专题09 分类（二）（期末专项训练）数学青岛版（五四制）二年级下册（新教材）

愈学科网·上好课 www .zxxk.com 专题09分类（二) (1种类型20道) 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 题型一、按不同标准分类（单次） 1.烟台的苹果，莱阳的梨，潍坊出了萝卜皮，枣庄石榴咧开嘴， 下面的水果按要求分一分。 (1)把各种水果分类整理，用表格记录整理的结果。 种类 个数 (2)( )的个数最少，( )和( )的个数同样多。 2.下面是气象小组的同学统计某个月的天气情况。 1 2之 3 之 4 5公 6绿7之 8◆ 9 10 女 110 12 誊 13 14 15 16⑦△ 17 妆 18◆ 19章 20之21 22 23 24 25 26 27 28之 290 30○ 31誊 (1)按天气情况分类。 天气 第1页共13页 上好每一堂课 …1 肥城大桃香又甜..请把 合计 b 学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 天数 (2)按下雨和不下雨分类。 天气情况 下雨 不下雨 天数 (3 和 共有( )天；不下雨天比下雨天多( )天。 3.下面是二(1)班乐读小组读书情况。 《狮子 《小猪佩 《狮子 李小圆 孙程 郑光海 王》 奇》 王》 《小猪佩 《三只小 《神笔马 刘可 岳洋 杨军 奇》 猪》 良》 《神笔马 《狮子 《三只小 王飞 王如 王芳 良》 王》 猪》 《三只小 《三只小 《小猪佩 刘悦 彭宁 赵丽 猪》 猪》 奇》 《神笔马 《神笔马 《三只小 张强 马言 刘益 良》 良》 猪》 《三只小 《狮子 《神笔马 高亚丽 于涛 张亮 猪》 王》 良》 (1)分一分，数一数，填一填。 《狮子 《神笔马 《三只小 《小猪佩 书名 合计 王》 良》 猪》 奇》 人数 (2)该小组还可以按( )分，总人数与上题中的总人数( )（填相同或不同”)。 第2页共13页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 4.多彩的课间活动，把下面的同学分类。 (1)按性别分类。 性别 男生 女生 人数 (2)按运动项目分类。 项目 踢毽子 跳绳 踢足球 人数 (3)虽然分类标准不同，但是总人数相同，都是( )人 5.分类整理。 (1)按颜色分类。 颜色 蓝色 白色 合计 个数 (2)按形状分类。 形状 圆形 五边形 合计 个数 第3页共13页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 口0O△9⊙O◇8□ 6. △04○/▣00可@/ (1)把上面的图形分为两类，把分类结果记录在下表中。 类别 合计 个数 (2)将上面的图形按形状分类，将分类结果记录在下表中。 形状 合计 个数 7.给下面的汉字卡片分类。 吃 连 听 远 呼 叫 (1)按形状分类。 形状 正方形 长方形 圆形 平行四边形 张数 (2)按汉字的偏旁分类。 偏旁 口 张数 8.中秋节有吃月饼的习俗。给下面的这些月饼分类。 第4页共13页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)按形状分类。 形状 圆形 方形 玉免形 合计 块数/块 (2)按颜色分类。 颜色 粉色 黄色 合计 块数/块 (3)圆形月饼比玉兔形月饼多( )块；粉色月饼比黄色月饼少( )块。 (4)比较两个表中的合计情况，总块数( )。(填相同”或“不相同”) 9.请你帮笑笑整理下面的生字卡片。 想 忘 钟 江 (忘 思 (1)按卡片的形状分。 ()张 △ ()张 ○()张 (2)按生字的部首分。 心 车 ()张 ()张 ()张 10.按要求分一分，把序号填在横线上。 ④ ⑤ ⑥ ⑦ 生活用品： 学习用品： 第5页共13页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 11.某旅行团一行人从烟台乘轮渡到大连，下面是三名同学的分类结果，其中有一名同学的分 类结果是错的，你知道是谁吗？并说明理由。 我按性别分。 小宇 性别 男 女 人数 20 18 我按年龄分。 芳芳 年龄 成人 儿童 人数 32 7 我按姓名字数分。 小智 姓名字数 两个字 三个字 人数 9 29 (小宇芳芳小智)的分类结果是错的。（圈一圈） 理由： 12.自然界中有各种各样的植物，给下面的植物卡片分类。 警 第6页共13页 愈学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (1)按卡片的形状分类。 形状 圆形 三角形 长方形 合计 张数 (2)按卡片上树木的种类分类。 类别 管壁 合计 张数 (3)我发现：分类标准不同，结果可能（相同不同），但总数（变不变）。（圈一圈） 13.朵朵把新学到的词语制成了卡片，帮她分类整理一下吧！ 一心一意 白花花 开心 嘻嘻 红艳艳 绿油油 七上八下 三心二意 千方百计 黄灿灿 四面八方 黑乎乎 愉快 十拿九稳 (1)按形状分类。 形状 合计 张数 (2)按字数分类。 字数 两字 三字 四字 合计 第7页共13页 脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 张数 形状 长方形 平行四边形 椭圆 合 4 5 14 张数 字数 两字 三字 四字 合i 张数 3 5 6 14 14.我会整理。 回 (1)根据图形的形状分一分，再涂一涂。 O △ O △ O △ O (2)还可以按照什么分组？分一分。 第8页共13页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 15.我会分类。 会吕合合日 (1)按形状分类，填写下表。 形状 长方形 正方形 三角形 个数 (2)如果分成两类，可以怎样分？ 类别 个数 16.小朋友们，下面我们将通过一些活动来展示你的学习能力，准备好了吗？ 第9页共13页 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 88 8 88 87 88 8 000 88 88 8 8 88 88 材料准备：钉子板， 纽扣卡片 (1)围一围：在钉子板上围出一个平行四边形，再把它改成长方形。 说一说：在钉子板上能围出圆吗？ (2)分一分：把纽扣卡片进行分类。 说一说： ①你是按照什么标准分类的？分成了哪几类？ ②根据分类的结果，你知道了什么？ 17.亲子运动会。 (1)按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 (2)按运动项目分一分，填写下表。 第10页共13页 西学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 (3)跳绳的又来了6人，现在跳绳的一共有多少人？ 18.在“小交警课堂中，小朋友们了解到各种各样的交通标志。你会分一分吗？（填序号) 尽瓜①AA⑧ ① ③ ⑦ ⑧ (1)按有没有人分： 有 没 人 人 序 号 (2)还能怎么分？ 序 % 第11页共13页 愈学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 19.走进生活，我会分类。 本 (1)按昆虫的种类分一分，并表示出分类结果。用画的方法整理。 市 本 3 亦 本 3 ()张 ()张 ()张 (2)按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 △ O 0 △ O ()张 ()张 ()张 (3)分类的标准不同，得到的结果()。 (3)分类的标准不同，得到的结果不同。 第12页共13页 愈学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 20. ⑦ ⑧ ⑨ 0 ① ② (1)按形状分一分，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆形 个数 (2)如果把这些图形分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 第一组 第二组 第三组 个数 第13页共13页 专题09 分类（二） （1种类型20道） 目录 题型一、按不同标准分类（单次） 1 题型一、按不同标准分类（单次） 1．“烟台的苹果，莱阳的梨，潍坊出了萝卜皮，枣庄石榴咧开嘴，肥城大桃香又甜……”请把下面的水果按要求分一分。 (1)把各种水果分类整理，用表格记录整理的结果。 种类 合计 个数 (2)( )的个数最少，( )和( )的个数同样多。 