第三单元 时间小管家《3.时间的故事》（课件）-2025-2026学年人美版美术一年级下册

《时间的故事》 一年级美术课 · 时间小管家 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们将一起走进一个神奇又有趣的世界，去探索一个看不见也摸不着，但却时时刻刻陪伴着我们的好朋友——时间。它会给我们带来什么样的故事呢？让我们一起开启今天的艺术之旅吧！ ‹#› 小小艺术家，请准备！ 🧰 检查你的美术工具箱： 🖍️ 彩色画笔（油画棒 / 水彩笔） 📄 彩色手工纸 🧴 固体胶棒 ✂️ 安全小剪刀 请把它们轻轻放在桌子上， 准备好开启今天的艺术之旅！✨ 1.7.2013 在上课之前，我们先来检查一下自己的美术工具箱吧！看看彩色画笔、手工纸、胶棒和安全剪刀是不是都准备好了？请把它们轻轻放在桌子上，我们马上就要开始今天有趣的艺术创作啦！ ‹#› 上课！ 老师：“小朋友们，早上好！” 学生：“老师，早上好！” 请大家坐端正，眼睛看着老师 我们的美术课马上开始啦！ 1.7.2013 好了，小朋友们，我们准备就绪！现在，请全体起立，我们来互相问好吧！老师：“小朋友们，早上好！”（等待学生回应）嗯，大家的声音真响亮！请坐端正，我们的美术课马上就要开始了！ ‹#› 竖起小耳朵，仔细听！ 请小朋友们闭上眼睛，仔细听一段神奇的声音。 听完后告诉老师，你都听到了什么？ 1.7.2013 接下来，我们要做一个有趣的游戏。请所有小朋友都闭上眼睛，竖起你们的小耳朵，仔细听老师播放的一段声音。听完之后，看看谁能第一个告诉老师，你都听到了什么？准备好了吗？我们开始咯！ ‹#› 我听到了... （闹钟 “叮铃铃” 的声音） 闹钟响了！这告诉我们什么时间到了？ 对啦，是早上起床的时间！ 1.7.2013 好，睁开眼睛吧！谁来说说，你听到了什么？（引导学生回答）没错！是闹钟“叮铃铃”的声音！这个声音告诉我们，早上起床的时间到了，新的一天开始啦！ ‹#› 我还听到了... （小鸟 “叽叽喳喳” 的声音） 小鸟在枝头唱歌！ 这是哪个时间的声音呢？ 没错，是春天的早晨！ 1.7.2013 那还有别的声音吗？（引导学生回答）对啦，还有小鸟“叽叽喳喳”唱歌的声音！这清脆的歌声，通常出现在什么时候呢？是的，是美丽的春天早晨！ ‹#› 还有什么声音？ 下课铃“叮铃铃”响啦！ 下课啦！我们可以开心地玩耍了！ 把课本合上，去操场尽情奔跑吧！ 蟋蟀“唧唧唧”在唱歌！ 夜晚的蟋蟀在唱歌，告诉我们一天快要结束了。 忙碌的一天结束，该休息啦。 1.7.2013 我们还听到了下课铃响，这意味着我们可以放松一下，开心地玩耍了。而到了晚上，我们可能会听到蟋蟀“唧唧唧”的叫声，这是在告诉我们，忙碌的一天快要结束了。这些声音，都和时间有关。 ‹#› 看！时间的魔法道具！ ✨ 神奇的“沙漏” ✨ 老师带来了一个神奇的小工具，它叫“沙漏”。 大家看，里面的沙子正在一粒一粒地慢慢往下流... 当上面的沙子全部漏完，就说明一段时间悄悄溜走啦！ 1.7.2013 除了用耳朵听，我们还可以用眼睛看时间。看，老师手里这个神奇的小道具，它叫沙漏。大家仔细观察，里面的沙子正在一粒一粒地往下流。当上面的沙子全部流到下面时，就代表一段时间过去了。这是不是很神奇？ ‹#› 很久以前的“钟表” ☀️ 古代：日晷 在很久很久以前，没有电子表和手机。聪明的古人发明了“日晷”。 它利用太阳的影子投射在刻度盘上，就能告诉大家时间啦！是不是很有智慧？ ⏰ 现代：电子钟表 现在科技发达啦，我们有了各种各样的钟表。 挂钟、手表、手机里都有时间，不仅样子可爱，而且走时非常准确，让我们的生活更方便！ 时间的脚步，从古走到今 ⏳ 1.7.2013 那在很久很久以前，还没有我们现在用的钟表时，人们是怎么知道时间的呢？他们发明了一种叫“日晷”的工具，通过观察太阳照射下指针的影子位置来判断时间。是不是很有智慧？ 到了现在，我们有了走时更精准、样子也更可爱的现代钟表，让我们能更好地安排每天的生活。 ‹#› 时间藏在哪里？ 🌱 春天 · 嫩绿的希望 🍂 秋天 · 金黄的收获 时间就像一个调皮的小精灵，看不见也摸不着，但它会悄悄留下很多痕迹！ 看看窗外的大树，从嫩绿到金黄，这就是时间写给我们的故事呀！ 1.7.2013 时间虽然看不见摸不着，但它就像一个调皮的小精灵，会悄悄地留下很多痕迹。比如我们校园里的大树，春天的时候叶子是嫩绿色的，到了秋天，就变成了金黄色。这就是时间在大树身上留下的故事。 ‹#› 今天的主题是... 《时间的故事》 让我们一起寻找时间的痕迹，用画笔和巧手把它画下来、做出来吧！ 1.7.2013 时间会给我们讲很多有趣的故事！今天，我们美术课的主题就是——《时间的故事》！让我们一起当时间的小侦探，去寻找它留下的痕迹，然后用我们的画笔和灵巧的小手，把这些故事画下来、做出来吧！ ‹#› 翻开课本，一起读！ ✨ 老师的小提示 请小朋友们轻轻翻开课本，找到《时间的故事》这一课。 跟着老师，我们一起来读一读课本上的文字，看看时间的故事都写了什么。 1.7.2013 现在，请小朋友们轻轻地打开你们的美术课本，翻到《时间的故事》这一课。让我们一起大声地朗读课文，看看课本里告诉了我们哪些关于时间的故事。 ‹#› 一天的时间故事 🌅 清晨 清晨，太阳升起， 我们背着书包去上学； 🍚 中午 中午，阳光暖暖的， 我们开心地吃午饭； 🌇 傍晚 傍晚，夕阳西下， 我们放学回家。 💡 想一想：你一天里的时间故事还有哪些呢？ （比如：晚上睡觉、周末去公园玩、和好朋友一起做游戏） 1.7.2013 课文里首先讲了一天的故事。清晨，太阳升起，我们去上学；中午，阳光温暖，我们吃午饭；傍晚，夕阳西下，我们放学回家。这就是我们一天的时间故事。小朋友们，你们一天里还有哪些有趣的故事呢？ ‹#› 四季的时间故事 SPRING · 春天 春天，小草发芽； 万物复苏，生机勃勃 SUMMER · 夏天 夏天，鲜花盛开； 热烈奔放，色彩缤纷 AUTUMN · 秋天 秋天，果实成熟； 金风送爽，收获满满 WINTER · 冬天 冬天，雪花纷飞。 银装素裹，宁静致远 四季的颜色不一样，时间的故事也不一样！ 1.7.2013 课文还告诉我们，时间会带来四季的变化。春天小草发芽，夏天鲜花盛开，秋天果实成熟，冬天雪花纷飞。每个季节都有不同的颜色和故事，这也是时间留下的足迹。 ‹#› 用什么来创作？ 课本告诉我们，可以用很多方法来创作时间的故事！ ✏️ 画笔 画出天马行空的想法 记录美好的瞬间 🎨 色彩 涂上喜欢的颜色 给故事增添温度 ✂️ 剪贴 剪出奇形怪状的图案 拼贴成有趣的画面 📦 折纸 折一折，叠一叠 变出立体的惊喜 1.7.2013 了解了时间的故事，我们该用什么来创作呢？课本告诉我们，可以用画笔画，可以用色彩涂，可以用剪刀剪贴，还可以用纸来折一折。这些都是我们创作的好帮手！ ‹#› 看！其他小朋友的作品（绘画篇） 🎨 《我的一天》 这位小朋友用不同的颜色，生动表现了一天中的早、中、晚： 清晨 · 早 清新的浅蓝色 像刚起床的天空 午后 · 中 温暖的金黄色 像太阳公公的光芒 日落 · 晚 美丽的橙红色 像回家路上的晚霞 1.7.2013 我们先来看一看其他小朋友是怎么做的。这是一幅绘画作品《我的一天》。这位小朋友非常聪明，他用不同的颜色来表现一天中的不同时刻：早上是清新的浅蓝色，中午是温暖的金黄色，傍晚是美丽的橙红色。是不是很棒？ ‹#› 神奇的折纸魔法 风琴折 · 四季故事 折成4个小格子，就像手风琴一样展开。 在每个格子里画上一个季节，就能讲出春夏秋冬的变换故事啦！ 荷包折 · 种子发芽 折出两个像小荷包一样的口袋。 左边画一颗沉睡的种子，右边画破土而出的小苗，见证生命的成长！ 1.7.2013 除了画画，我们还可以用折纸来讲故事。看，左边这个像手风琴一样的，叫做“风琴折”，它有很多小格子，可以用来表现四季的变化。右边这个有两个小口袋的，叫做“荷包折”，可以用来表现种子发芽这样的过程。 ‹#› 跟我学：荷包折（一） 01 准备纸张 请小朋友们拿出一张正方形的彩色手工纸。可以选自己喜欢的颜色，红色、蓝色或者黄色都可以哦！ 02 对折压痕 把纸的左边向右对折，注意让两条边的边缘完全对齐，然后用手指用力压一压中间的折痕，让它变得清晰、明显。 1.7.2013 今天我们就来学习这两种新本领。首先是荷包折。请小朋友们拿出一张正方形的彩色手工纸。第一步，我们把纸的左边向右边对折，注意要把边缘对齐，然后用手指用力压一压，让折痕变得很清楚。 ‹#› 荷包折（二） STEP 03 再把纸的右边向左对折， 和左边对齐。 STEP 04 用手指用力压出折痕， 让折痕更明显。 看！两个小格子，像不像两个小荷包？ 1.7.2013 好，接下来第二步，我们再把纸的右边向左边对折，同样要对齐边缘。然后再次用力压出折痕。现在打开看看，是不是出现了两个可爱的小格子？这就是荷包折啦！ ‹#› 动手试一试：荷包折 ✨ 折纸时间到！ 请小朋友们从抽屉里拿出一张正方形的彩纸，小手准备好，我们要开始啦！ 跟着老师的节奏，慢慢折叠，记得要注意： 1. 两边的边缘要对齐 2. 用力压出清晰的折痕 加油，你一定能折得很漂亮！ 认真折，仔细压 变成可爱的小荷包 1.7.2013 现在轮到你们自己动手啦！请拿出一张正方形的纸，跟着老师刚才的步骤，自己也来做一个荷包折。记住，边缘要对齐，折痕要清晰，这样我们的作品才会更漂亮！ ‹#› 跟我学：风琴折（一） 01 第一步：准备与初折 拿出一张正方形手工纸，正面朝上平铺。用手指捏住纸的上边边缘，轻轻地向下对折，对齐后用指甲刮一下，压出清晰的折痕。 02 第二步：反向对齐 接着，把纸翻过来或保持原样，将纸的下边边缘向上对折，对齐刚才折好的上边。同样用手指或指甲用力压平，让折痕更明显。 1.7.2013 学会了荷包折，我们再来挑战一个稍微复杂一点的——风琴折。同样拿出一张正方形纸，第一步，把上边向下对折，压出折痕。第二步，再把下边向上对折，和上边对齐，压出折痕。 ‹#› 风琴折（二） 03 重复交替对折 重复刚才的动作，像折纸扇一样，向上、向下交替对折。一正一反，保持节奏均匀哦！ 04 压出清晰折痕 每次对折时，一定要把边缘对齐，用手指在折痕处用力压一压，这样折出来的风琴折才整齐漂亮。 1.7.2013 接下来，我们要重复刚才的动作，一直向上、向下交替对折。就像这样，一正一反，一正一反。每一次都要把边缘对齐，用手指压出清晰的折痕。 ‹#› 完成啦！风琴折！ 🎵 像手风琴一样拉开合上！ 折到最后，就像手风琴一样！ 它有好几个小格子，非常适合表现连续的时间变化，比如： • 一天的早中晚生活记录 📅 • 春夏秋冬的四季风景变换 🍂🌸🌞❄️ 1.7.2013 看！折到最后，我们的纸就变成了这个样子，可以拉开也可以合上，像不像一个小手风琴？所以我们叫它风琴折。它有很多小格子，可以用来画连续发生的故事，比如一天的变化，或者四季的变化。 ‹#› 动手试一试：风琴折 准备好开始挑战了吗？ 请小朋友们再拿出一张纸，跟着老师的步骤，一起挑战“风琴折”吧！ 有困难的小朋友可以举手问老师哦！ ✨ 快乐折纸时间 ✨ 看看谁折得最整齐，最漂亮！ 1.7.2013 现在，我们来挑战一下风琴折！请小朋友们再拿出一张纸，跟着老师的步骤自己试一试。如果觉得有困难，没关系，大胆地举手问老师，老师会来帮助你的！ ‹#› 创作你自己的《时间的故事》！ 🎨 创作开始！ 🎨 多彩画笔 画出你的奇思妙想 现在，轮到你们当小小艺术家啦！ 请选择一种折纸方法（荷包折 或 风琴折），结合剪贴与绘画，创作一个你自己的时间故事吧！ 创意剪贴 剪出精彩的瞬间 1.7.2013 太棒了！我们已经学会了两种新本领。现在，真正的创作时间到了！请你们选择一种折纸方法，可以是荷包折，也可以是风琴折，然后用画笔和剪贴，来创作一个属于你自己的《时间的故事》吧！ ‹#› 作品要求 01 选方法 选择荷包折或风琴折， 选一个你最拿手的折法吧！ 02 讲故事 画一个时间故事， 比如“我的一天”“四季” 或者“种子发芽”。 03 要漂亮 画面清晰，颜色涂得鲜艳一点， 折纸也要叠得整整齐齐哦！ 04 要独特 大胆发挥你的想象力， 做出一个独一无二的 创意作品吧！ 1.7.2013 在开始创作之前，我们先来看一下作品要求。第一，选择一种折纸方法。第二，要画出一个完整的时间故事。第三，要保持画面清晰、色彩鲜艳、折纸整齐。最重要的一点是第四，要大胆发挥你的想象力，做出独一无二的作品！ ‹#› 任务一：我是小能手（基础层） ✨ 小小挑战目标 ✨ 巧手折纸：尝试完成至少一种折纸作品。 画说时间：在格子里画出简单的时间场景（如代表白天的太阳、代表夜晚的月亮等）。 色彩搭配：为画面选择合理、好看的颜色。 ☀️ 代表白天 🌙 代表黑夜 “快动手试试看，你是最棒的！” 1.7.2013 为了让每个小朋友都能参与进来，老师设置了不同难度的任务。基础任务是“我是小能手”，你只需要完成一种折纸，并在格子里画出简单的时间场景，比如用太阳代表白天，月亮代表黑夜，就可以啦！记得要选好看的颜色哦。 ‹#› 任务二：我是小画家（提高层） 巧手折纸与剪贴 能独立完成折纸步骤，并结合剪贴技巧，为画面增加立体感。 画出完整的“时间故事” 构思并画出一个有情节的完整故事，画面丰富、细节饱满。 色彩搭配有巧思 合理选择色彩，画面鲜艳、美观、协调，充满童真童趣。 1.7.2013 如果你觉得基础任务太简单，可以挑战提高任务“我是小画家”。你需要在完成折纸的基础上，尝试用剪贴的方法来丰富你的画面，画出一个有细节的完整故事，让你的作品更美观。 ‹#› 任务三：我是创意大师（拓展层） 技法大融合 挑战一下！尝试将“荷包折”与“风琴折”结合，创造一个更复杂的立体作品吧。 时间故事家 给你的折纸作品编一个小故事吧！比如它是怎么记录时间的？让作品充满温度。 独一无二的创意 不用模仿别人，大胆加入自己独特的想法，你的作品就是最棒的！ 小小创意大师，就是你！ 放开手去创作，把脑海里的奇思妙想 都变成独一无二的艺术品吧！ ✨ 1.7.2013 如果你是一个敢于挑战的创意大师，那就来试试拓展任务吧！你可以尝试把两种折纸方法结合起来，创造一个立体的、更复杂的作品，充分展示你独特的想法和创意！ ‹#› 小小艺术家，开工！ 开始创作吧！ 现在，请大家拿起画笔，发挥你的奇思妙想，在画纸上尽情创作属于你自己的艺术大作吧！ 有问题举手哦！ 老师会在教室里巡回指导大家。如果遇到不会画的地方，或者需要帮助，请随时举手告诉老师。 1.7.2013 好了，任务都清楚了吗？现在，小小艺术家们，让我们正式开工！请大家开始创作吧！老师会在教室里走来走去，看看大家的进展，如果遇到任何问题，随时可以举手叫老师哦！ ‹#› 安全小卫士：剪刀使用守则 小心使用，不伤手 小剪刀，尖尖头，使用时候要集中精神。手指要远离刀刃，不要随意挥舞，避免划伤自己的小手哦！ 用完归位，不打闹 用完剪刀要及时合上，轻轻放在桌面的固定位置。绝对不可以拿着剪刀追逐打闹，做个遵守规则的好孩子！ ⚠️ 禁止危险行为！ 剪刀是工具不是玩具，不拿剪刀比划，不互相抢夺。保护自己，也保护身边的小伙伴！ 1.7.2013 在创作的时候，我们一定要注意安全，特别是使用剪刀的时候。一定要小心，不要剪到自己的小手。用完剪刀后，要把它安全地放在桌子上，千万不要拿在手里和小朋友打闹哦！ ‹#› 整洁小帮手 垃圾要扔进垃圾桶哦！ 保持我们的“艺术小天地” 干净又整洁，人人有责！ “不乱丢垃圾，做个讲卫生的好孩子～” 我是环保小卫士！ Clean & Tidy, Every Day 1.7.2013 我们不仅是小小艺术家，还是整洁小帮手。创作过程中产生的废纸、垃圾，请一定要扔进垃圾桶，保持我们的教室，我们的“艺术小天地”干净又整洁！ ‹#› 遇到困难？别着急！ 📐 折纸遇到小麻烦？ 别担心！老师会温柔地蹲下来，一步步手把手教你折叠，帮你还原出可爱的小动物形状，让折纸变得超简单。 🎨 涂色不够鲜艳？ 老师会悄悄告诉你搭配颜色的小秘诀，教你如何均匀地涂色。让你的画作变得色彩斑斓，生动又有趣！ 1.7.2013 在创作过程中，如果遇到困难，比如折纸折不出来，或者不知道怎么涂色，千万不要着急！请大胆地举手，老师会过来帮助你，和你一起想办法解决问题。 ‹#› 哇！大家都好认真！ 专心致志的小小艺术家们 🎨 有的在专心画画，有的在仔细剪贴，每个人的眼神里都闪着光。 一笔一划勾勒奇思妙想，一剪一贴拼贴美好世界。你们专注的样子，是教室里最美的风景！ 1.7.2013 哇！老师看到大家都非常认真地在创作，有的在专心画画，有的在仔细剪贴。看着你们专注的小脸蛋，老师觉得你们都是最棒的小小艺术家！ ‹#› 我们的“时间故事墙” ✨ 时间故事墙 ✨ 哇！好多小朋友都已经完成了自己的“时间故事”作品啦！ 现在，欢迎愿意展示自己的小朋友， 把你的作品贴到“时间故事墙”上和大家分享吧！ 1.7.2013 时间到！很多小朋友都已经完成了自己的作品。现在，老师在黑板上开辟了一个“时间故事墙”，欢迎愿意展示自己作品的小朋友，把你的作品贴到墙上来，和大家一起分享！ ‹#› 快来欣赏我们的作品！ 《奇妙的大自然》 充满童趣的色彩涂鸦， 描绘了孩子们心中的童话森林。 《色彩魔法师》 探索调色盘里的奥秘， 用多彩颜料调配出无限的想象。 《小小设计师》 手握画笔勾勒心中梦想， 每一笔都是独一无二的成长足迹。 1.7.2013 哇！我们的“时间故事墙”变得好热闹！让我们一起来欣赏一下这些精彩的作品吧！每一幅都充满了想象力和创造力！ ‹#› 我来说说我的作品 你用了什么折纸方法？ 是用了“对边折”，还是“对角折”？ 或者是有什么独特的小技巧？ 画的是什么时间故事？ 是开心的早晨，还是有趣的周末？ 快来和大家分享一下你的故事吧！ 你最喜欢自己作品的哪个部分？ 是鲜艳的颜色，还是可爱的造型？ 为什么它是你心中的“最佳”呢？ 大家好！ 这是我的作品～ 1.7.2013 现在，我们请几位小作者来介绍一下自己的作品。请你告诉大家，你用了什么折纸方法，画的是什么故事，还有你最喜欢自己作品的哪个部分呢？ ‹#› 我最喜欢... 请小朋友们看看“时间故事墙”上的作品， 大声告诉大家：你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它呢？ 💡 小评委的参考句式： ✨ 我觉得这幅作品的折纸折得特别整齐！ 🌈 它的画面色彩搭配得真漂亮！ 📖 上面讲的故事内容也太有趣了吧！ 1.7.2013 欣赏完作品，我们来当当小评委吧！请小朋友们看看墙上的所有作品，告诉大家，你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它呢？是因为它的颜色很漂亮，还是故事很有趣？ ‹#› 老师的话 今天小朋友们都表现得非常棒！ 有的折纸很整齐，有的色彩很漂亮， 有的故事很有创意！ 每一幅作品都独一无二， 都记录了你们心中的时间故事！ ✨ 时间故事墙 ✨ 给每一位充满想象力的小朋友点赞！ 1.7.2013 听了同学们的分享，老师也想说几句。今天，每个小朋友都表现得非常出色！你们的作品，有的折纸特别整齐，有的颜色搭配得非常漂亮，还有的故事充满了奇思妙想！每一幅作品都是独一无二的，都讲述了你们心中那个精彩的时间故事！老师为你们感到骄傲！ ‹#› 时间的故事，未完待续... ✨ 今天我们学会了： 认识时间的痕迹：感受一天的变化，体会四季的流转 掌握了两种新本领：学习了有趣的“荷包折”与“风琴折” 创作专属故事：画出了独一无二的“我的时间故事”作品 时间就像小精灵，一去不复返，我们要珍惜它！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，我们的美术课也要接近尾声了。今天我们一起认识了时间的痕迹，学会了荷包折和风琴折这两种新本领，还创作了属于自己的时间故事。时间就像这个小精灵，一去不复返，希望小朋友们都能珍惜时间，让每一天都过得有意义！ ‹#› 课后小任务 基础作业 和爸爸妈妈一起，观察家里一天的时间变化，用今天学的方法创作一幅作品。 提高作业 观察身边的时间变化（如植物生长），完善你的课堂作品，并给它起个名字。 拓展作业 和爸爸妈妈一起制作“家庭时间故事手册”，记录一周的家庭生活。 1.7.2013 下课后，老师也给大家留了几个有趣的小任务。你可以选择一个来完成。基础作业是和爸爸妈妈一起观察家里的时间变化；提高作业是继续完善你的作品；拓展作业是和家人一起制作一本家庭时间故事手册。希望大家都能继续探索时间的奥秘！ ‹#› 下课！ 小朋友们再见！ 别忘了完成你的“时间故事”哦！ 1.7.2013 好了，今天的美术课就到这里。小朋友们表现得都非常棒！下课！小朋友们再见！回家后别忘了完成你的时间故事作品哦！ ‹#› $