精品解析：江苏泰州市泰兴市2025-2026学年七年级下学期期中生物试题

七年级生物学试卷 （考试时间：45分钟；满分：30分） 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。（每小题0.5分） 1. 浒苔营养十分丰富，结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用。浒苔属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】A 【解析】 【分析】藻类植物的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物的典型代表：淡水藻类有衣藻（单细胞藻类）、水绵（多细胞藻类，呈绿色丝状）；海洋藻类有紫菜、海带等。 【详解】A．藻类植物的主要特征是有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，浒苔营养十分丰富，结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用，故浒苔属于藻类植物，A正确。 B．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，B错误。 C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，C错误。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。被子植物就是常说的绿色开花植物，包括双子叶植物和单子叶植物，D错误。 故选A。 2. 某兴趣小组利用显微镜观察到了水绵，并对水绵的结构进行了记录，下列说法错误的是（　　） A. 细胞呈长筒状 B. 有带形、螺旋状的叶绿体 C. 叶片呈细丝状，能进行光合作用 D. 细胞内有细胞核，属于真核生物 【答案】C 【解析】 【详解】A．水绵是多细胞藻类，其细胞呈长筒状，A正确。 B．水绵细胞内具有带形、螺旋状排列的叶绿体，B正确。 C．水绵属于藻类，藻类没有根、茎、叶的分化，不存在“叶片”结构，C错误。 D．水绵细胞内有成形的细胞核，属于真核生物，D正确。 3. “苔花如米小，也学牡丹开。”诗句中“苔花”指的是图中的（　　） A. 茎 B. 叶 C. 假根 D. 孢蒴 【答案】D 【解析】 【详解】A．葫芦藓（苔藓植物）的茎主要起支撑作用，不能产生孢子繁殖后代，不是“苔花”，A错误。 B．葫芦藓 的叶可以进行光合作用，制造有机物，不能产生孢子繁殖后代，也不是“苔花”，B错误。 C．葫芦藓的假根只起固定植物体的作用，不能产生孢子繁殖后代，不是“苔花”，C错误。 D．葫芦藓的孢蒴是产生孢子的繁殖结构，外形像米粒大小的小花，对应诗句里的“苔花”，D正确。 4. 骨碎补是一种中药材，有真正的根和茎，叶背面分布着许多孢子囊。由此判断骨碎补属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，只有假根，与题干中“有真正的根和茎”不符，A错误。 B．蕨类植物有真正的根、茎、叶分化，依靠孢子繁殖后代，叶背面常分布孢子囊，与题干描述相符，B正确。 C．裸子植物依靠种子繁殖，不存在孢子囊，与题干中“叶背面分布着许多孢子囊”不符，C错误。 D．被子植物依靠种子繁殖，具有花和果实，无孢子囊，与题干描述不符，D错误。 5. 蕨类植物往往比苔藓植物长得更高，更能适应陆地环境，主要原因是蕨类植物（　　） A. 用孢子繁殖 B. 生活在阴湿环境中 C. 体内有输导组织 D. 有假根起固着作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖，这不是蕨类植物长得更高、更适应陆地环境的原因，A错误。 B．苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿环境中，该特征无法解释二者的差异，B错误。 C．蕨类植物体内有输导组织，能够高效运输水分、无机盐和有机物，支撑植株向高处生长，更适应陆地环境，C正确。 D．假根是苔藓植物的特征，蕨类植物具有真正的根，D错误。 6. 丽水博物馆吴海东研究员成功将沉睡千年的莲子唤醒，让古莲开新花。下图是莲子结构图，下列说法错误的是（　　） A. 莲是裸子植物 B. 莲子外有果皮的保护 C. 莲子是莲的繁殖器官 D. 莲子能随水的流动传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据裸子植物和被子植物的区别：裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被。结合题图可知，莲的种子（莲子）外有果皮包被，因此莲属于被子植物，不是裸子植物，A错误。 B．由图可知莲子外有果皮包被，果皮可以保护种子，B正确。 C．莲子是莲的种子，种子属于植物的繁殖器官，C正确。 D．莲生活在水中，莲子可以随水流动传播种子，D正确。 7. 马齿苋是一种常见的野菜，根系有一条粗主根，耐旱性强。叶肥厚，开五瓣小黄花，据此判断，马齿苋属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【详解】A．