精品解析：2024-2025学年新疆吐鲁番市鄯善县连木沁镇第二小学人教版一年级下册期末测试数学试卷

连木沁镇库木曼里小学2024－2025学年第二学期一年级数学 期末诊断测试 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填一填（每空1分，共26分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 47 ②. 76 ③. 24 【解析】 【分析】一捆小棒是1个十，4捆就是4个十，是40。一根小棒是1个一，7根小棒是7个一。合起来是47。 一个竖条表示1个十，7个竖条表示7个十，是70。一个小正方体表示1个一，6个小正方体表示6个一。合起来是76。 十位上2颗珠子表示2个十。个位上4颗珠子表示4个一，合起来是24。 【详解】根据分析： 2. 8个十和7个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 87 ②. 86 ③. 88 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。个位上的数表示几个一，有几个一就在个位上写几；十位上的数表示几个十，有几个十就在十位上写几，据此写出这个数。与它相邻的数即这个数前一个数和后一个数。 【详解】8个十和7个一组成的数是87，与它相邻的两个数分别是86和88。 3. 比60大1的数是（ ），比60小1的数是（ ）。 【答案】 ①. 61 ②. 59 【解析】 【分析】比一个数大1，意味着在这个数的基础上加1；比一个数小1，意味着在这个数的基础上减1。 【详解】60＋1＝61 60－1＝59 比60大1的数是61，比60小1的数是59。 4. 找规律，填一填 （1）11，22，（ ），44，55，（ ），（ ）。 （2）5，15，（ ），（ ），45，（ ）。 【答案】（1） ①. 33 ②. 66 ③. 77 （2） ①. 25 ②. 35 ③. 55 【解析】 【分析】（1）观察已知数11、22、44、55，发现后一个数都比前一个数多11，即规律为依次加11，根据确定的规律，利用加法计算空缺处的数。 （2）观察已知数5、15、45，发现后一个数都比前一个数多10，即规律为依次加10，根据确定的规律，利用加法计算空缺处的数。 【小问1详解】 22＋11＝33，55＋11＝66，66＋11＝77； 11，22，33，44，55，66，77。 【小问2详解】 15＋10＝25，25＋10＝35，45＋10＝55； 5，15，25，35，45，55。 5. 53中“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 个 ②. 3 ③. 一 ④. 十 ⑤. 5 ⑥. 十 【解析】 【分析】根据数位顺序表，从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十。 【详解】53中“3”在个位上，表示3个一；“5”在十位上，表示5个十。 6. 4元＝（ ）角 7元2角＝（ ）角 30角＝（ ）元 8角＋6角＝（ ）元（ ）角 【答案】 ①. 40 ②. 72 ③. 3 ④. 1 ⑤. 4 【解析】 【分析】1.元换算成角：几元就是几十角。 2.几元几角换算成角：先把元换算成角，再加剩下的角。 3.角换算成元：几十角就是几元。 4.角相加：先计算角的总和，满10角换算成1元，剩余的是角。 【详解】1元＝10角，4元里面有4个10角，即40角，故4元＝（40）角。 7元等于70角，70角加2角等于72角，故7元2角＝（72）角。 10角＝1元，30角里面有3个10角，即3元，故30角＝（3）元。 8角加6角等于14角，因为10角＝1元，14角可以分成10角和4角，10角换算成1元，还剩4角，故8角＋6角＝（1）元（4）角。 7. 最大的两位数和最大的一位数它们的差是（ ）。 【答案】90 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，求它们的差，用减法计算。 【详解】99－9＝90 二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 8. 七十六写作706． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 9. 95的十位是5，个位是9。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】两位数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。根据数位顺序表确定95中各个数字所在的数位，再与题干描述进行对比。 【详解】95是两位数。从右边起，第一位是个位，个位上的数字是5；第二位是十位，十位上的数字是9。题干中描述十位是5，个位是9，与实际数位不符。 故答案为：× 10. 36后面第四个数是40。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】求36后面第四个数，可以从36开始依次往后数4个数，也可以用加法计算，即36加上4。 【详解】根据数的顺序，36后面的第一个数是37，第二个数是38，第三个数是39，第四个数是40。 或者通过加法计算： 所以36后面第四个数是40。原题说法正确。 故答案为：√ 11. （6，6）中的两个6表示的意义相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】数对中的第一个数表示列，第二个数表示行。虽然两个数都是6，但第一个6表示第6列，第二个6表示第6行，二者表示的意义不同。 【详解】（6，6）第一个6表示第6列，第二个6表示第6行。 所以（6，6）中的两个6表示的意义不相同，原说法错误。 故答案为：× 12. 55和65之间只有一个数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】按照数的顺序，55和65之间的数依次为56、57、58、59、60、61、62、63、64，通过数数可知，55和65之间的数一共有9个。 【详解】55和65之间有9个数。原题说法错误。 故答案为：× 三、我会选。（把正确选项的序号填在括号内）（每题1分，共5分） 13. 下列与46最接近的整十数是（ ）。 A. 40 B. 30 C. 50 D. 60 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，分别计算各选项中的数与46的差，差值越小表示距离越近。 【详解】A．46－40＝6 B．46－30＝16 C．50－46＝4 D．60－46＝14 16＞14＞6＞4 50与46的差值最小，与46最接近的整十数是50。 14. 80前面的第五个数是（ ）。 A. 75 B. 76 C. 77 D. 78 【答案】A 【解析】 【分析】求80前面的第五个数，即从80开始向前数5个数；第一个数：79；第二个数：78；第三个数：77；第四个数：76；第五个数：75。 【详解】80前面的第五个数是75。 15. 爸爸的手机屏是（ ）形。 A. 平行四边形 B. 三角形 C. 长方形 D. 圆 【答案】C 【解析】 【分析】平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；三角形：尖尖的，有3条直直的边；长方形：长长方方的，有4条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形。 【详解】基于常识，手机屏幕通常是长方形，所以，爸爸的手机屏是长方形。 16. 42加28得（ ）。 A. 60 B. 70 C. 80 D. 14 【答案】B 【解析】 【分析】整数加法计算法则，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进一。 【详解】42＋28＝70 所以42加28得70。 17. 一（5）班有男生22人，女生15人，女生比男生少（ ）人。 A. 37 B. 9 C. 7 【答案】C 【解析】 【分析】一（5）班有男生的人数－女生的人数＝女生比男生少的人数。 【详解】22－15＝7（人） 一（5）班有男生22人，女生15人，女生比男生少7人。 四、我会算（共28分） 18. 口算。 40＋43＝ 42－8＝ 45＋30＝ 59＋1＝ 60－9＝ 68＋5＝ 78－8＝ 50－20－20＝ 37＋20＝ 20＋40＝ 12＋45＝ 88－8＋6＝ 15＋25＝ 70－40＝ 80－20＝ 100－10＋1＝ 【答案】83；34；75；60； 51；73；70；10； 57；60；57；86 40；30；60；91 19. 列竖式计算。 55＋29＝ 45＋23＝ 98－45＝ 81－69＝ 【答案】 84；68；53；12 【解析】 【分析】列竖式计算加减法时，相同数位对齐，从个位算起。加法个位满十向十位进1，减法个位不够减从十位退1当10再减。 【详解】55＋29＝84            45＋23＝68              98－45＝53            81－69＝12              五、我会看图列式计算（每题3分，共12分） 20. 我会看图列式计算。 （ ） 【答案】 42＋20＝62（根） 【解析】 【分析】图中左边有42根小棒（4捆＋2根），右边有20根小棒（2捆），总数量＝左边的数量＋右边的数量。 【详解】42＋20＝62（根） 21. 我会看图列式计算。 （ ） 【答案】（个） 【解析】 【分析】根据总数减去一部分等于另一部分，已知总数和左边的数量，求右边的数量，用减法。 【详解】（个） 右边有个。 22. 我会看图列式计算。 （ ） 【答案】39＋4＋4＝47（只） 【解析】 【分析】求总数量，总数量＝房子里的数量＋两群小鸟的数量。 【详解】房子里有 39 只小鸟，两群小鸟各有 4 只，求总数，列式为：39＋4＋4＝47（只）。 23. 3.我会看图列式计算。 （ ） 【答案】（个） 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知三部分，求总数，用加法。 【详解】 （个） 一共有个。 六、解决问题（共24分） 24. 菊花有55朵，玫瑰有38朵，菊花比玫瑰多多少朵？ 【答案】17朵 【解析】 【分析】菊花的朵数－玫瑰的朵数＝菊花比玫瑰多的朵数。 【详解】55－38＝17（朵） 答：菊花比玫瑰多17朵。 25. 百合花和玉兰花一共有93朵，玉兰花有38朵，百合花有多少朵？ 【答案】55朵 【解析】 【分析】已知百合花和玉兰花的总朵数以及玉兰花的朵数，求百合花的朵数。根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 【详解】93－38＝55（朵） 答：百合花有55朵。 26. 公园里的小火车上已经坐了多少人？ 【答案】19人 【解析】 【分析】总座位数－空座位数＝已坐人数 【详解】图中提示小火车限坐25人，表示总座位数是25个；还有6个空座，用总座位数减去空座位数，就能算出已经坐了多少人，列式为：25－6＝19（人）。 27. 小美这学期还要读几本书才能完成计划？ （本） 【答案】16－9＝7；7本 【解析】 【分析】根据减法的意义，要读的数量－已经读了的数量＝还要再读的数量。 【详解】16－9＝7（本） 答：小美这学期还要读7本书才能完成计划。 28. 小明有28本故事书，科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？ 【答案】34本；62本 【解析】 【分析】（1）求比一个数多几是多少用加法计算即28＋6；（2）求两个数的和用加法计算，即故事书的本数加上科普书的本数。 【详解】28＋6＝34（本） 28＋34＝62（本） 答：小明有34本科普书。故事书和科普书一共有62本。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 连木沁镇库木曼里小学2024－2025学年第二学期一年级数学 期末诊断测试 满分：100分 考试时间：60分钟 一、填一填（每空1分，共26分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 8个十和7个一组成的数是（ ），与它相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。 3. 比60大1的数是（ ），比60小1的数是（ ）。 4. 找规律，填一填 （1）11，22，（ ），44，55，（ ），（ ）。 （2）5，15，（ ），（ ），45，（ ）。 5. 53中“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 6. 4元＝（ ）角 7元2角＝（ ）角 30角＝（ ）元 8角＋6角＝（ ）元（ ）角 7. 最大的两位数和最大的一位数它们的差是（ ）。 二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 8. 七十六写作706． （ ） 9. 95的十位是5，个位是9。（ ） 10. 36后面第四个数是40。（ ） 11. （6，6）中的两个6表示的意义相同。（ ） 12. 55和65之间只有一个数。（ ） 三、我会选。（把正确选项的序号填在括号内）（每题1分，共5分） 13. 下列与46最接近的整十数是（ ）。 A. 40 B. 30 C. 50 D. 60 14. 80前面的第五个数是（ ）。 A. 75 B. 76 C. 77 D. 78 15. 爸爸的手机屏是（ ）形。 A. 平行四边形 B. 三角形 C. 长方形 D. 圆 16. 42加28得（ ）。 A. 60 B. 70 C. 80 D. 14 17. 一（5）班有男生22人，女生15人，女生比男生少（ ）人。 A. 37 B. 9 C. 7 四、我会算（共28分） 18. 口算。 40＋43＝ 42－8＝ 45＋30＝ 59＋1＝ 60－9＝ 68＋5＝ 78－8＝ 50－20－20＝ 37＋20＝ 20＋40＝ 12＋45＝ 88－8＋6＝ 15＋25＝ 70－40＝ 80－20＝ 100－10＋1＝ 19. 列竖式计算。 55＋29＝ 45＋23＝ 98－45＝ 81－69＝ 五、我会看图列式计算（每题3分，共12分） 20. 我会看图列式计算。 （ ） 21. 我会看图列式计算。 （ ） 22. 我会看图列式计算。 （ ） 23. 3.我会看图列式计算。 （ ） 六、解决问题（共24分） 24. 菊花有55朵，玫瑰有38朵，菊花比玫瑰多多少朵？ 25. 百合花和玉兰花一共有93朵，玉兰花有38朵，百合花有多少朵？ 26. 公园里的小火车上已经坐了多少人？ 27. 小美这学期还要读几本书才能完成计划？ （本） 28. 小明有28本故事书，科普书比故事书多6本。小明有多少本科普书？故事书和科普书一共有多少本？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $