精品解析：2024-2025学年广东省汕头市潮南区陈店实验学校统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024~2025学年度第二学期 三年级语文科阶段性知识训练（A） 内容包括：P1~P57 一、基础知识。（48分） 1. 我会拼，我会连。 kuǎn chóu mó zhì tóu 绸 款 投 膜 掷 2. 给加点的多音字选择正确的读音。 ①zhuǎ ②zhǎo 前爪（ ） 鸡爪子（ ） 爪牙（ ） 张牙舞爪（ ） ③shěng ④xǐng 节省（ ） 河北省（ ） 反省（ ） 发人深省（ ） 3. 读拼音，写词语。 4. 比一比，再组词。 辨（ ） 阻（ ） 检（ ） 陌（ ） 辩（ ） 组（ ） 验（ ） 阳（ ） 5. 先把下列四字词语补充完整，再完成练习。 源源不（ ） 无（ ）无虑 滥竽充（ ） 邯郸（ ）步 杞人忧（ ） （ ）底之蛙 画蛇添（ ） 自（ ）矛盾 （1）形容一个人没有本领而冒充有本领的词语是______。 （2）仿写画横线的词语：______、______。仿写画波浪线的词语：______、______。 （3）你做这些多余的事，那叫______，毫无用处。 按要求完成句子练习。（9分） 6. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 天上的星星一闪一闪的，__________________________ 7. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（我能照样子，写一写长颈鹿的外形特点） __________________________ 8. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿写句子） “我终于爬上了山顶！”小明__________________________ 9. 我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节等。（修改病句） __________________________ 二、日积月累。（25分） 10. 写古诗《九月九日忆山东兄弟》。 九月九日忆山东兄弟 [______]______ ______，______。 ______，______。 11. 根据课文内容填空。 （1）大自然处处有可爱的生灵。你瞧，郑振铎工笔勾勒的那“一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了那样可爱的______的小燕子”是多么惹人喜爱啊！杜甫的“______，沙暖睡鸳鸯”则写尽了燕子的伶俐和忙碌。叶圣陶精笔细绘的那一池荷花，“有的______。有的______，______。有的______，看起来______”，不能不让人赞叹大自然的神奇。还有那一句“______，春来江水绿如蓝”生动地描绘出花儿点缀了如画的江南，更增添了几分大自然的美丽。 （2）《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为他“______”，结果是“______，而身为宋国笑”（用原文回答）。从中我明白了：______。 三、阅读理解。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 12. 写出下列字词的反义词。 强（ ） 干燥（ ） 危险（ ） 13. 选一选。（填序号） （1）选段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？ “它”指（ ），“它们”指（ ）。 A.那些需要昆虫传播花粉的花。 B.昙花。 （2）选段中画“______”的句子以昙花为例，其作用是（ ） A.说明昙花的美丽与可爱。 B.说明昙花开花的时间。 C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。 14. 读了这一段话，我知道了植物开花的时间与______、______、光照和______有着密切的关系。 四、快乐习作。（15分） 15. 快乐习作。 你曾做过哪些有趣的小实验？把你印象最深的一次小实验用生动具体的语言写下来吧！可用上“先⋯⋯接着……”“然后……最后……”这样的句式，把做实验的准备、经过写清楚，还可以写一写做实验时的心情、实验中有趣的发现等。题目自拟，字数300字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期 三年级语文科阶段性知识训练（A） 内容包括：P1~P57 一、基础知识。（48分） 1. 我会拼，我会连。 kuǎn chóu mó zhì tóu 绸 款 投 膜 掷 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是拼音，第二行是汉字。第一行与第二行相连，根据拼音与汉字的正确对应关系连线即可。 2. 给加点的多音字选择正确的读音。 ①zhuǎ ②zhǎo 前爪（ ） 鸡爪子（ ） 爪牙（ ） 张牙舞爪（ ） ③shěng ④xǐng 节省（ ） 河北省（ ） 反省（ ） 发人深省（ ） 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ② ④. ② ⑤. ③ ⑥. ③ ⑦. ④ ⑧. ④ 【解析】 【详解】注意区分多音字“爪”“省”的读音。 3. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“准、建、慧、洲、魂、倒、谦、耕”的正确写法。 4. 比一比，再组词。 辨（ ） 阻（ ） 检（ ） 陌（ ） 辩（ ） 组（ ） 验（ ） 阳（ ） 【答案】 ①. 分辨 ②. 阻止 ③. 检查 ④. 陌生 ⑤. 争辩 ⑥. 组合 ⑦. 实验 ⑧. 阳光 【解析】 【详解】辨组词：分辨、辨别、辨认。 阻组词：阻止、阻挡、阻力。 检组词：检查、检验、检阅。 陌组词：陌生、陌路、阡陌。 辩组词：辩论、争辩、辩解。 组组词：小组、组织、组合。 验组词：实验、验证、经验。 阳组词：太阳、阳光、阳台。 5. 先把下列四字词语补充完整，再完成练习。 源源不（ ） 无（ ）无虑 滥竽充（ ） 邯郸（ ）步 杞人忧（ ） （ ）底之蛙 画蛇添（ ） 自（ ）矛盾 （1）形容一个人没有本领而冒充有本领的词语是______。 （2）仿写画横线的词语：______、______。仿写画波浪线的词语：______、______。 （3）你做这些多余的事，那叫______，毫无用处。 【答案】 ①. 断 ②. 忧 ③. 数 ④. 学 ⑤. 天 ⑥. 井 ⑦. 足 ⑧. 相 ⑨. 滥竽充数 ⑩. 依依不舍 ⑪. 津津有味 ⑫. 无边无际 ⑬. 无法无天 ⑭. 画蛇添足 【解析】 【详解】①源源不断：形容接连不断，没有尽头。 ②无忧无虑：形容没有一点忧愁和顾虑，心情舒畅。 ③ 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 ④邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了自己原有的本领。 ⑤杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 ⑥井底之蛙：比喻见识短浅的人。 ⑦画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 ⑧自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 （1）题目要求找出形容没有本领却冒充有本领的词语。“滥竽充数”的含义是不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好，正好符合描述，故选“滥竽充数”。 （2）画横线的“源源不断”是AABC 式词语（前两个字相同，后两个字不同）。 示例：井井有条、头头是道、念念不忘。 画波浪线的“无忧无虑”是“无X无X”式词语。 示例：无边无际、无影无踪、无穷无尽。 （3）题目描述做了多余且毫无用处的事，需要选择合适的词语。“画蛇添足”意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有，与题目情境相符，故选“画蛇添足”。 按要求完成句子练习。（9分） 6. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 天上的星星一闪一闪的，__________________________ 【答案】像无数颗明亮耀眼的钻石。 【解析】 【详解】例句为比喻句。仿写时需选择两种有相似点的事物，本题的本体是“一闪一闪的星星”，只需要选取符合星星“小、亮、会闪动”特点的事物当喻体，用“像”比喻词连接，把本体比作喻体，让句子更生动形象。 示例：天上的星星一闪一闪的，像撒在黑丝绒上的碎钻石。 7. 独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（我能照样子，写一写长颈鹿的外形特点） __________________________ 【答案】长颈鹿的皮毛多为浅棕色，带着深色的斑纹，脖子像一根长长的竹竿，高高地立在身体上。 【解析】 【详解】例句先点明独角仙的外壳颜色与质感，再聚焦头部的独特部位，用比喻突出外形特征，语言简洁直白。仿写时，先写长颈鹿皮毛的颜色与斑纹特点，再写它标志性的长脖子，用比喻凸显形态。 示例：长颈鹿的皮毛多为棕黄相间，带着不规则斑纹，脖子像一根修长的竹竿，高高挺立着。 8. “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿写句子） “我终于爬上了山顶！”小明__________________________ 【答案】兴奋地欢呼起来。 【解析】 【详解】例句中先呈现人物所说的话“真的，一个陶罐！”，之后描述其他人的状态“高兴地叫起来”，通过“高兴地”这一神态、情绪词，生动展现出其他人说话时的激动心情。仿写时根据话语内容“爬上了山顶”，选择合适的能体现人物情绪、神态或动作的词语。答案不唯一。 示例：“我终于爬上了山顶！”小明 激动地大喊起来。 9. 我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节等。（修改病句） __________________________ 【答案】我国的传统节日有清明节、中秋节等。 【解析】 【详解】分类不当，“劳动节”不是传统节日，删去“、劳动节”。 改为：我国的传统节日有清明节、中秋节等。 二、日积月累。（25分） 10. 写古诗《九月九日忆山东兄弟》。 九月九日忆山东兄弟 [______]______ ______，______。 ______，______。 【答案】 ①. 唐 ②. 王维 ③. 独在异乡为异客 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 遥知兄弟登高处 ⑥. 遍插茱萸少一人 【解析】 【详解】《九月九日忆山东兄弟》是‌唐代诗人王维‌十七岁时创作的‌七言绝句。 书写时注意“独、异、逢、遥、登、遍、萸”的正确写法。 11. 根据课文内容填空。 （1）大自然处处有可爱的生灵。你瞧，郑振铎工笔勾勒的那“一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了那样可爱的______的小燕子”是多么惹人喜爱啊！杜甫的“______，沙暖睡鸳鸯”则写尽了燕子的伶俐和忙碌。叶圣陶精笔细绘的那一池荷花，“有的______。有的______，______。有的______，看起来______”，不能不让人赞叹大自然的神奇。还有那一句“______，春来江水绿如蓝”生动地描绘出花儿点缀了如画的江南，更增添了几分大自然的美丽。 （2）《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为他“______”，结果是“______，而身为宋国笑”（用原文回答）。从中我明白了：______。 【答案】 ①. 乌黑 ②. 轻快有力 ③. 剪刀似 ④. 活泼 ⑤. 泥融飞燕子 ⑥. 才展开两三片花瓣儿 ⑦. 花瓣儿全展开了 ⑧. 露出嫩黄色的小莲蓬 ⑨. 还是花骨朵儿 ⑩. 饱胀得马上要破裂似的 ⑪. 日出江花红胜火 ⑫. 冀复得兔 ⑬. 兔不可复得 ⑭. 不付出努力，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的 【解析】 【详解】（1）书写时注意“黑”“剪”“泼”“融”“燕”“展”“瓣”“展”“露”“嫩”“黄”“莲”“蓬”“骨”“胀”“得”“破”“裂”的正确写法。 （2）《守株待兔》是一则寓言故事，出自《韩非子·五蠹》。故事讲述了一个宋国人因为偶然间在田里捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放弃了耕作，整天守在树桩旁，希望再次捡到兔子（冀复得兔），结果却一无所获，反而被宋国人嘲笑。再写出明白的道理即可。 书写时注意“可、得”的正确写法。 三、阅读理解。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 12. 写出下列字词的反义词。 强（ ） 干燥（ ） 危险（ ） 13. 选一选。（填序号） （1）选段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢？ “它”指（ ），“它们”指（ ）。 A.那些需要昆虫传播花粉的花。 B.昙花。 （2）选段中画“______”的句子以昙花为例，其作用是（ ） A.说明昙花的美丽与可爱。 B.说明昙花开花的时间。 C.说明植物开花的时间的确受温度、湿度、光照的影响。 14. 读了这一段话，我知道了植物开花的时间与______、______、光照和______有着密切的关系。 【答案】12. ①. 弱 ②. 湿润 ③. 安全 13. ①. B ②. A ③. C 14. ①. 温度 ②. 湿度 ③. 昆虫活动的时间 【解析】 【导语】这是课文《花钟》的经典选段，兼具知识性与趣味性。选文以设问开篇点题，逻辑清晰：先点明植物开花时间和温度、湿度、光照相关，举昙花实例佐证，再补充昆虫活动的影响，层层推进。语言生动，以拟人写昙花绽放鲜活好懂，非常适合作为小学中段阅读训练材料，兼顾科普启蒙与能力培养。 【12题详解】 从句子“白天阳光强”可知“强”指力量大、程度高；反义词为“弱”（力量小、程度低）； 从句子“空气干燥”可知“干燥”指缺乏水分；反义词为“湿润”（含有适量水分）； 从“要是在白天开花，就有被灼伤的危险”可知“危险”指有可能遭受伤害或损失；反义词为“安全”(没有危险，不受威胁)。 【13题详解】 （1）联系上文分析代词指代内容。“它”所在句子为“长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度”，上文围绕“昙花”展开(“昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜”)，因此“它”指昙花； “它们”所在句子为“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”，上文明确提到“还有的花”指“需要昆虫传播花粉的花”，因此“它们”指那些需要昆虫传播花粉的花。 （2）文段开头提出问题“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”，随后回答“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”。画横线的句子以昙花为例，具体说明昙花因白天阳光强、气温高、空气干燥（温度、湿度、光照的影响)，适应了晚上九点左右的温度和湿度而开花，其作用是具体有力地印证“植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系”这一观点。选项A仅强调昙花的美丽，未涉及核心观点；选项B仅说明昙花开花的时间，未体现举例 的作用；选项C符合文段逻辑，故选C。 【14题详解】 从文段中提取关键信息。文段第二句明确提到“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”；第四句提到“还有的花……开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”。因此，植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有着密切的关系。 四、快乐习作。（15分） 15. 快乐习作。 你曾做过哪些有趣的小实验？把你印象最深的一次小实验用生动具体的语言写下来吧！可用上“先⋯⋯接着……”“然后……最后……”这样的句式，把做实验的准备、经过写清楚，还可以写一写做实验时的心情、实验中有趣的发现等。题目自拟，字数300字左右。 【答案】例文： 会跳舞的葡萄干 听说葡萄干能在水里“跳舞”，我半信半疑，决定亲自做一次实验验证一下。 实验开始前，我先准备了透明玻璃杯、清水、葡萄干和小苏打。先往杯子里倒入大半杯清水，接着舀了两勺小苏打放进去，用筷子轻轻搅拌，直到小苏打完全融化，水变得清澈透亮。然后，我把十几颗葡萄干小心翼翼地放进杯子里。它们像一群小石子，“扑通扑通”沉到了杯底，一动不动，我有点失望。 我正准备放弃时，神奇的一幕出现了！杯子底部的小苏打开始冒出细密的小气泡，像无数颗闪亮的珍珠，争先恐后地往上升。这些气泡粘在葡萄干身上，把它们裹得圆滚滚的。没过多久，葡萄干就像被吹了气的小气球，晃晃悠悠地浮了上来。刚浮到水面，气泡“啪”地一下破了，葡萄干又失去了支撑，“咚”地一声沉回杯底。就这样，葡萄干们一会儿沉下去，一会儿浮上来，像一群调皮的小精灵，在水里跳起了欢快的舞蹈。 看着这有趣的画面，我恍然大悟：原来小苏打遇水产生的气泡，就像给葡萄干装上了 “浮力翅膀”，带着它们上下浮动。这次实验不仅让我看到了神奇的现象，更让我感受到了科学的魅力，只要多动手、多观察，就能发现生活里藏着的小惊喜。 【解析】 【详解】一、审题。本题为话题作文。要求是写一次印象深刻的科学小实验。要写清实验的准备、过程、结果，用上“先……接着……然后……最后……”等表示顺序的词语，同时写出自己做实验时的心情和发现，题目自拟。 二、立意。通过记录一次有趣的小实验，展现科学的奇妙，表达自己对科学的好奇与热爱，也可以写实验中遇到困难、解决问题的过程，体现自己的思考与成长。 三、写作思路。 开头：直接点题，引出实验，交代实验的名称和自己的心情。 中间：按顺序写实验过程，用上 “先……接着……然后……最后……”，穿插动作、神态和心理描写。 结尾：写实验结果和自己的发现，点明实验原理或收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $