2026届普通高校职业教育单独招生考试语文冲刺试卷（四）试卷

2026届普通高校职业教育单独招生考试 语文冲刺试卷（四） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、班级、准考证号填写在本试卷上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3．作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．满分为150分，考试时间为150分钟。 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点字的读音正确的一项是 ( ) A.漫江（màn） 碣石（jié） 禁不住（jìn） 惊鸿一瞥（piē） B.寥廓（liáo） 妄图（wàng） 破毡帽（zhān） 含蓄慰藉（jí） C.渑池（miǎn） 悼念（dào） 青蒿素（hāo） 荒谬绝伦（miào） D.寒暄（xuān） 追剿（jiǎo） 撂挑子（liào） 锲而不舍（qiè） 2．下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.挑衅 汗涔涔 负荆请罪 疏疏郎郎 B.赓续 元宵节 刎颈之交 颠扑不破 C.戈壁 凑热闹 千锤百练 颐指气使 D.部暑 刽子手 觥筹交错 大相径庭 3．下列各项中，加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.我不试图用新材料来鹤立鸡群，我只希望用恰当的理由来说服大家。 B.最后一棒，选手拼尽全力最终反超，场外的教练开心地喜极而泣。 C.她利用暑假辗转反侧于各个大城市之间，大半个中国都留下了他的足迹。 D.政府要发展区域经济，就要因地制宜，选择适合本地区的发展道路。 4．下列各项中，没有语病的一项是 ( ) A.老师把这次团队活动的具体情况都告诉了大家，相信大家已经明了了。 B.发改委紧急通知，禁止各大酒店不得以价格战的手段不正当竞争。 C.同学们很喜欢非遗工匠李大伯，一来到实训室就有说有笑，十分高兴。 D.各景区要进一步加强管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习。 5．下列句子中标点符号的使用不正确的一项是 ( ) A.近期有几部电视剧深受观众喜爱，如《太平年》《生命树》《玉茗茶骨》等。 B.今天来参加演讲比赛的大约有二三百人，规模真大呀！ C.春节前的花市上，蝴蝶兰、水仙、君子兰、杜鹃······等，吸引了很多市民。 D.“世界以痛吻我，我要报之以歌。”是印度诗人泰戈尔《飞鸟集》中的名句。二、科普文阅读（本题共4小题，每题3分，12分） 瞄准大规模应用：中国首发高温超导发展路线图 中国科学院物理研究所近日发布《2025年度REBCO高温超导带材战略研究报告》（以下简称“报告”），这是国际上首份针对高温超导带材发展的系统性战略报告。报告首次提出了阻碍其大规模应用的“十大关键科学技术问题”，为我国高温超导技术从实验走向普及提供了清晰的“攻关地图”。 什么是高温超导材料？“简单来说，超导材料是一种能在特定条件下实现“零电阻＇导电和完全抗磁的先进材料。传统超导材料需要在极低的液氦温度（约零下269℃）下工作，成本高昂。”中国科学院物理研究所副所长程金光说，REBCO（稀土钡铜氧）高温超导带材的临界温度高于液氮温度（约零下196℃），制冷成本大幅降低，且载流和抗磁性能更强，因此被视为推动超导技术走向更广应用的关键。 据程金光介绍，自2006年实现商业化以来，REBCO带材已在多个重要领域展现潜力，主要包括两大方向： 一是电力系统，可用于超导电缆和以故障限流器为代表的超导电力装备。超导电缆能在液氮冷却下实现高效、低损耗输电，适合城市电网改造；故障限流器则能在电网短路瞬间迅速限流，提升电网安全性。 二是磁体系统，因其在强磁场下仍能保持高载流能力，被用于核聚变装置、高场磁共振成像（MRI）、超导电机等高精尖设备，对材料的强度、稳定性要求极高。 报告指出，该材料是一种多层复合结构，未来需要围绕超导层、缓冲层、基带等各层材料进行系统优化，并发展可规模化、一致性高的制备工艺，实现低成本、批量稳定生产。 “尽管已进入商业化初期，但当前REBCO带材性能仍有很大提升空间。”程金光说。 “我们逐层分析材料结构，对照核聚变、电网升级等国家重大需求，找出了 从“能用”到“好用＇必须攻克的具体难题。”中国科学院院士、中国科学院物理研究所所长方忠表示，这次提出的十大科学问题贯穿材料研发到应用全链条，是连接基础研究与工程应用的“枢纽”。 方忠指出，随着材料性能不断提升和制备工艺逐步成熟，高温超导技术有望在未来能源、医疗、交通及大科学装置等领域发挥更大作用，成为支撑未来科技与产业发展的重要基石。 “希望通过揭示这些核心问题，汇聚各界创新力量，推动我国在高温超导领域实现从跟随到引领的跨越。”中国科学院院士、中国科学院电工研究所研究员王秋良说。 （《光明日报》2026年1月29日） 6．下列对“高温超导材料”的理解，不符合文意的一项是 ( ) A.高温超导材料是一种能在特定条件下实现“零电阻”导电和完全抗磁的材料。 B．高温超导材料需要在极低的液氦温度（约零下269℃）下工作，成本高昂。 C.高温超导材料被视为推动超导技术走向更广应用的关键。 D.高温超导材料的临界温度高于液氮温度，制冷成本大幅降低，且载流和抗磁性能更强。 7．下列不属于高温超导材料未来需要系统优化的材料的一项是 ( ) A.缓冲层 B.超导层 C.抗磁层 D.基带 8．自2006年实现商业化以来，REBCO（稀土钡铜氧）高温超导带材使用领域也有 ( ) A.高效、低损耗输电 B.核聚变装置 C.未来能源 D.高场磁共振成像（MRI）、超导电机 9．下列关于《2025年度REBCO高温超导带材战略研究报告》的说法不正确的一项是 ( ) A.该报告是国际上首份针对高温超导带材发展的系统性战略报告。 B.报告为我国高温超导技术从实验走向普及提供了清晰的“攻关地图”。 C.这次提出的十大科学问题贯穿材料研发到应用全链条。 D.报告指出，高温超导材料目前实现低成本、批量稳定生产。 三、文言文阅读（本题共5小题，10-13每题3分，18分） 百丈山记 【宋】朱熹 登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，叠石为磴十余级乃得度。山之胜，盖自此始。循磴而东，即得小涧，石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛暑亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 度石梁，循两岸，曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人；然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观，独其西阁为胜。 水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中，自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。 出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。 日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度，然山之可观者，至是则亦穷矣。 10．下列对加点词的解释，不正确的一项是 ( ) A.独其西阁为胜 胜：胜景。 B.循磴而东，即得小涧 循：顺着、沿着。 C.然前瞰涧水，后临石池 瞰：仰视。 D.日薄西山 薄：迫近。 11．下列选项不能体现百丈山上的景物动态之美的一项是 ( ) A.水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。 B.石梁跨于其上，皆苍藤古木。 C.见瀑布自前岩穴瀵涌而出。 D.白云满川，如海波起伏。 12．下列对本文的内容与手法的理解，不正确的一项是 ( ) A.文章以游踪为线索，用“得小涧”“得山门”“得石台”三个层次写主要景点。 B.西阁的特点在于地处水流上游，水石相激，夜卧可听潺潺水声。 C.石台部分只描写了白天所见瀑布与群山，未写清晨与傍晚景色。 D.文中描绘瀑布水雾的语句是“如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视” 13．下列对本文作者情感的理解，最恰当的一项是 ( ) A.借写山景抒发仕途失意、归隐山林的愤懑之情。 B.借山水抒发对时光易逝、人生短暂的深沉感慨。 C.重在介绍百丈山地理知识，仅作客观景物记录，无主观情感。 D.以精细观察和传神描写，表达对百丈山自然美景的喜爱与赞叹。 14．把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）度而北，蹑石梯数级入庵。（3分） （2）独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。（3分） 四、古诗词阅读（本题共2小题，15分） 15．阅读下面这首诗，然后回答问题。（10分） 终南望余雪 【唐】祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 （1）前两句选取了哪些意象？描绘了一幅怎样的景象？(5分） （2）诗人是如何描写雪景的？请结合诗句简要分析。（5分） 16．补写下列诗词的空缺部分。（5分） (1) .，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （2）江天一色无纤尘， 。（张若虚《春江花月夜》） (3) ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》） （4）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （5）曾记否，到中流击水， ？（毛泽东《沁园春·长沙》） 五、文学作品阅读（本题共4小题，18分） 雪崩 卢一萍 大雪已连降八天七夜，仍没有停歇。雪越积越厚，虽有大风不断把积雪刮走，詹娘舍哨所后墙的积雪还是越过了屋顶。有长达七个月的时间，哨所是与世隔绝的，是人间孤岛。 排长艾岗巴中尉在边防日记里工整地写上：“大雪，-27.5℃，哨所仍被封堵。人员安全，边境无事。”然后填上了日期--3月2日。 于辉来哨所已十个月时间，上哨所的第一课，是被老兵带着担任观察员，于辉很快表现出这方面的能力。他把每天的观察结果记录下来后，进行分析，还根据军用地图，把周边近百公里的地形地貌，以至山岭走向、悬崖高度、冰川样貌都装在了心里。于辉说，要成为一个边防战士，这些情况都必须熟悉。于辉还说，他想考军校，艾岗巴很是支持。 “雪终于停了。”艾岗巴使动跺了跺脚，用力搓着发红的双手。 “雪停了，那我赶紧背雪去。哨所已经没水了，得取雪化水。” “你和王鑫一起去，注意安全！” 于辉叫上王鑫，一推开门，风就带着雪，猛扑上来，推动两人连连后退。两人不得不背转身去，小心地退着往下走了十多米，来到下山通道处，那里的雪干净，足有四五米厚。 哨所建在山巅的一块石头上。从山下上哨所的路，绕在悬崖峭壁上，凿有石梯，有些地方只能架设栈道，悬崖一侧栽有铁桩，拉上铁链。当年在此设立哨所，是因为边境线在这里，当然，也有利用它险要地势的考虑。 于辉和王鑫小心地把腿从积雪里拔出来，在云天相接之处踩稳。脚下是万丈悬崖。场地狭窄，于辉只能站在悬崖边，用铁锹把积雪铲到王鑫的背囊里。背囊里的雪快要装满时，他突然感觉不对劲，几乎是下意识地一把将王鑫猛地推到悬崖里侧。随着“咔嚓”一声响，脚下的冰雪随之崩塌，冰雪硬生生与山体剥离，惊心动魄的几声轰鸣后，雪末飞溅，雪崩如瀑，于辉转瞬不见。 王鑫因为于辉推他的那一把，脱离了危险。他斜靠在崖壁上，又大喊了一声“于辉”，手脚并用，爬到哨所跟前，撞开门。 艾岗巴在哨所里也感到了山体因雪崩带来的震动，当轰鸣声传来，他正往门口跑。 “排长，于辉被雪崩卷走了。”王鑫带着哭腔向艾岗巴报告。 “快，赶紧救人！ 大家一边呼喊着于辉的名字，一边用铁锹把积雪铲开。 艾岗巴大声提醒道：“注意头上，防止再次雪崩！” 每个人的心似乎被火焚烧着，只顾埋头挖雪，恨不能立马把于辉从雪里刨出来。 艾岗巴问王鑫：“雪崩时，于辉在哪个位置？” 王鑫抬头指了指，突然哭了：“排长，雪崩时······他······他推了我一把，不然，我也被埋了！” 艾岗巴目测后，对大家说：“根据于辉雪崩时所在的位置，他会埋在东侧这片雪下面，他当时站在积雪的最高处，可能会被崩塌的雪浪冲击得比较远。”说着，他往地上一坐，出溜到雪崩处靠前端的地方：“我们从这里往上挖！” 果然，没过多久，刨出了于辉用过的铁锹。在距离铁锹一米多远的地方，艾岗巴发现了于辉已冻得乌紫的手。他嘶哑地大叫了一声：“找到了！他在这里！” 其他人都围了过来，跪下去，用双手飞快地刨雪。手被冻麻木了，受伤了，血迹斑斑，但感觉不到疼痛。血把雪染红，染红的雪被飞快刨走。 于辉被一点儿一点儿刨了出来--像一尊雕塑显现于人世。他浑身都是冰雪，把雪抹掉，是已结在军装上的一层薄冰。抹掉脸上的雪，乌青的脸上也是一层薄冰。 艾岗巴把手放在他的鼻子前，但他的双手已冻僵，感觉不到于辉的呼吸，便把耳朵贴到于辉胸口。他听到了于辉的心跳，一把将他抱进怀里：“他还活着！于辉还活着！”他的话语带着哭音。 于辉的身体早被冻僵，散发着寒气。艾岗巴赶紧把大衣脱下来，裹在他身上。其他人揉搓他的手、他的脸和他的腿，把他的脚放到怀里捂着。 于辉的身体不再冰寒，脸上的乌青慢慢变淡，他渐渐清醒过来。 （有删改） 17．文章开头关于大雪连降的环境描写有什么作用？(4分） 18．从修辞角度赏析“每个人的心似乎被火焚烧着，只顾埋头挖雪。”这句话的表达效果。（4分） 19．结合全文，说说于辉这一人物形象具有哪些可贵的品质？(5分） 20．小说是如何围绕“雪崩”展开叙述的？请简要分析。（5分） 六、语言应用（本题共2小题，12分） 21．请针对校园内“教室无人灯常亮”“空调过度使用”等现象，为学校德育处拟一则公益广告词，30字以内。（6分） 22．下面这则通知有三处错误，请指出并修改。 通知 各班班主任： 本周三上午召开学校学生才艺展演工作会，希望各班派2名学生代表按时参加。 此致 致礼！ 教务处 2026年3月1日 (1) (2) (3) 七、作文（60分） 23．阅读下面材料，根据要求作文。 材料一：根深方能叶茂，本固才可枝荣。生命的厚度，往往淬炼于最沉寂的深处。 材料二：躯壳的囚笼或许永存，灵魂的远征却不应停歇。 材料三：唯有全情怒放，才能让生命在终局时，展现出庄严的静美。 以上材料对你有怎样的启发？请结合以上材料写一篇文章。 要求：自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。 语文冲刺试卷（四） 语文冲刺试卷（四） 学科网（北京）股份有限公司 $2026届普通高校职业教育单独招生考试 语文冲刺试卷参考答案（四） 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1.D。【解析】A．禁不住（jīn);B．含蓄慰藉（jiè);C．荒谬绝伦（miù）。 2.B。【解析】A．疏疏朗朗；C．千锤百炼；D．部署。 3.D。【解析】A．对象错误。“鹤立鸡群”比喻一个人的仪表或才能在一群人中极为突出；题干中用于“新材料＇，对象不符；B.语义重复。“喜极而泣”因为极度高兴、激动，忍不住流下了眼泪；C.不合语境。“辗转反侧”形容有心事，翻来覆去无法入睡。 4.A。【解析】B．不合逻辑，去掉“禁止”或者“不得”。C．表意不明；D．动词和中心语搭配不当。 5.C。【解析】C．省略号跟“等”重复，可去掉省略号。 二、科普文阅读（本题共4小题，每题3分，12分） 6.B。【解析】根据第二段文本，传统超导材料需要在极低的液氦温度（约零下269℃）下工作，成本高昂。 7.C。【解析】C．文本中没有表述。 8.C。【解析】根据文本中“高温超导技术有望在未来能源、医疗、交通及大科学装置等领域发挥更大作用”确定目前还没有未来能源方面应用。 9.D。【解析】“未来需要围绕超导层、缓冲层、基带等各层材料进行系统优化，并发展可规模化、一致性高的制备工艺，实现低成本、批量稳定生产。”可以推断出D项说法错误。 三、文言文阅读（本题共5小题，10-13每题3分，18分） 10.C。【解析】瞰：俯视。 11.B。【解析】“石梁跨于其上，皆苍藤古木”为静景。 12.C。【解析】文中石台部分既写了“日薄西山”的暮色之景，也写了“旦起下视”清晨云海变幻之景，并非只写白天景色。 13.D。【解析】本文是一篇优美游记，作者抓住景物特点，从多角度细致描绘百丈山涧水、西阁、石台、瀑布等美景，字里行间充满对自然山水的喜爱与赞美，并非重在抒发仕途失意或人生感慨，也不是纯客观的地理介绍。 14.(1）过了石桥往北走，踩着十几级石梯而上就到了尼姑庵。（“北”，名词用作动词，往北走；“蹑石梯数级”：“蹑”，踩着；“数级”定语后置，几级台阶。） （2)（一个人）在夜里躺在西阁里面，枕头和卧席下面整夜都能听到潺潺流水之声，越听得时间长越感到悲哀，这种状态也很有趣。（“可爱”，有趣味。 四、古诗词阅读（本题共2小题，15分） 15.(1）选取了终南山、阴岭、积雪、云端等意象，描绘了终南山北岭皑皑积雪仿佛漂浮在云端之上的秀美景色，勾勒出一幅壮阔清丽、雪势雄浑的冬日雪山图景。 （2）诗人用了正面、侧面描写相结合的手法。“积雪浮云端”是正面，突出雪山的巍峨壮观；“林表明霁色，城中增暮寒”，以林稍明亮的反光和城中的寒冷，侧面衬托出雪的晶莹和雪后增添的寒意。 16.(1）青青子衿（2）皎皎空中孤月轮（3）雕栏玉砌应犹在（4）赢得仓皇北顾（5）浪遏飞舟 五、文学作品阅读（本题共4小题，18分） 17．交代哨所严寒、封闭的环境特点，渲染艰苦的氛围，既为后文雪崩的发生做铺垫，也烘托了边防战士坚守岗位的不易与奉献精神。 18．运用比喻的手法，将战士们焦急的心情比作火烧，生动形象地写出大家急于救出于辉的迫切与焦灼，体现出战友间深厚的情谊。 19．①认真刻苦，有上进心，熟悉边防地形，立志考军校；②恪尽职守，服从安排，主动承担背雪的任务；③舍己为人，临危不惧，雪崩时下意识推救战友。 20．小说以雪崩为线索展开叙述。先交代詹娘舍哨所恶劣的天气情况，为后文的雪崩埋下伏笔（做铺垫）；接着描写雪崩场景，交代于辉被雪崩卷走的经过；最后详细叙述雪崩之后众人刨雪救人的过程和结果。 六、语言应用（本题共2小题，12分） 21．参考答案：①一室明亮，一份责任；人走电断，节能有我。 ②空调适度，凉爽不失责任；灯光随手，光明更见美德。 22.(1）“此致”“敬礼！”多余，删去； （2）缺少开会的具体时间，应明确； （3）缺少开会的具体地点，应明确； 七、作文（略） 语文冲刺试卷答案（第11页） 语文冲刺试卷答案（第12页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 （ 语文冲刺试卷答案（第11页） 语文冲刺试卷答案（第12页） 学科网（北京）股份有限公司 $