精品解析：黑龙江大庆铁人中学2025-2026学年高一下学期4月月考生物试题

大庆铁人中学2025级高一年级下学期第一次阶段考试 生物 2026.4 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. “假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（　　） A. 由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的 B. F2中出现了“3：1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C. F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代两种性状比接近1：1 D. 若测交后代性状分离比接近1：1，则F1的遗传因子组成为Dd 2. 在性状分离比的模拟实验中，如图甲、乙两个箱子中，各放置了两种彩色(A，a)的小球，下列分析正确的是（　　） A. 从两个桶内各抓取一个彩球进行组合，模拟的是等位基因的分离 B. 每桶内两种彩球分别模拟的是显性和隐性配子，两种配子数量可以不相等 C. 某同学抓取4次，结果是AA：Aa=1：1，则该实验设计存在问题 D. 若模拟自由组合定律时，容器甲含A、a两种小球，容器乙含B、b两种小球，抓取的“A与B”组合代表基因型AaBb产生的配子 3. 我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫色斑遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象，即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。如图是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，下列有关叙述错误的是（　　） A. 异色瓢虫鞘翅色斑的遗传遵循分离定律 B. F2中的黑缘型与亲本中的黑缘型遗传因子组成不相同 C. 新类型个体中，控制的性状在鞘翅前缘表现，控制的性状在鞘翅后缘表现 D. F2中除去黑缘型的其他个体间随机交配，F3中均色型占4/9 4. 在某植物(2n)的群体中，基因型为AA、Aa、aa的植株的比例为1∶2∶3，含有基因A的花粉有1/3不育。随机传粉后，F1中基因型为Aa的植株所占比例是（　　） A. 1/4 B. 5/12 C. 1/12 D. 1/6 5. 下图为遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖的过程图解。下列有关说法正确的是（ ） A. 分离定律发生在①过程，自由组合定律发生在②过程 B. 子代遗传因子组成有16种 C. F₁中不同于亲本性状表现的个体占全部子代个体的7/16 D. F₁中杂合子所占比例为4/16 6. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(用字母A和a表示)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. F1中，黄果与白果的理论比例是1︰1 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中，黄果与白果的理论比例是5︰3 D. P中白果的遗传因子组成是aa 7. 下列有关遗传的基本概念和孟德尔的杂交实验说法中正确的是（ ） ①狗的长毛与卷毛属于相对性状 ②后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 ③表型相同的生物，基因型不一定相同 ④孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离 ⑤豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋 ⑥F2出现3∶1的性状分离比，前提之一是雌雄配子可以随机结合 A. ①③⑤ B. ③⑥ C. ①②⑥ D. ⑤⑥ 8. 孟德尔在研究了一对相对性状的遗传规律后，进一步研究了两对和多对相对性状的遗传，其中F1和F2分别代表孟德尔杂交实验过程中的子一代和子二代。下列对n对独立遗传的等位基因控制的性状（完全显性）的遗传分析，正确的是（　　） A. F1形成的配子种类数与F2的基因型数相等 B. F1雌雄配子的组合数与F2的表型数相等 C. F1雌雄配子的组合数与F2的基因型数相等 D. F1形成的配子种类数与F2的表型数相等 9. 杜洛克猪的毛色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，毛色有红色、棕色和白色三种，对应的基因组成如下表所示。杜洛克猪毛色的形成与有色物质有关，无有色物质的毛色表现为白色。下列对与杜洛克猪毛色有关的有色物质代谢途径的推测中，合理的是（　　） 毛色 红色 棕色 白色 基因组成 A_B_ A_bb、aaB_ aabb A. B. C. D. 10. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。下列叙述正确的是（ ） A. 若减数分裂中未发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab B. 若有丝分裂中未发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为AAbb和aaBB C. 若减数分裂中发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为AB和ab D. 若有丝分裂中发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB 11. 下图是某基因型为 AaBb的高等动物不同时期的细胞分裂模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞①③都在进行有丝分裂，①的染色体数是③的4倍 B. ②是初级卵母细胞，正在进行非同源染色体的自由组合 C. ④是经减数分裂形成的卵细胞，细胞中含有2条染色体 D. 该动物的一个卵原细胞可形成基因型为aB 和 Ab的生殖细胞 12. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法得出基因在染色体上的结论 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 13. 基因自由组合定律的实质是（　　） A. 雌雄配子随机结合 B. 非等位基因自由组合 C. 同源染色体上的非等位基因自由组合 D. 非同源染色体上的非等位基因自由组合 14. 已知果蝇红眼(W)对白眼(w)在X染色体上，下列杂交组合中可以根据子代表型直接判断雌雄的是（　　） A. XWXW×XwY B. XWXw×XwY C. XwXw×XWY D. XwXw×XwY 15. 摩尔根的果蝇实验中，F1红眼雌蝇和红眼雄蝇相互交配，F2中白眼只在雄蝇中出现的原因是（　　） A. 白眼性状只在雄性中表现 B. 白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无它的等位基因 C. 白眼基因位于Y染色体上 D. 