6.5民歌之旅（教学课件+素材）音乐鲁教版（五四学制）三年级下册（新教材）

金地金闪闪光忙。就是那金色。把百香荣路的星光照亮。我们迈步走在社会主义幸福的大道。北京的金闪闪光。我们成长。建设社会主义的新西藏。毛主席送。 null《民歌之旅》 鲁教版（五四）新教材小学音乐三年级下册 第六单元 核心素养目标 通过回顾本单元多民族民歌，感受不同民族音乐的风格特点，建立丰富的民族音乐审美体验，提升对民族音乐的感知与鉴赏能力。 审美感知 了解不同少数民族的音乐文化，感受各民族民歌的独特魅力，体会 “五十六个民族一家亲” 的文化内涵，激发对民族音乐的热爱。 文化理解 能根据不同民族场景，演唱或模仿对应民歌，用声音和动作表现民族音乐的情绪，提升音乐表现与模仿能力。 艺术表现 结合教材 “民歌之旅” 地图，分组完成不同民族的音乐展示，包括歌曲演唱、节奏模仿、情景表演，提升音乐综合实践与小组合作能力。 创意实践 情境激趣 开启民歌小火车之旅 01 PART 看图入境・初识民歌之旅地图 同学们，今天我们要开启一场奇妙的 “民歌之旅”！沿着这条开满小花的小路，我们会拜访不同的少数民族村寨，聆听他们的民歌，感受不同民族的音乐魅力！ 路线介绍・明确各民族站点主题 我们来看民歌之旅的路线：每一个站点都代表一个少数民族，有藏族、维吾尔族、仡佬族、哈萨克族、傣族、彝族等，每个站点都有我们学过的民歌宝藏！ 活动规则说明 我们的民歌之旅每到一个站点，就要完成两个任务：说出少数民族的名称，唱出相应的民歌，表现优秀的小组可以获得 “民歌小使者” 勋章！ 热身律动・民歌节奏操 我们跟着欢快的节奏，做一个热身律动，拍拍手、踏踏步，准备开启我们的民歌之旅！ 民族站点回顾 各民族音乐大赏 02 PART 藏族站点・雪域高原的歌声 第一站我们来到雪域高原的藏族，这里的民歌热情奔放，我们一起来回忆藏族民歌，感受高原上的歌声！ 维吾尔族站点・热情的新疆舞蹈 第二站我们来到热情的维吾尔族村寨，这里的民歌活泼欢快，充满了舞蹈的节奏，我们一起来唱维吾尔族民歌，感受新疆的热情！ 仡佬族站点 第三站我们来到美好的仡佬族，这里的民歌像风一样自由，我们一起来聆听，感受它的气息！ 傣族站点・月光下的凤尾竹 第四站我们来到美丽的傣族村寨，这里的民歌柔美灵动，像月光下的凤尾竹一样温柔，我们一起来聆听傣族民歌，感受傣家风情！ 柯尔克孜族站点 第五站我们来到柯尔克孜族村寨，这里的民歌活泼明快，充满了美好的气息，我们一起来唱一唱，感受音乐的欢快！ 哈萨克族站点・草原上的欢歌 第六站我们来到哈萨克族的草原，这里的民歌热情奔放，充满了游牧民族的豪情，我们一起来聆听哈萨克族民歌，感受草原的豪迈！ 任务闯关 民族识别与民歌匹配 03 PART 任务 1・请你说出上图中少数民族的名称 完成第一个活动提示：说出上图中少数民族的名称。（答案：藏族、维吾尔族、仡佬族、哈萨克族、彝族……） 任务 2・聆听音乐，唱出相应的民歌 完成第二个活动提示：聆听音乐，唱出相应的民歌。我们播放不同民族的民歌片段，同学们猜出民族后，唱出对应的歌曲！ 情景演绎 民歌之旅成果秀 04 PART 情景表演构思 我们分组进行民歌之旅情景表演，每个小组选择一个少数民族，演唱该民族的民歌，模仿民族舞蹈动作，展现该民族的音乐特色！ 小组排练・整合演唱、动作与情绪 小组内部排练，把民歌演唱、民族舞蹈动作、情绪表达结合起来，表现出不同民族音乐的特点，动作整齐，配合默契，情绪到位。 全员展示・民歌之旅成果秀 现在我们的 “民歌之旅成果秀” 开始啦！每个小组上台，展示你们的民歌演唱和情景表演，把不同少数民族音乐的魅力全部展现出来！ 课堂总结・颁发 “民歌小使者” 勋章 同学们，今天的民歌之旅圆满结束啦！我们一起拜访了多个少数民族村寨，聆听和演唱了不同民族的民歌，感受到了各民族音乐的独特魅力，大家都获得了 “民歌小使者” 勋章！ 教师结语 05 PART 教师结语 同学们，今天的民歌之旅精彩又难忘！我们一起沿着开满小花的小路，拜访了藏族、维吾尔族、蒙古族、傣族等多个少数民族村寨，聆听和演唱了不同民族的民歌，感受到了每首民歌背后的民族风情和独特魅力。大家在演唱、模仿和表演中，不仅认识了不同的少数民族，更体会到了 “五十六个民族一家亲” 的温暖和美好。希望同学们能一直保持对民族音乐的热爱，继续探索更多民族民歌里的精彩！下课啦！ 感谢观看 “THANKS” $null秋千。秋千。风儿。姐妹们，大，小红鞋。秋天，黄色太阳。 你的小牧场红梅朵朵。远处是冰封，近处有。荷塘飘水面。坐在画展上，更在弹唱。三个伐木的好弟。 木葡萄香甜甜心上苏宁的金子还明亮。飞在蓝天上，红红的太阳照射耀的草原亮堂堂，红旗红旗到处飘扬，幸福花儿开。