《龙里格龙》（课件）-2025-2026学年人音版（五线谱）音乐二年级下册

龙里格龙 第六单元 龙里格龙 情境启航·趣意引思 身披金鳞腾云中， 锣鼓一响显神通， 中华千年吉祥物， 它的名字叫什么？ 龙在传统文化中象征什么？ 力量、吉祥、腾飞 律动寻真·新知解码 1. 这首歌的歌词有什么特别之处？除了我们刚才听到的‘龙里格龙’，还有什么？ 歌词极其简洁，几乎全是衬词 2. 再仔细听，歌曲的旋律听起来怎么样？是特别复杂多变，还是…？ 旋律简洁，具有重复性 这些“龙里格龙（咚）”就是京剧音乐中常用的象声词，模仿锣鼓的声音，本身没有具体意思，但能营造浓浓的京剧氛围。 聆听乐曲，思考： 这种“简单重复”的旋律配上这些特别的“象声词”，营造出了什么样的氛围和情感？ 律动寻真·新知解码 请你用“Lu”轻声哼唱主旋律，感受旋律的起伏和京剧特有的“韵味” 1.第一乐句的旋律像什么？ 像锣鼓在敲击 2.再听下一句，它的音高和第一句比，有什么变化？ 这叫旋律的“模进”，第二句是第一句向上方四度的模进，像回声，也像在加强语气。 注意听，合唱部分两个声部是怎么唱的？ 合唱部分是把刚才听到的两个主要乐句叠加在一起演唱了，形成了类似“轮唱”的效果，让声音更丰富、更有层次感，就像京剧舞台上不同角色在呼应。 律动寻真·新知解码 学唱旋律 范唱: 伴奏: 学唱旋律，并找出戏歌里的强弱记号。 mf:中强 mp:中弱 <:渐强 >:渐弱 二部合唱： 倾听对方： 唱自己声部时，耳朵要听另一个声部的声音。 力度统一： 同一句歌词，两个声部要保持基本一致的力度变化（特别是mf, mp的地方） 声部均衡： 不要为了“赢”对方而大声喊唱，追求和谐融合。 律动寻真·新知解码 学唱歌词 范唱: 伴奏: 注意歌曲中的“儿”化音，舌尖轻卷上颚，快速带过“儿”音。 律动寻真·新知解码 完整演唱 范唱: 伴奏: 龙 格 里 龙 创想工坊·才情绽放 小组合作 范唱: 伴奏: 这首充满京剧韵味的歌曲，你觉得配上什么样的动作更能表现它的神采？ 自由组合，根据歌曲的旋律、节奏、力度变化以及自己想象的戏曲场景，设计1-2个简单、有代表性的京剧动作. 创想工坊·才情绽放 创想工坊·才情绽放 小组合作 范唱: 伴奏: 大锣：铜制的大型打击乐器，音色洪亮、浑厚、余音绵长。它在戏曲武场中扮演着奠定气势和节奏骨架的关键角色，常用于强拍、乐句起始与终止、重大场面转换以及烘托庄严、宏大、紧张或震撼的氛围。 鼓：音色高亢清脆、极具穿透力。鼓师通过复杂的鼓点和节奏掌控全剧的节奏、速度、力度和情绪转折，精准配合演员的唱、念、做、打、亮相等每一个表演细节。左手执“板”打节拍，右手击鼓指挥，是整个戏曲表演的“灵魂”引擎。 镲：两片圆形铜盘组成，互相撞击发声。音色铿锵、锐利、穿透力强，带有明显的金属撞击感和爆发力。在戏曲武场中，钹主要用于制造戏剧冲突高潮、强化节奏重音、模拟特殊音响以及渲染激烈、紧张、喧闹或滑稽的效果。 小锣：铜制的小型打击乐器，音色清脆、明亮、短促。它在戏曲武场中主要承担点缀节奏、配合表演细节和烘托轻快、活泼或诙谐气氛的任务。常用于演员的念白、小动作、文戏场面以及丑角、花旦等角色的出场。 创想工坊·才情绽放 小组合作 范唱: 伴奏: 创想工坊·才情绽放 思悟清泉·撷珠归航 同学们，今天我们化身成了小小“京剧体验官”，用歌声和动作感受了《龙里格龙》里热闹又好听的京剧味道！这“龙里格龙”的欢快节奏，就像在我们心里种下了一颗小种子。希望这颗种子能发芽，让我们以后听到京剧的声音，看到戏曲的表演时，能多一份亲切和喜欢。记住，你们每个人都是我们中华优秀传统文化的小小传承者，下次见面，我们再一起探索更多音乐宝藏吧！ 43154.027 44172.75 $