第1-4单元阶段专练：基础知识（专项训练）-2025-2026学年统编版语文二年级下册

**基本信息** 聚焦二年级下册1-4单元基础知识，以字词句为核心，融合文化积累与语境运用，构建"基础夯实-文化浸润-思维训练"三维体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |拼音字词|1-4题|多音字对比法、形声字构字规律|从字音辨析到字形规范，形成"识-辨-用"递进链| |汉字技能|5-6、17题|部首查字法四步法、语境识字法|以"查-认-写"为逻辑，衔接工具使用与实际应用| |词语运用|7-9、14、18-19题|情感词归类法、生活场景联想法|从词义理解到情感表达，构建词语语义网络| |课文理解|13、21题|课文内容定位法、关键词句提取法|以文本为依托，强化知识迁移与价值认同| |文化积累|10-12题|传统节日特征记忆法、民俗文化联想法|渗透文化自信，实现语言学习与文化传承统一|

第1-4单元阶段专练：基础知识-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024） 1．下列多音字读音完全相同的一组是（   ） A．好的      的确       打的      高高的 B．头发      白发      理发      黑发 C．漂亮      漂流      漂浮      漂移 D．打倒      倒立      倒挂      倒影 2．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．荆棘（jīn） B．裁剪（cái） C．乞巧（qí） D．炸鸡（zhà） 3．下面词语中没有错别字的一项是（    ） A．元宵    团圆 B．培钱    陪伴 C．甲胃文    友意 D．台弯    烧烤 4．下列词语中，书写全部正确的一项是（   ） A．味到  就是 B．山锋  请求 C．加工  工俱 D．马匹  洒水 5．“麓”字查字典应查部首（   ）部。 A．鹿 B．林 C．广 D．木 6．明明发现菜谱中有这样一道菜：桐乡包。他认为“包”字写错了，应该用（　　）字。 A．葆 B．保 C．煲 D．褓 7．下面的词语中，与其他三项表达的心情不同的是（   ） A．怒气冲冲 B．气呼呼 C．眉开眼笑 D．火冒三丈 8．下列不是同一类的词语是（    ） A．七巧板 B．羽毛球 C．篮球 D．足球 9．冬冬不小心把李奶奶家的花瓶打碎了，妈妈让他向李奶奶（　　）礼道歉。 A．陪 B．配 C．培 D．赔 10．泥泥狗是一种通体什么颜色的泥玩具？（　　） A．纯白 B．深蓝 C．淡紫 D．漆黑 11．在我买到的众多兔儿爷中，最喜欢的是哪种？（　　） A．叫“吧嗒吧嗒嘴”的兔儿爷 B．叫“咔哒咔哒响”的兔儿爷 C．叫“滴答滴答响”的兔儿爷 D．叫“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷 12．下面哪个不是传统节日？（    ） A．清明节 B．国庆节 C．重阳节 D．元宵节 13．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话中的“雷锋叔叔”指的是（   ） A．解放军战士雷锋 B．无私奉献、乐于助人的人 C．一个叫雷锋的叔叔 D．所有叫雷锋的叔叔 14．下列句子中的“特别”与“这条裙子很特别”中的“特别”意思相同的一项是（   ） A．我收到了一份特别的礼物。 B．小刚跑得特别快。 C．这个节目特别吸引群众。 D．周末到了，商场里人特别多。 15．在演课本剧《开满鲜花的小路》，你拿到了刺猬太太这个角色。当你走出家门，看到绚丽多彩的鲜花时，应该用（     ）的语气来读自己的台词。 A．惊讶、害怕 B．惊讶、喜悦 C．平静 D．愤怒 16．用“√”选择正确的读音或字形。 春风拂（fó fú）过，泡（pāo  pào）桐花探出小脑袋打量着四周，只见一只只风筝在碧（削 宵 霄）中摇摆，小船在湖面漂（piào  piāo）动，（辛 幸）勤的园丁们正在（陪 培 赔）植幼嫩（nèn  lèn）的花苗，大家纷纷赞叹：“啊！春天多美啊（á à a）！” 17．用部首查字法查“鎏”，应先查部首____，再查____画，根据形声字的构字规律，我猜这个字读______。 18．选一选，填一填。（填序号） ①辣乎乎   ②脆生生    ③软绵绵      ④酸溜溜 今天的午饭真丰盛啊！有( )的醋溜白菜，( )的麻辣鱼头，( )的香煎豆腐，( )的凉拌莲藕。 19．选一选，填一填。（填序号） ①兴高采烈   ②火冒三丈     ③华夏儿女    ④巍巍中华 （1）弟弟把我的飞机模型弄坏了，我气得( )。 （2）星期天，我和小伙伴一起( )地参加了植树活动。 （3）( )的每一个角落，都蕴藏着悠久的历史和灿烂的文化。 （4）祖国有着悠久的历史，我为自己是( )而感到骄傲。 20．补充词语。 ( )颜( )色          万里( )( )       碧空( )( ) ( )人( )目          绚丽( )( )      ( )( )勃勃 （1）上学路上，同学们( )地谈论昨晚的那场足球赛。 （2）动物园里，最( )的是那只高大的长颈鹿。 21．根据课文内容填空。 （1）雷锋叔叔你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，_________；小路说：昨天，他曾路过这里，_________。（选填序号） A．背着年迈的大娘        B．抱着迷路的孩子 （2）爸爸_________起一根又长又细的柳枝，_________给妹妹，让她_________着回家。妹妹高兴地_________上“马”，蹦蹦跳跳地_________向前去。_________在门口等我们回家。（选填动词：奔跨站骑拾递） （3）_________，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过_________，赛龙舟，粽香艾叶满堂飘。_________，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。《传统节日》 （4）★__________谁裁出，__________似__________。《咏柳》 22．例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（照样子，补充句子） 教室里___________________________________________。 23．小蜜蜂在油菜花丛中飞舞，它对伙伴说：“嗡嗡！嗡嗡！嗡嗡嗡！”，我知道它是在说：“_______________________________”（发挥想象，补充句子） 24．读句子，在横线上补充合适的词语。 春天到了，我看到了蓝蓝的天空、_________________的草地、_________________的柳条，感受到了_________________的阳光…… 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第1-4单元阶段专练：基础知识-2025-2026学年语文二年级下册统编版（2024）》参考答案 1．B 【详解】A.de／dí／dī／de； B.都读fà； C.piào／piāo／piāo／piāo； D.dǎo／dào／dào／dào。 2．B 【详解】本题考查字音的辨析。 A．荆棘（jīn） ——jīng； C．乞巧（qí）——qǐ； D．炸鸡（zhà）——zhá。 故选B。 3．A 【详解】本题考查字形易错字。 B．培钱——赔钱； C．甲胃文——甲骨文，友意——友谊； D．台弯——台湾； 故选A。 4．D 【详解】本题考查易错字形辨析。 A．味到——味道； B．山锋——山峰； C．工俱——工具； 故选D。 5．A 【详解】本题考查偏旁部首。 “麓”字是上下结构，由“鹿”和“林”组成，根据汉字部首查字法的规则，部首通常是字的上部或左部。在“麓”字中，部首是“鹿”。 故选A。 6．C 【详解】本题考查辨析错别字的能力。 A．葆：保持。 B．保：保护；守卫。 C．煲：用煲煮或熬。一种烹饪方式。 D．褓：包小儿的被子。 结合题干可知，“桐乡包”是一道菜，故“包”应改为“煲”。 故选C。 7．C 【详解】A．形容人盛怒的样子。 B．状态词。形容生气时呼吸急促的样子。 C．眉头舒展，眼含笑意，形容高兴愉快的样子。 D．形容愤怒到极点。 “气呼呼、怒气冲冲、火冒三丈”描写的都是生气的心情；“眉开眼笑”是形容高兴愉快的样子，表达的是愉悦的心情，与其他三项表达的心情不同。 8．A 【详解】A．七巧板是一种益智拼图玩具，属于桌面游戏类物品，主要用来锻炼动手和思维能力； B．羽毛球是球类运动器材，属于体育用品，用于羽毛球运动； C．篮球是球类运动器材，属于体育用品，用于篮球运动； D．足球是球类运动器材，属于体育用品，用于足球运动。 9．D 【详解】A．“陪”陪伴、陪同； B．“配”搭配、配合； C．“培”培育、培养； D．“赔”有认错、补偿的含义，“赔礼道歉”指向人施礼认错。 10．D 【详解】选自《一起长大的玩具》，泥泥狗是一种通体漆黑颜色的泥玩具，形状像漆黑狗，又像猴，有的像九头鸟，有的像独角兽，奇禽怪兽。 11．D 【详解】《兔儿爷》文中明确提到作者最喜欢的是一种下巴会活动、嘴巴一动一动“呱嗒呱嗒嘴”的兔儿爷，其余选项中的名称均不是课文里对应的叫法。 12．B 【详解】B．国庆节是新中国成立后为纪念国家诞生设立的现代节日，不属于传统节日。 13．B 【详解】这句话出自课文《雷锋叔叔，你在哪里》，它的核心不是在讲述历史人物雷锋本人的行踪，而是在歌颂一种精神——凡是有爱心、乐于助人、默默奉献的人，都像“雷锋叔叔”一样。所以这里的“雷锋叔叔”指无私奉献、乐于助人的人。 14．A 【详解】“这条裙子很特别”中的“特别”意思是与众不同、不普通。 A．不普通、独特、与众不同； B．非常、格外； C．非常、格外； D．非常、格外。 15．B 【详解】在《开满鲜花的小路》 里，长颈鹿大叔送的花籽被刺猬太太等邻居们种下，最后开出了一条美丽的鲜花小路，给大家带来了快乐和美好。所以刺猬太太看到鲜花时，语气应该是惊讶、充满喜悦的，要体现出对这份美好礼物的赞叹，以及和大家共享美好的心情。 16．fú  pāo 霄 piāo 辛 培  nèn  a 【详解】注意区分多音字“拂”“泡”“漂”“啊”的读音，同时注意“嫩”的读音易读错。 “碧霄”指蓝天、天空，“霄”和雨、天空相关，“削”是刀削，“宵”是夜晚（如元宵）。 “辛勤”是辛苦勤劳的意思，“辛”表示辛苦；“幸”表示幸运。 “培植”是栽种培育的意思，“培”和土、培育相关，“陪”是陪伴，“赔”是赔偿。 17． 金 10/十 liú 【详解】“鎏”是上下结构，部首是“金”，去掉部首后，剩下“流”字，一共10画；上下结构的形声字可以分为上形下声和下形上声，形旁大多是部首，故猜测“鎏”是下形上声，读“liú”。 18． ④ ① ③ ② 【详解】①辣乎乎：形容味道又辣又过瘾。 ②脆生生：食物口感清脆爽口。 ③软绵绵：食物柔软细嫩，口感很柔软。 ④酸溜溜：味道带着酸味。 醋溜白菜是酸味口味，选④酸溜溜；麻辣鱼头是辣味，选①辣乎乎；香煎豆腐质地柔软，选③软绵绵；凉拌莲藕口感清脆，选②脆生生。 19． ② ① ④ ③ 【详解】①兴高采烈：形容兴致高，情绪热烈。通常用来形容非常高兴的样子。 ②火冒三丈：形容十分生气。 ③华夏儿女：指中华民族的各族人民。 ④巍巍中华：指伟大的中华大地。 （1）这句话中有一个关键词“气得”，说明后面需要填入一个表示生气的词语。“火冒三丈”符合语境，这里对应②。   （2）这句话描述的是参加植树活动时的心情和状态。植树活动通常是一件积极、令人开心的事情，所以需要填入一个表示高兴、兴奋的词语。“兴高采烈”符合语境，这里对应①。   （3）这句话的主语部分需要填入一个名词性短语，用来修饰“每一个角落”，并且这个角落蕴藏着历史和灿烂的文化。这通常指的是我们的国家或大地。“巍巍中华”符合语境，这里对应④。   （4）这句话表达了“我”因为祖国的历史而感到骄傲，后面需要填入一个表示身份的词组。“华夏儿女”非常贴切，这里对应③。 20． 五 六 无 云 如 洗 引 注 多 彩 兴 致 兴致勃勃 引人注目 【详解】五颜六色：形容色彩繁多，各种各样的颜色。这里也可以填写“和颜悦色”。 万里无云：天空非常晴朗，一点儿云彩都没有。 碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样，十分明净。 引人注目：引起人们的注意，让人一眼就看到。 绚丽多彩：色彩华丽、丰富，非常好看。 兴致勃勃：兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 （1）同学们聊球赛时很有兴趣、很开心，用兴致勃勃。 （2）长颈鹿很高大，一眼就能看到，特别显眼，用引人注目。 21． B A 拾 递 骑 跨 奔 站 清明节 端午节 七月七 不知细叶 二月春风 剪刀 【详解】（1）本题出自课文《雷锋叔叔，你在哪里》。原文中，小溪说：“昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子……”对应选项B；小路说：“昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘……”对应选项A。 （2）本题出自课文《一匹出色的马》。“拾”是弯腰捡起的动作，体现自然随意；“递”表示传递，体现互动；妹妹把柳枝想象成马，“骑着”呼应幻想游戏；“跨”形象表现上马的动作，生动活泼；“奔”体现奔跑的欢快，突出妹妹的兴奋。 （3）书写时注意“清明”“端午”的正确写法。 （4）书写时注意“细叶”“剪刀”的正确写法。 22．摆着一排排整整齐齐的桌椅 【详解】例句结构：地点+动词+数量短语+带形容词修饰的事物，我们只需要按照这个结构，写符合“教室”场景的内容就可以。 示例：教室里坐着一群活泼可爱的小学生。 23．这里的油菜花金黄金黄的，花蜜真甜！我们要抓紧时间，多采一些花蜜回家！ 【详解】本题要求结合小蜜蜂在油菜花丛中飞舞的场景，发挥想象补充对话。需紧扣蜜蜂采蜜、勤劳、喜悦的特点，语句通顺、符合情境即可。 示例：我知道，它是在说：“伙伴们，油菜花真香呀！快过来和我一起采蜜，分享甜蜜吧！” 24． 绿绿 长长 温暖 【详解】句子开头是“春天到了”，说明我们要填入的词语应该符合春天的景象和特点。 第①个空“草地”，可以用表示绿色的词语来形容，比如“绿绿的”、“绿油油的”、“碧绿的”等。 第②个空“柳条”，可以用表示形状或状态的词语来形容，比如“细细的”、“长长的”、“绿绿的”、“嫩绿的”等。 第③个空“阳光”，可以用表示温度的词语来形容，比如“暖暖的”、“温暖的”、“明媚的”等。   示例：春天到了，我看到了蓝蓝的天空、绿油油的草地、嫩绿的柳条，感受到了暖暖的阳光……   答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $