第三单元第三节《数据保护有妙计》同步练习2025-2026学年川教版信息技术四年级下册

2026-05-05
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2026春川教版(新教材)小学信息技术四年级下册《数据保护有妙计》同步练习及答案 一、填空题 1.大数据时代,个人数据面临的主要安全风险有______、______和个人隐私泄露等。 2.数据保护的核心原则是______,即只提供必要信息,不随意泄露无关内容。 3.对身份证号、姓名、手机号等敏感数据,可采用______、______等方式进行保护。 4.《中华人民共和国数据安全法》和《中华人民共和国个人信息保护法》为______保驾护航。 5.定期检查设备的______、及时安装系统______,能修补安全漏洞,保护数据安全。 6.数据脱敏处理的常用方法有______、______,去除数据中的敏感信息。 7.家庭数据安全保护计划需包含______、______和数据管理等核心内容。 8.我们在注册APP、填写表单时,非必要的______信息一律不填写,减少泄露风险。 二、判断题 1.大数据时代,数据泄露只会影响个人隐私,不会造成财产损失或其他危害。( ) 2.数据最小化处理就是删除所有数据,只保留最基础的内容。( ) 3.给文件设置密码、隐藏敏感文件,都是保护数据存储安全的有效方法。( ) 4.只要不随意分享个人信息,就不需要定期备份重要数据。( ) 5.模糊处理敏感数据时,可用编号代替姓名、隐藏身份证号中间几位数字。( ) 6.安装系统补丁会占用设备内存,无需定期安装,不影响数据安全。( ) 7.未成年人的个人信息也受法律保护,不能随意泄露或滥用。( ) 8.数据保护只需要个人注意,不需要家庭、社会共同参与。( ) 三、选择题 1.下列属于个人敏感信息的是( ) A. 昵称 B. 身份证号 C. 爱好 D. 头像 2.数据最小化处理的核心要求是( ) A. 多填写个人信息 B. 仅提供必要信息,拒绝无关要求 C. 随意授权APP权限 D. 公开分享所有数据 3.保护身份证照片隐私,最适合的做法是( ) A. 随意转发给他人 B. 模糊处理关键信息后使用 C. 公开张贴在网络上 D. 不做任何处理直接分享 4.定期安装系统补丁的主要目的是( ) A. 增加新功能 B. 修补系统安全漏洞 C. 提高设备运行速度 D. 美化设备界面 5.下列不属于数据保护妙计的是( ) A. 定期备份重要数据 B. 使用强密码保护设备 C. 随意连接陌生WiFi D. 对敏感数据加密 6.数据脱敏处理的作用是( ) A. 让数据更美观 B. 去除敏感信息,保护隐私 C. 加快数据处理速度 D. 压缩数据存储空间 7.制定家庭数据安全保护计划,不需要包含的内容是( ) A. 设置安全密码 B. 定期清理敏感数据 C. 随意分享家庭隐私 D. 安装安全软件 8.当遇到个人信息泄露时,下列做法错误的是( ) A. 及时修改账号密码 B. 向平台反馈举报 C. 放任不管,不采取任何措施 D. 提醒家人注意防范 四、简答题 1.什么是数据最小化处理?请举一个生活中的例子说明。 2.写出两种保护个人敏感信息的具体方法,并说明操作步骤。 3.为什么要定期备份重要数据?结合生活实际举例说明。 4.大数据时代,我们可以从哪些方面培养数据安全意识? 五、实践应用题 1.班级要统计学生信息制作表格,包含姓名、性别、身份证号、家庭住址、爱好,为保护同学隐私,请你对这份表格数据进行脱敏处理,写出具体操作步骤。 2.请结合本节课所学,为自己制定一份个人数据安全保护小计划,包含日常使用网络、存储数据、分享信息三个方面的具体要求。 参考答案 一、填空题 1.数据篡改、数据窃取 2.最小必要 3.模糊处理、加密保护 4.数据安全 5.安全设置、补丁 6.数据最小化、模糊处理 7.密码设置、软件防护 8.敏感 二、判断题 1.× 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. × 三、选择题 1.B 2. B 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 四、简答题 1.数据最小化处理是指在收集、使用数据时,只保留完成任务必需的信息,删除或去除无关的敏感内容,减少隐私泄露风险;例子:统计班级身高时,只保留姓名和身高,删除身份证号、家庭住址等无关信息。 2.(1)设置强密码:给手机、电脑设置包含字母、数字、符号的密码,定期更换,防止他人随意访问;(2)敏感数据模糊处理:分享身份证照片时,遮挡中间8位数字,保护身份信息。 3.定期备份可防止数据因设备损坏、病毒攻击、误删除等原因丢失,避免重要信息无法找回;例子:把重要作业、家庭照片备份到U盘或云盘,防止电脑故障导致文件丢失。 4.(1)学习数据安全知识,了解隐私泄露的危害;(2)不随意点击陌生链接、下载不明软件;(3)定期检查设备安全设置,更新系统和软件;(4)不随意向他人透露个人敏感信息。 五、实践应用题 1.(1)删除表格中“身份证号”“家庭住址”两列敏感信息;(2)用编号(如01、02)代替学生姓名;(3)保留“性别”“爱好”中非敏感信息,完成脱敏处理。 2.(1)日常使用网络:不连接公共免费WiFi登录账号,不浏览不良网站,不随意点击陌生链接;(2)存储数据:重要文件定期备份,给敏感文件设置密码,定期查杀设备病毒;(3)分享信息:不随意在网络上发布姓名、住址、手机号等敏感信息,分享照片时模糊处理隐私部位。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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