中大放异彩。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) ①文化传承与创新的知识用哪些？（传承、创新、传播） ②我国夯土技术从古到今传承与新的具体措施是什么？夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？ ③我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值是什么？（措施+作用，知识与材料一一对应） 源远流长与博大精深 创造性转化、创新性发展 文化交流互鉴、文化自信 【评分细则】 ①传承夯土技术/保护重要文化载体，1分；彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，1分；守护文化根脉/筑牢文化根基/坚定文化自信，1分； ②创新夯土技术/拓展绿色应用场景，1分；推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展/推动中华优秀传统文化的创新发展，1分；增强文化活力/挖掘优秀传统文化的当代价值，1分；（若仅答“融通不同资源实现综合创新 ”，得 1分，该小点不超过2 分） ③传播夯土技术/推动文化交流互鉴，1分；为人类建筑文明发展贡献中国（生态）智慧/增强文化自信/增强中华文化影响力，1分。 【说明】分别从传承、创新、传播三个角度作答，每小点措施和意义各1分；①③的“文化自信 ”不重复得分。 8.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ “傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明 傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②傈僳族服饰的旅程是什么？什么是经纬线的交织？傈僳族服饰是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣的？（中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播、文化发展的基本路径） ③运用“文化传承与文化创新”的知识说明傈僳族服饰古老技艺是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣（知识与材料一一对应，措施+效果） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 19.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 第三步：材料逻辑可视化 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②傈僳族服饰的旅程是什么？什么是经纬线的交织？傈僳族服饰是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣的？（中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播、文化发展的基本路径） ③运用“文化传承与文化创新”的知识说明傈僳族服饰古老技艺是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣（知识与材料一一对应，措施+效果） 优秀传统文化 创新传承、双创 文化传播、增强中华文化的影响力 文化自信 文化交流、贡献中国智慧和方案 19.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 【参考答案】 ①傈僳族服饰作为优秀传统文化的重要载体,展示源远流长、博大精深的中华文化,彰显中华文化的独特魅力,有利于增强对中华文化的认同感和文化自信。(2分) ②依托科技赋能打破非遗的地域局限性,助力中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 (1 分) ③傈僳族服饰用世界通用的设计语言,讲述中国独有的文化故事,推动中华文化向外传播 ,增强中华文化的传播力、影响力,加深国外民众对中华优秀传统文化的了解。(2分) ④傈僳族服饰文化“走出去”,促进不同文明交流互鉴,为维护文化多样性贡献了中国智慧和中国方案。 (2分) 评分细则:答到“增强民族自豪感和凝聚力”“增强对中华文化的认同”“运用现代技术手段”“ 融通不同资源,实现综合创新”等亦可给分。 第四步：答案生成可视化 ①文化传承与文化创新的知识用哪些？ ②傈僳族服饰的旅程是什么？什么是经纬线的交织？傈僳族服饰是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣的？（中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播、文化发展的基本路径） ③运用“文化传承与文化创新”的知识说明傈僳族服饰古老技艺是如何在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣（知识与材料一一对应，措施+效果） 优秀传统文化 创新传承、双创 文化传播、增强中华文化的影响力 文化自信 文化交流、贡献中国智慧和方案 9.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因 新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026年深圳一模·T19）阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 源远流长、博大精深，具有独特价值， 方向保正、文化自信 回应时代、指导实践 逻辑层次 原因一：文化本身的价值 原因二：传承的需要（守正） 原因三：方向的保证（守正+创新） 原因四：发展的需要（创新） 传承的需要 第四步：答案生成可视化 19.（2026年深圳一模·T19）阅读材料，完成下列要求。 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治” ……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全  面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径、文化自信） ②新时代是如何坚持中华优秀传统法律文化守正创新？ 关键词：“新时代”“中华优秀传统法律文化”“守正创新”“原因” 题型定位：原因类试题（“为什么”），需回答“必要性+重要性” 核心概念：“守正创新”——守正（传承、守住根脉）；创新（发展、回应时代） ③逻辑建构：从“必要性”到“重要性” 原因类试题的答题逻辑通常为：“因为……所以需要……”或“有利于……” 源远流长、博大精深，具有独特价值， 方向保正、文化自信 回应时代、指导实践 传承的需要 【参考答案】①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）（必要性，文化本身的价值） ②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分）（传承的需要，守正） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分）（方向的保正，守正+创新） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分）（发展的需要，创新） 10.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化的相关知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展 不同地区如何以人文经济学促进城市发展 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) ①文化知识用哪些？（文化的功能、创造性转化与创新性发展、以人民为中心） ②题型定位：“分析不同地区如何……促进城市发展”——即回答各地通过哪些文化路径推动城市发展。需要做到“做法→原理→作用”的逻辑转化。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的三个案例，分别提炼出不同的文化智慧（知识与材料一一对应）（措施+目标或效果） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 20.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) ①文化知识用哪些？（文化的功能、创造性转化与创新性发展、以人民为中心） ②题型定位：“分析不同地区如何……促进城市发展”——即回答各地通过哪些文化路径推动城市发展。需要做到“做法→原理→作用”的逻辑转化。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的三个案例，分别提炼出不同的文化智慧（知识与材料一一对应）（措施+目标或效果） 发挥文化功能，协同经济发展 推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 以人民为中心的发展思想 文化与科技融合 传统文化与教育旅游融合 非遗与舞台艺术融合 发挥文化功能，协同经济发展 推动创新转化，增强文化感召力 以人民为中心，厚植人文底蕴 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的功能，推动地域经济与文化协同性发展，提升城市竞争力。（2 分） ②推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强城市发展的人文底色，提升城市文化感召力。（3分） ③坚持以人民为中心的发展思想，探索差异化人文经济发展路径，在提升城市品质中厚植人文底蕴。（2分） 20.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) ①文化知识用哪些？（文化的功能、创造性转化与创新性发展、以人民为中心） ②题型定位：“分析不同地区如何……促进城市发展”——即回答各地通过哪些文化路径推动城市发展。需要做到“做法→原理→作用”的逻辑转化。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的三个案例，分别提炼出不同的文化智慧（知识与材料一一对应）（措施+目标或效果） 发挥文化功能，协同经济发展 推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展 以人民为中心的发展思想 文化与科技融合 传统文化与教育旅游融合 非遗与舞台艺术融合 评分细则: ①文化功能1分，材料分析1分，分析点侧重于文化与经济的关系，如文化与经济相互交融，发展文化产业，提升城市竞争力。 ②双创1分。材料分析2分，其中优秀传统文化对城市作用1分，如增强人文底色/人文底蕴；优秀传统文化对人作用1分，如提升感召力/感受文化魅力/增强文化自信。 ③人民中心1分，材料分析1分，分析点:探索差异化路径/服务人民、滋养人民。 11.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 2025年9月7日，新华社国家高端智库在2025全球南方媒体智库高端论坛上发布《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》智库报告。 材料一 报告系统剖析了美国思想殖民背后深刻的历史原因、复杂的实践体系和深重的国际危害，呼吁各国尤其是全球南方国家摆脱思想桎梏、重拾文化自信、绘就文明多样图谱。 报告从政治、经济、文化等不同角度，深刻揭示了美国思想殖民给世界和平与发展带来的严重危害，呼吁各国破除价值迷信、摆脱思想依附，坚持开辟独立自主的文明发展新路，坚持以文明交融取代文明冲突，以交流互鉴消融对抗坚冰。 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象 应如何看待和应对美国思想殖民现象 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) ①文化知识用哪些？（文化与经济政治的关系、文化的核心（世界观人生观价值观）、文化自信、意识形态建设、社会主义核心价值观） ②题型定位：“如何看待和应对”——包含两个层次： 怎么看：对美国思想殖民现象的本质认识 怎么办：应对这一现象的具体措施 ③逻辑要求：必须既有理论深度，又有实践指向，做到“认识+对策”的完整统一（知识与材料一一对应） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 2025年9月7日，新华社国家高端智库在2025全球南方媒体智库高端论坛上发布《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》智库报告。 材料一 报告系统剖析了美国思想殖民背后深刻的历史原因、复杂的实践体系和深重的国际危害，呼吁各国尤其是全球南方国家摆脱思想桎梏、重拾文化自信、绘就文明多样图谱。 报告从政治、经济、文化等不同角度，深刻揭示了美国思想殖民给世界和平与发展带来的严重危害，呼吁各国破除价值迷信、摆脱思想依附，坚持开辟独立自主的文明发展新路，坚持以文明交融取代文明冲突，以交流互鉴消融对抗坚冰。 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) ①文化知识用哪些？（文化与经济政治的关系、文化的核心（世界观人生观价值观）、文化自信、意识形态建设、社会主义核心价值观） ②题型定位：“如何看待和应对”——包含两个层次： 怎么看：对美国思想殖民现象的本质认识 怎么办：应对这一现象的具体措施 ③逻辑要求：必须既有理论深度，又有实践指向，做到“认识+对策”的完整统一（知识与材料一一对应） 文化与经济政治 文化的核心：世界观、价值观、人生观 认识美国思想殖民的本质 应对美国思想殖民的对策 思想警惕 文化建设 价值引领 “怎么看”的理论依据 文化与经济政治的关系 文化的核心 “怎么办”的对策维度 思想警惕 文化建设 价值引领 明确“怎么看”的理论依据 理论要点 核心内容 对应分析 文化与经济政治的关系 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 美国思想殖民是其经济政治霸权的文化表现 文化的核心 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 美国思想殖民旨在推广其价值观，实现对其他国民的思想控制 明确“怎么办”的对策维度 对策维度 具体措施 理论支撑 思想警惕 警惕不自觉追随，厚植家国情怀 增强文化辨别力 文化建设 培育发展本民族文化，巩固社会主义意识形态 文化自信、意识形态安全 价值引领 弘扬社会主义核心价值观，推动中华文化自信自强 核心价值观、文化自强 第四步：答案生成可视化 【答案】 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(1分) 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。(1分)美国思想殖民旨在推广美国文化价值观，以期实现对其他国民的控制。(1分) ②我们要警惕部分人对美国思想殖民不自觉的追随，厚植家国情怀；(1分)培育好、发展好本民族的文化，巩固社会主义主流意识形态阵地；(1分)自觉弘扬社会主义核心价值观，推动中华文化自信自强。(2分) 19.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 2025年9月7日，新华社国家高端智库在2025全球南方媒体智库高端论坛上发布《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》智库报告。 材料一 报告系统剖析了美国思想殖民背后深刻的历史原因、复杂的实践体系和深重的国际危害，呼吁各国尤其是全球南方国家摆脱思想桎梏、重拾文化自信、绘就文明多样图谱。 报告从政治、经济、文化等不同角度，深刻揭示了美国思想殖民给世界和平与发展带来的严重危害，呼吁各国破除价值迷信、摆脱思想依附，坚持开辟独立自主的文明发展新路，坚持以文明交融取代文明冲突，以交流互鉴消融对抗坚冰。 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) ①文化知识用哪些？（文化与经济政治的关系、文化的核心（世界观人生观价值观）、文化自信、意识形态建设、社会主义核心价值观） ②题型定位：“如何看待和应对”——包含两个层次： 怎么看：对美国思想殖民现象的本质认识 怎么办：应对这一现象的具体措施 ③逻辑要求：必须既有理论深度，又有实践指向，做到“认识+对策”的完整统一（知识与材料一一对应） 文化与经济政治 文化的核心：世界观、价值观、人生观 认识美国思想殖民的本质 应对美国思想殖民的对策 思想警惕 文化建设 价值引领 【评分细则】 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。（1分）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。（1分） 美国思想殖民旨在推广美国文化价值观，以期实现对其他国民的控制 （或美国推行文化霸权，试图实现对其他国家国民的思想控制，破坏文明多样性。）（1分） ②我们要警惕部分人对美国思想殖民不自觉的追随 , 厚植家国情怀；（或增强民族文化认同感和归属感）(1分)。培育好、发展好本民族的文化（或传承中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化），巩固社会主义主流意识形态阵地；(1分) 自觉弘扬社会主义核心价值观 , 推动中华文化自信自强 。(2分) 另外，如答到“增强中华文化的影响力和竞争力”可得1分；答到“要坚持文明平等、互鉴、对话，推动不同文明交流交融，尊重文明多样性”的等词句可得1分；答到“抵制或反对文化霸权”可得1分：答到“坚持马克思主义指导思想，提高文化软实力”可得1分。 注意：总分不超过7分。 12.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 “文化传承与文化创新”的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。 故宫博物院为什么能焕发新的光彩 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（传统文化的继承与发展、文化创新途径、科技与文化、文化交流传播、人才培养） ②故宫博物院焕发新光彩的地方在哪？分析其成功做法背后的文化逻辑 ③逻辑要求：必须结合材料中的具体举措，用学科术语说明这些举措如何推动文化传承与创新（知识与材料一一对应，措施+效果） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 17.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（传统文化的继承与发展、文化创新途径、科技与文化、文化交流传播、人才培养） ②故宫博物院焕发新光彩的地方在哪？分析其成功做法背后的文化逻辑 ③逻辑要求：必须结合材料中的具体举措，用学科术语说明这些举措如何推动文化传承与创新（知识与材料一一对应，措施+效果） 科技赋能文物保护 文化传播方式创新 双创、人民为中心 深化文化内涵 人才支撑 传播交流 举措分类 保护修复 数字化传播 文创开发 人才培养 理论研究 国际交流 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 17.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) ①文化传承与文化创新的知识用哪些？（传统文化的继承与发展、文化创新途径、科技与文化、文化交流传播、人才培养） ②故宫博物院焕发新光彩的地方在哪？分析其成功做法背后的文化逻辑 ③逻辑要求：必须结合材料中的具体举措，用学科术语说明这些举措如何推动文化传承与创新（知识与材料一一对应，措施+效果） 科技赋能文物保护 文化传播方式创新 双创、人民为中心 深化文化内涵 人才支撑 传播交流 【评分说明】（7分） ①立足时代和社会实践（1分, “立足时代”或“立足社会实践”，可替代为：立足时代之基， 回答时代问题/故宫博物院是文化载体），依托现代科技（1分），实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1分，可替代为：融通不同资源，实现综合创新）。 ②坚持以人民为中心（1分，可替代为：满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求），将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享（1分，可替代为：文化与经济相互影响、相互交融/推动文化产业发展/坚持社会效益与经济效益相统一）。 ③重视人才培养，深化理论研究（1分，答到“人才”或“理论”1分，可替代为：文化交流互鉴），增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力（1分，答到“增强中华文明传播力影响力”或“展示中华文化独特魅力”1分，可替代为：展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化/中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性/坚定文化自信）。 13.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 文化的知识——涉及文化的功能、文化传播的手段、文化交流与交融、中华文化的特征、文化自信等核心知识。 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。 通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) ①题型定位：“分析……对传承和弘扬中华文化的意义”——即回答通信技术及其发展在哪些方面促进了中华文化的传承与弘扬。需要做到“技术影响→文化作用”的逻辑转化。 ②逻辑要求：必须紧扣材料中通信技术发展的不同阶段（烽火台、驿传、2G-5G、6G）及其对中华文化的具体影响，分层次阐述意义。（A对B的意义题：措施+作用） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 分析维度 材料关键信息 文化意义指向 家国情怀与情感纽带 烽火台“见证中华儿女守护家园”；驿寄梅花、鱼传尺素“寄托家国情怀，表达对亲友的思念” 厚植家国情怀，增进民族情感交流，构建精神家园 文化传播手段变革 2G-4G推动社交媒体兴起，信息传播更远更广，促进不同民族文化借鉴融合 变革文化传播手段，促进文化交流、交融与互鉴 中华文化自身发展 通信技术发展使中华文化资源触达全球，让世界了解璀璨的中华历史文化 推动形成源远流长、博大精深的中华文化（或：展现中华文化的独特魅力） 中华文化走向世界 5G打破时空限制，兵马俑等文化资源触达全球用户；6G将把中华文明播撒到整个宇宙 推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力 第三步：材料逻辑可视化 19.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) ①知识范围：文化的知识——涉及文化的功能、文化传播的手段、文化交流与交融、中华文化的特征、文化自信等核心知识。 ②题型定位：“分析……对传承和弘扬中华文化的意义”——即回答通信技术及其发展在哪些方面促进了中华文化的传承与弘扬。需要做到“技术影响→文化作用”的逻辑转化。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中通信技术发展的不同阶段（烽火台、驿传、2G-5G、6G）及其对中华文化的具体影响，分层次阐述意义。（A对B的意义题：措施+作用） 家国情怀与情感纽带 文化传播手段变革 中华文化自身发展 中华文化走向世界 构建逻辑框架——按“情感认同—传播手段—自身发展—国际影响”分层 层次一：厚植家国情怀，构建精神家园 层次二：变革传播手段，促进文化交流 层次三：展现文化魅力，推动自身发展 层次四：推动走向世界，提升国际影响力 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 ①厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园 。（2分） ②变革文化传播手段，促进中华文化的交流、交融与互鉴，（2分）推动形成源远流长、博大精深的中华文化，（2分）同时推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力 。（2分） 19.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) ①知识范围：文化的知识——涉及文化的功能、文化传播的手段、文化交流与交融、中华文化的特征、文化自信等核心知识。 ②题型定位：“分析……对传承和弘扬中华文化的意义”——即回答通信技术及其发展在哪些方面促进了中华文化的传承与弘扬。需要做到“技术影响→文化作用”的逻辑转化。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中通信技术发展的不同阶段（烽火台、驿传、2G-5G、6G）及其对中华文化的具体影响，分层次阐述意义。（A对B的意义题：措施+作用） 家国情怀与情感纽带 文化传播手段变革 中华文化自身发展 中华文化走向世界 【评分细则】 ①中，答到家国情怀给1分，推动构建中华民族共有的精神家园给1分； ②中，答到变革文化传播手段或促进中华文化的交流、交融与互鉴均可给2分，推动形成源远流长、博大精深的中华文化给2分，答到推动中华文化走向世界或提升中华文化的国际地位和影响力或提升中华文化竞争力或增强文化自信给2分。 14．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 第一步：设问逻辑可视化 “文化传承与文化创新”知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示 杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及弘扬中华民族精神、传承中华优秀传统文化、文化自信、社会效益与经济效益统一等核心知识。 ②题型定位：“阐释……启示”——即回答杭州市的做法对增强文化认同提供了哪些可借鉴的经验。需要做到“做法+原理+启示”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的三个层次做法（挖掘历史故事、游览遗迹、平衡效益），分别对应不同的文化理论。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第七课继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第三步：材料逻辑可视化 19．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及弘扬中华民族精神、传承中华优秀传统文化、文化自信、社会效益与经济效益统一等核心知识。 ②题型定位：“阐释……启示”——即回答杭州市的做法对增强文化认同提供了哪些可借鉴的经验。需要做到“做法+原理+启示”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的三个层次做法（挖掘历史故事、游览遗迹、平衡效益），分别对应不同的文化理论。 爱好和平、民族精神 传承优秀传统文化，让文化遗产活起来 社会效益和经济效益相统一、文化自信 分析维度 挖掘历史故事 游览历史遗迹 平衡两个效益 构建逻辑支架——按“民族精神—传统文化—效益统一”分层 层次一：弘扬中华民族精神，铸牢共同体意识 层次二：传承优秀传统文化，让文化遗产活起来 层次三：坚持两个效益统一，增强文化自信 第四步：答案生成可视化 【答案】 ①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（或铸牢中华民族共同体意识）。（2分） ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（2分。传承中华优秀传统文化1分，写出任一主要内容1分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一，把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信。（2分） 19．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及弘扬中华民族精神、传承中华优秀传统文化、文化自信、社会效益与经济效益统一等核心知识。 ②题型定位：“阐释……启示”——即回答杭州市的做法对增强文化认同提供了哪些可借鉴的经验。需要做到“做法+原理+启示”的逻辑统一。 ③逻辑要求：必须从材料中提炼杭州市的三个层次做法（挖掘历史故事、游览遗迹、平衡效益），分别对应不同的文化理论。 爱好和平、民族精神 传承优秀传统文化，让文化遗产活起来 社会效益和经济效益相统一、文化自信 【评分细则】 ①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（爱国主义/中华民族精神/铸牢中华民族共同体意识，写出三个中任两点，即可给2分）。 ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神写出任一主要内容得1分，写出传承中华优秀传统文化/中华优秀传统文化创造性转化创新性发展两个中任一点，可得1分，该点总分不超过2分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一（写出坚持社会效益和经济效益相统一/推动文化产业发展/经济与文化相互交融三个中任一点，即可给1分），把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信（写出文化自信，得1分）。 15.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化知识 用什么分析说明？ 分析说明什么？ 怎么分析说明？ 结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性 中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) ①知识范围：文化知识——涉及中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）等核心知识。 ②题型定位：“分析说明……中华文明的突出特性”——即从中国传统轻工与纺织技术的发展历程中提炼出中华文明的特性。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的时间跨度、创新变化、文化交流等信息。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第七课继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 1.中华优秀传统文化的形成 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 发展历程 内容 侧重 对内：我国各民族文化交流、碰撞与交锋 各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识 民族性 独特性 对外：与世界各国文化交流、碰撞与交锋 中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 包容性 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 第二步：知识逻辑可视化 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 3、中华传统文化的特点 源远流长、博大精深 1.源远流长的表现——纵向：动态、历史悠久 （1）绵延几千年发展至今的中华文明，深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。（影响深远持久） （2）中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。（文明从未中断） 2.博大精深的表现——横向：静态，内涵丰富 （1）中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。（文明辐射世界） （2）中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。（优势与软实力） 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) ①知识范围：文化知识——涉及中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）等核心知识。 ②题型定位：“分析说明……中华文明的突出特性”——即从中国传统轻工与纺织技术的发展历程中提炼出中华文明的特性。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的时间跨度、创新变化、文化交流等信息。 第四步：答案生成可视化 知识范围 统一性、连续性 创新性 包容性、和平性 中华文明特性 连续性、统一性 创新性 包容性、和平性 19.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 【参考答案】 ①中国传统轻工与纺织技术从商周、汉代、元代到明清的发展历程，说明中华文明具有突出的统一性、连续性。(3分) ②中国传统轻工与纺织技术每一步都凝聚匠心、适应社会生活的变迁，说明了中华文明具有突出的创新性。(2分) ③中国传统轻工与纺织技术推动世界文明传播，成为丝绸之路沿线国家文化交流的纽带，说明中华文明具有突出的包容性、和平性。(2分) ①知识范围：文化知识——涉及中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）等核心知识。 ②题型定位：“分析说明……中华文明的突出特性”——即从中国传统轻工与纺织技术的发展历程中提炼出中华文明的特性。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的时间跨度、创新变化、文化交流等信息。 第四步：答案生成可视化 知识范围 统一性、连续性 创新性 包容性、和平性 16.（2026年广州二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(24分) 近年来，中国文化出海成果显著,打造文化IP (知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 材料一 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系，电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事，其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外，立足当地语言、文化习俗、审美偏好，对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年，该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品，形成“内容付费一作者签约一读者互动”的完整生态链。同时，该集团借助IP 授权与合作开发，创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒 体上线时，平台对其进行本土化适配，在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美，并联动短视频平台拓展发行渠道，实现了海内外同步传播。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 第一步：设问逻辑可视化 “文化传承与文化创新”知识 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示 文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及坚守文化立场、尊重文化多样性、创新传播模式等核心知识。 ②题型定位：“谈谈……启示”——即从文化出海实践中提炼出对增强中华文化国际传播能力的普遍经验。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“传统文化基因转化、本土化适配、全球共创”等做法。（知识与材料一一对应，措施+效果） 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 1．什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神现象（意识形态+非意识形态）；实践的产物；经济政治决定文化，文化反作用于经济政治，世界观人生观价值观是文化的核心；文化与文明；文化载体。 2．文化的功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；民族的血脉和灵魂； 文化自信→文化繁荣兴盛、民族复兴。 （1）创造性转化创新性发展→新的呈现形式+补充拓展完善适应当代社会实践。 （2）弘扬中华民族精神：爱国主义为核心，团爱勤自。为中国发展和人类文明进步提供强大精神动力。中华民族精神整体风貌精神特征、共同价值追求、永远的精神火炬。新时代弘扬民族精神要培育践行社会主义核心价值观，教育引导、实践养成、制度保障，培养时代新人。 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 （1）主要内容及特点：内容→核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。特点→源远流长、博大精深、包容性。 （2）当代价值：取精华去糟泊、推陈出新、革故鼎新、古为今用，鉴别对待，批判继承。 第二步：知识逻辑可视化 文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性：民族文化是...的独特标识，维系生活、维持稳定、激发创造力凝聚力，精神根基；价值观是民族文化的核心灵魂；文化是民族的又是世界的。 2.文化具有多样性：坚持各民族平等基础上，尊重差异理解个性，及认同本民族文化又尊重其他民族文化。 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 1.文化交流与文化发展：文化交流是文化发展的重要动力。（尊重差异、理解个性、求同存异、取长补短）应该相互学习、相互借鉴，不应该相互隔膜、相互排斥。 2．文化交融与文化发展：文化交融推动文化发展。积极主动学习别国别民族文化的精华，丰富发展本民族文化。 1．面向世界博采众长：文化复古与全盘西化都不可取；应该保持开放心态，学习借鉴外来文化有益成果。 2．立足国情交流互鉴：外来文化有益成果只有与中国国情相结合才能发挥积极作用；要坚守中华文化立场，以我为主为我所用。 第二步：知识逻辑可视化 学习借鉴外来文化的有益成果 第三步：材料逻辑可视化 构建逻辑支架——按“坚守立场—尊重多样性—全球共创”分层 层次一：坚守中华文化立场 层次二：尊重文化多样性，创新传播模式 层次三：精准对接需求，增强传播力 ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及坚守文化立场、尊重文化多样性、创新传播模式等核心知识。 ②题型定位：“谈谈……启示”——即从文化出海实践中提炼出对增强中华文化国际传播能力的普遍经验。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“传统文化基因转化、本土化适配、全球共创”等做法。（知识与材料一一对应，措施+效果） 20.（2026年广州二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(24分) 近年来，中国文化出海成果显著,打造文化IP (知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 材料一 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系，电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事，其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外，立足当地语言、文化习俗、审美偏好，对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年，该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品，形成“内容付费一作者签约一读者互动”的完整生态链。同时，该集团借助IP授权与合作开发，创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒 体上线时，平台对其进行本土化适配，在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美，并联动短视频平台拓展发行渠道，实现了海内外同步传播。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 坚守文化立场 尊重文化多样性 运用现代科技、全球共创 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 坚守中华文化立场，挖掘中华文化的深厚内容底蕴，将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 尊重文化多样性，搭建中外文化交流互鉴的桥梁，创新文化创作和传播模式，将文化“单向传播”升级为“全球共创”。 运用现代科技，精准对接国际受众的多样需求，增强中华文明传播力影响力。 ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及坚守文化立场、尊重文化多样性、创新传播模式等核心知识。 ②题型定位：“谈谈……启示”——即从文化出海实践中提炼出对增强中华文化国际传播能力的普遍经验。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“传统文化基因转化、本土化适配、全球共创”等做法。（知识与材料一一对应，措施+效果） 20.（2026年广州二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(24分) 近年来，中国文化出海成果显著,打造文化IP (知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 材料一 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系，电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事，其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外，立足当地语言、文化习俗、审美偏好，对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年，该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品，形成“内容付费一作者签约一读者互动”的完整生态链。同时，该集团借助IP授权与合作开发，创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒 体上线时，平台对其进行本土化适配，在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美，并联动短视频平台拓展发行渠道，实现了海内外同步传播。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 坚守文化立场 尊重文化多样性 运用现代科技、全球共创 【评分说明】 ①坚守中华文化立场（1分，可替代为：坚定文化自信），挖掘中华文化的深厚内容底蕴（1分，可替代为：继承中华优秀传统文化/展现中华文化的源远流长、博大精深），将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事（1分，可替代为：让国际受众感知中华文化的深厚底蕴和独特魅力）。 ②尊重文化多样性（1分），搭建中外文化交流互鉴的桥梁（1分，可替代为：文化交流/文化互鉴/文化交融），创新文化创作和传播模式（1分，可替代为：推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展/融通不同资源实现综合创新/运用现代科技进行创新）。 ③精准对接国际受众的多样需求，将文化“单向传播”升级为“全球共创”（1分,写到任意1个均可得1分），增强中华文明传播力影响力（1分, 可替代为：推动中华文化走向世界）。 17．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 知识范围：文化传承与文化创新——涉及创造性转化与创新性发展、以人民为中心、文化与经济交融等核心知识。 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。 A地是如何实现城市诗意的 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） ①题型定位：“分析……是如何实现的”——即回答A地通过哪些具体措施实现了城市诗意。 ②逻辑要求：必须紧扣材料中的“投资于物”“投资于人”“人物并重”三个层面。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 18．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 构建逻辑支架——按“创新转化—人民立场—效益统一”分层 ①知识范围：文化传承与文化创新——涉及创造性转化与创新性发展、以人民为中心、文化与经济交融等核心知识。 ②题型定位：“分析……是如何实现的”——即回答A地通过哪些具体措施实现了城市诗意。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“投资于物”“投资于人”“人物并重”三个层面。 融通古今创新转化 第三步：材料逻辑可视化 立足时代， 以人民为中心 文化与经济效益统一 分析维度 投资于物 投资于人 人物并重 18．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二  当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 【参考答案】 ①融通古今资源，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展。投资于物，在保护的基础上传承，在传承中创新，在创新中激发城市诗意。 ②立足时代，坚持以人民为中心。投资于人，激发人民创作的主动性、积极性，让诗意扎根生活、服务人民。 ③推动文化与经济交融，发展文化产业，实现社会效益与经济效益的统一，在发展中延续城市诗意。 ①知识范围：文化传承与文化创新——涉及创造性转化与创新性发展、以人民为中心、文化与经济交融等核心知识。 ②题型定位：“分析……是如何实现的”——即回答A地通过哪些具体措施实现了城市诗意。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“投资于物”“投资于人”“人物并重”三个层面。 融通古今创新转化 第四步：答案生成可视化 立足时代， 以人民为中心 文化与经济效益统一 【评分细则】 ①推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展。投资于物，在保护的基础上传承，在传承中创新，在创新中激发城市诗意。 ②坚持以人民为中心。投资于人，激发人民创作的主动性、积极性，让诗意扎根生活、服务人民。 ③推动文化与经济交融，发展文化产业，实现社会效益与经济效益的统一，在发展中延续城市诗意。 ④融通不同资源、实现综合创新 ⑤立足时代之基、回答时代问题以上5点答出任意3点，且结合材料充分恰当，即可的满分 18.（2026茂名二模·T18）阅读材料，完成下列要求。(23分) 材料一  中华大地的生态守护绵延千年，生态理念与治理制度在时代演进中不断丰富升级。党的十八大以来，党中央将法治作为生态文明建设的重要抓手，加快生态环境领域立法修法。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，标志着我国以法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段。 某中学开展“华夏绿之‘律’”主题探究，搜集整理了如下资料： (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化相关知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义 中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义 (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) ①知识范围：文化——中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。 ②题型定位：分析意义，需要从“理念滋养、制度借鉴、文化自信”三个层次作答。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“生态理念”和“治理制度”两个方面。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 18.（2026茂名二模·T18）阅读材料，完成下列要求。(23分) 材料一  中华大地的生态守护绵延千年，生态理念与治理制度在时代演进中不断丰富升级。党的十八大以来，党中央将法治作为生态文明建设的重要抓手，加快生态环境领域立法修法。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，标志着我国以法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段。 某中学开展“华夏绿之‘律’”主题探究，搜集整理了如下资料： (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) ①知识范围：文化——中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。 ②题型定位：分析意义，需要从“理念滋养、制度借鉴、文化自信”三个层次作答。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“生态理念”和“治理制度”两个方面。 第三步：材料逻辑可视化 传统法律文化的价值 传统生态理念的精神滋养 传统生态制度的借鉴作用 增强文化自信 分析维度 传统生态理念 传统生态制度 文化自信 18.（2026茂名二模·T18）阅读材料，完成下列要求。(23分) 材料一  中华大地的生态守护绵延千年，生态理念与治理制度在时代演进中不断丰富升级。党的十八大以来，党中央将法治作为生态文明建设的重要抓手，加快生态环境领域立法修法。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，标志着我国以法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段。 某中学开展“华夏绿之‘律’”主题探究，搜集整理了如下资料： (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) ①知识范围：文化——中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。 ②题型定位：分析意义，需要从“理念滋养、制度借鉴、文化自信”三个层次作答。 ③逻辑要求：必须紧扣材料中的“生态理念”和“治理制度”两个方面。 第四步：答案生成可视化 【参考答案】 中华优秀传统法律文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，所蕴含的生态理念与治理智慧为新时代生态法治建设提供了有益借鉴。（2分） 取予有度、顺天应时等生态保护思想，成为新时代生态法治的文化根脉与精神滋养；（2分）时令性保护、专职化管护等生态保护制度，为新时代生态法治提供了制度借鉴与实践参考。（2分） 弘扬中华优秀传统法律文化，传承中华文明生态基因，有利于增强新时代生态法治建设的文化自信。（1分） 传统法律文化的价值 传统生态理念的精神滋养 传统生态制度的借鉴作用 增强文化自信 【评分细则】 ①中华优秀传统法律文化是中华优秀传统文化的重要组成部分（替代观点：中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深），蕴含丰富生态理念与治理智慧，为新时代生态法治建设提供有益借鉴。（2分） 评分说明：答出“传统法律文化是优秀传统文化重要组成部分”得1分；答出“提供理念借鉴、治理智慧”得1分。 ②取予有度、顺天应时等生态保护思想，成为新时代生态法治的文化根脉与精神滋养；（2分 ） 评分说明：只罗列古代律法、生态理念关键词，未结合法治建设，得1分。答出“思想滋养、文化根基”得1分 ③时令性保护、专职化管护等生态保护制度，为新时代生态法治提供了制度借鉴与实践参考。（2 分） 评分说明：材料秦汉清治理事例1分，制度借鉴与实践参考类似表述1分  ④弘扬中华优秀传统法律文化，传承中华文明生态基因，有利于增强新时代生态法治建设的文化自信。（1分）  评分说明：文化自信1分 补充得分点（已答到类似观点则不重复给分）  1.答到文化的功能酌情1分 2.文化创造性转化创新性发展1分 3.发挥中华优秀传统法律文化的当代价值1分 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向断生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战 线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 《政治与法治》知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。 