模拟卷·化学（二）-【一战成名新中考】2026江西化学·三轮复习·阶段检测卷优质PPT课件

该初中化学中考复习课件全面覆盖化学变化判断、物质性质与用途、实验操作规范等中考核心考点，严格对接江西省中考说明，分析化学观念（如物质结构决定性质）占30%、科学思维（如微观反应推理）占25%的考查权重，按选择、填空、实验探究等题型归纳解题策略，实用性强。 课件亮点在于“模拟真题+核心素养训练”模式，如实验探究题中二氧化碳捕集方案设计，示范控制变量法和证据推理（科学探究与实践），计算题通过氯化镁质量分数计算步骤解析，培养规范答题能力（科学思维）。助力学生掌握得分技巧，教师可依此制定精准复习计划，提升冲刺效果。

化学 1 2 江西省2026年初中学业水平考试 模拟卷·化学（二） （总分：70分 考试时间：65分钟） 3 本卷可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分， 每小 题2分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题 目要求的。错选、多选或未选均不得分。 1.景德镇得天独厚、水土宜陶，延续着千年不熄的窑火，是闻名中外的瓷 都。陶瓷烧制步骤中，涉及化学变化的是（ ） A. 取土粉碎 B. 淘洗沉淀 C. 拉坯成型 D. 上釉烧制 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 2.学习小组建立微型空气质量“检测站”。下列物质不需要列入检测项目的 是（ ） A. B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 3.燃放烟花爆竹可能会引发火灾。如图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是 （ ） A. B. C. D. √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 4.下列饮食习惯符合《“体重管理年”活动实施方案》倡导的健康理念的是 （ ） A. 少吃油炸食品 B. 长期不吃早餐 C. 每天都大量服用保健品补充营养 D. 为防止肥胖，只吃蔬菜不吃主食 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 5.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是 （ ） A. 稀释浓硫酸 B. 测pH C. 倾倒液体 D. 取锌粒 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 6.利用铟元素改造太阳能电池板，可提高光电转化效率。如图为铟元素在 元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是（ ） A. 铟属于非金属元素 B. 铟的原子序数为49 C. 铟原子的核外电子数为66 D. 铟的相对原子质量为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8 7.下列物质的性质与用途对应关系不正确的是（ ） A. 氮气化学性质稳定，可用于食品防腐 B. 干冰容易升华，可用作制冷剂 C. 火碱具有碱性，可用于改良酸性土壤 D. 不锈钢抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 8.硅芯片是很多电子产品的核心。如图是某种制取硅的反应的微观示意图， 下列说法正确的是（ ） A. 物质甲由5个原子构成 B. 物质乙的化学式为 C. 该反应属于置换反应 D. 参加反应的甲、乙分子个数比为 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 9.形成化学观念，发展科学思维。下列化学观念的描述合理的是（ ） A. 宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质差异明显，是因为碳原子排列 方式不同 B. 变化与守恒：镁条燃烧后固体质量增大，说明该反应不遵循质量守恒定律 C. 模型与推理：酸溶液中有氢离子，则有氢离子的溶液一定是酸溶液 D. 态度与责任：为了节约试剂，将实验后剩余的试剂放回原瓶 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 10.取一定量的木炭和氧化铜加热（如图1所示），反应过程中相关量 与 反应时间的关系如图2所示， 可以表示（ ） 图1 图2 A. 试管内木炭的质量 B. 试管内铜的质量 C. 澄清石灰水的总质量 D. 试管内物质中铜元素的总质量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 二、选择填充题（本大题共3小题，每小题2分，选择和填充各1分， 共6分） 11.农业养殖用暖风机。暖风机的主要材料有合金外壳、塑料挡板、金属油 箱、合成橡胶轮胎、玻璃显示屏、不锈钢支架等，该设备中使用了合成材 料的有（ ） A. 合金外壳 B. 玻璃显示屏 C. 塑料挡板 D. ______________ C 合成橡胶轮胎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 12.“硝花”是寒冬时节硫酸钠结晶的一种现象， 某兴趣小组自制“硝花”如图所示。下列分析 正确的是（ ） B 图1 图2 A. 图1中的搅拌可以增大 的溶解度 B. 图1中形成的溶液温度下降到 ，有“硝花”析出 C.时，饱和溶液的溶质质量分数为 D. 时，将接近饱和的硫酸钠溶液变为饱和溶液的一种方法是________ _________________ 降低温 度（或增加溶质） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 13.下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别二氧化碳和氮气 分别通入紫色石蕊溶液中 B 检验氢氧化钠溶液是否变质 取样，加入酚酞溶液 C 测定空气中氧气的含量 用木炭代替红磷进行实验 D 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 _______________________________ A 加入过量的铁粉，充分反应后过滤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 三、填空与说明题（本大题共4小题，共23分） 14.（5分）江西瓜果营养丰，化学奥秘藏其中。 （1）南丰蜜橘——蜜橘喜爱肥沃的弱酸性土壤，该土壤浸出液的 ___ （选填“ ”“ ”或“ ”）7。 （2）赣南脐橙——脐橙汁甘甜美味。将橙汁和果粒分离的过程，与实验 室的______操作原理相似。 过滤 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 （3）广丰马家柚——马家柚培育需要施加氮肥。下列肥料属于氮肥的是 ___（填字母）。 A. B. C. D. （4）奉新猕猴桃——猕猴桃富含维生素 ，维生素C中碳、氢元 素的质量比为_____________。 或 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 15.（6分）氢能被视为21世纪的“终极能源”。制氢、储氢、释氢、用氢是 氢能研究的热点。 （1）制氢：可用电解水制氢气，氢气在与电源____极相连的电极上产生， 说明水由________________________组成。 （2）储氢：氢化镁 是一种储氢、释氢材料，已知其中氢元素的化 合价为 ，请标出氢化镁中镁元素的化合价：_ ______。 负 氢元素、氧元素或、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 （3）释氢：氢化镁释氢有两种方案：①氢化镁在加热（或加压）条件下 生成镁和氢气；②氢化镁与水反应，生成氢氧化镁和氢气。相同质量的氢 化镁通过这两种方法完全反应，产生氢气的质量关系是方案①___ （选填“ ”“ ”或“ ”）方案②。 （4）用氢：氢气是理想的燃料，原因是____________________________ （写一条），氢氧燃料电池在工作时，将______能转化为电能。 燃烧产物无污染（或热值高） 化学 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 （1）实验1：对比、 两支试管可得出的结论是______________________ _______________；要证明温度是影响物质溶解速率的因素，则 试管中应 加入的物质是______________________________________________________。 固体颗粒的大小会影响 物质的溶解速率 冷水和块状冰糖（或冷水和粉末状冰糖） 实验1 16.（6分）控制变量和对比实验是科学探究的重要形式。请根据如图实验 回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 （2）实验2：实验中将水烧开的作用是________________，观察到湿的铁 丝网生锈，干的铁丝网和浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，说 明铁制品锈蚀的条件是与__________同时接触。 除去水中的氧气 水、氧气 实验2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 （3）实验3：带有火星的木条复燃的是步骤____（选填“①”或“③”），该 实验可证明硫酸铜是过氧化氢分解的催化剂，你是否赞同此观点？请说明 理由：________________________________________________________。 ③ 不赞同，没有验证反应前后硫酸铜的质量和化学性质是否改变 实验3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 17.（6分）硫酸铜在纺织、印刷等行业有广泛用途。化学实践小组查阅相 关资料，提出用回收的含铜废料制备五水硫酸铜晶体 ，主 要流程如下：#1 【资料】①含铜废料中含有的杂质既不与氧气反应，也不与酸反应； 易溶于水，难溶于酒精；③在降温结晶时，如果降温过快 可能会导致结晶不均匀、不规则；④加热条件下，铜与浓硫酸反应，也可 制得硫酸铜，化学方程式为 。#1.2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 （1）“焙烧”时反应的化学方程式为_ __________________。 （2） 溶液中的溶质为_______（填化学式）。 （3）“一系列操作”包括蒸发浓缩、降温结晶、过滤、酒精洗涤、低温干 燥，说明硫酸铜的溶解度随温度的升高而______，其中用酒精洗涤的优点 是____________________________________。 增大 减少五水硫酸铜晶体的损耗，提高产率 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 （4）工业上制备硫酸铜，不选择铜和浓硫酸的反应，而选择流程中的方 案。从绿色化学的视角考虑，流程中的方案具有的优点是______________ ___________________________（写出一点即可）。 流程中的方案 无污染性气体生成，比较环保 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 四、实验与探究题（本大题共2小题，共16分） 18.（8分）根据气体的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热高锰酸钾制取氧气，图中 处需补充仪器的名称是 ________。该反应的化学方程式为 __________________________________。 酒精灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 （2）实验室用装置B制取 时，分液漏斗中的试剂为________，用装置 C收集二氧化碳时，气体应从导管口___（填“”或“ ”）通入。 稀盐酸 （3）装置D中仪器 既有燃烧匙的作用，又有______的作用。 导气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 （4）点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉立即伸入装置D中，产生淡蓝色火焰， 然后通入 ，产生明亮的蓝紫色火焰。 ①对比通入 前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与__________有关。 ②装置D中气球的作用是________________。 氧气浓度 密封和平衡气压 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 19.（8分）围绕“基于碳中和理念设计低碳行动方案”，积极开展跨学科实 践活动。 任务一 从物质的性质和转化角度认识二氧化碳 碳排放——大气中的二氧化碳主要来自动植物的呼吸、微生物的分解以及 化石能源的燃烧，其中化石能源包括煤、______、天然气。 碳吸收——自然界中的植物和岩石都能吸收二氧化碳。但岩石吸收过程中 生成的碳酸氢钙能溶于水，这就使许多地区的地下水成为硬水。 石油 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 任务二 二氧化碳“捕集”的行动方案 碳捕集——二氧化碳的“捕集”可以采用化学吸收法，利用碱性吸收剂与二 氧化碳反应，可实现二氧化碳的“捕集与利用”。对“捕集”过程进行如下探 究。#1.2.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 步骤Ⅰ：关闭弹簧夹，向装满二氧化碳的锥形瓶中注入足量氢氧化钠溶 液。 步骤Ⅱ：一段时间后打开弹簧夹，观察到B中部分液体进入A中，________ _______（填实验现象）。#1.2.1.3 【提出问题】 实验结束后锥形瓶的溶液中溶质成分是什么？ 【猜想假设】 猜想一： ； 猜想二：和 ； 猜想三：________________。 产生白 色沉淀 和 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 【实验过程】 实验 实验操作 实验现象 实验结论 1 取少量反应后的溶液于试管中，向其中 加入足量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想二不 成立 2 另取少量反应后的溶液于试管中，向其 中加入足量____________________ 有气泡产生 猜想三成立 稀盐酸（或稀硫酸） 【交流讨论】 （1）氢氧化钠溶液“捕集”二氧化碳的化学方程式为_________________________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 （2）“捕集”二氧化碳的过程中，可循环利用的物质是_______。 任务三 低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施 碳减排——为了贯彻低碳生活理念，你能做到的是____________________ _____________（写一条）。 骑自行车出行 （合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 五、综合计算题（本大题共1小题，共10分） 20.（10分）氯化镁广泛用于化工冶金、道路融雪等，生活中可以用于除湿 吸水。某工业生产的氯化镁产品中含有杂质氯化钠，化学兴趣小组为测定 该产品中氯化镁的质量分数展开实验，称取 氯化镁样品加水完全溶解， 缓慢加入 一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液并不断搅拌，测得生成 沉淀的质量如图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 （1）恰好完全反应时消耗氢氧化钠溶液的质量为_____ 。 200 （2）氢氧化钠固体应放在玻璃器皿中称量的原因是___________________ _____________。 氢氧化钠易潮解、有 强烈的腐蚀性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 （3）计算该产品中氯化镁的质量分数。（写出计算过程） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 （4）将实验结束后的混合物过滤，借助 计，欲从所得滤液中获取纯净 氯化钠，请简述实验方案：________________________________________ _____。 取所得滤液，滴加稀盐酸至，再蒸发 结晶 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 37 $