红、白眼的遗传不遵循孟德尔的分离定律 二、不定项选择题(本题共5小题，每小题3分，共计15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。) 16. 关于孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法不正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆杂交实验中提出，性状是由染色体上的基因控制的 B. 最能说明基因分离定律的实质的是F2的性状分离比为3：1 C. 孟德尔提出在减数分裂过程中，同源染色体分离非同源染色体自由组合 D. 孟德尔设计了测交实验验证自己提出的假说 17. 在同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。例如，人类ABO血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因（ⅠA、ⅠB和ⅰ）决定，不同血型的基因组成如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 显性基因只有ⅠA 显性基因只有ⅠB ⅠAⅠB ⅱ A. 人类ABO血型的基因型共有4种 B. 基因ⅠA、ⅠB和ⅰ的遗传遵循自由组合定律 C. A型血和B型血婚配，子女可能是O型血 D. 若父母都是AB型血，子女是AB型血的概率是1/4 18. 果蝇是遗传学常见的模式动物。已知果蝇的红眼对白眼为显性，一只红眼雌果蝇（XAXa）和红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代出现了一只基因型为XAXAY的红眼雌果蝇。下列有关该红眼雌果蝇形成原因的分析正确的是（　　）（不含性染色体的配子记为O） A. 若是父本的配子异常，则可能是父本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致 B. 若是父本的配子异常，则与该异常配子一同产生的另外三个精子是O、O、XAY C. 若是母本的配子异常，则可能是母本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离所致 D. 若是母本的配子异常，则与该异常配子一同产生的另外三个极体是O、O、XaXa 19. 某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育(即不育)。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 表现为双雌蕊的可育植物的个体基因型有3种 B. BbEe个体自交，后代可育个体中纯合子占1/6 C. BBee和bbEE杂交，F1的基因型为BbEe D. bbEe个体自交，子代中可育个体：败育个体=3∶1 20. 如图表示某生物（2N=8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法正确的是（　　） A. 若a=8，则该曲线可表示有丝分裂过程中染色体数的变化 B. 若a=4，则该曲线可表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化 C. 若a=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化 D. 若a=8，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA数的变化 三、非选择题(本题共5小题，共计55分。) 21. 根据教材所学，回答下列问题： （1）萨顿认为基因和染色体的行为存在着明显的___________关系；摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因在染色体上相对位置的方法，并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈___________。 （2）玉米为雌雄同株异花植物，与豌豆相比，玉米进行杂交时___________(填“需要”、“不需要”)人工去雄。豌豆作为遗传学实验材料的优点有___________(答出两点)。 （3）人类基因组计划测定___________条染色体的DNA序列；人和其他哺乳动物的精子是在___________中形成的。 （4）如图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时期的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体) 具有同源染色体的细胞是___________。 22. 图1表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物(2n=8)中两条染色体的着丝粒(分别用“•”和“○”表示)，在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示；图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化；图3表示减数分裂过程中细胞中染色体数目变化；图4为减数分裂过程(甲~丁)中的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系。图5表示某基因型为AaBb的哺乳动物的某个卵原细胞进行减数分裂的过程，不考虑互换等，①~③代表相关过程，I~V表示细胞。图6表示某动物体内正在分裂的三个细胞，回答下列问题： （1）图1中①→②过程发生在___________期，细胞中③→④过程每条染色体上的DNA含量相当于图2中___________段。图2中A1B1段上升的原因是细胞内发生___________，若图2和图3表示同一个细胞分裂过程，则图2中发生C1D1段变化的原因与图3中___________段的变化原因相同。 （2）非同源染色体的自由组合发生在图4的___________期(填甲、乙、丙、丁)；等位基因的分离发生在图5中的___________(填序号)过程中。图5中细胞Ⅱ的名称为___________。细胞Ⅲ的基因型是aaBB，则细胞Ⅳ的基因型是___________。 （3）下图A是某精原细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。 （4）若图6细胞乙着丝粒分裂异常，导致一对姐妹染色单体提前分离，分开的染色体会随机移向细胞的某一极，则形成的一个子细胞中染色体数目可能为___________条。若图6细胞丙中一对同源染色体未分离，随机移向细胞的某一极，则该细胞形成的一个成熟生殖细胞中染色体数目可能为___________条。 23. 大部分果蝇的翅形是长翅，实验室繁育的翅形突变体可以是残翅、卷翅、小翅或由此产生的各种组合形状。已知控制某品系果蝇翅形的基因涉及常染色体上三个独立遗传的基因位点V、W和D，V基因位点存在3个不同的等位基因VC、VL、v，VC决定卷翅，VL决定长翅，v决定残翅，它们的显隐性关系为VC>VL>v，其中VCVC的纯合胚胎致死。W基因位点存在2个等位基因，W(有翅脉)对w(无翅脉)为完全显性。回答下列问题： （1）果蝇作为遗传学材料的优点有___________(至少答出2点)。 （2）只考虑V基因位点时，可以产生的存活基因型有___________种，表型有___________种。 （3）基因型为VCVLWw的卷翅有翅脉雌雄果蝇杂交，后代表型及其比例为：卷翅有翅脉∶长翅有翅脉∶卷翅无翅脉∶长翅无翅脉=___________。 （4）卷翅有翅脉雌果蝇和长翅无翅脉雄果蝇杂交，F1产的后代中有2/8卷翅有翅脉果蝇，2/8卷翅无翅脉果蝇，1/8长翅有翅脉果蝇，1/8长翅无翅脉果蝇，1/8残翅有翅脉果蝇和1/8残翅无翅脉果蝇。则杂交亲本基因型分别为♀___________，♂___________。 24. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，其基因型与表型的对应关系见表。 基因型 A_B_ A_bb aa___________ 表型 深紫色 淡紫色 白色 （1）纯合白色植株和纯合淡紫色植株作亲本杂交，子一代全部是深紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是___________。 （2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，具体可能如下图。现利用深紫色红玉杏(AaBb)和白色红玉杏(aabb)设计实验探究。实验步骤：让深紫色红玉杏(AaBb)植株测交(与aabb杂交)，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。实验预测及结论： ①若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图甲。 ②若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图乙。 ③若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图丙。 （3）若A、a和B、b基因位置符合图丙时，让深紫色红玉杏(AaBb)植株自交，F1代中深紫色红玉杏个体所占比例为___________；淡紫色的基因型为___________；白色红玉杏的基因型有___________种，其中纯合个体大约占___________。 25. 某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因控制，其中有色基因M对白色基因m为显性，且只有基因N不存在时，花色才表现为有色。现有纯合的甲、乙、丙三种植株，进行如下杂交实验。 实验①：甲（有色）×乙（白色）→F1：有色→F2：有色∶白色=3∶1。 实验②：甲（有色）×丙（白色）→F1：白色→F2：有色∶白色=1∶3。 回答下列问题： （1）基因M/m与N/n在遗传时遵循_____定律，基因N_____（填“促进”或“抑制”）基因M的作用。 （2）实验①的F2有色植株中，纯合子占_____；若让F2的所有有色植株随机传粉，则后代中白色植株占_____。 （3）实验①的F1与实验②的F1杂交产生的后代中，自交不会发生性状分离的基因型为_____，占_____；基因型为MmNn的植株自交后代的性状及比例为_____。 （4）选择实验①F2中的一株白色植株与实验②F2中的一株白色植株进行杂交，得到的子代会出现有色植株，试写出相应的遗传图解来说明。_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大庆铁人中学2025级高一年级下学期第一次阶段考试 生物 2026.4 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场号/座位号填写在答题卡上，如有条形码，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案的标号；非选择题答案使用0.5毫米黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卷面及答题卡清洁，不折叠，不破损，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共计30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1. “假说一演绎法”是科学研究中常用的方法，孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（　　） A. 由一对相对性状的杂交实验推测，生物的性状是由遗传因子决定的 B. F2中出现了“3：1”性状分离比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 C. F1产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代两种性状比接近1：1 D. 若测交后代性状分离比接近1：1，则F1的遗传因子组成为Dd 【答案】C 【解析】 【详解】A、“生物的性状是由遗传因子决定的”是孟德尔根据一对相对性状的杂交实验现象提出的假说内容，不属于演绎过程，A错误； B、“生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离”是孟德尔对F₂出现3:1性状分离比现象作出的假说解释，不属于演绎过程，B错误； C、在“F1产生配子时成对遗传因子彼此分离”的假说基础上，推导预测测交后代的性状分离比接近1:1，该理论推导过程属于演绎环节，C正确； D、根据测交实验的实际结果推导F₁的遗传因子组成，属于实验验证后的结论总结环节，不属于演绎过程，D错误。 2. 在性状分离比的模拟实验中，如图甲、乙两个箱子中，各放置了两种彩色(A，a)的小球，下列分析正确的是（　　） A. 从两个桶内各抓取一个彩球进行组合，模拟的是等位基因的分离 B. 每桶内两种彩球分别模拟的是显性和隐性配子，两种配子数量可以不相等 C. 某同学抓取4次，结果是AA：Aa=1：1，则该实验设计存在问题 D. 若模拟自由组合定律时，容器甲含A、a两种小球，容器乙含B、b两种小球，抓取的“A与B”组合代表基因型AaBb产生的配子 【答案】D 【解析】 【详解】A、从两个桶内各随机抓取一个彩球，模拟杂合子产生配子的过程中等位基因的分离；抓取后组合是雌雄配子的随机结合，模拟受精作用，A错误； B、每桶内的两种彩球模拟的是一对等位基因控制的两种配子(如A和a)，即“显性/隐性配子”，理论上杂合子产生的两种配子数量相等(A∶a=1∶1)，因此实验中每个桶内两种彩球数量也需相等，才能保证模拟的准确性，B错误； C、性状分离比的模拟实验中，抓取次数少时，结果会偏离理论比例(如4次抓取出现AA∶Aa=1∶1)，这是随机误差导致的，并非实验设计存在问题；只有当抓取次数足够多(如数百次)，结果才会趋近于理论比例(AA∶Aa∶aa=1∶2∶1)，C错误； D、模拟自由组合定律时，容器甲模拟一对等位基因(A、a)，容器乙模拟另一对等位基因(B、b)，抓取的“A”与“B”组合，代表基因型为AaBb的个体产生的配子(如AB配子)，该表述符合自由组合定律的模拟逻辑，D正确。 3. 我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫色斑遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象，即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。如图是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果，下列有关叙述错误的是（　　） A. 异色瓢虫鞘翅色斑的遗传遵循分离定律 B. F2中的黑缘型与亲本中的黑缘型遗传因子组成不相同 C. 新类型个体中，控制的性状在鞘翅前缘表现，控制的性状在鞘翅后缘表现 D. F2中除去黑缘型的其他个体间随机交配，F3中均色型占4/9 【答案】B 【解析】 【详解】A、瓢虫鞘翅斑纹由一对等位基因控制，杂合子F1自由交配后代表型比例为1：2：1，为3：1的变式，故遵循基因的分离规律，A正确； B、据图分析，F1（SASE）个体间自由交配，F2中出现的基因型及比例为：SASA（黑缘型）：SASE（新类型）：SESE（均色型）=1：2：1，即黑缘型与均色型均为纯合子，与对应亲本基因型相同，B错误； C、亲本纯合黑缘型（仅鞘翅前缘黑色斑）和纯合均色型（仅鞘翅后缘黑色斑）杂交后代F1（新类型）表现为鞘翅的前缘和后缘均有黑色斑，说明SA在鞘翅前缘为显性，SE在鞘翅后缘为显性，C正确； D、除去F2中的黑缘型，新类型和均色型个体比例为SASE：SESE=2：1，个体间随机交尾，产生配子种类及比例为SA：SE=1：2，故F3中均色型（SESE）占2/3×2/3＝4/9，D正确。 4. 在某植物(2n)的群体中，基因型为AA、Aa、aa的植株的比例为1∶2∶3，含有基因A的花粉有1/3不育。随机传粉后，F1中基因型为Aa的植株所占比例是（　　） A. 1/4 B. 5/12 C. 1/12 D. 1/6 【答案】B 【解析】 【详解】首先计算亲本配子比例：亲本基因型及占比为AA占1/6、Aa占1/3、aa占1/2。雌配子无不育现象，雌配子中A占比为1/6+1/3×1/2=1/3，a占比为1-1/3=2/3；雄配子中含A的花粉1/3不育，不考虑不育时雄配子A占1/3、a占2/3，可育A实际占比为1/3×（1-1/3）=2/9，可育a占比仍为2/3=6/9，调整后雄配子A占1/4、a占3/4。随机交配后Aa的比例为雌A与雄a结合+雌a与雄A结合，即1/3×3/4+2/3×1/4=5/12，B正确，ACD错误。 5. 下图为遗传因子组成为AaBb的个体进行有性生殖的过程图解。下列有关说法正确的是（ ） A. 分离定律发生在①过程，自由组合定律发生在②过程 B. 子代遗传因子组成有16种 C. F₁中不同于亲本性状表现的个体占全部子代个体的7/16 D. F₁中杂合子所占比例为4/16 【答案】C 【解析】 【详解】A、分离定律和自由组合定律都发生在①减数分裂产生配子的过程里，②是雌雄配子结合的受精过程，A错误； B、AaBb个体能产生4种配子，雌雄配子随机结合后，子代的遗传因子组成一共有9种，不是16种， B错误； C、亲本的性状是双显性（A_B_），在子一代里占9/16；和亲本不一样的性状包括单显性（A_bb、aaB_）和双隐性（aabb），加起来是3/16 + 3/16 + 1/16 = 7/16。C正确； D、子一代里纯合子有4种，一共占4/16，杂合子的比例是1- 4/16 = 12/16，不是4/16。 D错误。 6. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(用字母A和a表示)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是（　　） A. F1中，黄果与白果的理论比例是1︰1 B. 由③可以判定白果是显性性状 C. F2中，黄果与白果的理论比例是5︰3 D. P中白果的遗传因子组成是aa 【答案】D 【解析】 【详解】ABD、根据题目信息用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，可知①是测交过程，亲本是Aa×aa，测交得到的F1中Aa：aa=1：1，故F1黄果与白果的理论比例是1︰1；由于F1白果自交后代出现了性状分离，故白果是显性性状，所以亲本和F1中白果均为Aa，AB正确、D错误； C、由于白果是显性性状，亲代是用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，则F1中的黄果占1/2，其自交是1/2aa→1/2aa；F1中的白果占1/2，其自交是1/2Aa→1/2×1/4AA，1/2×2/4Aa，1/2×1/4aa。所以显性A_=1/8+2/8=3/8，隐性aa=1/2+1/8=5/8，显性A_（白果）∶隐性aa（黄果）=3∶5，C正确。 7. 下列有关遗传的基本概念和孟德尔的杂交实验说法中正确的是（ ） ①狗的长毛与卷毛属于相对性状 ②后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 ③表型相同的生物，基因型不一定相同 ④孟德尔提出在形成配子时等位基因会相互分离 ⑤豌豆杂交时要对父本进行去雄处理并套袋 ⑥F2出现3∶1的性状分离比，前提之一是雌雄配子可以随机结合 A. ①③⑤ B. ③⑥ C. ①②⑥ D. ⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【详解】①狗的长毛与短毛属于相对性状，①错误； ②杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，②错误； ③表型相同的生物，基因型不一定相同，如AA和Aa，③正确； ④孟德尔未提出等位基因的概念，④错误； ⑤豌豆是两性花，杂交时要对母本进行去雄处理并套袋，⑤错误； ⑥F2出现3：1的性状分离比，前提之一是雌雄配子可以随机结合，另外还有等位基因的分离，⑥正确。 综上，③⑥正确，B正确，ACD错误。 8. 孟德尔在研究了一对相对性状的遗传规律后，进一步研究了两对和多对相对性状的遗传，其中F1和F2分别代表孟德尔杂交实验过程中的子一代和子二代。下列对n对独立遗传的等位基因控制的性状（完全显性）的遗传分析，正确的是（　　） A. F1形成的配子种类数与F2的基因型数相等 B. F1雌雄配子的组合数与F2的表型数相等 C. F1雌雄配子的组合数与F2的基因型数相等 D. F1形成的配子种类数与F2的表型数相等 【答案】D 【解析】 【详解】A、F1形成的配子种类数是2n种，F2基因型数是3n种，A错误； B、F1雌雄配子的组合数2n×2n种，F2的表现型数是2n种，B错误； C、F1雌雄配子的组合数为2n×2n与F2的基因型数（3n种）不相等，C错误； D、F1形成的配子种类数（2n种）与F2的表型数（2n种）相等 ，D正确。 9. 杜洛克猪的毛色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，毛色有红色、棕色和白色三种，对应的基因组成如下表所示。杜洛克猪毛色的形成与有色物质有关，无有色物质的毛色表现为白色。下列对与杜洛克猪毛色有关的有色物质代谢途径的推测中，合理的是（　　） 毛色 红色 棕色 白色 基因组成 A_B_ A_bb、aaB_ aabb A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、若该途径成立，则aaB_无法合成棕色物质2，可能表现为棕色也可能表现为白色，A错误； B、若该途径成立，同时有A、B，可合成两种棕色物质，最终生成红色物质，符合红色表型；A_bb仅含A，仅合成棕色物质1，表现为棕色；aaB_仅含 B，仅合成棕色物质2，表现为棕色，符合棕色表型； aabb无A、B，无法合成任何有色物质，表现为白色，完全符合题干表型，B正确； C、若该途径成立，棕色基因组成为A_bb，aaB_应表现为白色，与题意不符，C错误； D、若该途径成立，无a无法合成棕色物质，应表现为白色，与题干A_B_为红色、A_bb为棕色矛盾，D错误。 10. 某二倍体雄性动物的基因型为AaBb，在其精原细胞有丝分裂增殖或减数分裂产生精子过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间可在如图所示的位点发生交叉互换。下列叙述正确的是（ ） A. 若减数分裂中未发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为aB和Ab B. 若有丝分裂中未发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为AAbb和aaBB C. 若减数分裂中发生交换，该细胞产生的精细胞基因型为AB和ab D. 若有丝分裂中发生交换，该细胞产生的子细胞基因型为Aabb和AaBB 【答案】A 【解析】 【详解】A、若减数分裂中未发生交换，两对等位基因连锁，位于一对同源染色体上，AaBb的精原细胞产生的精细胞基因型为aB、Ab，A正确； B、有丝分裂中未发生交换，精原细胞进行有丝分裂，遗传物质精确复制后平均分配到两个子细胞中，该细胞产生的子细胞基因型与亲代细胞相同，为AaBb，B错误； C、若减数分裂中发生交换，两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab，经过减数第一次分裂同源染色体分离，减数第二次分裂姐妹染色单体分离，该细胞会产生四种精细胞，基因型为AB、aB、Ab和ab，C错误； D、有丝分裂过程中，若发生如图所示的交叉互换，两条染色体的基因情况为aB/ab和AB/Ab，后期着丝粒分裂可能产生AaBB（aB+AB）、Aabb(ab+Ab)的子细胞或者2个AaBb子细胞（aB+Ab和ab+AB），D错误。 故选A。 11. 下图是某基因型为 AaBb的高等动物不同时期的细胞分裂模式图。下列叙述正确的是（　　） A. 细胞①③都在进行有丝分裂，①的染色体数是③的4倍 B. ②是初级卵母细胞，正在进行非同源染色体的自由组合 C. ④是经减数分裂形成的卵细胞，细胞中含有2条染色体 D. 该动物的一个卵原细胞可形成基因型为aB 和 Ab的生殖细胞 【答案】B 【解析】 【详解】A、图①移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体，处于有丝分裂后期，③细胞中没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期，①的染色体数是③的4倍，A错误； B、②的细胞质不均等分裂，且正在进行同源染色体分离，非同源染色体的自由组合，故其是初级卵母细胞，B正确； C、该动物为雌性，④是经减数分裂形成的卵细胞或极体，其中含有2条染色体，C错误； D、该动物为雌性，其一个卵原细胞最终只能形成一个生殖细胞，D错误。 12. 某果蝇X染色体上的部分基因位点分布如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 白眼基因和朱红眼基因为一对等位基因 B. 萨顿用假说—演绎法得出基因在染色体上的结论 C. 位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因 D. 该染色体上的基因在遗传时都不遵循基因的分离定律 【答案】C 【解析】 【详解】A、等位基因的定义是位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因。 从图中可以看出，白眼基因和朱红眼基因位于同一条 X 染色体的不同位置，属于非等位基因，A错误； B、萨顿是通过类比推理法提出了 “基因在染色体上” 的假说，B错误； C、X染色体和Y染色体同源区域上存在等位基因，故位于该染色体上的基因，在Y染色体上可能有其等位基因，C正确； D、基因的分离定律的适用对象是同源染色体上的等位基因。 X 染色体是性染色体，在减数分裂时会与同源的 X 染色体（雌性）或 Y 染色体（雄性）分离，因此该染色体上的基因在遗传时遵循基因的分离定律，D错误。 13. 基因自由组合定律的实质是（　　） A. 雌雄配子随机结合 B. 非等位基因自由组合 C. 同源染色体上的非等位基因自由组合 D. 非同源染色体上的非等位基因自由组合 【答案】D 【解析】 【详解】A、雌雄配子随机结合是受精作用过程的特点，基因自由组合发生在减数分裂形成配子的阶段，并非受精阶段，A错误； B、只有位于非同源染色体上的非等位基因才能发生自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，B错误； C、同源染色体上的非等位基因遵循基因的连锁与互换定律，无法自由组合，C错误； D、自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。 14. 已知果蝇红眼(W)对白眼(w)在X染色体上，下列杂交组合中可以根据子代表型直接判断雌雄的是（　　） A. XWXW×XwY B. XWXw×XwY C. XwXw×XWY D. XwXw×XwY 【答案】C 【解析】 【详解】A、子代雌性基因型为XWXw，表现为红眼，子代雄性基因型为XWY，也表现为红眼，雌雄均为红眼无法区分，A不符合题意； B、子代雌性有XWXw（红眼）、XwXw（白眼）两种表型，雄性有XWY（红眼）、XwY（白眼）两种表型，雌雄均有红眼和白眼，无法根据表型判断性别，B不符合题意； C、子代雌性基因型均为XWXw，全部表现为红眼，子代雄性基因型均为XwY，全部表现为白眼，白眼个体全为雄性、红眼个体全为雌性，可直接根据表型判断性别，C符合题意； D、子代雌性基因型为XwXw，雄性为XwY，雌雄均表现为白眼，无法区分，D不符合题意。 15. 摩尔根的果蝇实验中，F1红眼雌蝇和红眼雄蝇相互交配，F2中白眼只在雄蝇中出现的原因是（　　） A. 白眼性状只在雄性中表现 B. 白眼基因位于X染色体上，Y染色体上无它的等位基因 C. 白眼基因位于Y染色体上 D. 红、白眼的遗传不遵循孟德尔的分离定律 【答案】B 【解析】 【详解】A、白眼为X染色体隐性性状，基因型为XwXw的雌性个体也会表现为白眼，并非仅在雄性中表现，A错误； B、白眼基因仅位于X染色体上，Y染色体无其等位基因，F1红眼雌蝇基因型为XWXw，红眼雄蝇基因型为XWY，F2雌蝇均携带至少1个显性红眼基因W，全部表现为红眼，雄蝇有1/2概率获得携带隐性白眼基因w的X染色体，表现为白眼，因此白眼仅在雄蝇中出现，B正确； C、若白眼基因位于Y染色体上，则F1雄蝇会继承亲代白眼雄蝇的Y染色体，全部表现为白眼，与实验结果矛盾，C错误； D、红、白眼由一对等位基因控制，F2中红眼：白眼=3：1，符合孟德尔分离定律的性状分离比，该性状遗传遵循分离定律，D错误。 二、不定项选择题(本题共5小题，每小题3分，共计15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。) 16. 关于孟德尔的豌豆杂交实验，下列说法不正确的是（　　） A. 孟德尔在豌豆杂交实验中提出，性状是由染色体上的基因控制的 B. 最能说明基因分离定律的实质的是F2的性状分离比为3：1 C. 孟德尔提出在减数分裂过程中，同源染色体分离非同源染色体自由组合 D. 孟德尔设计了测交实验验证自己提出的假说 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、孟德尔所处的时代还未提出“基因”“染色体”的概念，孟德尔认为性状是由“遗传因子”控制的，A错误； B、基因分离定律的实质是减数第一次分裂后期等位基因随同源染色体的分开而分离，最能体现该实质的是F1可产生比例为1:1的两种配子，F2出现3∶1的性状分离比是性状表现的结果，不能直接说明分离定律实质，B错误； C、孟德尔的研究时期还未发现减数分裂过程、同源染色体的相关规律，“减数分裂中同源染色体分离、非同源染色体自由组合”是后续科学家结合细胞学研究对孟德尔遗传规律的解释，C错误； D、孟德尔在假说-演绎法的验证阶段，创造性地设计了测交实验（让F1与隐性纯合子杂交），验证了自己提出的假说，D正确。 17. 在同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学上把这种等位基因称为复等位基因。例如，人类ABO血型由位于一对常染色体上的3个复等位基因（ⅠA、ⅠB和ⅰ）决定，不同血型的基因组成如下表所示。下列相关叙述正确的是（　　） 血型 A型 B型 AB型 O型 基因型 显性基因只有ⅠA 显性基因只有ⅠB ⅠAⅠB ⅱ A. 人类ABO血型的基因型共有4种 B. 基因ⅠA、ⅠB和ⅰ的遗传遵循自由组合定律 C. A型血和B型血婚配，子女可能是O型血 D. 若父母都是AB型血，子女是AB型血的概率是1/4 【答案】C 【解析】 【详解】A、人类ABO血型的基因型有ⅠᴬⅠᴬ、Ⅰᴬi、ⅠᴮⅠᴮ、Ⅰᴮi、ⅠᴬⅠᴮ、ii，共6种，并非4种，A错误； B、基因Ⅰᴬ、Ⅰᴮ和ⅰ是位于一对同源染色体上的复等位基因，遗传遵循基因的分离定律，自由组合定律适用于非同源染色体上的非等位基因，B错误； C、若A型血基因型为Ⅰᴬi、B型血基因型为Ⅰᴮi，二者婚配时，可产生基因型为ii的O型血子女，C正确； D、父母都是AB型血，基因型均为ⅠᴬⅠᴮ，子女基因型及比例为ⅠᴬⅠᴬ:ⅠᴬⅠᴮ:ⅠᴮⅠᴮ=1:2:1，故子女为AB型血的概率是1/2，不是1/4，D错误。 18. 果蝇是遗传学常见的模式动物。已知果蝇的红眼对白眼为显性，一只红眼雌果蝇（XAXa）和红眼雄果蝇（XAY）杂交，子代出现了一只基因型为XAXAY的红眼雌果蝇。下列有关该红眼雌果蝇形成原因的分析正确的是（　　）（不含性染色体的配子记为O） A. 若是父本的配子异常，则可能是父本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离所致 B. 若是父本的配子异常，则与该异常配子一同产生的另外三个精子是O、O、XAY C. 若是母本的配子异常，则可能是母本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离所致 D. 若是母本的配子异常，则与该异常配子一同产生的另外三个极体是O、O、XaXa 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB、若是父本的配子异常，基因型为XAXAY的该红眼雌果蝇是由XA的卵细胞和XAY的精子结合形成的，其形成原因是父本减数分裂ⅠX与Y同源染色体未分离所致，则形成的四个精子的基因型为O、O、XAY、XAY，AB正确； CD、若是母本的配子异常，基因型为XAXAY的该红眼雌果蝇是由XAXA的卵细胞和Y的精子结合形成，其形成原因是母本减数分裂Ⅱ含有A基因的姐妹染色单体未分离所致，因此与该异常配子一同产生的另外三个极体是O、Xa、Xa，C正确，D错误。 19. 某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育(即不育)。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 表现为双雌蕊的可育植物的个体基因型有3种 B. BbEe个体自交，后代可育个体中纯合子占1/6 C. BBee和bbEE杂交，F1的基因型为BbEe D. bbEe个体自交，子代中可育个体：败育个体=3∶1 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、表现为双雌蕊的可育植物的个体基因型有2种，bbEE、bbEe，A错误； B、BbEe个体进行自交，后代两性花∶双雌蕊∶败育=9∶3∶4，可育个体占12份，其中能稳定遗传的为BBEE和bbEE，所以比例为2/12，即1/6，B正确； C、BBee败育，不能和bbEE杂交，没有F1产生，C错误； D、bbEe为双雌蕊个体，不能自交，D错误。 20. 如图表示某生物（2N=8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法正确的是（　　） A. 若a=8，则该曲线可表示有丝分裂过程中染色体数的变化 B. 若a=4，则该曲线可表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化 C. 若a=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化 D. 若a=8，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA数的变化 【答案】AB 【解析】 【详解】A、若a=8，曲线表示数目从8变为16，有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数从8加倍为16，因此该曲线可以表示有丝分裂过程中染色体数的变化，A正确； B、若a=4，曲线表示数目从4变为8，有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数加倍，同源染色体对数也从4对加倍为8对，因此该曲线可以表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化，B正确； C、减数分裂Ⅰ过程中不会出现染色体加倍的情况，因此该曲线不可以表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化，C错误； D、若a=8，曲线表示数目从a变为2a（即从8变为16），减数分裂Ⅱ过程中，核DNA的变化是前期和中期为8，后期着丝粒分裂后核DNA数仍为8，末期细胞一分为二后变为4，整个减数分裂Ⅱ过程中，核DNA数不会出现从8到16的加倍，因此该曲线不能表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA的变化，D错误。 三、非选择题(本题共5小题，共计55分。) 21. 根据教材所学，回答下列问题： （1）萨顿认为基因和染色体的行为存在着明显的___________关系；摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因在染色体上相对位置的方法，并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈___________。 （2）玉米为雌雄同株异花植物，与豌豆相比，玉米进行杂交时___________(填“需要”、“不需要”)人工去雄。豌豆作为遗传学实验材料的优点有___________(答出两点)。 （3）人类基因组计划测定___________条染色体的DNA序列；人和其他哺乳动物的精子是在___________中形成的。 （4）如图四个细胞是某种生物不同细胞分裂时期的示意图(假设该生物的体细胞有4条染色体) 具有同源染色体的细胞是___________。 【答案】（1） ①. 平行 ②. 线性排列 （2） ①. 不需要 ②. 具有易于区分的相对性状；自花传粉、闭花受粉自然状态下一般为纯种；子代数目多便于统计分析；花大便于做人工异花传粉实验等 （3） ①. 24 ②. 睾丸 （4）ACD 【解析】 【小问1详解】 萨顿认为基因和染色体的行为存在着明显的平行关系；摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因在染色体上相对位置的方法，并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈线性排列。 【小问2详解】 玉米为雌雄同株异花植物，与豌豆相比，玉米进行杂交时不需要人工去雄。豌豆作为遗传学实验材料的优点有：具有易于区分的相对性状；自花传粉、闭花受粉自然状态下一般为纯种；子代数目多便于统计分析；花大便于做人工异花传粉实验等。 【小问3详解】 人类基因组计划测定24条染色体（22条常染色体+X、Y染色体）的DNA序列；人和其他哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。 【小问4详解】 A是有丝分裂中期，B是减数第二次分裂后期，C是有丝分裂后期，D是减数第一次分裂中期。在减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，分别进入两个子细胞中，在减数第二次分裂过程中，细胞中无同源染色体。因此，具有同源染色体的细胞是ACD。 22. 图1表示用不同颜色的荧光标记某雄性动物(2n=8)中两条染色体的着丝粒(分别用“•”和“○”表示)，在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示；图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化；图3表示减数分裂过程中细胞中染色体数目变化；图4为减数分裂过程(甲~丁)中的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的数量关系。图5表示某基因型为AaBb的哺乳动物的某个卵原细胞进行减数分裂的过程，不考虑互换等，①~③代表相关过程，I~V表示细胞。图6表示某动物体内正在分裂的三个细胞，回答下列问题： （1）图1中①→②过程发生在___________期，细胞中③→④过程每条染色体上的DNA含量相当于图2中___________段。图2中A1B1段上升的原因是细胞内发生___________，若图2和图3表示同一个细胞分裂过程，则图2中发生C1D1段变化的原因与图3中___________段的变化原因相同。 （2）非同源染色体的自由组合发生在图4的___________期(填甲、乙、丙、丁)；等位基因的分离发生在图5中的___________(填序号)过程中。图5中细胞Ⅱ的名称为___________。细胞Ⅲ的基因型是aaBB，则细胞Ⅳ的基因型是___________。 （3）下图A是某精原细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有___________。 （4）若图6细胞乙着丝粒分裂异常，导致一对姐妹染色单体提前分离，分开的染色体会随机移向细胞的某一极，则形成的一个子细胞中染色体数目可能为___________条。若图6细胞丙中一对同源染色体未分离，随机移向细胞的某一极，则该细胞形成的一个成熟生殖细胞中染色体数目可能为___________条。 【答案】（1） ①. 减数第一次分裂前期 ②. B1-C1 ③. DNA的复制 ④. D2-E2 （2） ①. 甲 ②. ① ③. 次级卵母细胞 ④. Ab （3）①③ （4） ①. 3 或 5 ②. 1 或 3 【解析】 【小问1详解】 图1中①→②过程出现同源染色体联会，发生在减数第一次分裂前期；细胞中③→④为同源染色体分离，发生在减数第一次分裂后期，此时每条染色体上含有2个DNA分子，对应图2中B1-C1段的变化。图2中A1​B1​段每条染色体DNA含量加倍，原因是DNA复制；C1​D1​段变化原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，图3是减数分裂染色体数目变化，D2​E2​段染色体数目加倍，原因也是着丝粒分裂，二者变化原因相同。 【小问2详解】 非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期，此时细胞中染色体数为2n，染色单体数和核DNA数均为4n，对应图4的甲；等位基因随同源染色体分离而分离，发生在减数第一次分裂，即图5中的①过程。卵原细胞经减数第一次分裂（①）产生次级卵母细胞和第一极体，其中体积较大的Ⅱ是次级卵母细胞；不考虑突变和交叉互换，若第一极体（Ⅲ）基因型为aaBB，说明减数第一次分裂时，a、B所在染色体进入第一极体，A、b所在染色体进入次级卵母细胞，因此次级卵母细胞分裂产生的卵细胞（Ⅳ）基因型为Ab。 【小问3详解】 精原细胞减数分裂时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，1个精原细胞减数分裂产生4个精子，两两相同，染色体组合互补。减数第一次分裂时，同源染色体分离，若图A是其中一个精子，则和它来自同一个次级精母细胞的精子，染色体应与它几乎完全相同③（大体相同的原因是发生了互换）；另一个次级精母细胞的染色体为大黑色+小黑色（染色体互补），对应图B的①。因此，与图A一起产生的生殖细胞是①和③。 【小问4详解】 细胞乙：有丝分裂后期，着丝粒分裂，有同源染色体，染色体数为8条，该生物体细胞正常染色体数为4条。细胞丙：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，正常分裂后次级精母细胞染色体数为2条，最终成熟生殖细胞为2条。细胞乙（有丝分裂后期）着丝粒分裂异常，一对姐妹染色单体提前分离，分开的2条染色体随机移向一极，2条染色体都移向同一极，该极子细胞染色体数= 4+1=5条，另一极=4-1=3条。细胞丙（减数第一次分裂后期）同源染色体未分离，一对同源染色体未分离，随机移向一极，一个次级精母细胞多1条（3条），另一个少1条（1条），减数第二次分裂正常分裂，最终成熟生殖细胞染色体数为3条或1条。 23. 大部分果蝇的翅形是长翅，实验室繁育的翅形突变体可以是残翅、卷翅、小翅或由此产生的各种组合形状。已知控制某品系果蝇翅形的基因涉及常染色体上三个独立遗传的基因位点V、W和D，V基因位点存在3个不同的等位基因VC、VL、v，VC决定卷翅，VL决定长翅，v决定残翅，它们的显隐性关系为VC>VL>v，其中VCVC的纯合胚胎致死。W基因位点存在2个等位基因，W(有翅脉)对w(无翅脉)为完全显性。回答下列问题： （1）果蝇作为遗传学材料的优点有___________(至少答出2点)。 （2）只考虑V基因位点时，可以产生的存活基因型有___________种，表型有___________种。 （3）基因型为VCVLWw的卷翅有翅脉雌雄果蝇杂交，后代表型及其比例为：卷翅有翅脉∶长翅有翅脉∶卷翅无翅脉∶长翅无翅脉=___________。 （4）卷翅有翅脉雌果蝇和长翅无翅脉雄果蝇杂交，F1产的后代中有2/8卷翅有翅脉果蝇，2/8卷翅无翅脉果蝇，1/8长翅有翅脉果蝇，1/8长翅无翅脉果蝇，1/8残翅有翅脉果蝇和1/8残翅无翅脉果蝇。则杂交亲本基因型分别为♀___________，♂___________。 【答案】（1）繁殖速度快(周期短)；易饲养；染色体数目少容易观察；具有多对易区分的相对性状等 （2） ①. 5##五 ②. 3##三 （3）6∶3∶2∶1 （4） ①. VCvWw ②. VLvww 【解析】 【小问1详解】 果蝇之所以适合作为遗传学的经典材料，其优点有：繁殖速度快（周期短）；染色体数目少；具有多对易区分的相对性状等。 【小问2详解】 依据题干信息可知，VC决定卷翅，VL决定长翅，v决定残翅，它们的显隐性关系为VC＞VL＞v，其中VCVC的纯合胚胎致死，所以卷翅的基因型有：VCVL、VCv，长翅的基因型有：VLVL、VLv，残翅的基因型有：vv，即在只考虑V基因位点时，可以产生的存活基因型有5种，表型有三种。 【小问3详解】 依据题干信息，VCVLWw×VCVLWw，后代表型为：卷翅（VC-）：长翅（VLVL）=2：1，有翅脉（W-）：无翅脉（ww）=3：1，所以可知卷翅VCVC纯合胚胎致死，卷翅的基因型为VCVL，卷翅：长翅=2：1，而有翅脉：无翅脉=3：1，两对基因自由组合得到卷翅有翅脉∶长翅有翅脉∶卷翅无翅脉∶长翅无翅脉=6∶3∶2∶1。 【小问4详解】 依据题干信息，卷翅有翅脉雌果蝇（VC-W-）与长翅无翅脉雄果蝇（VL-ww），F1中，卷翅：长翅：残翅=2：1：1，可知亲代相关的基因型为VCv（雌果蝇）、VLv（雄果蝇），有翅脉：无翅脉=1：1，可知亲代相关的基因型为Ww、ww，综上，可知，雌果蝇的基因型为VCvWw、雄果蝇的基因型为VLvww。 24. 已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制，其基因型与表型的对应关系见表。 基因型 A_B_ A_bb aa___________ 表型 深紫色 淡紫色 白色 （1）纯合白色植株和纯合淡紫色植株作亲本杂交，子一代全部是深紫色植株。该杂交亲本的基因型组合是___________。 （2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上，也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，具体可能如下图。现利用深紫色红玉杏(AaBb)和白色红玉杏(aabb)设计实验探究。实验步骤：让深紫色红玉杏(AaBb)植株测交(与aabb杂交)，观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例(不考虑互换)。实验预测及结论： ①若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图甲。 ②若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图乙。 ③若子代红玉杏花色表型及比例为___________，则A、a和B、b基因位置符合图丙。 （3）若A、a和B、b基因位置符合图丙时，让深紫色红玉杏(AaBb)植株自交，F1代中深紫色红玉杏个体所占比例为___________；淡紫色的基因型为___________；白色红玉杏的基因型有___________种，其中纯合个体大约占___________。 【答案】（1）aaBB×AAbb （2） ①. 深紫色：白色=1：1 ②. 淡紫色：白色=1：1 ③. 深紫色：淡紫色：白色=1：1：2 （3） ①. 9/16 ②. AAbb、Aabb ③. 3 ④. 1/2 【解析】 【小问1详解】 纯合白色植株和纯合淡紫色植株作亲本杂交，子一代全部是深紫色植株。则纯合白色植株的基因型为aaBB，纯合淡紫色植株的基因型为AAbb，F1为AaBb，所以该杂交亲本的基因型组合是aaBB×AAbb。 【小问2详解】 ①如果A、a和B、b基因位置符合图甲，A与B连锁，a与b连锁，AaBb产生的配子为AB∶ab=1∶1，让深紫色红玉杏（AaBb）植株测交（与aabb杂交），后代为深紫色（1AaBb）∶白色（1aabb）=1∶1。②如果A、b和a、B基因位置符合图乙，A与b连锁，a与B连锁，AaBb产生的配子为Ab∶aB=1∶1，让深紫色红玉杏（AaBb）植株测交（与aabb杂交），后代为淡紫色（1Aabb）：白色（1aaBb）=1∶1。③如果A、a和B、b基因位置符合图丙，两对基因位于两对染色体上，AaBb产生的配子为AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1，让深紫色红玉杏（AaBb）植株测交（与aabb杂交），子代为深紫色（A_B_）：淡紫色（A_bb）：白色（2aa__）=1∶1：2。 【小问3详解】 如果A、a和B、b基因位置符合图丙，两对基因位于两对染色体上，AaBb产生的配子为AB∶ab∶Ab∶aB=1∶1∶1∶1，让深紫色红玉杏（AaBb）植株自交，F1为深紫色（9A_B_）：淡紫色（3A_bb）：白色（4aa__）=9：3：4，即F1代中深紫色红玉杏个体所占比例为9/16，淡紫色的基因型为AAbb、Aabb，白色红玉杏的基因型有3种（1aaBB、2aaBb、1aabb），其中纯合个体大约占1/2。 25. 某种植物的花色受两对独立遗传的等位基因控制，其中有色基因M对白色基因m为显性，且只有基因N不存在时，花色才表现为有色。现有纯合的甲、乙、丙三种植株，进行如下杂交实验。 实验①：甲（有色）×乙（白色）→F1：有色→F2：有色∶白色=3∶1。 实验②：甲（有色）×丙（白色）→F1：白色→F2：有色∶白色=1∶3。 回答下列问题： （1）基因M/m与N/n在遗传时遵循_____定律，基因N_____（填“促进”或“抑制”）基因M的作用。 （2）实验①的F2有色植株中，纯合子占_____；若让F2的所有有色植株随机传粉，则后代中白色植株占_____。 （3）实验①的F1与实验②的F1杂交产生的后代中，自交不会发生性状分离的基因型为_____，占_____；基因型为MmNn的植株自交后代的性状及比例为_____。 （4）选择实验①F2中的一株白色植株与实验②F2中的一株白色植株进行杂交，得到的子代会出现有色植株，试写出相应的遗传图解来说明。_____。 【答案】（1） ①. 基因的自由组合 ②. 抑制 （2） ①. 1/3 ②. 1/9 （3） ①. MMnn ②. 1/4 ③. 有色：白色＝3∶13 （4） 【解析】 【小问1详解】 因为基因M/m与N/n独立遗传，所以在遗传时遵循基因的自由组合定律。由题意“只有基因N不存在时，花色才表现为有色”可知，基因N抑制基因M的作用。 【小问2详解】 因为甲是有色的，所以甲的基因型为MMnn，又因为甲与乙杂交的F1全是有色，F2中有色：白色=3:1，说明实验①F1的基因型为Mmnn，可推知乙的基因型是mmnn。实验①中，甲（有色，纯合）基因型为MMnn，乙（白色，纯合）基因型为mmnn，F1基因型为Mmnn，F2中有色植株基因型为M_nn，其中纯合子MMnn占1/3。 F2有色植株基因型及比例为MMnn：Mmnn=1:2，产生的配子中Mn占2/3，mn占1/3，随机传粉后代中白色植株（mmnn）占1/3×1/3）=1/9。 【小问3详解】 实验①的F1的基因型为Mmnn，实验②甲(MMmn)与丙(白色)杂交，F1是白色，F2中白色：有色=3:1，说明实验②F1的基因型为MMNn，所以丙的基因型是 MMNN。实验①的F1(Mmnn)与实验2的F1 (MMNn)杂交产生的后代的基因型及比例为MMNn：MMmn：MmNn：Mmnm=1:1:1:1，其中自交后不会发生性状分离的是MMnn，占1/4；基因型为MmNn的植株自交的后代中 M_mn 的植株为有色，其余均为白色，性状及比例为有色：白色=3:13。 【小问4详解】 从实验①的F2中选择一株白色植株与实验②中的F2一株白色植株进行杂交，得到的子代会出现有色植株，实验①的F2中白色植株基因型为mmnn，说明所选实验②的F2中白色植株基因型为MMNn，遗传图解如图所示：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $