7.3 译码器（教学设计）--2025-2026学年职高一下学期电子技术基础与技能（第3版）

电子专业 《电子技术基础》 章节 组合逻辑电路的认识及应用 课题 译码器 授课班级 授课教师 何青霖 总计课时 2 教学目标 1.知识目标： 掌握译码器的基本功能 2.能力目标： 掌握74LS138集成译码器 3.情感目标： 让学生学会二进制译码器 教学重点 1.2线——4线译码器； 2.集成译码电路74LS138功能测试。 教学难点 74LS138的3个使能控制端设置 教学方法 讨论法、练习法 教学内容 一、作业讲解 CD4532是8线——3线优先编码器，输入信号高电平有效，输出为二进制代码，输入使能端Ei，优先标志端Gs，输出使能端Eo，均为高电平有效，请列出功能表，并总结出Ei、Gs、Eo与芯片的工作状态。（当芯片Gs有效信号时，Eo=0） 二、译码器 1.定义： 译码是编码的逆过程。其功能是：把某种代码“翻译”成一个相应的输出信号。主要由集成门电路构成，它有多个输入端和输出端，对应输入信号的任一状态。一般仅有一个输出状态有效，而其它输出状态均无效。 2.分类： 二进制译码器 通用译码器 二——十进制译码器 显示译码器 三、二进制译码器 将二进制码按照原意翻译成相应输出信号的电路。分为：2线——4线译码器、3线——8线译码器、4线——16线译码器等。 1.一般框图： 当使能输入有效时，输入与输出之间存在一对一映身关系。即对应每一组输入代码只有其中一个输出端为有效电平，其余输出端为相反电平。 2.2线——4线译码器： 1）真值表的设置： 使能端 高电平 有效。 2）逻辑函数表达式： =E﹒m0 A0 =E﹒m1 由此可见， E﹒mi,译码器的输出包含 A1 =E﹒m2 了输入A1、A0组成的所有最小项。 A1 A0 =E﹒m3 3）逻辑图： 4）逻辑符号： 常见的集成电路型号有：74LS139、74LS539、74LS155、T4139。 3.3线——8线译码器（引导学生练习）： 1）功能表： 2）逻辑函数表达式： Y0=E﹒﹒﹒=E﹒m0 Y1=E﹒﹒﹒=E﹒m1 Y2=E﹒﹒﹒=E﹒m2 Y3=E﹒﹒﹒=E﹒m3 Y4=E﹒﹒﹒=E﹒m4 每一个输出都对应一个最小项。 Y5=E﹒﹒﹒=E﹒m5 Y6=E﹒﹒﹒=E﹒m6 Y7=E﹒﹒﹒=E﹒m7 3）逻辑电路： 略 4）逻辑符号： 4.74LS138集成译码器： 1）引脚排列图： 2）引脚说明： A0、A1、A2为3个输入端，高电平有效。 ~为8个输出端，低电平有效（即：低电平表示有信号，高电平表示无信号） 74LS138有3个使能端：SA、、。 当SA=1、=0、=0时，电路处于译码工作，~的输出由A2、A1、A0决定； 当SA=0或=1或=1时，电路处于译码禁止状态，即：封锁了译码器的输出，所有输出端均为高电平； 3）功能表： 4）逻辑函数表达式： 根据最大项可知： =+++++ = = 同理可知， =+++++ = = 根据功能表（真值表）可知，74LS138的逻辑函数表达式可以总结为： = 5）74LS138功能测试电路设计： R：8*300Ω 74LS138逻辑符号 当SA、、≠100时，LED0~LED7全亮。 当SA、、100时，可用A0~A3输入测试~，观察逻辑电平输出显示。 作业 1.译码器按功能的不同可以分为 和 两大类。 2.二——十进制编码器的 个输入，有 个输出。 3.优先编码74LS147有 个输出端，对应十进制数0而言，所有输入信号均为 ，输出的BCD码是 。 4.74LS138有 个输出端，对应无输入时，所有的输出信号均为 ，当输入为010时，对应的输出是 。 5.对译码器而言，每一个输出端对应输入变量的 。 教学小结 本堂课与学生相互探讨了译码器，讲授了译码器的定义和分类，针对通用译码器二进制译码器从2线——4线、3线——8线的角度进行了详细讲解，对74LS138集成译码器的各种功能进行了深入探讨。 教学反思 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $