课外阅读 《稻草人》（课件）-2025-2026学年三年级语文下册（统编版）

课外阅读《 稻草人》 参赛教师：吕仪 统编版语文三年级下册 2026年道县优质教学资源评选活动 1 统编版三年级上册 快乐读书吧 谁能说说，现实里的稻草人站在田埂上，主要帮农民伯伯做什么呢？ 赶跑吃稻谷的小鸟 守护庄稼不被破坏 不让麻雀偷吃粮食 任务一 初见面，总览全貌 1.中国第一位为儿童写童话的人 2.被称为“语文教育一代宗师” 3.就像春雨一样， 悄悄滋润着我们的心灵。 叶圣陶 读一读《稻草人》的封面，说说你得到了什么信息？ 出版社 作 者 封面插图 书 名 说说最感兴趣的是哪个故事，运用预测的方法猜一猜它可能写了一个什么故事。 读一读目录 阅读片段，用——画出描写稻草人样子的语句，用 圈出稻草人特点。 稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。 任务二 定计划，有条不紊 任务三 理脉络，畅读故事 微风吹拂着大地，月亮对着我们微笑，花草树木在酣睡。 边读边想象画面 阅读小锦囊一 这是当然的，田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上，露水的味道怎么样甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你，蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。 试着用边读边想象的方法，描述夜间田野的画面。 如果我站在田里，看到这些事会怎么想？会着急吗？会难过吗？ 把自己代入故事 阅读小锦囊二 可以在学习单的‘故事脉络梳理卡’上简单记录关键词 ①主要人物是谁？ ②地点在哪？ ③发生了什么事？ 故事脉络梳理 第一件事 人物： 稻草人的主人——一位老太太 事件：老太太期待稻子丰收，但被一只灰蛾在稻叶尖上产卵，导致农田绝收 第二件事 第三件事 第四件事 $