第4课 直面挫折 积极应对 同步练习-2025-2026学年中职政治高教版(2023)心理健康与职业生涯

2026-05-06
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第4课 直面挫折 积极应对 同步练习 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内) 1. 下列关于挫折的说法,正确的是( ) A. 挫折是偶然发生的,只有少数人会遇到 B. 挫折是人生不可避免的,每个人都会经历 C. 挫折都是消极的,会让人一蹶不振 D. 挫折是坏事,不利于个人成长 2. 中职生在学习和生活中遇到挫折,正确的态度是( ) A. 逃避挫折,不敢面对 B. 直面挫折,积极寻找解决办法 C. 抱怨命运,自暴自弃 D. 忽视挫折,顺其自然 3. 挫折对个人成长的积极作用是( ) A. 让人产生自卑心理 B. 磨砺意志,提升应对困难的能力 C. 阻碍个人进步 D. 破坏人际关系 4. 下列行为中,属于积极应对挫折的是( ) A. 实训失败后,放弃实训任务 B. 考试失利后,认真分析原因,努力改进 C. 遇到困难时,依赖他人解决,自己不努力 D. 因挫折而情绪低落,一蹶不振 5. 中职生面对挫折时,首先要做的是( ) A. 抱怨他人,推卸责任 B. 冷静分析挫折产生的原因 C. 放弃目标,不再努力 D. 寻求他人的同情和安慰 6. 下列关于挫折与职业生涯关系的说法,错误的是( ) A. 职业生涯中难免遇到挫折,积极应对能促进职业成长 B. 直面挫折能培养中职生的抗压能力,为职业发展奠定基础 C. 挫折会毁掉职业生涯,应尽量避免 D. 应对挫折的能力是中职生必备的职业素养 7. 当中职生在实训中遇到技术难题,多次尝试仍未成功时,正确的做法是( ) A. 放弃尝试,承认自己不行 B. 主动向老师、同学请教,寻找解决方法 C. 敷衍了事,应付实训任务 D. 抱怨实训难度太大,消极怠工 8. 下列哪种心理有助于中职生直面挫折( ) A. 自卑心理 B. 乐观心理 C. 逃避心理 D. 抱怨心理 9. 中职生积极应对挫折的核心是( ) A. 逃避困难,避免失败 B. 正视挫折,主动寻找解决路径,不轻易放弃 C. 依赖他人帮助,自己不付出努力 D. 忽视挫折,假装没有发生 10. 下列关于应对挫折的方法,正确的是( ) A. 遇到挫折就放弃自己的目标 B. 合理调节情绪,保持积极心态,努力克服困难 C. 把挫折归咎于他人,不反思自己 D. 用消极的方式发泄情绪,伤害自己和他人 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。在每小题列出的四个选项中,有两项或两项以上是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内,多选、少选、错选均不得分) 11. 中职生在学习和生活中可能遇到的挫折有( ) A. 考试失利、实训失败 B. 与同学、老师产生矛盾 C. 专业学习困难,难以适应 D. 目标未实现,理想与现实差距大 12. 挫折对中职生成长的影响包括( ) A. 磨砺意志,提升抗压能力 B. 让人产生消极情绪,影响身心健康 C. 促进自我反思,提升自身能力 D. 阻碍个人进步,让人一蹶不振 13. 中职生积极应对挫折的具体做法有( ) A. 正视挫折,不逃避、不抱怨 B. 冷静分析挫折原因,寻找解决办法 C. 主动寻求他人帮助,积极改进 D. 合理调节情绪,保持乐观心态 14. 下列心理品质中,有助于中职生直面挫折的有( ) A. 坚强的意志 B. 乐观的心态 C. 自卑怯懦 D. 勇于担当的精神 15. 培养中职生应对挫折能力的意义有( ) A. 有利于促进身心健康成长 B. 有利于提升专业技能和综合素养 C. 有利于适应未来职业生活,应对职场挑战 D. 有利于培养积极向上的人生态度 三、填空题(本大题共5小题,每空2分,共10分。请将正确答案填在横线上) 16. 挫折是指人们在实现目标的过程中,遇到的__________和阻碍,导致目标无法顺利实现的一种状态。 17. 中职生直面挫折,首先要树立正确的挫折观,认识到挫折是人生__________的一部分。 18. 积极应对挫折,需要我们磨砺__________,增强抗压能力和应对困难的勇气。 19. 当遇到挫折时,我们要学会__________情绪,避免消极情绪影响自己的判断和行动。 20. 应对挫折的过程,也是中职生__________、提升自我的过程,能为职业生涯发展积累经验。 四、判断题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。正确的打“√”,错误的打“×”,请将答案填在括号内) 21. 挫折都是消极的,只会给人带来伤害,没有任何积极意义。( ) 22. 中职生年龄小,遇到挫折时可以依赖父母和老师解决,自己不需要努力。( ) 23. 直面挫折、积极应对,能帮助中职生培养坚强的意志品质。( ) 24. 逃避挫折虽然能暂时摆脱痛苦,但会阻碍个人成长和进步。( ) 25. 应对挫折的能力是天生的,无法通过后天培养提升。( ) 五、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 26. 简述中职生直面挫折的基本要求。 27. 结合自身实际,谈谈中职生应如何积极应对学习和生活中的挫折,提升自身应对挫折的能力。 六、材料分析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 28. 材料:中职生李某在数控实训课上,多次尝试操作数控设备都未能成功,零件加工精度始终不达标。看着身边的同学都能顺利完成实训任务,李某越来越自卑,情绪低落,甚至产生了放弃实训的想法。老师发现后,耐心引导李某分析失败的原因,告诉他挫折是正常的,鼓励他不要放弃,主动向技术熟练的同学请教,反复练习操作技巧。在老师和同学的帮助下,李某调整心态,认真反思,反复练习,最终顺利完成了实训任务,也提升了自己的操作技能。 结合材料,回答下列问题: (1)材料中李某遇到的挫折是什么?他最初的应对方式存在什么问题?(4分) (2)结合材料,谈谈中职生应如何像李某一样,积极应对挫折。(6分) 29. 材料:某中职学校开展“直面挫折,逐梦青春”主题分享会,邀请高年级学生分享自己应对挫折的经历。有的学生分享了自己考试失利后,如何调整心态、查漏补缺,最终取得进步;有的学生分享了自己在求职过程中遇到拒绝,如何总结经验、提升自己,最终顺利就业。分享会上,同学们纷纷表示,要学习学长学姐的经验,勇敢面对挫折,不轻易放弃,用积极的心态应对学习和生活中的困难。 结合材料,回答下列问题: (1)材料中学校开展主题分享会的意义是什么?(4分) (2)作为中职生,结合自身经历,谈谈你将如何直面挫折、积极应对,为未来职业生涯做好准备。(6分) 参考答案 一、单项选择题(30分) 1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题(20分) 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABD 15.ABCD 三、填空题(10分) 16.困难 17.不可避免 18.意志 19.调节 20.自我成长 四、判断题(10分) 21.× 22.× 23.√ 24.√ 25.× 五、简答题(20分) 26.(1)树立正确的挫折观,认识到挫折是人生不可避免的,既要看到挫折的消极影响,也要看到其积极意义;(2分)(2)正视挫折,不逃避、不抱怨、不推卸责任,勇敢面对挫折带来的困难和挑战;(2分)(3)冷静分析挫折产生的原因,找到问题的关键,主动寻找解决挫折的方法和途径;(2分)(4)合理调节情绪,保持乐观积极的心态,避免消极情绪影响自身成长;(2分)(5)主动寻求他人的帮助和支持,同时培养自身的意志品质,提升应对挫折的能力。(2分) 27.(1)正视挫折,遇到挫折时不逃避、不气馁,主动接受挫折带来的考验,树立“挫折是成长的阶梯”的观念;(2分)(2)分析挫折原因,每次遇到挫折后,认真反思自己的不足和问题所在,总结经验教训,避免再次犯同样的错误;(2分)(3)提升自身能力,针对挫折中暴露的不足,主动学习、刻苦练习,弥补短板,增强应对挫折的实力;(2分)(4)调节情绪,遇到挫折时,通过运动、倾诉、转移注意力等方式释放消极情绪,保持乐观心态;(2分)(5)结合自身实际,举例说明自己应对挫折的经历(如实训失败、考试失利后如何调整和改进),体现积极应对的态度和做法。(2分,其他合理答案可酌情给分) 六、材料分析题(20分) 28.(1)①挫折:数控实训中多次操作失败,零件加工精度不达标,无法顺利完成实训任务;(2分)②最初的应对方式问题:产生自卑、情绪低落的消极心理,想要放弃实训,属于逃避挫折,没有积极寻找解决办法。(2分) (2)①调整心态,摒弃消极情绪,树立积极应对挫折的信念,认识到挫折是成长的机会,不轻易放弃;(2分)②主动分析挫折原因,找到自己操作中的不足,针对性地改进;(2分)③主动寻求他人帮助,向老师和技术熟练的同学请教,学习应对困难的方法,反复练习,提升自身能力,最终克服挫折。(2分,其他合理答案可酌情给分) 29.(1)①有利于让中职生认识到挫折的普遍性,树立正确的挫折观,增强直面挫折的勇气;(2分)②有利于让中职生学习他人应对挫折的经验和方法,提升自身应对挫折的能力;(1分)③有利于营造积极向上、勇于拼搏的校园氛围,促进中职生身心健康成长,为未来职业生涯奠定基础。(1分,共4分,其他合理答案可酌情给分) (2)①树立正确的挫折观,正视学习和生活中的挫折,不逃避、不抱怨,以积极的心态面对挑战;(2分)②遇到挫折时,认真分析原因,总结经验教训,主动寻找解决办法,不断提升自身能力;(2分)③培养坚强的意志品质,遇到困难不轻易放弃,坚持努力,在克服挫折的过程中实现自我成长;(1分)④主动向身边优秀的人学习,借鉴他们应对挫折的经验,同时主动寻求老师、同学的帮助,共同克服困难,为未来职场中应对挑战做好准备。(1分,其他合理答案可酌情给分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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