精品解析：广西玉林市北流市2025-2026学年七年级下学期期中生物试题

生物学部分 三、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. “临种沃之，坎（每窝）三升水”是我国古代农学巨著《齐民要术》对大豆播种的描述。“坎三升水”的目的是给种子提供（　　） A. 适宜的温度 B. 适量的水分 C. 充足的空气 D. 充足的肥料 2. “在小小的花园里面，挖呀挖呀挖，种小小的种子，开小小的花……”，有关这首歌谣的歌词，下列说法错误的是（　　） A. 歌词中提到的种子和花都属于植物的器官 B. 所有种子萌发过程中需要的营养都由子叶提供 C. “小小的种子”萌发时最先突破种皮的是胚根 D. 如果种子的胚不完整，就可能开不出“小小的花” 3. 中药黄芪为山西道地药材，被《神农本草经》列为上品，以根入药。黄芪幼根生长主要依靠的部位是如图中的（ ） A. I和Ⅱ B. Ⅱ和Ⅲ C. Ⅲ和Ⅳ D. I和Ⅳ 4. 唐诗有云：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”结合下图，分析下列有关叙述错误的是（ ） A. 幼叶发育成叶 B. 芽原基发育成芽 C. 芽轴发育成叶 D. 叶芽发育成枝条 5. “细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。”梨花盛开时，梨园内有许多飞舞的蜜蜂。梨花的传粉需要昆虫作为媒介，据此判断下列不属于梨花特征的是（　　） A. 花朵大而鲜艳 B. 有甘甜的花蜜 C. 有芳香的气味 D. 花粉多而轻盈 6. 为美化校园环境，同学们在植树节移栽了一批树木。下列相关做法与原理的叙述，不正确的是（ ） A. 根部带土坨移栽，可保护幼根和根毛，提高成活率 B. 给树木“挂吊瓶”，针头插入木质部，能补充水和无机盐 C. 移栽时剪去部分枝叶，目的是增强蒸腾作用，促进水分吸收 D. 选择阴天或傍晚移栽，可降低蒸腾作用，减少水分散失 7. 无土栽培是利用营养液栽培植物的一种方法，青菜无土栽培也能茁壮成长。下列有关叙述错误的是（ ） A. 青菜在营养液中吸收营养物质的主要部位是根尖的分生区 B. 营养液的浓度大小会影响青菜对水的吸收 C. 营养液的主要成分与土壤浸出液的主要成分相似 D. 营养液中植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 8. 下列实验装置中，用于收集植物光合作用产生氧气的是（ ） A. B. C. D. 9. 随着“光盘行动”和“粮食安全”观念深入人心，人们在生产、生活中常采用多种方法延长果蔬、粮食的保存时间，减少浪费。下列措施中，不是为了抑制呼吸作用的是（ ） A. 把新鲜水果、蔬菜放进冰箱低温冷藏 B. 雨后及时给农田、菜地排涝防积水 C. 向储存水果的密封保鲜库中充入二氧化碳 D. 刚收获的稻谷充分晒干后再入仓储存 10. 用薄荷开展绿叶在光下制造有机物的实验，需提前将薄荷放在黑暗处一昼夜，其目的是（　　） A. 吸收二氧化碳 B. 去掉叶绿素 C. 消耗有机物 D. 减弱呼吸作用 11. 某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列叙述错误的是（ ） A. 叶片的①、③表面的细胞排列紧密，能保护内部结构 B. ⑤主要分布在叶片下表皮，是气体交换的“窗口” C. ②中的细胞含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物 D. ④只起到支撑叶片的作用，没有运输功能 12. “绿水青山就是金山银山”，绿色植物是生物圈中的生产者。我们日常食用的米饭、馒头、蔬菜、瓜果等食物，都直接或间接来自绿色植物。这是因为绿色植物通过光合作用能够（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 释放氧气 C. 制造并提供有机物 D. 降低大气污染 13. “天宫”空间站多次成功开展水稻、生菜等太空植物栽培实验，已成为我国航天科技与生命科学研究的重要热点。在空间站密闭生态系统中，植物与航天员之间形成了高效的气体循环。下列相关叙述错误的是（ ） A. 植物通过光合作用为航天员提供氧气 B. 太空植物生长所需的有机物主要从营养液中获得 C. 航天员呼吸产生的二氧化碳可供植物光合作用利用 D. 太空植物栽培利用了绿色植物的光合作用原理 14. 步入青春期，我们的身体会发生一系列明显变化。有的同学身高突增，有的同学出现喉结、胡须，女生乳房开始发育，同时心肺功能也不断增强。下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ） A. 身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 B. 神经系统及心脏、肺等器官的功能明显增强 C. 生殖器官迅速发育，出现遗精或月经 D. 身体已经完全发育成熟，不再生长 15. 生活中，有的同学因自己长出青春痘、变声或出现正常生理现象而感到自卑、烦恼。对此，下列认识正确的是（ ） A. 这些都是青春期正常的生理变化，应坦然接受 B. 说明身体发育异常，要感到害羞和自卑 C. 必须通过化妆、吃药等方式立刻改变 D. 这些生理变化会被人嘲笑，只能隐藏起来 四、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分。） 16. 2026年中央一号文件提出发展农业新质生产力，推广无人机辅助授粉等智慧农业技术，助力特色林果稳产增收。结合桃花的生殖过程与果园生产实践，请据图分析并回答下列问题。 （1）花粉从_______（填序号）中散放而落到雌蕊_______（填序号）上的过程，叫作传粉。 （2）受精完成后，⑤_______发育成果实，________发育成⑩。 （3）桃花最重要的结构是______，与果实和种子的形成直接相关。 （4）果农在花期用无人机辅助授粉，可有效提高传粉率，增加产量，这样的传粉方式属于_______（选填自花或异花）传粉。 17. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：我国明确提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”战略目标。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，守护全球生态环境。 材料二：森林作为陆地生态系统的主体，是维持生物圈碳氧平衡、实现碳中和的核心自然载体。我国持续推进国土绿化，森林资源实现连续增长，目前全国森林覆盖率已达25.09%，人工林面积稳居世界第一，成为全球森林资源增长最多、最快的国家。 材料三：中小学生是生态文明建设的参与者，应树立低碳环保理念，践行绿色生活方式，从日常小事做起，减少碳排放，助力碳达峰与碳中和目标的实现，共同维护生物圈的稳定。 （1）绿色植物维持生物圈碳氧平衡，主要依靠的生理作用是_______作用，该生理作用能吸收大气中的_______（气体）。 （2）实现碳中和离不开绿色植物，森林覆盖率的提升能促进植物通过_______作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的_______循环。 （3）作为中学生，结合材料三与生活实际，写出三种你能践行的、助力碳中和的低碳生活做法：_______。 18. 据新华网2025年报道，我国广西北部湾经济区持续推进红树林保护与修复工程。红树林植物能在高盐、潮间带的恶劣环境中生存，其叶片生理活动如下图所示。请据图分析并回答下列问题。 （1）红树林根系强大，根系的吸水主要由根尖的_______区来完成，叶片散失水分的门户是_______。 （2）在湿地养护中，滩涂松土是为了使植物的根得到充足的氧气，满足_______（填字母）的需要。 （3）为提高广西沿海农作物产量，主要是依靠农作物有效地进行_______（填字母）活动的结果。依据该生理原理，写出两种可以提高农作物产量的措施______。 19. 随着国家“三孩政策”的全面推进，科学备孕、孕期保健成为家庭关注的焦点。新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图分析并回答下列问题。 （1）B_______是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。 （2）A进入_______与卵细胞结合形成C_______，这一过程叫受精。 （3）C不断进行细胞分裂和分化，最终植入_______内膜，这一过程叫怀孕。 （4）胎儿和母体交换物质的器官是________。 20. 某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题。 培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜） 种子萌发数量/粒 1 30 少量水，25℃ 28 2 30 无水，25℃ 0 3 30 少量水，4℃ 0 4 30 水淹没种子，25℃ 0 （1）用1号与2号作对照实验，你提出的问题：________？ （2）实验探究中，选用30粒大豆种子，而不是3粒的原因是________。 （3）某同学想用3号和4号作对照，探究空气对大豆种子萌发的影响。该同学的实验设计科学吗？_______（选填“科学”或“不科学”），理由是_______。 （4）如果想进一步探究光对大豆种子萌发的影响，请你在上述实验的基础上完善实验设计：再取一个培养皿，编号为5号，放入30粒大豆种子，无光，少量水，25℃，和1号作对照实验，预期的实验结果及结论：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $