精品解析：2024-2025学年浙江省杭州市拱墅区文渊小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期四年级语文阶段素养监测 （时间：90分钟） 一、积累与运用（40分） 1. 抄写句子，注意书写格式正确，字迹工整大方。 当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 2. 读句子，看拼音写字词。 纳米技术可以让人们更加jiàn kāng（ ）。癌症很可怕，但tǎng ruò（ ）在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡lǜ（ ）大大降低。纳米检测技术可以实现jí bìng（ ）的早期检测与yù fáng（ ）。 选择题（21分） 3. 下列选项中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 绮丽（qí） 给予（yǔ） 侍候 B. 疙瘩（gē） 窥伺（cì） C. 奢侈（chí） 效率（lǜ） 蝙蝠 D. 偏颇（pō） 聋人（lóng） 4. 下列加点词意思与其他三项不同的是（ ） A. 经过不懈努力，西藏公路交通网络日益完善。 B. 网络购物这种新购物方式，吸引了越来越多人。 C. 网络给我们的工作、生活、学习带来了便利。 D. 我们可以通过合理利用网络资源提高学习效率。 5. 对下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶（跑） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 篱落疏疏一径深（生疏） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 6. 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 夜幕降临，广场上一片车水马龙，就像天上璀璨的星星。 B. 赛场上，她们没有局促不安，而是从容不迫地做着高难度动作。 C. 每次活动都是她策划的，我称她是智多星和社团的领头羊。 D. 大地上白雪皑皑，村庄炊烟袅袅，红色灯笼预示着新年的到来。 7. 下列句子中，冒号使用错误的一项是（ ） A. 飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降…… B. 妈妈在厨房喊：“快来吃饭啦！” C. 什么东西响了一声：它立刻警戒起来，看着前，看着后。 D. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《天窗》让孩子们从虚无的想象中看到大千世界的新奇有趣、丰富多彩。 B. 遇到问题可以用查资料的办法解决，也可以向别人请教。 C. 《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。 D. 诗人孟浩然与王维并称“王孟”，他的代表作有《静夜思》。 9. 下列不属于现代诗特点的一项是（ ） A. 读起来朗朗上口，很有节奏感 B. 每一句的字数都相等 C. 常常蕴含着丰富的想象 D. 往往包含着真挚的情感 10. 课文内容回顾。 （1）诗言志，歌咏情。在“不论平地与山尖，_________________”中，我们感受到蜜蜂采蜜的辛苦；在“_________________，中儿正织鸡笼。_________________，溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。 （2）冰心在《繁星》（一五九）中表达了对母亲的感恩：“母亲啊！天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，_________________。”其中，“天上的风雨”指_________________，“心中的风雨”指_________________ 11. 口语交际 以上是四（1）班班主任通知学生的内容。王丽同学今天请假了，请你转告她。 _____________________________________ 二、阅读与鉴赏（30分） 【选文一】①鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 ②他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 【选文二】①乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。 ②夏日午后，孩子们到溪中去游泳。这是一条多么好的溪涧！溪边有许多大石头。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边。几个小伙伴会用小石头在水面打水漂。 ③傍晚，在天井和晒谷场上，小伙伴照例一起玩捉迷藏，屋里屋外，到处乱躲。即便满身灰尘也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找我！快来找我！” 12. 下面的画面没有在选文中出现的一项是（ ） A. 玩打水漂 B. 鸭群戏水 C. 玩老鹰捉小鸡 D. 鸡群觅食 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文一和选文二都是按照时间顺序写的。 B. 选文一、二中的两个“照例”意思相近。 C. 选文一中，“大踏步”“从不吃惊”等词写出了乡下鸡、鸭的悠闲自在、不怕人。 D. 选文二中，“满身灰尘”“毫不在乎”写出了乡下孩子玩捉迷藏时快活的样子。 14. “乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。”联读两篇选文，下列说法正确的一项是（ ） A. 两个“天地”意思相同，都指天空和大地。 B. 乡下的天地仅仅属于孩子们。 C. 乡下孩子们要和鸡、鸭等争夺玩的地盘。 D. 乡下是动物和孩子们的乐园。 15. 在天地广阔的乡下，还有什么风景值得推荐？可以运用比喻或拟人的手法描写一处，和大家分享。 ____________________________________ 神奇的“音箱” ①我刚拿起红通通的苹果想吃，妈妈就急着说：“水果上有农药，吃前一定要洗干净！”我想：若不喷洒农药，果子也能长得又大又甜，那该多好啊！ ②其实，在21世纪“生态农业”大背景下，这样的想法正在成为现实。科学家正在通过实验，将电、光、热等应用于农业，使农作物增产、优质，以克服使用农药带来的害处。利用声音给植物施肥，减少病虫害，就是生态农业的一项新成果。 ③关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动。这大概是最早的植物声学实验了。 ④进入现代，植物学家以大量的实验证明植物具有类似于人体经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原理，科学家制造了一种神奇的“音箱”、叫作植物声频发声器。它可以放在地里向四周发射声波。这些声波可以刺激植物快速生长，要是定期给植物“听音乐”，植物能随着音乐茁壮成长。 ⑤实验证明，在棉花地里，棉花听了“音箱”里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一倍。草莓听了音乐后，产量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，农民也就不必喷洒农药了。 ⑥我们相信，在不远的将来，科学家们会找到更多促进植物生长的好方法，我们的商场里都是没有用过农药的鲜美的瓜果。 16. 神奇的“音箱”其实指的就是____________________。 17. 第②自然段中的“一项新成果”是指（ ） A. 水果有农药，洗干净才能吃 B. 不喷洒农药，水果也能长得又大又甜 C. 科学家将电、热等应用于农业 D. 利用声音给植物施肥，减少病虫害 18. 第③自然段举《梦溪笔谈》里“草木知音”的故事，目的是（ ） A. 说明植物听着音乐能茁壮成长 B. 引入“虞美人操”，使文章更加生动 C. 证明这个故事是沈括发现的 D. 说明声音和植物的关系古人早有发现 19. 读⑤自然段，完成以下示意图。 20. 把阅读中遇到的不懂的问题写下来，并尝试解决。（可以针对“音箱”的工作原理或效果提问） 不懂的问题：_________________________________________ 解决的方法：_________________________________________ 问题答案：________________________________________ 21. 如果你是农民，你会如何使用“音箱”技术？请说明理由。 _____________________________________________________ 三、习作（30分） 22. 习作 题目：___________真___________ 要求：先把题目补充完整，如“今天真搞笑”“妈妈真勤劳”“我家的小狗真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇作文。写事的作文要写出事情的经过，写人的作文要写出人物的品质，写景物的作文要写出景物的特点。做到语句通顺。标点正确，书写工整，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期四年级语文阶段素养监测 （时间：90分钟） 一、积累与运用（40分） 1. 抄写句子，注意书写格式正确，字迹工整大方。 当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。 【答案】 2. 读句子，看拼音写字词。 纳米技术可以让人们更加jiàn kāng（ ）。癌症很可怕，但tǎng ruò（ ）在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡lǜ（ ）大大降低。纳米检测技术可以实现jí bìng（ ）的早期检测与yù fáng（ ）。 【答案】 ①. 健康 ②. 倘若 ③. 率 ④. 疾病 ⑤. 预防 【解析】 【详解】注意“健、康、倘、疾、防”的正确书写。 选择题（21分） 3. 下列选项中，字音和字形完全正确的一项是（ ） A. 绮丽（qí） 给予（yǔ） 侍候 B. 疙瘩（gē） 窥伺（cì） C. 奢侈（chí） 效率（lǜ） 蝙蝠 D. 偏颇（pō） 聋人（lóng） 【答案】D 【解析】 【详解】A．绮丽（qǐ）； B．窥伺（sì）； C．奢侈（chǐ）。 4. 下列加点词意思与其他三项不同的是（ ） A. 经过不懈努力，西藏公路交通网络日益完善。 B. 网络购物这种新购物方式，吸引了越来越多人。 C. 网络给我们的工作、生活、学习带来了便利。 D. 我们可以通过合理利用网络资源提高学习效率。 【答案】A 【解析】 【详解】A选项中“网络”指由交通线路交织形成的系统；B、C、D三项中的“网络”均指互联网。 5. 对下面加点字词解释有误的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶（跑） B. 白发谁家翁媪（老翁和老妇） C. 篱落疏疏一径深（生疏） D. 最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） 【答案】C 【解析】 【详解】C．“篱落疏疏一径深”出自杨万里《宿新市徐公店》，用来形容篱笆的间距大；“疏疏”的意思是“稀疏、不稠密”。 6. 下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A. 夜幕降临，广场上一片车水马龙，就像天上璀璨的星星。 B. 赛场上，她们没有局促不安，而是从容不迫地做着高难度动作。 C. 每次活动都是她策划的，我称她是智多星和社团的领头羊。 D. 大地上白雪皑皑，村庄炊烟袅袅，红色灯笼预示着新年的到来。 【答案】A 【解析】 【详解】A．“车水马龙形容动态的热闹景象”，而天上的星星是静态的，二者没有相似之处。 B．“从容不迫”形容态度镇定、不慌不忙，和前文“局促不安”形成对比，准确表现了运动员在赛场上的状态。 C．“智多星”比喻足智多谋的人，“领头羊”比喻团队中起主导作用的带头人，用来形容策划活动的她。 D．“白雪皑皑”形容雪洁白厚实，“炊烟袅袅”形容炊烟缓缓上升，都准确描绘了冬日乡村的景象。 7. 下列句子中，冒号使用错误的一项是（ ） A. 飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降…… B. 妈妈在厨房喊：“快来吃饭啦！” C. 什么东西响了一声：它立刻警戒起来，看着前，看着后。 D. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 【答案】C 【解析】 【详解】A．冒号用于引出下文的分说内容，前文“做着各种动作”是总说，后文“时而盘旋上升……”是具体分说。 B．冒号用于引出人物的直接引语，“喊”是提示语，后文用冒号引出说话内容。 C．冒号的核心用法是引出分说、引语或解释说明，而本句中“什么东西响了一声”和“它立刻警戒起来”是承接关系，没有需要冒号引出的内容。 D．冒号用于引出下文的列举内容，前文“四座城门”是总说，后文“午门、神武门……”是具体列举。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《天窗》让孩子们从虚无的想象中看到大千世界的新奇有趣、丰富多彩。 B. 遇到问题可以用查资料的办法解决，也可以向别人请教。 C. 《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了恐龙的一支向鸟类演化的过程。 D. 诗人孟浩然与王维并称“王孟”，他的代表作有《静夜思》。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《静夜思》是李白的代表作，不是孟浩然的。 9. 下列不属于现代诗特点的一项是（ ） A. 读起来朗朗上口，很有节奏感 B. 每一句的字数都相等 C. 常常蕴含着丰富的想象 D. 往往包含着真挚的情感 【答案】B 【解析】 【详解】B．现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，它形式自由，不严格要求字数、句数、格律 。 10. 课文内容回顾。 （1）诗言志，歌咏情。在“不论平地与山尖，_________________”中，我们感受到蜜蜂采蜜的辛苦；在“_________________，中儿正织鸡笼。_________________，溪头卧剥莲蓬”中，我们看到了一家人的其乐融融。 （2）冰心在《繁星》（一五九）中表达了对母亲的感恩：“母亲啊！天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，_________________。”其中，“天上的风雨”指_________________，“心中的风雨”指_________________ 【答案】 ①. 无限风光尽被占 ②. 大儿锄豆溪东 ③. 最喜小儿亡赖 ④. 鸟儿躲到它的巢里 ⑤. 我只躲到你的怀里 ⑥. 狂风暴雨等恶劣天气 ⑦. 现实生活中遇到的挫折与苦难 【解析】 【详解】（1）书写时注意“被”“锄”“溪”“喜”“赖”的正确写法。 （2）结合诗歌整体意境和语境，分别理解“天上的风雨”和“心中的风雨”所指代的含义。从诗歌所营造的情境看，“天上的风雨”描述的是自然界中的天气现象；“心中的风雨”则是一种比喻的说法，联系生活实际和诗歌情感，可推断出是指生活中遭遇的困难、挫折等。因此，“天上的风雨”指自然界中的狂风暴雨，“心中的风雨”指生活中的挫折和磨难。 书写时注意“巢、躲”的正确写法。 11. 口语交际 以上是四（1）班班主任通知学生的内容。王丽同学今天请假了，请你转告她。 _____________________________________ 【答案】王丽，班主任让我转告你：明天早上8点30分要到学校礼堂集合，参加“文学嘉年华”活动，记得戴好红领巾、穿好校服哦。  【解析】 【详解】做这类题首先要提取通知里的所有关键信息：通知发起方（本班班主任）、时间（明天早上8点30分）、集合地点（学校礼堂）、要做的事（参加“文学嘉年华”活动）、注意事项（戴好红领巾、穿好校服），所有信息都要传递到，不能缺漏。你是同班同学给请假的王丽转告消息，语气要自然亲切，符合日常同学交流的场景，不需要过于生硬正式。 示例：王丽，你今天请假没来上学，班主任让我转告你通知内容：明天早上8点30分要到学校礼堂集合，参加“文学嘉年华”活动，记得戴好红领巾、穿好校服，千万不要忘记哦。 二、阅读与鉴赏（30分） 【选文一】①鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 ②他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 【选文二】①乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。 ②夏日午后，孩子们到溪中去游泳。这是一条多么好的溪涧！溪边有许多大石头。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边。几个小伙伴会用小石头在水面打水漂。 ③傍晚，在天井和晒谷场上，小伙伴照例一起玩捉迷藏，屋里屋外，到处乱躲。即便满身灰尘也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找我！快来找我！” 12. 下面的画面没有在选文中出现的一项是（ ） A. 玩打水漂 B. 鸭群戏水 C. 玩老鹰捉小鸡 D. 鸡群觅食 13. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文一和选文二都是按照时间顺序写的。 B. 选文一、二中的两个“照例”意思相近。 C. 选文一中，“大踏步”“从不吃惊”等词写出了乡下鸡、鸭的悠闲自在、不怕人。 D. 选文二中，“满身灰尘”“毫不在乎”写出了乡下孩子玩捉迷藏时快活的样子。 14. “乡下天地广阔，到处是孩子们的天地。”联读两篇选文，下列说法正确的一项是（ ） A. 两个“天地”意思相同，都指天空和大地。 B. 乡下的天地仅仅属于孩子们。 C. 乡下孩子们要和鸡、鸭等争夺玩的地盘。 D. 乡下是动物和孩子们的乐园。 15. 在天地广阔的乡下，还有什么风景值得推荐？可以运用比喻或拟人的手法描写一处，和大家分享。 ____________________________________ 【答案】12. C 13. A 14. D 15. 田埂边的油菜花田可美了！金黄的花儿挤在一起，凑着脑袋说着悄悄话，引得蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳着欢快的舞蹈。 【解析】 【导语】这两段文字以白描手法勾勒乡村日常，一文聚焦鸡鸭水畔的自在生趣，一文展现孩童嬉戏的天真场景，语言质朴鲜活，满是烟火气与田园意趣，将乡村生活的宁静、生机与温情自然流露。 【12题详解】 A．在选文二中第②自然段中“几个小伙伴会用小石头在水面打水漂”，出现了。 B．在选文一中第②自然段中“一群鸭子游戏水中”，出现了。 C．在选文二中第③自然段中只提到了“玩捉迷藏”，没有出现“老鹰捉小鸡”这个游戏。 D．在选文一中有“母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食”，出现了。 【13题详解】 A．结合选文一中第①自然段“从他们的房前屋后”可知，描写的是房前屋后的鸡鸭、河边的鸭子，是按空间顺序写的；结合选文二第②自然段的“夏日午后”和第③自然段的“傍晚”可知，选文二是按时间顺序写的。因此，“都是按时间顺序写的”说法错误。 【14题详解】 A．“乡下天地”的“天地”指乡下广阔的生活空间，“孩子们的天地”的“天地”指活动、玩耍的地方，二者意思不同，错误。 B．“仅仅属于孩子们”说法太绝对，乡下也是鸡鸭等动物的家园，错误。 C．文中没有体现孩子和鸡鸭“争夺地盘”的内容，二者是和谐共处的，错误。 D．选文一写了鸡鸭等动物的自在生活，选文二写了孩子们的快乐嬉戏，说明乡下是动物和孩子们共同的乐园，正确。 【15题详解】 发挥想象，结合乡村生活实际，写出乡村值得推荐的风景。可以从自然景观、田园风光等方面入手，运用描写的手法，使描述更生动。 示例：我想推荐乡村的小溪，溪水清澈见底，能看到小鱼小虾在水底游来游去。溪边垂柳依依，长长的柳枝垂落在水面上，就像姑娘的长发在水中漂洗。 神奇的“音箱” ①我刚拿起红通通的苹果想吃，妈妈就急着说：“水果上有农药，吃前一定要洗干净！”我想：若不喷洒农药，果子也能长得又大又甜，那该多好啊！ ②其实，在21世纪“生态农业”大背景下，这样的想法正在成为现实。科学家正在通过实验，将电、光、热等应用于农业，使农作物增产、优质，以克服使用农药带来的害处。利用声音给植物施肥，减少病虫害，就是生态农业的一项新成果。 ③关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动。这大概是最早的植物声学实验了。 ④进入现代，植物学家以大量的实验证明植物具有类似于人体经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原理，科学家制造了一种神奇的“音箱”、叫作植物声频发声器。它可以放在地里向四周发射声波。这些声波可以刺激植物快速生长，要是定期给植物“听音乐”，植物能随着音乐茁壮成长。 ⑤实验证明，在棉花地里，棉花听了“音箱”里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一倍。草莓听了音乐后，产量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，农民也就不必喷洒农药了。 ⑥我们相信，在不远的将来，科学家们会找到更多促进植物生长的好方法，我们的商场里都是没有用过农药的鲜美的瓜果。 16. 神奇的“音箱”其实指的就是____________________。 17. 第②自然段中的“一项新成果”是指（ ） A. 水果有农药，洗干净才能吃 B. 不喷洒农药，水果也能长得又大又甜 C. 科学家将电、热等应用于农业 D. 利用声音给植物施肥，减少病虫害 18. 第③自然段举《梦溪笔谈》里“草木知音”的故事，目的是（ ） A. 说明植物听着音乐能茁壮成长 B. 引入“虞美人操”，使文章更加生动 C. 证明这个故事是沈括发现的 D. 说明声音和植物的关系古人早有发现 19. 读⑤自然段，完成以下示意图。 20. 把阅读中遇到的不懂的问题写下来，并尝试解决。（可以针对“音箱”的工作原理或效果提问） 不懂的问题：_________________________________________ 解决的方法：_________________________________________ 问题答案：________________________________________ 21. 如果你是农民，你会如何使用“音箱”技术？请说明理由。 _____________________________________________________ 【答案】16. 植物声频发声器  17. D 18. D 19. 草莓   产量增加了 菠菜和豌豆  不患“腐烂病”了 20. ①. 植物对音乐的喜好一样吗？   ②. 上网查阅资料。 ③. 不同的植物对不同的音乐有着不一样的喜好。 21. 1、针对棉花、草莓这类对产量要求较高的作物，我会在作物整个生长期，每天固定时段开启植物声频发声器，定期给作物“听音乐”； 2、针对菠菜、豌豆这类容易爆发病虫害的蔬菜，我会从幼苗期开始就定期使用这项技术，给作物持续提供声波刺激。 理由： 这项技术一方面可以刺激作物生长，有效提高作物产量，直接提升种植收益；另一方面它能减少作物病虫害，降低农药使用量，既减少了购买农药的成本，种出来的农产品也更绿色安全，更符合市场需求，能卖出更好的价格，同时也更加环保，符合生态种植的要求。 【解析】 【导语】这是一篇贴近日常的优秀启蒙科普小文，从“吃苹果要洗农药”的日常场景切入，以“不用农药种好果”的期许引入话题，很容易拉近和读者的距离。文章从古人对声植关系的发现，讲到现代植物声频技术的研发应用，逻辑清晰，语言浅显易懂，能唤起读者对生态农业的探索兴趣。 【16题详解】 结合文章第④自然段内容“根据这种原理，科学家制造了一种神奇的‘音箱’，叫作植物声频发声器。”可知，神奇的“音箱”其实指的就是植物声频发声器。 【17题详解】 结合文章第②自然段内容“利用声音给植物施肥，减少病虫害 就是生态农业的一项新成果”可知，“一项新成果”是指利用声音给植物施肥，减少病虫害。故选D。 【18题详解】 结合文章第 ③自然段内容“关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个‘草木知音’的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了‘虞美人操’，使江南的一种虞美人草枝叶舞动。”可知，第③自然段举例《梦溪笔谈》里“草木知音”的故事，目的是为了说明“声音和植物的关系古人早有发现”的观点。故选D。 【19题详解】 依据短文第⑤段“草莓听了音乐后，产量也增加了”，由此可知，在“植物‘听音乐’促成长”的内容里，对应植物是“草莓”，产生的效果是“产量增加”，所以①填“草莓”，②填“产量增加”。 依据第⑤段“更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的‘腐烂病’再也不敢接近它们”，能明确对应植物是“菠菜、豌豆”，效果是“‘腐烂病’不再接近”，故③填“菠菜、豌豆”，④填“‘腐烂病’不再接近”。 【20题详解】 根据对文章的理解，不懂的问题均可提出，可以从文章内容方面提问，也可以从文章写法方面提问。 不懂的问题：植物声频发声器还可以应用在哪些方面？ 解决的方法：通过上网查阅资料 问题答案：植物声频发生器在世界各地的许多领域都有广泛的应用，除了在农业方面，在林业、景观设计、生态保护等方面也有大用处。在林业领域，植物声频发生器可以用于控制树木的生长，例如防止树木过度生长、减少树木的病虫害等。在景观设计领域，植物声频发生器可以用于营造不同的景观效果，例如模拟自然声音、营造宁静氛围等。在生态保护领域，植物声频发生器可以用于保护野生动物的栖息地，例如通过调节声音频率，使其更接近自然环境中的声音，从而吸引野生动物前来栖息。 【21题详解】 结合文中提到的植物和效果，给出可落地的使用方法 ；然后紧扣原文的实验结果，说明这么做的好处。 示例：我会在棉花、草莓、菠菜和豌豆的田里，根据不同植物的生长需求，定期播放合适的声波音乐。 理由是：文中实验证明，这样做能让棉花棉桃产量翻倍、草莓增产，还能让菠菜和豌豆远离腐烂病，减少农药使用，既环保又能提高收成。 三、习作（30分） 22. 习作 题目：___________真___________ 要求：先把题目补充完整，如“今天真搞笑”“妈妈真勤劳”“我家的小狗真可爱”……然后根据补充好的题目写一篇作文。写事的作文要写出事情的经过，写人的作文要写出人物的品质，写景物的作文要写出景物的特点。做到语句通顺。标点正确，书写工整，不少于400字。 【答案】例文： 我家的小狗真可爱 我家有一只小黄狗，名叫“蛋黄”，它可是我们全家的开心果，可爱极了！ 蛋黄长得圆滚滚的，一身金黄色的绒毛像裹了一件蓬松的小毛衣，摸上去软软的、暖暖的，每次我抱着它，都像抱着一个暖乎乎的小绒球。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑葡萄，总是湿漉漉地望着你，不管谁见了都忍不住想摸一摸。它的尾巴像一根会摇摆的小鞭子，只要一见到我，就会摇得停不下来，连身子都跟着一扭一扭的，活像个调皮的小娃娃。 蛋黄特别聪明，还会“察言观色”。每当我放学回家，它早就蹲在门口等着了，还会用小脑袋蹭我的裤腿，喉咙里发出“呜呜”的撒娇声，好像在说：“小主人，你可算回来啦！”要是我写作业时偷懒走神，它就会趴在桌边，用爪子轻轻扒一扒我的本子，仿佛在提醒我：“快认真学习呀！” 它最爱的游戏就是捡球。我把小球扔出去，它就会像箭一样冲出去，用嘴稳稳接住，再蹦蹦跳跳地跑回来，把球放在我脚边，仰着头等我再扔一次。要是我故意把球藏起来，它就会歪着脑袋到处闻，小鼻子一耸一耸的，找到后还会得意地汪汪叫，好像在炫耀自己的本领。 有一次我生病发烧，没力气陪它玩，蛋黄就安安静静地趴在我的床边，不吃也不闹，时不时用舌头舔一舔我的手，还会把它最爱的小皮球推到我手边，好像在哄我开心。妈妈说，蛋黄是在担心我呢。那一刻，我觉得蛋黄不仅可爱，还特别贴心。 这就是我家的小狗蛋黄，它用可爱和陪伴给我们家带来了数不清的快乐。我爱这只可爱的小狗，它永远是我最好的伙伴。 【解析】 【详解】审题：这是一道半命题作文，需要先补全题目，审题要抓住3个关键点：补题范围：可以写人、写事、写物、写景。内容要求：写事：要写清事情的经过，有细节、有感受；写人：要突出人物的品质，用具体事例支撑；写景/物：要写出景物/事物的特点，融入真情实感。字数要求：不少于400字，语句通顺、标点正确、书写工整。 立意：写人：通过具体事例，赞美人物的品质；写事：通过一件事，表达自己的感悟；写物/景：通过描写特点，表达喜爱、赞美之情。 思路： 开头：直接点明写作对象和核心特点，总领全文。 ​ 中间：写人：选取1-2个典型事例，按照事情发展顺序，写清起因、经过、结果，加入自身的心理活动与感受，突出事件的核心意义。通过动作、语言、神态、心理描写，刻画人物品质，做到详略得当。 结尾：再次点明写作对象的特点，呼应开头与题目，收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $