12.2 维护国家安全 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

12.2 维护国家安全 第十二课 树立总体国家安全观 教材分析 本课是八年级下册第十二课《树立总体国家安全观》的第二框内容，承接上一框“认识总体国家安全观”，是国家安全教育的落脚点与实践点。教材以“国家安全形势—维护国家安全的原因—公民如何维护国家安全”为逻辑主线，引导学生认清国家安全挑战、增强忧患意识、明确责任义务，将国家安全意识转化为自觉行动。本课既是法治教育、国情教育的重要内容，也是培养学生政治认同、责任意识、法治观念的关键一课，在全册教学中具有重要地位。 学情分析 八年级学生具备以下特点： 1. 认知基础：通过上一框学习，已了解国家安全的含义与重要性，但对现实危害、法律义务、具体做法理解较浅。 2.生活经验：能接触到网络信息、军事周边、外来物种等现象，但辨别能力不足，易在不经意间做出危害国家安全的行为。 3.心理特点：正义感强、参与意愿高，但法治意识、保密意识、防范意识薄弱，需要通过案例与情境强化认知。 4.素养需求：正处于价值观形成关键期，亟需树立国家安全利益高于一切的观念，提升维护国家安全的实践能力。 核心素养目标 政治认同：理解维护国家安全的重要性，增强爱国情感。 道德修养：培养维护国家安全意识，树立家国情怀素养。 法治观念：明确公民和组织应当履行维护国家安全的义务，增强维护国家安全的法治意识。 健全人格：通过学习不断提高维护国家安全的意识和辨别损害国家安全行为的能力。 责任意识：把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，自觉承担维护国家安全的责任。 教学重点：如何维护国家安全 教学难点：引导学生将国家安全意识内化于心、外化于行 导入新课 逃离家园的阿富汗民众 动乱不安的伊拉克 巴以冲突下的加沙儿童 战火纷飞的叙利亚 你愿意生活在这样的国家吗？为什么？ 不安全 要求：学生自主阅读教材P106-108，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.为什么要维护国家安全？ 2.如何维护国家安全？ 当今世界局势 我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？ 笔记区 1.我国的国家安全环境面临着怎样的挑战？P106 当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。 面对世界百年未有之大变局，我们应该怎样做才能更好地维护国家安全呢？ 我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 探究 如何维护国家安全（一） 如何评价此人的行为？你还知道哪些危害国家安全的行为？ 视频：美国“功勋”间谍在华落网 2.自觉履行维护国家安全的义务 我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 探究 如何维护国家安全（二） 探究与分享 一位渔民在近海捕鱼时感到渔网很沉，以为捞到一条大鱼，结果打捞上来一个类似鱼雷的东西。这位渔民当即用手机拍下照片 ，并发给省国家安全厅的工作人员。经查，这是一个性能先进、功能强大的缆控水下机器人。它既能搜集我国重要海域内各类环境数据，又能探测、获取我国海军舰队的活动动向，完成近距离侦察和情报收集任务。 小组讨论：遇到类似情况，我们应该如何应对？ 思考：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 间谍偷拍 携带外来物种 泄露国家机密 污水乱排 不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是我们的共同责任。 探究 如何维护国家安全（三） 我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，自觉履行维护国家安全的义务。 通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 情境A（军事安全）： 小航在军事基地附近发现一个外形奇特的装置，他应该： a. 好奇带走研究 b.拍照发到军迷论坛求鉴定 c. 立即远离，并拨打12339国家安全举报电话 情境B（网络安全）： 一个陌生网友请你提供学校内部的照片和资料，并承诺支付高额报酬。你应该： a. 反正是学校，拍了也没关系 b.果断拒绝，并怀疑其目的不纯 c.先收了钱再说 情境C（生态安全）： 你在网上看到一款非常新奇的“国外水草”，很多人在购买饲养。你的选择是： a. 紧跟潮流，马上购买 b.查询它是否属于外来入侵物种，并劝阻他人 面对以上情境我们该如何选择？ 国家安全测试 遇到危害国家安全的行为，可以通过下列方式向国家安全机关举报。 拨打国家安全机关12339举报受理电话。 1 登录国家安全机关互联网举报受理平台网站。 2 向国家安全机关投递信函。 3 到国家安全机关当面举报。 4 通过其他国家机关或者举报人所在单位向国 家安全机关报告。 5 笔记区 2.如何维护国家安全？P106-107 ①必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 ②自觉履行维护国家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。 ③不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。 一、为什么要维护国家安全？ 二、如何维护国家安全？ 课堂小结 维护国家安全 1.增强忧患意识 2.自觉履行维护国家安全的义务 3.不断提升国家安全素养 《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日。设立全民国家安全教育日，开展国家安全教育，有助于人们认清国家安全形势、增强忧患意识、树立国家安全观念，为维护国家安全作出应有贡献。 以“维护国家安全，人人有责，人人可为”为主题，开展演讲活动。 启思导行 作业布置：围绕国家安全，分小组查找典型案例，准备演讲素材 1.2025年4月15日，教育部组织开展全民国家安全教育日活动。作为维护国家安全的主角，我们应（   ） ①积极学习有关国家安全的法律法规     ②积极行使维护国家安全的基本权利 ③发现危害国家安全的行为及时举报     ④严厉打击破坏国家安全的各种行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 练习 2.2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某中学九年级（1）班准备开展一次“十年国安筑基石，少年同心护山河”的活动。以下发言内容最适合的是（   ） A.只有人民军队才是维护国家安全的主角 B.维护国家安全是每个中国公民的基本权利 C.坚持总体国家安全观要以经济安全为宗旨 D.增强保密意识，牢固树立总体国家安全观 D 练习 3.“国安才能家安。希望检察机关继续加大对颠覆分裂、渗透破坏、间谍窃密等犯罪的打击惩治力度，让法治利剑高悬，捍卫国家主权和安全。”今年两会上，李义虎代表对最高检工作报告中关于维护国家安全的内容颇为关注。维护国家安全，青少年应该（   ） A.增强国家安全意识，与破坏国家安全的行为作斗争 B.贯彻新时代军事战略方针，全面推进国防和军队现代化 C.积极参与修订有关国家安全和保密工作的法律法规 D.积极履行维护国家安全的义务，依法严惩分裂祖国行为 A 练习 Lavf57.83.100 $