第七单元习作：国宝大熊猫（课件）-2025-2026学年三年级语文下册（统编版）
2026-05-06
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特供
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 习作 国宝大熊猫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 114.13 MB |
| 发布时间 | 2026-05-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | xkw_068866262 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57697413.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
习作：国宝大熊猫
（统编版三年级下册第七单元）
执教人：周琪欣
智多星
快将课前收集的问题，向Ta提问吧！
情境创设
第一关：解答疑惑我在行
大熊猫是猫吗
大熊猫生活在哪里
大熊猫为什么被视为中国的国宝
第一关：解疑答惑我在行
第二关：小猴烦闷我帮忙
小猴子的推荐信：
第二关：小猴烦闷我帮忙
第二关：小猴烦闷我帮忙
用五感
听、看、 闻、触、尝。
妙修辞
有格式
第二关：小猴烦闷我帮忙
整合范文：
第二关：小猴烦闷我帮忙
第三关：最佳熊猫推荐官
运用修辞手法，把句子写生动。
“熊猫推荐官”评分表
格式标准，表达清楚。
评分细则
加入五感法，能进行想象。
星级
运用修辞手法，把句子写生动。
“熊猫推荐官”评分表
格式标准，表达清楚。
评分细则
加入五感法，能进行想象。
星级
颁奖仪式
保护动物，
人人有责！
Lavf59.14.100
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