8.4驸马爷近前看端详 （教学课件+素材）音乐人音版（北京）三年级下册（新教材）

驸马爷金钱看端详上写着，秦家30岁过当朝，我满花灯。灯儿高东闯，翻起庙堂将闯军。就在那月的大唐山。掉进了妖关的，喂，马中黄。高。开封有人向我靠，我不升堂问真名。你在我身旁，有我什么好，啥时候你的魂魄笑？分头。 驸马爷金钱看端详上写着秦家30岁过当朝满花灯，灯儿高东在庙堂，相同的就在那月的大唐山。咬定了牙关，你为哪种。广东啊？开封有人向我靠，我不升堂问真名。你从我身旁有我什么好？啥时叫你兵魂破晓？三头西。好吗？ 请问。哪里去？顺教回佛空，你来月岂不得。把龙头上大哥。在逃。一身驸马爷，一听短笛。曾经的万亩守护燕子。我与你在上网，甚把话题。说起了赵军时，你生死不定。我要问你在远远。前妻。到如今他不知前来寻，你为什么不不相认难忘。他既劝你人相恋问世，人生的离合到您那头。无情天空。凌波逍遥游，再无我啊，何不忘你何难言。四天分。歌中肠。直奔家乡，在无关。这是在哪里？官方十年寒窗，黄黄帮我因此闭门去新房。秉公想听唐人讲国王皇家的红马老皮不出症状，叫我相认。滚那个。我马。驸马不必强忍着，将钱就平舆在囊人来看过了。相恋中。对不起对不起对不起对不起对不起不起对不起对不起。打起壮志朝阳驸马。驸马爷眼神长短，枪长且多，三十国当朝马齐帝王的门房将能回不难开张中春的杀气，彼此两个心酸的第四恩情，将两个长江口之压制在了我的大唐的上。搞定了牙关，你为那猪肉汁可。开封有人将我告，我不升堂，问你知道你劝我生堂有声不好，啥是叫你的魂魄香风和你。你诞生，想见就只得一遭。 《驸马爷近前看端详》 人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册 第八单元 核心素养目标 审美感知：通过欣赏京剧《铡美案》片段《驸马爷近前看端详》，感受 “西皮快板” 唱腔急促明快、铿锵有力的特点，体会京剧唱腔与人物情绪的关联，初步建立京剧老生唱腔的审美认知，感受国粹戏曲的艺术张力。 艺术表现：能打着拍子感受唱段的速度变化，理解指定段落表现的包公心情，学唱片段并进行情景表演，提升京剧唱腔模仿与角色表现能力。 创意实践：结合教材全部探索展示任务，完成节拍体验、角色情绪理解、唱段学唱与情景表演，小组合作完成京剧舞台情景展示，提升京剧唱腔表现与创意演绎能力。 文化理解：了解京剧《铡美案》的故事背景，认识 “西皮快板”“闪锤”“摇板” 等京剧板式特点，感受包公刚正不阿的人物形象，激发对传统戏曲文化的兴趣与喜爱。 情境激趣 走进铡美案的京剧舞台 第一章节 看图入境・初识京剧《驸马爷近前看端详》 同学们，今天我们走进京剧传统戏《铡美案》的舞台，聆听包公的经典唱段《驸马爷近前看端详》，感受包公刚正不阿的唱腔魅力，开启一场京剧舞台的审案之旅！ 初听唱段・整体聆听感受 老师完整播放《驸马爷近前看端详》音频，请同学们安静聆听，说一说这段唱腔带给你什么样的感受，听一听它的速度和情绪有什么特点。 唱段背景介绍 《驸马爷近前看端详》是京剧《铡美案》里的经典片段，包公拿着秦香莲的状纸，质问驸马陈世美，这段唱腔用 “西皮快板”，节奏急促，表现了包公刚正不阿、疾恶如仇的性格。 京剧板式初认识 我们来看唱段里的板式标注：【西皮快板】【闪锤】【摇板】，这些是京剧的板式，不同的板式表现不同的情绪，快板急促有力，摇板灵活顿挫，我们跟着音乐感受它们的变化。 第二章节 初听唱段 感受西皮快板唱腔 聆听唱腔旋律・感受西皮快板特点 我们再次聆听《驸马爷近前看端详》的唱腔，感受 “西皮快板” 唱腔急促明快、节奏紧凑的特点，旋律铿锵有力，带着京剧老生的苍劲韵味。 唱腔咬字与节奏感知 京剧老生的咬字苍劲有力，节奏明快，我们仔细听唱词的读音，“驸马爷近前看端详，上写着秦香莲三十二岁，状告当朝驸马郎”，咬字清晰，节奏紧凑，表现了包公的严肃。 唱腔分句模唱 我们跟着琴音，分句模唱《驸马爷近前看端详》的唱腔片段，注意京剧老生的咬字和节奏，把唱腔唱得铿锵有力，表现出包公的刚正不阿。 唱段整体情绪感知 我们把唱段完整聆听一遍，感受从快板到摇板的情绪变化，包公从质问陈世美，到情绪越来越激动，唱腔也越来越有气势。 第三章节 任务闯关 完成节拍体验与角色理解 闯关任务 1・打着拍子感受唱段的速度 完成第一个探索任务：打着拍子感受唱段的速度。《驸马爷近前看端详》是西皮快板，速度急促明快，我们跟着音乐，用拍手打拍子，感受快板的节奏。 闯关任务 2・蓝色部分表现了包公怎样的心情？试着唱一唱，演一演 完成第二个探索任务：蓝色部分表现了包公怎样的心情？这段 “将状纸押至在那爷的大堂上”，唱腔铿锵有力，表现了包公愤怒、坚定、刚正不阿的心情，我们试着唱一唱，演一演。（答案：表现了包公愤怒、坚定、刚正不阿、疾恶如仇的心情，面对陈世美的罪行，包公毫不畏惧，坚定地要主持公道。） 角色情绪分析・理解包公形象 我们来看京剧舞台上的包公形象，黑脸红髯，威严庄重，蓝色部分的唱腔表现了包公面对驸马时的坚定和愤怒，刚正不阿，要为秦香莲主持公道。 唱腔与情绪配合练习 我们把唱段和情绪配合起来，演唱时要苍劲有力，表现出包公的严肃和愤怒，把西皮快板的节奏唱准，把情绪表现到位。 第四章节 情景表演 包公审案舞台演绎 情景表演构思 我们分组进行包公审案情景表演，有的同学扮演包公，演唱《驸马爷近前看端详》；有的同学扮演陈世美，表现出紧张的样子；有的同学扮演秦香莲，展现京剧舞台的审案场景。 小组排练・整合唱腔、情绪与表演 小组内部排练，把唱腔、情绪、情景表演结合起来，跟着《驸马爷近前看端详》的节奏，表现出包公刚正不阿的形象，动作整齐，情绪饱满。 全员展示・京剧审案成果秀 现在我们的 “京剧审案成果秀” 开始啦！每个小组上台，完整跟随《驸马爷近前看端详》的音乐，展示你们的唱腔和情景表演，把包公刚正不阿的形象和京剧唱腔的铿锵魅力全部展现出来！ 课堂拓展・京剧板式艺术之旅 今天我们走进了京剧《铡美案》的舞台，认识了西皮快板、闪锤、摇板等京剧板式，感受到了包公刚正不阿的形象魅力。课后大家可以去了解更多京剧《铡美案》的其他片段，感受更多京剧板式的艺术魅力。 教师结语 同学们，今天的京剧审案之旅太有气势啦！我们一起聆听了京剧《铡美案》里的经典片段《驸马爷近前看端详》，认识了西皮快板的特点，打着拍子感受了唱段的速度，理解了包公的心情，还分组展示了包公审案的情景表演。大家在铿锵有力的旋律里，感受到了京剧老生唱腔的魅力，也体会到了包公刚正不阿的人物形象。希望同学们能一直保持对京剧的兴趣，继续探索传统戏曲里的更多板式和角色魅力！下课啦！ 感谢观看 null 99032.055 $