第2课《查找筛选提效率》同步练习2025-2026学年泰山版信息技术四年级下册

2026春泰山版（新教材）小学信息技术四年级下册《查找筛选提效率》同步练习及答案 1、 填空题 1. 在数据处理中，__________功能用于快速定位特定数据的位置，__________功能用于提取符合条件的所有数据。 2. 电子表格软件中，使用筛选功能时，需要先选中__________，再通过菜单开启筛选，列标题会出现__________。 3. 查找数据时，输入准确的__________，可以快速找到目标内容，提高处理效率。 4. 筛选数据可以设置__________条件，也可以设置__________条件，精准提取目标数据。 5. 与手动逐个查找相比，使用数字化工具查找筛选数据的优势是__________、__________、准确率高。 6. 查找功能仅__________数据位置，不改变数据整体显示；筛选功能会__________不符合条件的数据，只显示符合内容。 7. 处理班级成绩表时，想快速找到“张三”的数学成绩，适合用__________功能；想找出所有语文成绩90分以上的同学，适合用__________功能。 8. 设置筛选条件时，条件要__________、__________，避免筛选结果出现偏差。 9. 数据查找筛选的前提是数据已经__________，形成规范的表格形式，方便操作。 10. 常见的数字化数据处理工具中，__________软件最常用于数据的查找、筛选与统计。 2、 选择题 1. 下列关于查找功能的作用，说法正确的是（） A. 删除不需要的数据 B. 定位特定数据的位置 C. 提取符合条件的数据 D. 修改错误数据 2. 想从学生信息表中筛选出所有“女生”记录，应使用（） A. 查找功能 B. 筛选功能 C. 复制功能 D. 删除功能 3. 电子表格筛选后，不符合条件的数据会（） A. 被删除 B. 被隐藏 C. 被修改 D. 被移动 4. 下列场景中，适合用查找功能的是（） A. 找出所有80分以上的试卷 B. 定位“王五”的家庭住址信息 C. 筛选出所有男生 D. 统计班级人数 5. 使用筛选功能时，错误的操作是（） A. 先选中数据区域 B. 设置合理筛选条件 C. 条件模糊不清 D. 筛选后核对结果 6. 关于查找和筛选的区别，说法正确的是（） A. 查找是批量提取，筛选是定位单个 B. 查找改变数据显示，筛选不改变 C. 查找定位单个，筛选批量提取 D. 两者功能完全一样 7. 处理大量数据时，最能体现效率优势的是（） A. 手动逐个翻看 B. 用数字化工具查找筛选 C. 随意猜测 D. 请多人帮忙查找 8. 筛选数据可以设置的条件类型不包括（） A. 数值范围 B. 文本内容 C. 数据颜色 D. 无关内容 9. 想从图书表中筛选出“借阅次数≥10次”的图书，需要设置（） A. 单一条件筛选 B. 多个条件筛选 C. 查找操作 D. 手动统计 10. 数据查找筛选后，若要恢复全部数据显示，正确的做法是（） A. 重新输入数据 B. 取消筛选或重新查找 C. 删除文件 D. 无法恢复 3、 判断题 1.查找和筛选功能只能在电子表格中使用，其他软件没有。（） 2.筛选数据时，设置的条件越多，结果就越精准。（） 3.手动查找数据比数字化工具查找更准确、更高效。（） 4.查找功能找到目标数据后，会自动删除其他无关数据。（） 5.规范整理的数据更利于查找和筛选操作的进行。（） 6.筛选功能只能设置一个条件，不能同时设置多个条件。（） 7.数据查找筛选可以帮助我们快速从大量信息中找到需要的内容。（） 8.查找时输入关键词不完整，也能精准定位目标数据。（） 9.筛选后的结果可以直接进行统计、分析等后续处理。（） 10.所有数据无论是否规范，都能顺利进行查找和筛选操作。（） 4、 简答题 1. 简述数据查找和筛选功能的作用，并分别举例说明应用场景。 2. 数字化工具中查找和筛选数据相比手动操作，有哪些优势？ 3. 使用筛选功能时，基本的操作步骤是什么？ 4. 查找和筛选功能的主要区别有哪些？至少说出两点。 5. 为什么要对数据进行规范整理后再进行查找筛选？ 5、 实践应用题 1. 现有一份班级学生信息表，包含姓名、性别、年龄、身高、爱好字段，请回答： （1） 想快速找到“李萌”的年龄信息，应使用什么功能？简述操作思路。 （2） 想筛选出所有“爱好是绘画”的女同学，应使用什么功能？需要设置哪些条件？ （3） 想找出所有身高140厘米以上的同学，应使用什么功能？设置什么条件？ 2. 小明在操作数据筛选时出现以下问题，请分析原因并给出解决方法。 （1）筛选后没有显示任何数据结果。 （2）筛选出的数据包含很多无关内容，不符合要求。 （3）找不到筛选功能按钮，无法进行操作。 参考答案 1、 填空题 1. 查找、筛选 2. 数据区域、下拉箭头 3. 关键词（目标内容） 4. 单一、多个（顺序可换） 5. 速度快、效率高 6. 定位、隐藏 7. 查找、筛选 8. 准确、清晰（合理即可） 9. 规范整理 10. 电子表格 2、 选择题 1.B 2. B 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. A 10. B 3、 判断题 1.× 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 4、 简答题 1. 查找：快速定位单个数据位置，如找某同学的成绩；筛选：提取符合条件的批量数据，如找所有90分以上学生。 2. 速度更快、效率更高、准确率高、不易出错、适合大量数据。 3. 选中数据区域→开启筛选功能→点击字段下拉箭头→设置筛选条件→确认查看结果。 4. ①查找定位单个数据，筛选提取批量数据；②查找不改变数据显示，筛选隐藏不符合数据；③查找找位置，筛选取内容。 5. 规范数据格式统一、字段清晰，便于软件识别操作，避免查找筛选出错，提升效率。 5、 实践应用题 1. 查找功能，输入“李萌”关键词定位。（2）筛选功能，性别选“女”、爱好选“绘画”。（3）筛选功能，身高“≥140厘米”。 2. 原因：条件设置错误或无符合数据；解决：核对条件、调整内容。（2）原因：条件模糊或错误；解决：精准设置条件。（3）原因：未选中数据区或操作错误；解决：选中数据区，找到对应菜单按钮。 2 学科网（北京）股份有限公司 $