专题05 名篇名句默写（一大题型）（广东专用）2026年高考语文二模分类汇编

专题05 名篇名句默写 情境性默写填空 题型1 （一） 【答案】①玉壶光转 ② 一夜鱼龙舞 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤落木千山天远大 ⑥澄江一道月分明（千里澄江似练，翠峰如簇） （二） 【答案】 ①烟柳画桥 ②风帘翠幕 ③朝辞白帝彩云间 ④千里江陵一日还（危楼高百尺,手可摘星辰/海内存知己，天涯若比邻） ⑤春色满园关不住 ⑥一枝红杏出墙来（中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花） （三） 【答案】 ①乌鸟私情 ②愿乞终养 ③落木千山天远大 ④澄江一道月分明 ⑤朱门酒肉臭 ⑥ 路有冻死骨（战士军前半死生，美人帐下犹歌舞） （四） 【答案】 ①绛皓驳色 ②而皆若偻 ③乘骐骥以驰骋兮 ④来吾道夫先路 ⑤春风又绿江南岸 ⑥ 明月何时照我还（人面不知何处去，桃花依旧笑春风/春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横/沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风） （五） 【答案】①盈虚者如彼 ②而卒莫消长也 ③朝搴阰之木兰兮 ④夕揽洲之宿莽 ⑤人生如梦 ⑥一尊还酹江月（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月） （六） 【答案】 ①天下云集响应 ②赢粮而景从 ③悠然心会 ④妙处难与君说 ⑤春江潮水连海平 ⑥春花秋月何时了（春风又绿江南岸/春来江水绿如蓝/春风桃李花开日/春眠不觉晓/春潮带雨晚来急/春城无处不飞花/春风十里扬州路） （七） 【答案】 ① 三顾频烦天下计 ②两朝开济老臣心 ③舞幽壑之潜蛟 ④泣孤舟之嫠妇 ⑤万里归船弄长笛 ⑥此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥） （八） 【答案】 ①闻姊家有阁子 ②且何谓阁子也 ③还顾望旧乡 ④长路漫浩浩 ⑤金戈铁马 ⑥ 气吞万里如虎（汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼/相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还） （九） 【答案】①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③肯与邻翁相对饮 ④隔篱呼取尽余杯 ⑤小楼一夜听春雨 ⑥深巷明朝卖杏花（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风/春色满园关不住，一枝红杏出墙来） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境性默写填空 选题地区 广东8市：惠州、佛山、广州（天河区）、茂名、中山、湛江、深圳、汕头 情境性默写填空 题型1 （一）（2026·广东惠州·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】第十五届全运会开幕式上，当夜幕降临，彩光划过，巨型飞天鳌鱼灯“游”入会场。观看直播的喜洋洋同学不禁吟诵出辛弃疾《青玉案·元夕》中的名句：“__________，__________。” （2）【新情境】宇文强老师在教授《阿房宫赋》时说，杜牧用两句话警示唐朝统治者，要以秦王朝的覆灭为鉴，若不能从历史兴亡中吸取教训，只会重蹈覆辙。这两句是：“__________，__________。” （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】2025年3月，惠州城市形象LOGO（如下图）正式亮相，半城山色半城湖，既形象又富于创意。其实，古诗文中有许多名句都描绘了有山有水的自然风光， 如：“__________，__________。” （二）（2026·广东佛山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】小刚漫步江南古镇，看到柳树笼罩在薄雾中，临水的帘幕随风轻摆，不禁想到柳永《望海潮·东南形胜》中的两句：“____________，____________。” （2）【新情境·答案不唯一】身处科技日新月异的时代，我们深感其带来的便捷与美好。科技的每一次飞跃都极大地改变了我们的生活，以致过去的一些幻想在今天也有实现的可能，例如唐诗宋词中 的“____________，____________”在今天已经不是想象，而是成为真切的现实。 （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】与下图内容相契合的古诗文名句， 可以是“____________，____________”。 （三）（2026·广东广州天河区·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】学校开展“写给未来的自己”活动，一位同学引用李密《陈情表》中 的“____________，____________”两句，寄托自己向长辈尽孝的心愿。 （2）【新情境】深秋时节，几位同学在江边散步，看着远处的群山和清澈的江水，一位同学引用黄庭坚《登快阁》中的“____________，____________”两句，感叹此情此景让人心胸开阔。 （3）【新情境·答案不唯一】古代诗人在表达对社会与人生的思考时，常常用对比来突出矛盾、强化情感。 如唐诗“____________，____________”就体现了这一点。 （四）（2026·广东茂名·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】小华登上泰山日观峰，看到雪后山脊红白相间，不禁吟诵着姚鼐《登泰山记》 中“___________，__________”两句。 （2）【新情境】新岁策马，前路浩荡。班主任引用屈原《离骚》中的“___________，___________”两句，勉励学生快马加鞭，引领时代。 （3）【新情境·答案不唯一】学校文学社举办“春韵拾光”主题活动，你想到了唐宋诗词中描写春景并饱含情感的语句：“___________，__________。” （五）（2026·广东中山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】当朋友因人生境遇起伏而消沉时，可借用《赤壁赋》中“________，________”两句，以天地万物的盈虚规律劝慰其看淡得失、坚守本心。 （2）【新情境】班会课上，张老师引用《离骚》“________，________”两句，以朝夕采摘香草为喻，说明珍视时光、修身不懈的道理。 （3）【新情境·答案不唯一】“梦”是古诗词中常见的意象，可用来表达人生虚幻、理想破灭，亦可寄托浪漫幻想或深沉追思，如“________，________”。 （六）（2026·广东湛江·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】一项优质的公益倡议发布后，民众纷纷响应、献物献力、自发支持，这可用《过秦论》中描绘众人追随陈涉的盛况的句子来形容：“_______，_______。” （2）【新情境】小明和同学一起去旅行，目睹自然美景，一时不知该怎么形容，他由此想到了用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句表达自己的心情。 （3）【新情境·答案不唯一】老师和同学们玩古诗词接龙游戏，规则为：上一句诗的结尾字，是下一句诗的开头字。若老师说出“病树前头万木春”，你可以接的古诗词是“_______”或“_______”。 （七）（2026·广东·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《蜀相》中，以凝练笔触概括诸葛亮一生功业，表达其忠贞不渝精神的名句 是：“__________，_________。” （2）苏轼在《赤壁赋》中，并未止步于对洞箫声的直接描摹，而是通过奇特的想象表现箫声的感染力之强：这悲切的声音竟能“__________，_________”。 （3）【新情境·答案不唯一】“鸥鸟”是中国古典诗词中象征隐逸、闲适的经典意象。诗人或以之寓意忘却机心，归隐江湖，或以之点缀悠然生活，寄托恬淡情趣，如“__________，_________”两句便含有“鸥”字，且蕴含着上述一种或多种情感。 （八）（2026·广东深圳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）抒情以含蓄蕴藉为贵，如归有光《项脊轩志》中“____________，____________”两句，追忆妻子转述的小妹天真的家常问话，言语极淡而思念极深，格外哀婉动人。 （2）身在异乡的游子，心向故土，回望之间只觉路途漫长，愁思浩荡；《涉江采芙蓉》 中“____________，____________”两句便是抒写这种心境。 （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】与下图内容相契合的古诗词名句，可以 是：“____________，____________。” （九）（2026·广东汕头·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】在开学第一课的班会上，班主任引用《谏太宗十思疏》中的两句话“__________，__________”告诫同学们：凡事开头容易坚持难，有良好开端的人很多，但能始终如一、坚守初心的却少之又少。 （2）【新情境】俗话说“远亲不如近邻”，和谐友善的邻里关系最能温暖人心。小区业主活动中心布置了一些古诗书法作品，其中“__________，__________”两句出自杜甫《客至》，表现了邻里之间把酒言欢、亲如一家的和乐情景。 （3）【新情境·答案不唯一】2026年央视春晚《贺花神》这一节目通过沉浸式舞台演绎，诠释了十二“花神”所代表的人格风骨与生命哲学。节目里二月盛开的“杏花”作为承载春日神韵的经典意象，在古诗词中经常出现，如：“__________，__________。” 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 题型概览 题型01 情境性默写填空 选题地区 广东8市：惠州、佛山、广州（天河区）、茂名、中山、湛江、深圳、汕头 情境性默写填空 题型1 （一）（2026·广东惠州·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】第十五届全运会开幕式上，当夜幕降临，彩光划过，巨型飞天鳌鱼灯“游”入会场。观看直播的喜洋洋同学不禁吟诵出辛弃疾《青玉案·元夕》中的名句：“__________，__________。” （2）【新情境】宇文强老师在教授《阿房宫赋》时说，杜牧用两句话警示唐朝统治者，要以秦王朝的覆灭为鉴，若不能从历史兴亡中吸取教训，只会重蹈覆辙。这两句是：“__________，__________。” （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】2025年3月，惠州城市形象LOGO（如下图）正式亮相，半城山色半城湖，既形象又富于创意。其实，古诗文中有许多名句都描绘了有山有水的自然风光， 如：“__________，__________。” 【答案】①玉壶光转 ② 一夜鱼龙舞 ③后人哀之而不鉴之 ④亦使后人而复哀后人也 ⑤落木千山天远大 ⑥澄江一道月分明（千里澄江似练，翠峰如簇） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：舞、哀、鉴、澄、簇。 （二）（2026·广东佛山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】小刚漫步江南古镇，看到柳树笼罩在薄雾中，临水的帘幕随风轻摆，不禁想到柳永《望海潮·东南形胜》中的两句：“____________，____________。” （2）【新情境·答案不唯一】身处科技日新月异的时代，我们深感其带来的便捷与美好。科技的每一次飞跃都极大地改变了我们的生活，以致过去的一些幻想在今天也有实现的可能，例如唐诗宋词中 的“____________，____________”在今天已经不是想象，而是成为真切的现实。 （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】与下图内容相契合的古诗文名句， 可以是“____________，____________”。 【答案】 ①烟柳画桥 ②风帘翠幕 ③朝辞白帝彩云间 ④千里江陵一日还（危楼高百尺,手可摘星辰/海内存知己，天涯若比邻） ⑤春色满园关不住 ⑥一枝红杏出墙来（中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花） （三）（2026·广东广州天河区·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】学校开展“写给未来的自己”活动，一位同学引用李密《陈情表》中 的“____________，____________”两句，寄托自己向长辈尽孝的心愿。 （2）【新情境】深秋时节，几位同学在江边散步，看着远处的群山和清澈的江水，一位同学引用黄庭坚《登快阁》中的“____________，____________”两句，感叹此情此景让人心胸开阔。 （3）【新情境·答案不唯一】古代诗人在表达对社会与人生的思考时，常常用对比来突出矛盾、强化情感。 如唐诗“____________，____________”就体现了这一点。 【答案】 ①乌鸟私情 ②愿乞终养 ③落木千山天远大 ④澄江一道月分明 ⑤朱门酒肉臭 ⑥ 路有冻死骨（战士军前半死生，美人帐下犹歌舞） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：乌、乞、澄、帐、犹。 （四）（2026·广东茂名·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】小华登上泰山日观峰，看到雪后山脊红白相间，不禁吟诵着姚鼐《登泰山记》 中“___________，__________”两句。 （2）【新情境】新岁策马，前路浩荡。班主任引用屈原《离骚》中的“___________，___________”两句，勉励学生快马加鞭，引领时代。 （3）【新情境·答案不唯一】学校文学社举办“春韵拾光”主题活动，你想到了唐宋诗词中描写春景并饱含情感的语句：“___________，__________。” 【答案】 ①绛皓驳色 ②而皆若偻 ③乘骐骥以驰骋兮 ④来吾道夫先路 ⑤春风又绿江南岸 ⑥ 明月何时照我还（人面不知何处去，桃花依旧笑春风/春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横/沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风） （五）（2026·广东中山·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】当朋友因人生境遇起伏而消沉时，可借用《赤壁赋》中“________，________”两句，以天地万物的盈虚规律劝慰其看淡得失、坚守本心。 （2）【新情境】班会课上，张老师引用《离骚》“________，________”两句，以朝夕采摘香草为喻，说明珍视时光、修身不懈的道理。 （3）【新情境·答案不唯一】“梦”是古诗词中常见的意象，可用来表达人生虚幻、理想破灭，亦可寄托浪漫幻想或深沉追思，如“________，________”。 【答案】①盈虚者如彼 ②而卒莫消长也 ③朝搴阰之木兰兮 ④夕揽洲之宿莽 ⑤人生如梦 ⑥一尊还酹江月（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月） （六）（2026·广东湛江·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】一项优质的公益倡议发布后，民众纷纷响应、献物献力、自发支持，这可用《过秦论》中描绘众人追随陈涉的盛况的句子来形容：“_______，_______。” （2）【新情境】小明和同学一起去旅行，目睹自然美景，一时不知该怎么形容，他由此想到了用张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的“_______，_______”两句表达自己的心情。 （3）【新情境·答案不唯一】老师和同学们玩古诗词接龙游戏，规则为：上一句诗的结尾字，是下一句诗的开头字。若老师说出“病树前头万木春”，你可以接的古诗词是“_______”或“_______”。 【答案】 ①天下云集响应 ②赢粮而景从 ③悠然心会 ④妙处难与君说 ⑤春江潮水连海平 ⑥春花秋月何时了（春风又绿江南岸/春来江水绿如蓝/春风桃李花开日/春眠不觉晓/春潮带雨晚来急/春城无处不飞花/春风十里扬州路） （七）（2026·广东·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）杜甫在《蜀相》中，以凝练笔触概括诸葛亮一生功业，表达其忠贞不渝精神的名句 是：“__________，_________。” （2）苏轼在《赤壁赋》中，并未止步于对洞箫声的直接描摹，而是通过奇特的想象表现箫声的感染力之强：这悲切的声音竟能“__________，_________”。 （3）【新情境·答案不唯一】“鸥鸟”是中国古典诗词中象征隐逸、闲适的经典意象。诗人或以之寓意忘却机心，归隐江湖，或以之点缀悠然生活，寄托恬淡情趣，如“__________，_________”两句便含有“鸥”字，且蕴含着上述一种或多种情感。 【答案】 ① 三顾频烦天下计 ②两朝开济老臣心 ③舞幽壑之潜蛟 ④泣孤舟之嫠妇 ⑤万里归船弄长笛 ⑥此心吾与白鸥盟（舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来/自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥） （八）（2026·广东深圳·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）抒情以含蓄蕴藉为贵，如归有光《项脊轩志》中“____________，____________”两句，追忆妻子转述的小妹天真的家常问话，言语极淡而思念极深，格外哀婉动人。 （2）身在异乡的游子，心向故土，回望之间只觉路途漫长，愁思浩荡；《涉江采芙蓉》 中“____________，____________”两句便是抒写这种心境。 （3）【创新题型·图文转化】【答案不唯一】与下图内容相契合的古诗词名句，可以 是：“____________，____________。” 【答案】 ①闻姊家有阁子 ②且何谓阁子也 ③还顾望旧乡 ④长路漫浩浩 ⑤金戈铁马 ⑥ 气吞万里如虎（汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼/相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋/楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关/但使龙城飞将在，不教胡马度阴山/马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来/黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还） （九）（2026·广东汕头·二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）【新情境】在开学第一课的班会上，班主任引用《谏太宗十思疏》中的两句话“__________，__________”告诫同学们：凡事开头容易坚持难，有良好开端的人很多，但能始终如一、坚守初心的却少之又少。 （2）【新情境】俗话说“远亲不如近邻”，和谐友善的邻里关系最能温暖人心。小区业主活动中心布置了一些古诗书法作品，其中“__________，__________”两句出自杜甫《客至》，表现了邻里之间把酒言欢、亲如一家的和乐情景。 （3）【新情境·答案不唯一】2026年央视春晚《贺花神》这一节目通过沉浸式舞台演绎，诠释了十二“花神”所代表的人格风骨与生命哲学。节目里二月盛开的“杏花”作为承载春日神韵的经典意象，在古诗词中经常出现，如：“__________，__________。” 【答案】①有善始者实繁 ②能克终者盖寡 ③肯与邻翁相对饮 ④隔篱呼取尽余杯 ⑤小楼一夜听春雨 ⑥深巷明朝卖杏花（沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风/春色满园关不住，一枝红杏出墙来） 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $