8.2卓玛（教学课件+素材）音乐人音版（北京）二年级下册（新教材）

聪明的蓝天，也捧着白云飘飘的白云，捧着海。这羊群的小姑娘从远处走来。了。走来了来了，他的名字叫卓玛。你的头发。吹红了你的脸颊，酒阿妈香香的酥油茶，卓玛的大眼睛里面装着悄悄话。蓝明的蓝天也捧着白云飘飘的白云，捧着哈达。赶着羊群的小姑娘从远处走来了，走来啦，走来啦，它的名字叫卓玛。漆黑了你的头发。脸颊坐满梦中的七彩霞，新西藏永远都是你。你的头发。我那梦中的七彩霞，永远都是你的家。卓美。 聪明的蓝天，也捧着白云飘飘的白云，捧着海。看着羊群的小姑娘从。远处。走来了，他的名字叫卓玛。你的头发。吹红了你的脸颊，酒阿妈香香的酥油茶，卓玛的大眼睛里面装着悄悄话。聪明的蓝天也捧着白云飘飘的白云，捧着哈达。赶着羊群的小姑娘从远处走来了，走来走来了，他的名字叫卓玛。洗黑了你的头发。的脸颊多么幸福，坐满梦中的七彩霞，西藏永远都是你。你的头发。我那梦中的七彩霞，永远都是你的家。卓美。 《卓 玛》 人音版（北京）新教材小学音乐二年级下册 核心素养目标 审美感知：通过聆听童声独唱《卓玛》，感受歌曲淳朴地优美舒缓、清新明亮的情绪，体会 4/4 拍舒展悠扬的韵律；感知藏族民歌悠扬舒展的旋律特点，结合歌词描绘的高原风光，感受藏族民歌的纯净与美好。 艺术表现：能够跟随音乐哼唱主题旋律，学习藏族舞步，跟随音乐进行藏族舞蹈律动，用轻柔舒展的动作表现歌曲意境，提升音乐听辨与肢体表现能力。 创意实践：结合教材探索展示任务，完成旋律哼唱、藏族舞步学习、情景律动创编，小组合作完成卓玛牧羊情景歌舞表演，提升综合实践与创意表现能力。 文化理解：了解藏族民歌的特点，认识藏族服饰、舞蹈与高原风光，感受歌曲中藏族少女卓玛的美好形象，激发对藏族音乐文化的兴趣与喜爱，感受少数民族音乐的独特魅力。 情境激趣 走进高原卓玛的世界 01 看图入境・初识卓玛歌曲 小朋友们，今天我们来到美丽的青藏高原，认识一位可爱的藏族小姑娘卓玛。蓝蓝的天空飘着白云，卓玛赶着羊群向我们走来，让我们一起聆听这首好听的歌曲《卓玛》。 初听歌曲・整体聆听感受 老师完整播放《卓玛》音频，请小朋友们安静聆听，说一说这首歌曲带给你什么样的感受，听一听歌曲里描绘了怎样的画面。 歌曲基础信息梳理 我们先来梳理歌曲基础信息。《卓玛》是一首童声独唱歌曲，由李众作词，孟庆云作曲，演唱情绪标注为 “淳朴地”，旋律舒展悠扬，充满藏族民歌的韵味。 歌词品读・感受高原意境 我们来读一读歌曲的歌词，“莹莹的蓝天捧着白云，飘飘的白云捧着哈达，赶着羊群的小姑娘，她的名字叫卓玛”，感受歌词描绘的高原风光和卓玛的美好形象。 分段聆听 感受歌曲意境与情感 02 聆听歌曲主歌・感受优美旋律 我们单独聆听歌曲主歌部分，旋律舒缓悠扬，像高原的风一样轻柔，描绘了蓝天、白云、哈达和卓玛的美好画面。 聆听歌曲副歌・感受深情情感 我们聆听歌曲副歌部分，旋律逐渐上扬，情感更加饱满，带着对卓玛的赞美和对高原的热爱。 完整聆听・把握整体情绪 我们把主歌和副歌连起来，完整聆听全曲，感受歌曲淳朴、优美、深情的整体情绪，体会藏族民歌的韵味。 哼唱主题旋律 我们跟着音乐，用 “啦” 来哼唱歌曲主题旋律，感受歌曲舒展悠扬的线条。 任务闯关 学习藏族舞步律动 03 认识藏族服饰与舞蹈特点 我们来认识藏族的服饰和舞蹈，课本里的卓玛穿着漂亮的藏族服装，戴着头饰，藏族舞蹈动作舒展、轻柔，很有特色。 闯关任务・学习藏族舞步，跟随音乐跳一跳 完成课本探索任务：学习藏族舞步，跟随音乐跳一跳。我们学习简单的藏族舞蹈动作，比如踏步、摆手、献哈达的动作，跟着歌曲的节奏跳起来。 创编情景律动动作 我们结合歌词，创编情景律动动作，比如抬手模仿蓝天、白云，模仿卓玛赶羊群的动作，动作轻柔舒展，贴合歌曲的淳朴情绪。 完整律动表演练习 我们把藏族舞步和情景律动结合起来，完整跟随歌曲表演，动作舒展优美，贴合歌曲的情绪和意境。 情景表演 卓玛牧羊情景演绎 04 情景表演构思 我们分组进行卓玛牧羊情景表演，有的小朋友哼唱歌曲，有的小朋友扮演卓玛，表演赶羊群、献哈达的场景，展现高原风光和卓玛的美好形象。 小组排练・整合歌曲与律动 小组内部排练，把歌曲聆听、旋律哼唱、律动动作结合起来，表现出歌曲淳朴优美的情绪，动作整齐，意境到位。 全员展示・舞台完整情景演绎 现在全班分组上台，完整展示《卓玛》情景表演，把高原的纯净、卓玛的美好，还有藏族民歌的韵味，全部展现出来！ 课堂拓展・多彩藏族音乐之旅 今天我们走进了青藏高原，认识了卓玛，聆听了藏族民歌《卓玛》，还学习了藏族舞蹈。课后大家可以去了解更多藏族的音乐和舞蹈，感受藏族文化的魅力。 教师结语 小朋友们，今天的高原音乐之旅真美好！我们一起认识了藏族小姑娘卓玛，聆听了优美淳朴的歌曲《卓玛》，还学习了藏族舞蹈，表演了卓玛牧羊的情景歌舞。大家在舒展悠扬的旋律里，感受到了藏族民歌的纯净与美好，也体会到了少数民族音乐的独特魅力。希望小朋友们能一直喜欢我们多彩的民族音乐，感受祖国大家庭的美好！下课啦！ 谢谢大家观看 null 212597.42 Lavf60.4.100 $大家好，我是白马，我的民族是藏族，我的家乡在山南市贡嘎县，今天我要带你去了解一下我们藏族的生活。我们生活在高山雪山连绵不断的高原地区，现在大家看到的就是青藏高原，这里是中国海拔最高的高原，世界最高峰珠穆朗玛峰也坐落在这里哦。因为海拔高，我们这里的氧气含量很少，所以外地人刚到我们这里来会有一些头疼恶心的感觉。不过我们一直生活在这里，已经适应了。可是我们这里的气候环境比较恶劣，不能像平原地区有着丰富的粮食、水果、蔬菜，但我们也有特别的宝贝，牦牛、藏羚羊、青稞等等。看到我们身上的衣服了吗？你可以叫它藏袍，上面穿着长袖的衣服，外面穿着宽肥的长袍，腰系彩绸或彩色布袋。有的时候还会根据气温的高低和劳动时的需要，把右臂袒露出来，慢慢的这个露半边臂膀的穿衣风格逐渐成了藏族的特算啦，而且我们藏族姑娘腰间系的彩色布条可是一种特殊的标志哦，我们叫它斑点，是一种五颜六色细横线条的普罗，也可以叫它藏式围裙，它的颜色是不是和彩虹的颜色很像呀？一千多年前，我们藏族的先民按照雨后彩虹的颜色来编织的。要编织斑点可不简单哦，从仿毛线到染色再到编织，经过十几道工序呢，而且都是纯手工编织的。斑点的原料是上好的羊毛，经过疏毛捻线上织机织涂、着色、反复将染、揉搓、晾晒等工序，一条成品的帮点才能完成。其中单是制造环节就需要花费编织工人一整天的时间。染色时用的是藏族独有的民间工艺调制而成的岩石和植物染料。羊毛线被染成了二十多种艳丽的色彩，很长时间都不会褪色。除去腰带，藏族人还会用斑点来制作妇女的坎肩、围裙和挎包。在我们节日跳舞的时候，人们还会带着颜色鲜艳的斑点一起跳舞。如今我们藏族的斑点已经成为非物质文化遗产了，并且许多帮点编织品还被卖到了国外。对了，我们藏族还有一个传统美食一定要和你们分享，看这个它叫糌粑，是炒面的意思，在藏族家家户户都会吃这个，它的吃法很有趣，首先在碗里放上一些酥油和茶水，再放上炒面，然后用手搅拌，等炒面茶水和酥油拌匀了，能用手捏成团就可以吃了，吃的时候手还不能休息，要不断在碗里搅捏揉成团，然后再搭配上我们藏族的特色饮料酥油茶，超级美味哦。怎么样，大家对我们藏族有了解了吗？一起再来看看吧。藏族生活在山地高原地区，藏族姑娘们可以编织彩虹斑点，我们还有用手要捏成团来吃的糌粑。另外我的藏族朋友们除了生活在西藏自治区，还生活在青海省、甘肃省、四川省、云南省等地方。