精品解析：江西省南昌市南昌县2025--2026学年部编版九年级下学期学业质量监测历史试题

南昌县2026届九年级学业质量监测 历史试题 （开卷75分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 2. 公元前202年，汉朝建立，这一时间也可表述为（ ） A. 公元前3世纪初期 B. 公元前3世纪末期 C. 公元前2世纪初期 D. 公元前2世纪末期 3. 下表中的措施的共同作用是（ ） 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易 蜀汉 改善民族关系，加速了西南地区的开发 A. 导致外戚与宦官交替专权 B. 加速了东汉王朝的瓦解 C. 加速三国鼎立局面的形成 D. 促进局部地区经济发展 4. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 5. 假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（ ） A. 主人盛上占城稻米饭 B. 主人家桌子上摆着瓷器茶水壶 C. 主人告诉你有些商人用纸币做买卖 D. 主人的儿子们正讨论行省制度 6. 下边两幅作品分别反映元代和文艺复兴时期的艺术发展情况。他们的共同之处是（ ） A. 以宗教为题材 B. 反映世俗生活 C. 作品材质相同 D. 体现中外交流 7. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1662年，郑成功收复台湾 B. 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣 C. 乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱 D. 伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖 8. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。”这场战争迫使清政府（ ） A. 赋予了英国片面最惠国待遇 B. 签约承认鸦片贸易的合法化 C. 允许外国人在中国开设工厂 D. 保证严禁人民参加反帝活动 9. 下列关于民国初期的史实，按时序排列正确的是（ ） A. 护国战争——二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制 B. 二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争 C. 宋教仁遇刺——二次革命——袁世凯复辟帝制——护国战争 D. 宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争——二次革命 10. 陈独秀认为，中共一大提出的无产阶级专政，实际上悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了。材料中的“脚踏实地”指的是中共二大（ ） A. 制定了党的最高奋斗目标 B. 确定了党的中心工作 C. 第一次提出了明确的民主革命纲领 D. 成立了党的中央领导机构 11. “它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元，党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国（ ） A. 真正成为独立自主的国家 B. 开始全面的社会主义建设 C. 进入了社会主义初级阶段 D. 开始改变工业落后的面貌 12. 下图是历史老师课堂上的板书，板书中的“结论”应该是（ ） A. 三大改造如火如荼 B. “大跃进”运动结束 C. 国家出现重大转折 D. 拨乱反正的结束 13. 粮票、布票成为一代人的记忆。20世纪80年代起它们逐渐退出流通；1993年，彻底退出历史舞台。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 第一个五年计划的实施 B. 国有企业改革全面推行 C. 生产资料所有制的变革 D. 经济体制改革不断深入 14. 下边三幅图片中的现象与哪一战略有关（ ） A. “四个全面”战略布局 B. 西部大开发战略 C. 可持续发展战略 D. “一带一路”倡议 15. 他主张“人应该认识你自己”，他终身探讨人的灵魂。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。这位哲学家是 A. 苏格拉底 B. 德谟克利特 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 16. 10世纪时，阿拉伯被誉为“医学之父”的Aviceuna所著《医典》中，记载了从中国进口的17味草药，有关脉象的记载采用了唐朝王叔和《脉经》中的理论。这可佐证以下观点（ ） A. 盛唐文化冠绝全球 B. 科技西传促经典 C. 阿拉伯医学体系形成 D. 中西医学互影响 17. 马克思将早期的和与之竞争的其他社会主义学说划归为乌托邦（空想社会主义）。他坚持认为，他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。这强调了马克思主义的（ ） A. 空想性 B. 科学性 C. 彻底性 D. 革命性 18. 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，英国外交大臣格雷勋爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”下列各项中，对这句话的理解最恰当的是（ ） A. 二战的策源地已形成 B. 英国将在战后衰落 C. 欧洲文明将遭遇劫难 D. 欧洲因战争而缺电 19. 社会福利制度被称为“资本主义的稳定器”，主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度（ ） A. 是工人阶级长期斗争的结果 B. 解决了资本主义的基本矛盾 C. 是西方社会高速发展的根源 D. 消除了长期以来的贫富差距 20. 2024年11月11—22日，《联合国气候变化框架公约》第二十九次缔约方大会在阿塞拜疆首都巴库召开，与会国就减缓、适应、损失与损害等议题达成了一揽子平衡成果。这说明当今世界（ ） A. 大气污染十分严重 B. 全球变暖影响深远 C. 淡水资源面临短缺 D. 人类命运休戚与共 二、非选择题（其中21题11分，22题9分，23题12分，24题8分，共40分） 21. “大一统”源远流长 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 材料二 A．契丹货币 B．班禅金印 C．《步辇图》（局部） D．新疆伊犁将军府 E．西夏文字 F．秦朝的政治建制示意图 （1）根据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。 （2）①以上史料从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有__________和__________；（填写字母即可）B和D则印证__________时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。 ②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。 示例：图片C所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就，也能反映当时的民族交融。 （3）综上所述，分析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。 材料二 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系……积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力……举办多次重要国际会议，加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 （1）结合材料一并结合所学知识，各举一例史实说明我国在“开拓”“突破”和“腾飞”等不同阶段取得的外交成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。 （3）综合上述材料，请根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。 23. 世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）材料一中图一、图二分别再现了哪一国际会议的场景？这两次会议上签订的一系列条约最终形成了怎样的世界格局？图三国际会议决定建立什么国际组织？ 材料二 “虽然欧洲经济上的复兴是重要的，但只有经济恢复的措施就不够了。欧洲自由国家认识到，倘要经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保护性措施。” ——杜鲁门 （2）根据材料二判断美国采取了什么保护性措施？其实质是什么？ 材料三 北京时间2026年2月28日，美国和以色列对伊朗发动联合军事打击，引发地区局势急剧升级。美国总统特朗普在社交媒体发文，称伊朗最高领袖哈梅内伊“已死”，但伊朗方面对此予以否认。此次袭击波及范围广，影响深远，伊朗迅速采取反击措施，国际社会也纷纷作出回应。 ——新华社报道 （3）根据材料三和所学知识，归纳威胁当今世界和平与发展的因素有哪些？（写三个） 材料四 2026年，美国、以色列与伊朗之间的军事对峙不断升级，引发国际社会对地区冲突扩大的担忧。中国外交部发言人表示，历史和现实反复告诫我们，武力不是解决问题的办法，兵戎相见只会增添新的仇恨。中方将继续为停火止战奔走斡旋，为推动中东和平进程发挥建设性作用。 ——央视新闻 （4）结合材料四，作为新时代的中国青少年，面对复杂的国际局势，你认为自己可以为“维护世界和平”做出哪些力所能及的行动？请结合生活实际，写出两点具体做法。 24. 当今世界经济发展面临着许多的问题与挑战，而图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”，提取右边两幅图片信息，自拟论题(观点)，展开论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌县2026届九年级学业质量监测 历史试题 （开卷75分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的） 1. 某历史兴趣小组的视频号选取了以下素材：干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片等。他们拍摄的历史微视频的片名可能是（ ） A. 《探秘山顶洞人》 B. 《走近河姆渡文化》 C. 《半坡遗址之谜》 D. 《大汶口文化密码》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“干栏式建筑复原图、碳化稻谷遗迹视频、象牙雕刻装饰品的照片”和所学知识可知，河姆渡原始居民居住干栏式房屋，种植水稻，会制作象牙雕刻等工艺品，B项正确；山顶洞人属旧石器时代，无农业和定居建筑，居住在洞穴里，不会种植水稻，也没有干栏式建筑，排除A项；半坡原始居民居住半地穴式圆形房屋，种植粟，与题干中的干栏式建筑、碳化稻谷不符，排除C项；大汶口文化以黄河流域粟作农业和陶器为主，与题干所给的干栏式建筑、碳化稻谷、象牙雕刻装饰品等典型特征不匹配，排除D项。故选B项。 2. 公元前202年，汉朝建立，这一时间也可表述为（ ） A. 公元前3世纪初期 B. 公元前3世纪末期 C. 公元前2世纪初期 D. 公元前2世纪末期 【答案】B 【解析】 【详解】公元前3世纪的时间范围是公元前300年 - 公元前201年，公元前202年处于该时间段的末尾，属于公元前3世纪末期，故本题选B。 3. 下表中的措施的共同作用是（ ） 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，造船业发达，发展海外贸易 蜀汉 改善民族关系，加速了西南地区的开发 A. 导致外戚与宦官交替专权 B. 加速了东汉王朝的瓦解 C. 加速三国鼎立局面的形成 D. 促进局部地区经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“曹魏重视农业生产，大力兴修水利”“孙吴开发江东，造船业发达，发展海外贸易”“蜀汉改善民族关系，加速了西南地区的开发”和所学知识可知，曹魏的举措推动了北方农业恢复，孙吴的举措促进了江东地区经济和海外贸易发展，蜀汉的举措加速了西南地区的开发，三者的共同作用是促进局部地区经济发展，D项正确；外戚与宦官交替专权是东汉中期以后的政治现象，根源在于皇帝年幼无法亲政，与曹魏、孙吴、蜀汉三国时期的经济、民族措施没有关联，排除A项；表格中的措施是三国政权建立后，各自发展辖区内建设的举措，此时东汉已经瓦解，排除B项；表格中的措施是三国鼎立局面形成之后，各国巩固统治的举措，并非加速三国鼎立局面形成的原因，排除C项。故选D项。 4. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 鲜卑族的农业生产水平 B. 魏晋时期商品经济的繁荣 C. 魏晋南北朝政权的并立 D. 汉文化对北魏社会的影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处”可知，北魏贵族墓葬中出土的漆屏风的画风与东晋画家顾恺之的《女史箴图》有共通之处，反映了汉族文化传播到了北魏，汉文化对北魏社会产生了影响，D项正确；材料中没有涉及鲜卑族的农业生产情况，排除A项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，没有体现魏晋时期商品经济的繁荣，排除B项；材料反映的是汉文化对北魏社会的影响，“魏晋南北朝政权的并立”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。 5. 假如时光倒流，你来到宋代江南某大户人家做客，你不可能遇到（ ） A. 主人盛上占城稻米饭 B. 主人家桌子上摆着瓷器茶水壶 C. 主人告诉你有些商人用纸币做买卖 D. 主人的儿子们正讨论行省制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向型选择题。结合所学可知，行省制度是元朝创立的地方行政制度，宋代地方为路、州、县三级，不可能讨论，D项符合题意，选择D项；占城稻于北宋真宗时期引入并推广，江南已普遍种植，A项不符合题意，排除A项；宋代瓷器工艺发达，茶文化兴盛，瓷器茶具常见，B项不符合题意，排除B项；北宋四川出现交子（纸币），南宋江南可能接触纸币交易，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 6. 下边两幅作品分别反映元代和文艺复兴时期的艺术发展情况。他们的共同之处是（ ） A. 以宗教为题材 B. 反映世俗生活 C. 作品材质相同 D. 体现中外交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元代舞蹈俑，《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，元代舞蹈俑是反映民间舞蹈的陶俑，属于世俗生活场景；《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期达·芬奇的肖像画，体现人文主义，描绘世俗女性，关注现实生活，B项正确；两者均非宗教题材，舞蹈俑反映民间舞蹈，《蒙娜丽莎》为世俗肖像画，排除A项；舞蹈俑材质为陶，《蒙娜丽莎》为油画，材质不同，排除C项；两作品均未体现中外交流； 两者共同之处是反映世俗生活，排除D项。故选B项。 7. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 1662年，郑成功收复台湾 B. 1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣 C. 乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱 D. 伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖 【答案】D 【解析】 【详解】A.郑成功收复台湾是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 B.清朝在西藏设置驻藏大臣是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 C.乾隆帝平定回部大、小和卓叛乱是对历史事件的客观叙述，属于历史事实，不是历史解释，错误。 D.“伊犁将军的设置加强了清朝对西北地区的管辖”是对伊犁将军设置这一事件的作用与意义的评判，属于历史解释，正确。 8. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。”这场战争迫使清政府（ ） A. 赋予了英国片面最惠国待遇 B. 签约承认鸦片贸易的合法化 C. 允许外国人在中国开设工厂 D. 保证严禁人民参加反帝活动 【答案】A 【解析】 【详解】A. 1839 年，中英第一次鸦片战争后签订《南京条约》，其附件《虎门条约》中规定清政府赋予英国片面最惠国待遇，正确。 B. 承认鸦片贸易合法化是第二次鸦片战争后《通商章程善后条约》的内容，与鸦片战争无关，错误。 C. 允许外国人在中国开设工厂是甲午中日战争后《马关条约》的内容，错误。 D. 保证严禁人民参加反帝活动是八国联军侵华后《辛丑条约》的内容，错误。 9. 下列关于民国初期的史实，按时序排列正确的是（ ） A. 护国战争——二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制 B. 二次革命——宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争 C. 宋教仁遇刺——二次革命——袁世凯复辟帝制——护国战争 D. 宋教仁遇刺——袁世凯复辟帝制——护国战争——二次革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1913年3月20日，国会开会前夕，国民党代理理事长宋教仁被杀。4月，袁世凯又非法签订善后大借款，准备发动内战，消灭南方革命力量，孙中山看清袁世凯的反动面目，从日本回国，力主武装讨袁，二次革命即称讨袁之役，结果失败。为复辟帝制，袁世凯接受日本的“二十一条”，袁世凯称帝是在1915年12月。护国运动发生在1915年袁世凯称帝后，C项正确；护国战争发生在袁世凯复辟帝制之后，排除A项；二次革命发生在宋教仁遇刺之后，排除B项；二次革命发生在袁世凯复辟帝制之前，排除D项。故选C项。 10. 陈独秀认为，中共一大提出的无产阶级专政，实际上悬在半空，到中共二大时就脚踏实地了。材料中的“脚踏实地”指的是中共二大（ ） A. 制定了党的最高奋斗目标 B. 确定了党的中心工作 C. 第一次提出了明确的民主革命纲领 D. 成立了党的中央领导机构 【答案】C 【解析】 【详解】A.中共一大和中共二大都制定了党的最高奋斗目标，该目标并非中共二大特有的内容，无法体现“脚踏实地”的转变，错误。 B.中共一大就确定了党的中心工作是领导和组织工人运动，并非中共二大确定，错误。 C.中共二大第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，结合了中国半殖民地半封建社会的国情，将革命目标落到实处，与“脚踏实地”的表述吻合，正确。 D. 中共一大就成立了党的中央领导机构中央局，并非中共二大的内容，错误。 11. “它标志着中国新民主主义革命基本结束，中华民族开启了新的历史纪元，党的历史也揭开了新的篇章。”“它”使中国（ ） A. 真正成为独立自主的国家 B. 开始全面的社会主义建设 C. 进入了社会主义初级阶段 D. 开始改变工业落后的面貌 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“新民主主义革命基本结束”“开启新的历史纪元”指向1949年新中国成立。新中国成立终结了半殖民地半封建社会，实现民族独立，A项正确；“开始全面的社会主义建设”对应1956年中共八大，时间不符，排除B项；“进入社会主义初级阶段”是1956年三大改造完成后的结果，排除C项；“改变工业落后面貌”源于一五计划（1953-1957），与题干事件不符，排除D项。故选A项。 12. 下图是历史老师课堂上的板书，板书中的“结论”应该是（ ） A. 三大改造如火如荼 B. “大跃进”运动结束 C. 国家出现重大转折 D. 拨乱反正的结束 【答案】C 【解析】 【详解】A.三大改造完成于1956年，核心是生产资料所有制的变革，与题干中 “以经济建设为中心、改革开放” 等1978年后出现的转折性内容完全不符，错误。 B.“大跃进” 运动结束于20世纪60年代初，仅涉及经济建设的调整，不包含阶级斗争转向、对外开放等转折，错误。 C. “以阶级斗争为纲” 转向 “以经济建设为中心”、“僵化半僵化” 转向 “全面改革”、“封闭半封闭” 转向 “对外开放”，是1978 年中共十一届三中全会实现的新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，正确。 D.拨乱反正是十一届三中全会后的重要工作并于十一届六中全会完成，是转折的组成部分，而非转折本身，且 “拨乱反正的结束” 无法涵盖改革开放等核心内容，错误。 13. 粮票、布票成为一代人的记忆。20世纪80年代起它们逐渐退出流通；1993年，彻底退出历史舞台。出现这一变化的主要原因是（ ） A. 第一个五年计划的实施 B. 国有企业改革全面推行 C. 生产资料所有制的变革 D. 经济体制改革不断深入 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“粮票、布票成为一代人的记忆。20世纪80年代起它们逐渐退出流通；1993年，彻底退出历史舞台”，结合所学知识可知，粮票、布票是计划经济的产物，经济体制改革不断深入，社会主义市场经济体制的推进，意味着资源配置更多地由市场来决定，商品供应日益丰富，不再需要通过票证来限制和分配商品，所以粮票、布票逐渐退出流通并最终彻底退出历史舞，D项正确；1953--1957年第一个五年计划的实施，体现的是计划经济，与1993年，粮票、布票彻底退出历史舞台不符，排除A项；‌国有企业改革是指对国有企业的体制、机制和管理制度进行改革，以适应社会主义市场经济的发展，增强国有企业的竞争力和活力，与1993年，粮票、布票彻底退出历史舞台没有联系，排除B项；‌生产资料所有制是指人们在生产资料所有、占有、支配和使用等方面所结成的经济关系，与1993年，粮票、布票彻底退出历史舞台没有联系，排除C项。故选D项。 14. 下边三幅图片中的现象与哪一战略有关（ ） A. “四个全面”战略布局 B. 西部大开发战略 C. 可持续发展战略 D. “一带一路”倡议 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料的图片信息结合所学民族大团结的知识可知，为了缩小我国西部地区和东部沿海地区的差距，我国开始实施西部大开发战略，对西部地区实行优惠的经济发展政策，加大对西部地区的资金投入，加强西部地区的基础设施建设，青藏铁路、西电东送和西气东输都属于西部大开发的建设项目，这一战略对实现民族团结和各民族共同富裕具有重大意义，B项正确；“四个全面”战略布局和可持续发展战略都不是针对少数民族地区实行的战略，排除AC项。“一带一路”倡议是我国发展国际关系的倡议，与题干图片内容无关，排除D项。故选B项。 15. 他主张“人应该认识你自己”，他终身探讨人的灵魂。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。这位哲学家是 A. 苏格拉底 B. 德谟克利特 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识，苏格拉底他主张“人应该认识你自己”，他终身探讨人的灵魂。他认为，众人往往凭感觉和情绪来作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义，A项正确； 德谟克利特是原子学派的代表，是自然哲学中的巅峰，是最后一位自然哲学家，排除B项；柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一，是苏格拉底的学生，排除C项；亚里士多德是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，是柏拉图的学生，排除D项。故选A项。 16. 10世纪时，阿拉伯被誉为“医学之父”的Aviceuna所著《医典》中，记载了从中国进口的17味草药，有关脉象的记载采用了唐朝王叔和《脉经》中的理论。这可佐证以下观点（ ） A. 盛唐文化冠绝全球 B. 科技西传促经典 C. 阿拉伯医学体系形成 D. 中西医学互影响 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“Aviceuna所著《医典》中，记载了从中国进口的17味草药，有关脉象的记载采用了唐朝王叔和《脉经》中的理论”可知，材料反映的是唐朝王叔和《脉经》中的理论对阿拉伯医学产生影响，说明科技西传促进阿拉伯医学发展，B项正确；材料未涉及“冠绝全球”，而是对阿拉伯的影响，排除A项；材料未涉及“阿拉伯医学体系的形成”，排除C项；材料未涉及西医的影响，排除D项。故选B项。 17. 马克思将早期的和与之竞争的其他社会主义学说划归为乌托邦（空想社会主义）。他坚持认为，他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。这强调了马克思主义的（ ） A. 空想性 B. 科学性 C. 彻底性 D. 革命性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“他的学说跟道德的观念无关，是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。”和所学可知，马克思主义是理论和实际相结合的产物，这强调了马克思主义的科学性，B项正确；根据材料马克思主义“是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的”可知，马克思主义不是空想的，排除A项；题干材料体现不出马克思主义的彻底性、 革命性，排除CD项。故选B项。 18. 1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，英国外交大臣格雷勋爵评论道：“整个欧洲的灯光都在熄灭。”下列各项中，对这句话的理解最恰当的是（ ） A. 二战的策源地已形成 B. 英国将在战后衰落 C. 欧洲文明将遭遇劫难 D. 欧洲因战争而缺电 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际……‘整个欧洲的灯光都在熄灭。’”和所学知识可知，1914年爆发的第一次世界大战给欧洲带来了巨大的破坏，“整个欧洲的灯光都在熄灭”是比喻欧洲文明将因战争而遭遇深重灾难，C项正确；二战的策源地形成于20世纪30年代，与题干时间不符，排除A项；格雷勋爵的评论是对整个欧洲命运的预判，并非仅指英国战后衰落，排除B项；“灯光熄灭”是比喻义，并非指欧洲因战争而缺电，排除D项。故选C项。 19. 社会福利制度被称为“资本主义的稳定器”，主要资本主义国家在第二次世界大战后推行福利制度（ ） A. 是工人阶级长期斗争的结果 B. 解决了资本主义的基本矛盾 C. 是西方社会高速发展的根源 D. 消除了长期以来的贫富差距 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，第二次世界大战后，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立起社会保障制度。社会保障制度是工人阶级长期斗争的结果，A项正确；社会福利制度不可能解决了资本主义的基本矛盾，排除B项；福利制度并不是西方社会高速发展的根源，只是创造了促进经济发展的环境排除C项；福利制度只是缓和阶级矛盾，不可能消除贫富差距，排除D项。故选A项。 20. 2024年11月11—22日，《联合国气候变化框架公约》第二十九次缔约方大会在阿塞拜疆首都巴库召开，与会国就减缓、适应、损失与损害等议题达成了一揽子平衡成果。这说明当今世界（ ） A. 大气污染十分严重 B. 全球变暖影响深远 C. 淡水资源面临短缺 D. 人类命运休戚与共 【答案】D 【解析】 【详解】据材料信息可知，2024年联合国气候变化大会的成果聚焦于各国在减缓、适应、损失与损害等议题上达成合作共识，这体现了全球性问题的应对需要国际社会协同努力，而非单一国家能够独立解决，而各国在气候变化这一全球性问题上达成共识，直接体现了“命运共同”的理念，合作应对挑战、平衡利益分歧，正是“休戚与共”的实证，D项正确；虽然气候变化与大气污染相关，但题干强调的是各国“达成合作成果”，而非直接描述污染程度，排除A项；全球变暖是气候变化的背景，但题干重点在“应对措施的协作”，而非单纯强调问题本身的影响，排除B项；题干未提及淡水资源问题，排除C项。故选D项。 二、非选择题（其中21题11分，22题9分，23题12分，24题8分，共40分） 21. “大一统”源远流长 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……都是形成共同民族认同的重要前提。 ——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》 材料二 A．契丹货币 B．班禅金印 C．《步辇图》（局部） D．新疆伊犁将军府 E．西夏文字 F．秦朝的政治建制示意图 （1）根据材料一，概括汉代的“大一统”思想包含的内容。结合所学知识，指出汉武帝时期实现“文化的一统”的做法。 （2）①以上史料从不同方面印证了我国古代统一多民族国家的发展状况。其中，体现辽宋夏金元时期民族交融的有__________和__________；（填写字母即可）B和D则印证__________时期我国统一多民族国家得到巩固与发展。 ②仿照示例，写出图片F所示内容的历史内涵。 示例：图片C所示的《步辇图》既能反映当时的绘画成就，也能反映当时的民族交融。 （3）综上所述，分析我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因。 【答案】（1）内容：统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统；做法：汉武帝接受董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 的建议，把儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家经典为教材，培养儒学人才。 （2）AE；印证：清朝。历史内涵：图片F所示的秦朝政治建制示意图，既能反映秦朝的政治制度创新（中央集权制度），也能反映国家统一的历史趋势。 （3）原因：“大一统” 思想的传承与发展，为国家统一提供思想基础；中央集权制度的不断完善，保障了国家治理的有效性；各民族之间的经济文化交流与交融，增强了民族认同感；历代中央政府对边疆地区的有效管辖，巩固了多民族国家的统一。 【解析】 【小问1详解】 “其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统”→提炼统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统；“通过文化的一统实现政治的一统”→对应汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”、兴办太学等文化一统措施。 【小问2详解】 AE：A.契丹货币、E.西夏文字属于辽宋夏金元时期少数民族政权与中原文化交融的遗存→提炼体现该时期民族交融。 印证：B.班禅金印、D.新疆伊犁将军府是清朝管理边疆民族地区的建制→提炼印证清朝统一多民族国家的巩固与发展。 历史内涵：图片F为秦朝政治建制示意图→提炼体现秦朝政治制度创新；该建制服务于国家统一治理→提炼反映国家统一的历史趋势。 【小问3详解】 原因：“‘大一统’思想源远流长……形成共同民族认同的重要前提”→提炼“大一统”思想的传承与发展，为国家统一提供思想基础；秦朝政治建制、清朝边疆管理等遗存→提炼中央集权制度的不断完善，保障了国家治理的有效性；契丹货币、西夏文字等遗存→提炼各民族之间的经济文化交流与交融，增强了民族认同感；历代中央政府对边疆地区的有效管辖，巩固了多民族国家的统一。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 历史因交往而多彩，文明因借鉴而丰富。下图是新中国成立以来的外交成就示意图。 材料二 改革开放后，中国积极发展全球伙伴关系……积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力……举办多次重要国际会议，加强国际合作……在国际事务中发挥着日益重要的作用。 ——摘编自人教版《中国历史》八年级下册 （1）结合材料一并结合所学知识，各举一例史实说明我国在“开拓”“突破”和“腾飞”等不同阶段取得的外交成就。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出我国一直奉行的外交政策，并归纳出中国特色大国外交全面推进形成的外交布局。 （3）综合上述材料，请根据中国外交的发展历程，谈谈你的感悟。 【答案】（1）“开拓”：签订《中苏友好同盟互助条约》（或同苏联等十几个国家建立了外交关系）。“突破”：中美关系正常化；中美建交；中日建交；恢复在联合国的合法席位。“腾飞”：注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议。 （2）外交政策：独立自主的和平外交政策。外交布局：全方位、多层次、立体化的外交布局。 （3）感悟：弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。 【解析】 【小问1详解】 “开拓”：观察图示可知，“开拓”阶段处于新中国成立初期，结合所学知识可知，新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同苏联等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境，1949年12月，毛泽东访问苏联期间，签订《中苏友好同盟互助条约》。“突破”：观察图示可知，“突破”阶段处于20世纪70年代，结合所学知识可知，1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系；1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。“腾飞”：观察图示可知，“腾飞”阶段处于改革开放以来，结合所学知识可知，改革开放以后，中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系，注重加强同发展中国家的政治经济合作；中国积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作。 【小问2详解】 外交政策：根据设问要求“我国一直奉行的外交政策”，结合所学知识可知，新中国成立以来，我国一直奉行独立自主的和平外交政策。外交布局：根据所学知识可知，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局。 【小问3详解】 感悟：本问属于开放性设问，答案只要是对中国外交发展历程的正确认识即可。根据近代史上被动挨打局面和新中国成立以来外交取得的重大成就可知，弱国无外交；外交是国家实力强弱的体现；新中国成立后，随着综合国力的增强，国际地位日益提高。 23. 世界现代史上，国际关系不断变化、调整，影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，回答下列问题。 材料一 （1）材料一中图一、图二分别再现了哪一国际会议的场景？这两次会议上签订的一系列条约最终形成了怎样的世界格局？图三国际会议决定建立什么国际组织？ 材料二 “虽然欧洲经济上的复兴是重要的，但只有经济恢复的措施就不够了。欧洲自由国家认识到，倘要经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保护性措施。” ——杜鲁门 （2）根据材料二判断美国采取了什么保护性措施？其实质是什么？ 材料三 北京时间2026年2月28日，美国和以色列对伊朗发动联合军事打击，引发地区局势急剧升级。美国总统特朗普在社交媒体发文，称伊朗最高领袖哈梅内伊“已死”，但伊朗方面对此予以否认。此次袭击波及范围广，影响深远，伊朗迅速采取反击措施，国际社会也纷纷作出回应。 ——新华社报道 （3）根据材料三和所学知识，归纳威胁当今世界和平与发展的因素有哪些？（写三个） 材料四 2026年，美国、以色列与伊朗之间的军事对峙不断升级，引发国际社会对地区冲突扩大的担忧。中国外交部发言人表示，历史和现实反复告诫我们，武力不是解决问题的办法，兵戎相见只会增添新的仇恨。中方将继续为停火止战奔走斡旋，为推动中东和平进程发挥建设性作用。 ——央视新闻 （4）结合材料四，作为新时代的中国青少年，面对复杂的国际局势，你认为自己可以为“维护世界和平”做出哪些力所能及的行动？请结合生活实际，写出两点具体做法。 【答案】（1）巴黎和会、华盛顿会议； 凡尔赛—华盛顿体系； 联合国。 （2）保护性措施：1949年，领导成立“北约”。 实质：军事层面：遏制苏联扩张，构建西方阵营安全屏障； 政治层面：强化对西欧控制，推行冷战战略； 战略目标：维护美国全球霸权地位。 （3）因素：①霸权主义与强权政治；②地区冲突与局部战争；③恐怖主义与极端势力；④民族宗教矛盾；⑤军备竞赛与核扩散风险；⑥资源争夺与环境危机。 （4）具体做法： ①理性参与公共讨论。 关注权威媒体（如央视新闻、新华社）获取国际局势信息； 在社交媒体上抵制谣言，不传播煽动性言论，倡导文明对话。 ②践行和平理念于日常。 参与学校“世界和平日”活动，制作宣传海报或短视频； 通过国际笔友、语言交换平台与外国青少年交流，增进文化理解。 ③提升自身能力，服务未来外交。 学习外语与国际关系知识，为将来参与全球治理储备能力； 参与模拟联合国、青年外交论坛等活动，锻炼跨文化沟通能力。 ④支持人道主义行动。 关注并捐款支持联合国儿童基金会、红十字会等国际组织； 参与本地环保、社区志愿服务，从身边小事促进社会和谐。 【解析】 【小问1详解】 会议：图一《凡尔赛条约》是巴黎和会的核心条约，图二《九国公约》是华盛顿会议的重要条约。 世界格局：这两次会议共同构建了一战后的国际秩序，即凡尔赛 — 华盛顿体系。 组织：雅尔塔会议决定战后成立联合国，以维护国际和平与安全。 【小问2详解】 保护性措施：“但只有经济恢复的措施就不够了。欧洲自由国家认识到，倘要经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保护性措施”→可知是成立北约。 实质：为了维护美国全球霸权地位，北约是美国冷战政策在军事上的重要表现实，是美国冷战政策的重要组成部分。军事上，遏制苏联扩张，构建西方阵营安全屏障；政治上，强化对西欧控制，推行冷战战略。 【小问3详解】 因素：“美国和以色列对伊朗发动联合军事打击，引发地区局势急剧升级”→可提炼霸权主义与强权政治、地区冲突与局部战争；结合所学与国际形势，恐怖主义与极端势力、民族宗教矛盾、军备竞赛与核扩散风险、资源争夺与环境危机都是威胁当今世界和平与发展的因素。 【小问4详解】 具体做法：本题较为开放，需结合青少年自身实际，可“思想意识”和“实际行动”两方面作答：思想上要树立和平观念，了解国际形势；行动上要尊重多元文化、参与和平宣传，用力所能及的方式传递和平理念。 24. 当今世界经济发展面临着许多的问题与挑战，而图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”，提取右边两幅图片信息，自拟论题(观点)，展开论述。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰) 【答案】观点：加强国际合作是经济发展的重要条件。论述：第二次世界大战后，世界各国经济联系日益密切，1995年成立的世界贸易组织，是经济全球化的重要表现，促进了全球贸易和世界经济的发展。在新科技革命的推动下，人类社会进入信息化时代，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势，世界日益成为紧密联系的共同体，加强国际合作，促进世界共同发展，构建人类命运共同体是世界各国人民面临的共同任务。结论：因此，一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展合作和交流，取长补短，实现共同进步。 【解析】 【详解】本题属于开放性试题，根据图片反映的史实，归纳共同点，拟定观点，结合所学知识进行论述，得出结论，做到史论结合，逻辑清楚，言之有理即可。根据题干“世界贸易组织商标”“一部手机走天下”的共同作用拟定观点：加强国际合作是经济发展的重要条件。结合所学知识进行论述：第二次世界大战后，世界各国经济联系日益密切，1995年成立的世界贸易组织，是经济全球化的重要表现，促进了全球贸易和世界经济的发展。在新科技革命的推动下，人类社会进入信息化时代，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势，世界日益成为紧密联系的共同体，加强国际合作，促进世界共同发展，构建人类命运共同体是世界各国人民面临的共同任务。结论：因此，一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展合作和交流，取长补短，实现共同进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $