第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存学习检测-【无敌原创】2025-2026学年高中历史必修上册单元测试卷

第五单元学习检测 (满分100分，时间75分钟) 一、 选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 某学者描述说，“鸦片战争后，原来在从广东通到内地 的大道上谋生的人变成了流浪者；而原来在安徽与上海之 间流浪的人，却变成了谋生者”。造成这种现象的原因是 ( A.上海开辟通商口岸 B.战争对广东经济破坏严重 戡 C.经济重心发生转移 D.安徽与上海经济联系紧密 2. 某学者认为，领事裁判权是列强在华攫取各种权利和特权的 如 政治、法律基础，是构成近代中国不平等条约体系的中枢。 那 洲 对此合理的解释是，领事裁判权 A.推动中国外交走向近代化 B.为西方列强侵华大开方便之门 C.是《南京条约》主要内容 D.反映了列强对华资本输出要求 3. 鸦片战争和第二次鸦片战争在本质上的相同之处是( A.都是为了夺取市场和原料 B.战争主要在京津地区进行 C.战争的发动都是在广东省 D.战争以清政府的战败结束 4. 据《清宣宗实录》记载，1842年3月，道光皇帝发出了一道 长长的上谕，向大臣们一口气提了19个问题，如“英国到 底在什么地方，它离中国有多远？”“听说英国女王才二十 多岁，何以被推为一国之主？”这直接反映出他( A.对世界形势茫然无知 B.夷夏观念的根深蒂固 C.民族意识的巨大缺失 D. 天朝上国的狂妄自大 下表是不同历史人物对太平天国运动的评价，据此可知 举中国数千年礼义、人伦、诗书、典则，一旦扫地荡尽， 曾国藩 此岂独我大清之变？乃开辟以来名教之奇变，我孔子、孟 子之所痛哭于九原 只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。即 孙中山 使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已 A.对历史事件的评价没有定论 B.评价角度立场不同结论也不同 C.评论者的一己之见不足为信 D.后世观点比当时言论更加真实 下表的内容反映出，太平天国运动 ( 年代 满汉总督比例 年代 满汉巡抚比例 1860 5:5 1860 6:9 1861 5:5 1861 4:11 1862 4:6 1862 2:13 1863 3:7 1863 1:14 1864 2:8 1864 0:15 1865 1:9 1865 0:15 A.最终被满汉地主阶级武装联合镇压 B.导致清朝政治和权力结构发生变化 C.沉重打击了清王朝腐朽的专制统治 D.促使清朝对内政外交实施全面改革 7. 太平天国定都天京后，领导层贪图享乐安逸，进取心逐渐减退， 生活上逐渐腐化。在建设洪秀全住的天王府和杨秀清住的东 王府时，大兴土木，宫殿金碧辉煌，林苑雕琢精巧。由此可见， 太平天国运动 () A.是近代中国民主革命的先声 B.兼具保守性与进步性 C.未摆脱旧式农民起义的局限 D.推翻了清王朝的统治 第二次鸦片战争失败后，士大夫阶级逐渐意识到“天朝上国” 的落后，发起了 () A.太平天国运动 B.洋务运动 C.义和团运动 D.维新变法运动 1899年，英国与清政府达成一项照会，不将长江流域让与他国。 其后英国又与俄国在分铁路利权上达成协议：一、英国在扬 子江一带承办铁路之事，俄不阻隔；二、俄在长江以北承办 铁路一事，英不阻隔。这反映了 () A.满清政府完全丧失了主权 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.中国沦为列强的经济附庸 D.列强在华利益之间的矛盾 0.19世纪60一90年代，洋务派发起自强运动。甲午中日战争 之前，英国有权威人士评论说：“亚洲现在是在三大强国的 手中一俄国、英国和中国”，国内外普遍认为中国的国 势并不比日本弱。这主要反映出这一时期 () A.自强改革效果明显 B.日本经济问题凸显 C.中国政治日益黑暗 D.西方转变侵略手段 1. 1858年，中英《天津条约》规定，“英商已在内地买货， 欲运赴口（岸)下载，或在口（岸）有洋货欲售内地，倘愿 一次纳税”“准纳一次之课”“其内地货，则在路上首经之 子口输交，洋货则在海口完纳，给票为他子口毫不另征之据”。 这一规定 ) A.加剧了西方对华的资本输出 B.加深了中国经济的半殖民地化 C.表明中国市场转入主动开放 D.导致中国对外贸易呈入超局面 2.为下表选取表名，最恰当的是 名称 相关信息 安庆军械所 1861年建，洋务运动最早的官办新式兵工厂 发昌机器厂 1866年建，中国近代第一家资本主义企业 轮船招商局 1872年建，中国近代第一家近代民用企业 申新纺织) 1915年建，荣宗敬、荣德生兄弟创办于上海 A.洋务运动时期工业简表 B.民族资本主义工业简表 C.晚清时期民族工业简表 D.中国近代民族工业简表 3.“在此以后，外国渗透的方式从外贸领域扩大到投卖、生产、 销售、金融各个领域…”这种情形出现在 () A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午战后 D.八国联军侵华后 9 l4.下图《“China”被撕裂》反映了 A.鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门 B.第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地 C.甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮 D.八国联军侵华战争使清政府沦为列强的工具 15.维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采鉴日本” 是指要在政治上实行 A.君主专制 B.联邦制 C.共和制 D.君主立宪制 16.戊戌变法运动突出的历史功绩在于 A.挽救了民族危亡 B.完成了政治改革 C.发展了社会经济 D.促进了思想启蒙 17.虽然康有为、梁启超领导的戊戌变法与孙中山领导的辛亥 革命所处的历史时期不同，但是他们在推动中国近代化过 程中，都致力于 A.学习西方先进军事技术 B.建立独立自主现代国家 C.建立资产阶级民主制度 D.推翻清政府的腐朽统治 18.法国媒体曾刊登一位回国士兵的陈述：“我们开向皇宫，修 士们跟着我们去，他们怂恿我们屠杀、抢劫。我们奉命在城 中为所欲为三天，爱杀就杀，爱拿就拿，实际抢了八天。” 美国作家马克·吐温撰文记述：“仅在河北任丘县一处，美 国基督传教士梅子明以‘用人头抵人头’为口号，就杀害了 中国无辜农民680人。”材料反映的这场战争（) A.导致中国领土主权开始被破坏 B.迫使清政府允许其在华投资设厂 C.将战火从广东扩大到华北地区 D.使列强获得武装控制京津的特权 19.英国人赫德承认义和团运动是“一个纯粹爱国的志愿运动， 其目的是使中国强盛起来，以实现中国人的计划”，这反映 出义和团运动 () A.排斥外来文明 B.具有民族救亡色彩 C.行为过于激进 D.得到英国政府支持 10 无敌原创·单元测试卷历史·必修上 20.太平天国运动和义和团运动 A.都有统一的领导核心 B.都建立了政权 C.都主张学习西方 D.都被中外反动势力联合绞杀 、 非选择题（共40分) 21.阅读材料，完成下列要求。（16分) 材料一“外国利器强兵，百倍中国。内则狎处辇毂 之下②，外则布满江海之间。”“外国猖獗至此，不亟亟③焉 求富强，中国将何以自立耶！”“目前之患在内寇，长久之 患在西人。” 一《李文忠公全书·明僚函稿》 【注】①狎：轻慢，轻侮；拥挤。②辇毂之下：京都的代称。 ③亟亟：急迫。 材料二“能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。” 这段话出自康有为《上清帝第六书》，代表了维新派的共识。 最后两句，批评了惨淡经营30年的洋务运动；同时，又说 明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小 变并不是坏东西，但那不过是一种量变。…与这种“小变” 不同的，是全变。 一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (1)根据材料一并结合所学知识，举出外国“狎处辇毂之下” 的罪行，并指出李鸿章认为“外国猖獗”的原因。（10分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要阐释“洋务运动带来 的小变并不是坏东西，但那不过是一种量变”。(6分) 22.阅读材料，完成下列要求。（24分) 材料一太平天国运动是中国两千多年来农民战争发 展的最高峰，它在发展进程中颁布了两个重要的纲领性文 件一《天朝田亩制度》与《资政新篇》。这两个纲领性文 件是太平天国领导人在面对中国社会形态的急剧变化、太平 天国日趋逆转的形势时制定的：前者是一个彻底否定封建土 地所有制的革命纲领，设计出一个“没有剥削、没有压迫、 人人平等”的理想社会，具有一定的空想性；后者是中国近 代史上第一个提出学习西方资本主义、发展中国近代工业的 纲领，但因为种种原因没有得到具体实施。 一摘编自于凤梅《太平天国运两大纲领的分析与比较》 材料二自1898年10月在直隶、山东交界的冠县一带， 赵三多、阎书勤领导的义和拳最先提出“助清灭洋”的口号起， 山东、直隶各支义和团都陆续出现了同样的情况，如1899 年10月，朱红灯的义和拳队伍在平原杠子李庄战斗中树立 了“天下义和拳兴清灭洋”的旗帜。直到1900年9月义和 团普遍的旗号是“扶清灭洋”“助清灭洋”“保清灭洋”“兴 清灭洋”“顺清灭洋”等。 -摘编自陈月清《义和团“扶清灭洋”口号剖析》 娘 (1)根据材料一并结合所学知识，概括太平天国颁布的两 个纲领性文件的主要异同。（12分) 谢 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出太平天国运动和 义和团运动对清政府态度的不同，并分析造成不同的主 要原因。（12分)的根本原因是生产力，排除B项：“商民船只私自下海”对 海边商民的影响是肯定的，但远不是对中国最严重的影响， 排除D项。 8.A【解析】北京市场水产品由稀缺到丰富，说明商品经济 的发展、长途贩运贸易的发达使南北货物广泛流通，故选A 项、排除D项；“差异逐渐消除”程度不当，且不符合史实， 排除B项：北京不等于北方，排除C项。 9.D【解析】据材料可知，江南不同地区经营不同的农产品， 故选D项；古代中国经济重心在南宋时完成南移，排除A项； 材料讲述的是江南地区农业区域专业化发展，不能说明全国 交通发展状况，排除B项材料并没有涉及对外贸易，排除C项 10.C【解析】由材料可知，商业的发展受到国家政策调整 的影响，故选C项：材料强调商帮出现的政治原因，排除B项： 材料没有体现商业模式变化，也不能说明各地的商业均衡发 展，排除A、D项。 11.D【解析】材料体现的是封建专制制度、保守的观念制 约着当时徽商的发展，即商业资本没有转化为产业资本，这 必然导致新型生产关系资本主义萌芽发展缓慢而滞后，故选 D项；材料体现的是徽商的资本流向了土地，排除A项；材 料未和其他商帮比较，得不出徽商成为当时实力最雄厚商帮 的结论，排除B项闭关锁国使近代中国逐渐落后于西方列强 排除C项。 12.A【解析】据材料和所学知识可知，王守仁认为良知存 在于每个人的心中，圣人与普通人都有良知，这冲击了传统 儒学的等级学说，体现了对人自我价值的肯定，其背后是商 品经济的发展和市民阶层的扩大，故选A项：孔孟学说主张 社会等级，王守仁的观点并非回归孔孟学说本源，排除B项； 王守仁的观点不属于民主思想，排除C项；王守仁的观点发 展了传统儒学，排除D项。 13.B【解析】陆王心学特别强调人内心的价值判断，这彰 显了人的自我意识，体现了商品经济和市民阶层的发展，故 选B项、排除C项；根据所学知识可知，陆王心学是对传统 儒家思想的继承与发展，排除A、D项。 14.B【解析】根据材料“天下非一姓之私也”可知，王夫 之认为天下是大家的，不是一家一姓的，体现的思想内涵是 反对君主专制，故选B项；但没有达到民主、平等的程度， 故排除A、C项；材料没有涉及土地制度，排除D项。 15.A【解析】根据材料结合所学可知，市民阶层是随着城 市商品经济的发展而出现并壮大起来的，明代文学中出现大 量描写市民的作品，正是城镇商品经济发展在文化领域的反 映，故选A项；明代文学中关于市民的作品较多反映了市镇 经济的发展，但不能就此推断私营手工业已居于主导地位， 排除B项；根据所学可知，明代厉行重农抑商政策，选项表 34 无敌原创·单元侧试卷历史·必修上 述不符合史实，排除C项；据材料信息无法推知当时出现严 重的贫富分化现象，排除D项。 16.D【解析】孙悟空要“与玉皇大帝轮流做皇帝”体现了 对专制权力的反叛思想，故选D项；材料无法体现《西游记》 具有继承古代文学艺术风格或对后世有启发作用，排除A项： 据材料可知，成书在明代，结合所学可知，当时废丞相、设 内阁，专制皇权得到加强，排除B项；《西游记》中的思想 冲击了当时社会主流价值观，但没有导致其变迁，排除C项。 17.A【解析】由材料可知，随着明清出现资本主义萌芽、 商品经济发展，出现了冲破理学束缚追求女性平等的社会意 识，反映了社会转型的趋势，故选A项；“实现”不符合史实， 程度不当，排除B项；材料中并未提及女性经济状况，排除 C项；由“男性文人笔下”，排除D项。 18.A【解析】根据材料选A项；材料没有体现戏曲和统治 者有关，排除B项；王阳明无法代表官方态度，排除C项； 材料未提及知行合一，排除D项。 19.B【解析】根据材料选B项；张仲景的《伤寒杂病论》 奠定了我国临床医学的基础，排除A项：李时珍的《本草纲目》 系统总结了中医药学的成就，排除C项；材料只是收录了金 鸡纳霜等西药，不涉及推动西医在中国广泛传播，排除D项。 20.A【解析】由材料中“就物抽分”“合伙经营”“全部 采用珠算法，包括开平方、立方”可知，古代数学在发展中 运用到商业中，故选A项；材料无法体现古代数学除算数外 的其他方面，排除B项；“缺乏”不符合史实，排除C项； 材料与西方的文化或技术无关，排除D项。 21.（1)内部平叛与反击侵略结合；设立管理机构；尊重 各民族习俗和宗教信仰；全面管理边疆地区。(9分) (2)缓解内地人地矛盾；促进了新疆地区的开发；促进民 族交融、文化交流；加强了边疆管理。(9分) 【解析】(1)根据材料依次比较或概括，可以得出大部分 答案要点。根据材料整体可以得出“全面”。 (2)根据“为解决乌鲁木齐兵屯地荒和内地流民无地可种 的问题”得出缓解内地人地矛盾：据“至乾隆末年，乌鲁木 齐地区民屯共开垦土地五十多万亩”得出促进了新疆地区的 开发；据材料二“杨遂从甘肃安西…”得出促进民族交融、 文化交流；据材料二“为解决乌鲁木齐兵屯地荒和内地流民 无地可种的问题”得出加强了边疆管理。这几个要点也是大 部分此类题目的基本要点内容。 22.(1)农作物品种增加；高产作物的传入；农产品商品 化趋势加强等。(9分) (2)商业市镇兴起；与南方发展经济重心南移结合；白银 成为普遍流通的货币；与农业商品化结合；区域性商人群体 发展；资本主义萌芽产生和发展。(13分) 【解析】(1)略。 现沉重打击了清王朝腐朽的专制统治，排除C项；材料中没 （2)根据材料二“在工商业发达地区和交通要冲…”可 有提及外交，并且结合所学可知，清朝没有实施全面改革， 知“商业市镇兴起”“与南方发展结合”；结合材料一可知“与 排除D项。 农业商品化结合”；其余则需要结合所学知识。 7.C【解析】根据材料并结合所学可知，太平天国领导人封建 腐朽思想日益严重，未摆脱旧式农民起义的窠白，故选C项： 第五单元学习检测 材料的主旨是在强调太平天国领导人的腐化思想，没有体现民 主革命的性质，排除A项；材料没有体现太平天国运动的进步 1.A【解析】鸦片战争后，五口通商打破了广州原有的外贸 性，排除B项；推翻了清王朝统治的是辛亥革命，排除D项。 垄断局面，外贸中心开始转移到上海，这是导致上述变化的 8.B【解析】根据所学知识可知，第二次鸦片战争之后，清 主要原因，故选A项；B项无法解释“而原来在安徽与上海 政府面临“内忧外患”的境地，针对此种情况，清政府中一 之间流浪的人，却变成了谋生者”，属于片面解读，排除B项； 部分较为开明的士大夫逐渐认识到西方“坚船利炮”的先进 鸦片战争后中国经济重心仍在南方地区，并未发生转移，排 性，继而发动了洋务运动，故选B项；其他选项时间不符合。 除C项：D项不能说明“在从广东通到内地的大道上谋生的 9.B【解析】题干提及英、俄强租中国领土，且英俄等国互 人变成了流浪者”，属于片面解读，排除D项。 相承认其势力范围，故选B项；近代中国一直是半殖民地， 2.B【解析】根据材料“领事裁判权是列强在华攫取各种权 满清政府拥有一定的主权，排除A项；题干提及的是政治问 利和特权的政治、法律基础”可知，领事裁判权严重破坏了 题，不是经济问题，排除C项；题干提及的是英俄相互认同 中国的司法主权，为西方列强侵华大开方便之门，故选B项， 彼此的势力范围，排除D项。 排除A项：领事裁判权是1844年《中美望厦条约的主要内容， 10.A【解析】材料说明时人认为洋务运动起到了一定的成效， 排除C项；甲午中日战争后，列强对中国的侵略以资本输出 故选A项；材料没有体现日本经济，排除B项；清政府的政 为主，排除D项。 治状况在材料中没有涉及，排除C项；材料主旨是英国人对 3.A【解析】结合所学知识可知，两次鸦片战争都是为了打 亚洲局势的评价，与西方侵略手段无关，排除D项。 开中国市场，掠夺更多的原料，故选A项；第一次鸦片战争 11.B【解析】据材料，《天津条约》中对外商货物征税的规定， 效 燃 主要是在东南沿海地区，排除B项；第二次鸦片战争正式开 简化并相应降低了税收，这有利于外商向中国进行商品输出， ☒ 始于英法联军进犯大沾口，排除C项；D项不是两次战争的 加剧了列强对中国的经济侵略，加深了中国经济的半殖民地 本质，排除D项。 文化，故选B项；列强对华资本输出的加剧始于《马关条约》 4.A【解析】道光皇帝的问题都是一些基本的常识问题，可 签订后，排除A项；近代中国市场的对外开放通过一系列不 见他对世界形势茫然无知，故选A项；这些基本的常识问题 平等条约的签订实现，呈现出被动性，排除C项；中国对外 没有体现夷夏之间的等级观念，排除B、D项；道光皇帝的 贸易的入超是列强侵略进一步加剧的结果，一般认为是出现 问题并不属于民族意识的范畴，排除C项。 在19世纪60年代中期以后，排除D项。 5.B【解析】根据材料，曾国藩作为封建统治阶级认为太平 12.D【解析】表中既有洋务企业，也有民族资本主义工业， 天国破坏了礼义人伦，孙中山作为资产阶级革命派的代表认 它们都属于民族工业，故选D项；申新纺织厂是1915年兴建， 为太平天国运动没有体现民主、民权，因此评价的角度和立 不是洋务运动时期的工业，排除A项；安庆军械所和轮船招 场不同结论也不同，故选B项：坚持正确的立场，将历史事 商局是洋务企业，不是民族资本主义企业，排除B项；申新 件放到特定的时空背景中，运用唯物辩证的科学方法是可以 纺织厂是1915年创办的企业，是民国时期的企业，不是晚 有定论的，排除A项；评论者如果坚持正确的立场客观评价， 清时期的民族工业，排除C项。 还是有一定的可信度的，排除C项；后世观点可能会受时代 13.C【解析】材料体现西方列强对中国的经济侵略从以商 阶级立场等因素的影响，不一定比当时言论更加真实，排除 品输出为主到以资本输出为主的转变，这一变化是《马关条 D项。 约》中“允许在通商口岸开设工厂”之后开始的，故选C项； 6.B【解析】据图表内容可知，汉族总督、巡抚比例逐渐增大， 鸦片战争后以商品输出为主，排除A项；第二次鸦片战争后 111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 结合所学知识可知，在镇压太平天国运动的过程中，李鸿章 以商品输出为主，排除B项；八国联军侵华后主要是列强以 和曾国藩等淮湘系汉族地主实力大增，清朝政治和权力结构 扶持代理人方式统治中国，排除D项。 发生变化，故选B项；结合所学可知，太平天国运动被中外 14.C【解析】漫画体现了列强对中国的抢夺瓜分，反映的 反动势力联合绞杀，排除A项；满汉官员比例的变化不能体 是19世纪末甲午战后刺激了列强瓜分中国的野心，纷纷在 中国抢占租借地和划分“势力范围”，故选C项；鸦片战争 是英国用武力打开中国大门，不是“列强”，排除A项；第 二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地本身表达是对的， 但是该漫画不能体现侵略地理范围的变化，排除B项；八国 联军侵华战争是图中瓜分的延续，不是该图反映的时期，排 除D项 15.D【解析】康有为作为资产阶级维新派在政治上主张仿 照日本实行君主立宪制，故选D项；维新派主张实行君主立 宪制并非君主专制，排除A项；仿效日本实行君主立宪制， 不是联邦制，排除B项；以孙中山为代表的革命派主张实行 共和制，排除C项。 16.D【解析】戊戌变法运动不仅是一次爱国救亡运动，还 是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙 作用，故选D项；戊戌变法并没有挽救当时的民族危机，排 除A项；戊戌变法是想通过改良，实现君主立宪制，但结果 如 失败了，所以没有完成政治改革，排除B项；戊戌变法主要 是政治领域的变革，促进经济发展并不是戊戌变法运动的突 出历史功绩，排除C项。 17.C【解析】根据所学可知，甲午中日战争后，民族危机 如 大大加深，资产阶级维新派和革命派分别掀起了旨在救亡图 n 存的戊戌变法和辛亥革命，主张学习西方先进的政治制度， 推动了中国政治近代化的进程，故选C项；地主阶级洋务派 ▣ 主张学习西方先进军事技术，排除A项；建立独立自主现代 温 国家是新中国成立之后，排除B项；戊戌变法主张建立君主 立宪制，没有推翻清政府的腐朽统治，排除D项。 18.D【解析】导致中国领土主权开始被破坏是鸦片战争 故A项错误；迫使清政府允许其在华投资设厂是在甲午中日 战争后，故B项错误：将战火从广东扩大到华北地区指的是 第二次鸦片战争，故C项错误；《辛丑条约》使列强获得了 武装控制京津的特权，故D项正确。 19.B【解析】根据题干信息义和团运动具有民族救亡色彩， 故选B项；根据所学可知，“排斥外来文明”是义和团运动 的局限性，与题干表达的积极性不符，排除A项：“行为过 于激进”与题干赫德强调的义和团运动的意义不符，排除C项 根据所学可知，义和团运动遭到清政府和八国联军的联合镇 压，其中就包括英国政府，D项与史实不符，排除。 20.D【解析】太平天国运动是被清政府和华尔洋枪队等联 合绞杀，义和团运动也是清政府联合八国联军共同镇压的， 故选D项；义和团运动没有统一的领导核心，排除A项；义 和团运动没有建立自己的政权，排除B项；义和团运动反对 西方文明，排除C项。 21.(1)罪行：第二次鸦片战争期间，英法联军攻陷天津； 攻入北京，抢劫并焚毁了圆明园。原因：西方列强船坚炮利， 中国落后于西方。(10分) (2)洋务运动学习和引进西方的先进技术等内容，促进了 中国的近代化。但是以西方先进生产力来维护清朝的封建统 治，违背了历史发展规律，注定失败。(6分) 【解析】(1)第一小问罪行，根据所学可得出，第二次鸦 片战争期间，英法联军攻陷天津；攻人北京，抢劫并焚毁了 圆明园。第二小问原因，根据材料“外国利器强兵，百倍中国” 可得出，西方列强船坚炮利，中国落后于西方。 (2)“洋务运动带来的小变并不是坏东西，但那不过是一 种量变”，这启示我们要全面认识和评价洋务运动。 22.(1)同：中国社会矛盾变化和太平天国运动发展的形势： 都有空想性。异：《天朝田亩制度》代表农民阶级的利益， 提倡绝对平均主义；《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩。 (12分) (2)不同：太平天国运动反对清朝统治；义和团运动对清 政府认识不清。原因：太平天国运动是阶级矛盾激化的产物： 义和团运动是民族矛盾激化的产物。（12分) 【解析】(1)根据材料一“在面对…”“没有得到具体实施” 可知主要相同点。根据材料对两个文件的描述和所学知识， 可知二者的不同点。 (2)第一小问不同，根据材料一“前者是一个彻底否定封 建土地所有制的革命纲领”并结合所学可知，太平天国运动 坚决反对清朝统治，具有鲜明的反封建色彩；根据所学可知， 义和团运动提出了“扶清灭洋”的口号，对清政府认识不清 抱有幻想。第二小问主要原因，造成这种不同主要是因为二 者兴起的历史背景有差异，太平天国运动是阶级矛盾激化的 产物：义和团运动是民族矛盾激化的产物。 第六单元学习检测 1.C【解析】清末新政的改革内容不仅没有挽救清廷，反而 激化了社会矛盾，加重了人民的负担，与“其所用之人，所 治之事…比前又甚焉”相符合，故选C项；洋务运动的目 的是自强、求富，而非“媚外人而欺吾民”，排除A项；戊 戌变法是为了挽救民族危亡，而非“假变法之名，以谢各国”， 排除B项；D项不是清政府发动的，排除D项。 2.C【解析】材料中“1905年”“各个山头都联合组成一个 单一的反清组织”表明，这是指同盟会的建立，故选C项； 兴中会1894年建立，与“1905年”不符，排除A项；共进 会与史实不符，排除B项；国民党与“1905年”不符，排 除D项。 3.A【解析】《中华民国临时约法》主张主权在民，国民一 律平等，与封建君主专制制度相比具有很大的优越性，因此 在当时“是一个比较好的东西”，故选A项；《中华民国临 的统治，材料“帝王思想”与民主共和相对，反映的是民权 时约法》否定了君主专制，法律无须奉诏即可施行，排除B项 主义，排除B项；材料反映的是“除旧布新法令”对清除“帝 皇族内阁是清末新政时期的产物，时间不符，排除C项；实 王思想”的作用，排除C项。 行总统制是对西方政治制度的借鉴，排除D项。 12.D【解析】儒家思想是封建统治的思想基础，袁世凯恢 4.C【解析】根据材料并结合所学可知，孙中山此举是为了 复传统伦理道德及纲常名教的目的是为复辟帝制做意识形态 防止袁世凯专权，希望维护辛亥革命的成果，彰显了革命者 上的准备，故选D项；“纲常沦丧”是袁世凯对民国的污蔑， 的民主精神，故选C项；袁世凯就任总统后，大权独揽，走 不符合史实，排除A、C项；结合所学知识可知B项符合袁 上了复辟帝制之路，革命成果没有得到维护，排除A项；孙 世凯原意，但题目问的是“意在”，袁世凯此言的本质目的 中山请辞临时大总统后，民主共和制被帝制所取代，排除B项 是为复辟帝制创造舆论准备。 这三个条件没有达到预定目的，排除D项。 13.B【解析】据材料可知，孙中山认为军阀割据混战是阻 5.C【解析】由材料可知，推翻君主专制是辛亥革命最大的 碍民主共和和国家统一的重要因素，故选B项；护法失败主 历史功绩，故选C项；辛亥革命推翻封建专制政体，建立中 要是因为军阀之间相互勾结破坏，排除A项；材料未涉及经 华民国，使民主共和观念深人人心，排除A项；材料强调青 济发展不平衡、列强侵华或扶植军阀，排除C、D项。 年人未经历过专制统治难以体会推翻封建专制政体的伟大意 14.B【解析】根据所学可知，1911年辛亥革命推翻清政府 义，排除B项；材料强调的是辛亥革命的意义而非辛亥革命 后到1912年袁世凯窃取辛亥革命果实，再到张勋复辟反映 的过程艰难，排除D项。 的历史时期是北洋军阀统治时期，故选B项；辛亥革命就推 6.A【解析】据题干“凡是中国人都有权来管中国人的事”体 翻了清政府，排除A项；南京国民政府统治时期是1927一 现了革命促进了民族意识的觉醒，故选A项；辛亥革命体现的 1949年，排除C项；国民大革命时期是1924一1927年，排 是民主共和制，与立宪派不一致，排除B项；辛亥革命推翻了 除D项。 清王朝，结束君主专制制度，没有推翻封建主义，排除C项： 15.C【解析】“抵制洋货运动”有利于民族企业的发展， 辛亥革命后临时政府承认帝国主义在华特权，排除D项。 故选C项；1915年辛亥革命已成历史，排除A项；“抵制 7.C【解析】材料比较直接地说明了辛亥革命打击了列强在 洋货运动”对列强的经济侵略有一定抵制作用，但在半殖民 华势力。A、B项不符合史实，D项在材料里没有体现。 地半封建的社会无法阻止，排除B项；材料是一个过程，“直 8.B【解析】根据题干“1912年”，再结合相关课目，说明 接”说法错误，排除D项。 南京临时政府时期，政府重视对国民的民主意识的教育，故 16.B【解析】根据“1912年到1919年”可知，一战前后， 选B项；据此可知，教材的功能在于教化，而非简单地政治 列强暂时放松了对中国的侵略，民族资本主义发展迅速，故 宣传，排除D项；强化思想控制一般是批评专制或独裁，故 选B项；中国近代民族工业资金少，A项不符合史实；结合 排除C项；中华民国临时政府刚刚成立，国内的封建思想还 所学可知，从1912年到1919年是民族资本主义的“短暂春 相当浓厚，教学内容未贴近社会现实，排除A项。 天”，一战后列强卷土重来，民族工业很快萧条下去，排除C项 9.C【解析】“袁世凯剪下他的辫子”说明清王朝瓦解，中 民族资产阶级的产生依赖于民族资本主义的产生，时间是19 华民国建立，故选C项；1915年袁世凯复辟帝制，与材料 世纪六七十年代，排除D项。 时间不符，排除A项；一般媒体不能代表政府，排除B项： 17.D【解析】根据题干表格内容可知，民国初年，工人罢 1912年2月，清帝退位，清王朝统治结束，排除D项。 工的次数逐年增加，其主要诉求由原来的经济要求转向政治 10.B【解析】题干中农夫对代议制、国会选举不了解，故 要求，说明工人阶级的政治觉悟逐渐提高，为新民主主义革 选B项；由题干中“民国初年”的时间可知辛亥革命已经成功， 命准备了阶级条件，故选D项；无产阶级开始以独立的力量 排除A项；题干“皆瞠目而不解”提及的是农村不了解代议 登上历史舞台是在五四运动中，排除A项；1937年卢沟桥事 制，排除C项；题干“语以代议制度之善，及国会选举之不 变之后，中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾，排除B项； 宜草率投票，则皆膛目而不解”说明并非农民封建传统观念 材料时间为“1912一1919年”，“袁世凯复辟帝制”只涉及 影响根深蒂固，而是农民不了解代议制，排除D项。 其中部分时段，排除C项。 11.D【解析】“确信”说明孙中山的盲目乐观，未能认识 18.C【解析】根据材料“1915年”“科学”，可以联想到 到辛亥革命的局限性，故选D项；孙中山对袁世凯的复辟还 新文化运动中的“科学”“民主”主张。刊物名称指向了A、 是有一定的预见性的，体现在《中华民国临时约法》的责任 C项，A“得到普及”程度过度，故选择C项。 内阁制，排除A项；孙中山的民族主义，要求推翻满洲贵族 19.A【解析】新文化运动时期，学者们用白话文传播新思 35