3.3长江流域协作开发与环境保护导学案2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修2

2026-05-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修2
年级 高二
章节 第三节 长江流域协作开发与环境保护
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57701332.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 年级:高一 科目: 地理 版本: 湘教 制作人: 审核人: 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期: 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期: 年 月 日 长江流域协作开发与环境保护 学案 【教学目标】 区域认知:说出长江流域的地理特征,识别流域内重大开发与保护工程。 综合思维:从“生态优先、绿色发展”理念出发,辩证分析长江流域开发与保护的关系,理解“共抓大保护,不搞大开发”的深刻内涵。 地理实践力:结合具体案例(如生态补偿机制、水系连通工程、化工企业搬迁),分析某一项流域治理措施的实施效果。 人地协调观:树立流域整体意识,理解上下游、左右岸、干支流是一个生命共同体,形成协同治理、绿色发展的价值观。 一、任务一:课前预习 重点:长江流域协作开发的主要举措(生态补偿、联合执法、水工程调度)与环境保护的主要成效。 难点:理解“协作开发”与“环境保护”的辩证统一关系,以及跨区域、跨部门协同治理机制的运行逻辑。 1. 长江流域基本概况 长江全长约______千米,流经______个省(区、市),干流横贯我国东、中、西三大地带。 上中下游划分:上游(源头—宜昌)、中游(宜昌—湖口)、下游(湖口—入海口)。 2. 核心政策理念填空 2016年以来,长江经济带发展确立了 、 的战略导向。 2021年3月1日,我国首部流域综合性法律《________》正式施行。 二、任务二:从“化工围江”到“滨江绿廊”——长江大保护的决心 材料:湖北宜昌,曾因化工产业发达而被称为“化工围江”。长江沿江1公里范围内聚集了40余家化工企业。2016年后,宜昌将化工企业集中搬迁到产业园,取缔非法码头、采砂场,腾退岸线超42公里。昔日的煤渣堆场、杂乱厂区,如今已变成长江大保护公园,成为市民休闲的“滨江绿廊” 材料:2016年,长江干流水质为优,但支流Ⅰ—Ⅲ类水质断面仅占82.3%。到2024年,长江干支流水质均达到优,Ⅰ—Ⅲ类水质断面占98.6%。长江江豚种群从2017年的约1012头增长到目前的1249头,5年增长了200多头。 问题 你的回答 宜昌“化工围江”局面的形成原因是什么? 化工企业搬迁可能面临哪些困难? “腾退岸线42公里”体现了什么发展理念? 从水质和江豚数量变化看,大保护取得了什么成效? 三、任务三:协同治理的“三大法宝”——机制创新如何破解“九龙治水” 长江流域涉及19个省(区、市),曾长期存在“环保不下河、水利不上岸”“九龙治水水不治”的困局。近年来,通过三大机制创新,实现了从“各自为战”到“协同作战”的转变 机制名称 核心做法 典型案例 横向生态补偿机制 上下游“水质对赌”:水质达标则下游补偿上游,否则上游赔偿下游 ① 重庆—湖南酉水河补偿协议,将“锰”污染纳入考核指标 ② 武汉累计向随州、孝感支付生态补偿资金超5000万元 联合执法机制 跨部门、跨区域联合巡查,统一标准、协同行动 长江委联合11省(市)开展执法巡查12次,发现违法违规问题158个;采砂管理秩序稳定可控,长江干流________采砂已基本绝迹 生态补偿机制如何解决“上游治理、下游受益”的公平性问题?请用一句话概括核心逻辑。 为什么说“河湖长制”让每条河流都有了“监护人”?这对普通公民意味着什么? 四、课堂总结 1. 战略理念:从“大开发”到“大保护”的历史性转变 时间节点 理念转变 标志性事件 2016年前 开发优先,沿江重化工业密集布局 “化工围江”现象普遍 2016年 “共抓大保护,不搞大开发”提出 长江经济带发展战略确立 2021年 法治化保障 《长江保护法》施行 2025年 协同深化 11省市发布“共护美丽长江”联合倡议 五个一: 一条法规:《长江保护法》——首部流域综合性法律 一类物种回升:江豚——从1012头增至1249头(增长23%) 一项水质飞跃:Ⅰ—Ⅲ类水质断面——从82.3%→98.6% 一个制度创新:横向生态补偿——从重庆试点到11省市全覆盖 一项世纪工程:南水北调中线——累计调水755亿立方米 五、【课后训练】(每题2分) 2013年,国家提出长江经济带发展战略。长江经济带横跨我国东、中、西三大区域。它的发展规划明确提出要形成“一轴、两翼、三极、多点”的空间规划;坚持“生态优先、绿色发展”的基本思路,真正使黄金水道产生黄金效益;以成渝、长江中游和长江三角洲城市群为主体,发挥辐射带动作用,打造长江经济带三大增长极。读图,完成下面小题。 1.与长江三角洲城市群相比,长江上游成渝城市群发展的地理优势有(   ) A.土地和用工成本低 B.矿产、水能等资源丰富 C.高校众多,技术力量雄厚 D.水陆交通便利 2.下列措施符合长江经济带发展规划纲要的是(   ) A.全面开发中上游水能资源 B.促进中上游有序承接产业转移 C.发挥长江黄金水道作用 D.实施一批重大工程建设,进行大开发 图为长江经济地带部分地区示意图。读图完成下面小题。 3.关于图中经济地带说法正确的是(   ) A.Ⅰ轴、Ⅱ轴分别沿河流、铁路线分布 B.Ⅱ轴较Ⅰ轴经过地区地势平坦、地价较低 C.M区域能源供需不平衡,需要从区外调入 D.N区域新兴工业发达,环境质量优良 4.为扩大就业和促进农业产业化的发展,在产业转移过程中N区域可大力承接M区域的(   ) A.原料指向型工业 B.技术指向型工业 C.市场指向型工业 D.劳动力指向型工业 读“长江流域主要汛区水情示意图”(图12),回答下列各题。 图 12 5.图示区域多水灾的原因有 A.上中游地区植被近年来破坏严重,河道淤塞 B.南北支流与干流同时进入雨季 C.灾害预警系统不完善,监控措施欠缺 D.围湖造田,造成湖泊分洪能力减小 6.图示区域有效的防洪措施是 A.进行人工干预,减少流域内的降水总量 B.加固江防大堤,兴建一批分洪、蓄洪工程 C.大规模地迁移人口和城镇 D.加强长江上中游地区林地建设 7.流域的自然背景,主要影响着河流的(   ) A.利用方式 B.矿产的开发程度 C.开发方向 D.交通运输方式 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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