精品解析：2024-2025学年广东省肇庆市四会市四会城中小学统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期三年级语文科一至四单元综合训练题 1. 看拼音写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“蜜”“阻”“验”“醒”“辨”“建”的正确写法。 2. 我能比一比，再组词。 酒（ ） 异（ ） 验（ ） 佛（ ） 辨（ ） 洒（ ） 导（ ） 检（ ） 拂（ ） 瓣（ ） 【答案】 ①. 喝酒 ②. 奇异 ③. 实验 ④. 仿佛 ⑤. 辨认 ⑥. 洒水 ⑦. 引导 ⑧. 检验 ⑨. 吹拂 ⑩. 花瓣 【解析】 【详解】酒：白酒、啤酒、酒水。 洒：花洒、喷洒、洒落。 异：优异、变异、异类。 导：疏导、指导、导游。 验：经验、验证、查验。 检：质检、检查、检讨。 佛：佛山、拜佛、佛经。 拂：照拂、拂面、拂尘。 辨：分辨、辨别、辨析。 瓣：一瓣、蒜瓣、瓜瓣。 3. 把词语补充完整。 掩（ ）盗（ ） （ ）辕（ ）辙 自（ ）矛（ ） 杯（ ）蛇（ ） 没（ ）打（ ） （ ）蛇（ ）足 【答案】 ①. 耳 ②. 铃 ③. 南 ④. 北 ⑤. 相 ⑥. 盾 ⑦. 弓 ⑧. 影 ⑨. 精 ⑩. 采 ⑪. 画 ⑫. 添 【解析】 【详解】书写时注意“铃”“盾”“影”“添”的正确写法。 4. 读句子，给加点字选择正确的读音（正确的打“√”）。 （1） 鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头。 （2） 他字写得很匀称（chēng chèn），收到了老师的称（chēng chèn）赞。 （3） 农贸市场的蔬菜既新鲜，又便（pián biàn）宜。 【答案】（1）jīn （2）chèn chēng （3）pián 【解析】 【详解】本题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的字音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 （1）禁：［jìn］（1）明令取消；制止。（2）拘押。（3）法律或习惯所不允许的事。（4）皇帝的住处。 ［jīn］（1）受得住；耐（用）。（2）忍住。 不禁［bù jīn］：抑制不住；禁不住。 （2）称：［chēng］（1）量轻重。（2）名号、称号。（3）叫，叫做。 ［chèn］（1）适合、 相当。 匀称［yún chèn］：比例和谐、协调（多用于服装）。 称赞［chēng zàn］：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。 （3）便：［biàn］（1）顺利，快捷，没有困难或阻碍。（2）简单的，礼节上非正式的。（3）排泄物。 ［pián］（1）肚子肥大的样子。（2）物价较低。 便宜［pián yi］：东西价钱低廉。 5. 选词填空。 偶然 偶尔 （1）小燕子的翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 （2）一次（ ）的机会，我认识了他。 灵活 灵敏 （3）小狗的鼻子真（ ），能帮警察叔叔抓坏人。 （4）松鼠的四肢十分（ ），行动敏捷。 【答案】 ①. 偶尔 ②. 偶然 ③. 灵敏 ④. 灵活 【解析】 【详解】“偶尔”意思是间或、有时候、次数少，但不是意外，是正常发生的。侧重点在频率上。 “偶然”意思是意外的、碰巧的、不是计划内的。侧重点在意外性上。 （1）燕子偶尔沾了一下水面是正常动作，不是意外。因此选填“偶尔”符合语境。 （2）“我认识了他”并不是特意安排，是碰巧、意外认识的。因此选填“偶然”符合句子语意。 “灵敏”意思是感官、反应非常敏锐，能快速感知微小变化，用在鼻子、耳朵、眼睛、仪器、反应。 “灵活”意思是身体、手脚不僵硬、灵巧、活动自如，用在四肢、身体、动作、头脑。 （3）小狗鼻子嗅觉敏锐、厉害，能闻到很淡的气味，选填“灵敏”符合这个特征。 （4）松鼠四肢灵巧、不僵硬，爬树跳来跳去很方便，选填“灵活”符合这个特点。 6. 按课文内容填空。 （1）迟日江山丽，__________________________。 （2）梅子黄时日日晴，__________________________。 （3）_______________________，每逢佳节倍思亲。 （4）_______________________，春来江水绿如蓝。 （5）兔不可复得，__________________________。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 小溪泛尽却山行 ③. 独在异乡为异客 ④. 日出江花红胜火 ⑤. 而身为宋国笑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“春、香”的正确写法。 （2）书写时注意“溪、泛”的正确写法。 （3）书写时注意“独、异”的正确写法。 （4）书写时注意“江、胜”的正确写法。 （5）书写时注意“身、国”的正确写法。 7. 按要求完成句子练习。 荷叶又大又绿。（改为比喻句） ______________________________________________ 【答案】荷叶又大又绿,像碧绿的大圆盘。 【解析】 【详解】要将“荷叶又大又绿”改为比喻句，需要找到一个合适的比喻对象来形象地描述荷叶的“大”和“绿”。荷叶的特点是面积较大，颜色鲜绿，因此可以联想到一些同样具有这些特点的事物。 示例：荷叶又大又绿，像无数张绿色的小床。 8. 北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） __________________________________________________________ 【答案】北风吹了气。 【解析】 【详解】在“北风迫不及待地向行人吹了一口气”这句话中，“迫不及待地”“向行人”是用来修饰“吹”这个动作的，“一口”是用来修饰“气”的数量词，这些都是修饰成分，可以去掉。 故缩为：北风吹了气。 9. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（使用修改符号修改病句） _____________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】本句中有“语序不当”的语病，应该是先“长势喜人”，再“丰收在望”。 改成：今年的麦子长势喜人，丰收在望。 10. 你怎么能和我相提并论呢？（改为陈述句） ____ 【答案】你不能和我相提并论。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。 本题把反问词“怎么”去掉，加上“不”，末尾“呢”去掉，问号改成句号。 句子可改为：你不能和我相提并论。 课内阅读。阅读短文，回答问题。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，（ ）从梦中醒来；中午十二点左右，（ ）开花了；下午三点，（ ）欣然怒放；下午五点，（ ）苏醒过来；（ ）在七点左右舒展开自己的花瓣；（ ）在晚上八点开花；（ ）却在九点左右含笑一现…… 11. 在文中的括号里填上花的名字。 12. 这段话是围绕哪句话来写的？用“_________”画出来。 13. 这段话的第三句是以（时间 空间）顺序来写花儿开放的。 14. 课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请你选择两种花也写一写。 芍药花 牡丹花 向日葵 蝴蝶花 桃花 月季花 例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （1）____________________________________________ （2）__________________________________________ 【答案】11. 牵牛花 睡莲 午时花 万寿菊 紫茉莉 月光花 夜来香 昙花 12. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 13. 时间 14. ①. 向日葵昂起金黄的脸庞，追着太阳微笑。 ②. 牡丹花披着华裳，在春风中优雅地绽放。 【解析】 【导语】这是课文《花钟》的开篇片段，以优美的笔触铺陈鲜花绽放的场景，用拟人化手法赋予花朵生命感，既点明不同花卉开放时间各异的科学现象，又兼具文学性。 行文条理清晰，按时间顺序串联多种花卉，语言生动鲜活，既传递植物学知识，又激发读者观察自然的兴趣，实现科学性与趣味性的融合。 【11题详解】 书写时注意“牵、莲、菊、紫、昙”的正确写法。 【12题详解】 “中心句”就是“中心思想”，能够概括文章主要内容的句子就是“中心句”。文章的中心句为：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。围绕这句话分别介绍了“牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、紫茉莉、月光花、夜来香、昙花”开放的时间，说明不同的花开放的时间是不同的。在文中画出即可。 【13题详解】 第三句（即从“凌晨四点”开始的长句）是按时间顺序来写花儿开放的。从凌晨四点→五点左右→七点→中午十二点左右→下午三点→下午五点→七点左右→晚上八点→九点左右，明显是时间推移。 【14题详解】 模仿例句，用拟人手法描写任两种花的开放即可。 示例： 芍药花：芍药花羞答答地掀开红纱，露出娇嫩的容颜。 牡丹花：牡丹花穿上华丽的锦袍，在枝头骄傲地展示她的富贵与美丽。 向日葵：向日葵踮起脚尖，伸长脖子，急切地想和太阳公公说早安。 蝴蝶花：蝴蝶花张开翅膀，仿佛要飞舞在晨光里。 桃花：桃花在枝头悄悄抹上胭脂，迎接春天的到来。 月季花：月季花每天准时换上新衣，热情地向路人问好。 课外阅读。 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 15. 把文中括号里正确的字或拼音用“ ”画出来。 16. 这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_______多。 17. 根据短文连线。 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 18. 用“ ”画出文中的比喻句。 【答案】15. 成行（háng xíng） 春（未末）夏初 一（座座 坐坐）农家小院 16. ①. 乡间，是树的天地 ②. 果树多 17. 山坡上松树和柏树 公路两旁梧桐树 小河两岸垂柳 农家小院果树 18. 梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。 【解析】 【15题详解】 略 【16题详解】 略 【17题详解】 略 【18题详解】 略 19. 生活就像万花筒，我们拥有了许多的植物朋友，度过了内涵丰富的中华传统节日，还体验了有趣的小实验。请选择最让你印象深刻的一项，写一篇习作。 要求： ①确认写作对象，可以是一位植物朋友，可以是某个传统节日，也可以是一个小实验，题目自拟。 ②按照一定的顺序，内容具体，语言通顺，写出真情实感。 ③标点正确，书写工整，尽量不写错别字。350字左右。 【答案】例文1： 柳树 春天来了！春天来了！我喜欢春天的桃树，我喜欢春天的樟树，我更喜欢春天的柳树！ 刚刚入春，其他树木都还在休息，可柳树却早早地起床了，来给人们报春，所以人们都称它为“报春使者”。 你看，柳树冒出了淡绿色的短发，孩子们想触摸它，可是怎么跳都摸不到，怎么抓也抓不到。不知不觉，柳树的头发变得更绿更长了，孩子们不用跳都能摸得到，柳树姑娘自己也开心极了，心想：我的头发可算长出来了。 一阵风吹来，站在远处看着柳树，就像是一个小女孩在荡秋千似的，柳树姑娘在风中翩翩起舞，一边还照着镜子看自己那优美的舞姿，在风中是那样轻柔，那样婀娜。可有的孩子就是喜欢捉弄柳树，没事就把柳树那长头发拔一段下来，插在泥土里，不过不得不说，这样也没啥不好，因为这样可以长出新的一棵柳树。不信啊，你可以自己来试一试，我绝对不会骗你的。但，你可千万别故意“捉弄”柳树姑娘，柳树姑娘可是会哭的，惹恼了她，可是会飘下白色的眼泪。 柳树的嫩芽，还可以拿来泡茶喝，味道还真不错，喝上去非常美味，闻着都香。这个啊，也是我的一个好朋友告诉我的呢！ 我喜欢柳树，我喜欢春天的柳树。 例文2： 春节      在中华传统节日中，我喜欢团团圆圆的中秋节，也喜欢热闹非凡的元宵节，但是我最喜欢的是合家团圆其乐融融的春节。      除夕之夜，家人都在厨房里忙着包饺子，我也凑热闹。我看见妈妈在擀皮、奶奶在包饺子，看着看着我的心里就痒痒了，心想：这有什么难的，我也会包。      于是，我便拿起饺子皮，照着奶奶的样子包起来，可是，包出的饺子不仅丑陋而且还露馅。奶奶看见我包的饺子就笑了说；“大孙子不会包饺子啊，让奶奶来教你。”我看着奶奶的样子，心中不由得升起了敬意，然后我又照着奶奶的样子包了起来，包出的饺子果然变的好看些了。这时，我又看见爸爸再往饺子放一块钱的硬币，我问爸爸：“为什么要往饺子里放钱呢？”爸爸说：“假如在大年三十的晚上，能够在吃饺子的时候吃到钱，那么这一年里就会发大财”我一听，觉的挺有意思。      每年过年都过的特别有意思，明年过年我希望我们全家人到大连一起去旅游过年，那就可以领略更多的不同地区的过年风俗习惯了！ 例文3： 有趣的小实验 周六下午，外婆买了两只白色的乒乓球给我做实验。 我先拿了一根白色的塑料管做了一个球门似的架子，再拿起乒乓球用针把白线穿进乒乓球里，打了个结头，最后把两个乒乓球栓在架子上。外婆叫我在两个乒乓球中间吹一口气，然后看看有什么变化？我想：那还用看吗？两只乒乓球肯定要往两边跑，这连五岁小孩都知道。我连忙半蹲着身子向乒乓球的中间吹了一口气，使我惊奇的是：这两个乒乓球不但没有往两边跑，而且不约而同地往中间靠拢了。 我不信，肯定是我吹得太轻了，我决心重新来一次。这次我憋足了一口气，涨红了脸，使出吃奶的劲，用力一吹，只听“叭”地一声响，乒乓球居然紧靠在一起了，还发出碰撞的声音。咦，这是怎么回事？ 我瞪大眼睛，好奇地看着外婆，外婆神秘地笑了笑，说：“气流流动得快，它的压力就减小。如果向这两个球中间吹一口气，空气就会流动起来，中间的压力减少，两边的压力就增大，这样就迫使小球往中间靠拢了。 哦！原来是这么回事啊，我恍然大悟！ 【解析】 【详解】本题考查学生的书面表达能力。 ①一、审题。 本次习作为自命题作文，选择最熟悉的一位植物朋友写一篇作文。 二、立意。 选择的植物，一定是自己熟悉的或喜欢的。要按照一定的顺序，抓住事物的外形、特点等进行描写，可以试着用上恰当的修辞和积累的好词好句，最后表达出自己的喜爱或赞美之情。 三、写作思路。 开头：开篇点题，直接引出要写的事物。 正文：抓住特点、按顺序进行描写，注意运用恰当的说明方法。内容要做到有详有略，详略得当。 结尾：总结全文，表达情感。 ②一、审题。本题为自命题作文。以“传统节日”为话题，写一篇作文。 二、立意。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达或最了解的节日的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，最后表达出真情实感。 三、习作思路。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：围绕“节日的来历、风俗、自己家过节的过程、节日中印象深刻的事”进行具体描写。注意写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。 结尾：总结式或者抒情式扣题，抒发对节日的热爱和眷恋。 ③一、审题。这是一篇自命题作文，以“有趣的小实验”为话题写一篇作文。写作时要详略得当，通顺流畅。 二、立意。好的素材来源于生活，回顾自己的学习与生活，选择印象最深的一次实验进行描写。内容方面，首先简单介绍要描写的实验是什么，然后具体描写实验的过程，最后写出这次实验的收获或感受。 三、写作思路。 开头：开门见山进行点题。 正文：具体描写这次实验。要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等，写作时可适当运用人物描写或修辞手法，使文章的内容更加生动。 结尾：总结全文，写出收获或明白的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期三年级语文科一至四单元综合训练题 1. 看拼音写词语。 2. 我能比一比，再组词。 酒（ ） 异（ ） 验（ ） 佛（ ） 辨（ ） 洒（ ） 导（ ） 检（ ） 拂（ ） 瓣（ ） 3. 把词语补充完整。 掩（ ）盗（ ） （ ）辕（ ）辙 自（ ）矛（ ） 杯（ ）蛇（ ） 没（ ）打（ ） （ ）蛇（ ）足 4. 读句子，给加点字选择正确的读音（正确的打“√”）。 （1） 鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）噘起了嘴，皱起了眉头。 （2） 他字写得很匀称（chēng chèn），收到了老师的称（chēng chèn）赞。 （3） 农贸市场的蔬菜既新鲜，又便（pián biàn）宜。 5. 选词填空。 偶然 偶尔 （1）小燕子的翼尖或剪尾，（ ）沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 （2）一次（ ）的机会，我认识了他。 灵活 灵敏 （3）小狗的鼻子真（ ），能帮警察叔叔抓坏人。 （4）松鼠的四肢十分（ ），行动敏捷。 6. 按课文内容填空。 （1）迟日江山丽，__________________________。 （2）梅子黄时日日晴，__________________________。 （3）_______________________，每逢佳节倍思亲。 （4）_______________________，春来江水绿如蓝。 （5）兔不可复得，__________________________。 7. 按要求完成句子练习。 荷叶又大又绿。（改为比喻句） ______________________________________________ 8. 北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） __________________________________________________________ 9. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（使用修改符号修改病句） _____________________________________________ 10. 你怎么能和我相提并论呢？（改为陈述句） ____ 课内阅读。阅读短文，回答问题。 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，（ ）从梦中醒来；中午十二点左右，（ ）开花了；下午三点，（ ）欣然怒放；下午五点，（ ）苏醒过来；（ ）在七点左右舒展开自己的花瓣；（ ）在晚上八点开花；（ ）却在九点左右含笑一现…… 11. 在文中的括号里填上花的名字。 12. 这段话是围绕哪句话来写的？用“_________”画出来。 13. 这段话的第三句是以（时间 空间）顺序来写花儿开放的。 14. 课文用不同的说法来表达鲜花的开放，请你选择两种花也写一写。 芍药花 牡丹花 向日葵 蝴蝶花 桃花 月季花 例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 （1）____________________________________________ （2）__________________________________________ 课外阅读。 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 15. 把文中括号里正确的字或拼音用“ ”画出来。 16. 这篇短文是围绕“_______”这句话来写。文中的省略号（……） 表示_______多。 17. 根据短文连线。 山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 18. 用“ ”画出文中的比喻句。 19. 生活就像万花筒，我们拥有了许多的植物朋友，度过了内涵丰富的中华传统节日，还体验了有趣的小实验。请选择最让你印象深刻的一项，写一篇习作。 要求： ①确认写作对象，可以是一位植物朋友，可以是某个传统节日，也可以是一个小实验，题目自拟。 ②按照一定的顺序，内容具体，语言通顺，写出真情实感。 ③标点正确，书写工整，尽量不写错别字。350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $