7.3蓝色的雅特朗 （教学课件+素材）音乐人音版（北京）三年级下册（新教材）

尽管我身在远方，可是我心在。我迷你心里的故乡。我能否重回故乡，亲爱的我的故乡，再走上熟悉的小路，重温到泥土方向。 《蓝色的雅特朗》 人音版（北京）新教材小学音乐三年级下册 第七单元 核心素养目标 审美感知：通过学唱南斯拉夫民歌《蓝色的雅特朗》，感受歌曲从容、流畅、柔美地抒情情绪，体会6/8拍舒缓摇曳的韵律；感知歌曲旋律优美、思乡深情的特点，初步感受南斯拉夫民歌的抒情韵味。 艺术表现：能用轻柔连贯的声音完整演唱歌曲，唱准6/8拍节奏与旋律线条；完成全部探索展示任务，学会曲谱视唱、换气标记、乐器伴奏，做到歌声连贯、气息平稳、伴奏和谐，提升歌唱表现与多声部配合能力。 创意实践：结合教材全部曲谱、歌词、探索任务，完成歌曲学唱、曲谱视唱、换气标记、乐器伴奏、小组情景演唱表演，提升音乐综合实践与创意表现能力。 文化理解：了解歌曲南斯拉夫民歌的背景，感受歌曲中对故乡、海洋的深情眷恋，体会世界民歌中 “思乡” 这一共同的情感主题，激发对世界多元民歌文化的兴趣。 情境激趣 走进蓝色海洋的故乡 第一章节 看图入境・初识蓝色的雅特朗歌曲 同学们，今天我们来到南斯拉夫的海岸，聆听一首深情的民歌《蓝色的雅特朗》。歌曲里藏着对故乡、对海洋的深深眷恋，让我们一起走进这片蓝色的故乡，感受歌曲的柔美与深情。 初听乐曲・整体聆听感受 老师完整播放《蓝色的雅特朗》音频，请同学们安静聆听，说一说这首歌曲带给你什么样的感受，听一听歌曲的旋律有什么特点。 歌曲基础信息梳理 我们先来梳理歌曲基础信息。《蓝色的雅特朗》是南斯拉夫民歌，由特维尔斯基作词、洛克捷夫编曲，演唱情绪标注为 “从容、流畅、柔美地”，拍号为6/8拍，旋律舒缓摇曳，充满思乡深情。 歌词品读・感受思乡深情 我们来读一读歌曲的歌词，“尽管我身在远方，可是我心在故乡，光明的斯普里托故乡，海浪在拍岸歌唱”，感受歌词里对故乡、海洋的眷恋之情。 第二章节 歌曲学唱 夯实演唱基础 节拍学习・掌握 6/8 拍韵律 歌曲的拍号是6/8拍，强弱规律是 “弱 弱 强 弱 弱 次强”，节奏像海浪轻轻摇曳，舒缓又柔美。我们跟着节拍，用拍手 + 轻拍腿的方式练习律动，感受摇曳的韵律。 旋律节奏难点梳理 我们观察歌曲曲谱，梳理演唱要点：歌曲旋律连贯悠长，多为连音线乐句，演唱时气息要平稳绵长，声音轻柔连贯，贴合歌曲 “从容、流畅、柔美地” 的情绪。 分句模唱・熟悉完整歌曲旋律 我们跟随琴音，分句完整模唱整首歌曲。演唱声音轻柔甜美，气息平稳连贯，唱准旋律音高、节奏，做到音准稳定、旋律流畅。 完整演唱・贴合歌曲深情情绪 我们跟随歌曲伴奏，完整演唱全曲。声音轻柔连贯、深情柔美，带着对故乡的眷恋，唱出南斯拉夫民歌的抒情韵味。 第三章节 任务闯关 完成全部探索展示任务 闯关任务 1・唱一唱下列曲谱 完成第一个探索任务：唱一唱下列曲谱。跟随琴音，独立演唱两段曲谱，做到音准稳定、节奏准确，感受旋律线条。 闯关任务 2・想一想，演唱歌曲时应在哪 些地方换气，用 “V” 在曲谱中标注出来 完成第二个探索任务：想一想，演唱歌曲时应在哪些地方换气，用 “V” 在曲谱中标注出来。换气要在乐句之间的停顿处，比如歌词句末、连音线结束后，保证旋律的连贯流畅。 V V 闯关任务 3・根据下列节奏，分别用两种乐器为歌曲伴奏 完成第三个探索任务：根据下列节奏，分别用两种乐器为歌曲伴奏。上方节奏是长音摇摆，适合用沙锤；下方节奏是短促弹跳，适合用铃鼓，跟着节奏为歌曲伴奏，让歌声更丰富。 综合练习・歌曲 + 伴奏整合 我们整合歌曲演唱和乐器伴奏，一部分同学演唱歌曲，一部分同学用沙锤、铃鼓伴奏，做到歌声连贯、伴奏和谐，配合默契。 V V 第四章节 情景演唱 小组情景表演 情景表演构思 我们分组进行 “蓝色的故乡” 情景演唱表演，有的同学演唱歌曲，有的同学用沙锤、铃鼓伴奏，表现海浪摇曳的感觉，展现歌曲的思乡深情。 小组排练・整合演唱、伴奏与情绪 小组内部排练，把歌曲演唱、气息控制、乐器伴奏结合起来，表现出歌曲柔美深情的情绪，歌声连贯，伴奏和谐，情绪到位。 全员展示・舞台完整情景演绎 现在全班分组上台，完整展示《蓝色的雅特朗》情景演唱表演，把对故乡的眷恋、对海洋的深情，还有南斯拉夫民歌的柔美韵味，全部展现出来！ V V 课堂拓展・世界思乡民歌之旅 今天我们走进了南斯拉夫的海岸，聆听了深情的《蓝色的雅特朗》，感受到了世界民歌中共同的思乡情感。课后大家可以去了解更多不同国家的思乡民歌，感受不同文化里的深情与眷恋。 教师结语 同学们，今天的音乐之旅深情又美好！我们一起走进了南斯拉夫的海岸，学唱了柔美深情的《蓝色的雅特朗》，掌握了 6/8 拍摇曳的韵律，完成了三个课堂探索任务：独立视唱曲谱、标注换气位置、用乐器为歌曲伴奏，还分组进行了情景演唱表演。大家在连贯柔美的旋律里，感受到了南斯拉夫民歌的抒情韵味，也体会到了 “思乡” 这一跨越国界的共同情感。希望同学们能一直保持对世界民歌的兴趣，在音乐里感受不同文化的深情与美好！下课啦！ 感谢观看 Other 93545.805 chi - www.baobao88.com ±¦±¦°É $亲爱的。莫道莫说归故乡。熟悉的小屋土方向。