苔藓植物没有真正的根，只有假根，且不具备花这一器官，与题干中马齿苋有粗主根、能开花的特征不符，A错误。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但依靠孢子繁殖，没有花，B错误。 C．裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，没有真正的花和果实，C错误。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，题干中马齿苋有粗主根、肥厚的叶，还能开五瓣小黄花，符合被子植物的特征，D正确。 8. 水杉是一种裸子植物，是我国特有的珍稀植物，判断水杉是裸子植物的主要依据是（　　） A. 用种子繁殖 B. 有根茎叶的分化 C. 种子外无果皮包被 D. 体内有发达的输导组织 【答案】C 【解析】 【详解】A．用种子繁殖的植物包括裸子植物、被子植物等，并非裸子植物特有，A错误。 B．有根、茎、叶分化的植物除裸子植物外，蕨类植物、被子植物也具备，B错误。 C．裸子植物的主要特征就是种子外无果皮包被，这是区分裸子植物与其他种子植物的关键，C正确。 D．体内有发达输导组织的植物包括裸子植物、被子植物等，不是裸子植物的特有特征，D错误。 9. 某同学对常见的一些生物进行比较，图中阴影部分表示生物间的共同特征，下列说法正确的是（　　） A. 1表示具有根、茎、叶 B. 2表示通过种子繁殖 C. 3表示种子外有果皮包被 D. 4表示都能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．阴影1是海带和贯众的共同特征。海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，A错误。 B．阴影2是海带和油松的共同特征。海带靠孢子繁殖，不产生种子，B错误。 C．阴影3是油松和菜豆的共同特征。油松是裸子植物，种子裸露，种子外没有果皮包被，C错误。 D．阴影4是贯众和菜豆的共同特征。二者都是绿色植物，都含有叶绿体，都能进行光合作用，D正确。 10. 蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动得更快，与之密切相关的结构是（　　） A. 环带 B. 刚毛 C. 体节 D. 黏液 【答案】B 【解析】 【详解】A．环带是蚯蚓与生殖相关的结构，与运动无关，A错误。 B．蚯蚓依靠肌肉收缩舒张配合刚毛固定身体完成运动，粗糙纸张能让刚毛更好地固定支撑身体，使运动更快，光滑玻璃板上刚毛难以固定，运动减慢，B正确。 C．体节使蚯蚓运动更灵活，但不是造成其在粗糙纸和光滑玻璃板上运动速度差异的关键结构，C错误。 D．黏液主要作用是保持蚯蚓体表湿润，保证呼吸正常进行，与运动速度无关，D错误。 11. 小马同学在公园游玩时，发现一只斜纹天蛾正在月见草的花朵上吸食花蜜。斜纹天蛾是一种昆虫。下列说法正确的是（　　） A. 月见草是一种裸子植物 B. 斜纹天蛾被覆羽毛，便于飞行 C. 斜纹天蛾有三对足、两对翅 D. 斜纹天蛾具有咀嚼式的口器 【答案】C 【解析】 【详解】A．月见草能够开花，属于被子植物，不是裸子植物，A错误。 B．被覆羽毛是鸟类的特征，斜纹天蛾是昆虫，体表没有羽毛，B错误。 C．昆虫的基本特征是有一对触角、三对足、两对翅，斜纹天蛾是昆虫，符合这个特征，C正确。 D．斜纹天蛾吸食花蜜，具有虹吸式口器，而不是咀嚼式口器，D错误。 12. 动物需要特定的器官与外界进行气体交换，下列匹配错误的是（　　） A. 蚯蚓——体表 B. 鲫鱼——鳃 C. 鳄鱼——鳃 D. 蝗虫——气管 【答案】C 【解析】 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，无专门呼吸器官，依靠湿润的体表完成气体交换，故A正确。 B．鲫鱼是鱼类，生活在水中，通过鳃进行气体交换，故B正确。 C．鳄鱼属于爬行动物，用肺呼吸，并非鳃，故C错误。 D．蝗虫属于节肢动物，依靠气管与外界进行气体交换，故D正确。 13. 扬子鳄在天气炎热时会躲在水中或洞穴里乘凉，在温度较低的时候会爬上岸晒日光浴，这是为了（　　） A. 保持水分 B. 调节体温 C. 呼吸空气 D. 捕捉猎物 【答案】B 【解析】 【详解】A．题干中的行为与保持水分没有关联，A错误。 B．扬子鳄是变温动物，天气炎热时躲在水中或洞穴里可降低体温，温度较低时晒日光浴能提升体温，这些行为的目的是调节体温，B正确。 C．躲在水中或洞穴、晒日光浴并非是为了呼吸空气，C错误。 D．题干描述的行为和捕捉猎物没有直接联系，D错误。 14. 蝗虫是一类农业害虫，会啃食玉米、水稻等农作物。如图是蝗虫的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 触角具有触觉和嗅觉功能 B. 咀嚼式口器适于啃食食物 C. 后足发达，适于跳跃 D. 前翅坚韧，适于飞翔 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝗虫的触角负责触觉和嗅觉功能，可感知外界环境，A正确。 B．蝗虫为咀嚼式口器，结构适合啃食植物，符合它啃食农作物的特点，B正确。 C．蝗虫后足肌肉发达，适于跳跃，C正确。 D．蝗虫前翅革质坚韧，功能是保护后翅，膜质宽大的后翅才是适于飞翔的结构，该选项表述错误，D错误。 15. 自然界动物种类繁多，它们的结构与其生活环境相适应，下列说法错误的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 B. 鸟类有气囊，是进行气体交换的场所 C. 家兔体温恒定，能适应多变的陆地气候 D. 鲫鱼体表有黏液，可以减小游泳时的阻力 【答案】B 【解析】 【详解】A．蛔虫体表的角质层可避免被寄主消化液侵蚀，适应寄生生活，故A正确。 B．鸟类气囊的作用是辅助呼吸、储存空气等，气体交换的主要场所是肺，气囊无法进行气体交换，故B错误。 C．家兔是恒温动物，恒定的体温使其能适应多变的陆地气候，故C正确。 D．鲫鱼体表的黏液能够减小游泳时水的阻力，利于水中生活，故D正确。 16. 某同学观察鲫鱼后，制作了鲫鱼部分特征概念图，下列说法错误的是（　　） A. ②覆盖鳞片，表面有黏液 B. ③是鳃，是气体交换的场所 C. ④是鳍，可以产生前进的动力 D. ⑤是侧线，可以感知水流方向等 【答案】C 【解析】 【详解】A．鲫鱼属于鱼类，其体表覆盖鳞片，表面有黏液，能够减小游泳时与水的阻力。因此，图中的②覆盖鳞片，表面有黏液，A正确。 B．鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，在鳃的鳃丝中密布着丰富的毛细血管，有利于气体交换，鳃是气体交换的场所。可见，③是鳃，是气体交换的场所，B正确。 C．鲫鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动产生前进的动力，以及通过各种鳍的协调作用在水中游泳。因此，④是鳍，但不能产生前进的动力，C错误。 D．鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，是它的感觉器官，能够感知水流方向和水压等，与水中生活相适应。因此，图中的⑤是侧线，可以感知水流方向等，D正确。 17. 小华同学参加学校跨学科实践活动，制作了仿生飞行器（如图）。下列有关仿生飞行器的说法中，错误的是（　　） A. 机体应为流线型 B. 机翼单薄且狭窄 C. 骨架材料坚固轻盈 D. 摄像头是飞行器的“眼睛” 【答案】B 【解析】 【详解】A．机体做成流线型可以减少飞行时的空气阻力，符合仿生飞行的原理，A正确。 B．机翼如果单薄且狭窄，无法提供足够的升力来支撑飞行器飞行，不符合仿生飞行的要求，B错误。 C．骨架材料坚固轻盈，既能保证结构强度，又能减轻自身重量，利于飞行，C正确。 D．摄像头可以模拟生物的眼睛，用于观察、拍摄，相当于飞行器的“眼睛”，D正确。 18. 兴趣小组在对某地农田考察时，观察到了图中几种动物。下列说法正确的是（　　） A. 甲依靠腹足运动 B. 乙体表有坚韧的鳞片 C. 丁用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 乙、丙、丁属于脊椎动物 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲蜗牛的身体柔软，有外套膜和贝壳等，属于软体动物，有腹足，依靠腹足进行运动，A正确。 B．乙蝗虫属于节肢动物，其体表有坚韧的外骨骼，具有保护和防止水分散失的作用，而不是坚韧的鳞片，B错误。 C．丁青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。 D．乙蝗虫的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；丙鲫鱼和丁青蛙的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都是脊椎动物，D错误。 19. 2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） A. 具有脊柱 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 胎生，哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 【详解】穿山甲虽然被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但它胎生哺乳，属于哺乳动物。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。 20. 斑头雁是一种飞行能力很强的候鸟，能飞越喜马拉雅山脉。下列有关斑头雁特征描述中，有利于飞行的是（　　） ①趾间有蹼 ②前肢变成翼 ③胸肌发达 ④身体呈流线型 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①趾间有蹼：这是鸟类适应游泳的特征，不利于飞行； ②前肢变成翼：翼是鸟类的飞行器官，有利于飞行； ③胸肌发达：发达的胸肌可以牵动两翼完成飞行动作，有利于飞行；④身体呈流线型：可以减少飞行时的空气阻力，有利于飞行。 所以有利于飞行的是②③④，选项A符合题意，BCD不符合题意。 21. 橘子若储存不当，很容易发霉长毛（如图）。下列说法错误的是（　　） A. “毛”是由霉菌形成的菌落 B. “毛”是由细菌形成的菌落 C. “毛”的颜色不同，霉菌的类型不同 D. 橘子能为微生物生长和繁殖提供有机物 【答案】B 【解析】 【详解】A．橘子上的“毛”是霉菌（属于真菌）形成的菌落，真菌菌落通常较大、呈绒毛状、絮状，符合“长毛”的形态，A正确。 B．细菌的菌落一般比较小、表面光滑黏稠或粗糙干燥，一般不会呈现出“长毛”的形态，所以“毛”不是细菌形成的菌落，B错误。 C．不同种类的霉菌，菌落的颜色不同（比如青霉呈青绿色，曲霉可能呈黑色、黄色等），所以“毛”的颜色不同代表霉菌的类型不同，C正确。 D．橘子中含有丰富的糖类等有机物，能够为微生物的生长和繁殖提供有机物等营养物质，D正确。 22. “青春痘”是一种常见的皮肤病，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列说法正确的是（　　） A. 痤疮丙酸杆菌无细胞结构 B. 痤疮丙酸杆菌无成形的细胞核 C. 痤疮丙酸杆菌通过出芽繁殖 D. 通过挤压可快速消除“青春痘” 【答案】B 【解析】 【详解】A．痤疮丙酸杆菌属于细菌，细菌具有细胞结构，故A错误。 B．痤疮丙酸杆菌是细菌，细菌细胞内无成形的细胞核，属于原核生物，故B正确。 C．痤疮丙酸杆菌通过分裂生殖繁殖后代，出芽繁殖并非细菌的生殖方式，故C错误。 D．挤压“青春痘”易造成皮肤破损，引发感染，会加重症状，无法快速消除，故D错误。 23. 流感是由流感病毒引发的一种呼吸道传染病，春季为流感高发季节，下列说法错误的是（　　） A. 流感病毒是一种植物病毒 B. 流感病毒不具有细胞结构 C. 流感病毒由蛋白质和遗传物质组成 D. 流感高发季节，出门应戴口罩 【答案】A 【解析】 【详解】A．流感病毒寄生在人和动物体的活细胞内，属于动物病毒，并非植物病毒，A错误。 B．除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒不具有细胞结构，流感病毒也符合这一特点，B正确。 C．流感病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，这是病毒的基本结构组成，C正确。 D．流感高发季节出门戴口罩，可切断病毒的呼吸道传播途径，起到预防流感的作用，D正确。 24. “波卡西堆肥法”是处理厨余垃圾的方法：利用乳酸菌、酵母菌等微生物制成活菌制剂，混合进入厨余垃圾后，可将其发酵分解。下列说法正确的是（　　） A. 乳酸菌具有真正的细胞核 B. 乳酸菌通过复制产生新个体 C. “波卡西堆肥法”能减少污染 D. 酵母菌只能通过出芽进行繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A．乳酸菌属于细菌，细菌没有真正的细胞核，只有DNA集中的区域，故A错误。 B．乳酸菌通过分裂生殖产生新个体，复制是病毒的繁殖方式，故B错误。 C．“波卡西堆肥法”利用微生物将厨余垃圾发酵分解，能减少厨余垃圾对环境的污染，故C正确。 D．酵母菌在条件适宜时进行出芽生殖，在条件恶劣时可进行孢子生殖，并非只能通过出芽繁殖，故D错误。 25. 酵母菌在自然界分布很广，人们利用它来制作面包、馒头以及酿酒等，如图表示一个正在繁殖的酵母菌，下列说法错误的是（　　） A. 酵母菌是单细胞真菌 B. 该酵母菌正在进行分裂生殖 C. 酿酒是利用酵母菌在无氧条件下产生酒精 D. 图中A、B代表的结构分别是细胞核和液泡 【答案】B 【解析】 【详解】A．酵母菌是单细胞真菌，A正确。 B．图中酵母菌长出了芽体，这是出芽生殖，不是分裂生殖，B错误。 C．酿酒时利用酵母菌在无氧条件下分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，C正确。 D．图中A是芽体（细胞核也在芽体中）、B是酵母菌的液泡，结构标注符合酵母菌的结构特点，D正确。 26. 细菌、病毒、真菌与我们生活关系密切，它们的共同点是（　　） A. 都只由一个细胞构成 B. 都不能自己制造有机物 C. 都能进行分裂生殖 D. 都可以被人类利用 【答案】D 【解析】 【详解】A．病毒无细胞结构，细菌为单细胞生物，真菌有单细胞（如酵母菌）和多细胞（如霉菌）两类，故A错误。 B．细菌中的硝化细菌属于自养型生物，能自行制造有机物，并非三者都不能制造有机物，故B错误。 C．细菌靠分裂生殖，病毒通过自我复制繁殖，真菌大多进行孢子生殖，故C错误。 D．细菌可用于制作酸奶、沼气发酵等；病毒可用于制作疫苗；真菌可用于制作面包、生产抗生素等，三者都能被人类利用，故D正确。 27. 某种细菌每隔30分钟就能进行一次分裂，1个该种细菌2小时产生的子代细菌数是（　　） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 【答案】D 【解析】 【详解】2小时等于120分钟，每隔30分钟分裂一次，共分裂4次，根据分裂规律，子代细菌数为24=16个，故ABC错误，D正确。 28. 李时珍的药学巨著《本草纲目》中包含了1094种植物药材、443种动物药材，这些记载体现了生物多样性中的（ ） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性的内涵不包括数量的多样性，故A错误。 B．生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性。可见，《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了物种的多样性，故B正确。 C．基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，故C错误。 D．生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统多样性是指生物及其所生存的自然环境类型的多样性，例如：森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，故D错误。 故选B。 29. 2025年国际生物多样性日的宣传主题是“万物共生，和美永续”。下列做法不符合该主题的是（　　） A. 围湖造田 B. 退耕还林 C. 长江禁渔 D. 植树造林 【答案】A 【解析】 【详解】A．围湖造田会破坏湖泊湿地生态系统，缩减生物栖息空间，降低生物多样性，A不符合题意。 B．退耕还林可恢复森林生态环境，为生物提供栖息地，利于保护生物多样性，B符合题意。 C．长江禁渔能保护鱼类资源，维持水域生态平衡，有助于生物多样性保护，C符合题意。 D．植树造林能提升植被覆盖率，改善生态环境，为多种生物提供生存空间，利于保护生物多样性，D符合题意。 30. 卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。为更好地保护动植物资源，下列措施不合理的是（　　） A. 建立人工繁育中心 B. 减少保护区环境污染 C. 做好保护区宣传工作 D. 大量引进外来物种 【答案】D 【解析】 【详解】A．建立人工繁育中心可有效增加珍稀动植物的种群数量，助力物种保护，故A不符合题意。 B．减少保护区环境污染能维持生态环境稳定，为动植物营造适宜的生存环境，故B不符合题意。 C．做好保护区宣传工作能提升公众保护意识，减少人为破坏，利于动植物资源保护，故C不符合题意。 D．大量引进外来物种易引发生物入侵，破坏保护区原有生态平衡，威胁本地物种生存，故D符合题意。 第二部分：非选择题（共15分） 31. 小明同学春假期间到长江生态长廊游玩，观察并记录了一些生物，他尝试对图中所示生物进行分类，请据图回答问题。 （1）根据生物间相似程度，对生物划分为不同等级，最基本的分类单位是________。小明将上述生物分成了蜜蜂、田鼠、乳酸菌和梨树、肾蕨、银杏两大类，他分类的依据是这些生物能否进行________作用。 （2）乙图中⑤所对应的甲图中的________，该生物的运动器官是________。 （3）甲图中的肾蕨对应乙图中的________（填图中序号），用________繁殖。 （4）乙图中⑥代表的生物具有的生殖发育特点是________，可以提高后代的成活率。 【答案】（1） ①. 种 ②. 光合 （2） ①. 蜜蜂 ②. 足和翅 （3） ①. ③ ②. 孢子 （4）胎生、哺乳 【解析】 【小问1详解】 生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最基本的分类单位是种。梨树、肾蕨、银杏都属于植物，能进行光合作用；蜜蜂、田鼠、乳酸菌属于动物或微生物，不能进行光合作用。所以分类依据是能否进行光合作用。 【小问2详解】 乙图中，⑤属于无脊椎动物，对应甲图中的蜜蜂。蜜蜂属于节肢动物，运动器官是足和翅。 【小问3详解】 肾蕨属于孢子植物中的蕨类植物，对应乙图中的③（无种子植物类群）。肾蕨依靠孢子进行繁殖。 【小问4详解】 乙图中⑥代表的是哺乳动物（对应甲图中的田鼠），哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，这一特点可以大大提高后代的成活率。 32. 生物兴趣小组制作了鸟类的呼吸系统模型（图1）和鱼鳃模型（图2），并进行了相关探究，请据图回答问题。 （1）图1中小气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，红蓝细线模拟的是________。 （2）向吸管中吹气，发现大小气球都鼓起。松开吸管，发现小气球中的气体进入大气球，再经吸管排出，这一过程模拟了鸟类气囊能够________。呼气时，鸟类进行气体交换的器官是________。 （3）图2中红色细线模拟鱼鳃的________。将该模型放入水中（图3），发现红色细线是________（选填“充分散开”或“粘连在一起”），据此推测，鱼鳃的特殊结构便于鱼在水中进行________。 【答案】（1） ①. 气囊 ②. 毛细血管 （2） ①. 辅助呼吸 ②. 肺 （3） ①. 鳃丝 ②. 充分散开 ③. 气体交换 【解析】 【小问1详解】 鸟类呼吸系统由气管、肺、气囊构成：图1中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，缠绕在肺部的红蓝细线模拟气体交换的毛细血管。 【小问2详解】 鸟类的气囊可以暂时储存空气，呼气时气囊内气体可再次进入肺，模拟了气囊辅助呼吸（辅助完成双重呼吸）的功能；气囊本身不能进行气体交换，无论吸气还是呼气，鸟类气体交换的器官都是肺。 【小问3详解】 鱼的呼吸器官是鳃，模型中红色细线模拟鳃丝（鳃丝因富含毛细血管呈红色）；鱼在水中时，鳃丝会借助水的浮力充分散开，增大与水的接触面积，该结构特点便于鱼在水中完成气体交换。 33. 为更加直观地理解微生物的结构，兴趣小组制作了细菌模型（图1）、青霉模型（图2）、病毒模型（图3），请据图回答问题： （1）图1所示的细菌遗传物质主要位于[②]________，细菌以________生殖进行繁殖，细菌依靠[①]________进行运动。 （2）图2所示，青霉由许多细胞连接起来的________构成，[③]是青霉的________。 （3）图3所示的病毒不具有________结构，由[④]________和[⑤]________组成。 【答案】（1） ①. 拟核（DNA集中区域） ②. 分裂 ③. 鞭毛 （2） ①. 菌丝 ②. 孢子囊（或直立菌丝、孢子） （3） ①. 细胞 ②. 蛋白质外壳 ③. 遗传物质（核酸） 【解析】 【小问1详解】 细菌没有成形的细胞核，遗传物质主要位于②]拟核（或DNA集中区域）；细菌的繁殖方式是分裂生殖；细菌依靠①]鞭毛进行运动。 【小问2详解】 青霉属于多细胞真菌，由许多细胞连接起来的菌丝构成；③是青霉的孢子囊（或直立菌丝/孢子），青霉依靠孢子繁殖。 【小问3详解】 病毒不具有细胞结构；由④蛋白质外壳和⑤遗传物质（内部的核酸）组成。 34. 泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌。某小组同学按照下列方法制作了泡菜，并利用显微镜观察了乳酸菌（图1）、检测了泡菜中乳酸菌的数量以及亚硝酸盐的含量（图2）（注：我国食品国家安全规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg）。 a．用开水将泡菜坛清洗干净，晾干备用； b．将适量花椒、姜片和辣椒等调味料加清水煮沸，冷却后备用； c．将新鲜的蔬菜洗净，沥干水分后切成条状，放入泡菜坛。加入适量腌制过泡菜的“泡菜水”和适量食盐； d．将冷却的调味料汁装入泡菜坛中，没过蔬菜； e．盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 请据图和题意回答问题。 （1）据形态，乳酸菌是一种________菌（填“球”“杆”或“螺旋”）。 （2）将泡菜坛和蔬菜洗净的目的是________。向泡菜坛加入“泡菜水”相当于________。 （3）e步骤的目的是让乳酸菌在________（填“有氧”或“无氧”）条件下将蔬菜中的糖类分解成________等物质，促进人体对食物的消化和吸收。 （4）据图2分析，随着发酵时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势是________，发酵第3天的泡菜________（填“能”或“不能”）食用。兴趣小组发现如果制作泡菜时加入的食盐过多，泡菜发酵时间会延长，原因是过高的盐浓度会抑制乳酸菌的________。 【答案】（1）杆 （2） ①. 除去杂菌（避免杂菌污染） ②. 接种乳酸菌 （3） ①. 无氧 ②. 乳酸 （4） ①. 先上升后下降 ②. 不能 ③. 生长繁殖（或发酵、生命活动） 【解析】 【小问1详解】 从图1可以看出，乳酸菌的形态为杆状，所以乳酸菌是一种杆菌。 【小问2详解】 将泡菜坛和蔬菜洗净的目的是除去杂菌，避免杂菌污染。向泡菜坛加入“泡菜水”相当于接种乳酸菌，因为泡菜水中含有大量的乳酸菌。 【小问3详解】 乳酸菌是厌氧菌，e步骤用水密封坛口，是为了让乳酸菌在无氧条件下将蔬菜中的糖类分解成乳酸等物质，乳酸可以促进人体对食物的消化和吸收。 【小问4详解】 从图2曲线可以看出，随着发酵时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势是先上升后下降。我国食品安全规定，亚硝酸盐残留量不能超过20mg/kg，发酵第3天的泡菜亚硝酸盐含量远高于20mg/kg，不能食用。如果制作泡菜时加入的食盐过多，高盐浓度会抑制乳酸菌的生长繁殖（或生命活动、发酵），导致泡菜发酵时间延长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学试卷 （考试时间：45分钟；满分：30分） 第一部分 选择题（共15分） 注意：下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求。（每小题0.5分） 1. 浒苔营养十分丰富，结构简单，无根、茎、叶的分化，能进行光合作用。浒苔属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 2. 某兴趣小组利用显微镜观察到了水绵，并对水绵的结构进行了记录，下列说法错误的是（　　） A. 细胞呈长筒状 B. 有带形、螺旋状的叶绿体 C. 叶片呈细丝状，能进行光合作用 D. 细胞内有细胞核，属于真核生物 3. “苔花如米小，也学牡丹开。”诗句中“苔花”指的是图中的（　　） A. 茎 B. 叶 C. 假根 D. 孢蒴 4. 骨碎补是一种中药材，有真正的根和茎，叶背面分布着许多孢子囊。由此判断骨碎补属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 5. 蕨类植物往往比苔藓植物长得更高，更能适应陆地环境，主要原因是蕨类植物（　　） A. 用孢子繁殖 B. 生活在阴湿环境中 C. 体内有输导组织 D. 有假根起固着作用 6. 丽水博物馆吴海东研究员成功将沉睡千年的莲子唤醒，让古莲开新花。下图是莲子结构图，下列说法错误的是（　　） A. 莲是裸子植物 B. 莲子外有果皮的保护 C. 莲子是莲的繁殖器官 D. 莲子能随水的流动传播 7. 马齿苋是一种常见的野菜，根系有一条粗主根，耐旱性强。叶肥厚，开五瓣小黄花，据此判断，马齿苋属于（　　） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 8. 水杉是一种裸子植物，是我国特有的珍稀植物，判断水杉是裸子植物的主要依据是（　　） A. 用种子繁殖 B. 有根茎叶的分化 C. 种子外无果皮包被 D. 体内有发达的输导组织 9. 某同学对常见的一些生物进行比较，图中阴影部分表示生物间的共同特征，下列说法正确的是（　　） A. 1表示具有根、茎、叶 B. 2表示通过种子繁殖 C. 3表示种子外有果皮包被 D. 4表示都能进行光合作用 10. 蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑的玻璃板上运动得更快，与之密切相关的结构是（　　） A. 环带 B. 刚毛 C. 体节 D. 黏液 11. 小马同学在公园游玩时，发现一只斜纹天蛾正在月见草的花朵上吸食花蜜。斜纹天蛾是一种昆虫。下列说法正确的是（　　） A. 月见草是一种裸子植物 B. 斜纹天蛾被覆羽毛，便于飞行 C. 斜纹天蛾有三对足、两对翅 D. 斜纹天蛾具有咀嚼式的口器 12. 动物需要特定的器官与外界进行气体交换，下列匹配错误的是（　　） A. 蚯蚓——体表 B. 鲫鱼——鳃 C. 鳄鱼——鳃 D. 蝗虫——气管 13. 扬子鳄在天气炎热时会躲在水中或洞穴里乘凉，在温度较低的时候会爬上岸晒日光浴，这是为了（　　） A. 保持水分 B. 调节体温 C. 呼吸空气 D. 捕捉猎物 14. 蝗虫是一类农业害虫，会啃食玉米、水稻等农作物。如图是蝗虫的结构示意图，下列说法错误的是（　　） A. 触角具有触觉和嗅觉功能 B. 咀嚼式口器适于啃食食物 C. 后足发达，适于跳跃 D. 前翅坚韧，适于飞翔 15. 自然界动物种类繁多，它们的结构与其生活环境相适应，下列说法错误的是（　　） A. 蛔虫体表有角质层，适于寄生生活 B. 鸟类有气囊，是进行气体交换的场所 C. 家兔体温恒定，能适应多变的陆地气候 D. 鲫鱼体表有黏液，可以减小游泳时的阻力 16. 某同学观察鲫鱼后，制作了鲫鱼部分特征概念图，下列说法错误的是（　　） A. ②覆盖鳞片，表面有黏液 B. ③是鳃，是气体交换的场所 C. ④是鳍，可以产生前进的动力 D. ⑤是侧线，可以感知水流方向等 17. 小华同学参加学校跨学科实践活动，制作了仿生飞行器（如图）。下列有关仿生飞行器的说法中，错误的是（　　） A. 机体应为流线型 B. 机翼单薄且狭窄 C. 骨架材料坚固轻盈 D. 摄像头是飞行器的“眼睛” 18. 兴趣小组在对某地农田考察时，观察到了图中几种动物。下列说法正确的是（　　） A. 甲依靠腹足运动 B. 乙体表有坚韧的鳞片 C. 丁用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 乙、丙、丁属于脊椎动物 19. 2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上属于哺乳动物。主要判断依据是（ ） A. 具有脊柱 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 胎生，哺乳 20. 斑头雁是一种飞行能力很强的候鸟，能飞越喜马拉雅山脉。下列有关斑头雁特征描述中，有利于飞行的是（　　） ①趾间有蹼 ②前肢变成翼 ③胸肌发达 ④身体呈流线型 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 21. 橘子若储存不当，很容易发霉长毛（如图）。下列说法错误的是（　　） A. “毛”是由霉菌形成的菌落 B. “毛”是由细菌形成的菌落 C. “毛”的颜色不同，霉菌的类型不同 D. 橘子能为微生物生长和繁殖提供有机物 22. “青春痘”是一种常见的皮肤病，主要是由痤疮丙酸杆菌大量繁殖引起的。下列说法正确的是（　　） A. 痤疮丙酸杆菌无细胞结构 B. 痤疮丙酸杆菌无成形的细胞核 C. 痤疮丙酸杆菌通过出芽繁殖 D. 通过挤压可快速消除“青春痘” 23. 流感是由流感病毒引发的一种呼吸道传染病，春季为流感高发季节，下列说法错误的是（　　） A. 流感病毒是一种植物病毒 B. 流感病毒不具有细胞结构 C. 流感病毒由蛋白质和遗传物质组成 D. 流感高发季节，出门应戴口罩 24. “波卡西堆肥法”是处理厨余垃圾的方法：利用乳酸菌、酵母菌等微生物制成活菌制剂，混合进入厨余垃圾后，可将其发酵分解。下列说法正确的是（　　） A. 乳酸菌具有真正的细胞核 B. 乳酸菌通过复制产生新个体 C. “波卡西堆肥法”能减少污染 D. 酵母菌只能通过出芽进行繁殖 25. 酵母菌在自然界分布很广，人们利用它来制作面包、馒头以及酿酒等，如图表示一个正在繁殖的酵母菌，下列说法错误的是（　　） A. 酵母菌是单细胞真菌 B. 该酵母菌正在进行分裂生殖 C. 酿酒是利用酵母菌在无氧条件下产生酒精 D. 图中A、B代表的结构分别是细胞核和液泡 26. 细菌、病毒、真菌与我们生活关系密切，它们的共同点是（　　） A. 都只由一个细胞构成 B. 都不能自己制造有机物 C. 都能进行分裂生殖 D. 都可以被人类利用 27. 某种细菌每隔30分钟就能进行一次分裂，1个该种细菌2小时产生的子代细菌数是（　　） A. 2个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 28. 李时珍的药学巨著《本草纲目》中包含了1094种植物药材、443种动物药材，这些记载体现了生物多样性中的（ ） A. 生物数量多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性 29. 2025年国际生物多样性日的宣传主题是“万物共生，和美永续”。下列做法不符合该主题的是（　　） A. 围湖造田 B. 退耕还林 C. 长江禁渔 D. 植树造林 30. 卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区，主要保护西南高山林区自然生态系统及大熊猫等珍稀动物。为更好地保护动植物资源，下列措施不合理的是（　　） A. 建立人工繁育中心 B. 减少保护区环境污染 C. 做好保护区宣传工作 D. 大量引进外来物种 第二部分：非选择题（共15分） 31. 小明同学春假期间到长江生态长廊游玩，观察并记录了一些生物，他尝试对图中所示生物进行分类，请据图回答问题。 （1）根据生物间相似程度，对生物划分为不同等级，最基本的分类单位是________。小明将上述生物分成了蜜蜂、田鼠、乳酸菌和梨树、肾蕨、银杏两大类，他分类的依据是这些生物能否进行________作用。 （2）乙图中⑤所对应的甲图中的________，该生物的运动器官是________。 （3）甲图中的肾蕨对应乙图中的________（填图中序号），用________繁殖。 （4）乙图中⑥代表的生物具有的生殖发育特点是________，可以提高后代的成活率。 32. 生物兴趣小组制作了鸟类的呼吸系统模型（图1）和鱼鳃模型（图2），并进行了相关探究，请据图回答问题。 （1）图1中小气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，红蓝细线模拟的是________。 （2）向吸管中吹气，发现大小气球都鼓起。松开吸管，发现小气球中的气体进入大气球，再经吸管排出，这一过程模拟了鸟类气囊能够________。呼气时，鸟类进行气体交换的器官是________。 （3）图2中红色细线模拟鱼鳃的________。将该模型放入水中（图3），发现红色细线是________（选填“充分散开”或“粘连在一起”），据此推测，鱼鳃的特殊结构便于鱼在水中进行________。 33. 为更加直观地理解微生物的结构，兴趣小组制作了细菌模型（图1）、青霉模型（图2）、病毒模型（图3），请据图回答问题： （1）图1所示的细菌遗传物质主要位于[②]________，细菌以________生殖进行繁殖，细菌依靠[①]________进行运动。 （2）图2所示，青霉由许多细胞连接起来的________构成，[③]是青霉的________。 （3）图3所示的病毒不具有________结构，由[④]________和[⑤]________组成。 34. 泡菜制作利用的微生物主要是乳酸菌。某小组同学按照下列方法制作了泡菜，并利用显微镜观察了乳酸菌（图1）、检测了泡菜中乳酸菌的数量以及亚硝酸盐的含量（图2）（注：我国食品国家安全规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg）。 a．用开水将泡菜坛清洗干净，晾干备用； b．将适量花椒、姜片和辣椒等调味料加清水煮沸，冷却后备用； c．将新鲜的蔬菜洗净，沥干水分后切成条状，放入泡菜坛。加入适量腌制过泡菜的“泡菜水”和适量食盐； d．将冷却的调味料汁装入泡菜坛中，没过蔬菜； e．盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水。将泡菜坛放在阴凉处。 请据图和题意回答问题。 （1）据形态，乳酸菌是一种________菌（填“球”“杆”或“螺旋”）。 （2）将泡菜坛和蔬菜洗净的目的是________。向泡菜坛加入“泡菜水”相当于________。 （3）e步骤的目的是让乳酸菌在________（填“有氧”或“无氧”）条件下将蔬菜中的糖类分解成________等物质，促进人体对食物的消化和吸收。 （4）据图2分析，随着发酵时间增加，亚硝酸盐含量的变化趋势是________，发酵第3天的泡菜________（填“能”或“不能”）食用。兴趣小组发现如果制作泡菜时加入的食盐过多，泡菜发酵时间会延长，原因是过高的盐浓度会抑制乳酸菌的________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $