广东潮州市2025-2026学年第二学期五年级语文学情自测

2025~2026学年度第二学期 五年级语文科期中练习题 : 积累运用(38分) : (一)看拼音，写词语。(10分) shan zhai jian du dùji yi sheng bù keng 装 ( xiong tang ci xiang you zhong qing bù zi jin 级 ( ) ( ) ( ) ( (二)用“√”给加点字选择正确的读音。(3分) 俘虏(f位f) 踌躇(zhù chu) 矜持(in gian) : 拟人(ni si) 口供(gong gong) 燕国(yan yan)) : (三)选择题。(4分) 1.下列加点字词的意思相同的一项是( A.青春作伴好还乡青春年少 B.初闻涕泪满衣裳耳闻不如一见 C忽闻玻璃碎地声她不小心把玻璃打碎了 名 2.下列歇后语的运用不恰当的一项是( ) 订 A.交流了半天，小强的态度还是“外甥打灯笼一一」 照旧（舅）”。他的父母已有些生气了。 B李叔叔手艺好，来请他的人络绎不绝，真是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外”。 C妈妈做菜时，总是“咸菜烧豆腐一一有言（盐）在先”。 : D这个东西放在这里，都落灰了。真是“梁山泊的军师一一无（吴）用”。 (四)把下列词语补充完整，并按要求填空。(11分) 相()成()汗如()()大()一()力()神() 譬 ()然起()舍()为() 日精()()()头()颈 最后一个词语含有两个表示身体部位的名称，请你再写出三个这样的词语： 线 (五)按要求写句子。(10分) 1.改为转述句：小文严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。” 改为陈述句：哪个战士的血肉之躯不是父母所生？ : 3. 改为双重否定句：爸妈都出差了，我只好自己照顾自己。 五语期中第1页供4页) 4.修改病句：当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 5,写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩 句) 二、语言实践活动。(5分) 阅读下面材料，用简洁的语言概括出大家应该注意的事项。 据警方介绍，扫描二维码有时会提示下载软件，而有的软件可能藏着病毒，安装后会对 手机性能造成影响；有时会被犯罪分子利用，导致手机自动扣取大量费用。有关专家提醒群 众提高防范意识。 注意事项： 三、阅读理解(27分) (一)课内阅读。(（11分)》 1.古诗中有童真童趣：它是范成大笔下“童孙未解供耕织， ”的天真 可爱：它是雷震笔下“牧童归去横牛背， ”的悠闲自在。古诗中 有家国情怀：“黄沙百战穿金甲， ”是戍边将士的豪情壮志； ，南望王师又一年”是陆游收复失地的渴望；“羌笛何须怨杨 柳， ”则是戍边将士对家乡的思念。(5分) 2.同学们，伴着一路的书香，我们走过了半个学期的语文旅程。在前四个单元的课文里，我 认识了 的刘伯承，也读懂了《青山处处埋忠骨》里 的毛主 席，那句“ ”让我感受到革命者的无私奉献； 在《月是故乡明》中，我体会到季羡林先生 :还认识了 的 诸葛亮，他的智慧让我明白“运筹帷幄，决胜千里”的道理。这些鲜活的人物与真挚的情 感，都深深印在我的心间。(6分) (二)课外阅读。(16分) 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了。为了不让他的技艺失传。他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传。老锁 匠决定对他们进行一次测试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果， 大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是 百元大钞。”他又问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么。 您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说：“其实，不管千什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行， 五语期中第2页（供4页） 要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠。他必须做到心中只有 锁而无他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如 反掌，最终只能害人害已。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。” 说完，老锁匠郑重宣布成为他的正式接班人。 1.给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。(2分) 2.读下列句子，注意加点的词语，体会句中蕴含的意味。(6分) (1)大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。” (②)二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” (3)老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字…” 3.老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁” 指的是( )(2分) A.保险柜的锁 B.贪欲的锁C.锁匠家的锁 4.文章最后，老锁匠宣布的内容不完整，联系上文，你觉得他会选择谁做正式接班人？为什 么？3分) 5.读完短文，你有什么感想？简单写一写。(3分) 四、习作。(30分) 在我们成长的道路上，有许多值得感谢的人，体贴的长辈、循循善诱的老师、朝夕相处 的同学…请结合自己生活的经历，以《感谢》为题，写一篇记叙文，通过对人物 动作、语言、神态等的描写表现人物的心理活动，不少于400字。 100 五语期中第3页供4页) 装 200 : : 300 .订 400 500 五语期中第4页供4页) 参考答案及评分细则 一、积累运用(38分) (一)看拼音，写词语(10分) 山寨、监督、妒忌、一声不吭、胸膛、慈祥、由衷、情不自禁 (二)选择正确读音(6分) 俘虏（fú)踌躇(chú)矜持（jin) 拟人(ni)口供(gng)燕国(yan) (三)选择题(4分) 1.B 2.C (四)补充词语并填空(11分) 相映成趣汗如雨下大吃一惊 力倦神疲肃然起敬舍己为人 日精月华伸头缩颈 含身体部位词语示例：七手八脚、眼疾手快、头昏脑涨 (五)按要求写句子(10分) 1.小文严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。 2.每个战士的血肉之躯都是父母所生。 3.爸妈都出差了，我不得不自己照顾自己。 4.当我遇到困难时，同学们总是耐心地帮助我。 5.写字台上放着电报。 二、语言实践活动(5分) 1.不随意扫描陌生二维码，不轻易下载二维码提示的软件： 2. 提高防范意识，辨别二维码发布来源是否权威可信； 3.警惕二维码导致手机中毒、自动扣费等风险。 三、阅读理解(27分) (一)课内阅读(11分) 1.也傍桑阴学种瓜；短笛无腔信口吹；不破楼兰终不还；遗民泪尽 胡尘里；春风不度玉门关。 2.意志坚定、钢铁般；胸怀宽广、以国家为重；青山处处埋忠骨， 何须马革裹尸还；深切的思乡之情；神机妙算、足智多谋。 (二)课外阅读(16分) 1.标题：不能打开的锁 2.(1)“眼中放光”写出大徒弟被钱财吸引，心有贪念。 (2)“支吾了半天”说明二徒弟专注开锁，没关注柜中物品，坚守本 分。 (3)“微微一笑”体现老锁匠对二徒弟的认可，心中已有抉择。 3.B 4.选二徒弟。因为二徒弟心中只有锁，无视钱财，坚守职业道德， 符合老锁匠对锁匠“守信、无贪念”的要求。 5.做人做事要坚守诚信与职业道德，克制贪欲，守住本心，才能行 稳致远。 四、习作(30分) 一类文(27一30分) -主题：中心明确，紧扣“感谢”，情感真挚感人 一内容：选材真实典型，有具体事例，细节生动（动作、语言、神态、 心理描写到位) -结构：条理清晰，过渡自然，开头点题、结尾扣题 -语言：通顺流畅，用词准确生动，少语病 -书写：工整美观，无错别字，卷面整洁 -字数：≥450字 二类文(24一26分) -主题：中心明确，感情真实 -内容：有具体事例，有基本细节描写 -结构：完整，层次较清楚 一语言：通顺，偶有小语病 -书写：工整，少量错别字 -字数：≥400字 三类文(18一23分) -主题：中心基本明确，情感一般 -内容：事例较简单，细节不足，描写单 -结构：基本完整，条理不够清晰 -语言：基本通顺，语病较多 -书写：较工整，错别字较多 -字数：300一400字 四类文(17分以下) -主题：中心不明确，偏离“感谢” -内容：无具体事例，内容空洞或抄袭套作 -结构：残缺混乱，没有条理 -语言：不通顺，语病严重 -书写：潦草难辨，错别字多 -字数：不足300字