2025-2026学年高二下学期期中家长会课件

家校携手，共促成长 高二 班家长会 1 01. 班级成绩分析 03. 家校合作倡议 02. 学生的问题及对策 目录 2 01 班级成绩分析 3 本次考试为 统考， 统一阅卷，9科皆参加统考，我校 人参加考试，全区物理类考生 人，历史类考生人。 整体成绩概览 4 总分前十： 整体成绩概览 5 单科前五 整体成绩概览 6 整体成绩概览 进退步 7 整体成绩概览 8 02 学生的问题 及对策 9 1、作业平时都能正常写完，周末返校却经常交不齐 2、很多同学周末返校第一件事居然是补作业 3、每周一上午很多同学都是昏昏欲睡，无精打采 4、背书默写部分同学出现摆烂，宁可抄写也不愿花时间去记忆 03 家校合作倡议 15 不要总是盯着孩子错在哪 而要引导他们往对的方向走 16 好孩子是“管”出来的 孩子虽然越来越大，但是内驱力不足，静待花开是对孩子最大的危害，没有父母的约束，多数孩子在家中很难自律自觉 不要指望孩子能自觉 没有生来就自觉的孩子，教育最忌讳就是父母怕麻烦，每一个自律自觉的孩子，都少不了父母的长期陪伴与监督 5+2=0 孩子的成长必须家校通力合作，如果家长撒手不管，即使在学校表现再好，周末在家2天也会打回原形 03 02 01 提升认识 17 如何正确的进行家庭教育 ①：孩子需要的不是陪伴，而是高质量的陪伴。高质量的陪伴是给予孩子被爱、被信任、被肯定与被期待的心灵感受 ②：每个孩子的天赋是不一样的。不要和他人去比，让孩子自己与自己的过去比，激发了天赋，普通的孩子也会成为一个成功者。 ③：鼓励教育的同时不能陷入误区。鼓励不能空洞，要具体。鼓励教育不是掩盖孩子的缺点，而是正视自己的不足并且努力 ④：教育就是习惯的培养，重复成习惯，习惯成自然，自然成个性，个性成命运。 18 尊重个性 尊重每个孩子的个性，不攀比、不标签化。 及时沟通 家长与老师保持及时沟通，形成教育合力。 理解引导 用“理解+引导”替代“指责+强制”。 我们的共同目标 19 感谢您的莅临 20 $