精品解析：湖南株洲市枫叶中学2026年下学期期中考试试卷七年级道德与法治学科

湖南株洲市枫叶中学2026年上学期期中考试试卷 七年级道德与法治学科 本试卷总分100分，时间60分钟 一、选择题（每题3分，共48分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的生理变化（ ） ①让我们拥有充沛的精力②让我们感觉人生无所不能 ③使我们的身体充满能量④带给我们旺盛的生命力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 正确对待青春期的情绪，学会接纳和调试，我们可以更好地成长。面对考试紧张、焦虑的情绪，下列做法属于合理调节的是（ ） ①考试前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶、枣茶等安神食品，也可以听音乐、热水泡脚放松 ②晚上睡觉前对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，我真的挺了不起的” ③非常在乎考试这件事，熬夜到凌晨，不断告诉自己：“一定要抓紧，要不然就完了！” ④面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放弃接下来会做的更好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 对校园欺凌说“不”！《未成年人学校保护规定》9月1日正式施行。《规定》要求，学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和受伤害学生的关爱、帮扶机制。如果你遭遇校园欺凌，你会（ ） ①沉着冷静，机智勇敢 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决 ③忍气吞声，尽量逃避 ④寻求法律保护，维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2022年12月，安徽省多个部门联合制定了《安徽省关于落实密切接触未成年人行业从业查询制度的暂行办法》，其中第九条规定，经密切接触未成年人单位审查，发现拟录用人员存在性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录的，应当不予录用。这（ ） A. 有利于提高未成年人预防性侵害的能力 B. 为维护未成年人合法权益提供重要保障 C. 能够完全避免未成年人受到意外伤害 D. 说明保障未成年人健康成长主要依靠制度建设 7. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 保持乐观积极的心态，才能拥有阳光明媚的人生。以下关于情绪说法正确的是（ ） ①拥有积极的情绪就能战胜一切困难②要学会调节情绪，积极乐观面对生活 ③积极乐观心态来自个体对情绪的调节④负面情绪有害无益，要尽量避免 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 据史书记载，伍子胥过韶关，陷入困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白；小说《三国演义》中记载的周瑜才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这启示我们（ ） ①负面情绪定会严重危害身心健康 ②正视自己的情绪，合理地调节 ③把情绪深藏心底，学会坚强承受 ④保持乐观心境，成为情绪的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 正确对待青春期的情绪，学会接纳和调试，我们可以更好地成长。面对考试紧张、焦虑的情绪，下列做法属于合理调节的是（ ） ①考试前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶、枣茶等安神食品，也可以听音乐、热水泡脚放松 ②晚上睡觉前对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，我真的挺了不起的” ③非常在乎考试这件事，熬夜到凌晨，不断告诉自己：“一定要抓紧，要不然就完了！” ④面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放弃接下来会做的更好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A. 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活 B. 自尊心和羞耻心没有联系 C. 人要没有任何廉耻心，才能自立 D. 没有了羞耻心，就不能独立 12. 以下行为不属于赢得自尊的表现的是（ ） ①获得表扬之后向同学炫耀 ②自己的建议被老师采纳后受表扬而高兴 ③成绩不理想时自我责备 ④与他人意见不统一而争吵 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 13. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把在沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边正在打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是有名的“踢猫效应”。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节 ②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪 ③人的情绪是不可控的，所以不需要处理 ④要掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 14. 明代文学家宋濂自幼好学，家贫无书，常向别人借书抄录阅读。40岁时上京应试名列前茅，做过小官，后因谗言被贬为刑官，但他意志坚强，嗜书如命，69岁致仕归里，其诗文质朴流畅，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。可见，自强是（ ） A. 依赖他人，坐享其成 B. 自我勉励，发愤图强 C. 满足现状，不思进取 D. 随波逐流，没有主见 15. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 二、主观分析题（共52分） 17. 小莲自从上了初中，发现自己的学习任务比上小学时还要重，每天都有做不完的作业，回到家还要忍受父母的唠叨，小莲对此感到特别苦恼。渐渐地，她变得暴躁易怒，经常在家里摔东西，平时也不出门与人交流，跟同学们的关系变得越来越差。爸爸妈妈看到小莲现在的样子十分着急，不知道该怎么办。 （1）请你对小莲的行为进行评价。 （2）为帮助小莲尽快走出困境请你为她支招。 18. 青春充满力量，充满渴望，充满理想。七年级（3）班同学围绕第二单元“焕发青春活力”的学习内容，开展以“磨砺青春品质绽放青春光彩”为主题的论坛活动，请你参与，回答下列问题。 【论坛一 凝练青春智慧】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。以下是同学们收集的两则名言警句。 ①天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——出自《孟子》 （1）①与②名言警句分别反映了哪一心理品质? 【论坛二 分析青春行为】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，导致教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （2）结合材料，分析小明的行为体现了自尊的哪一表现? 【论坛三 寻找青春榜样】 19岁的潘展乐在男子100米自由泳比赛中，以破世界纪录的成绩勇夺金牌。他赛前就霸气表示“世界纪录终将属于我，我有信心游得更快”，面对对手的挑衅轻视，他用实力证明自己，赛后还主动走向对手握手致意，充满自信和大度。赛后他动情地说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！” （3）材料反映潘展乐的自信从何而来? 19. 【满满龙舟意，浓浓端午情】 端午节是一个富有传统文化内涵的节日，划龙舟更是其中的重要习俗之一。全国各地中小学举行趣味龙舟赛－－“旱地龙舟赛”，孩子们不仅亲身体验了划龙舟的乐趣，还深入了解了端午节的起源、习俗和传统文化。每组成员齐心协力，配合默契，奋力向前。虽然没有了真实水域的波涛汹涌，但旱地龙舟比赛同样考验着大家的团队协作和平衡能力。只见龙舟在队员们的齐心协力下，快速而稳定地前进，仿佛真的在水面上乘风破浪。他们在比赛中学会了团结协作、勇往直前，感受到了传统文化的魅力与趣味。 （1）通过“旱地龙舟赛”可以激发同学们怎样的情感？在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们学到了什么？ （2）这些竞技活动丰富了我们的情感体验，请你谈谈对这些情感活动的认识。 20. 【探究情境明理导行】 下列是中学生生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 雷雷最近很纠结：我不喜欢父母干涉我的事，可当遇到麻烦我又希望他们出现。 （1）雷雷体现的矛盾心理是：____；应如何调节：____。 情境二：小明最近因为学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”，父母也会被小明的情绪搅得烦躁生气。小明应该： （2）正确做法：____； 理由：____。 情境三：小勇和小丽在学习上互帮互助，在学校里一起上学、一起吃饭。渐渐地小勇就对小丽产生了朦胧的情感。小勇应该： （3）正确做法：____； 理由：____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南株洲市枫叶中学2026年上学期期中考试试卷 七年级道德与法治学科 本试卷总分100分，时间60分钟 一、选择题（每题3分，共48分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的生理变化（ ） ①让我们拥有充沛的精力②让我们感觉人生无所不能 ③使我们的身体充满能量④带给我们旺盛的生命力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的作用。 ①③④：依据教材内容，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。故①③④说法正确； ②：让我们感觉生活拥有无限可能，故②说法错误； 故本题选C。 2. 某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 ②③：结合课本知识，与异性交往是我们成长的一个重要方面；与异性交往，可以优势互补，取长补短，②③说法正确； ①：这忽略了异性交往的积极影响，①说法错误； ④：与异性交往，处理得当会促进我们的成长，处理不当则可能导致早恋的发生，④说法错误； 故本题选C。 3. 正确对待青春期的情绪，学会接纳和调试，我们可以更好地成长。面对考试紧张、焦虑的情绪，下列做法属于合理调节的是（ ） ①考试前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶、枣茶等安神食品，也可以听音乐、热水泡脚放松 ②晚上睡觉前对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，我真的挺了不起的” ③非常在乎考试这件事，熬夜到凌晨，不断告诉自己：“一定要抓紧，要不然就完了！” ④面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放弃接下来会做的更好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的管理的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，我们要学会正确面对考试紧张、焦虑的情绪，因而考前正常作息，喝安神食品，听音乐、热水泡脚放松均有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；睡前通过反思收获鼓励自己的方式有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而进行积极的自我暗示的方式也有利于调节紧张、焦虑的情绪，故①②④说法符合题意； ③：考前熬夜，不断给自己加压的方式不利于缓解紧张的负面情绪，故③说法不符合题意； 故本题选C。 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护和依法维权。 ②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意； ①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误； ④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误； 故本题选C。 5. 对校园欺凌说“不”！《未成年人学校保护规定》9月1日正式施行。《规定》要求，学校应当落实法律规定建立学生欺凌防控和预防性侵害、性骚扰等制度，建立对学生欺凌、性侵害、性骚扰行为的零容忍处理机制和受伤害学生的关爱、帮扶机制。如果你遭遇校园欺凌，你会（ ） ①沉着冷静，机智勇敢 ②寻找师长帮助，通过合法途径解决 ③忍气吞声，尽量逃避 ④寻求法律保护，维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 ①②④：遭遇校园欺凌要沉着冷静，机智勇敢；寻找师长帮助，通过合法途径解决；寻求法律保护，维护自身合法权益，故①②④正确； ③：忍气吞声，尽量逃避，这样会助长其气焰，不利于问题的解决，故排除③； 故本题选B。 6. 2022年12月，安徽省多个部门联合制定了《安徽省关于落实密切接触未成年人行业从业查询制度的暂行办法》，其中第九条规定，经密切接触未成年人单位审查，发现拟录用人员存在性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录的，应当不予录用。这（ ） A. 有利于提高未成年人预防性侵害的能力 B. 为维护未成年人合法权益提供重要保障 C. 能够完全避免未成年人受到意外伤害 D. 说明保障未成年人健康成长主要依靠制度建设 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 B：分析题文，《安徽省关于落实密切接触未成年人行业从业查询制度的暂行办法》的第九条规定是保护未成年人的体现，这为维护未成年人合法权益提供重要保障；B正确； A：这并不能提高未成年人预防性侵害的能力；A错误； C：完全避免的观点太绝对；C错误； D：保障未成年人健康成长需要家庭、学校、社会、国家等方面的共同努力，不是主要依靠制度建设；D错误； 故本题选B。 7. 雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ） ①预防违法犯罪，制定法律法规 ②加强学校保护，打击校园霸凌 ③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护 ④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：立法权属于国家立法机关，青少年无权制定法律法规，故①说法错误； ②：学校保护的主体是学校，打击违法犯罪是司法机关的职责，并非青少年所能做到，故②说法错误； ③：面对校园欺凌和性侵害，青少年应提高认识，增强自我保护意识和能力，故③符合题意； ④：青少年应树立法治观念，学会运用法律武器维护自身的合法权益，故④符合题意； 8. 保持乐观积极的心态，才能拥有阳光明媚的人生。以下关于情绪说法正确的是（ ） ①拥有积极的情绪就能战胜一切困难②要学会调节情绪，积极乐观面对生活 ③积极乐观心态来自个体对情绪的调节④负面情绪有害无益，要尽量避免 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节。 ②③： 我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持乐观积极的心态，积极乐观心态来自个体对情绪的调节，学会调节情绪，积极乐观面对生活，②③说法正确； ①：“战胜一切困难”说法过于绝对，夸大积极情绪，①说法错误； ④：负面情绪是不可避免的，负面情绪也有一定的积极作用，故②说法错误； 故本题选D。 9. 据史书记载，伍子胥过韶关，陷入困难境地，因极度焦虑而一夜间须发全白；小说《三国演义》中记载的周瑜才华出众，但气量狭小，诸葛亮利用他的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。这启示我们（ ） ①负面情绪定会严重危害身心健康 ②正视自己的情绪，合理地调节 ③把情绪深藏心底，学会坚强承受 ④保持乐观心境，成为情绪的主人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：负面情绪具有两面性，适度的负面情绪是正常的，只有持续或过度的负面情绪才会危害身心健康，“定会”说法过于绝对，故①说法错误； ②：材料中人物因情绪失控导致不良后果，启示我们要正视自己的情绪，合理地调节，避免情绪失控，故②符合题意； ③：情绪需要合理宣泄和调节，长期把情绪深藏心底会损害身心健康，不是正确的调节方法，故③说法错误； ④：我们要学会管理情绪，保持乐观心境，成为情绪的主人，避免被情绪控制，故④符合题意。 10. 正确对待青春期的情绪，学会接纳和调试，我们可以更好地成长。面对考试紧张、焦虑的情绪，下列做法属于合理调节的是（ ） ①考试前正常作息，可以睡前喝一杯牛奶、枣茶等安神食品，也可以听音乐、热水泡脚放松 ②晚上睡觉前对自己说：“我这一天过得很充实，我又收获了很多，我真的挺了不起的” ③非常在乎考试这件事，熬夜到凌晨，不断告诉自己：“一定要抓紧，要不然就完了！” ④面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而是暗示自己只要不放弃接下来会做的更好 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情绪的管理的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，我们要学会正确面对考试紧张、焦虑的情绪，因而考前正常作息，喝安神食品，听音乐、热水泡脚放松均有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；睡前通过反思收获鼓励自己的方式有利于缓解考试紧张、焦虑的情绪；面对考砸了的科目，不沉迷痛苦，而进行积极的自我暗示的方式也有利于调节紧张、焦虑的情绪，故①②④说法符合题意； ③：考前熬夜，不断给自己加压的方式不利于缓解紧张的负面情绪，故③说法不符合题意； 故本题选C。 11. 中国古话说：人无耻，无自立。这句话是说（ ） A. 因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活 B. 自尊心和羞耻心没有联系 C. 人要没有任何廉耻心，才能自立 D. 没有了羞耻心，就不能独立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 A：题干中强调了我们要有羞耻心。因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。故A正确； B：自尊心和羞耻心是有联系，故B错误； C：人要有廉耻心，故C错误； D：就不能，说法绝对，故D错误； 故本题选A。 12. 以下行为不属于赢得自尊的表现的是（ ） ①获得表扬之后向同学炫耀 ②自己的建议被老师采纳后受表扬而高兴 ③成绩不理想时自我责备 ④与他人意见不统一而争吵 A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：炫耀是虚荣心的表现，虚荣不是真正的自尊，故①说法符合题意； ②：因建议被采纳而高兴是自尊心得到满足的正常情感体验，属于赢得自尊的表现，故②说法不符合题意； ③：成绩不理想时过度自我责备不利于树立自信，不是赢得自尊的正确方式，故③说法符合题意； ④：与他人争吵是不尊重他人的表现，尊重他人是赢得自尊的前提，故④说法符合题意。 13. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把在沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边正在打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是有名的“踢猫效应”。“踢猫效应”告诉我们（ ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节 ②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪 ③人的情绪是不可控的，所以不需要处理 ④要掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的重要性。 ②④：依据教材知识，结合题文材料，“踢猫效应”告诉我们人的情绪由外部因素决定，需要进行调节，掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态，做情绪的主人，故②④符合题意； ①：影响情绪的因素有很多，不一定由外部因素决定，故①说法错误； ③：人的情绪是可以调节的，可控的，需要处理，故③说法错误； 故本题选B。 14. 明代文学家宋濂自幼好学，家贫无书，常向别人借书抄录阅读。40岁时上京应试名列前茅，做过小官，后因谗言被贬为刑官，但他意志坚强，嗜书如命，69岁致仕归里，其诗文质朴流畅，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。可见，自强是（ ） A. 依赖他人，坐享其成 B. 自我勉励，发愤图强 C. 满足现状，不思进取 D. 随波逐流，没有主见 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的内涵。 A：依赖他人，坐享其成，与材料中宋濂主动借书抄录、发奋学习的行为相矛盾，故A说法错误； B：自我勉励，发愤图强，符合宋濂克服家贫困境、坚持学习、逆境中仍保持志向的事例，故B符合题意； C：满足现状，不思进取，与宋濂不断求学、追求进步的表现相反，故C说法错误； D：随波逐流，没有主见，与宋濂坚持读书、专注目标的品质无关，故D说法错误； 故本题选B。 15. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①天生我材必有用，千金散尽还复来---自信乐观，正确认识自我 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海---自信自强，利于走向成功 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行---善于交流，提高创新能力 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青---战胜挫折，培养坚强意志 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、自信自强的相关知识。 ①：这句诗体现了诗人李白相信自己天生就具备才华，总有发挥才能的时候，即使千金挥霍完还会再得到。表达了一种自信乐观的态度，同时也体现了对自身价值的正确认知，即正确认识自我，故①说法正确； ②：意思是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。体现了诗人自信自强的精神，激励人们面对困难不放弃，勇往直前，有利于走向成功 ，故②说法正确； ③：强调的是从书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，重点在于实践的重要性，而不是善于交流和提高创新能力，故③说法错误； ④：表达的是诗人文天祥为国尽忠、视死如归的崇高气节，体现的是爱国情怀和对正义的坚守，并非战胜挫折、培养坚强意志，故④说法错误； 故本题选A。 16. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》，从字里行间可以看出女主人公希望对方明白（ ） A. 尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B. 尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D. 一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 【答案】C 【解析】 【详解】A：尊重他人及尊重自己是相互联系的整体，将其割裂为互不相关的事是错误的观点，故A说法错误； B：尊重他人不应以他人是否尊重自己为前提，这种有条件的尊重不符合道德规范，故B说法错误； C：简·爱的台词强调了人格的平等性，表明无论外在境遇如何，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，故C符合题意； D：该选项本身观点正确，但题干强调的是主人公对平等尊严的诉求，而非讨论缺乏自尊的后果，故D不符合题意； 二、主观分析题（共52分） 17. 小莲自从上了初中，发现自己的学习任务比上小学时还要重，每天都有做不完的作业，回到家还要忍受父母的唠叨，小莲对此感到特别苦恼。渐渐地，她变得暴躁易怒，经常在家里摔东西，平时也不出门与人交流，跟同学们的关系变得越来越差。爸爸妈妈看到小莲现在的样子十分着急，不知道该怎么办。 （1）请你对小莲的行为进行评价。 （2）为帮助小莲尽快走出困境请你为她支招。 【答案】（1）小莲的做法不对。小莲暴躁易怒、不与人交流是没有正确表达情绪的表现，这一做法不仅影响到了自己的身心健康，还影响到了她的人际交往，小莲应该正确表达自己的情绪，学会合理调节自己的情绪。 （2）①改变认知评价，告诉自己“我很棒”“没关系”“我可以”，树立自信，找到正确的学习方法；②合理宣泄负面情绪，在合适的场合大哭一场、大声喊叫、找朋友倾诉、进行适当的运动等；③与父母进行沟通，向父母敞开心扉，表达自己内心的想法等。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的影响、调节情绪的重要性、调节情绪的方法 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的影响、调节情绪的重要性的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做不完的作业、父母的唠叨变得暴躁易怒，经常在家里摔东西，平时也不出门与人交流→可链接没有正确表达情绪的表现+影响到了自己的身心健康，还影响到了她的人际交往，小莲应该正确表达自己的情绪，学会合理调节自己的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识进行回答。 18. 青春充满力量，充满渴望，充满理想。七年级（3）班同学围绕第二单元“焕发青春活力”的学习内容，开展以“磨砺青春品质绽放青春光彩”为主题的论坛活动，请你参与，回答下列问题。 【论坛一 凝练青春智慧】 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。以下是同学们收集的两则名言警句。 ①天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——出自《孟子》 （1）①与②名言警句分别反映了哪一心理品质? 【论坛二 分析青春行为】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，导致教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （2）结合材料，分析小明的行为体现了自尊的哪一表现? 【论坛三 寻找青春榜样】 19岁的潘展乐在男子100米自由泳比赛中，以破世界纪录的成绩勇夺金牌。他赛前就霸气表示“世界纪录终将属于我，我有信心游得更快”，面对对手的挑衅轻视，他用实力证明自己，赛后还主动走向对手握手致意，充满自信和大度。赛后他动情地说：“我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！” （3）材料反映潘展乐的自信从何而来? 【答案】（1）自信、自尊。 （2）自尊的人知廉耻，明是非。 （3）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。    【解析】 【小问1详解】 设问要求回答名言警句体现的心理品质，需要结合材料进行关键词提炼； 天生我材必有用，千金散尽还复来，可知体现自信。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，可知体现自尊。 【小问2详解】 从设问可知要考查自尊的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 忘记整理讲台桌，导致教室卫生被扣分，第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，可知体现自尊的人知廉耻，明是非。 【小问3详解】 从设问可知要考查自信的来源，需要结合材料进行关键词提炼； 世界纪录终将属于我，我有信心游得更快，可知源于我们在成长过程中积累的实力。 赛后还主动走向对手握手致意，充满自信和大度，可知源于在和他人交往中获得的肯定。 我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队，可知源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 19. 【满满龙舟意，浓浓端午情】 端午节是一个富有传统文化内涵的节日，划龙舟更是其中的重要习俗之一。全国各地中小学举行趣味龙舟赛－－“旱地龙舟赛”，孩子们不仅亲身体验了划龙舟的乐趣，还深入了解了端午节的起源、习俗和传统文化。每组成员齐心协力，配合默契，奋力向前。虽然没有了真实水域的波涛汹涌，但旱地龙舟比赛同样考验着大家的团队协作和平衡能力。只见龙舟在队员们的齐心协力下，快速而稳定地前进，仿佛真的在水面上乘风破浪。他们在比赛中学会了团结协作、勇往直前，感受到了传统文化的魅力与趣味。 （1）通过“旱地龙舟赛”可以激发同学们怎样的情感？在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们学到了什么？ （2）这些竞技活动丰富了我们的情感体验，请你谈谈对这些情感活动的认识。 【答案】（1）①可以体验到集体荣誉感、民族自豪感。②学会担当；学会尽责；学会合作；学会做事。 （2）①社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。③丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。⑤有利于丰富我们的情感，获得美好情感体验。 【解析】 【分析】考点考查：情感的种类、情感的作用 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：齐心协力，配合默契，奋力向前、感受到了传统文化的魅力与趣味→可联系集体荣誉感、民族自豪感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查团结合作学到的内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。 20. 【探究情境明理导行】 下列是中学生生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情景一 雷雷最近很纠结：我不喜欢父母干涉我的事，可当遇到麻烦我又希望他们出现。 （1）雷雷体现的矛盾心理是：____；应如何调节：____。 情境二：小明最近因为学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”，父母也会被小明的情绪搅得烦躁生气。小明应该： （2）正确做法：____； 理由：____。 情境三：小勇和小丽在学习上互帮互助，在学校里一起上学、一起吃饭。渐渐地小勇就对小丽产生了朦胧的情感。小勇应该： （3）正确做法：____； 理由：____。 【答案】（1） ①. 反抗与依赖 ②. 学习自我调节，成为自己的心理保健医生；参加集体活动等。 （2） ①. 学会表达情绪，做情绪的主人； ②. 人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会用恰当的方式表达情绪；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往等。 （3） ①. 面对这种朦胧的情感要慎重对待，理性处理； ②. ①萌发一些对异性的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。 【解析】 【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、学会合理表达情绪、正确对待异性情感。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：我不喜欢父母干涉我的事，可当遇到麻烦我又希望他们出现。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一雷雷体现的矛盾心理是反抗与依赖。 雷雷调节的方法有：学习自我调节，成为自己的心理保健医生；参加集体活动等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小明最近因为学习压力比较大，情绪不太稳定，回家后经常莫名其妙地对父母“发火”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小明的正确做法是学会表达情绪，做情绪的主人。 论据：人与人之间的情绪会相互感染，我们要学会用恰当的方式表达情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：渐渐地小勇就对小丽产生了朦胧的情感。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小勇的正确做法是慎重对待，理性处理。 论据：萌发一些对异性的情感，这是青春成长中的正常现象；对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $