第七单元 用方程解决问题(期末复习课件)数学北师大版五年级下册
2026-05-06
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32页
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精品
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 七 用方程解决问题 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 式与方程 |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 713 KB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | 福禄元宝 |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57702005.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
期末复习课件
小学数学·五年级下册·北师大版
第七单元 用方程解决问题
单元知识框架
01
知识点梳理
02
重难点题型精讲
03
变式巩固练习
04
单元知识框架
用方程解决问题
1.解形如“ax±x=b”类型的方程解法
2.用形如““ax±x=b”类型的方程解决问题
3.相遇问题
单元知识框架
知识点1
解形如“ax±x=b”类型的方程解法
1
解形如“ax±x=b”类型的方程解法
解形如“ax±x=b”这样的方程时,要根据乘法分配律和等式的性质来解;
例如:ax±x=b
解:(a±1)x=b
x=b÷(a±1)
知识点梳理
【例1】看图列方程解答。
【分析】根据线段图,可以表示出男生的人数为 (x+4)人,再根据等量关系男生人数+女生人数=总人数,即可列出方程,并得出答案。
【详解】 (x+4)+x=56
解: x+4+x=56
2x+4=56
2x+4-4=56-4
2x=52
2x÷2=52÷2
X=26
女生有26人。
重难点题型精讲
【练1 】看图列方程,不计算。
【答案】x+4x=750
【分析】根据图形可知,上面1份是x千克,下面是上面的4倍,即4x千克,一共有750千克,列方程:x+4x=750,据此解答。
【详解】x+4x=750
解:5x=750
x=750÷5
x=150
变式巩固练习
【练2】列方程解答。
【答案】x=67
【分析】根据等量关系:3 x - x =134,列方程解答即可。
【详解】3x-x=134
解:2x=134
x=67
变式巩固练习
知识点2
用形如“ax±x=b”类型的方程解决问题
2
用形如“ax±x=b”类型的方程解决问题
找出等量关系,列出方程,一般先设1倍量为x,另一个未知量用含有x的式子表示。
知识点梳理
【例2】市场运来一批水果,其中苹果的质量是梨的3倍,运来苹果和梨的质量一共240千克,梨运来( )千克,苹果运来( )千克。
【分析】苹果的质量是梨的3倍,将梨的质量设为x千克,苹果的质量为3x千克,根据数量关系式:梨的质量+苹果的质量=240,列出方程解方程得出梨的质量是60千克,再根据苹果的质量=梨的质量×3。把数代入即可求解。
重难点题型精讲
【例2】市场运来一批水果,其中苹果的质量是梨的3倍,运来苹果和梨的质量一共240千克,梨运来( )千克,苹果运来( )千克。
【详解】解:设梨的质量是x千克,苹果的质量是3x千克。
3x+x=240
4x=240
x=240÷4
x=60
60×3=180(千克)
则梨运来60千克,苹果运来180千克。
60
180
重难点题型精讲
【练3】购买一套桌椅需要224元,一张桌子的价格是一把椅子的3倍。一把椅子多少元?
【分析】根据题意可知,椅子的价格×3=桌子的价格,桌子的价格+椅子的价格=桌椅的价格,据此设椅子为x元,然后列方程为3x+x=224,再解出方程即可。
【详解】解:设一把椅子x元。
3x +x= 224
4x = 224
4x÷4 =224÷4
x = 56
答:一把椅子56元。
变式巩固练习
【练4】根据下列题中的信息写出等量
关系,再列方程解决问题。
这幅画的长、宽各是多少厘米?
【分析】由题意可知,画框用的木条长度等于长方形的周长,把长方形的宽设为未知数,用含有字母的式子表示出长方形的长,再根据长方形的周长公式写出等量关系,最后根据等量关系列方程求出这幅画的长和宽,据此解答。
变式巩固练习
【练4】根据下列题中的信息写出等量
关系,再列方程解决问题。
这幅画的长、宽各是多少厘米?
【详解】(长+宽)×2=木条的总长度
解:设这幅画的宽是x厘米,则长是2x厘米。
(2x+x)×2=162
3x×2=162
6x=162
6x÷6=162÷6
x=27
27×2=54(厘米)
答:这幅画的宽是27厘米,长是54厘米。
变式巩固练习
【练5】港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,开通五年来经大桥往来粤港澳三地的人员总数达3600万人次,为三地居民工作、生活带来了便利。该桥全长55千米是湛江海湾大桥的14倍少0.734千米。湛江海湾大桥全长多少千米?
【分析】由题可得等量关系式:湛江海湾大桥的全长×14-0.734千米=55千米,设湛江海湾大桥全长为x千米,根据等量关系式可得方程: 14x - 0.734 =55 ,解出方程即可解答。
变式巩固练习
【练5】港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,开通五年来经大桥往来粤港澳三地的人员总数达3600万人次,为三地居民工作、生活带来了便利。该桥全长55千米是湛江海湾大桥的14倍少0.734千米。湛江海湾大桥全长多少千米?
【详解】解:设湛江海湾大桥全长为x千米。
14x-0.734 =55
14x- 0.734+ 0.734 =55 + 0.734
14x = 55.734
14x÷14 =55.734÷14
x=3.981
答:湛江海湾大桥全长为3.981千米。
变式巩固练习
【练6】某停车场的停车位分为普通车位和充电桩车位。普通车位的数量是充电桩车位的4倍,普通车位比充电桩车位多102个,这个停车场的充电桩车位和普通车位各有多少个?(用方程解)
【分析】设这个停车场的充电桩车位有x个,普通车位的数量是充电桩车位的4倍,则普通车位有4x个。根据题意可得:普通车位-充电桩车位=102个,据此列方程解答。
变式巩固练习
【练6】某停车场的停车位分为普通车位和充电桩车位。普通车位的数量是充电桩车位的4倍,普通车位比充电桩车位多102个,这个停车场的充电桩车位和普通车位各有多少个?(用方程解)
【详解】解:设这个停车场的充电桩车位有x个,则普通车位有4x个。
4x-x=102
3x=102
3x÷3=102÷ 3
x=34
普通车位:34×4=136(个)
答:这个停车场的充电桩车位有34个,普通车位有136个。
变式巩固练习
知识点3
相遇问题
3
相遇问题
常用等量关系:
甲行的路程+乙行的路程=总路程;
甲、乙速度和×相遇时间=总路程。
知识点梳理
【例3】A,B两地相距375千米,甲、乙
两车分别从A,B两地同时出发,相向
而行。甲车每小时行驶78千米,乙车每小时行驶47千米。甲、乙两车几小时后相遇?
等量关系式:( )。
【分析】设甲、乙两车x小时后相遇,根据等量关系:“甲、乙两车速度和×相遇时间=A、B两地的距离”列方程解答即可。
【详解】
78
47
375
重难点题型精讲
【例3】A,B两地相距375千米,甲、乙
两车分别从A,B两地同时出发,相向
而行。甲车每小时行驶78千米,乙车每小时行驶47千米。甲、乙两车几小时后相遇?
等量关系式:( )。
【详解】等量关系式:甲、乙两车速度和×相遇时间=A、B两地的距离
解:设甲、乙两车x小时后相遇。
(78+47)x=375
125x=375
x=3
答:甲、乙两车3小时后相遇。
甲、乙两车速度和×相遇时间=A、B两地的距离
78
47
375
重难点题型精讲
【练7】小明和小军环牙子湖跑步,两人同时从一点同向出
发,小明每分跑110米,小军每分跑80米。当小明回到起点
时,小军还要跑876米才能回到起点位置。小明跑一圈用了多少分钟?
【分析】将小明跑一圈的时间设为未知数,那么小明跑一圈的路程是110x米。此时小军跑了80x米,比一圈即小明的路程少876米。根据“小明路程减去小军路程等于876米”列方程解方程即可。
变式巩固练习
【练7】小明和小军环牙子湖跑步,两人同时从一点同向出
发,小明每分跑110米,小军每分跑80米。当小明回到起点
时,小军还要跑876米才能回到起点位置。小明跑一圈用了多少分钟?
【详解】解:设小明跑一圈用了x分钟。
110x-80x=876
30x=876
30x÷30=876÷30
x=29.2
答:小明跑一圈用了29.2分钟。
变式巩固练习
【练8】甲、乙两地相距540千米,一辆货车和一辆客车同时从两地相对开出,3小时后两车还相距135千米(未相遇)。已知客车每小时行驶72千米,货车每小时行驶多少千米?(用方程解答)
【分析】根据题意可知,设货车每时行千米,则货车速度×时间+客车速度×时间+135=540,据此列出方程求解即可。
变式巩固练习
【练8】甲、乙两地相距540千米,一辆货车和一辆客车同时从两地相对开出,3小时后两车还相距135千米(未相遇)。已知客车每小时行驶72千米,货车每小时行驶多少千米?(用方程解答)
【详解】解:设货车每小时行驶x千米。
3×72+3x+135=540
216+3x+135=540
351+3x=540
3x=540-351
3x=189
x=189÷3
x=63
答:货车每小时行驶63千米。
变式巩固练习
【练9】甲、乙两列火车同时从相距750千米的两地相对而行,甲火车每时行驶120千米,乙火车每时行驶130千米,经过( )时两车相遇。
【分析】因为两车相向而行,所以总速度等于甲火车的速度加上乙火车的速度,再根据相遇时间×速度和=路程和,设经过x小时后相遇,列方程为(120+130)x=750,然后解出方程即可。
【详解】解:设经过x小时后相遇。
(120+130)x=750
250x=750
250x÷250=750÷250
x=3
所以两车需要经过3小时相遇。
3
变式巩固练习
【练10】盐城到北京的铁路长约1166千米。一列动车从盐城开往北京,一列普通列车从北京开往盐城,它们同时出发,5.5小时后两车相遇。已知动车每小时行118千米,普通列车每小时行多少千米?(列方程解答)
【分析】根据题意可知,动车的速度×相遇时间+普通列车的速度×相遇时间=总路程,据此设普通列车每小时行x千米,列方程为:118×5.5+5.5x=1166,然后解出方程即可。
变式巩固练习
【练10】盐城到北京的铁路长约1166千米。一列动车从盐城开往北京,一列普通列车从北京开往盐城,它们同时出发,5.5小时后两车相遇。已知动车每小时行118千米,普通列车每小时行多少千米?(列方程解答)
【详解】解:设普通列车每小时行x千米。
118×5.5+5.5x=1166
649+5.5x=1166
649+5.5x-649=1166-649
5.5x=517
5.5x÷5.5=517÷5.5
x=94 答:普通列车每小时行94千米。
变式巩固练习
启发思维
快乐学习
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