3.2 参与民主生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

2026-05-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 参与民主生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.01 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 xkw_048240266
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

复习回顾 背诵3.1《生活在新型民主国家》重点问题: 1.为什么说我国社会主义民主是一种 新型的民主?P33 2.社会主义民主的价值是什么?P33 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活 2 自主学习 1.公民参与民主生活的必要性、内涵 和要求?P38 2.公民行使民主权利的途径?P38 3.为什么要增强公民的民主意识?P41 4.公民参与民主生活的要求?P41 5.如何增强公民的民主意识?P42 行使民主权利 情境一:江南小区附近的一所高中学校每天6:45至6:50大声播放音乐,对周边居民的生活造成影响。为了解决这一问题,佳佳的爷爷给区长信箱写了一封信,希望学校不涉及正常教学活动的音乐可以建议降低音量,另建议节假日暂停播放,仅工作日早晨播放。不久,学校便采纳了这一建议。 (1)佳佳的爷爷在行使什么权利? (2)除了监督权,公民还有哪些政治权利? 人民是国家的主人 在日常生活中,公民可以通过哪些方式行使宪法和法律赋予自己的政治权利? 公民该怎样参与民主生活,来更好地实现人民当家作主呢? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求?P38 ①必要性:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 ②内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 ③要求:不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 公民参与民主生活的方式 民主选举 民主监督 民主决策 民主管理 民主协商 (1)民主选举 P38 ①地位:是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②形式:直接选举和间接选举、等额选举和差 额选举等。 ③原则:公开、公平和公正。 ④要求:公民要积极、主动、理性地参与民主 选举。 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举(候选人必须超过半数) (从候选人角度) 民主选举的四种形式 (从选民角度) 县级以下代表 县级以上 代表 1.让班级全部同学参与投票产生班长,这是什么选举形式? 2.如果各小组先推选代表,由代表投票产生班长,这是什么选举方式? 3.由班委会先确定一位候选人(林梅玲同志),然后由全体同学投票决定,这是什么选举形式? 4. 由班委会先确定林梅玲、李冰、陈明、吴浩四名同志为候选人,然后由全体同学投票,票数最多者为班长,是什么选举形式? 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 四种民主选举的方式各有利弊,不存在哪种更民主的方法! 消极、被动 不公正、不理性 不公正、不理性 不公正、不理性 原则:公开、公平和公正。 要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 12 (2)民主决策 P39 ①地位:是保障人民利益得到充分实现的有效 方式。 ②要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 ③制度保障:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 民主决策的形式 社情民意反映制度 专家咨询制度 社情民意反映制度:公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 专家咨询制度:某些具有专业性的重大决策,需要听取专家的意见,集中学者的智慧,提高决策科学性。 14 社会公示制度 社会听证制度 重大事项社会公示制度:一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。 社会听证制度:听证会举办方会分别邀请各界代表,在听证会上,公民充分发表意见、提出建议。 民主决策的形式 1.在“十四五”规划编制期间,“以网为媒,问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议 2.习近平主席多次主持召开座谈会,听取专家对“十四五”规划的意见和建议。 3.小区业主委员会制定《小区文明公约》,并张贴在宣传栏上。 4.某市市民参加公共交通价格调整听证会。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 16 活动三:思考感悟 (3)民主监督 P40 ①地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 ②意义:A.有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防治滥用权力,预防腐败; B.有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 民主监督的形式 网络问政 媒体监督 信访举报 向相关部门反映 19 指就即将要出台的某项方案提出意见和建议,出谋划策(提示词:意见、建议等) 民主决策 指就国家机关、国家工作人员在决策实施过程或工作过程中提出意见和建议(提示词:批评、质问、举报、信访等) 公民只是有权利参与决策过程,没有决策权;国家决策机关拥有决策权 民主监督 【重点辨析】 事前 事后 20 增强民主意识 “一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。民主社会本质上就是公民社会,民主意识本质上就是公民意识。” ——蔡元培 3.为什么要增强公民的民主意识?P41 ①一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。 ②塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。P42 ③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。P42 2022年6月,“我为二十大建言献策”活动征集后,各界群众踊跃参与,24小时即收到近1万条留言。 增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。 增强民主意识 24 (1)社团管理和活动表决时一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派,你会: (2)面对别人的批评和建议,如果你是社团负责人,你会: (3)面对生活或者网络中的谣言,你会: 尊重多数派的意见,但对自己的意见经过理性分析,认为有道理,应该冷静客观阐述自己的意见并保留。 认真倾听,冷静分析,学会尊重,坚持原则。 冷静分析,学会判断,学会拒绝,不信谣不传谣。 在政治经济和社会生活中难免会遇到这样一些情景,你会怎么做 4.公民参与民主生活的要求?P41 ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 增强民主意识 27 5.如何增强公民的民主意识?P42 ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过参与公共事务和民主生活,在实践中逐步增强民主意识。 课堂小结 29 课堂小结 行使民主权利 增强民主意识 3.2 参与民主生活 民主选举 民主决策 民主监督 为什么 如何做 要求 30 随堂练习 31 1.人民网联合中国政府网、新华网等20家网络媒体和平台,共同发起2019“我向政府工作报告献一策”网民建言征集活动,从即日起到2019年全国两会结束,听取网民对政府工作的意见建议。这一活动有利于( ) ①与时俱进,扩大公民的民主权利范围 ②集中民智,促进政府民主科学决策 ③拓宽渠道,保障公民管理国家和社会事务 ④以民为本,解决群众关心的所有问题 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ C 2.下面的漫画反映了( ) ①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ②社会听证制度保证公民参与和民主决策 ③民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ④我国实行重大事项社会公示制度 A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①④ C 3.两会前夕,一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这( ) ①说明了我国公民的民主意识和参政意识增强 ②实现了公民直接管理国家的愿望 ③说明了公民享有监督权,可以随心所欲地行使权利 ④是公民参与政治生活的重要途径 A. ①②④ B. ③④ C. ②④ D. ①④ D 感谢倾听 $

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