革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) ①知识范围：文化的相关知识——涉及革命文化、中华民族精神、长征精神、文化的作用等核心知识 ②题型定位：“分析……是如何激励……的”——即回答革命乐观主义精神在长征胜利中发挥了什么作用 ③逻辑要求：必须从“精神的内涵、精神的作用”两个层面分析 【原理方法论、材料逻辑分析，A对B的意义题（大前题+小前题+结论）】 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战 线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：文化的相关知识——涉及革命文化、中华民族精神、长征精神、文化的作用等核心知识 ②题型定位：“分析……是如何激励……的”——即回答革命乐观主义精神在长征胜利中发挥了什么作用 ③逻辑要求：必须从“精神的内涵、精神的作用”两个层面分析 【原理方法论、材料逻辑分析，A对B的意义题（大前题+小前题+结论）】 构建逻辑支架——按“精神定位—具体作用”分层 层次一：革命乐观主义精神的定位与价值 层次二：革命乐观主义精神的具体激励作用 革命乐观主义精神的表现与内涵 激励作用 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战 线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：文化的相关知识——涉及革命文化、中华民族精神、长征精神、文化的作用等核心知识 ②题型定位：“分析……是如何激励……的”——即回答革命乐观主义精神在长征胜利中发挥了什么作用 ③逻辑要求：必须从“精神的内涵、精神的作用”两个层面分析 【原理方法论、材料逻辑分析，A对B的意义题（大前题+小前题+结论）】 【参考答案】革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展，为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。（4分） 红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志，以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件，击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利。（3分） 革命乐观主义精神的表现与内涵 激励作用 答题逻辑：革命乐观主义精神是什么→为什么起作用→怎么起作用→有什么作用 评分细则： 革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分（2分）（对革命乐观主义精神定性，分别写出其和长征精神和革命文化的关系得2分），承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展（写出其和民族精神的关系得1分，或写出民族精神的含义给1分），为夺取长征胜利提供了强大的精神力量（1分）。 红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志， 以所向无敌的英 雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件（2分）（写 出革命乐观主义精神以上的具体作用任意2点得2分，替代：若写出“优秀文化增强人的精神力量”得1分），击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利（若写出赢得长征 胜利的结果得1分）。 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 “文化传承与文化创新”的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的 材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？（立足时代、融通资源、坚定理想信念） ②题型定位：“说明……如何践行文化发展的基本路径”——即回答技术团队的科研经历体现了文化发展的哪些路径。（知识与材料一一对应，路径+措施） ③逻辑要求：必须从“立足时代、融通资源、以人民为中心”三个维度分析。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 坚定理想信念，坚持以人民中心。必须坚持以马克思主义为指导，坚定共产主义理想信念，坚持以人民为中心的创作导向。 立足时代之基，回答时代问题。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。 融通不同资源，实现综合创新。发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。 文化发展的基本路径 第三步：材料逻辑可视化 ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？（立足时代、融通资源、坚定理想信念） ②题型定位：“说明……如何践行文化发展的基本路径”——即回答技术团队的科研经历体现了文化发展的哪些路径。（知识与材料一一对应，路径+措施） ③逻辑要求：必须从“立足时代、融通资源、以人民为中心”三个维度分析。 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 坚定理想信念，坚持以人民为中心 文化发展路径 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 坚定理想信念，坚持以人民为中心 【参考答案】 ①立足时代之基，回答时代问题。（1分）团队立足时代、攻克时代技术难题，从而促进经济社会发展。（1分） ②融通不同资源，实现综合创新。（1分）团队加强国际交流与国内合作，推动协同创新。（1分） ③坚定理想信念，坚持以人民为中心。（2分）团队弘扬科学家精神，用行动诠释“把论文写在祖国大地上”的科研初心，用技术赋能国家能源发展。（1分） 第四步：答案生成可视化 ①“文化发展的基本路径”的知识用哪些？（立足时代、融通资源、坚定理想信念） ②题型定位：“说明……如何践行文化发展的基本路径”——即回答技术团队的科研经历体现了文化发展的哪些路径。（知识与材料一一对应，路径+措施） ③逻辑要求：必须从“立足时代、融通资源、以人民为中心”三个维度分析。 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 立足时代之基，回答时代问题 融通不同资源，实现综合创新 坚定理想信念，坚持以人民为中心 【评分细则】 ①坚定理想信念（1分），坚持以人民为中心（1分）。团队弘扬科学家精神/用行动诠释“把论文写在祖国大地上”的科研初心/坚守科研初心，（1分）用技术赋能国家能源发展。（共3分） ②融通不同资源，实现综合创新。（1分）团队加强国际交流/与国内合作/举办国际论坛、开展国际学术交流/搭建创新联合体，推动协同创新（任意一点得1分）（共2分） ③立足时代之基，回答时代问题。（1分）团队立足时代/攻克时代技术难题/立足国家需求/立足社会实践（1分），从而促进经济社会发展。（共2分） 特别说明： 答案无原理，全部（或绝大部分）来自材料的，本题得分最多不超过2分。 21. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料一  中华武术，承载着天人合一、自强不息等精神内涵，历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机。近年来，中华武术开始走进课间操，融入体育课，让青少年在一招一式中锤炼意志。90后青年以手势操控无人机，完美复刻武侠文化中“御剑飞行”“万剑归宗”场景，续写中国人流传千年的浪漫。2025年，联合国教科文组织大会设立“国际太极拳日”，全球约有2.5亿人练习太极拳。中华武术的“朋友圈”持续扩大，成为向世界展示中国文化的重要符号。 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 文化的相关知识 用什么阐释？ 阐释什么？ 怎么阐释？ 运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值 中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。 ①知识范围：文化的相关知识——涉及中华民族精神、文化的功能、文化创新、文化交流与文化自信等核心知识。 ②题型定位：“阐释……文化价值”——即回答中华武术历经传承在新时代焕发生机具有哪些文化意义。 ③逻辑要求：必须从“精神价值、创新价值、交流价值”三个维度分析。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：文化的相关知识——涉及中华民族精神、文化的功能、文化创新、文化交流与文化自信等核心知识。 ②题型定位：“阐释……文化价值”——即回答中华武术历经传承在新时代焕发生机具有哪些文化意义。 ③逻辑要求：必须从“精神价值、创新价值、交流价值”三个维度分析。 19. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料一  中华武术，承载着天人合一、自强不息等精神内涵，历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机。近年来，中华武术开始走进课间操，融入体育课，让青少年在一招一式中锤炼意志。90后青年以手势操控无人机，完美复刻武侠文化中“御剑飞行”“万剑归宗”场景，续写中国人流传千年的浪漫。2025年，联合国教科文组织大会设立“国际太极拳日”，全球约有2.5亿人练习太极拳。中华武术的“朋友圈”持续扩大，成为向世界展示中国文化的重要符号。 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。 精神价值—文化功能 创新价值—双创 交流价值—文化自信 ①中华武术蕴含着中华民族精神,具有跨越时空的价值,能持续发挥文化引领风尚、教育人民等功能。(3分) ②依托现代科技手段,实现武术文化传播创新,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ③中华武术作为中外文化交流桥梁,能向世界展示中国文化魅力,增强文化自信。(2分) 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：文化的相关知识——涉及中华民族精神、文化的功能、文化创新、文化交流与文化自信等核心知识。 ②题型定位：“阐释……文化价值”——即回答中华武术历经传承在新时代焕发生机具有哪些文化意义。 ③逻辑要求：必须从“精神价值、创新价值、交流价值”三个维度分析。 19. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料一  中华武术，承载着天人合一、自强不息等精神内涵，历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机。近年来，中华武术开始走进课间操，融入体育课，让青少年在一招一式中锤炼意志。90后青年以手势操控无人机，完美复刻武侠文化中“御剑飞行”“万剑归宗”场景，续写中国人流传千年的浪漫。2025年，联合国教科文组织大会设立“国际太极拳日”，全球约有2.5亿人练习太极拳。中华武术的“朋友圈”持续扩大，成为向世界展示中国文化的重要符号。 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。 精神价值—文化功能 创新价值—双创 交流价值—文化自信 【参考答案】 ①中华武术蕴含着中华民族精神,具有跨越时空的价值/展现中华文化的源远流长,能持续发挥文化引领风尚、教育人民等功能。(3分)(写到“民族精神”得1分,写到“跨越时空价值或源远流长”得1分,写到文化的功能得1分) ②依托现代科技手段,实现武术文化传播创新,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2分)(写到“科技手段”或“创新传播方怯”得1分,写到“传播创新或双创发展”得1分) ③中华武术作为中外文化交流桥梁,能向世界展示中国文化魅力,增强文化自信。(2分)(学生写到“文化交流的桥梁/促进文化交流”得1分,写到“展现中华文化魅力/扩大中华文化的影响力”或写到“文化自信”得1分) 22.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。 材料二 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 第一步：设问逻辑可视化 中华民族精神的知识 用什么谈？ 谈什么？ 怎么谈？ 运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义 弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） ①知识范围：中华民族精神的知识——涉及中华民族精神的内涵、作用、科学家精神与民族精神的关系等核心知识。 ②题型定位：“分析……重要意义”——即回答弘扬科学家精神对建设科技强国有哪些积极作用。（中华民族精神与科学家精神的关系，弘扬科学家精神的意义） ③逻辑要求：必须从“精神定位—精神支撑—具体作用”三个层次分析。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 项目 阐释 内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 作用 丰富发展 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 如何弘扬和培育 是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱 伟大建党精神；革命精神（井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神）；抗美援朝精神、雷锋精神、抗洪精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神等。 伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：中华民族精神的知识——涉及中华民族精神的内涵、作用、科学家精神与民族精神的关系等核心知识。 ②题型定位：“分析……重要意义”——即回答弘扬科学家精神对建设科技强国有哪些积极作用。（中华民族精神与科学家精神的关系，弘扬科学家精神的意义） ③逻辑要求：必须从“精神定位—精神支撑—具体作用”三个层次分析。【材料逻辑分析，文化A对B的意义题（大前题+小前题+结论） 19.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料二 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 大前提 小前提 结论 构建逻辑支架——按“精神定位—精神支撑—重要意义”分层 层次一：中华民族精神与科学家精神的关系 层次二：弘扬科学家精神的重要意义 爱国主义层面 创新实干层面 精神凝聚层面 参考答案： 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力。（1 分）科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。（2分）有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感； 有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力； 有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（4分） 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：中华民族精神的知识——涉及中华民族精神的内涵、作用、科学家精神与民族精神的关系等核心知识。 ②题型定位：“分析……重要意义”——即回答弘扬科学家精神对建设科技强国有哪些积极作用。（中华民族精神与科学家精神的关系，弘扬科学家精神的意义） ③逻辑要求：必须从“精神定位—精神支撑—具体作用”三个层次分析。【材料逻辑分析，文化A对B的意义题（大前题+小前题+结论） 19.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料二 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 大前提 小前提 结论 【评分细则】 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力，1分；科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，1分；为科技强国建设提供精神支撑与方向引领，1分；有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感。（2分）弘扬科学家精神有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力。（2分）有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（2分）（三个“有利于”，抓住关键词，写到1个得2分，具体意义部分最多得4分） 23.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) 第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新的知识 用什么说明？ 说明什么？ 怎么说明？ 运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合 广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及文化与经济的关系、中华优秀传统文化的保护与创新、科技赋能文化传播等核心知识。 ②题型定位：“说明……如何推动……深度融合”——即回答广东采取了哪些措施实现非遗与新质生产力的融合。 ③逻辑要求：必须从“经济价值、文化创新、科技支撑”三个维度分析。 第三步：材料逻辑可视化 ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及文化与经济的关系、中华优秀传统文化的保护与创新、科技赋能文化传播等核心知识。 ②题型定位：“说明……如何推动……深度融合”——即回答广东采取了哪些措施实现非遗与新质生产力的融合。 ③逻辑要求：必须从“经济价值、文化创新、科技支撑”三个维度分析。 19.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) 文化与经济效益统一 推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展 依托现代科技、文化传播 构建逻辑支架——按三个维度分层 层次一：文化与经济融合层次二：传统文化创新 层次三：科技赋能 【参考答案】 ①培育优秀文化推动经济发展。非遗与新质生产力融合，培育文化新业态，助力产业转型升级，赋能经济高质量发展，实现文化惠民与经济增效双赢（2分）。 ②利用非遗这一中华优秀传统文化的重要载体。保护传承优秀传统文化，挖掘非遗时代价值，推动其创造性转化、创新性发展，延续中华文脉（3分）。 ③依托现代科技促进新质生产力的发展，为非遗传承、创新、传播提供技术支撑，打破时空限制，扩大其传播力与影响力（2分）。 第四步：答案生成可视化 ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及文化与经济的关系、中华优秀传统文化的保护与创新、科技赋能文化传播等核心知识。 ②题型定位：“说明……如何推动……深度融合”——即回答广东采取了哪些措施实现非遗与新质生产力的融合。 ③逻辑要求：必须从“经济价值、文化创新、科技支撑”三个维度分析。 19.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一  2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) 文化与经济效益统一 推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展 依托现代科技、文化传播 【参考答案】 ①培育优秀文化推动经济发展（1分）。非遗与新质生产力融合，培育文化新业态，助力产业转型升级，赋能经济高质量发展，实现文化惠民与经济增效双赢（1分）。 ②利用非遗这一中华优秀传统文化的重要载体。（1分）保护传承优秀传统文化，挖掘非遗时代价值，（1分）推动其创造性转化、创新性发展，延续中华文脉（1分）。 ③依托现代科技促进新质生产力的发展，（1分）为非遗传承、创新、传播提供技术支撑，打破时空限制，扩大其传播力与影响力（1分）。 （补充：学生答出坚定文化自信、坚守中华文化立场，彰显岭南文化魅力，或满足群众精神文化需求、增强文化认同感，可酌情给1-2分，总分不得超过7分） 24.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7 分）   第一步：设问逻辑可视化 文化传承与文化创新的知识 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？ （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7分） ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及传承传统文化、文化自信、文化创新、文化交流传播等核心知识。 ②题型定位：“分析为什么说……不是简单回望，而是文化寻根与未来共创”——即回答展览如何实现了传承与创新的统一。 ③逻辑要求：必须从“传承根基、文化自信、创新发展、国际传播”四个维度分析。 为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 19.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与VR科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7分）   ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及传承传统文化、文化自信、文化创新、文化交流传播等核心知识。 ②题型定位：“分析为什么说……不是简单回望，而是文化寻根与未来共创”——即回答展览如何实现了传承与创新的统一。 ③逻辑要求：必须从“传承根基、文化自信、创新发展、国际传播”四个维度分析。 第三步：材料逻辑可视化 文化传承 文化自信 文化创新 文化传播 分析维度 文化传承 文化自信 文化创新 国际传播 19.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起文脉同源非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行盛会启幕古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与VR科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7分）   【答案】 ①传承中华优秀传统文化，展览整合湾区六十余项非遗项目，深入挖掘其中和谐自然观、工匠精神与 “和而不同” 的社群理念，激活集体文化记忆，筑牢非遗传承的根基。（2分） ②增强民族文化自信，通过对非遗价值的深度挖掘与创新呈现，彰显中华文化的深厚底蕴与持久生命力，提升民众的文化认同感、自豪感与文化自信。（2分） ③推动文化创新发展，展览运用数字交互、VR 科技，推动非遗创造性转化、创新性发展，打破 “静态遗产” 的局限，赋予古老文化全新的时代活力。（2分） ④促进中华文化国际传播，以非遗为文化交流使者，通过三地联动的创意展示，向世界呈现中华文化的独特魅力，增强中华文化国际影响力。（1分） ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及传承传统文化、文化自信、文化创新、文化交流传播等核心知识。 ②题型定位：“分析为什么说……不是简单回望，而是文化寻根与未来共创”——即回答展览如何实现了传承与创新的统一。 ③逻辑要求：必须从“传承根基、文化自信、创新发展、国际传播”四个维度分析。 第四步：答案生成可视化 文化传承 文化自信 文化创新 文化传播 【评分细则】答案应体现：寻根（传承）——当下（自信）——共创（创新+传播）的逻辑，若逻辑混乱但要点齐全，可适当扣分。 ①传承中华优秀传统文化，展览整合湾区六十余项非遗项目，深入挖掘其中和谐自然观、工匠精神与 “和而不同” 的社群理念，激活集体文化记忆，筑牢非遗传承的根基。（2分） （传承非遗/传统文化/挖掘非遗文化价值等1分+具体说明蕴含的和谐自然观、工匠精神、和而不同等具体理念或答到寻根/激活记忆等意义1分） ②增强民族文化自信，通过对非遗价值的深度挖掘与创新呈现，彰显中华文化的深厚底蕴与持久生命力，提升民众的文化认同感、自豪感与文化自信。（2分） （仅答出增强文化自信/认同感、自豪感1分，若说明了其与挖掘非遗价值/创新呈现方式之间的关联得2分；若答“立足时代之基，回答时代之问”且逻辑完整替代给1分） ③推动文化创新发展，展览运用数字交互、VR 科技，推动非遗创造性转化、创新性发展，打破 “静态遗产” 的局限，赋予古老文化全新的时代活力。（2分） （“运用科技手段/进行双创/文化创新/融通不同资源，实现综合创新”1分+“打破静态/赋予时代活力/面向未来”等含义1分） ④促进中华文化国际传播，以非遗为文化交流使者，通过三地联动的创意展示，向世界呈现中华文化的独特魅力，增强中华文化国际影响力。（1分）（促进中华文化国际传播/交流/增强国际影响力等1分） 25.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 第一步：设问逻辑可视化 “文化传承与文化创新”的知识 用什么探究？ 探究什么？ 怎么探究？ 运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧 该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及中华优秀传统文化的特点、天人合一、革故鼎新、和而不同等核心知识。 ②题型定位：“探究……所蕴含的中华优秀传统文化智慧”——即分析保护案例体现了哪些中华优秀传统文化理念。 ③逻辑要求：必须从“特点、人与自然和谐共生、革故鼎新、和而不同”四个维度进行分析。 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 （不忘本来） （吸收外来） （面向未来） 哲学 文化 活的灵魂 第二单元 第一单元 单元导语：哲学是文化的活的灵魂；文化是民族的血脉，是人民的精神家园。 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的内涵与功能 正确认识中华传统文化 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第二步：知识逻辑可视化 第三步：材料逻辑可视化 20.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及中华优秀传统文化的特点、天人合一、革故鼎新、和而不同等核心知识。 ②题型定位：“探究……所蕴含的中华优秀传统文化智慧”——即分析保护案例体现了哪些中华优秀传统文化理念。 ③逻辑要求：必须从“特点、人与自然和谐共生、革故鼎新、和而不同”四个维度进行分析。 文化特点 人与自然 革故鼎新 中国方案 构建逻辑支架——按“特点—天人合一—革故鼎新—和而不同”分层 层次一：中华优秀传统文化的特点 层次二：天人合一，人与自然和谐共生 层次三：革故鼎新，与时俱进 层次四：和而不同，天下情怀 第四步：答案生成可视化 【参考答案】中华优秀传统文化源远流长、博大精深。（1分） 顺应鸟类习性、模拟自然环境，秉承人与自然和谐共生的传统理念，汲取天人合一生态智慧；（2分） 不拘泥于传统保护策略，创新运用技术手段解决真问题，传承革故鼎新求实精神；（2分） 入选濒危物种保护典型案例，为解决当代人类面临的问题提供参考，彰显和而不同天下情怀。（2分） 20.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) ①知识范围：“文化传承与文化创新”——涉及中华优秀传统文化的特点、天人合一、革故鼎新、和而不同等核心知识。 ②题型定位：“探究……所蕴含的中华优秀传统文化智慧”——即分析保护案例体现了哪些中华优秀传统文化理念。 ③逻辑要求：必须从“特点、人与自然和谐共生、革故鼎新、和而不同”四个维度进行分析。 文化特点 人与自然 革故鼎新 中国方案 【评分细则】（本题满分不超过7分） ①答到源远流长、博大精深/内涵丰富/底蕴深厚等能够反映中华优秀传统文化突出特征的给1分； ②答到“天人合一/道法自然/人与自然和谐共生/讲仁爱/向上向善”等给1分，结合材料答到“顺应鸟类习性/模拟自然环境/拯救濒危动物”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ③答到“革故鼎新/与时俱进/脚踏实地/实事求是”等给1分，结合材料答到“创新技术/调整策略/解决现实问题”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ④答到“和而不同/天下情怀/美美与共/求大同”等给1分，结合材料答到“贡献中国智慧/提供经验借鉴/提供有益参考”等与前述智慧相对应的关键词给1分。 【说明】本题有4层评分点，各层细则只在该层计分，层与层之间分数不可替代。若考生整题未能答出或答错理论部分，材料分析视阐释情况酌情给1-2分 如果写出优秀传统文化的三个主要内容：传统美德，人文精神，核心思想理念。可以替代②③④的第一个踩分点。 本题踩分点分别是中华优秀传统文化的特点1分，3个主要内容各1分，结合材料分析各1分，如果考生整是未答出或答错理论，材料分析视情况给1--2分！ $ 2026各地高三一二模试题主观题精选与解析 《哲学与文化》文化部分（附核心知识与线索指引） 一、必修四《哲学与文化》文化部分【课标要求、核心问题、必备知识】 （一）必修四《哲学与文化》文化部分【课标要求】 3.1 坚持守正创新，理解坚守马克思主义这个魂脉、中华优秀传统文化这个根脉的重要性，了解中华文明的五个突出特性——连续性、创新性、统一性、包容性、和平性，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 3.2 坚持胸怀天下，弘扬全人类共同价值，了解我国坚持平等、互鉴、对话、包容文明观的意义，感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。 3.3 辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；明确建设社会主义文化强国的要求，展示中国特色社会主义文化自信。 （二）必修四《哲学与文化》文化部分核心必备知识 1.解决的问题：（立足实际，两结合）立足中国特色社会主义新时代实际，把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，推动中国特色社会主义文化的发展。 通过立足中华文化立场，进行文化传承与创新，大力发展公益性文化事业和文化产业，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，解决文化发展不充分、不平衡问题，增强中华文化自信、培育担当民族复兴大任的时代新人，最终达到建设文化强国、满足人民美好文化生活需要的目的。 2.文化功能：文化核心——文化作用(四大功能—引领社会风尚、教育人民、服务社会、推动发展—文化与民族-文化与个人)——与民族精神联系——与文化强国、文化自信、社会主义核心价值观联系——与筑牢理想信念之基、思想道德建设、培育有理想、有担当、有行动的民族复兴大任时代新人相联系。 3.文化发展基本路径：（信念方向--主体--立足时代--解决问题--融通资源--综合创新--满足人民美好文化生活需要） 思维模板①主体——立足社会实践——继承优秀传统文化（寻找根基）——创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信 思维模板②主体主体——立足社会实践——选择传统文化精华部分——发掘深刻内涵领悟精华之处——创新创新发展（与科技相结合、赋予新的时代内涵、与外来优秀文化相交流融合）——传播——推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展——满足人民文化上美好生活需要（获得感、满足感、安全感、）增强文化自信 （如何对待外来文化：一要面向世界博采众长，二要立足国情交流互鉴①古代学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。②外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。③中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。） 4.某一种具体文化精神与民族精神的关系（例如: 2015年全国2卷39题）结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。）①（大前提：共性）以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。②（小前提：个性从属共性及其关系）抗战精神集中体现了爱国主义精神，③抗战精神是对中华民族精神的传承和弘扬，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。（结论：1个性是对共性的传承与弘扬，个性是对共性的丰富和发展） 5.文化自信：①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们要继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础；②我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信；③当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。） 6、如何发展中国特色社会主义文化？ ①坚持党的领导，推进马克思主义中国化时代化。 ②培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，加强思想道德建设，推动文化事业和文化产业发展。 ③弘扬和培育中华民族精神，铸牢中华民族共同体意识。 ★④坚定理想信念，坚持以人民为中心的创作导向，坚持人民主体地位。 ★⑤融通不同资源，实现综合创新。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。坚定文化自信、坚守中华文化立场，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力。推动文化交流，吸收外来有益文化。 ★⑥立足时代之基，回答时代之问。/立足社会实践。 二、模拟主观题考察情况（设问、范围） 序号 省市 设问 范围 1 2025年11月深圳高三上进联考T19(2) 结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩”的原因。（7分） 民族文化、文化自信、传承、创新、社会实践、双创 2 2026惠州二模·T19(2) 有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化发展的基本路径 3 广州26届高三12月调考T18 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 文化功能、载体、中华优秀传统文化、民族精神、爱国主义 4 2026广东二调T19(1) 你是否支持取缔网络流行语？请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 载体、文化与经济政治、文化多样性、中华文化的包容性 5 2026佛山一模·T19(2) 运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 文化载体、文化与经济、中华优秀传统文化、文化自信、中华民族精神 6 2026届广州市高三8月联考T19(2) 结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 文化发展的基本路径 7 2026大湾区一模·T19(1) 结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 文化自信、优秀传统文化创造性转化与创新性发展 8 广东2026届高三金太阳11月联考T19(2) “傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 中华优秀传统文化、创造性转化与创新性发展、文化自信、走出去、文化传播 9 2026年深圳一模·T19(2) 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 优秀传统文化、传承、创新、社会实践、双创、文化自信 10 2026年东莞一模·T20(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 文化功能、双创、以人民为中心 11 2026年广东省一模·T19(1) 结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 文化与经济政治、价值观、文化自信 12 2026年广州一模·T17 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 文化传承与文化创新（立足实践、以人民为中心、科技、人才、传播） 13 2026佛山二模·T19(2) 结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 文化传播、文化交流、中华民族精神、文化自信 14 2026湛江二模·T19(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 文化传承与文化创新（中华民族精神、优秀传统文化、文化自信） 15 2026年广东省二模·T19(2) 运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性） 16 2026年广州二模·T20(1) 结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 文化传承与文化创新（文化自信、文化多样性、科技、传播） 17 2026年惠州一模·T18(3) 结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 文化传承与文化创新（双创、以人民为中心、文化与经济） 18 2026茂名二模·T18(2) 结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 中华优秀传统文化、文化自信、生态法治 19 2026年深圳二模·T19(1) 结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 中华民族精神、革命文化、文化功能 20 2026年汕头二模·T20(2) 运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 文化发展的基本路径 21 2026年清远二模·T19(2) 结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 中华民族精神、中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 22 2026年江门二模·T19(2) 结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 中华民族精神 23 2026年东莞二模·T19(2) 结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。（7分） 文化传承与文化创新（文化与经济、双创、科技） 24 2026深圳龙岗一模·T19(2) 结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”？（7分） 文化传承与文化创新 25 2026中山二模·T20(2) 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 文化传承与文化创新（中华优秀传统文化智慧） 三、必修四《哲学与文化》文化部分【经典模拟试题主观题】 考查角度 （一）不忘本来（文化功能、中华优秀传统文化、中华民族精神） （二）吸收外来（外来文化） （三）面向未来（文化自信、发展中国特色社会主义文化） （四）文化传承与创新（综合） 1.（2025年11月深圳高三上进联考T19）阅读材料，回答问题。（21分） 在中国诸多艺术门类中，书法至“ 简 ”亦至“难”：说“ 简 ”， 因它是“徒手 ”书写汉字， 中国人自第一次执笔便开启实践，如吃饭说话般自然 ；说“难 ”， 因它与生俱来的“哲学 ”品格——积淀着无比丰厚的文化承载，甲骨文中有先民认识自然的智慧密码，书法里融合辩证法与“和合 ”思想，可助人“体道、辩道、明道 ”；更因与汉字、汉语紧密相连，传达民族文明步履、精神信仰与风骨气度，承载民族心灵成长轨迹。 书法是技艺，修习者需立大志，借笔墨养志养气，将个人精神气质、学养修为熔铸笔端，追求“人书合一 ”的至高境界。历代大家的经典法书展现生命底蕴与张力，成为精神高标，书法审美始终崇尚“正大气象 ”。 新时代，书法传承与创新需“扎根厚土 ”——与先贤深度对话，获得文化自信底气；更需“拓展新境 ”——通过创造性转化、创新性发展，让个人艺术追求与时代精神同频共振。书法之“形 ”是世界性语言，“意 ”承载中国智慧，可成为讲述中国故事、促进文明互鉴的卓越使者。传承与创新是从传统走向未来的“温暖奔赴 ”，需既做忠诚守护者，也做大胆创造者，让这笔尖上的艺术在世界文化星空下闪耀东方光芒。 （2）结合材料，运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新 ”的知识，说明书法艺术要“扎根传统厚土、绽放时代新彩 ”的原因。（7 分） 【答案】 ①书法艺术要“扎根传统厚土”，是因为文化传承是文化创新的必要前提。民族文化是民族生存与发展的精神根基，书法艺术积淀着中华民族的精神追求和文化基因，继承优秀传统是树立文化自信、保持民族特色的基础。（3分） ②要“绽放时代新彩”，是因为文化发展必须与时俱进。社会实践是文化创新的源泉和动力。推动中华优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展，才能使书法艺术与时代精神同频共振，焕发新的生命力，更好地担当讲好中国故事、促进文明交流的使命。（4分） 2.（2026惠州二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 婚礼是中华“礼文化 ”的核心载体，维系着家族伦理与社会结构。 中国传统婚礼以周代“六礼 ”为基，虽历经宋明简化，但核心仪式如拜堂、合卺礼、结发礼始终延续。“ 父母之命，媒妁之言 ”，传统婚礼契合农耕社会的宗法伦理需求。 清末受恋爱自由、男女平等思潮冲击，融合西式元素的文明婚礼兴起，婚礼渐成个体爱情见证。1950 年新中国确立“ 法律婚 ”，传统“仪式婚 ”进一步弱化。 进入新时代，年轻群体对优秀传统文化认同感增强，催生了兼具文化内涵与个性、既有庄重的仪式感又能传递责任与承诺的“新中式婚礼 ”。它摒弃传统婚礼的繁琐与铺张，提炼传统婚服、仪式、符号等文化精髓又与西式婚礼融合，符合当代年轻人精神契合、平等对话、双向奔赴的婚恋观。在传统文化产业化的推动下，依托婚庆服务和社交媒体，成为主流的婚礼形式。 纵观演变历程，中华婚礼既随时代浪潮调整形式，又始终坚守“礼敬 ”“和合 ”的文化根脉，在变与不变中，延续着“百年好合 ”的文化内核。 （2）有人认为，新中式婚礼的流行得益于找到了优秀传统文化与现代生活的连接点。结合材料，运用文化的相关知识，说明其合理性。（7分） 【参考答案】 ①找到优秀传统文化和现代生活的连接点，是推动优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调，融入人民群众的日常生活，实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 ②新中式婚礼立足现代生活需要，批判性地将传统婚礼与西式婚礼融合，实现了中华婚礼的创新，满足了当代年轻人的精神文化需要，因而得以流行。 3.（广州26届高三12月调考T18）阅读材料，完成下列要求。(7分) 抗战文物，是凝固的烽烟。近年来，我国20个抗战主题革命文物保护利用片区实现了从“点”的守护到“面”的传承，96个抗战遗址和场馆列入全国爱国主义教育示范基 地 。 侵华日军第七三一部队罪证陈列馆现保存原队员口述音像档案逾400小时，馆藏文物逾2万件，档案逾30万页，真实记录了侵华日军第七三一部队进行人体实验、细菌武器研制，准备和发动细菌战的全过程。馆内展览以文物、史料、影像为支撑，通过集群展示的方式，将血清瓶、显微镜、解密档案等证据有机串联，系统揭露日军罪行，让观众直面历史真相。2025年暑期，该馆日均接待量突破1.2万人次。 保护好、利用好抗战文物，是对历史的敬畏，更是对未来的承诺。结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识对此加以说明。 【参考答案】抗战文物是革命文化的物化载体，保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈，继承革命传统和弘扬革命精神（3 分）； 抗战文物是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养，通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播，有利于开展爱国主义教育、培育社会主义核心价值观，珍爱和平、开创未来，为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力（4分）。 【评分说明】 ①抗战文物是革命文化的物化载体（1分，可替代：文化是民族的血脉和灵魂）,保护好抗战文物有助于通过铭记历史、缅怀先烈（1分，可替代：以史为鉴、勿忘国耻）,继承革命传统或弘扬革命精神（1分，可替代：革命文化）。 ②通过对抗战文物的价值挖掘与阐释传播,有利于开展爱国主义教育（1分，可替代：激发爱国热情）、振奋民族精神（1分，可替代：砥砺自强不息精神），培育社会主义核心价值观（1分，可替代为：坚定理想信念、发挥文化引领风尚/教育人民/服务社会/推动发展的功能）,珍爱和平、开创未来,（1分，可替代：爱好和平、为实现中华民族伟大复兴注入强大精神动力/精神支柱、增强民族凝聚力)。 4.（2026广东二调T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 语言文字不仅是思维和表达的工具，还承载着民族的历史与精神内涵。随着互联网的快速发展，网络流行语作为一种新的语言形式走进人们的社会生活，数据显示76%的网民在在表达情绪时优先选择诸如“yyds”“绝绝子”“emo”等网络流行语。不少年轻人认为网络流行语生动简约，幽默形象，比如“内卷”、“硬核”等词汇反映时代变迁，包含着普通人对社会生活的体察。与此同时，网络流行语让思想情感表达陷入了扁平化、同质化的困境。有研究表明，我国青少年群体的主动词汇量正在以每年2.3%的速度不断递减，“文化失语症”正在蔓延——不少青少年在写作、表达时依赖碎片化、符号化的流行语，面对传统文学、经典文本时难以精准理解，甚至无法用规范汉语传递复杂而丰富发的情感与思想。69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”,其中包含的低俗、歧视或暴力内容，长期使用可能对青少年价值观产生负面影响。 网络流行语引发了社会争议：有观点认为，网络流行语污染了传统语言的纯洁性，对现代汉语产生冲击，应予以取缔；也有观点认为，网络流行语兼具时代性与创新性，丰富了传统语言体系，应将其纳入现代汉语体系。 (1)你是否支持取缔网络流行语?请结合材料，运用“文化传承与文化创新”相关知识说明理由。(8分) 【答案示例一】 支持。(1分)①语言文字是文化的载体，蕴含着厚重的历史文化和精神内涵。(2分) 碎片化、符号化的网络流行语削弱了汉语言文字的美感和深刻内涵，对现代汉语产生冲击。(2分) ②文化影响人们的文化生活与实践(2分),包含低俗、歧视或暴力内容的网络流行语可能对青少年的成长产生负面影响，必须取缔不文明的网络语言。(1分) (评分细则：②中，如答“先进文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功 能”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 【答案示例二】不支持。(1分) ①一定的文化是由一定经济、政治决定的，网络流行语言是社会实践的产物和反映，其存在和流行具有合理性。(2分) ②网络流行语兼具时代性与创新性，为语言系统注入了新的元素和活力，促进了语言的多样性和包容性。(2分) ③中华文化具有与时俱进的创造性和海纳百川的包容性(2分),应该把一些富有创造力、符合语言规范的的网络流行语纳入现代汉语体系。(1分) (评分细则：①中，如答“网络流行语记录时代变迁，反映社会心理”可给2分。注意：其他答案言之成理，可酌情给分，但不重复给分，不超过本题赋分。) 5.（2026佛山一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 桥文化，自古便是中华文明中“连通天地，沟通人心”的象征。2025年9月28日，世界第一高桥一一贵州花江峡谷大桥正式建成通车。国庆中秋双节期间，花江峡谷大桥成为游客的必打卡点，晋升为“文旅顶流”。 花江峡谷大桥的成功建设，离不开设计团队，施工团队和运营团队的团结奋斗，彰显出团队改 革创新的精神风貌。设计团队从《千里江山图》中获得设计灵感，并多次到现场勘查、观察峡谷地 形，但设计团队不满足于得到的这些外部现象认识，他们继续对勘查数据、观察现象进行深入研究，最终形成科学设计方案。在“难度最大”的环境下，施工团队克服重重困难，进行反复实验验证，决定采用低碳环保材料替代传统建材，降低碳排放。施工团队还将原本用于测绘的激光雷达进行风观测研究，改变传统索鞍设计，提升抗风性能。运营团队突破“桥仅通行”的思维定式，在配套地质展览与民族文化展示的同时，积极打造“桥梁观光+运动体验+旅游服务”于一体的桥旅融合综合体，实现多元价值融合。 “一桥越江河，天堑变通途”的梦想终于成真。这座矗立于贵州万仞绝壁上的工程丰碑，可谓 是新时代贵州奋斗精神的生动写照。 (2)运用文化知识，结合花江峡谷大桥的建设过程，阐述花江峡谷大桥及其建设所折射的文化意义。(7分) 【参考答案】 ①大桥作为中华文化的物质载体，其建设有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，增强文化自信。（3 分） ②大桥的建设团队发挥伟大的团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神，为我们践行以改革创新为核心的时代精神提供了榜样力量。（2分） ③大桥配套地质展览与民族文化展示，通过桥旅融合晋升为“文旅顶流 ”，实现了文化与经济相互交融，有利于实现经济效益与社会效益相统一。（2分） 【评分细则】①中，答到文化载体给 1 分，源远流长、博大精深的中华优秀传统文化给 1 分，文化自信或增强民族凝聚力或民族认同感给 1 分 ；②中，答到团结精神、奋斗精神、创新精神、梦想精神或中华民族精神给 1 分，时代精神或改革创新给 1 分 ；③中，答到文化与经济相互交融或一定的文化反作用于一定的经济、给予其重大影响或实现经济效益与社会效益相统一或推动文化产业与文化事业协同发展均可给2 分。 6.（2026届广州市高三8月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(20分) 20世纪90年代，国内城市引进“左行右立”规则，即搭乘扶手电梯时靠右站立，将左边一侧留给着急的乘客快速通行，并认为这是普适的国际文明准则。 有人曾如此论证： 所有国际惯例都是先进的城市文明规则； “左行右立”是国际惯例； “左行右立”是先进的城市文明规则。 2010年后，北上广地铁电梯因长期单侧承重导致故障率上升30%,发生多起运行事故引发质疑。 2023年交通部门调研发现：超大城市客流密度下，“站稳扶好”比“左行右立”事故率低47%。 2025年，全国20城取消原规则，倡导乘客在扶梯上“站稳扶好”,并同步开展“电梯安全”科普，明确“安全是最大文明”。 (2)结合材料，运用“文化发展的基本路径”的知识，说明“左行右立”规则的调整对培育新时代文明风尚的启示。(6分) 【考点】文化发展的基本路径 【参考答案】 文化发展要回应时代要求，根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进。文化发展要坚持以人民为中心，将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向。文化发展要融通不同资源，培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新。 【评分说明】 ①文化发展要回应时代要求（1分，可替代为：立足时代之基/回答时代之问/立足实践/一切从实际出发）。根据新情况调整乘梯规则,顺应社会发展与时俱进（1分）。 ②文化发展要坚持以人民为中心（1分，可替代为：以人民根本利益为出发点和落脚点）。将“安全”置于“形式”之上,彰显保障人民生命安全的根本价值取向（1分，可替代为：“安全是最大文明”/乘客安全利益至上）。 ③文化发展要融通不同资源（1分，可替代为：综合创新/文化创新/求同存异/相互借鉴/正确对待外来文化：面向世界、博采众长、立足国情、交流互鉴、以我为主、为我所用）。培育新时代文明风尚不应盲目效仿国际规则,而应结合国情自主优化,进行综合创新（1分）。 说明:(每点2分，理论1分，材料分析1分，满分6分) 7.（2026大湾区一模·T19）阅读材料，完成下列要求。(16分) 习近平总书记曾指出：“中华民族向来尊重自然、热爱自然，绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化。”如今，这些生态智慧仍历久弥新，成为建设人与自然和谐共生的现代化的文化根基。 材料一 夯土是中国古代建造房屋基础及墙体的核心技术，以土为材，通过反复夯打土层增加密实度， 其工艺简单无污染，取材方便且可循环利用，所造房屋坚固耐用、冬暖夏凉。几千年来，夯土技术不断发展，广泛应用于各种建筑类型中，历经千年风雨而不倒的西夏陵、巍峨壮观的万里长城、被誉为中国传统建筑艺术瑰宝的福建土楼等世界文化遗产，都是其代表作。如今，经过科技化改进和融合现代设计理念，中国现代夯土技术的材料和工艺都实现了质的飞跃，为可持续性建筑提供了更多可能，也在新疆大石峡水利枢纽工程、巴基斯坦Mohmand 水电站等重大项目中大放异彩。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈我国夯土技术从古到今传承与创新的文化价值。(8分) 【参考答案】 ①传承夯土技术，保护重要文化载体，彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，守护文化根脉；（3分） ②创新夯土技术，拓展绿色应用场景，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展，增强文化活力；（3分） ③传播夯土技术，推动文化交流互鉴，为人类建筑文明发展贡献中国智慧，增强文化自信。（2分） 【评分细则】 ①传承夯土技术/保护重要文化载体，1分；彰显中华建筑文化的源远流长与博大精深，1分；守护文化根脉/筑牢文化根基/坚定文化自信，1分； ②创新夯土技术/拓展绿色应用场景，1分；推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展/推动中华优秀传统文化的创新发展，1分；增强文化活力/挖掘优秀传统文化的当代价值，1分；（若仅答“融通不同资源实现综合创新 ”，得 1分，该小点不超过2 分） ③传播夯土技术/推动文化交流互鉴，1分；为人类建筑文明发展贡献中国（生态）智慧/增强文化自信/增强中华文化影响力，1分。 【说明】分别从传承、创新、传播三个角度作答，每小点措施和意义各1分；①③的“文化自信 ”不重复得分。 8.（广东2026届高三金太阳11月联考T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2025年10月1日，中法时装周盛大启幕。来自四川盐边的傈僳族服饰首次亮相巴黎，在塞纳河畔掀起一股独特的“中国风”。傈僳族服饰以“可穿戴的史诗”形态，体现中华文化的内涵与生态智慧。此次巴黎秀场的惊艳呈现，并非对传统服饰的简单“复刻”,而是中国非遗“活态传承”的生动实践。通过“非遗十时尚十科技”的创新模式实现跨文化传播：傈僳族非遗传承人与国际设计师合作，将“太阳花”图案转化为现代印花，百褶裙传统剪裁融入高定廓形；机器人模特走秀与AR沉浸式体验相结合，让法国观众直观感受中华文化魅力。 设计师将傈僳族先民迁徙的勇气、火塘边的家国温情，转化为当代人可感知的“穿衣语言”,既保留了“采自然之材、传民族之魂”的文化根脉，又赋予非遗适应全球时尚语境的表达能力，为世界提供了“传统与现代共生”的中国方案。 从川滇深山到巴黎秀场，傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。 (2)“傈僳族服饰的旅程不只是经纬线的交织，而是古老技艺在时代脉搏中重生，在世界舞台上共鸣。”运用文化传承与文化创新的知识对此加以说明。(7分) 【参考答案】 ①傈僳族服饰作为优秀传统文化的重要载体,展示源远流长、博大精深的中华文化,彰显中华文化的独特魅力,有利于增强对中华文化的认同感和文化自信。(2分) ②依托科技赋能打破非遗的地域局限性,助力中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。 (1 分) ③傈僳族服饰用世界通用的设计语言,讲述中国独有的文化故事,推动中华文化向外传播 ,增强中华文化的传播力、影响力,加深国外民众对中华优秀传统文化的了解。(2分) ④傈僳族服饰文化“走出去”,促进不同文明交流互鉴,为维护文化多样性贡献了中国智慧和中国方案。 (2分) 评分细则:答到“增强民族自豪感和凝聚力”“增强对中华文化的认同”“运用现代技术手段”“ 融通不同资源,实现综合创新”等亦可给分。 9.（2026年深圳一模·T19） 阅读材料，完成下列要求。(21分) 千年历史弦歌不辍，礼法文脉浩浩汤汤。中华法律文化绵延千年、独树一帜，为人类法治文明发展作出了重要贡献。 上古时代，皋陶主张“明于五刑，以弼五教”,刑罚的目的是辅助教化；春秋战国时期，韩非主张“法不阿贵，绳不挠曲”,倡导法律面前人人平等；《唐律疏议》强调“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”;北宋王安石认为“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”……在中国古代长期实践中形成的中华优秀传统法律文化蕴含着独一无二的法律理念、治理智慧和文化底蕴，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养和历史积淀。 从“礼法合治”到依法治国与以德治国相结合，从“明德慎罚”到公正司法，习近平法治思想知古鉴今，推动中华优秀传统法律文化守正创新，把马克思主义法治理论同中国法治建设具体实际相结合、同中华优秀传统法律文化相结合，回答了新时代为什么实行全 面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，推动着法治中国建设“总蓝图” “路线图”“施工图”愈发清晰完善。在习近平法治思想的指引下，我国进一步推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，不断深化法治实践，实现国家长治久安。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，说明新时代坚持中华优秀传统法律文化守正创新的原因。(7分) 【考点】中华优秀传统文化的当代价值；文化守正创新。 【参考答案】 ①中华优秀传统法律文化源远流长、博大精深，具有连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。（2分）②坚持中华优秀传统法律文化守正创新，有利于传承和弘扬中华优秀传统法律文化，守护中华优秀传统文化根脉，发挥中华优秀传统法律文化的当代价值；（2分） ③有利于坚守马克思主义魂脉，保证中国特色社会主义法律文化的前进方向，增强文化自信；（1分） ④有利于对中华优秀传统法律文化进行创造性转化、创新性发展，回答时代问题，解决时代任务，推动中国特色社会主义法治实践。（2分） 10.（2026年东莞一模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 2026年1月16日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《在中央城市工作会议上的讲话》。文章指出，要转变城市发展动力，更加注重特色发展，根据各自资源禀赋，加强科技和文化赋能，打造核心竞争力，实现错位发展，不搞同质化竞争。 材料一 城市发展要用活人文经济学，坚持人民底色。当前，各地立足实际，探索现代化城市发展路径。北京推动非遗与冰雪文化、科技体验共生，形成人文经济新范式；山东以儒家文化为根，推动儒风研学，助力实体经济发展；广州依托花市、醒狮等非遗与湾区舞台创新表达，走出具有岭南特色的人文经济之路。文脉是精神财富，要将传统文化变成群众可参与、可创造的生活方式，服务人民、滋养人民，这是现代人文城市发展的目的所在。专家指出：“推动人文城市的特色发展，要实现合规律性与合目的性的统一”。 (2)结合材料一，运用文化的相关知识，分析不同地区如何以人文经济学促进城市发展。(7分) 【参考答案】 ①发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的功能，推动地域经济与文化协同性发展，提升城市竞争力。（2 分） ②推动优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，增强城市发展的人文底色，提升城市文化感召力。（3分） ③坚持以人民为中心的发展思想，探索差异化人文经济发展路径，在提升城市品质中厚植人文底蕴。（2分） 11.（2026年广东省一模·T19）阅读材料，回答下列要求。(21分) 2025年9月7日，新华社国家高端智库在2025全球南方媒体智库高端论坛上发布《思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害》智库报告。 材料一 报告系统剖析了美国思想殖民背后深刻的历史原因、复杂的实践体系和深重的国际危害，呼吁各国尤其是全球南方国家摆脱思想桎梏、重拾文化自信、绘就文明多样图谱。 报告从政治、经济、文化等不同角度，深刻揭示了美国思想殖民给世界和平与发展带来的严重危害，呼吁各国破除价值迷信、摆脱思想依附，坚持开辟独立自主的文明发展新路，坚持以文明交融取代文明冲突，以交流互鉴消融对抗坚冰。 (1)结合材料一，运用文化知识，说明应如何看待和应对美国思想殖民现象。(7分) 【答案】①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(1分) 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。(1分)美国思想殖民旨在推广美国文化价值观，以期实现对其他国民的控制。(1分) ②我们要警惕部分人对美国思想殖民不自觉的追随，厚植家国情怀；(1分)培育好、发展好本民族的文化，巩固社会主义主流意识形态阵地；(1分)自觉弘扬社会主义核心价值观，推动中华文化自信自强。(2分) 12.（2026年广州一模·T17）阅读材料，完成下列要求。(7分) 故宫博物院承载着中华民族的文化基因，是中华文明的重要标识。 1925年，故宫博物院成立。抗战时期，故宫人携近两万箱文物避敌南迁、以身护宝。新中国成立后，故宫博物院逐步建立起科学完整的文物收藏、保护、研究、展示及传播体系：建立“文物医院”,利用光谱分析等技术对藏品进行修复与保护；建成“数字故宫”,向公众发布超10万件文物高清影像；开发大量文创产品，让文物融入现代生活；加强非遗人才传承梯队建设，创立“故宫学”,深化基础理论研究，实施“太和学者计划”促进国际学术交流。 百年守护，文脉赓续，古老而年轻的故宫博物院焕发新的光彩。 结合材料并运用“文化传承与文化创新”的知识，分析故宫博物院为什么能焕发新的光彩。(7分) 【参考答案】 立足时代和社会实践，依托现代科技，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 坚持以人民为中心，将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享。 重视人才培养，深化理论研究，增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力。 【评分说明】（7分） ①立足时代和社会实践（1分, “立足时代”或“立足社会实践”，可替代为：立足时代之基， 回答时代问题/故宫博物院是文化载体），依托现代科技（1分），实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展（1分，可替代为：融通不同资源，实现综合创新）。 ②坚持以人民为中心（1分，可替代为：满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求），将文创与现代生活相融合，推动文化成果共享（1分，可替代为：文化与经济相互影响、相互交融/推动文化产业发展/坚持社会效益与经济效益相统一）。 ③重视人才培养，深化理论研究（1分，答到“人才”或“理论”1分，可替代为：文化交流互鉴），增强中华文明传播力影响力，展示中华文化独特魅力（1分，答到“增强中华文明传播力影响力”或“展示中华文化独特魅力”1分，可替代为：展示源远流长、博大精深的中华优秀传统文化/中华文化具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性/坚定文化自信）。 13.（2026佛山二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 通信，通过特定技术手段，实现语音、文字、图像等信息的跨地域、跨时空传递。 西周时期，“昼则举烽，夜则举火”的烽火台以视觉信号实现军情信息的空间跨越，也见证了无数次中华儿女守护家园的历史瞬间。到汉代以后，“驿寄梅花，鱼传尺素”成为人们精神交流、情感寄托的象征，人们依托驿传系统与信鸽传递，以书信形式寄托家国情怀，表达对亲友的思念。 20世纪末移动通信技术崛起，2G通信技术实现文字的快速传递；3G到 4G时代通信技术支持图片、视音频等多媒体内容的传输，推动社交媒体的兴起，使信息传播更远更广，促进了不同民族文化的借鉴和融合；5G的高速率和低时延不仅保障了4K直播、虚拟现实技术流畅落地，更是打破时空限制，让兵马俑、中轴线、龙门石窟等中华文化资源触达全球用户，让世界了解到璀璨的中华历史文化。 当前，全球正加速6G技术的研发创新和核心技术攻关，“十五五”规划建议提出，推动第六代移动通信成为新的经济增长点。6G 通信技术尽管其发展道阻且长，但它不仅是在5G 的基础上实现速度的又一次飞跃，更是致力于构建“空一天一地一海”一体化通信，将通过通讯范式根本性变革把通信范围扩展到太空、深海等传统网络无法覆盖的区域，届时也必将把中华文明播撒到整个宇宙。 (2)结合材料，运用文化的知识，分析通信技术及其发展对传承和弘扬中华文化的意义。(8分) 【参考答案】 ①厚植中华民族的家国情怀，增进中华民族的情感与交流，推动构建中华民族共有的精神家园 。（2分） ②变革文化传播手段，促进中华文化的交流、交融与互鉴，（2分）推动形成源远流长、博大精深的中华文化，（2分）同时推动中华文化走向世界，提升中华文化的国际影响力。（2分） 【评分细则】 ①中，答到家国情怀给1分，推动构建中华民族共有的精神家园给1分； ②中，答到变革文化传播手段或促进中华文化的交流、交融与互鉴均可给2分，推动形成源远流长、博大精深的中华文化给2分，答到推动中华文化走向世界或提升中华文化的国际地位和影响力或提升中华文化竞争力或增强文化自信给2分。 14．（2026湛江二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 2026年春节假期，杭州钱王祠人流不断。大部分游客都是看了电视剧《太平年》后专程赶来杭州，想看看钱王当年生活过的地方。电视剧反映了五代十国末期吴越国君主钱弘俶主动“纳土归宋”，献出吴越国十三州，使江南免于战火，百姓得以安居，也为中国历史上一次罕见的和平统一写下注脚。电视剧开播以来，吴越国都杭州又火了一把，钱王祠、功臣塔、衣锦城等与吴越国相关的历史遗迹，都成了剧粉们争相打卡的目的地。在敏锐认识到电视剧带来的“流量”的影响后，杭州文旅顺势推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，杭州公交推出三条“跟着《太平年》游杭州”主题线路。 杭州的做法不仅抓住了“流量”的幸运，吸引更多的人来到杭州深度旅游，更是把“流量”沉淀为人们的文化认同，激发了人们对中华优秀传统文化的热情。 （2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”知识，阐释杭州市增强当代中国人文化认同的做法带给我们的启示。（6分） 【答案】①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（或铸牢中华民族共同体意识）。（2分） ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（2分。传承中华优秀传统文化1分，写出任一主要内容1分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一，把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信。（2分） 【评分细则】 ①《太平年》讲述“纳土归宋”促和平统一的历史故事，杭州推出“跟着《太平年》游杭州”系列主题活动，厚植爱国主义思想，弘扬团结统一、爱好和平的中华民族精神（爱国主义/中华民族精神/铸牢中华民族共同体意识，写出三个中任两点，即可给2分）。 ②推出公交主题路线，带游客游览吴越国历史遗迹，传承以核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等为主要内容的中华优秀传统文化。（核心思想理念/中华传统美德/中华人文精神写出任一主要内容得1分，写出传承中华优秀传统文化/中华优秀传统文化创造性转化创新性发展两个中任一点，可得1分，该点总分不超过2分） ③杭州的做法，坚持社会效益和经济效益相统一（写出坚持社会效益和经济效益相统一/推动文化产业发展/经济与文化相互交融三个中任一点，即可给1分），把“流量”沉淀为文化认同，增强中华文化自信（写出文化自信，得1分）。 15.（2026年广东省二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(22分) 2026年政府工作报告指出，要培育壮大新兴产业和未来产业，聚焦集成电路、航空航天、低空经济等前沿领域，发展新质生产力，建设现代化产业体系。由此，再次引发了人们对传统产业与新兴产业二者关系的思考。 中国传统轻工与纺织技术，是流淌在文明里的智慧结晶。从商周蚕丝技术奠定丝绸文明根基，到汉代素纱禅衣49克的精妙、元代黄道婆革新棉纺让“松郡棉布衣被天下”,再到明清花楼提花机织出云锦华章，每一步都凝聚匠心、留住精华，都能顺应社会生活的变迁。陶瓷从原始陶器演进到青花瓷，造纸术、印刷术推动世界文明传播，丝绸更是沿着丝绸之路成为沿线国家文化交流的纽带。 在一些人的传统观念中，传统产业常常被视为生产方式和技术水平落后的行业。然而，传统产业在我国制造业占比超80%,是现代化产业体系的基底。多年来，我国在国际市场上具有明显比较优势的产品，也主要集中在轻工、纺织、机械等传统产业领域。此外，传统产业改造升级形成的需求为新兴产业发展提供了强大的市场和动能，新兴产业发展也离不开传统产业提供的原材料、零部件等方面的支撑。 新质生产力的“新”在于创新。传统产业若能牢牢咬住高端化不断跃升，积极用好智能化手段，大力推进绿色化转型，定能催生出传统产业的新质生产力。 (2)运用文化知识，结合中国传统轻工与纺织技术的发展历程分析说明中华文明的突出特性。(7分) 【参考答案】 ①中国传统轻工与纺织技术从商周、汉代、元代到明清的发展历程，说明中华文明具有突出的统一性、连续性。(3分) ②中国传统轻工与纺织技术每一步都凝聚匠心、适应社会生活的变迁，说明了中华文明具有突出的创新性。(2分) ③中国传统轻工与纺织技术推动世界文明传播，成为丝绸之路沿线国家文化交流的纽带，说明中华文明具有突出的包容性特、和平性。(2分) 16.（2026年广州二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(24分) 近年来，中国文化出海成果显著,打造文化IP (知识产权)成为推动中国文化走向世界的引擎。 材料一 以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的中国文化出海“新三样”日益受到海外市场的欢迎。游戏《逆水寒》以宋韵美学构建视觉体系，电视剧《藏海传》借非遗元素讲述悬疑故事，其流量密码都是将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。 某集团将国内成熟的平台机制移植海外，立足当地语言、文化习俗、审美偏好，对内容、传播服务进行适配与调整。截至2025年上半年，该集团已培育50余万海外创作者、创作77万部作品，形成“内容付费一作者签约一读者互动”的完整生态链。同时，该集团借助IP 授权与合作开发，创新海外推广模式。如《庆余年第二季》在海外流媒 体上线时，平台对其进行本土化适配，在保留东方文化内核的同时兼顾海外受众审美，并联动短视频平台拓展发行渠道，实现了海内外同步传播。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，谈谈文化出海实践对增强中华文化国际传播能力的启示。(8分) 【参考答案】 坚守中华文化立场，挖掘中华文化的深厚内容底蕴，将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事。尊重文化多样性，搭建中外文化交流互鉴的桥梁，创新文化创作和传播模式，将文化“单向传播”升级为“全球共创”。运用现代科技，精准对接国际受众的多样需求，增强中华文明传播力影响力。 【评分说明】 ①坚守中华文化立场（1分，可替代为：坚定文化自信），挖掘中华文化的深厚内容底蕴（1分，可替代为：继承中华优秀传统文化/展现中华文化的源远流长、博大精深），将传统文化基因转化为可感知、可互动的叙事（1分，可替代为：让国际受众感知中华文化的深厚底蕴和独特魅力）。 ②尊重文化多样性（1分），搭建中外文化交流互鉴的桥梁（1分，可替代为：文化交流/文化互鉴/文化交融），创新文化创作和传播模式（1分，可替代为：推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展/融通不同资源实现综合创新/运用现代科技进行创新）。 ③精准对接国际受众的多样需求，将文化“单向传播”升级为“全球共创”（1分,写到任意1个均可得1分），增强中华文明传播力影响力（1分, 可替代为：推动中华文化走向世界）。 17．（2026年惠州一模·T18）阅读材料，完成下列要求。（23分） 材料二 当前，我国城市发展正从“增量扩张”转向“存量提质”。在城市更新中，原历史空间与现代功能需求存在明显差异，历史风貌保护与新业态发展也面临协调难题。A地着力在空间改造与文化融合中营造城市诗意，推进城市全域品质提升。 一方面“投资于物 ”，让建筑承载诗意。A 地坚持尊重历史遗存，对旧厂房、旧仓库、旧民居等进行活化利用，改造为公共文化空间、文创园区与新型消费场景，为城市创意发展与人文活动开展提供坚实支撑。 另一方面“投资于人”，让诗意生长于斯。引入城市设计师、艺术家与主理人，将城市美学融入空间营造，推动创意设计、数字媒体、潮流体育、夜间经济等现代业态落地，实现水乡文化、传统技艺与音乐演出、城市漫游、首店经济等深度融合。 “人物并重”的持续投入，让A地的历史文脉在当代场景中焕发新生，实现了城市历史底蕴与现代活力的有机融合，让城市诗意可感可及。 （3）结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，分析A地是如何实现城市诗意的。（7分） 【参考答案】 ①融通古今资源，推动优秀传统文化创造性转化与创新性发展。投资于物，在保护的基础上传承，在传承中创新，在创新中激发城市诗意。 ②立足时代，坚持以人民为中心。投资于人，激发人民创作的主动性、积极性，让诗意扎根生活、服务人民。 ③推动文化与经济交融，发展文化产业，实现社会效益与经济效益的统一，在发展中延续城市诗意。 18.（2026茂名二模·T18）阅读材料，完成下列要求。(23分) 材料一 中华大地的生态守护绵延千年，生态理念与治理制度在时代演进中不断丰富升级。党的十八大以来，党中央将法治作为生态文明建设的重要抓手，加快生态环境领域立法修法。2026年3月《中华人民共和国生态环境法典》审议通过，标志着我国以法治推进人与自然和谐共生现代化迈入新阶段。 某中学开展“华夏绿之‘律’”主题探究，搜集整理了如下资料： (2)结合材料一，运用文化相关知识，分析中华优秀传统法律文化对新时代生态法治建设的意义。(7分) 【参考答案】 中华优秀传统法律文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，所蕴含的生态理念与治理智慧为新时代生态法治建设提供了有益借鉴。（2分） 取予有度、顺天应时等生态保护思想，成为新时代生态法治的文化根脉与精神滋养；（2分）时令性保护、专职化管护等生态保护制度，为新时代生态法治提供了制度借鉴与实践参考。（2分） 弘扬中华优秀传统法律文化，传承中华文明生态基因，有利于增强新时代生态法治建设的文化自信。（1分） 19.（2026年深圳二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(15分) “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”中国工农红军的万里长征，既是一次理想信念的精神远征，也是一次检验真理的伟大远征。 长征路上，红军跨江河、翻雪山、过草地，冲破了国民党军队的围追堵截。在极端困苦的物质条件下，支撑红军将士们走下去的是建立在正义事业必胜信念基础之上的革命乐观主义精神。这种精神是将国民党军官戏称为“运输大队长”兢视一切敌人的英雄气概，是将雪水戏称为“冰激凌”苦中作乐的积极心态，更是内化于整个长征革命队伍的集体精神状态，激励着广大红军将士在血与火中蹚出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。 长征途中，解放思想、实事求是、与时俱进是闯关夺隘的制胜法宝。1935年1月，遵义会议否定了脱离中国实际的“左”的错误，重新确立了“打得赢就打，打不赢就走”的机动灵活战术。同年12月，瓦密堡会议根据革命战争新形势，确定建立抗日民族统一战线的方针。从自主决定仗怎么打、路怎么走，到把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，长征的胜利，使我们党认识到，只有坚持实事求是、独立自主，才能把革命事业引向胜利。今天，我国面对的环境、条件、任务、力量有所不同，科技创新的高峰、改革发展的难关，百年变局的风浪，都是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们要将长征精神与时代特征相结合，与时代使命相融合，在实现中华民族伟大复兴中国梦新征途中创造新的辉煌。 (1)结合材料，运用文化的相关知识，分析革命乐观主义精神是如何激励红军攻坚克难、赢得长征胜利的。(7分) 【参考答案】革命乐观主义精神集中体现了长征精神的核心内涵，是革命文化的重要组成部分，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中华民族精神的丰富和发展，为夺取长征胜利提供了强大的精神力量。（4分）红军将士以革命乐观主义精神坚定理想信念，激发百折不挠的革命意志，以所向无敌的英雄气概增强战胜敌人的信心，以苦中作乐的积极心态，克服极端困苦的物质条件，击退国民党的围追堵截，团结一心、攻坚克难，赢得长征的胜利。（3分） 20.（2026年汕头二模·T20）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2025年，新疆油田成为我国首个年注碳百万吨的油田，实现了吃碳吐油 ，变“废”为宝的神奇转变。 随着油田开采进入末期，地层压力衰减，通常需要通过注水驱油进行开采。但是，新疆油田的部分油藏具有较强的水敏性，容易导致孔隙通道堵塞，无法实现有效驱油。假如采用非水材料进行驱油，将会怎样？ 中国石油勘探开发研究院高级科学家高明带领技术团队历经十余年，用辛勤付出诠释了“把论文写在祖国大地上”的科研初心。团队通过举办国际论坛，邀请国际机构进行学术交流；搭建中央企业创新联合体，推动协同创新；在实验中发现二氧化碳超临界状态的半气半液特性，并利用其攻克了油藏水敏性强而无法有效驱油的技术难题。 技术团队围绕新疆油田油藏的储层地质特征、流体性质与能量、 渗流机理与开发动态、工程工艺适配性和经济战略价值等方面分别进行研究比对，综合各种因素选出最佳的开发方案，对不同的油藏实行差异化开发：对于渗透率低的砾岩油藏和致密油藏，采用大面积驱油和重力驱油的方式，把超临界二氧化碳流动性强的优势充分发挥出来；对于页岩油藏、稠油油藏和火山岩油藏，则采用周期性注气采油的办法，定期注入二氧化碳，让原油能更高效地被开采出来。 （2）运用“文化传承与文化创新”的知识，说明材料中技术团队的科研经历是如何践行文化发展的基本路径的。（7分） 【参考答案】 ①立足时代之基，回答时代问题。（1分）团队立足时代、攻克时代技术难题，从而促进经济社会发展。（1分） ②融通不同资源，实现综合创新。（1分）团队加强国际交流与国内合作，推动协同创新。（1分） ③坚定理想信念，坚持以人民为中心。（2分）团队弘扬科学家精神，用行动诠释“把论文写在祖国大地上”的科研初心，用技术赋能国家能源发展。（1分） 21. （2026年清远二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（21分） 2026年春晚，人形机器人再度强势登场，人机共“武”不仅展示出中华武术的神韵，更折射出中国人形机器人的快速进化。 材料一 中华武术，承载着天人合一、自强不息等精神内涵，历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机。近年来，中华武术开始走进课间操，融入体育课，让青少年在一招一式中锤炼意志。90后青年以手势操控无人机，完美复刻武侠文化中“御剑飞行”“万剑归宗”场景，续写中国人流传千年的浪漫。2025年，联合国教科文组织大会设立“国际太极拳日”，全球约有2.5亿人练习太极拳。中华武术的“朋友圈”持续扩大，成为向世界展示中国文化的重要符号。 （1）结合材料一，运用文化的相关知识，阐释中华武术历经千年传承，在新时代焕发蓬勃生机的文化价值。（7分） 【参考答案】 ①中华武术蕴含着中华民族精神,具有跨越时空的价值/展现中华文化的源远流长,能持续发挥文化引领风尚、教育人民等功能。(3分)(写到“民族精神”得1分,写到“跨越时空价值或源远流长”得1分,写到文化的功能得1分) ②依托现代科技手段,实现武术文化传播创新,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2分)(写到“科技手段”或“创新传播方怯”得1分,写到“传播创新或双创发展”得1分) ③中华武术作为中外文化交流桥梁,能向世界展示中国文化魅力,增强文化自信。(2分)(学生写到“文化交流的桥梁/促进文化交流”得1分,写到“展现中华文化魅力/扩大中华文化的影响力”或写到“文化自信”得1分) 22.（2026年江门二模·T19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料二 科学成就离不开精神支撑。王淦昌扎根戈壁17年，“人间蒸发”的背后，是祖国核事业的蓬勃发展；黄旭华隐姓埋名30余年，背上的是“不孝子”的名号，站起来的是东方核潜艇巨人；钟扬扎根雪域高原16年，用生命建构起国家植物基因宝库……一代代科技工作者肩负时代使命，追踪科学前沿，倾注所有心血，把论文写在祖国波澜壮阔的伟大实践中，诠释了以爱国、创新、求实、奉献、协同、育人为内核的科学家精神。 （2）结合材料二，运用中华民族精神的知识，分析弘扬科学家精神对于建设科技强国的重要意义。（7分） 【参考答案】 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力。（1 分）科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，为科技强国建设提供精神支撑与方向引领。（2分）有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感；有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力；有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（4分） 【评分细则】 以爱国主义为核心的中华民族精神是支撑中华民族生存发展的强大精神动力，1分；科学家精神是中华民族精神的继承、丰富和发展，1分；为科技强国建设提供精神支撑与方向引领，1分；有利于弘扬爱国主义精神，激励科技工作者心系国家、为国攻关，增强使命感与责任感。（2 分）弘扬科学家精神有利于砥砺创新实干、无私奉献、协同攻关的品格，激发勇攀科技高峰的内生动力。（2 分）有利于凝聚精神力量，为实现科技自立自强、维护国家发展安全提供持久精神动能。（2分）（三个“有利于”，抓住关键词，写到1个得2分，具体意义部分最多得4分） 23.（2026年东莞二模·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 材料一 2025-2026年，我国多地探索非遗技艺与新质生产力融合发展新路径，成为文化传承与经济高质量发展的重要抓手。广东作为非遗大省，将潮绣、广彩、端砚制作等不同地区的传统非遗技艺，与数字化设计、智能制造、文创电商等新质生产力要素精准对接， 打破传统非遗“小众化、手工化、传承难”的瓶颈，让传统非遗技艺“潮起来”。广东通过细分非遗技艺的各个传承环节、不同应用场景，针对性引入3D 建模、智能制造等技术，优化非遗产品的生产工艺与创作流程，让传统技艺适配现代市场需求；依托非遗特色打造不同地域文化IP, 推动非遗融入文旅消费、文创设计、乡村产业等领域，既让老手艺焕发新生机，也为新质生产力发展注入文化底蕴，实现非遗传承与产业发展的双向赋能。 (2)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，说明广东如何推动非遗技艺与新质生产力深度融合。 (7分) 【参考答案】 ①培育优秀文化推动经济发展（1分）。非遗与新质生产力融合，培育文化新业态，助力产业转型升级，赋能经济高质量发展，实现文化惠民与经济增效双赢（1分）。 ②利用非遗这一中华优秀传统文化的重要载体。（1分）保护传承优秀传统文化，挖掘非遗时代价值，（1分）推动其创造性转化、创新性发展，延续中华文脉（1分）。 ③依托现代科技促进新质生产力的发展，（1分）为非遗传承、创新、传播提供技术支撑，打破时空限制，扩大其传播力与影响力（1分）。 （补充：学生答出坚定文化自信、坚守中华文化立场，彰显岭南文化魅力，或满足群众精神文化需求、增强文化认同感，可酌情给1-2分，总分不得超过7分） 24.（2026深圳龙岗一模·T19）阅读材料，回答问题。 粤港澳大湾区非遗的文脉传承与发展新篇 近日，“人文湾区 ·璀璨非遗”粤港澳大湾区非物质文化遗产汇在澳门圆满收官。展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创”。 缘起 文脉同源 非遗聚湾区 粤港澳大湾区，一片古老又年轻的土地，这里的非物质文化遗产承载着岭南先民的生活智慧与审美追求。 反思 颇具赋能 匠心谋新篇 然而，坐拥丰富非遗禀赋的粤港澳大湾区，其非遗文化的深层价值尚未得到充分挖掘与释放。 践行 盛会启幕 古韵焕新颜 这场文化盛宴将湾区六十余项非遗项目，凝练于“色、形、声、意”四大维度之中：“岭南色蕴”以染、印、绣等技艺，绘就土地炽热情感；“几何造物”于裁剪编织间，蕴藏造物匠心；“音游嬉戏”在粤剧、南音说唱的声景里，激活集体记忆；“意境之外”则在拳法与舟桨中，彰显超越精神。尤为引人注目的是，展览大胆拥抱数字交互与 VR 科技，让古老非遗在虚拟与现实交融中，焕发出前所未有的时代活力。 从香港站的匠心呈现，到深圳站的民俗交响，再到澳门站的创意表达，粤港澳三地对非遗的认知与实践不断深化。人们逐渐超越将其视为“静态遗产”的局限，转而深入挖掘其蕴含的和谐自然观、精湛工匠精神及“和而不同”的社群理念，并致力于通过创造性转化，使其成为讲述湾区故事、连通世界的文化使者。 （2）结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析为什么说展览并非对历史的简单回望，而是一场立足当下的“文化寻根”与“未来共创” ？（7 分） 【答案】 ①传承中华优秀传统文化，展览整合湾区六十余项非遗项目，深入挖掘其中和谐自然观、工匠精神与 “和而不同” 的社群理念，激活集体文化记忆，筑牢非遗传承的根基。（2分） ②增强民族文化自信，通过对非遗价值的深度挖掘与创新呈现，彰显中华文化的深厚底蕴与持久生命力，提升民众的文化认同感、自豪感与文化自信。（2分） ③推动文化创新发展，展览运用数字交互、VR 科技，推动非遗创造性转化、创新性发展，打破 “静态遗产” 的局限，赋予古老文化全新的时代活力。（2分） ④促进中华文化国际传播，以非遗为文化交流使者，通过三地联动的创意展示，向世界呈现中华文化的独特魅力，增强中华文化国际影响力。（1分） 25.（2026中山二模·T20）阅读材料，完成下列要求。(21分) 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 (图片来源：央视网) ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，探究该濒危物种保护典型案例所蕴含的中华优秀传统文化智慧。(7分) 【参考答案】中华优秀传统文化源远流长、博大精深。（1分） 顺应鸟类习性、模拟自然环境，秉承人与自然和谐共生的传统理念，汲取天人合一生态智慧；（2分） 不拘泥于传统保护策略，创新运用技术手段解决真问题，传承革故鼎新求实精神；（2分） 入选濒危物种保护典型案例，为解决当代人类面临的问题提供参考，彰显和而不同天下情怀。（2分） 【评分细则】（本题满分不超过7分） ①答到源远流长、博大精深/内涵丰富/底蕴深厚等能够反映中华优秀传统文化突出特征的给1分； ②答到“天人合一/道法自然/人与自然和谐共生/讲仁爱/向上向善”等给1分，结合材料答到“顺应鸟类习性/模拟自然环境/拯救濒危动物”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ③答到“革故鼎新/与时俱进/脚踏实地/实事求是”等给1分，结合材料答到“创新技术/调整策略/解决现实问题”等与前述智慧相对应的关键词给1分； ④答到“和而不同/天下情怀/美美与共/求大同”等给1分，结合材料答到“贡献中国智慧/提供经验借鉴/提供有益参考”等与前述智慧相对应的关键词给1分。 【说明】本题有4层评分点，各层细则只在该层计分，层与层之间分数不可替代。若考生整题未能答出或答错理论部分，材料分析视阐释情况酌情给1-2分 如果写出优秀传统文化的三个主要内容：传统美德，人文精神，核心思想理念。可以替代②③④的第一个踩分点。 本题踩分点分别是中华优秀传统文化的特点1分，3个主要内容各1分，结合材料分析各1分，如果考生整是未答出或答错理论，材料分析视情况给1--2分！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $