综合模拟卷(一)-【一战成名新中考】2026陕西生物·三轮复习·阶段检测卷优质PPT课件
2026-05-08
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教辅
摘要:
该初中生物学中考复习课件全面覆盖生态系统、生殖发育、遗传变异、细胞结构等中考核心考点,严格对接中考说明要求,分析了实验探究、生命观念等高频考点权重,归纳了选择题、资料分析题、实验设计题等常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于融合真题模拟与核心素养培养,如通过生态瓶跨学科实践题(探究实践)引导学生分析生产者判断及生态系统稳定条件,结合猕猴桃贮藏实验题(科学思维)示范实验变量控制与结果分析方法,帮助学生掌握答题技巧。教师可依此开展专题复习,助力学生高效冲刺中考。
内容正文:
生物
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2026年陕西省初中学业水平考试
综合模拟卷(一)
考试时间:60分钟 总分:60分
3
第一部分(选择题 共28分)
一、选择题(共14小题,每小题2分,计28分。在每小题给出的
四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.观察是科学探究中的一种基本方法,下列需借助显微镜观察的是( )
A. 桃花的雌蕊和雄蕊 B. 小鱼尾鳍内血液的流动
C. 鸡卵的卵黄和胚盘 D. 玉米种子的结构
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【跨学科实践】在学习了生态系统相关内容后,某生物研究社团的同学按
照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。
第一步:向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙;
第二步:将一些金鱼藻固定在细沙中,将绿萍
放在水面;
第三步:静置24小时后,放入适量螺蛳、黑壳
虾、孔雀鱼(注:孔雀鱼为杂食性鱼类,适宜
生活的水温是 );
第四步:密封瓶口,并持续观察。
阅读材料完成2∼4 题。
#1.4
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2.该生态瓶中的生产者有( )
①绿萍 ②黑壳虾 ③孔雀鱼 ④螺蛳
⑤金鱼藻
A. ①④ B. ①⑤
C. ②③④ D. ①④⑤
3.为了能较长时间维持生态瓶的稳定,应将生态瓶放置在( )
A. 温暖明亮处 B. 温暖黑暗处 C. 低温明亮处 D. 低温黑暗处
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4.其他社团的同学对该生态瓶进行了评价,其中不恰当的是( )
A. 容器无色透明,有利于其中的绿色植物进行光合作用
B. 所选动植物间有捕食关系,能量可在生物成分间流动
C. 容器未装满水,保留部分空气有利于瓶内生物的生存
D. 这个生态瓶不完整,因为缺少了细菌、真菌等分解者
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猫咪可爱又灵动,如今正成为许多家庭的宠儿。然而,部分不良商家
为了追逐利益,进行过度商业化的繁殖。猫咪们被迫频繁生育或者近亲繁
殖,这严重影响了它们的健康。据此完成 题。
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5.猫的子宫为双角形,适应多胎妊娠,小猫会在母体内发育65天左右。母
猫的生殖系统(如图)与人相似,相关说法错误的是( )
A. ①能够分泌雌激素 B. 若②处堵塞则母猫不能怀孕
C. 受精卵在③中形成 D. 小猫在母体的③中发育
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6.猫的体细胞中有38条染色体,其性别决定方式与人相同,正常公猫产生
的精子中染色体组成应为( )
A. 18对 B. 18对
C. 18条 D. 18条或18条
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7.折耳猫外形可爱,深受人们喜爱,但是这种猫大多由人为近亲繁殖产生,
以至于它们几乎都患软骨发育异常病(受常染色体显性 基因控制)而备
受折磨。下列相关说法错误的是( )
A. 一对患病猫一定会生出软骨发育异常的小猫
B. 软骨发育异常的猫基因组成可能是或
C. 一对正常的猫不会生出软骨发育异常的小猫
D. 应该拒绝购买和饲养这种折耳猫
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【生产生活】“粮安天下,棉促文明。”新疆棉花品质高、种植过程绿
色化。据此完成 题。
8.经过棉农对棉花种子的悉心照料后,仍有少量棉花种子未萌发,需要及
时补种,少量种子未能萌发的原因最可能是( )
A. 缺乏阳光 B. 土壤类型不适合
C. 种子没有晒干 D. 种子的胚不完整
9.我国科学家将甜菜红素基因导入棉花中,研发出粉红色的棉花,令世人
惊艳。这一成果利用了( )
A. 转基因技术 B. 嫁接技术 C. 克隆技术 D. 杂交技术
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10.如图所示为豌豆花和棉花的传粉方式,请结合有关知识判断,下列说法
中合理的是( )
A. 豌豆花和棉花的传粉方式都是异花传粉
B. 花的主要结构是花蕊,豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊
C. 豌豆花受精后发育形成的果实中只有一粒种子
D. 完成传粉后,胚珠里的精子和来自花粉管
中的卵细胞结合形成受精卵
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11.螟黄赤眼蜂对棉铃虫卵的寄生率达 ,可有效控制棉铃虫数量,这说
明动物能( )
A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环
C. 维持生态平衡 D. 帮助植物传播种子
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绘图是学习生物学的方法之一,通过绘图可直观地展现生物结构与过
程,强化理解与记忆。以下是小秦在学习过程中,绘制的几幅图。据此完
成 题。
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12.如图为小秦绘制的细胞概念图,相关分析正确的是( )
A. 是细胞核、是基因、是
B. 是叶绿体,能释放能量供细胞利用
C. 是线粒体,能将光能转化为化学能
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
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13.图中 代表某一生物学概念,包括①②③④四部分。下列描述不正确的
是( )
A. 若 表示中枢神经系统,则①~④可分别代表大
脑、小脑、脑干和脊髓
B. 若 为参与化学性消化的消化液,则①~④可分
别表示唾液、胆汁、肠液和胰液
C. 若 表示蚕豆种子胚的结构,则①~④可分别代
表胚芽、胚轴、胚根和子叶
D. 若 为人体泌尿系统,则①~④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道
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14.如图为小秦绘制的植物进化关系图,相关叙述符合生物进化历程的是
( )
A. 新形成的地层中可能出现①的化石
B. ②已经具有根、茎、叶的分化
C. ④最有可能是水生植物
D. ⑤最有可能利用孢子繁殖
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第二部分(非选择题 共32分)
二、非选择题(共4小题,除标注外,每空1分,计32分)
15.(5分)2025年4月24日,“神舟二十号”载人飞船发射成功。斑马鱼和金
鱼藻随航天员一同进入太空。图甲是植物细胞结构示意图,图乙是斑马鱼
和金鱼藻图。结合图示回答相关问题。
甲
乙
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(1)图甲标出的三个结构中,斑马鱼细胞不具有的是____(填序号)。
①
甲
(2)斑马鱼和人体有相同的结构层次。其体内的各种组织是由细胞生长、
分裂和分化形成的,其中有支持、连接、保护、营养等功能的基本组织是
__________。
结缔组织
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(3)斑马鱼属于鱼类,生活在水中,用____(填“鳃”或“肺”)呼吸,图乙
中金鱼藻主要为斑马鱼提供的气体是______。
鳃
氧气
乙
(4)金鱼藻与斑马鱼共有的结构层次有_____________________________
(填一个即可)。
细胞(或组织;器官;生物体)
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16.(10分)采摘后的猕猴桃若贮藏不当,容
易腐烂,影响其营养价值。为解决这一问题,
科研人员分别在、、和 条
件下贮藏猕猴桃,并测定果实的呼吸强度。
果实的硬度变化可作为评价果实贮藏情况的
指标,当猕猴桃软化到一定程度则不适宜
贮藏,因此停止测定,实验结果如图所示。#1
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(1)猕猴桃贮藏不当会影响营养价值,这是因为猕猴桃细胞在贮藏过程
中会进行呼吸作用,消耗果实中的________。因此,可以通过呼吸强度来
衡量贮藏效果。
(2)本实验探究______对猕猴桃呼吸强度的影响。选取大小均匀、成熟
度相对一致的果实,这样做的目的是______________。每组选用30个猕猴
桃的目的是____________。
(3)由实验结果可知,贮藏猕猴桃的最适温度范围是______ ,判断依据
是______________________________________________________(2分)。
有机物
温度
控制单一变量
避免偶然性
此温度范围内,猕猴桃呼吸作用强度较弱,分解的有机物少
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(4)根据猕猴桃具有果实这一特点进行判断,在分类上猕猴桃属于_____
(填“裸子”或“被子”)植物。
(5)研究发现,呼吸作用还依赖于细胞内的多种活性物质才能顺利进行,
这些物质的活性越高,呼吸作用越旺盛。由此推测,为猕猴桃喷洒______
(填“促进”或“抑制”)这些物质活性的药剂,可以进一步提高猕猴桃的贮
藏效果。
(6)在贮藏猕猴桃的过程中,还可以通过____________方法来增强贮藏效果。
被子
抑制
真空包装等
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17.(7分)阅读下列资料,请回答问题。
资料一:可可西里探秘
可可西里国家自然保护区是藏羚的栖息地,小秦和家人假期去可可西
里旅游,发现在这片广袤的区域,还生活着狼、藏狐、黑颈鹤、高原鼠兔
等200多种野生动物,还有许多青藏高原特有的野生植物,是世界上令人
叹为观止的生物基因库。
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资料二:可可西里的“不速之客”——小蓬草
小秦在可可西里看到了外来入侵植物小蓬草,花白色,枝叶茂密,植
株高达 ,可产生大量果实,蔓延极快,通过分泌化感物质抑制邻近
其他植物的生长。外来物种入侵对当地的生物多样性构成了严重威胁,亟
待有效的防治措施来遏制其扩散,守护可可西里的生态净土。
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资料三:通过向家人和老师请教,小秦动手绘制了可可西里所在生态系统
部分生物间的捕食关系,如下表:
捕食者 高原鼠兔、藏羚 藏狐 狼
被捕食者 高原植物 高原鼠兔 高原鼠兔、藏羚、藏狐
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(1)在藏羚迁徙过程中,影响其生活的生态因素有狼、温度、高原植物、
水等,其中属于非生物因素的是__________。
温度、水
(2)资料一中画线内容直接体现了生物多样性中的______多样性。黑颈
鹤是世界上唯一在高原繁殖和生活的鹤类,列举出一条黑颈鹤与飞行相适
应的形态结构特点:__________________________________________。
物种
前肢变成翼(或身体呈流线型;胸肌发达等)
(3)由资料二可知,小蓬草在新的生态系统中扩张速度惊人,可能的原
因是____________________________________________________________
_____________。
可产生大量果实,通过分泌化感物质抑制邻近其他植物的生长
(合理即可)
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(4)根据资料三写出包含高原鼠兔的任意一条食物链:_______________
___________________________________________。其中藏狐和狼之间的关
系是____________。
高原植物高原
鼠兔狼(或高原植物高原鼠兔藏狐狼)
捕食和竞争
(5)请根据资料二中提到的生态问题提出一条关于保护生物多样性的建
议:____________________________________________________________。
不随意放生非本地生物,加强对外来物种入侵的防治(合理即可)
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18.(10分)徒步,是亲近大自然的一种活动。徒步并不是通常意义上的散
步,而是指有目的地在郊区、农村或山野间进行中长距离的走路锻炼,这
种简单易行的户外运动健身方式,日益受到人们的欢迎。下图中 是
保证徒步旅行顺利进行的重要器官,请据图回答问题。([ ]中填字母,
横线上填名称)#1
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(1)徒步旅行时必须摄入足够的食物以保证能量供应。食物中的淀粉被
分解成________才能被吸收。人体消化食物和吸收营养的主要器官是
[ ]______,该器官与其功能相适应的结构特点有___________________
________________________________________________________________
_________(至少答两点)。
葡萄糖
B
小肠
小肠很长;内表面具
有大量的环形皱襞和小肠绒毛;小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮
细胞构成
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(2)徒步过程中,人体呼吸频率明显增加。外界的空气进入[ ]____
后,其中的氧气经______壁和毛细血管壁进入血液。
A
肺
肺泡
(3)血液循环的动力器官是______。当营养物质和氧随血液通过左心室
心脏
体循环
能量
泵至主动脉经________(填“体循环”或
“肺循环”)被送到骨骼肌细胞后,可在线
粒体内被氧化分解,为骨骼肌收缩提供
______。
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(4)徒步过程中,人体产生的尿素、多余的水和无机盐可以通过图中的
___(填图中字母)器官分泌的汗液排出体外。
C
(5)户外徒步主要受到神经系统的调节,但也受到______调节的影响。
激素
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