精品解析：山东省青岛大学附属中学2025-2026学年八年级第二学期物理阶段学情自测

2025-2026学年度第二学期期中阶段性检测 八年级物理试题 （满分：100分 时间：90分钟） 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共25题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共15题，65分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. “孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小 B. 相互接触的物体间一定有力的作用 C. 施力物体同时也是受力物体 D. 一个物体不可能同时与两个物体有力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．“孤掌难鸣”是因为一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．相互接触的物体如果没有挤压，不会有力的作用，故B错误； C．物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故C正确； D．拔河比赛中，绳子与两边的学生都有力的作用，一个物体可能同时与两个物体有力的作用，故D错误。 故选C。 2. 下列估测符合实际的是（　　） A. 中学生的质量约为500kg B. 空气的密度约1.29g/cm3 C. 一个鸡蛋质量约为0.05kg D. 中学生的握力约为3000N 【答案】C 【解析】 【详解】A．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故A不符合题意； B．空气的密度在1.29kg/m3=1.29×10﹣3g/cm3左右。故B不符合题意； C．一斤（500g）鸡蛋大约有10个，一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，故C符合题意； D．中学生的握力在300N~500N之间。故D不符合题意。 故选C。 3. 环城公路上发生一起车祸，一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，两车受到的冲击力（　　） A. 小轿车大 B. 大货车大 C. 一样大 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，小轿车对大货车的力和大货车对小轿车的力是一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，汽车在水平的公路上做匀速直线运动，下列选项中属于一对平衡力的是（　　） A. 汽车所受重力和地面对汽车的支持力 B. 汽车所受重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受牵引力和汽车所受的重力 D. 汽车对地面压力和地面对汽车的支持力 【答案】A 【解析】 【详解】A．汽车所受重力和地面对汽车的支持力。受力物体：均作用在汽车上（同一物体）。方向：重力竖直向下，支持力竖直向上（方向相反）。大小：汽车在竖直方向静止，重力与支持力大小相等。作用线：均沿竖直方向（同一直线）。结论：满足平衡力的所有条件，是一对平衡力。故A符合题意； B．汽车所受重力和汽车对地面的压力。受力物体：重力作用在汽车上，压力作用在地面上（不同物体）。方向：均竖直向下（方向相同，不满足 “方向相反”）。结论：不满足平衡力条件，不是平衡力。故B不符合题意； C．汽车所受牵引力和汽车所受的重力。方向：牵引力沿水平方向，重力沿竖直方向（方向垂直，不共线）。作用效果：牵引力使汽车水平运动，重力与支持力平衡，二者无直接关联。结论：不满足 “同一直线” 条件，不是平衡力。故C不符合题意； D．汽车对地面压力和地面对汽车的支持力。受力物体：压力作用在地面上，支持力作用在汽车上（不同物体）。关系：这是一对相互作用力，而非平衡力。结论：不满足 “同一物体” 条件，不是平衡力。故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的分度值是0.1 N B. 钩码对弹簧测力计的拉力就是钩码所受的重力 C. 此时弹簧测力计的示数为2.2 N D. 把此固体带到月球上，其质量将减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧测力计1N之间有5个小格，所以每个小格代表，即分度值是，故A错误； B．钩码对弹簧测力计的拉力受力物体是弹簧，钩码的重力受力物体是钩码，二者是不同性质、不同施力/受力物体的力，仅大小相等，不能说拉力就是重力，故B错误； C．指针位于后第1个小格，分度值，因此示数为，故C正确； D．质量是物体本身的属性，不随位置改变，把固体带到月球上，质量不变，故D错误。 故选C。 6. 如下列图片所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，它们按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，木块P对接触面的压力小于木块Q对接触面的压力，所以，故A错误； B.乙、丙两图中，木块Q对接触面的压力小于木块P、Q整体对接触面的压力，所以，故B错误； CD.丙、丁两图中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小相同，它们受到的摩擦力相同，所以，故C错误，D正确。 故选D。 7. 如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出。若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，，则二者的大小关系是（　　） A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 无法比较 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，h甲=h乙 ，橡皮膜向乙液体中凸出，则p甲>p乙，由p=ρ液gh得，ρ甲>ρ乙，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列情境中，不能证明大气压存在的是（　　） A. 拔火罐时罐子吸在皮肤上 B. 用吸管吸出饮料 C. 用注射器将药液注射进人体 D. 硬纸片能“托住”杯中的水 【答案】C 【解析】 【详解】A．拔火罐时，罐内空气被加热后排出，冷却后罐内气压变小，外界大气压把罐子紧紧压在皮肤上，利用了大气压，故A不符合题意； B．用吸管吸饮料时，吸出吸管内空气，使吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压作用下被压入口中，利用了大气压，能证明大气压存在，故B不符合题意； C．用注射器推药液注入人体时，依靠的是活塞的推力对药液产生压强，将药液压入人体，没有利用大气压，不能证明大气压存在，故C符合题意； D．硬纸片托住杯中的水是覆杯实验，大气压对硬纸片向上的压力托住了水和纸片，能证明大气压存在，故D不符合题意。 故选C。 9. 车贴已经成为一种时尚，它诙谐、搞笑又不乏警示。如图所示车贴中的提示语与惯性有关的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．“你让我也让，心宽路更宽”，这是文明行车的提示，与惯性无关；故A不符合题意； B．急刹车时，车轮停止运动，但车身和车上的物体由于惯性，会继续保持原来的运动状态，容易发生追尾或车内物品前倾，所以这条提示语与惯性有关；故B符合题意； C．“新手上路，请多关照”是新司机在汽车行驶过程中驾驶技术不熟练、经验不足，提醒其他汽车驾驶员多多体谅，与惯性无关；故C不符合题意； D．“跟车请自觉关闭远光灯”，提醒关闭远光灯，避免过强的光照影响驾驶员视线，减少交通事故的发生，与惯性无关；故D不符合题意。 故选B。 10. 汽车风洞测试是汽车设计的重要一环，如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面上，让风高速迎面吹来，模拟汽车高速运动的情形。下列说法正确的是（　　） A. 汽车模型相对于地面是运动的 B. 汽车模型下方的气体流速大，压强大 C. 汽车模型上方的气体流速小，压强大 D. 提高风速，汽车模型对地面的压力减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．汽车模型固定在水平地面上，与地面间的相对位置不变，则汽车模型相对于地面是静止的，故A错误； BC．汽车模型下方水平，上方凸起，风高速迎面吹来，汽车模型上方的气体流速大，压强小，故BC错误； D．提高风速，汽车模型上下表面空气流速差变大，汽车模型上下表面受到的压强差变大，汽车受到的升力变大，汽车在竖直向上的升力、支持力与竖直向下的重力的作用下处于平衡状态，汽车的重力不变，则汽车受到地面的支持力减小；汽车模型对地面的压力与汽车受到地面的支持力是相互作用力，大小相等，则此时汽车模型对地面的压力减小，故D正确。 故选D。 二、多选题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2-3个选项符合题目要求，全对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. “端午时节赛龙舟，各路英豪争上游”赛龙舟是端午的习俗。下列分析正确的是（　　） A. 停在起点的龙舟受到平衡力的作用 B. 龙舟匀速转弯时，运动状态没有发生改变 C. 龙舟加速前进时，动力和阻力是一对平衡力 D. 停止划桨后，龙舟继续前进是由于具有惯性 【答案】AD 【解析】 【详解】A．停在起点的龙舟处于静止状态，则处于平衡状态，所以是受到平衡力的作用，故A正确； B．龙舟匀速转弯时，运动方向发生改变，所以运动状态发生改变了，故B错误； C．龙舟加速前进时，速度发生改变，受到非平衡力的作用，故C错误； D．由于物体具有保持原来运动状态不变的性质，所以停止划桨后，龙舟继续前进是由于具有惯性，故D正确。 故选AD。 12. 如图是学生制作的简易活塞式抽水机的结构图。有关活塞式抽水机下面说法正确的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压强来抽水的 B. 活塞式抽水机提升水的最大高度不受限制 C. 当活塞向上运动时，阀门打开，玻璃球位置不动 D. 往圆筒里倒一点水可以改变活塞与筒壁气密性，使用时更容易抽水 【答案】AD 【解析】 【详解】AC．抽水机是利用大气压把水抽出来的。使用简易活塞式抽水机抽水，提起活塞时，抽水机储水舱内压力减小，大气压把水从进水口压入，玻璃球打开，活塞上的阀门关闭，压下活塞时，储水舱内水的压力变大，玻璃球堵住进水口，活塞上的阀门打开，储水舱的水从阀门处涌出，故A正确，C错误； B．抽水机是利用大气压把水抽出来的，在1标准大气压下，提升水的最大高度约为 故B错误； D．往圆筒里倒一点水可以提高活塞与筒壁气密性，提起活塞时，抽水机储水舱内密封效果更好，大气压更容易把水从进水口压入，故D正确。 故选AD。 13. 如图所示，水平面上的木块在拉力F的作用下向右运动，F随时间变化的图像如图乙所示，木块在的运动状态如图丙所示，和内木块的状态图丙中未画出。请根据图中信息判断，下列说法正确的是（　　） A. 内木块做加速运动 B. 内木块处于静止状态 C. 内木块受到的摩擦力是10N D. 内木块受到的摩擦力是15N 【答案】AC 【解析】 【详解】由图丙知，时间内，物体做匀速直线运动，由图乙可知，此时 ACD．由图乙知内拉力为15N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动，故AC正确，D错误； B．由图乙知内拉力为5N，因为压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，摩擦力仍为10N，拉力小于摩擦力，物体做减速运动，故B错误。 故选AC。 14. 如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器对桌面的压力最大 B. 三容器对桌面的压强大小相等 C. 三容器底部所受液体的压力F丙>F乙>F甲 D. 三容器底部受到液体的压强p丙<p乙<p甲 【答案】BC 【解析】 【详解】A．质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，三种液体的质量相同，三容器质量相同，故三容器的总重相同，故三容器对桌面的压力相同，故A错误； B．根据可知，三容器的底面积相同，三容器对桌面的压强大小相等，故B正确； D．甲、乙、丙三种液体的质量相同，由图可知，三种液体的体积关系为，根据密度公式可知，三种液体的密度关系为，根据可知，深度相同，故三容器底部受到液体的压强为，故D错误； C．根据可知，容器底的面积相同，故三容器底部所受液体的压力关系为，故C正确。 故选BC。 15. 如图所示实验中，分析正确的是（　　） A. 甲图实验，测量滑动摩擦力时不需要匀速拉动木块 B. 乙图实验，说明物体运动不需要力来维持 C. 丙图实验，将有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深 D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 【答案】BC 【解析】 【详解】A．甲图实验，只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，大小相等，实验中必须匀速拉动木块，故A错误； B．乙图，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，在此实验现象的基础上推论可知：如果水平面绝对光滑，小车将永远运动下去，说明物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．丙图实验，放有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，压力越大，桌腿下陷越深，故C正确； D．丁图实验，一个标准大气压支持水柱的高度约为，教室的高度约为3m，故在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，故D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷（共65分） 三、填空题（本大题共6小题，共16分，每空1分） 16. 科学研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的。一个物体在地球上的质量是75kg，若把它放在月球上，它的重力是______N；某人在地球上能举起的最大物重为600N，则在月球上他所能举起重物的最大质量是______kg。 【答案】 ①. 125##1.25×102 ②. 360##3.6×102 【解析】 【详解】[1]一个物体在地球上的质量是75kg，则其在地球上的重力为 若把它放在月球上，它的重力 [2] 某人在地球上能举起的最大物重为600N，即， 那么此人在月球上也能举起600N的物体， 那么此物体在月球上的质量为 17. 物体的重心与物体的质量分布_______（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会_______。 【答案】 ①. 有关 ②. 先下降后上升 【解析】 【详解】重心是物体所受重力的作用点，它的位置由物体的形状和质量分布共同决定。质量分布发生变化时，重心位置也会随之改变，因此二者是有关的。 装满细沙的球壳和细沙整体的重心在球心，随着细沙从阀门不断流出，重心位置不断下降，当细沙快流完时，重心又上升，处于球心，故重心的位置先下降后上升。 18. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______，最大测量值是______N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长______cm。 【答案】 ①. B ②. 15 ③. 6 【解析】 【详解】[1][2]弹簧测力计的制作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。这意味着，拉力越大，弹簧的伸长量也越大。因此，要制作量程较大的弹簧测力计，需要选择伸长量随拉力增大而增大得较慢的弹簧，这样可以在较大的拉力范围内保持弹簧的弹性。从图象中可以看出，当拉力相同时，B弹簧的伸长量比A弹簧小，即B弹簧的伸长量随拉力的增大而增大得较慢，且B在弹性限度内能承受的最大拉力比A的大。因此，应选B弹簧来制作量程较大的弹簧测力计。从图象中可以看出，当拉力为15N时，B弹簧的伸长量达到了一个较大的值，这表示B弹簧的弹性限度为15N，因此最大测量值也是15N。 [3]从图象中可以看出，当拉力为10N时，A弹簧的伸长量为20cm，那么弹簧受到1N拉力时的伸长量为2cm，则A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长了6cm。 19. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）． 【答案】 ①. 小 ②. 低于 【解析】 【详解】因为气压随高度的增加而减小，高峰地理位置高，气压就比较小；高原上位置高，气压小，沸点低，低于标准大气压下水的沸点100℃． 20. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门．随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 ___。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为 ___ N，相当于 ___ kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 【答案】 ①. 增大 ②. 4×103 ③. 400 【解析】 【详解】随水位升高，A处的水深h不断增加，由p=ρgh可知，A处受到水的压强将增大； 由可知，车门受到的压力 由G=mg可知，水的质量 21. 洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。 按压式吸液结构由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。活塞在圆筒中这样上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （1）按压式瓶盖的工作原理和_______原理相同。（填字母） A. 活塞式抽水机 B. 马桶 C. 微小压强计 （2）洗手液能被“吸”上来是利用了_______。 （3）向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒中，是因为瓶中的气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中的气压。 （4）如果宇航员在太空舱中按压这种瓶装洗手液的瓶盖，_______（选填“能”或“不能”）挤出洗手液。 【答案】（1）A （2）大气压 （3）大于 （4）能 【解析】 【小问1详解】 按压瓶盖，瓶内气体被压缩，压强变大，大于外界大气压，洗手液在内外气压差的作用下被“吸”上来，利用的是大气压。 A．抽水机抽水，通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，利用了大气压，故A符合题意； B．抽水马桶的基本原理是利用水的重力，与大气压无关。故B不符合题意； C．微小压强计是用来测量较小的压强的，在U形管内装有色液体，用橡皮管把扎有橡皮膜的金属盒连到U形管一侧，用手指按橡皮膜，手指加在橡皮膜上的压强由封闭在管内的气体进行传递，U形管两侧液面出现高度差。与大气压无关。故C不符合题意； 故应选A。 【小问2详解】 由（1）可知，洗手液能被“吸”上来是利用了大气压； 【小问3详解】 向下按压后松手时，瓶中气压大于储液筒中气压，因此液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。 【小问4详解】 因为太空舱内也有空气，这种瓶装洗手液瓶盖是利用大气压工作的，所以航天员在失重的太空舱中按压这种瓶装洗手液瓶盖，能挤出洗手液。 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 22. 如图所示，原长10cm的弹簧与木块相连，此时与弹簧相连木块正在水平地面上向右滑动，弹簧此时长度为15cm，请在O点画出木块所受弹力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块正在水平地面上向右滑动，弹簧此时长度为15cm大于原长，故受到的弹力水平向右，作用点在木块重心上，如图所示： 23. 采摘园内，樱桃A静立枝头。请你画出樱桃A的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】樱桃A静立枝头，处于平衡状态，受到两个力的作用，竖直向下的重力，枝条对樱桃沿枝条向上的拉力，两个力大小相等，是一对平衡力。 五、实验探究题（本大题共4小题，共30分，每空1分） 24. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的_______自由下滑，目的是使木块到斜面底端的_______相同； （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为_______； （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_______； （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_______。 （5）若要探究滑行距离与木块初速度的关系，应先后将木块从斜面上_______处释放，比较木块在_______面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 初速度 （2）水平向左 （3）慢 （4）做匀速直线运动 （5） ①. 不同高度 ②. 同一粗糙 【解析】 【小问1详解】 要“探究力和运动的关系”，必须采用控制变量法，只能改变木块受到的阻力，控制木块在水平面的初速度相同，故需让木块从斜面的同一高度滑下。 【小问2详解】 木块进入水平面后，在水平面上向右运动，受到的阻力主要是水平面对它的滑动摩擦力，滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，所以摩擦力的方向与运动方向相反，即阻力方向水平向左。 【小问3详解】 由实验现象可知，接触面越光滑，木块的速度减小得越慢，在水平面上运动的距离越远，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问4详解】 根据（3）推理，如果木块在水平面受到的阻力为零，木块的速度不会改变，将做匀速直线运动。 【小问5详解】 要探究滑行距离与木块初速度的关系，根据控制变量法，则要改变木块的初速度，控制质量及接触面的粗糙程度不变，因此要将同一木块从不同的高度处释放，比较木块在同一粗糙面上滑行的路程长短即可。 25. 小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想可能的因素：A．接触面所受压力的大小；B．接触面的粗糙程度。为验证上述猜想，小宇进行了如图甲、乙、丙所示的实验，他用到的实验器材有弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板、木块、砝码。 （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数_______木块受到的滑动摩擦力的大小。 （2）要验证猜想A，需比较_______两次实验的现象。 （3）比较图乙、丙两次实验的现象是为了验证猜想_______，可得到实验结论：_______，滑动摩擦力越大。 （4）另一组的小红进行实验时，采取在长木板上铺棉布的方法改变接触面的粗糙程度。同学们讨论后一致认为小宇的方案更科学，原因是小红的方案_______。 （5）另一组的小英用图丁所示的装置进行实验。实验过程中，小英_______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图中所示木块受到的摩擦力的大小为_______N。 【答案】（1）等于 （2）甲、乙 （3） ①. B ②. 压力相同时，接触面越粗糙 （4）拉动木块过程中容易带动棉布一起运动，这个过程所测的摩擦力是棉布与下方木板的摩擦力，不是木块与木板间的摩擦力 （5） ①. 不一定 ②. 2.8 【解析】 【小问1详解】 实验中，只有让木块在水平方向上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力。根据二力平衡的知识，这两个力的大小相等，所以通过读取弹簧测力计的拉力示数，就能得到滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 要验证滑动摩擦力与接触面所受压力的大小的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小，甲乙两图对桌面的压力不同，因此需比较甲、乙两次实验的现象。 【小问3详解】 比较图乙、丙可知，对桌面的压力相同，接触面的粗糙程度不同，因此乙丙两次实验是验证滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，即验证猜想B。 由乙丙两个图实验数据可知，木块所受的摩擦力不同，因此得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 在长木板上铺棉布，棉布不固定且具有延展性，拉动木块过程中容易带动棉布一起运动，这个过程所测的摩擦力是棉布与下方木板的摩擦力，而非木块与木板间的摩擦力，与之前实验不具有对比性，因此不科学。 【小问5详解】 滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，跟物体运动速度无关，如图丁所示，压力和接触面的粗糙程度一定，物体所受滑动摩擦力不变，所以长木板不一定要做匀速直线运动。 弹簧测力计的示数显示的是拉力的大小，此时木块处于静止状态，受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图丁可知，弹簧测力计的示数为2.8N，因此木块受到的摩擦力大小为2.8N。 26. 小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图①所示。 （1）U形管与探头连接时，阀门K应处于_______（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较图②与图_______（填序号），可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图③与图④，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强_______。 （3）需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系，则应将图⑤中的探头向_______移动适当的距离。 （4）小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更_______的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）另一组的小李认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度（即图⑥中的h值），而是离水底的距离（即图⑥中的d值），且d越大，压强越小。根据所学，你认为水内部的压强大小是否跟离水底的距离d有关？_______（选填“有关”“无关”或“不确定”）。 （6）小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，实验现象如图⑦、图⑧所示，小李得出结论：A液体密度较大。你认为他的结论是否正确？_______，理由是_______。 【答案】（1） ①. 打开 ②. 不漏气 （2） ①. ③ ②. 相等 （3）上 （4） ①. 小 ②. 变大 （5）无关 （6） ①. 正确 ②. 金属盒在A液体中深度小，而U形管两边液面高度差较大，压强较大 【解析】 【小问1详解】 U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，则两管液面上方与大气连通，确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置不漏气。 【小问2详解】 比较图②与图③，探头在水中深度越深，两边液面高度差越大，说明液体压强越大，可得出液体压强随深度的增加而增大。 比较图③与图④可知，探头在水中的深度相同，方向不同，两边液面高度差相同，因此可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 若需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图⑤中的探头向上移动适当的距离，使探头所处深度相同。 【小问4详解】 她发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，说明探头处的压强较小，由可知，压强不变时，密度越小，深度越深，因此可将U形管中的水换成密度更小的液体，增大U形管内液面高度差，以方便读数。 探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，液体压强不变， U形管中两液面高度差不变，由几何关系得，U形管中两液面所对刻度线间的距离将变大。 【小问5详解】 水内部的压强跟水底的距离没有关系，这是因为水的压强是由水的重力产生的，底部水的多少不会影响压强的大小。 【小问6详解】 在探究“液体压强的大小与液体密度的关系”时，小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，如图所示，小李得出结论：A液体密度较大。他的结论是正确的，由图可知，金属盒在A液体中深度小，而U形管两边液面高度差较大，根据液体压强公式可知，A液体密度较大。 27. 小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）探究实验所采用的科学方法是_______法（选填“控制变量”、“等效替代”），图中墙壁O点受到的弹力大小为_______。 （2）每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置是为了保证合力与分力对弹簧的_______相同。 （3）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：_______（用公式表示）； （4）由图甲、丙中拉力方向及弹簧测力计示数可得出结论是：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大小之_______，合力的方向跟较_______的力的方向相同。 【答案】（1） ①. 等效替代 ②. 4N （2）作用效果 （3） （4） ①. 差 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 实验中是通过弹簧相同的形变来表示受到相同的拉力，利用了甲图中测力计的示数来代换乙丙两图中两个力的合力，这种方法叫等效替代法。 弹簧测力计示数为4N，弹簧静止，受力平衡，所以墙壁O点受到的弹力大小等于弹簧测力计的拉力，即弹力大小为4N。 【小问2详解】 每次都将弹簧由A拉到B位置，是为了让合力与分力对弹簧的作用效果相同（形变程度相同），这样才能用等效替代法研究合力与分力的关系。 【小问3详解】 图甲：一个力； 图乙：两个同方向的力、，共同作用效果与甲相同。 因此可得结论：同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于两力大小之和，方向与两力方向相同，公式表示为； 【小问4详解】 图甲：一个力； 图丙：两个反方向的力、，共同作用效果与甲相同。 因此可得结论：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大小之差，合力的方向跟较大的力的方向相同。 六、计算题（本大题共2小题，共15分，28题6分，28题9分） 28. 如图所示是家里常见的烧水壶，壶重为4 N，壶内装12 N的水，壶内水深0.15 m，若壶内、壶外底壁平整，底面积均为100 cm2，放置在水平桌面中央，求： （1）壶内底部受到水的压强。 （2）桌面受到烧水壶的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 壶内底部受到水的压强 【小问2详解】 水平桌面受到的压力等于总重力，即 桌面受到烧水壶的压强 29. 小龙将弹簧测力计改装成一个液体密度秤，如图。已知秤钩下的容器质量m=40 g，容积V=100 mL，在容器中装满待测液体就可以直接“读出”该液体的密度。g取10 N/kg，则： （1）未装液体时，指针指在“密度秤”的“0 kg/m3”的刻度，此时弹簧测力计的示数为多少N？ （2）计算此“密度秤”能测量的最大液体密度。 （3）若要提高“密度秤”的最大称量，请给出你的方案并说明原因。 【答案】（1） （2） （3） 方案：换用量程更大的弹簧测力计；原因：容器质量和容积不变时，量程更大的弹簧测力计可承受更大总重力，对应液体的最大质量更大，根据，不变时可测量更大的液体密度，从而提高最大称量。 【解析】 【小问1详解】 容器质量，未装液体时，弹簧测力计的示数等于容器自身的重力，即 【小问2详解】 弹簧测力计示数达到最大量程时，测量的液体密度最大，此时总重力，则总质量 最大液体质量 容器容积，最大液体密度 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中阶段性检测 八年级物理试题 （满分：100分 时间：90分钟） 说明： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，共25题，35分；第Ⅱ卷为非选择题，共15题，65分。 2．所有题目均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 第Ⅰ卷（共35分） 一、单项选择题（满分20分，共10题，每题2分。每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求） 1. 关于力，下列说法正确的是（　　） A. “孤掌难鸣”是因为一只手掌的力太小 B. 相互接触的物体间一定有力的作用 C. 施力物体同时也是受力物体 D. 一个物体不可能同时与两个物体有力的作用 2. 下列估测符合实际的是（　　） A. 中学生的质量约为500kg B. 空气的密度约1.29g/cm3 C. 一个鸡蛋质量约为0.05kg D. 中学生的握力约为3000N 3. 环城公路上发生一起车祸，一辆小轿车和一辆满载货物的大货车相撞，两车受到的冲击力（　　） A. 小轿车大 B. 大货车大 C. 一样大 D. 无法确定 4. 如图所示，汽车在水平的公路上做匀速直线运动，下列选项中属于一对平衡力的是（　　） A. 汽车所受重力和地面对汽车的支持力 B. 汽车所受重力和汽车对地面的压力 C. 汽车所受牵引力和汽车所受的重力 D. 汽车对地面压力和地面对汽车的支持力 5. 如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计的分度值是0.1 N B. 钩码对弹簧测力计的拉力就是钩码所受的重力 C. 此时弹簧测力计的示数为2.2 N D. 把此固体带到月球上，其质量将减小 6. 如下列图片所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，它们按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，一个容器被隔板分成甲、乙两个部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜密封，在两部分内装入深度相同的两种液体，橡皮膜向乙液体中凸出。若甲、乙两部分液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，，则二者的大小关系是（　　） A. ρ甲>ρ乙 B. ρ甲<ρ乙 C. ρ甲=ρ乙 D. 无法比较 8. 下列情境中，不能证明大气压存在的是（　　） A. 拔火罐时罐子吸在皮肤上 B. 用吸管吸出饮料 C. 用注射器将药液注射进人体 D. 硬纸片能“托住”杯中的水 9. 车贴已经成为一种时尚，它诙谐、搞笑又不乏警示。如图所示车贴中的提示语与惯性有关的是（　　） A. B. C. D. 10. 汽车风洞测试是汽车设计的重要一环，如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面上，让风高速迎面吹来，模拟汽车高速运动的情形。下列说法正确的是（　　） A. 汽车模型相对于地面是运动的 B. 汽车模型下方的气体流速大，压强大 C. 汽车模型上方的气体流速小，压强大 D. 提高风速，汽车模型对地面的压力减小 二、多选题（满分15分，共5题。每题给出的四个选项中，有2-3个选项符合题目要求，全对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分） 11. “端午时节赛龙舟，各路英豪争上游”赛龙舟是端午的习俗。下列分析正确的是（　　） A. 停在起点的龙舟受到平衡力的作用 B. 龙舟匀速转弯时，运动状态没有发生改变 C. 龙舟加速前进时，动力和阻力是一对平衡力 D. 停止划桨后，龙舟继续前进是由于具有惯性 12. 如图是学生制作的简易活塞式抽水机的结构图。有关活塞式抽水机下面说法正确的是（ ） A. 活塞式抽水机是利用大气压强来抽水的 B. 活塞式抽水机提升水的最大高度不受限制 C. 当活塞向上运动时，阀门打开，玻璃球位置不动 D. 往圆筒里倒一点水可以改变活塞与筒壁气密性，使用时更容易抽水 13. 如图所示，水平面上的木块在拉力F的作用下向右运动，F随时间变化的图像如图乙所示，木块在的运动状态如图丙所示，和内木块的状态图丙中未画出。请根据图中信息判断，下列说法正确的是（　　） A. 内木块做加速运动 B. 内木块处于静止状态 C. 内木块受到的摩擦力是10N D. 内木块受到的摩擦力是15N 14. 如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　） A. 甲容器对桌面的压力最大 B. 三容器对桌面的压强大小相等 C. 三容器底部所受液体的压力F丙>F乙>F甲 D. 三容器底部受到液体的压强p丙<p乙<p甲 15. 如图所示实验中，分析正确的是（　　） A. 甲图实验，测量滑动摩擦力时不需要匀速拉动木块 B. 乙图实验，说明物体运动不需要力来维持 C. 丙图实验，将有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿下陷越深 D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 第Ⅱ卷（共65分） 三、填空题（本大题共6小题，共16分，每空1分） 16. 科学研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的。一个物体在地球上的质量是75kg，若把它放在月球上，它的重力是______N；某人在地球上能举起的最大物重为600N，则在月球上他所能举起重物的最大质量是______kg。 17. 物体的重心与物体的质量分布_______（有关/无关），如图所示，被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与球壳内剩余细沙组成的系统的重心将会_______。 18. 小莉要自制两个弹簧测力计，她选择了A、B两根弹簧进行测试，绘出了弹簧的伸长量Δx与其受到的拉力F的关系图象，如图所示。在弹性限度内，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧______，最大测量值是______N，若A 弹簧受到3N的拉力， 弹簧伸长______cm。 19. 登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）． 20. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门．随着水位升高，车门上A处受到水的压强将 ___。若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为 ___ N，相当于 ___ kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。 21. 洗手液瓶中的按压式吸液结构，如图所示。 按压式吸液结构由导液管、进液阀门、弹簧、活塞、出液阀门、出液管、储液筒等组成。其中进液阀门和出液阀门是塑料小球，进液阀门位于弹簧下端，出液阀门位于活塞上端。使用的时候，通过手向下按压，活塞向下移动，弹簧被压缩使得进液阀门关闭，出液阀门打开，储液筒里的液体从出液管流出瓶外；当手松开时，弹簧恢复原来的自然状态，使得活塞向上移动，出液阀门关闭，进液阀门打开，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒。活塞在圆筒中这样上下往复运动，不断地把液体“吸”出瓶外。 （1）按压式瓶盖的工作原理和_______原理相同。（填字母） A. 活塞式抽水机 B. 马桶 C. 微小压强计 （2）洗手液能被“吸”上来是利用了_______。 （3）向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒中，是因为瓶中的气压_______（选填“大于”“小于”或“等于”）储液筒中的气压。 （4）如果宇航员在太空舱中按压这种瓶装洗手液的瓶盖，_______（选填“能”或“不能”）挤出洗手液。 四、作图题（本大题共2小题，共4分） 22. 如图所示，原长10cm的弹簧与木块相连，此时与弹簧相连木块正在水平地面上向右滑动，弹簧此时长度为15cm，请在O点画出木块所受弹力的示意图。 23. 采摘园内，樱桃A静立枝头。请你画出樱桃A的受力示意图。 五、实验探究题（本大题共4小题，共30分，每空1分） 24. 在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。 （1）实验需要木块从同一斜面的_______自由下滑，目的是使木块到斜面底端的_______相同； （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的阻力的方向为_______； （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_______； （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_______。 （5）若要探究滑行距离与木块初速度的关系，应先后将木块从斜面上_______处释放，比较木块在_______面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）； 25. 小宇要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想可能的因素：A．接触面所受压力的大小；B．接触面的粗糙程度。为验证上述猜想，小宇进行了如图甲、乙、丙所示的实验，他用到的实验器材有弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板、木块、砝码。 （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数_______木块受到的滑动摩擦力的大小。 （2）要验证猜想A，需比较_______两次实验的现象。 （3）比较图乙、丙两次实验的现象是为了验证猜想_______，可得到实验结论：_______，滑动摩擦力越大。 （4）另一组的小红进行实验时，采取在长木板上铺棉布的方法改变接触面的粗糙程度。同学们讨论后一致认为小宇的方案更科学，原因是小红的方案_______。 （5）另一组的小英用图丁所示的装置进行实验。实验过程中，小英_______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，图中所示木块受到的摩擦力的大小为_______N。 26. 小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图①所示。 （1）U形管与探头连接时，阀门K应处于_______（选填“打开”或“关闭”）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）比较图②与图_______（填序号），可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图③与图④，还可初步得出液体在同一深度向各个方向的压强_______。 （3）需通过图④和⑤对比得出液体压强与液体密度的关系，则应将图⑤中的探头向_______移动适当的距离。 （4）小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更_______的液体以方便读数；探究过程中，保持探头所处深度不变，将U形管逐渐向后倾斜，偏离竖直方向，U形管中两液面所对刻度线间的距离将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （5）另一组的小李认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度（即图⑥中的h值），而是离水底的距离（即图⑥中的d值），且d越大，压强越小。根据所学，你认为水内部的压强大小是否跟离水底的距离d有关？_______（选填“有关”“无关”或“不确定”）。 （6）小李把金属盒分别浸入到A、B两种液体中，实验现象如图⑦、图⑧所示，小李得出结论：A液体密度较大。你认为他的结论是否正确？_______，理由是_______。 27. 小明在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。 （1）探究实验所采用的科学方法是_______法（选填“控制变量”、“等效替代”），图中墙壁O点受到的弹力大小为_______。 （2）每次实验时，都将弹簧由A位置拉伸到B位置是为了保证合力与分力对弹簧的_______相同。 （3）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：_______（用公式表示）； （4）由图甲、丙中拉力方向及弹簧测力计示数可得出结论是：同一直线上，方向相反的两个力合力大小等于两力大小之_______，合力的方向跟较_______的力的方向相同。 六、计算题（本大题共2小题，共15分，28题6分，28题9分） 28. 如图所示是家里常见的烧水壶，壶重为4 N，壶内装12 N的水，壶内水深0.15 m，若壶内、壶外底壁平整，底面积均为100 cm2，放置在水平桌面中央，求： （1）壶内底部受到水的压强。 （2）桌面受到烧水壶的压强。 29. 小龙将弹簧测力计改装成一个液体密度秤，如图。已知秤钩下的容器质量m=40 g，容积V=100 mL，在容器中装满待测液体就可以直接“读出”该液体的密度。g取10 N/kg，则： （1）未装液体时，指针指在“密度秤”的“0 kg/m3”的刻度，此时弹簧测力计的示数为多少N？ （2）计算此“密度秤”能测量的最大液体密度。 （3）若要提高“密度秤”的最大称量，请给出你的方案并说明原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $