精品解析：吉林省吉林市第七中学等校2025-2026学年下学期八年级物理阶段学情自测

吉林市第七中学教育集团2025—2026学年度下学期 八年级物理学科试题 一、选择题（每题2分共12分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　） A. 水的密度约为 B. 一标准大气压的值为1.013Pa C. 一本物理书的重力约为2.5N D. 一层楼的高度约为2m 2. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中所用工具为了减小压强的是（　　） A. 锄头锄田 B. 宽扁担挑粮 C. 夯锤榨油 D. 踏碓舂谷 3. 静止在水平地面上的足球，会受到一个地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（　　） A. 足球发生形变，要恢复原状 B. 地面发生形变，要恢复原状 C. 地球对足球的吸引 D. 足球对地球的吸引 4. 被称为“世界航天第一人”的陶成道（万户）是元末明初火器发明家。他坐在一辆捆绑着四十七支火箭的椅子上，试图利用火箭的推力实现飞行。他的飞天壮举中能够使椅子升空的施力物体是（　　） A. 火箭向后方喷出的气体 B. 火箭后方的空气 C. 地球 D. 椅子 5. 小明在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 沙发受到惯性的作用保持静止 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 6. 切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最小，B的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同水平面的面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度（　　） A. A最深 B. B最深 C. C最深 D. 一样深 二、填空题（每空1分共16分） 7. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有______容易受到伤害。汽车被追尾时人会______倾倒（选填“向前”或“向后”）；跑车尾部通常都安装有“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示）。它是利用跑车在行驶过程中气体流速大的位置压强______，从而______（选填“增大”或“减小”）了赛车对地面的压力。 8. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验： （1）他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此现象说明力可以改变物体的______，还说明力的作用效果与______有关。 （2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是______的存在。往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察到______（选填“有”或“没有”）水从小孔喷出来。 9. 如图甲所示，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向不变，这个实验可以说明重力的方向总是______；利用如图乙所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置，当物体静止时，根据______知识可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在______点；重力的施力物体是______。 10. 物理知识在生活和生产中有广泛的应用： （1）海拔越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越______（选填“大”或“小”）。在高山上煮饭通常用高压锅，是因为锅内水沸腾时水面上方气压大于1个标准大气压，水沸点______（选填“高于”“低于”或“等于”）100 ℃的缘故。 （2）船闸是利用______原理工作的。 （3）自行车的轴承中装有滚珠是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 请在图中画出重为1N的不倒翁此时受到的重力的示意图，图中O点为重心。 12. 如图，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受摩擦力的示意图。 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 为了方便视障人士行走，马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，这能增强他们行走时脚底产生的感觉。从物理学角度分析，这是为什么？ 14. 若把许多相同的书叠放在一起，抽出下面的书会费力。请用所学的物理知识解释原因。 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示，甲同学用150N的力水平向右推，乙同学用200N的力水平向右拉（二力作用在同一直线上），使重为500N的箱子在水平路面上匀速前进，已知该箱子的底面积为0.25m2。 求： （1）箱子受到甲、乙两同学拉力的合力； （2）箱子静止在水平路面上时，对路面的压强。 16. “深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造，能承受深海高压。已知机器人主体的质量为480kg，体积为。在一次科学考察中，机器人下潜到100m深处进行采样（湖水密度为；g取10N/kg）。根据上述信息，请通过计算回答： （1）该机器人在100m深度处时，受到的湖水压强； （2）该机器人在100m深度处时，面积为的采样口受到湖水的压力。 六、探究实验题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，根据实验数据画出重力G与质量m的关系图像，由图像可知，物体所受重力的大小与它的质量成______。在通常情况下，我们认为g＝______，但经过科学家的精确测量，发现在不同地点的g值存在微小差异。部分地点的g值大小及所处的纬度见表。由表可知，纬度越高，当地的g值______；出于公平计量的原则，在国际贸易货物运输中，发货单上标注的“货物重量”，实际表示的是货物的______。 地点 g/（N⋅kg-1） 纬度 地点 g/（N⋅kg-1） 纬度 赤道 9.749 0° 北极 9.832 90° 北京 9.801 39°56' 上海 9.780 31°12' 莫斯科 9.816 55°45' 纽约 9.803 40°41' 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是______。（选填字母序号） A. 小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C. 斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 （2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得小车受到的阻力越小，滑行的距离越______。（选填“远”或“近”）。 （3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量______。（选填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 （4）通过上面的探究后，小明想如果在荡秋千过程中，如果秋千荡到最高点时，所受的力忽然全部消失，则秋千将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 19. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中每个钩码的质量相同。 （1）实验中是通过______来改变木块受到的拉力大小的。 （2）如图甲实验时，若左、右两侧同时吊着不等重的钩码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是木块与桌面之间存在______。此时木块所处的状态______（选填“是”或“不是”）平衡状态。 （3）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是______ （4）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 20. 如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）在实验过程中，弹簧测力计应沿______方向拉着木块做______运动。图甲中弹簧测力计的读数为______N。 （2）比较______两图实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小是否有关。 （3）小红对实验装置进行改进，用图丁装置进行实验，她用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后记录数据。实验时，下列操作必须的是______（选填字母序号）。 A. 必须保持与滑块相连的细线水平 B. 实验时，必须向左匀速拉动木板 C. 实验时，拉动木板的速度必须大 21. 小刚用液体压强计探究液体内部压强的特点。 （1）如图甲所示，小刚把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，当他观察U形玻璃管中的液体液面______（选填“相平”或“不相平”）时，再把橡皮管与玻璃管互相连接好。 （2）使用压强计时，通过观察______来比较液体内部的压强大小。 （3）对比图甲和乙所示实验（甲、乙水杯均装清水），可知液体内部的压强与上方液体重量______（填“无关”或“有关”）。 （4）下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是______。（选填字母序号） A. 烧杯中换用密度更小的液体 B. U形管中换用密度更小的酒精 C. 将U形管换成更细的 （5）小刚自制了如图丙所示的实验装置，A侧下部蒙有一层张紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B中加入密度未知的液体，直到橡皮膜变水平。分别测出水深h1，橡皮膜到B底部的距离h2，未知液体深度h3。则未知液体密度ρ＝______（用测得的量的符号和ρ水表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林市第七中学教育集团2025—2026学年度下学期 八年级物理学科试题 一、选择题（每题2分共12分） 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（　　） A. 水的密度约为 B. 一标准大气压的值为1.013Pa C. 一本物理书的重力约为2.5N D. 一层楼的高度约为2m 【答案】C 【解析】 【详解】A．水的密度常数约为，属于空气密度的数量级，数值严重偏小，故A不符合题意； B．一标准大气压的值约为，与题目给出的1.013Pa相差极大，故B不符合题意； C．一本初中物理课本的质量大约为250g，根据计算其重力恰好约为2.5N，符合生活实际，故C符合题意； D．正常居民楼一层楼的高度通常在3m左右，2m仅略高于成年人的身高，会导致严重压抑感，不符合建筑常理，故D不符合题意。 故选C。 2. 《天工开物》记载了人们劳作时的情景，图中所用工具为了减小压强的是（　　） A. 锄头锄田 B. 宽扁担挑粮 C. 夯锤榨油 D. 踏碓舂谷 【答案】B 【解析】 【详解】A．锄头的刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于切入泥土，故A不符合题意； B．宽扁担增大了与肩膀的接触面积，在压力（粮食 + 扁担的重力）一定时，通过增大受力面积减小了对肩膀的压强，挑担时更舒适，故B符合题意； C．夯锤质量大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，便于压榨油料，故C不符合题意； D．碓头的接触面积小，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，便于捣碎谷物，故D不符合题意。 故选B。 3. 静止在水平地面上的足球，会受到一个地面对它向上的弹力，产生该弹力的原因是（　　） A. 足球发生形变，要恢复原状 B. 地面发生形变，要恢复原状 C. 地球对足球的吸引 D. 足球对地球的吸引 【答案】B 【解析】 【详解】弹力产生的本质是施力物体发生弹性形变后，要恢复原状，对接触的受力物体产生弹力。 由题意可知，地面对足球的弹力，施力物体是地面，因此该弹力产生的原因是地面发生形变，要恢复原状。 故选B。 4. 被称为“世界航天第一人”的陶成道（万户）是元末明初火器发明家。他坐在一辆捆绑着四十七支火箭的椅子上，试图利用火箭的推力实现飞行。他的飞天壮举中能够使椅子升空的施力物体是（　　） A. 火箭向后方喷出的气体 B. 火箭后方的空气 C. 地球 D. 椅子 【答案】A 【解析】 【详解】A．火箭向下喷出气体时对气体施加向下的推力，根据物体间力的作用是相互的，被喷出的气体同时会对火箭产生向上的反作用推力，故A符合题意； B．使火箭获得反作用力的施力物体是其自身向后喷出的气体，并非外部周围的空气，故B不符合题意； C．地球对椅子施加的是竖直向下的重力，这是阻碍椅子升空而非使其升空的力，故C不符合题意； D．在“使椅子升空”这一过程中，椅子是承受推力的受力物体，而不是提供升空动力的施力物体，故D不符合题意。 故选A。 5. 小明在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（　　） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 沙发受到惯性的作用保持静止 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】A．沙发处于静止状态，受力平衡，因此水平方向上的推力与地面对沙发的静摩擦力大小相等，故A错误； B．惯性是物体本身固有的一种性质，不是力，不能用“受到惯性的作用”来表述，故B错误； C．沙发处于静止状态，在竖直方向上受到的重力和地面对它的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且作用在同一物体上，符合二力平衡的条件，故C正确； D．相互作用力必须作用在相互作用的两个物体之间，沙发对地面的压力的相互作用力应该是地面对沙发的支持力，而不是地面对人的支持力，故D错误。 故选C。 6. 切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最小，B的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同水平面的面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度（　　） A. A最深 B. B最深 C. C最深 D. 一样深 【答案】D 【解析】 【详解】对于放在水平面上的均匀实心柱体，其对底面的压强可通过推导公式计算，三个高度相同的柱状铁块高度、密度均相同，三个柱状铁块的压强相等，因此三个铁块陷入面粉的深度一样深，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分共16分） 7. 当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有______容易受到伤害。汽车被追尾时人会______倾倒（选填“向前”或“向后”）；跑车尾部通常都安装有“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图所示）。它是利用跑车在行驶过程中气体流速大的位置压强______，从而______（选填“增大”或“减小”）了赛车对地面的压力。 【答案】 ①. 惯性 ②. 向后 ③. 小 ④. 增大 【解析】 【详解】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，汽车运动状态突变时人因惯性易受伤害。 汽车被追尾而突然向前加速时，人的下半身随座椅向前运动，上半身因惯性仍保持原静止状态，故会向后倾倒。 根据流体压强与流速的关系，气体在流速越大的位置压强越小；气流偏导器上方平直、流速慢压强大，下方凸起、流速快压强小，产生向下的压力差，从而增大了对地面的压力。 8. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验： （1）他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。此现象说明力可以改变物体的______，还说明力的作用效果与______有关。 （2）他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是______的存在。往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察到______（选填“有”或“没有”）水从小孔喷出来。 【答案】（1） ①. 运动状态 ②. 力的作用点 （2） ①. 大气压 ②. 没有 【解析】 【小问1详解】 轻推瓶盖时瓶子翻倒，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 两次推力大小相同，推瓶子时力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 【小问2详解】 空瓶装入热水倒出后盖上瓶盖，瓶内气体温度降低，气压减小，小于外界大气压，瓶子被大气压压瘪，验证了大气压的存在。 矿泉水瓶倒满水旋紧瓶盖后，侧壁开孔后，瓶内水的压强小于外界大气压，大气压会托住水，因此没有水从小孔喷出。 9. 如图甲所示，将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线OA的方向不变，这个实验可以说明重力的方向总是______；利用如图乙所示“悬挂法”来确定形状不规则薄板的重心位置，当物体静止时，根据______知识可知重力和拉力的作用线在同一直线上，从而确定物体重心在______点；重力的施力物体是______。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 二力平衡 ③. C ④. 地球 【解析】 【详解】悬挂重物的细线下垂方向即为重力的方向，实验中细线方向不随斜面倾角的改变而改变，说明重力的方向总是竖直向下的。 悬挂的薄板处于静止状态，其受到的向上拉力与向下重力是一对平衡力，依据二力平衡条件可知这两个力必然作用在同一直线上。 重心是物体各部分受重力的等效作用点，薄板两次悬挂静止时，重心必定都在拉力的作用线上，故两条作用线的交点C即为物体的重心。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此重力的产生源头和施力物体均是地球。 10. 物理知识在生活和生产中有广泛的应用： （1）海拔越高的地方，空气越稀薄，那里的大气压越______（选填“大”或“小”）。在高山上煮饭通常用高压锅，是因为锅内水沸腾时水面上方气压大于1个标准大气压，水沸点______（选填“高于”“低于”或“等于”）100 ℃的缘故。 （2）船闸是利用______原理工作的。 （3）自行车的轴承中装有滚珠是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦。 【答案】（1） ①. 小 ②. 高于 （2）连通器 （3）减小 【解析】 【小问1详解】 大气压随海拔高度的升高而减小，海拔越高空气越稀薄，对应的大气压越小。液体沸点与气压有关，气压越大沸点越高，1个标准大气压下水的沸点为100℃，锅内气压大于1个标准大气压，因此水的沸点高于100℃。 【小问2详解】 船闸的结构满足上端开口、底部相互连通的特点，属于连通器，是利用连通器原理实现船只通航的。 【小问3详解】 自行车轴承中的滚珠将原本的滑动摩擦转化为滚动摩擦，从而达到减小摩擦的效果。 三、作图题（每题2分，共4分） 11. 请在图中画出重为1N的不倒翁此时受到的重力的示意图，图中O点为重心。 【答案】 【解析】 【详解】略 12. 如图，物块沿粗糙斜面向上运动，请画出物块所受摩擦力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物块沿粗糙斜面向上运动，则物块所受摩擦力方向沿斜面向下，力的作用点画在物体重心，故作图如下： 四、简答题（每题2分，共4分） 13. 为了方便视障人士行走，马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，这能增强他们行走时脚底产生的感觉。从物理学角度分析，这是为什么？ 【答案】视障人士行走时，脚底对盲道的压力等于人的重力，即压力是一定的。盲道上铺设了有凸棱的结构，当脚底与盲道接触时，受力面积减小。根据压强公式，可知在压力一定的情况下，受力面积越小，压强就越大。较大的压强能使视障人士脚底产生更明显的感觉，从而方便他们行走。 【解析】 【详解】略。 14. 若把许多相同的书叠放在一起，抽出下面的书会费力。请用所学的物理知识解释原因。 【答案】抽出书本时，我们需要克服书本之间的滑动摩擦力。越靠近下面的书，由于上方叠加的书本数量越多，它所承受的压力就越大。在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，书本抽出时所受到的滑动摩擦力也就越大。因此，抽出下面的书需要克服更大的摩擦力，就会觉得费力。 【解析】 【详解】略 五、计算题（每题5分，共10分） 15. 如图所示，甲同学用150N的力水平向右推，乙同学用200N的力水平向右拉（二力作用在同一直线上），使重为500N的箱子在水平路面上匀速前进，已知该箱子的底面积为0.25m2。 求： （1）箱子受到甲、乙两同学拉力的合力； （2）箱子静止在水平路面上时，对路面的压强。 【答案】（1）350N （2）2000Pa 【解析】 【小问1详解】 由题意得，甲、乙施加的两个力方向相同，故两位同学的拉力的合力为 【小问2详解】 箱子静止在水平路面上，箱子对路面的压力等于自身重力，即 箱子对路面的压强为 16. “深海探索”号水下机器人是我国自主研发的用于深海探测的高科技设备，该机器人主体采用轻质高强度的新型复合材料制造，能承受深海高压。已知机器人主体的质量为480kg，体积为。在一次科学考察中，机器人下潜到100m深处进行采样（湖水密度为；g取10N/kg）。根据上述信息，请通过计算回答： （1）该机器人在100m深度处时，受到的湖水压强； （2）该机器人在100m深度处时，面积为的采样口受到湖水的压力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，该机器人在100m深度处时，受到的湖水压强 【小问2详解】 由题意可知，采样口面积 由可知，采样口受到湖水的压力 六、探究实验题（每空1分，最后一空2分，共24分） 17. 小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，根据实验数据画出重力G与质量m的关系图像，由图像可知，物体所受重力的大小与它的质量成______。在通常情况下，我们认为g＝______，但经过科学家的精确测量，发现在不同地点的g值存在微小差异。部分地点的g值大小及所处的纬度见表。由表可知，纬度越高，当地的g值______；出于公平计量的原则，在国际贸易货物运输中，发货单上标注的“货物重量”，实际表示的是货物的______。 地点 g/（N⋅kg-1） 纬度 地点 g/（N⋅kg-1） 纬度 赤道 9.749 0° 北极 9.832 90° 北京 9.801 39°56' 上海 9.780 31°12' 莫斯科 9.816 55°45' 纽约 9.803 40°41' 【答案】 ①. 正比 ②. 9.8N/kg ③. 越大 ④. 质量 【解析】 【详解】如图所示，G−m图像为过原点的倾斜直线，因此可得物体所受重力的大小与它的质量成正比。 初中物理中，通常情况下我们取重力与质量的比值。 分析表格数据可得，纬度越高，对应的g值越大。 质量是物体的固有属性，不随地理位置改变；而重力，而g会随不同地点的变化而变化；因此为了公平计量，国际贸易中发货单标注的“货物重量”实际指的是货物的质量。 18. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是______。（选填字母序号） A. 小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板 B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 C. 斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下 D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下 （2）调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得小车受到的阻力越小，滑行的距离越______。（选填“远”或“近”）。 （3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量______。（选填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 （4）通过上面的探究后，小明想如果在荡秋千过程中，如果秋千荡到最高点时，所受的力忽然全部消失，则秋千将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 【答案】（1）B （2）远 （3）等于 （4）静止 【解析】 【小问1详解】 将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的速度，减小小车通过的路程，故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。故选B。 【小问2详解】 如图乙所示，小车受到的阻力大小是，滑行的距离，由此可知，小车受到的阻力越小，滑行的距离越远。 【小问3详解】 小车每次从斜面同一高度滑下，所以到达水平面时初速度相同；最终都静止在水平面上，末速度都为0，因此速度变化量大小相等。 【小问4详解】 秋千荡到最高点时速度为0，根据牛顿第一定律，物体不受力时将保持原运动状态不变，因此速度为0的秋千将会保持静止。 19. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明设置的实验装置如图甲所示，实验中每个钩码的质量相同。 （1）实验中是通过______来改变木块受到的拉力大小的。 （2）如图甲实验时，若左、右两侧同时吊着不等重的钩码，木块仍然保持静止，则产生这一现象的原因是木块与桌面之间存在______。此时木块所处的状态______（选填“是”或“不是”）平衡状态。 （3）在探究同一问题时，小红设计了如图乙所示的实验，她用剪刀从小卡片的中间将小卡片剪开，可以探究相互平衡的两个力需要满足的条件是______ （4）利用如图丙所示的装置，两个滑轮安装成不同的高度，______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】（1）改变钩码的数量 （2） ①. 摩擦力 ②. 是 （3）作用在同一物体上 （4）能 【解析】 【小问1详解】 木块受到的拉力大小等于钩码总重力，因此实验通过改变钩码的数量来改变拉力大小。 【小问2详解】 两侧钩码数量不等时，拉力不等，但木块仍保持静止，这是因为木块与桌面之间存在摩擦力，摩擦力与两个拉力共同达到平衡。 平衡状态物体是保持静止和做匀速直线运动的，因此静止的木块是处于平衡状态。 【小问3详解】 将小卡片从中间剪开后，原本的一个物体变为两个物体，即使两个小卡片在同一直线上受大小相等的拉力，也无法保持平衡，因此可探究得到相互平衡的两个力需要满足的条件是作用在同一物体上。 【小问4详解】 要两个拉力满足大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，就满足二力平衡的探究要求，滑轮高度不同不影响实验条件，因此能探究二力平衡的条件。 20. 如图所示，是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 （1）在实验过程中，弹簧测力计应沿______方向拉着木块做______运动。图甲中弹簧测力计的读数为______N。 （2）比较______两图实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面受到压力大小是否有关。 （3）小红对实验装置进行改进，用图丁装置进行实验，她用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后记录数据。实验时，下列操作必须的是______（选填字母序号）。 A. 必须保持与滑块相连的细线水平 B. 实验时，必须向左匀速拉动木板 C. 实验时，拉动木板的速度必须大 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 2.4 （2）甲、丙 （3）A 【解析】 【小问1详解】 实验根据二力平衡原理，弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块受到的滑动摩擦力大小才等于弹簧测力计的拉力大小，以此测出滑动摩擦力。 如图甲所示，弹簧测力计分度值为0.2N，读数为2.4N。 【小问2详解】 探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，需控制接触面粗糙程度相同，改变压力大小。甲、丙两图接触面均为木板，即粗糙程度相同，而压力大小不同，因此可比较甲、丙两图进行探究。 【小问3详解】 A.若连接滑块的细线不水平，拉力会产生竖直方向的分力，改变滑块对木板的压力，影响滑动摩擦力的测量，因此必须保持细线水平，故A符合题意； BC.改进装置中，滑块始终静止，受力始终平衡，因此不需要匀速拉动木板，也不需要限制拉动木板的速度，故BC不符合题意。 故选A。 21. 小刚用液体压强计探究液体内部压强的特点。 （1）如图甲所示，小刚把A处的橡皮管与玻璃管互相脱开，当他观察U形玻璃管中的液体液面______（选填“相平”或“不相平”）时，再把橡皮管与玻璃管互相连接好。 （2）使用压强计时，通过观察______来比较液体内部的压强大小。 （3）对比图甲和乙所示实验（甲、乙水杯均装清水），可知液体内部的压强与上方液体重量______（填“无关”或“有关”）。 （4）下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是______。（选填字母序号） A. 烧杯中换用密度更小的液体 B. U形管中换用密度更小的酒精 C. 将U形管换成更细的 （5）小刚自制了如图丙所示的实验装置，A侧下部蒙有一层张紧的橡皮膜。向A侧加水，再向B中加入密度未知的液体，直到橡皮膜变水平。分别测出水深h1，橡皮膜到B底部的距离h2，未知液体深度h3。则未知液体密度ρ＝______（用测得的量的符号和ρ水表示）。 【答案】（1）相平 （2）U形管两侧液面高度差 （3）无关 （4）B （5） 【解析】 【小问1详解】 橡皮管脱开后，U形管两端都和大气连通，属于连通器，根据连通器原理，装入同种液体静止时液面相平，调试完成后再连接橡皮管。 【小问2详解】 实验利用转换法，液体内部压强越大，U形管两侧液面高度差越大，因此通过U形管两侧液面高度差反映压强大小。 【小问3详解】 甲、乙中液体都是清水，探头深度相同，容器形状不同，液体总重量不同，但U形管液面高度差相同、压强相同，说明液体压强和上方液体重量无关。 【小问4详解】 根据压强关系，探头压强p一定。 A．烧杯换密度更小的液体，探头压强p减小，液面高度差更小，A不符合题意； B．U形管换密度更小的液体，由可知，U形管液体密度越小，越大，高度差更明显，B符合题意； C．液面高度差是竖直高度差，和U形管粗细无关，C不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 橡皮膜变平说明两侧压强相等，水对橡皮膜的压强为 未知液体在橡皮膜处的深度为 压强为 由压强相等整理得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $