内容正文:
编写说明:2027年浙江省单独招生考试《数学考纲百套卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在职教高考数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
浙江省单独招生考试《数学考纲百套卷》 第43卷
直线与平面的位置关系1 考点训练卷
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.在正方体中,点O为线段上的中点,则下列结论成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据平行直线可判断AD选项,根据异面直线所成的角求解是否为直角判断B选项,由线面垂直的性质定理判断C选项即可.
【详解】A:连接,
在正方体中,,
又因为,所以不成立,故A错误;
B:连接,,
设正方体的棱长为2,则,
所以,
在正方体中,平面,
又平面,所以,
同理可得,
所以在直角中有,,
在直角中有,,
又因为,所以不是直角,
即与不垂直,又,
所以不成立,故B错误.
C:连接,则交于点O,
在正方体中,平面,
又平面,所以,
又因为与为正方形的对角线,
所以,
又,平面,
所以平面,
又平面,所以,
因为,所以,故C正确.
D:连接,
在正方体中,,
又因为,所以不成立,故D错误.
故选:C.
2.已知点、,直线、,平面,下列命题正确的是( )
A.若点,点,则直线与平面相交
B.若,,则与必定异面
C.若点,点,则直线与平面平行
D.若,,则
【答案】A
【分析】利用直线与直线,直线与平面的位置关系,即可得出结论.
【详解】若点,点,则直线与平面只有一个公共点,
即直线与平面相交,交点为,故A正确;
若,,则与可能相交,可能平行,也可能异面,故B错误;
若点,点,则直线与平面可能平行,也可能相交,故C错误;
若,,则与可能平行,也可能异面,故D错误,
故选:A.
3.已知正四棱锥的底面边长为2,高为1,E为的中点.动点M在该棱锥的表面运动,满足.则动点M的轨迹的周长是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】利用线面垂直的判定与性质定理,分析得动点的轨迹,再由已知边长结合勾股定理即可得解.
【详解】由题,动点在四棱锥表面上运动,且满足,为中点,
若动点位于垂直的平面上,则恒成立,
连接交于点,连接,
分别取中点并相互连接,,连接,
则,即,而是的中点,所以是的中点,
又为中点,则,
因为为正四棱锥,则底面,
所以底面,平面,则,
又知,,则,
又,面,面,
则平面,故动点轨迹为下图平面三角形,
又知正四棱锥底面边长为,则,
又知正四棱锥高为,则,
则,
故轨迹周长为.
故选:C
4.下列选项中,一定能得出直线与平面平行的是( )
A.直线在平面外
B.直线与平面内的两条直线平行
C.平面外的直线与平面内的一条直线平行
D.直线与平面内的一条直线平行
【答案】C
【分析】根据直线与平面平行的判定定理求解.
【详解】A选项,因为直线在平面外也包括直线与平面相交,故A不符合题意;
B,D选项,因为缺少条件;故B与D不符合题意;
C选项,由直线与平面平行的判定定理,平面外的直线与平面内的一条直线平行,知直线与平面平行,故C符合题意.
故选:C.
5.已知是异面直线,下面结论中不正确的是( )
A.存在着无数个平面与都平行 B.存在着一个平面与等距离
C.存在着一个平面与都垂直 D.存在着无数条直线与都垂直
【答案】C
【分析】根据线面平行,线面垂直的定理及性质,即可判断.
【详解】对于A,根据线面平行的性质,存在着无数个平面与都平行,故A正确;
对于B,根据线面之间的位置关系,存在着一个平面与等距离,故B正确;
对于C,根据线面垂直的性质定理,若存在着一个平面与都垂直,则,与已知是异面直线矛盾,故C错误;
对于D,根据空间中直线与直线的位置关系,存在着无数条直线与都垂直,故D正确;
故选:C.
6.已知直线,和平面,若,且,则( )
A. B. C. D.或
【答案】D
【分析】根据线面垂直和线线垂直的关系,分析得到答案.
【详解】,,或,
故选:D.
7.已知直线l垂直于平面,另一直线m也垂直于平面,则直线的位置关系是( )
A.平行 B.相交 C.垂直 D.异面
【答案】A
【分析】根据线面垂直的性质定理即可判断求解.
【详解】由线面垂直的性质定理:垂直于同一平面的两直线平行.
所以直线的位置关系是平行.
故选:A.
8.在三棱锥中,平面,垂足为,且,则点一定是的( )
A.内心 B.外心 C.重心 D.垂心
【答案】B
【分析】利用线面垂直的性质定理,结合勾股定理即可得解.
【详解】如图所示,分别连接,
因为平面,平面,
所以,
又因为,
所以,即,
所以点一定是的外心,
故选:B.
9.已知点与点到平面的距离相等,则直线()与平面的位置关系为( )
A.相交 B.平行 C.垂直 D.平行或相交
【答案】D
【分析】根据直线与平面的位置关系即可求解.
【详解】当位于平面的同侧时,直线与平面平行;
当位于平面的异侧时,直线与平面相交,
故直线与平面的位置关系为平行或相交.
故选:D
10.如图所示,平面,O为垂足,,则下列关系中不成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据线面垂直的性质和判定逐项分析即可.
【详解】已知平面,
因为平面,所以,故D正确,
因为,平面,平面,
且,所以平面,
因为平面,所以,故B正确,
因为平面,所以,故A正确,
因为,且,所以不成立,故C错误,
故选:C.
二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分)
11.在平面内,,,则与所成的角为_____
【答案】
【分析】先由线面垂直得到线线垂直,再由线线垂直得到线面垂直平面,即可得到.
【详解】
因为在平面内,,所以,
又,,所以,
又平面,平面,所以平面,
因为平面,所以,
即与所成的角为.
故答案为:
12.在三棱柱中底面,,当底面满足条件_____时,有(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情况).
【答案】
【分析】根据直线与平面垂直的判定及性质即可得解.
【详解】
如图所示,连接,
由可得,因此,要证,
则只要证明平面,即只要证即可,
由底面可知,,只要证即可,
因为,,故只要证即可,
故答案为:.
13.若直线平面,直线平面,且,,则,的位置关系是______,若已知与相交,则,的位置关系是______.
【答案】 平行或异面 平行
【分析】根据空间中线面、线线的位置关系判断即可.
【详解】直线平面,直线平面,且,,
则,的位置关系是平行或异面,
若与相交,设,因为直线平面,,所以,
又直线平面,,所以,
所以,即直线与直线的位置关系平行.
故答案为:平行或异面;平行.
14.已知,,表示直线,表示平面,给出下列命题:①若,,则∥;②若,∥,则∥;③若,,则;④若,,则∥.
其中正确的命题是______.(写出所有正确命题的编号)
【答案】④
【分析】利用线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理分析判断即可
【详解】解:对于①,当,时,直线,可以相交,也可能平行,也可能异面,所以①错误;
对于②,若,∥,则直线有可能在平面内,所以②错误;
对于③,若,,则直线,可以相交,也可能平行,也可能异面,所以③错误;
对于④,由线面垂直的性质定理可知是正确的,
故答案为:④
【点睛】此题考查线面平行、线面垂直的判定定理和性质定理的应用,属于基础题
15.边长为的正方形中,垂直平面,则点E到CD的距离为__________.
【答案】
【分析】根据题意作出图像,结合线面垂直的性质及判定定理得出点E到CD的距离为即可得解.
【详解】
如图所示,边长为的正方形中,垂直平面,
因为平面,所以,
又因为,,平面,所以平面,
因为平面,所以,
所以点E到CD的距离为,
因为平面,所以,则,
故答案为:.
三、证明题
16.如图,已知直线平面,相异四点,,,满足:,,,.
(1)判断空间直线与的位置关系,并说明理由;
(2)若//,求证:.
【答案】(1)与的位置关系是平行或异面,理由见解析;(2)证明见解析.
【解析】(1)根据直线与平面的位置关系简单判断即可.
(2)根据形成平面的基本条件以及线面平行的性质定理进行判断,可得结果.
【详解】(1)与的位置关系是平行或异面.说明如下:
∵,,,,∴,,
∵直线//平面,∴直线与平面无公共点,
∴与也无公共点,
∴与平行或异面.
(2)∵//,∴过,可作平面,且,,
如图
∵直线//平面,∴//,即//,
∴四边形是平行四边形,
∴.
17.在正方体中,已知分别是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成的角的大小.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接,在正方体中,由平面可得,在正方形中,可得,根据线面垂直的判定定理可证明结论;
(2)连接,可得,,可得为所求,在等边中可求解.
【详解】(1)
连接,如图所示,
在正方体中,
平面,平面,所以;
因为分别是的中点,所以.
在正方形中,,所以.
又,都在平面内,
所以平面;
(2)连接,如图所示,
因为分别是的中点,所以;
同理可证,
所以异面直线与所成的角就是与所成角,即为所求.
设正方体的棱长,则,
所以为等边三角形,则,
所以异面直线与所成的角为.
18.如图所示,在棱长为2的正方体中,为的中点.
(1)求证:平面:
(2)求导面直线与所成角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)连接与交于点,连接,再由线面平行的判定定理证明即可.
(2)首先确定异面直线与所成角即为,再根据直角三角形中余弦函数的定义求值即可.
【详解】(1)连接交于,连接,
为正方体,
为中点,又为中点,
(中位线).
平面平面,
平面.
(2),
∴异面直线与所成角即为,
在中,,
,
,
故所求余弦值为.
19.如图,在三棱柱中,平面,、、、分别为、、、的中点,,.
(1)求证:平面;
(2)判断直线与平面是否相交.若相交,在图中画出交点(保留作图痕迹);若不存在,说明理由.
【答案】(1)证明见详解;
(2)相交,交点见详解.
【分析】(1)由等腰三角形性质得,由线面垂直性质得,由三棱柱性质可得,因此,最后根据线面垂直判定定理得结论;
(2)因为,则可判断直线与平面相交,交点如图所示.
【详解】(1)在三棱柱ABC-A1B1C1中,
∵CC1⊥平面ABC,∴四边形A1ACC1为矩形.
又E,F分别为AC,A1C1的中点,∴AC⊥EF.
∵AB=BC,E为AC的中点,.∴AC⊥BE,而,
平面BEF,平面BEF
∴AC⊥平面BEF.
(2)直线与平面相交.
试卷第1页,共3页
第 15 页 共 15 页
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:2027年浙江省单独招生考试《数学考纲百套卷》,严格依据《中等职业学校数学课程标准》,在职教高考数学真题分析的基础上进行编写。本专辑试卷采用三阶递进式训练体系:基础层拆解考点为微目标,紧扣考纲中考查内容及考查要求编写考点训练卷;巩固层强化知识综合,按考纲专题编写专题训练卷;应用层聚焦真题突破,结合考纲与真题编写综合模拟卷。
浙江省单独招生考试《数学考纲百套卷》 第43卷
直线与平面的位置关系1 考点训练卷
考试时间:60分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.在正方体中,点O为线段上的中点,则下列结论成立的是( )
A. B. C. D.
2.已知点、,直线、,平面,下列命题正确的是( )
A.若点,点,则直线与平面相交
B.若,,则与必定异面
C.若点,点,则直线与平面平行
D.若,,则
3.已知正四棱锥的底面边长为2,高为1,E为的中点.动点M在该棱锥的表面运动,满足.则动点M的轨迹的周长是( )
A. B. C. D.
4.下列选项中,一定能得出直线与平面平行的是( )
A.直线在平面外
B.直线与平面内的两条直线平行
C.平面外的直线与平面内的一条直线平行
D.直线与平面内的一条直线平行
5.已知是异面直线,下面结论中不正确的是( )
A.存在着无数个平面与都平行 B.存在着一个平面与等距离
C.存在着一个平面与都垂直 D.存在着无数条直线与都垂直
6.已知直线,和平面,若,且,则( )
A. B. C. D.或
7.已知直线l垂直于平面,另一直线m也垂直于平面,则直线的位置关系是( )
A.平行 B.相交 C.垂直 D.异面
8.在三棱锥中,平面,垂足为,且,则点一定是的( )
A.内心 B.外心 C.重心 D.垂心
9.已知点与点到平面的距离相等,则直线()与平面的位置关系为( )
A.相交 B.平行 C.垂直 D.平行或相交
10.如图所示,平面,O为垂足,,则下列关系中不成立的是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分)
11.在平面内,,,则与所成的角为_____
12.在三棱柱中底面,,当底面满足条件_____时,有(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情况).
13.若直线平面,直线平面,且,,则,的位置关系是______,若已知与相交,则,的位置关系是______.
14.已知,,表示直线,表示平面,给出下列命题:①若,,则∥;②若,∥,则∥;③若,,则;④若,,则∥.
其中正确的命题是______.(写出所有正确命题的编号)
15.边长为的正方形中,垂直平面,则点E到CD的距离为__________.
三、证明题
16.如图,已知直线平面,相异四点,,,满足:,,,.
(1)判断空间直线与的位置关系,并说明理由;
(2)若//,求证:.
17.在正方体中,已知分别是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成的角的大小.
18.如图所示,在棱长为2的正方体中,为的中点.
(1)求证:平面:
(2)求导面直线与所成角的余弦值.
19.如图,在三棱柱中,平面,、、、分别为、、、的中点,,.
(1)求证:平面;
(2)判断直线与平面是否相交.若相交,在图中画出交点(保留作图痕迹);若不存在,说明理由.
试卷第1页,共3页
第 15 页 共 15 页
学科网(北京)股份有限公司
$