13.2 全面依法治国的基本要求 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

坚持全面依法治国 科学立法 · 严格执法 · 公正司法 · 全民守法 授课人：XXX | 授课时间：2026年3月 1.7.2013 大家好，今天我们共同学习的主题是“坚持全面依法治国”。依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。本课程将通过最新的案例和详实的资料，带领大家深入理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，树立法治观念，明确我们作为新时代青少年的法治责任。 ‹#› 本课学习目标 01 政治认同 通过学习我国法治发展历程与习近平法治思想，深刻理解并认同全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，坚定走中国特色社会主义法治道路的自信。 02 法治观念 掌握科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求，摒弃人治思维，牢固树立法律至上、尊重法律、学习法律、遵守法律、运用法律解决问题的法治观念。 03 责任意识 明确新时代青少年在法治建设中的责任与使命，自觉践行法治精神，维护法律尊严，并积极参与法治宣传教育，以实际行动为法治中国建设贡献青春力量。 1.7.2013 本次课程我们设定了三个主要学习目标。首先，通过学习，我们要增强政治认同，深刻理解全面依法治国的重大意义。其次，我们要树立正确的法治观念，掌握依法治国的基本要求。最后，也是最重要的，我们要明确自己的责任，将法治精神内化于心，外化于行，为建设法治中国贡献自己的一份力量。 ‹#› 学习重点： 明确全面依法治国的重要意义，理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 学习难点： 准确理解习近平法治思想的重大意义，将法治认知转化为尊法学法守法用法的自觉行动，树立青少年在法治中国建设中的责任担当。 1.7.2013 为了更好地掌握课程内容，我们需要明确学习的重点和难点。学习的重点在于理解全面依法治国的重要意义和基本要求。而难点则在于如何将理论知识转化为我们的自觉行动，真正树立起作为新时代青年的责任与担当，将法治精神融入我们的日常生活。 ‹#› 法治护航新时代 01 法治之要 为何要依法治国 02 法治之魂 思想引领与体系构建 03 法治之行 青春与法治同行 全面依法治国 · 建设社会主义法治国家 1.7.2013 本次课程将围绕一个总议题“法治护航新时代”展开，下设三个分议题。第一个议题“法治之要”，我们将探讨为何要依法治国；第二个议题“法治之魂”，将深入学习习近平法治思想及其指导下的法治体系构建；第三个议题“法治之行”，将聚焦我们青少年如何践行法治精神，与法治同行。 ‹#› 01 分议题 1 法治之要 —— 为何要依法治国 1.7.2013 现在，我们正式进入第一个分议题：法治之要——为何要依法治国。在这一部分，我们将通过一系列最新的、震撼人心的案例，来直观感受法治对于国家、社会和我们每个人的重要性。 ‹#› 开篇案例 【开篇案例】网络开盒第一案 案件背景：2026年1月，最高人民检察院发布指导性案例，首次将“网络开盒”这一新型网络暴力行为纳入刑事规制视野，体现了司法机关打击网络暴力的坚定决心。 案情经过：被告人林某武等人结成犯罪团伙，非法获取超9亿组公民个人信息，搭建“社工库”网站牟利，并专门针对虚拟主播等特定群体进行“开盒”，引导实施网络攻击和线下骚扰，涉及被侵害人数达900余人，社会危害极大。 判决意义：法院依法对该团伙判处刑罚，有力震慑了相关违法犯罪活动。这一判决再次明确了网络空间不是法外之地，彰显了法治精神在数字时代的不断进步与完善。 1.7.2013 我们来看一个发生在2026年初的标志性法治事件——“网络开盒第一案”。“网络开盒”，就是我们常说的“人肉搜索”，它严重侵犯个人隐私。这个案件的判决，向全社会明确了一个信号：网络空间绝非法外之地，任何形式的网络暴力都将受到法律的严惩。这正是全面依法治国在数字时代的生动体现。 ‹#› 小李的法治困惑：“AI换脸”诈骗案 2025年，张某等人利用“AI换脸”和语音合成技术，伪装成受害人好友进行视频通话，骗取钱财。他们通过非法渠道获取公民个人信息，利用AI技术合成虚假视频，在短短三个月内诈骗数百万元。最终，法院以诈骗罪和侵犯公民个人信息罪对其数罪并罚。 此案警示我们，必须提高对AI技术潜在风险的认识，国家也在不断完善法律法规以应对科技发展带来的新挑战，切实保护公民的财产与信息安全。 1.7.2013 接下来看第二个案例，这是一个利用“AI换脸”技术实施的新型诈骗案。犯罪嫌疑人利用AI技术模仿他人，进行视频诈骗。这个案例告诉我们，科技是一把双刃剑，我们在享受科技带来便利的同时，必须警惕其被滥用的风险。同时，这也体现了我国法律在不断适应社会发展，为我们的数字生活保驾护航。 ‹#› 新闻二：未成年人分级矫治 2024年，浙江台州一起未成年人抢劫案中，检察机关根据三名未成年人在案件中的作用、主观恶性等因素，进行了精准评估和分级矫治。对主犯批准逮捕，对情节较轻者附条件不起诉并引入司法社工帮教，对不够刑事处罚者纳入社区矫治。 此案体现了对涉罪未成年人“教育、感化、挽救”的方针，实现了“惩、教、防、护、治”的有机结合，充分体现了法治既有原则的刚性，又有对未成年人保护的温度与智慧。 司法温情 · 守护未来 1.7.2013 第三个案例关注的是未成年人保护。在这起未成年人抢劫案中，司法机关没有采取“一刀切”的处理方式，而是根据每个孩子的具体情况，采取了不同的矫治措施。这体现了我国未成年人司法保护的精细化和人性化，既彰显了法律的威严，也体现了法治的温度，力求帮助每一个迷途少年重回正途。 ‹#› 新闻三：“机闹”行为零容忍 2026年4月，“两高”联合发布司法解释，明确了“机闹”行为的刑法定性。例如，在飞行中的航空器上对乘务员使用暴力，可能构成“暴力危及飞行安全罪”；编造“飞机上有炸弹”等虚假恐怖信息，将受到严厉惩处。 该《解释》为精准打击“机闹”等违法犯罪行为提供了明确法律依据，向全社会发出了维护民航飞行安全是不可触碰的法律红线的强烈信号，彰显了法治维护社会公共安全的决心。 小李的法治困惑 1.7.2013 最后一个案例，我们关注社会公共安全。近年来，“机闹”行为屡见不鲜，严重威胁飞行安全。2026年4月，“两高”出台了专门的司法解释，对“机闹”行为进行了明确的刑法定性。这意味着，今后任何危害民航安全的行为都将面临严厉的法律制裁。这充分说明，我国正运用法治手段，坚决维护社会公共安全。 ‹#› 1.为什么要坚持全面依法治国？ 01.全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 02.法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 1.7.2013 通过刚才的案例，我们可以深刻地理解为什么要坚持全面依法治国。首先，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，它关系到国家的长治久安和人民的幸福生活。其次，法治是我们治国理政的基本方式，是中国特色社会主义不可或缺的组成部分。 ‹#› 02 分议题 02 法治之魂 —— 思想引领与体系构建 1.7.2013 了解了依法治国的重要性之后，我们进入第二个议题：法治之魂——思想引领与体系构建。在这一部分，我们将回顾我国法治建设的光辉历程，并深入学习作为我们法治建设指导思想的习近平法治思想。 ‹#› 小李的法治学习：中国法治建设历程 1978 党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方针。 1997 党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略。 2012 党的十八大报告提出“全面推进依法治国”，开启法治建设新阶段。 2020 中央全面依法治国工作会议召开，明确了习近平法治思想的指导地位。 1982 五届全国人大五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》，奠定法治基石。 1999 九届全国人大二次会议将“依法治国，建设社会主义法治国家”载入宪法。 2014 党的十八届四中全会专题研究全面依法治国，确立总目标，绘就法治蓝图。 2022 党的二十大报告首次提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”。 1.7.2013 这张时间轴清晰地展示了我国法治建设的发展历程。从1978年提出健全法制，到1999年依法治国载入宪法，再到2020年明确习近平法治思想的指导地位，以及近年来一系列重要法律法规的修订和出台。这充分体现了我们党和国家对法治建设的高度重视和坚定决心。 ‹#› 课堂讨论 结合前面学习的法治建设时间轴关键事件，我们来深入探讨以下话题： 核心议题 青少年法治讲堂上，老师给出了法治发展相关材料，请大家结合材料，谈谈对我国法治发展历程的认识？ 【参考答案】 以上材料体现了我国的法治发展历程是一个不断探索、逐步完善、持续深化的过程，体现了党和国家对法治建设的高度重视以及建设法治中国的坚定决心。 1.7.2013 看完了时间轴，大家可以思考一下，从这些历史事件中，我们能得出什么结论？没错，我国的法治发展历程，就是一个不断探索、逐步完善的过程。这背后，是党和国家建设法治中国的坚定决心和不懈努力。 ‹#› 2.习近平法治思想的形成过程 ①中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。 ②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，最终形成了习近平法治思想。 1.7.2013 在长期的法治建设实践中，我们党不断总结经验，最终形成了习近平法治思想。这一思想是在党的十八大以来，我国法治建设取得历史性成就的过程中逐步形成的，它为新时代全面依法治国提供了根本遵循和行动指南。 ‹#› 根本遵循 · 行动指南 —— 深入学习贯彻习近平法治思想 “习近平法治思想为新时代推进全面依法治国、 在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家 提供了根本遵循和行动指南。” 1.7.2013 我们必须深刻认识到，习近平法治思想的重大意义。它不仅是我们过去法治建设经验的总结，更是我们未来继续推进全面依法治国的根本遵循和行动指南。它指引着我们在法治轨道上，向着建设社会主义现代化国家的宏伟目标前进。 ‹#› 03 分议题 03 法治之行 —— 青春与法治同行 1.7.2013 理论学习的最终目的是为了指导实践。现在我们进入第三个议题：法治之行——青春与法治同行。在这一部分，我们将探讨作为新时代的青少年，应该如何将法治精神融入我们的生活，践行法治行动。 ‹#› 贵阳“沉浸式模拟法庭” 2025年，贵阳市创新推出该活动，让青少年从法治教育的“旁观者”转变为亲历亲为的“主角”。活动采用“固定+移动”灵活模式，将模拟法庭直接“搬”进了中小学课堂。 通过“分龄定制”贴合学生生活的真实案例，配合“全真还原”的庭审流程，让学生分别扮演法官、检察官、律师、当事人等不同角色，沉浸式体验法律程序与威严。 成效显著：目前已有超9000名学生深度参与，不仅让青少年的法治素养得到显著提升，更使校园欺凌发生率明显下降，有效构建了“家庭-学校-社会”协同育人的法治教育新格局。 1.7.2013 空谈误国，实干兴邦。法治教育也是如此。贵阳市的“沉浸式模拟法庭”活动就是一个很好的例子。它让同学们不再是被动听讲，而是亲身参与到庭审过程中，扮演各种角色。这种“玩中学”的方式，极大地激发了大家学习法律的兴趣，也让法治的种子在心中生根发芽。 ‹#› 4.全面依法治国的基本要求 ★★ （4）坚持全民守法。 1. 任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。 2. 我们要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 1.7.2013 全面依法治国的基本要求之一就是全民守法。这意味着，无论是普通公民，还是社会组织和国家机关，都必须在宪法和法律的范围内活动。对于我们青少年来说，就是要从自身做起，弘扬法治精神，让尊法学法守法用法成为一种社会风尚。 ‹#› 5.践行习近平法治思想的要求 ①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 ②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心。 ③积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。 1.7.2013 最后，我们来总结一下践行习近平法治思想对我们青少年的要求。我们要坚定信念和信心，相信中国特色社会主义法治道路是正确的。更重要的是，要积极行动起来，将所学所思运用到实践中，在建设法治中国的伟大征程中，贡献我们的青春力量。 ‹#› 坚持全面依法治国 ▍ 全面依法治国的指导思想 01. 我国法治建设的发展历程 了解法治建设从初步探索到全面推进的历史进程，理解法治与国情的结合。 02. 习近平法治思想 • 形成背景与时代特征　• 核心要义（“十一个坚持”） • 理论与实践的重大意义　• 新时代的践行要求 ▍ 全面依法治国的基本要求 科学立法 完善以宪法为核心的 中国特色社会主义法律体系 严格执法 加快建设法治政府 推进依法行政 公正司法 深化司法体制改革 努力让人民群众感受到公平正义 全民守法 增强全民法治观念 形成守法光荣的社会氛围 1.7.2013 课程的最后，我们通过这张思维导图来回顾一下今天学习的主要内容。我们从依法治国的指导思想和基本要求两个方面，系统梳理了全面依法治国的核心知识点。希望大家能通过这张图，构建起自己的知识体系。 ‹#› 04 课堂练习 为了检验大家的学习成果，我们准备了几道课堂练习题。请大家认真思考，积极作答，将答案写在练习本上，稍后我们会一起进行讲解。 1.7.2013 为了检验大家的学习成果，我们准备了几道课堂练习题。请大家认真思考，积极作答。 ‹#› （单选）2026年1月1日起施行的新修订《网络安全法》，首次在法律层面明确规定了以下哪项目标？ A. 维护公民个人信息安全 B. 推进网络强国建设 C. 惩治网络暴力 D. 规范人工智能应用 B 答案解析：新修订的《网络安全法》首次在法律层面明确规定“推进网络强国建设”，这一立法目标的确立，为我国统筹发展与安全、加快建设网络强国提供了坚实且有力的法律基石与制度保障，具有重要的战略意义。 1.7.2013 请看第一题。这道题考察的是新修订的《网络安全法》的核心内容。正确答案是B，推进网络强国建设。这体现了我国在网络领域的战略布局和法治保障。 ‹#› 2.（单选）根据2026年4月9日起施行的“两高”司法解释，乘客在飞行中的航空器上对乘务员使用暴力，可能构成以下哪种罪名？ A. 故意伤害罪 B. 寻衅滋事罪 C. 暴力危及飞行安全罪 D. 妨害公务罪 C 答案解析：该司法解释明确规定，对飞行中的民用航空器上的人员使用暴力，具有多种情形之一的，应当认定为刑法第一百二十三条规定的“危及飞行安全”，构成暴力危及飞行安全罪。 1.7.2013 第二题，这道题与我们之前讲的“机闹”案例相关。根据最新的司法解释，在飞机上对乘务员使用暴力，构成的是“暴力危及飞行安全罪”，答案是C。这再次强调了维护飞行安全的重要性。 ‹#› 3.（多选）最高人民法院发布的司法文件强调，对于哪些场所，若违反法定义务接待未成年人，可能需要承担相应的法律责任？ A. 宾馆、酒店 B. 电竞酒店 C. 网吧 D. 学校 答案：ABC 【答案解析】最高法文件明确指出，要督促宾馆、酒店、电竞酒店等场所履行保护未成年人的法定义务。这些场所若未按规定询问未成年人身份、联系监护人等，需要承担相应法律责任。而学校的责任主要体现在《未成年人保护法》的“学校保护”专章中，与题目所指的经营性场所不同。因此正确答案为ABC。 1.7.2013 第三题是多选题。这道题考察的是对未成年人的保护。根据最高法的文件，宾馆、电竞酒店、网吧等场所如果违规接待未成年人，需要承担法律责任。所以正确答案是ABC。学校的责任主要体现在《未成年人保护法》的“学校保护”专章中，与题目所指不同。 ‹#› 4.（判断）贵阳“沉浸式模拟法庭”活动中，为了让小学生更容易理解，案例主要围绕“校园霸凌”、“正当防卫”等复杂法律问题展开。 错误 答案解析：贵阳“沉浸式模拟法庭”坚持“分龄定制”原则。面向小学生的案例聚焦“游戏大额充值退款”等身边事，这些内容更贴近他们的生活，易于理解；而“校园霸凌”、“正当防卫”等相对复杂的法律问题，是面向认知能力更强的中学生设计的案例主题。因此题目说法错误。 1.7.2013 最后一题是判断题。这道题考察的是我们对贵阳模拟法庭案例细节的掌握。答案是错误的。因为该活动是“分龄定制”的，给小学生的案例是更简单、更贴近生活的，而复杂的法律问题是针对中学生的。 ‹#› 谢谢观看 同学们，再见！ THANK YOU FOR WATCHING 1.7.2013 今天的课程到此结束。希望通过这次学习，大家对全面依法治国有了更深刻的理解。法治的道路任重道远，需要我们每一个人共同努力。谢谢大家！ ‹#› $