2.1大都市的辐射功能——以我国上海为例导学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修2

年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 年级：高一 科目： 地理 版本： 湘教 制作人： 审核人： 第 章第 节 第 课时 总 课时 制作日期： 年 月 日 第 章第 节 第一课时 总1课时 制作日期： 年 月 日 大都市的辐射功能——以我国上海为例 学案 【教学目标】 理解概念：说出大都市、辐射功能、辐射范围等核心概念的含义。 掌握机理：分析大都市辐射功能的表现形式、传导机制和影响因素，区分辐射效应与虹吸效应。 案例分析：以上海为例，说明大都市如何带动周边区域（长三角）发展，理解“龙头”作用。 迁移应用：能用所学原理分析其他大都市（如北京、深圳、成都）的辐射带动作用。 一、任务一：课前预习·自主梳理 1. 概念辨析 大都市：指规模庞大、人口众多（通常超千万）、政治、经济、科技、文化实力强大的城市。 辐射功能：指大都市通过交通网、信息网、产业链向周边地区输送资金、技术、人才、管理经验，带动区域发展的能力。 城市等级体系：上海是长三角的“龙头”；长三角城市群呈现“超大城市（上海）—特大城市（南京、杭州）—大城市—中小城市”的金字塔结构。 2. 上海的地理优势（填写关键词） 位置：位于长江入海口，我国大陆海岸线中点。 交通：枢纽（河运+海运），（国际航空枢纽）。 腹地：依托____流域及东部沿海发达地区。 3. 辐射的具体表现（阅读课本填空） 产业辐射：上海将部分制造业（如纺织、一般加工）向____、等地转移，本地重点发展（列举两个：如金融、研发）。 交通辐射：____铁路、沪杭高铁、长三角“____小时交通圈”形成。 科技辐射：高校及科研院所与企业合作，如____（举一例，如G60科创走廊）。 二、任务二： 课堂探究·合作研讨 上海凭什么能辐射？（有利条件） 材料：2022年上海GDP达4.47万亿元，拥有外资企业总部近900家；拥有复旦大学、上海交大等顶尖学府及众多国家级实验室。 【设问】 根据材料，归纳上海具备强大辐射功能的三个核心优势 1. 2. 3. 三、任务三：思维导图 大都市辐射功能（以上海为例） ├── 动力源（条件） │ ├── 地理位置优越（长江口、海岸线中点） │ ├── 经济水平高（______中心、______中心） │ └── 交通信息枢纽（港口、机场、互联网） ├── 辐射途径 │ ├── 产业：________（例如：总部在上海，工厂在嘉兴） │ ├── 交通：高铁、地铁实现________化 │ └── 科技：________合作（如校区、园区、社区联动） └── 影响结果 ├── 对上海：疏散非核心功能，专注________（产业升级） └── 对周边：获得资金技术，实现________（工业化/城市化） 四、课堂总结 大都市不是“独角戏”，而是“发动机” 上海的真正价值不在于自身有多强，而在于能否带动周边共同发展。 辐射是有条件的 距离越近、交通越便利、制度越协同，辐射效果越明显（可举例：昆山 vs 皖北）。 “虹吸”与“辐射”并存 发展初期往往先吸走人才、资源；发展到一定阶段后，才会主动向外“溢出”。这是一个动态过程。 辐射的方向不是单向的 上海与周边城市是“双向赋能”：周边为上海提供空间、劳动力、配套；上海为周边提供订单、技术、标准。 一句话总结（让学生当堂写下来） 请用一句话概括：大都市为什么要辐射周边？ 示例答案： 因为大都市发展到一定阶段会出现地价高、人口密、成本上升等问题，只有通过辐射带动周边，才能实现自身升级和区域整体最优。 五、【课后训练】（每题2分） （一）、单选题 南京是江苏省省会、长三角城市群特大城市，也是国务院批复确定的东部地区重要中心城市。近年来，南京积极推动“南京都市圈”建设，涵盖江苏的镇江、扬州、淮安以及安徽的马鞍山、滁州、芜湖、宣城等城市，通过城际轨道交通、产业协作、公共服务共享等举措，不断提升对周边地区的服务辐射能力。下图为南京都市圈示意图。据此完成下面小题。 1．下列城市中，受南京服务辐射带动作用最强的是（   ） A．马鞍山市 B．合肥市 C．上海市 D．盐城市 2．南京市对周边城市的辐射功能主要体现在（   ） ①产业带动功能②行政管理功能③交通运输枢纽功能④金融服务功能 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3．南京都市圈城镇空间布局的主要目的是（   ） A．明确圈内各城市的职能 B．解决中心城市环境污染问题 C．提升区域整体竞争力 D．缩小区域内发展水平的差异 外来商务人群是指为实现生产经营目的前往异地城市，进行与资源、知识、信息交易等有关活动的短期外来人群。下图示意2019年11月不同城市（加下划线的城市位于长三角地区）的访沪商务人群数量及其占该城市短期访沪人群总数的比例。据此完成下面小题。 4．2019年11月，访沪的商务人群（   ） A．长三角范围外主要来源于大城市 B．比例随距沪距离增大而减小 C．长三角范围内主要来源于大城市 D．比例随城市等级提高而减小 5．根据图中数据可推测，河南省周口市与上海市（   ） A．产业结构大体相近 B．社会文化交流频繁 C．部分产业联系紧密 D．城际人口流动量大 6．图中的数据还可用于评估上海市的（   ） ①辐射能力大小②第三产业产值③腹地范围大小④服务功能种类 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （二）、综合题 7．阅读图文材料，完成下列要求。 上海是长三角地区的中心城市，其卫星城与郊区新城的形成发展大致经历了三个阶段：1949年后，以服务工业生产为主的工业卫星城；改革开放后，承担先行先试功能的各类开发区；2000年以来，注重综合功能营造的现代化新城。不同阶段的空间载体重塑了上海郊区的景观格局，推动了新型空间聚落形态的形成，显著提升了上海对长三角区域的辐射带动作用。下图为上海大都市空间结构示意图。 (1)从城市区位与区域发展的角度，分析上海成为长三角中心城市的有利条件。 (2)说明上海建设工业卫星城、开发区、现代化新城对上海自身发展的积极意义。 (3)分析上海大都市空间结构优化对长三角区域的辐射带动作用。 8．贵州龙里县——由国家级贫困县逆袭为“全国百强县” 材料一：贵州龙里经济开发区形成“一区三园”发展格局。其中谷脚工业园毗邻贵阳，人才和技术的交流直通无阻。结合贵州快递物流园、现代服务业集聚区的产业布局，逐步形成民族医药产业园及产业研发、金融、商贸物流、加工服务的创意产业园。 结合材料一从区域协同发展角度，说明贵阳市对龙里县经济发展的辐射带动作用。 9．阅读图文材料，完成下列要求。 点一轴理论强调以核心城市为“点”、以交通干线为“轴”带动区域发展。城市影响力指数反映城市经济发展综合实力。山东省依赖胶济铁路（济南至青岛），2000年前后济南和青岛“双核心”城市崛起。2010年以后，山东省规划了“三圈”的空间布局，明确各经济圈功能定位并进行合理的产业分工，并逐步建设“三横三纵”快速铁路网络。2021年12月31日山东形成了构建“一群两心三圈”区域协调发展的政策体系。所谓“一群两心三圈”，即着力打造具有全球影响力的山东半岛城市群，支持济南建设国家中心城市、青岛建设全球海洋中心城市，推进省会、胶东、鲁南三大经济圈一体化发展。下列左图为山东省2000年与2017年各城市影响力指数示意图，右图为山东省“三横三纵”铁路网络格局示意图。 (1)据左图，说出2000年山东省的经济格局分布状况。 (2)运用点-轴理论，说明从胶济铁路到“三横三纵”铁路网如何推动山东省城市体系从“双核心”转为“多核心”。 (3)2025年2月8日山东省共有8个城市晋级中国百强城市，入选城市较均匀覆盖了三大经济圈。分析山东省合作与联动的双核心城市对省域经济发展的带动作用。 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些： 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $