精品解析：安徽亳州市谯城区淝河中心中学2025-2026学年七年级下册生物期中测评

谯城区淝河中心中学2025--2026学年七年级下册生物期中测评 注意：本卷共两大题，24小题，满分100分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验，为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见。（　　） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A. 不需要修改 B. 两个花盆中都应该适量浇水 C. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 D. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究水对种子萌发的影响”的唯一变量是水分。除水分不同外，其它条件都应该相同且适宜，如光照、温度等。所以最佳的修改意见是两个花盆中都应该放在25℃的环境中，故D正确，ABC错误。 故选D。 2. 从仓库中挑出四粒玉米种子（如图所示，阴影部分表示已损坏）进行种子萌发实验。其中一定不能萌发的种子是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】1．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 2．玉米种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 【详解】ABD．结合题图可知，A、B、D三粒种子虽然部分果皮、种皮和胚乳部分损坏，但胚可能还是完整的。果皮和种皮主要起保护作用，胚乳是储存营养物质的结构，即使部分损坏，胚在获得外界适宜条件且自身完整有活力时，仍有可能利用剩余胚乳或外界提供的营养物质萌发，ABD不符合题意。 C．C种子部分果皮、种皮和胚损坏，胚不完整。由于胚是新植物的幼体，胚不完整就无法发育成完整的植物体，所以C种子一定不能萌发，C符合题意。 故选C。 3. 中国特有树种大别山五针松，主要分布于安徽岳西、金寨等地的大别山区。其根系发达，常深入岩缝，既能固定树体又能高效吸收养分。大别山五针松的根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区不断增加新细胞 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 【答案】D 【解析】 【详解】A．根冠主要起保护作用，不能通过增加新细胞使根长长，故A错误。 B．分生区不断分裂产生新细胞能增加细胞数目，但仅依靠分生区的作用不足以让根不断长长，缺少伸长区细胞伸长的作用，故B错误。 C．伸长区细胞不断伸长能增大细胞体积，但仅依靠伸长区的作用也不足以让根不断长长，缺少分生区细胞分裂增加细胞数目的作用，故C错误。 D．分生区细胞不断分裂增加细胞数目，伸长区细胞不断伸长增大细胞体积，二者共同作用使根能够不断长长，故D正确。 4. 下列关于植物生长的叙述，正确的是（　　） A. 不同植物的生长所需水量相同 B. 植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C. 同一植物不同时期所需水量相同 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。水是植物体的重要组成成分；植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官，解答即可。 【详解】A、不同的植物所需的水量不同，如仙人掌需水量小，荷花需水量大，A错误； B、氮肥的作用是能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿，土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少，B正确； C、同一植物在不同的时期需水量不同，如玉米在接穗期需水多，在成熟期需水较少，C错误； D、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D错误。 【点睛】本题主要考查植物体生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物。理解掌握水、无机盐、有机物对植物体的作用是解答此题的关键。 5. 某农场的“番茄工厂”采用了立体无土栽培种植模式。为了让番茄植株“吃饱喝足”，农场采用了高效率的水肥一体化智能灌溉系统。这里的“肥”主要是指（　　） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 【答案】C 【解析】 【分析】植物生长需要水、无机盐和有机物。其中，植物通过光合作用合成有机物（如淀粉、蛋白质等），而水和无机盐主要通过根吸收。无土栽培中，营养液的作用是替代土壤，提供植物所需的无机盐。 【详解】A．淀粉是植物光合作用合成的有机物，不需要通过肥料提供，故A不符合题意。 B．蛋白质由植物自身利用含氮无机盐等合成，肥料中不直接提供蛋白质，故B不符合题意。 C．无机盐是植物生长必需的矿物质元素，无土栽培中通过营养液补充，故C符合题意。 D．维生素是生物体内必需的一类有机化合物，对动物来说具有重要的生理功能。然而，植物并不直接吸收维生素，而是通过光合作用和其他生化途径合成自身所需的维生素，故D不符合题意。 故选C。 6. 玉米的果穗有缺粒主要受下列哪项因素的影响（ ） A. 光照不足 B. 温度过低 C. 传粉不足 D. 土壤肥力不足 【答案】C 【解析】 【详解】A．光照不足主要影响光合作用，会造成植株整体营养不足，但不是果穗缺粒的主要原因，故A不符合题意。 B．温度过低会影响玉米整体生长发育，通常导致植株生长迟缓，而非直接造成果穗缺粒，故B不符合题意。 C．玉米为异花传粉植物，传粉不足时，雌蕊柱头无法获得足够花粉完成受精，无法发育成籽粒，这是果穗缺粒的主要原因，故C符合题意。 D．土壤肥力不足影响植株整体营养供应，使植株生长瘦弱，但不会直接引发果穗缺粒，故D不符合题意。 7. 在向日葵的开花季节，有经验的农民常会为植株较矮小的向日葵进行“对头”（将相邻两株花盘相对轻按几下），这样做的目的是（ ） A. 保护花粉，防止散落 B. 人工授粉，提高结实率 C. 保护花蕊，防止被虫咬 D. 防止只开花不结果 【答案】B 【解析】 【分析】向日葵为异花传粉植物，自然传粉可能因环境因素（如昆虫不足、风力弱）受限，人工辅助授粉可提高传粉效率，增加结实率。“对头”操作通过花盘接触促进花粉传递。 【详解】A．“对头”操作通过花盘接触促使花粉散落传递，而非保护花粉，A不符合题意。 B．通过轻按相邻花盘，使花粉从一朵花的雄蕊传递到另一朵花的柱头上。这一过程模拟了自然传粉中昆虫或风力的作用，属于人工辅助授粉，可显著提高花粉传播效率，B符合题意。 C．操作未涉及防虫措施，与保护花蕊无关，C不符合题意。 D．该操作针对授粉环节，目的是提高结实率，而非单纯防止不结果，D不符合题意。 故选B。 8. “一日一苹果，医生远离我。”苹果营养丰富，其食用部分是由花的什么结构发育而成的（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 子房壁 【答案】D 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【详解】苹果的食用部分主要是果实的肉质部分，这一部分来源于花的子房壁。苹果属于假果，其肉质部分主要是子房壁发育而成。子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 下列关于叶片横切临时切片制作要领的描述，不正确的是（ ） A. 把新鲜的叶片平放在小木板上 B. 用手捏紧并排的两个刀片，沿着叶脉的方向迅速切割 C. 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，把切下的薄片放入水中 D. 用毛笔挑选最薄的一片，制成临时切片 【答案】B 【解析】 【详解】A．把新鲜的叶片平放在小木板上，这样能使叶片稳定，方便进行后续的切割操作，A正确。 B．制作叶片横切临时切片时，应该用手捏紧并排的两个刀片，垂直于叶脉的方向迅速切割，而不是沿着叶脉的方向切割，沿着叶脉方向切割不能得到完整的叶片横切面，无法满足观察要求，B错误。 C．刀片的夹缝中存有切下的薄片，多切几次可以获得更多的薄片，然后把切下的薄片放入水中，能防止薄片失水卷曲，便于后续挑选合适的薄片，C正确。 D．用毛笔挑选最薄的一片来制成临时切片，因为最薄的切片透光性好，在显微镜下观察时能更清晰地看到叶片的结构，D正确。 10. 将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间，在显微镜下观察茎纵切临时装片（如下图），其中被染红的结构是（ ） A. 表皮 B. 筛管 C. 导管 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。 （2）题图中，茎的结构包含表皮、筛管、导管和髓等。 【详解】A．表皮具有保护作用，属于保护组织。其细胞的细胞膜具有选择透过性，不会让红墨水进入，所以表皮不会被染红，A错误。 B．筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道，主要运输有机物，不会运输红墨水，所以筛管不会被染红，B错误。 C．导管是植物木质部内运输水和无机盐的通道，红墨水中的色素会随着水一起通过导管向上运输，从而使导管被染红，C正确。 D．髓位于茎的中央，由薄壁细胞组成，其主要功能是储存营养物质，不参与水分和无机盐的运输，所以不会被染红，D错误。 故选C。 11. 在温室大棚里种植菠菜时，以下措施不能提高菠菜产量的是（　　） A. 延长光照时间 B. 根据生长情况合理密植 C. 适时适量浇水施肥 D. 大量增加氧气浓度 【答案】D 【解析】 【分析】菠菜产量的提高主要依赖于光合作用效率，影响因素包括光照、种植密度、水肥供应及气体环境。光合作用需要光、二氧化碳、水和矿物质，而呼吸作用消耗有机物。合理调控这些因素可促进有机物积累。 【详解】A．延长光照时间可增加光合作用时长，促进有机物合成，从而提高产量，故A不符合题意。 B．根据生长情况合理密植能优化光能和土地资源利用，避免过度拥挤导致光照不足，提高单位面积产量，故B不符合题意。 C．适时适量浇水施肥可保障水分（光合作用原料）和矿物质供应，促进光合作用及植株生长，提高产量，故C不符合题意。 D．大量增加氧气浓度会增强呼吸作用，加速有机物分解，减少净光合产物积累，且光合作用需二氧化碳而非氧气，故不能提高产量，故D符合题意。 故选D。 12. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。 【详解】A．光照是光合作用进行的必要条件，缺少光照不能进行光合作用，所以实验不能在黑暗环境中进行，A错误。 B．植物的光合作用吸收二氧化碳、释放氧气。结合题图可知，金鱼藻放出的气泡是氧气，B错误。 C．燃气具有助燃的作用，金鱼藻在光照下进行光合作用释放出氧气，所以将带火星的小木条迅速伸入收集的气体中（富含氧气），小木条会立即复燃，C正确。 D．金鱼藻的细胞内有叶绿体，而萝卜条的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能释放出氧气，所以两者不能得出相同的实验现象，D错误。 故选C。 13. 如果早晨、中午、傍晚、深夜分别从同一棵植物同一片叶子上用打孔器各取下同样大小的一块圆片，经脱色处理后再滴加碘液，结果发现叶片蓝色最深的是（ ） A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 D. 深夜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，叫光合作用。 （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫呼吸作用。 （3）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性，叶片内淀粉的含量越多，滴加碘液后蓝色越深，反之，蓝色越浅。 【详解】植物的光合作用只在有光的条件下才能进行，而呼吸作用有光无光都能进行。植物在夜间只进行呼吸作用消耗有机物，因此傍晚摘取的叶片由于进行了一天的光合作用，积累的淀粉最多，早晨摘取的叶片由于进行了一晚的呼吸作用，叶片内的淀粉被大量消耗，叶片内淀粉的含量最低，夜间摘取的叶片淀粉的含量居中；故滴加碘液后，应该是傍晚摘取的叶片蓝色最深。 故选：C。 【点睛】光合作用制造有机物，而呼吸作用消耗有机物，在夜间植物只进行呼吸作用，因此早晨摘取的叶片中有机物的含量最低。 14. 如图所示的实验装置能证明绿色植物进行（　　） A. 呼吸作用，产生二氧化碳 B. 呼吸作用，消耗氧气 C. 光合作用，产生氧气 D. 光合作用，消耗二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，验证呼吸作用产生二氧化碳应该用澄清的石灰水检测，故A错误。 B．验证呼吸作用消耗氧气应该用燃烧的蜡烛检测，故B错误。 C．氧气有助燃的特性，验证光合作用产生氧气应该用带火星的木条检测，故C错误。 D．二氧化碳是光合作用的原料，图中甲乙两组装置中，甲中具有二氧化碳，乙组中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，所以该装置能证明绿色植物进行光合作用是否需要消耗二氧化碳，故D正确。 故选D。 15. 谷堆会出现发热发烫的现象，这是由于新鲜稻谷有较旺盛的（　　） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 【答案】A 【解析】 【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 （3）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （4）吸收作用主要指的是植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。 【详解】A．新鲜稻谷在谷堆中，细胞仍然具有活性，会进行呼吸作用。呼吸作用会分解有机物，释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，从而导致谷堆发热发烫，A正确。 B．蒸腾作用主要是散失水分，不会产生大量的热，B错误。 C．光合作用需要在有光的条件下进行，谷堆中的稻谷没有光照，不能进行光合作用，C错误。 D．吸收作用主要是吸收水分和无机盐，与谷堆发热发烫现象无关，D错误。 故选A。 16. 冬季，利用大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是（　　） A. 白天增强呼吸作用，晚上降低光合作用 B. 白天增强光合作用，晚上冻死农作物害虫 C. 白天增强呼吸作用，晚上降低蒸腾作用 D. 白天增强光合作用，晚上降低呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。植物光合作用受诸多因素的影响，最大限度地满足农作物光合作用对水、无机盐、温度、光照等方面的要求，农业生产就能获得丰收。 【详解】A．白天升温应促进光合作用而非呼吸作用（呼吸作用消耗有机物）；夜间降温主要抑制呼吸作用，与光合作用无关（夜间无光，光合作用不进行），故A不符合题意。 B．白天升温增强光合作用正确，但夜间降温的核心目的是抑制呼吸作用以减少有机物消耗，而非直接冻死害虫（此为次要效果），故B不符合题意。 C．白天升温应促进光合作用而非呼吸作用；夜间降温虽可能间接降低蒸腾作用，但主要目标仍是抑制呼吸作用，故C不符合题意。 D．白天升温可提高酶活性，增强光合作用（合成更多有机物）；夜间降温抑制呼吸作用（减少有机物消耗），从而增加净有机物积累，符合农业生产需求，故D符合题意。 故选D。 17. 绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是（　　） A. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡 B. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈的其他生物 D. 森林大面积减少，不利于生物圈中其他生物的生存 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡，蒸腾作用促进水循环，制造的有机物为其他生物提供营养。森林减少会破坏生态平衡。 【详解】A. 绿色植物的呼吸作用消耗氧气、释放二氧化碳，会打破碳氧平衡；而维持碳氧平衡主要依靠光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气），故A错误。 B. 蒸腾作用散失水分，可增加大气湿度并促进降水，故B正确。 C. 绿色植物作为生产者，通过光合作用制造有机物，是生物圈中其他生物的食物来源，故C正确。 D. 森林是生态系统的重要部分，其减少会破坏栖息地和食物链，威胁其他生物生存，故D正确。 故选A。 18. 男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是 A. 睾丸、卵巢 B. 睾丸、子宫 C. 阴茎、卵巢 D. 阴茎、子宫 【答案】A 【解析】 【详解】男性的生殖系统包括输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，子宫是胎儿发育的场所。 故选A 【考点定位】人体男性生殖系统的结构和功能。 【名师点睛】本题主要考查人体的生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆，生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。 19. 自从“三孩生育政策”全面放开以来，小丽的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，经检查，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 【答案】B 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌（性）激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．作为女性的主要生殖器官，卵巢负责产生卵细胞并分泌雌激素。然而，在受精过程中，卵巢并不直接参与，A不符合题意。 B．输卵管是精子和卵细胞相遇并结合成受精卵的关键场所。输卵管堵塞会直接阻碍精子和卵细胞的结合，从而导致不孕，B符合题意。 C．子宫是胚胎发育的场所，但它不是受精的地点。即使子宫功能正常，如果输卵管堵塞，受精也无法发生，C不符合题意。 D．阴道是胎儿产出的通道，同样不参与受精过程，D不符合题意。 故选B。 20. 青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。下列不属于青春期特点的是（　　） A. 身高和体重突增 B. 大脑功能不断发展 C. 出现月经或遗精现象 D. 出现第一性征 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的主要特征包括身高体重突增、大脑功能增强、第二性征出现及性器官成熟。第一性征是出生时已有的生殖器官特征，而第二性征是青春期出现的。 【详解】A．身高和体重突增是青春期的显著特点，故A正确。 B．青春期大脑功能不断完善，思维发展迅速，故B正确。 C．月经或遗精是性成熟的表现，属于青春期特征，故C正确。 D．第一性征在出生时已形成，并非青春期出现，故D错误。 故选D。 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21. “种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请从以下几个方面进行总结。 （1）种子萌发的过程中，必须具备发育成熟且完整的__________，它是新植物的幼体。 （2）植株生长的过程中，叶芽会发育成枝条，其中芽轴发育成__________，幼叶发育成__________。 （3）传粉受精的过程中，花粉落在雌蕊的__________上后萌发长出花粉管，花粉管中的精子在__________中与卵细胞结合形成__________。 （4）结出果实的过程中，子房发育成__________,__________发育成种子。 【答案】（1）胚 （2） ①. 茎 ②. 叶 （3） ①. 柱头 ②. 胚珠 ③. 受精卵 （4） ①. 果实 ②. 胚珠 【解析】 【小问1详解】 种子由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体。因此，种子萌发的过程中，必须具备发育成熟且完整的胚，它是新植物的幼体。 【小问2详解】 叶芽发育为枝条时，芽轴不断伸长，发育成枝条的茎；幼叶会逐步生长展开，发育成枝条上的叶。 【小问3详解】 传粉过程中，花粉落在雌蕊的柱头上，在柱头黏液刺激下萌发长出花粉管；花粉管延伸至胚珠内部，其中的精子与胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，完成受精。 【小问4详解】 受精完成后，子房会发育成果实；子房内部的胚珠则发育成种子，子房壁发育为果皮，珠被发育成种皮。 22. 森林生态系统因为“有雨它能吞，无雨它能吐”被称为“绿色水库”，据此回答以下问题。 （1）植物吸收水的主要部位是根尖的__________区，该区域生有大量的__________。 （2）吸收来的水由导管运输到叶片处，叶片由表皮、叶脉和__________三部分组成，其中起运输功能的是__________。 （3）叶片上面能散失水的结构是__________。若在叶片的上、下表面涂上一层凡士林，则会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料___________无法进入叶片内。 （4）植物散失水的过程称为__________作用，该作用能参与生物圈的__________循环。 【答案】（1） ①. 成熟 ②. 根毛 （2） ①. 叶肉 ②. 叶脉 （3） ①. 气孔 ②. 二氧化碳 （4） ①. 蒸腾 ②. 水 【解析】 【小问1详解】 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，植物吸收水的主要部位是根尖的成熟区，该区域生有大量的根毛。 【小问2详解】 叶片由表皮、叶脉和叶肉三部分构成；叶脉内含有导管和筛管，能够运输水、无机盐和有机物，具有运输功能。 【小问3详解】 叶片的表皮上有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞组成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户。因此，叶片上面能散失水的结构是气孔。光合作用的原料之一是二氧化碳，涂抹凡士林会堵塞气孔，导致二氧化碳无法进入叶片，进而影响光合作用。 【小问4详解】 植物体内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到大气中的过程称为蒸腾作用；蒸腾作用能够提高大气湿度，降低温度，增加降水，参与生物圈的水循环。 23. 合理间作能够大幅提高作物产量。玉米与花生的间作模式：将玉米、花生的行数比控制为3:4，即每种植3行玉米间作4行花生，玉米和花生的行距为0.5m。据此回答以下问题。 （1）玉米与花生间作，有利于空气流通，一方面能为光合作用提供充足的___________气体，另一方面使蒸腾作用增强，可促进植物对___________的运输。 （2）花生和玉米株高不同，两者间作，能实现对__________的立体化利用，为光合作用提供充足的能量，光合作用的场所是__________。 （3）玉米与花生间作，使营养结构更为复杂，显著降低了农业害虫的数量，可减少农药使用，既提高产量又保护__________。 （4）收获后，人们将玉米和花生晾晒后再进行储存，这样做的目的是减弱__________作用，减少__________的消耗。 【答案】（1） ①. 二氧化碳 ②. 水和无机盐 （2） ①. 光 ②. 叶绿体 （3）环境 （4） ①. 呼吸 ②. 有机物 【解析】 【小问1详解】 光合作用的原料是二氧化碳和水，空气流通可为作物提供充足的二氧化碳，保障光合作用顺利进行；植物蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐在体内运输的核心动力，蒸腾作用增强能促进水分和无机盐的运输。 【小问2详解】 玉米株高较高，花生株高较矮，二者间作可让不同高度的作物利用不同层次的光能，实现对光能的立体化利用，提升光能利用率；叶绿体是植物进行光合作用的场所，其中含有光合色素，可吸收、转化光能。 【小问3详解】 玉米与花生间作使农田生态系统的营养结构更复杂，生态系统的自我调节能力随之增强，能有效控制害虫数量，减少农药使用可避免农药污染环境，进而保护生态环境。 【小问4详解】 收获后的作物含较多水分时，呼吸作用旺盛，会消耗大量有机物；晾晒能减少作物中的水分，减弱呼吸作用强度，从而降低有机物的消耗，利于作物储存。 24. 我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一间宽敞的房子里住下来，开始发育······，据此回答以下问题。 （1）“我”指的是__________，产生“我”的器官是__________。 （2）“狭窄的管道”指的是__________，“我”的搭档-卵细胞由女性体内的__________产生。结合成“新的细胞”的过程叫作__________作用。 （3）“宽敞的房子”指的是母体的__________，胚胎中的细胞继续分裂和分化发育成胎儿。 （4）如果“我”将来发育为一个女性，出现__________现象表示我具备了生育能力。 【答案】（1） ①. 精子 ②. 睾丸 （2） ①. 输卵管 ②. 卵巢 ③. 受精 （3）子宫 （4）月经 【解析】 【小问1详解】 睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子，精子的形态类似小蝌蚪，分泌雄性激素，兼具内分泌功能。因此，“我”指的是精子，产生“我”的器官是睾丸。 【小问2详解】 受精是指精子与卵细胞在输卵管内相遇结合形成受精卵，受精卵发育为新的个体，因此“狭窄的管道”指输卵管；女性的卵巢是产生卵细胞的器官，同时分泌雌性激素；精子和卵细胞结合形成受精卵的过程称为受精作用。 【小问3详解】 子宫是胚胎和胎儿发育的主要场所，是孕育胎儿的“宽敞房子”，胚胎在此处持续分裂分化发育为胎儿。 【小问4详解】 月经是女性进入青春期后，卵巢和子宫内膜周期性变化引发的子宫内膜脱落出血现象，该现象的出现标志着女性生殖系统发育成熟，具备生育能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 谯城区淝河中心中学2025--2026学年七年级下册生物期中测评 注意：本卷共两大题，24小题，满分100分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了如下实验，为了确保实验的严密性，请你选出最佳的修改意见。（　　） 花盆 空气 温度 水 ① 充足 0℃ 适量浇水 ② 充足 25℃ 不浇水，保持土壤干燥 A. 不需要修改 B. 两个花盆中都应该适量浇水 C. 两个花盆都应该放在0℃的环境中 D. 两个花盆都应该放在25℃的环境中 2. 从仓库中挑出四粒玉米种子（如图所示，阴影部分表示已损坏）进行种子萌发实验。其中一定不能萌发的种子是（ ） A. B. C. D. 3. 中国特有树种大别山五针松，主要分布于安徽岳西、金寨等地的大别山区。其根系发达，常深入岩缝，既能固定树体又能高效吸收养分。大别山五针松的根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区不断增加新细胞 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 4. 下列关于植物生长的叙述，正确的是（　　） A. 不同植物的生长所需水量相同 B. 植物缺氮时植株矮小、叶片发黄 C. 同一植物不同时期所需水量相同 D. 植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐 5. 某农场的“番茄工厂”采用了立体无土栽培种植模式。为了让番茄植株“吃饱喝足”，农场采用了高效率的水肥一体化智能灌溉系统。这里的“肥”主要是指（　　） A. 淀粉 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 维生素 6. 玉米的果穗有缺粒主要受下列哪项因素的影响（ ） A. 光照不足 B. 温度过低 C. 传粉不足 D. 土壤肥力不足 7. 在向日葵的开花季节，有经验的农民常会为植株较矮小的向日葵进行“对头”（将相邻两株花盘相对轻按几下），这样做的目的是（ ） A. 保护花粉，防止散落 B. 人工授粉，提高结实率 C. 保护花蕊，防止被虫咬 D. 防止只开花不结果 8. “一日一苹果，医生远离我。”苹果营养丰富，其食用部分是由花的什么结构发育而成的（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 子房壁 9. 下列关于叶片横切临时切片制作要领的描述，不正确的是（ ） A. 把新鲜的叶片平放在小木板上 B. 用手捏紧并排的两个刀片，沿着叶脉的方向迅速切割 C. 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次，把切下的薄片放入水中 D. 用毛笔挑选最薄的一片，制成临时切片 10. 将绿豆苗在稀释的红墨水中培养一段时间，在显微镜下观察茎纵切临时装片（如下图），其中被染红的结构是（ ） A. 表皮 B. 筛管 C. 导管 D. 髓 11. 在温室大棚里种植菠菜时，以下措施不能提高菠菜产量的是（　　） A. 延长光照时间 B. 根据生长情况合理密植 C. 适时适量浇水施肥 D. 大量增加氧气浓度 12. 下图是绿色植物某生理作用的实验示意图，以下说法中正确的是（　　） A. 实验应该在黑暗环境中进行 B. 金鱼藻放出的气泡是二氧化碳 C. 快要熄灭的木条伸入试管内，木条复燃 D. 将金鱼藻换成萝卜条也能观察到相同的实验现象 13. 如果早晨、中午、傍晚、深夜分别从同一棵植物同一片叶子上用打孔器各取下同样大小的一块圆片，经脱色处理后再滴加碘液，结果发现叶片蓝色最深的是（ ） A. 早晨 B. 中午 C. 傍晚 D. 深夜 14. 如图所示的实验装置能证明绿色植物进行（　　） A. 呼吸作用，产生二氧化碳 B. 呼吸作用，消耗氧气 C. 光合作用，产生氧气 D. 光合作用，消耗二氧化碳 15. 谷堆会出现发热发烫的现象，这是由于新鲜稻谷有较旺盛的（　　） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用 16. 冬季，利用大棚种植蔬菜时，白天适当提高温度，晚上适当降低温度的目的是（　　） A. 白天增强呼吸作用，晚上降低光合作用 B. 白天增强光合作用，晚上冻死农作物害虫 C. 白天增强呼吸作用，晚上降低蒸腾作用 D. 白天增强光合作用，晚上降低呼吸作用 17. 绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是（　　） A. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈的碳-氧平衡 B. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈的其他生物 D. 森林大面积减少，不利于生物圈中其他生物的生存 18. 男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是 A. 睾丸、卵巢 B. 睾丸、子宫 C. 阴茎、卵巢 D. 阴茎、子宫 19. 自从“三孩生育政策”全面放开以来，小丽的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，经检查，原来是图中a处堵塞导致的，a处位于（ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 20. 青春期是生命的春天，是学知识、长才干、树立远大理想和塑造美好心灵的关键时期。下列不属于青春期特点的是（　　） A. 身高和体重突增 B. 大脑功能不断发展 C. 出现月经或遗精现象 D. 出现第一性征 二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分） 21. “种子萌发、生长、开花、结果”是被子植物一生的几个重要阶段，请从以下几个方面进行总结。 （1）种子萌发的过程中，必须具备发育成熟且完整的__________，它是新植物的幼体。 （2）植株生长的过程中，叶芽会发育成枝条，其中芽轴发育成__________，幼叶发育成__________。 （3）传粉受精的过程中，花粉落在雌蕊的__________上后萌发长出花粉管，花粉管中的精子在__________中与卵细胞结合形成__________。 （4）结出果实的过程中，子房发育成__________,__________发育成种子。 22. 森林生态系统因为“有雨它能吞，无雨它能吐”被称为“绿色水库”，据此回答以下问题。 （1）植物吸收水的主要部位是根尖的__________区，该区域生有大量的__________。 （2）吸收来的水由导管运输到叶片处，叶片由表皮、叶脉和__________三部分组成，其中起运输功能的是__________。 （3）叶片上面能散失水的结构是__________。若在叶片的上、下表面涂上一层凡士林，则会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料___________无法进入叶片内。 （4）植物散失水的过程称为__________作用，该作用能参与生物圈的__________循环。 23. 合理间作能够大幅提高作物产量。玉米与花生的间作模式：将玉米、花生的行数比控制为3:4，即每种植3行玉米间作4行花生，玉米和花生的行距为0.5m。据此回答以下问题。 （1）玉米与花生间作，有利于空气流通，一方面能为光合作用提供充足的___________气体，另一方面使蒸腾作用增强，可促进植物对___________的运输。 （2）花生和玉米株高不同，两者间作，能实现对__________的立体化利用，为光合作用提供充足的能量，光合作用的场所是__________。 （3）玉米与花生间作，使营养结构更为复杂，显著降低了农业害虫的数量，可减少农药使用，既提高产量又保护__________。 （4）收获后，人们将玉米和花生晾晒后再进行储存，这样做的目的是减弱__________作用，减少__________的消耗。 24. 我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与卵细胞相遇并结合成一个新细胞，我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一间宽敞的房子里住下来，开始发育······，据此回答以下问题。 （1）“我”指的是__________，产生“我”的器官是__________。 （2）“狭窄的管道”指的是__________，“我”的搭档-卵细胞由女性体内的__________产生。结合成“新的细胞”的过程叫作__________作用。 （3）“宽敞的房子”指的是母体的__________，胚胎中的细胞继续分裂和分化发育成胎儿。 （4）如果“我”将来发育为一个女性，出现__________现象表示我具备了生育能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $