6.4阿拉木汗(教学课件+素材)音乐鲁教版(五四学制)三年级下册(新教材)

2026-05-06
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《阿拉木汗》 鲁教版(五四)新教材小学音乐三年级下册 第六单元 核心素养目标 通过欣赏维吾尔族民歌改编的民乐合奏《阿拉木汗》,感受乐曲中速稍快、欢快地情绪,体会 4/4 拍的韵律,感知多种民族乐器配合带来的热烈活泼氛围,初步建立维吾尔族音乐的审美认知,感受新疆民族音乐的热情与灵动。 审美感知 了解《阿拉木汗》是维吾尔族民歌,感受新疆维吾尔族音乐热情活泼的特点,了解乐曲中民族乐器的作用,激发对新疆少数民族音乐与文化的兴趣与喜爱。 文化理解 能分辨乐曲中出现的民族乐器,跟随乐曲的节奏用打击乐器(响板、铃鼓、三角铁)为乐曲伴奏,提升音乐听辨与节奏表现能力。 艺术表现 结合教材曲谱、节奏伴奏谱、思考与练习,完成乐曲聆听、乐器听辨、打击乐伴奏练习,小组合作完成维吾尔族舞蹈情景演绎,提升音乐综合实践与创意表现能力。 创意实践 情境激趣 走进热情的维吾尔族村寨 01 PART 看图入境・初识《阿拉木汗》乐曲 同学们,今天我们来到热情的维吾尔族村寨,这里的人们正在跳着欢快的舞蹈!让我们一起欣赏维吾尔族民歌改编的民乐合奏《阿拉木汗》,跟着热烈的旋律,感受新疆音乐的热情和灵动! 初听乐曲・整体聆听感受 老师完整播放《阿拉木汗》音频,请同学们安静聆听,说一说这首乐曲带给你什么样的感受,听一听它的节奏和情绪有什么特点。 乐曲基础信息梳理 我们先来梳理乐曲基础信息。《阿拉木汗》是维吾尔族民歌,由王洛宾记录整理,改编为民乐合奏,演奏情绪标注为 “中速稍快、欢快地”,是一首热情活泼的新疆少数民族乐曲。 节奏伴奏谱解读・认识打击乐器 我们来看课本的节奏伴奏谱,用到了响板、铃鼓、三角铁三种打击乐器,它们配合乐曲的节奏,让乐曲更热闹、更活泼,就像维吾尔族舞蹈的伴奏一样。 初听乐曲 整体感知欢快旋律 02 PART 聆听乐曲旋律・感受欢快活泼的特点 我们再次聆听《阿拉木汗》,感受乐曲旋律欢快活泼、热情灵动的特点,像维吾尔族人们跳着欢快的舞蹈,充满了活力和热闹。 聆听乐曲中的打击乐器・感受节奏的热闹 我们来聆听乐曲中的打击乐器部分,响板、铃鼓、三角铁的声音清脆热闹,像舞蹈的脚步,让乐曲更活泼、更有节奏感。 节拍学习・掌握 4/4 拍韵律 乐曲的拍号是 4/4 拍,强弱规律是 “强、弱、次强、弱”,乐曲的节奏欢快活泼,我们跟着节拍,用拍手 + 跺脚的方式练习律动,感受强弱分明的韵律。 乐曲整体情绪感知 我们把乐曲完整聆听一遍,感受乐曲从头到尾的欢快活泼,像维吾尔族舞蹈从开始到结束,一直充满了热情和热闹。 任务闯关 乐器听辨与打击乐伴奏 03 PART 思考与练习・你听出这首乐曲是由以下哪些民族乐器合奏的吗? 完成思考与练习:你听出这首乐曲是由以下哪些民族乐器合奏的吗?(答案:二胡、长笛、琵琶、扬琴都有参与合奏,古筝也可能出现在伴奏中,其中二胡、琵琶、扬琴的声音在乐曲中比较突出,长笛则表现出旋律的灵动。) 响板节奏练习 我们先练习响板的节奏,跟着伴奏谱的节奏,用响板打出 “0 X 0 X | 0 X 0 XX” 的节奏,表现出乐曲的活泼和热闹。 铃鼓节奏练习 我们再练习铃鼓的节奏,跟着伴奏谱的节奏,用铃鼓打出 “X 0 X 0 | X 0 X 0” 的节奏,和响板的节奏配合起来,让乐曲更有层次。 三角铁节奏练习与合奏 我们练习三角铁的节奏,跟着伴奏谱的节奏,用三角铁打出长音和休止,再把响板、铃鼓、三角铁三种乐器合起来,为乐曲伴奏,表现出乐曲的欢快和热闹。 情景表演 维吾尔族舞蹈情景演绎 04 PART 情景表演构思 我们分组进行维吾尔族舞蹈情景表演,有的同学用打击乐器伴奏,有的同学跳维吾尔族舞蹈,跟着乐曲的节奏,展现维吾尔族村寨的热闹场景! 小组排练・整合聆听、伴奏与舞蹈 小组内部排练,把乐曲聆听、打击乐伴奏、维吾尔族舞蹈动作结合起来,跟着乐曲的节奏,表现出维吾尔族舞蹈的热情和灵动,伴奏整齐,舞蹈优美,配合默契。 全员展示・维吾尔族舞蹈成果秀 现在我们的 “维吾尔族舞蹈成果秀” 开始啦!每个小组上台,完整跟随《阿拉木汗》的音乐,展示你们的打击乐伴奏和舞蹈表演,把维吾尔族音乐的热情和灵动全部展现出来! 课堂拓展・新疆少数民族音乐之旅 今天我们认识了维吾尔族民歌《阿拉木汗》,感受到了新疆少数民族音乐的热情和灵动。课后大家可以去了解更多新疆维吾尔族的民歌,感受不同民族音乐的魅力。 教师结语 05 PART 教师结语 同学们,今天的维吾尔族村寨之旅热烈又活泼!我们一起欣赏了维吾尔族民歌改编的民乐合奏《阿拉木汗》,分辨了乐曲中的民族乐器,练习了响板、铃鼓、三角铁的节奏伴奏,还分组展示了维吾尔族舞蹈情景表演。大家在欢快热烈的旋律里,感受到了新疆少数民族音乐的魅力,也体会到了维吾尔族音乐的热情和灵动。希望同学们能一直保持对民族音乐的兴趣,继续探索不同民族音乐里的更多热情和美好!下课啦! 感谢观看 “THANKS” null 188170.55 $null

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