【答案】(1)8；8；4；9；5；34 (2) 萝卜 苹果 梨 【分析】 （1）按照水果分类，有8个，有8个，有4个，有9个，有5个，把各种水果的数量相加即可求得总数； （2）比较各种水果的数量，4＜5＜8＜9，则萝卜的个数最少；8＝8，则苹果和梨的个数同样多。 【详解】（1）8＋8＋4＋9＋5＝34（个） 种类 合计 个数 8 8 4 9 5 34 （2）4＜5＜8＜9 萝卜的个数最少，苹果和梨的个数同样多。 2．下面是气象小组的同学统计某个月的天气情况。 (1)按天气情况分类。 天气 天数 (2)按下雨和不下雨分类。 天气情况 下雨 不下雨 天数 (3)和一共有( )天；不下雨天比下雨天多( )天。 【答案】(1)见详解 (2)见详解 (3) 17 13 【分析】 （1）由图分别数一数、、、的天数，据此填表即可。 （2）有雨点的是下雨的天气，没有雨点的是不下雨的天气，据此数一数再填表即可。 （3）的天数＋的天数＝总天数；不下雨的天数－下雨的天数＝多出的天数。 【详解】（1） 由图可知，有10天，有9天，有8天，有4天，所以从左到右依次填10、9、8、4。 天气 天数 10 9 8 4 （2）由图可知，有雨点的一共有9天，没有雨点的一共有22天，所以从左到右填9、22。 天气情况 下雨 不下雨 天数 9 22 （3）9＋8＝17（天） 22－9＝13（天） 和一共有17天；不下雨天比下雨天多13天。 3．下面是二（1）班乐读小组读书情况。 李小圆 《狮子王》 孙程 《小猪佩奇》 郑光海 《狮子王》 刘可 《小猪佩奇》 岳洋 《三只小猪》 杨军 《神笔马良》 王飞 《神笔马良》 王如 《狮子王》 王芳 《三只小猪》 刘悦 《三只小猪》 彭宁 《三只小猪》 赵丽 《小猪佩奇》 张强 《神笔马良》 马言 《神笔马良》 刘益 《三只小猪》 高亚丽 《三只小猪》 于涛 《狮子王》 张亮 《神笔马良》 (1)分一分，数一数，填一填。 书名 《狮子王》 《神笔马良》 《三只小猪》 《小猪佩奇》 合计 人数 (2)该小组还可以按( )分，总人数与上题中的总人数( )（填“相同”或“不同”）。 【答案】(1)4；5；6；3；18 (2) 学生的性别 相同 【分析】（1）需要统计各书名对应的人数，再分别对每类书名进行计数，最后将人数相加得到合计数。 （2）要找其他分类方式，可以从性别、姓名字数等非书籍类的属性考虑，因为是同一小组，所以总人数相同。（答案不唯一） 【详解】（1）每种书的人数 《狮子王》：李小圆、郑光海、王如、于涛4人 《神笔马良》：杨军、王飞、张强、马言、张亮5人 《三只小猪》：岳洋、王芳、刘悦、彭宁、刘益、高亚丽6人 《小猪佩奇》：孙程、刘可、赵丽3人 合计总人数：4＋5＋6＋3＝18（人） （2）该小组还可以按学生的性别分，总人数与上题中的总人数相同。 4．多彩的课间活动，把下面的同学分类。 (1)按性别分类。 性别 男生 女生 人数 (2)按运动项目分类。 项目 踢毽子 跳绳 踢足球 人数 (3)虽然分类标准不同，但是总人数相同，都是( )人。 【答案】(1)6；5 (2)4；4；3 (3)11 【分析】按性别分类，区分出男生和女生，再分别统计两类的人数填入对应表格。 按运动项目分类，先识别图片中不同的运动项目：踢毽子、跳绳、踢足球，再分别统计每个项目对应的人数填入对应表格。 分类标准不同总人数相同，统计任意一种分类下的人数总和。 【详解】（1）按性别分类 男生：踢毽子的 1 人、跳绳的 2 人、踢足球的 3 人，共：1＋2＋3＝6人 女生：踢毽子的 3 人、跳绳的 2 人，共：3＋2＝5人 （2）按运动项目分类 踢毽子：4人 跳绳：4人 踢足球：3人 （3）总人数：6＋5＝11（人） 虽然分类标准不同，但是总人数相同，都是 11 人。 5．分类整理。 (1)按颜色分类。 颜色 蓝色 白色 合计 个数 (2)按形状分类。 形状 圆形 五边形 合计 个数 【答案】(1)5；4；9 (2)5；4；9 【分析】（1）数出蓝色的有5个，白色的有4个，将蓝色的个数和白色个数相加，就是合计有多少个。 （2）数出圆形的有5个，五边形的有4个，将圆形的个数和五边形个数相加，就是合计有多少个。 【详解】（1）5＋4＝9 颜色 蓝色 白色 合计 个数 5 4 9 （2）5＋4＝9 形状 圆形 五边形 合计 个数 5 4 9 6． (1)把上面的图形分为两类，把分类结果记录在下表中。 类别 合计 个数 (2)将上面的图形按形状分类，将分类结果记录在下表中。 形状 合计 个数 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）观察图可知，这些图形可以分成两类，一类是平面图形，有正方形、三角形、长方形和圆形，逐一计数可知，一共有14个；另一类是立体图形，有正方体、长方体、圆柱，逐一计数可知，一共有10个，把两种类型图形的数量相加，即可计算出合计数。 （2）将上面的图形可以分成正方形、三角形、长方形、圆、正方体、长方体和圆柱，逐一计数填空，把所有图形的数量相加，即可计算出合计数。 【详解】（1） 类别 平面图形 立体图形 合计 个数 14 10 24 （2） 形状 正方形 三角形 长方形 圆 正方体 长方体 圆柱 合计 个数 2 5 4 3 3 3 4 24 7．给下面的汉字卡片分类。 (1)按形状分类。 形状 正方形 长方形 圆形 平行四边形 张数 (2)按汉字的偏旁分类。 偏旁 口 辶 张数 【答案】(1)2；2；3；1 (2)5；3 【分析】（1）正方形有4个尖尖的角，4条直直的边，并且每条边一样长；长方形有4个尖尖的角，4条直直的边，相对的2条边一样长；圆没有尖尖的角和直直的边，圆圆的；平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边；据此分别数一数每种形状的个数填表。 （2）先分别找出“口”和“辶”作为偏旁的汉字，再计数填表。 【详解】（1）由图可知，正方形有2个，长方形有2个，圆有3个，平行四边形有1个，所以从左往右依次填2、2、3、1。 （2）由图可知，“口”作为偏旁的汉字有：吃、听、呼、叫、叶，共5个；“辶”作为偏旁的汉字有：连、远、近，共3个；所以从左往右依次填5、3。 8．中秋节有吃月饼的习俗。给下面的这些月饼分类。 (1)按形状分类。 形状 圆形 方形 玉兔形 合计 块数/块 (2)按颜色分类。 颜色 粉色 黄色 合计 块数/块 (3)圆形月饼比玉兔形月饼多( )块；粉色月饼比黄色月饼少( )块。 (4)比较两个表中的合计情况，总块数( )。（填“相同”或“不相同”） 【答案】(1)6；5；4；15 (2)7；8；15 (3) 2 1 (4)相同 【分析】（1）按形状分，圆形月饼有6块，方形月饼有5块，玉兔形月饼有4块，把这些月饼块数相加，即可求出月饼的总块数。 （2）按颜色分，粉色月饼有7块，黄色月饼有8块，把这两种颜色月饼块数相加，即可求出月饼的总块数。 （3）圆形月饼的块数－玉兔形月饼的块数＝圆形月饼比玉兔形月饼多的块数；黄色月饼的块数－粉色月饼的块数＝粉色月饼比黄色月饼少的块数。 （4）比较两个表中的合计情况，总块数均是这些月饼的总数量，故相同。 【详解】（1）圆形月饼有6块，方形月饼有5块，玉兔形月饼有4块； 6＋5＋4＝15（块） 形状 圆形 方形 玉兔形 合计 块数/块 6 5 4 15 （2）粉色月饼有7块，黄色月饼有8块； 7＋8＝15（块） 颜色 粉色 黄色 合计 块数/块 7 8 15 （3）6－4＝2（块） 8－7＝1（块） 圆形月饼比玉兔形月饼多2块；粉色月饼比黄色月饼少1块。 （4）比较两个表中的合计情况，总块数相同。 9．请你帮笑笑整理下面的生字卡片。 （1）按卡片的形状分。 （    ）张    （    ）张    （    ）张 （2）按生字的部首分。 心 氵 钅 （    ）张 （    ）张 （    ）张 【答案】（1）3；2；3 （2）4；3；1 【分析】（1）正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；三角形：有三个尖尖的角，三条直直的边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的，根据图形的特点，结合题干要求数一数，分一分即可得出答案。 （2）按照部首分为三类，分别找出部首是心的有想、忘、忘、思；氵有没、清、江；钅有钟。据此解答即可。     【详解】（1）按卡片的形状分。 （3）张    （2）张    （3）张 （2）按生字的部首分。 心 氵 钅 （4）张 （3）张 （1）张 10．按要求分一分，把序号填在横线上。 生活用品：__________________         学习用品：__________________ 【答案】 ②④⑤⑦ ①③⑥ 【分析】根据生活经验结合图片可知：床、碗、凳子、水桶属于生活用品。 书包、笔记本、计数器属于学习用品。 【详解】根据分析可知： 生活用品：②④⑤⑦ 学习用品：①③⑥ 11．某旅行团一行人从烟台乘轮渡到大连，下面是三名同学的分类结果，其中有一名同学的分类结果是错的，你知道是谁吗？并说明理由。 性别 男 女 人数 20 18 年龄 成人 儿童 人数 32 7 姓名字数 两个字 三个字 人数 9 29 （小宇   芳芳   小智）的分类结果是错的。（圈一圈） 理由：____________________________________。 【答案】；理由见详解 【分析】分别计算出小宇、芳芳和小智分类结果的总人数，找出结果与其他两个小朋友不一样的那位，即是分类结果错的，因为不同的分类方法总数不会变化。 【详解】20＋18＝38（人） 32＋7＝39（人） 9＋29＝38（人） 芳芳的结果和小宇、小智的不一样，故芳芳分类结果错了。 （小宇      小智）的分类结果是错的。（圈一圈） 理由：因为不同的分类方法不会改变总数，小宇和小智统计的总人数是38人，而芳芳统计的总人数是39人。 12．自然界中有各种各样的植物，给下面的植物卡片分类。 (1)按卡片的形状分类。 形状 圆形 三角形 长方形 合计 张数 (2)按卡片上树木的种类分类。 类别 合计 张数 (3)我发现：分类标准不同，结果可能（相同   不同），但总数（变  不变）。（圈一圈） 【答案】(1)3；6；6；15 (2)3；6；3；3；15 (3)见详解 【分析】（1）按卡片的形状，分别数出各个形状卡片的张数填写表格即可； （2）按卡片上树木的种类，分别数出各种树木卡片的张数填写表格即可； （3）分类时，按不同的标准分，结果可能不同，但是总数不变。 【详解】（1） 形状 圆形 三角形 长方形 合计 张数 3 6 6 15 （2） 类别 合计 张数 3 6 3 3 15 （3） 我发现：分类标准不同，结果可能（），但总数（）。（圈一圈） 13．朵朵把新学到的词语制成了卡片，帮她分类整理一下吧！ (1)按形状分类。 形状 合计 张数 (2)按字数分类。 字数 两字 三字 四字 合计 张数 【答案】(1)4；5；5；14 (2)3；5；6；14 【分析】根据题意和图片信息，先按卡片形状分类计数，再按词语字数分类计数，最后计算合计，以此解答。 【详解】（1）长方形：对边相等、四个角都是直角，一共有个；平行四边形：对边相等，有两条边是斜着的，一共有个；椭圆形：扁扁的，一共有个 合计： （个） 形状 长方形 平行四边形 椭圆 合计 张数 （2）个字的：一共有个；个字的：一共有个；个字的：一共有个； 合计： （个） 字数 两字 三字 四字 合计 张数 14．我会整理。 (1)根据图形的形状分一分，再涂一涂。 (2)还可以按照什么分组？分一分。 【答案】(1)见详解 (2)见详解 【分析】（1）数一数，正方形有5个、三角形有4个、圆有4个，据此涂一涂。 （2）还可以按点子数分，1个点的有4个，2个点的有4个，3个点的有5个。 【详解】（1） （2）还可以按点子数分组。 点子数 1个点 2个点 3个点 个数 4 4 5 15．我会分类。 (1)按形状分类，填写下表。 形状 长方形 正方形 三角形 个数 (2)如果分成两类，可以怎样分？ 类别 个数 【答案】(1)3个；4个；5个 (2)按颜色分类；表格见详解 【分析】（1）长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边，由此数出各图形的数量填表即可； （2）要分成两类，可以按颜色分，黑色为一类，白色为一类，数出数量填表即可。 【详解】（1）填写如下： 形状 长方形 正方形 三角形 个数 3个 4个 5个 （2）可以按颜色分类，填写如下： 类别 黑色 白色 个数 5个 7个 16．小朋友们，下面我们将通过一些活动来展示你的学习能力，准备好了吗？ 材料准备：钉子板，纽扣卡片 （1）围一围：在钉子板上围出一个平行四边形，再把它改成长方形。 说一说：在钉子板上能围出圆吗？ （2）分一分：把纽扣卡片进行分类。 说一说： ①你是按照什么标准分类的？分成了哪几类？ ②根据分类的结果，你知道了什么？ 【答案】（1）图见详解； 不能； （2）见详解 【分析】（1）平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的图形是圆；把平行四边形改成长方形，需要把两条斜边向里或向外移动； （2）①可以按照纽扣上孔的数量分类； ②根据自己分类的结果填写结论即可。 【详解】（1）围一围： 改成长方形： 在钉子板上不能围出圆，因为圆中没有直直的边，而钉子板上只能围出由直直的边组成的图形。 （2）①按照纽扣上孔的数量分类：2个孔的有5个；3个孔的有6个；4个孔的有7个； ②根据分类的结果，我知道了4个孔的纽扣数量最多。 （答案不唯一） 17．亲子运动会。 （1）按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 （2）按运动项目分一分，填写下表。 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 （3）跳绳的又来了6人，现在跳绳的一共有多少人？ 【答案】（1）7；5； （2）6；4；2； （3）12人 【分析】（1）按大人和孩子数出图片中各自的人数，填表即可。 （2）观察图片，根据活动项目，数出各自的人数，填表即可； （3）要求现在跳绳一共有多少人，根据加法的意义用原有的跳绳人数加上又来的6人，即可得出答案。 【详解】（1）按参赛人员分一分，填写下表。 类别 大人 孩子 人数 7 5 （2）按运动项目分一分，填写下表。 项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑 人数 6 4 2 （3）6＋6＝12（人） 答：现在跳绳的一共有多少人？ 18．在“小交警课堂”中，小朋友们了解到各种各样的交通标志。你会分一分吗？（填序号） （1）按有没有人分： 有人 没人 序号 （2）还能怎么分？ 序号 【答案】（1）①、④、⑤、⑥、⑦； ②、③、⑧； （2）按标志的形状分，表格见详解 【分析】（1）先观察每个交通标志中是否有人的图形，分成“有人”和“没人”两类，填写对应的序号； （2）标志的形状不同。尖尖的，有3条直直的边的是三角形；圆圆的是圆形，由此将对应的序号填写下来即可。 【详解】（1）按有没有人分： 有人 没人 序号 ①、④、⑤、⑥、⑦ ②、③、⑧ （2）还能按标志的形状分： 三角形 圆 序号 ①、②、④、⑤ ③、⑥、⑦、⑧ 19．走进生活，我会分类。 （1）按昆虫的种类分一分，并表示出分类结果。用画“√”的方法整理。 （    ）张 （    ）张 （    ）张 （2）按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 ○ △ ○ △ （    ）张 （    ）张 （    ）张 （3）分类的标准不同，得到的结果（    ）。 【答案】（1）√√√√； √√√√√； √√√√√√； 4；5；6； （2）○○○○○○； ○○○○； ○○○○○； 6；4；5； （3）不同 【分析】（1）根据题意，依次数出卡片上每种昆虫的数量，有几张就画几个“√”，数量填写在表格里； （2）依次数出各形状卡片的数量，可以用画“√”，画“○”等方式来表示，有几张就画几个对应的符号，数量填写在表格里； （3）根据分类的结果填写即可。 【详解】 （1）√√√√ √√√√√ √√√√√√ 4张 5张 6张 （2）按卡片的形状分一分，并表示出分类结果。用你喜欢的方法整理。 ○○○○○○○ △○○○○ ○○○○○ （表示方法不唯一） ○ △ 6张 4张 5张 （3）分类的标准不同，得到的结果不同。 20． （1）按形状分一分，填一填。 图形 长方形 正方形 三角形 圆形 个数 （2）如果把这些图形分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 第一组 第二组 第三组 个数 【答案】（1）3；3；3；3； （2）4；4；4 【分析】（1）像数学书一样有四个直直的角，相对的两条边相等的图形是长方形；像卡纸一样有四个直直的角且四条边一样长的图形是正方形；像三角板一样有三条边围成的图形是三角形；像硬币一样圆圆的图形是圆；据此得出结论即可。 （2）可以根据颜色不同分成三组，黑色的为一组有4个，灰色的为一组有4个，白色的为一组有4个，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知： （1） 图形 长方形 正方形 三角形 圆形 个数 3 3 3 3 （2） 第一组 第二组 第三组 个数 4 4 4 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $