精品解析：江苏省淮安市新教育学校等校2025-2026学年八年级下学期八年级物理期中检测试题

2025-2026学年第二学期八年级物理期中检测试卷 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题（每小题 2 分，共 28 分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列水果中单个果质量大约有 200g 的是（　　） A. 大荔冬枣 B. 徐香猕猴桃 C. 洛川苹果 D. 蒲城西瓜 【答案】C 【解析】 【详解】单个冬枣质量约10g；单个猕猴桃质量约为100g；中等大小的单个苹果质量约近200g；单个西瓜质量通常为4000g。故选C。 2. 关于物质的密度，以下说法正确的是（　　） A. 由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B. 1kg/m3=1.0×103g/cm3 C. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而改变 D. 不同物质的密度一般是不同的，因此可用密度来鉴别物质种类 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度是物质的一种特性，对于同种物质，密度一定，密度不随质量或体积的变化而变化，故A错误； B．，故B错误； C．密度是物质的一种特性，与物质的种类、状态、温度有关，与形状无关。故C错误； D．密度是物质的特性，不同物质密度一般不同，所以可以用密度来鉴别物质，故D正确。 故选D。 3. 西安交通大学研究团队研制出一种柔而强的陶瓷气凝胶，如图所示，它具有弹性好、韧性好不易断裂、绝缘性好、隔热性好、耐高温等物理性质。这种材料不宜用来制作（　　） A. 高压锅内胆 B. 房屋外墙保温板 C. 消防服 D. 飞机舱门 【答案】A 【解析】 【详解】A．高压锅内胆要求导热性能好，故A符合题意； B．房屋外墙保温板要隔热性能好、耐高温，故B不符合题意； C．消防服要求隔热性好、耐高温，故C不符合题意； D．飞机舱门要求韧性好、不易断裂，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图为甲、乙两种物质的图像。下列说法正确的是（　　） A. 体积为的甲物质的质量为10g B. 甲、乙两物质密度之比是1∶2 C. 同种物质的m与V的比值是一定的，与m和V无关 D. 甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，体积为的甲物质的质量为20g，故 A错误； B．当m=10g时，，则甲、乙的密度 比较可知，甲、乙两物质密度之比为2∶1，故B错误； C．通过图线可以看出，同种物质的质量与体积成正比，即同种物质的m与V的比值是一定的，与m和V无关，m与V的比值正好是物质的密度，物质的密度是物体的一种性质，与物体的质量和体积无关，故C正确； D．由图像可知，当m=10g时，，，则甲、乙质量相同时，乙的体积是甲的2倍，故D错误。 故选C。 5. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 【答案】C 【解析】 【详解】由题可知，放风筝时，手对绳子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以绳子也对手施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物体是绳子，故C符合题意，ABD不符合题意，故选C。 6. 如图所示，小明将弹簧一端固定在竖直墙壁上，用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变并保持静止，下列说法不正确的是（　　） A. 手对弹簧的力与弹簧对手的力大小相等 B. 弹簧对手施加的力和弹簧对墙的力是一对相互作用力 C. 手对弹簧施加的力和墙对弹簧的力是一对平衡力 D. 弹簧对手施加的弹力方向水平向右 【答案】B 【解析】 【详解】A．手对弹簧的力与弹簧对手的力是一对相互作用力，大小相等，故A正确，不符合题意； B．弹簧对手施加的力和弹簧对墙的力施力物体都是弹簧，不符合相互作用力的条件，故B错误，符合题意； C．手对弹簧施加的力和墙对弹簧的力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确，不符合题意； D．用手水平向左压弹簧，则弹簧对手施加的弹力方向水平向右，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 气垫船在水面上行驶 B. 给木箱上装轮子 C. 给合页加润滑剂 D. 自行车把手上有花纹 【答案】D 【解析】 【详解】A．通过向船底喷气，使船底与水面之间形成气垫，让接触面分离，从而减小摩擦，故A不符合题意； B．将木箱与地面的滑动摩擦变为轮子的滚动摩擦，用滚动代替滑动来减小摩擦，故B不符合题意； C．润滑剂可以减小接触面的粗糙程度，同时使接触面分离，从而减小摩擦，故C不符合题意； D．花纹增大了手与车把接触面的粗糙程度，在压力不变的情况下，增大了摩擦力，防止手滑，故D符合题意。 故选D。 8. 质量相等的甲、乙两同学穿着冰鞋在冰面上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ） A. 甲静止不动，乙向后退 B. 乙静止不动，甲向后退 C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D. 甲后退，是因为受到乙的推力作用 【答案】D 【解析】 【详解】AB．如果甲用60N的力推乙，由于力的作用是相互的，同时乙给甲一个60N的推力，都会改变原来的静止状态，由静止变为运动，故AB错误； C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，乙后退的过程中，没有受到60N推力的作用，故C错误； D．甲用60N的力推乙，由于力的作用是相互的，同时乙给甲一个60N的推力，甲后退，故D正确。 故选D。 9. 如下列图片所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，它们按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，木块P对接触面的压力小于木块Q对接触面的压力，所以，故A错误； B.乙、丙两图中，木块Q对接触面的压力小于木块P、Q整体对接触面的压力，所以，故B错误； CD.丙、丁两图中，接触面的粗糙程度相同，压力的大小相同，它们受到的摩擦力相同，所以，故C错误，D正确。 故选D。 10. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 交管部门要求驾驶员和前排乘客必须系好安全带，是为了防止惯性带来的危害 B. 跳远运动员助跑后飞身跃起，受到惯性后继续向前运动 C. 交通工具都配有刹车系统，遇到紧急情况时启动刹车系统可以减小惯性 D. 拍打窗帘可以清除上面的灰尘，这是利用了窗帘的惯性 【答案】A 【解析】 【详解】A．刹车时，司机和前排乘客由于惯性继续向前运动，容易受到伤害，所以司机和前排乘客为防止刹车时由于惯性造成的危害，需系安全带，故A正确； B．跳远运动员助跑后飞身跃起，由于惯性，会继续向前运动，可以提高跳远成绩，惯性是物体自身的一种性质，不能说“受到”惯性，故B错误； C．惯性的大小只与物体的质量有关，刹车后，车的质量不变，惯性的大小不变，故C错误； D．通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，窗帘受力而改变运动状态时，灰尘由于惯性将保持静止状态，则灰尘会脱离窗帘，是利用灰尘的惯性，故D错误。 故选A。 11. 西安市开展阳光体育运动，学校课间休息时间延长至15分钟，同学们课间可以参加很多体育运动，关于体育运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 斜向上抛出的篮球到达最高点时受平衡力作用 B. 羽毛球上的羽毛可以减小摩擦力 C. 球拍击打乒乓球时，不只是改变乒乓球的运动方向 D. 踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到重力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．斜向上抛出的篮球在最高点时，竖直方向速度为零，但水平方向仍有速度。此时篮球只受重力作用（忽略空气阻力），合力不为零，因此不处于平衡状态，故A错误； B．羽毛球上的羽毛会增加与空气的接触面积，导致空气阻力（流体摩擦力）增大，从而增大摩擦力，故B错误； C．球拍击打乒乓球时，力的作用效果包括改变乒乓球的运动方向、速度大小（如加速或减速），以及使球发生形变（短暂压缩）。因此，不只是改变方向，故C正确。 D．足球在草地上滚动时停下来的原因是受到草地的摩擦力和空气阻力的作用。重力方向竖直向下，与水平运动无关。故D错误。 故选C。 12. 如图所示现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 捏扁气球 B. 拧干毛巾 C. 将球踢飞 D. 将弓拉弯 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示，捏扁气球、拧干毛巾、将弓拉弯都说明力可以改变物体的形状，将球踢飞说明力可以改变物体的运动状态，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 【答案】C 【解析】 【分析】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果。 【详解】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，故C正确。 故选C。 【点睛】 14. 如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为 10 N 的砝码，右盘中放总重为 30 N 的砝码时，物体 M 恰好以速度 0.1 m/s 向右做匀速直线运动，如果右盘中的砝码不变，物体 M 在水平桌面上以速度 0.3 m/s 向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（ ） A. 40 N B. 50 N C. 60 N D. 70 N 【答案】B 【解析】 【详解】物体M向右匀速直线运动，受力平衡，水平方向向左的力为左盘拉力和滑动摩擦力f，向右的力为右盘拉力。根据二力平衡得，即，解得。滑动摩擦力大小只和压力、接触面粗糙程度有关，物体M 在水平桌面上向左做匀速直线运动，摩擦力大小仍为20N。此时物体所受的摩擦力方向变为向右，受力平衡，向左的左盘拉力等于右盘拉力与摩擦力之和，即 因此左盘中砝码的重为50N，故选B。 二、填空与作图题（每空 1 分，每图 2 分，共 18 分） 15. 如图甲所示，弹簧对手的拉力是由____发生形变产生的。如图乙的弹簧测力计，小石块的重力是____N，细线对挂钩的拉力是____发生形变产生的（地球/小石块/细线/挂钩）。 【答案】 ①. 弹簧 ②. 0.7 ③. 细线 【解析】 【详解】弹簧对手的拉力，施力物体是弹簧，因此该拉力由弹簧发生形变产生； 图乙弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为0.7N，小石块静止时重力等于弹簧测力计的拉力，因此小石块重力为0.7N； 细线对挂钩的拉力，施力物体是细线，因此该拉力是细线发生形变产生的。 16. 如图是小明探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向________（选填：“变化”或“不变”），说明重力方向是__________；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅锤线检测墙体是否__________，图中所示的墙体向__________（选填：“左”或“右”）倾斜。 【答案】 ①. 不变 ②. 竖直向下 ③. 竖直 ④. 左 【解析】 【详解】[1][2]重力的施力物体是地球，重力的方向始终是竖直向下的，小球由于受到竖直向下的重力，对绳子施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直方向，改变木板与桌面的夹角，可观察到悬线OA的方向保持不变。 [3]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的。 [4]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。 17. 如图所示，手握着一个重为1N的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到的摩擦力大小为____N，当手的握力增大1倍时，瓶子所受的摩擦力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明力可以使物体发生______；若向瓶中加入5N的水仍保持静止，则此时瓶子受到的摩擦力大小为_____________N。 【答案】 ①. 1 ②. 不变 ③. 形变 ④. 6 【解析】 【详解】瓶子悬空静止，处于平衡状态，竖直方向重力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，瓶子重力为1N，因此摩擦力大小为1N。 握力增大后，瓶子仍保持静止，重力大小不变，因此摩擦力仍与重力平衡，大小不变。 用力捏瓶壁瓶子变扁，瓶子形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 加入5N水后，瓶子总重力为，瓶子仍静止，摩擦力等于总重力，因此摩擦力为6N。 18. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然_____（向上/向下）运动时，气球突然变大（如图乙），此时手对管子竖直向上的力_____（等于/不等于）管子和水的总重力，该现象的产生是由于_____（选填“水”或“管子”或“水和管子”）具有惯性。 【答案】 ①. 向上 ②. 不等于 ③. 水 【解析】 【详解】当手握管子突然向上运动时，管子随手向上运动，而水由于惯性要保持原来的静止状态，因此水相对于管子向下移动，撑大了气球。此时管子和水整体向上做加速运动，根据力和运动的关系，向上加速时合力向上，因此手对管子向上的拉力大于管子和水的总重力，所以手对管子竖直向上的力不等于管子和水的总重力。 19. 作图题 （1）如图所示，一个小球用绳子系住并挂在墙上，绳子对球的拉力是15N，请画出拉力的示意图。 （2）如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用力。请在图中乙位置画出篮球的受力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 小球受到绳的拉力，方向沿绳子向上，作用点画在重心，末端标出拉力大小15N。 【小问2详解】 忽略空气的作用力，图中乙位置的篮球只受重力，其方向竖直向下，作用点在重心。 三．实验探究题（每空 2 分，共 42 分） 20. 小涵发现汽车在干燥的柏油路面上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小涵提出“阻力对物体运动有影响”的猜想，并利用斜面、小车、毛巾、棉布、长木板设计实验进行探究，实验装置如图所示。 （1）让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是让小车到达水平面时具有相同的________。 （2）本实验中的“阻力”主要是指小车在_____（选填“A”“B”或“C”）受到的阻力。 A. 斜面上时 B. 水平面上时 C. 斜面上和水平面上时 （3）实验中“阻力对小车运动的影响”是通过小车在水平面上运动的距离来反映的，这种方法属于物理学中的________。 （4）通过分析可知：水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。 （5）进一步推理可得：若水平面绝对光滑，小车不受阻力，小车将一直做______运动。 【答案】（1）速度##初速度 （2）B （3）转换法 （4）慢 （5）匀速直线 【解析】 【小问1详解】 本实验用控制变量法探究阻力对运动的影响，让小车从同一斜面同一位置滑下，目的是使小车到达水平面时，具有相同的速度。 【小问2详解】 本实验研究的是水平面的阻力对小车运动的影响，小车在斜面上下滑是为了获得初始速度，研究的阻力是小车在水平面上运动时受到的阻力，因此选B。 【小问3详解】 阻力对运动的影响无法直接观察，通过小车在水平面上运动的距离来间接反映阻力的作用效果，这种将不易观测的量转换为易观测的量的方法，就是物理学中的转换法。 【小问4详解】 水平面越光滑，粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，对速度的改变越慢，因此小车速度减小得越慢。 【小问5详解】 根据实验规律推理：若水平面绝对光滑，小车不受阻力，速度不会减小，将一直保持匀速直线运动。 21. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）实验原理是____________；实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做____________运动。 （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是____________（选填甲、乙、丙或丁）； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的____________是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是____________的（选填“正确”或“错误”），原因是实验中没有控制____________不变； （5）本实验有不足之处，小夏对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，拉动木板____________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。 【答案】（1） ①. 二力平衡 ②. 匀速直线 （2）丁 （3） ①. 压力大小 ②. 粗糙程度 （4） ①. 错误 ②. 压力大小 （5）不需要 【解析】 【小问1详解】 实验中需要让拉力与滑动摩擦力大小相等，原理是二力平衡；只有弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动时，物块受力平衡，拉力大小才等于滑动摩擦力的大小。 【小问2详解】 滑动摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关：压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小。四次实验中，丁对接触面的压力最小，且接触面和甲、乙一样光滑，远小于丙的粗糙程度，因此滑动摩擦力最小。 【小问3详解】 甲、乙实验接触面粗糙程度相同，压力大小不同，因此是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系； 乙、丙实验压力大小相同，接触面粗糙程度不同，因此是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要控制压力、接触面粗糙程度不变。甲、丁实验中，切去物块一半后，接触面积减小的同时，压力也减小了，没有控制压力大小不变，因此结论错误。 【小问5详解】 图2改进后，物块相对于地面始终静止，受力平衡，滑动摩擦力大小始终等于弹簧测力计的拉力大小，因此拉动木板不需要做匀速直线运动。 22. 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但真伪难以辨别。阅读资料后知陨石密度一般大于，于是小池对这块“陨石”的密度进行了测量，来初步鉴别真伪。测量过程如图所示。 （1）他把天平放在水平桌面上，把________拨到标尺零刻度线，调节________使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码。当加入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的第一步操作应该是（ ） A.调节平衡螺母 B.拨动游码 C.取下最小砝码 （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙，则“陨石”的质量为________g； （3）将“陨石”（陨石不吸水）缓放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则“陨石”的体积为________，小池测出“陨石”的密度________； （4）若实验过程中，小池不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“陨石”的体积（如图丁）： ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量。 ②如图丁A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住“陨石”轻轻放入烧杯中，使“陨石”浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将“陨石”从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量。则“陨石”的密度为________（用字母、、、表示），若只考虑“陨石”带出水产生的误差，这样密度测量值与真实值比________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 【答案】（1） ①. 游码 ②. 平衡螺母 ③. C （2）62 （3） ①. 20 ②. （4） ①. ②. 相等 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]天平使用前，需将天平放在水平桌面上，把游码拨到标尺零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡。当加入最小砝码时，指针位置如图甲所示（指针偏向分度盘右侧），说明此时右盘砝码质量偏大，接下来的第一步操作应该是取下最小砝码，然后再拨动游码使天平平衡，故选C。 【小问2详解】 天平平衡后，砝码质量为50g+10g=60g，游码对应的示数为2g，则“陨石”的质量 【小问3详解】 [1][2]量筒中原有水的体积为40mL，放入“陨石”后总体积为60mL，则“陨石”的体积 根据密度公式，可得“陨石”的密度 【小问4详解】 [1]向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量；将“陨石”浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；取出“陨石”后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再测出烧杯和水的总质量。加入水的质量为，根据密度公式，加入水的体积为，而加入水的体积等于“陨石”的体积，则“陨石”的密度为 [2]因为“陨石”带出水，但后续加水至标记处，加入水的质量包含了“陨石”带出的水的质量，所以测量的体积是准确的，质量也是准确的，根据，这样密度测量值与真实值相等。 四、计算题（共 2 小题，共计 12 分） 23. 某塑料瓶子的质量为50g，装满水时的总质量为550g，（） （1）瓶子的容积是多少？ （2）这个瓶子最多可以装密度为的酱油多少克？ （3）若这个瓶子装满酒时的总质量为500g，则酒的密度是多少？ 【答案】（1） （2）550g （3） 【解析】 【小问1详解】 瓶中水的质量为 瓶子装满水时，水的体积等于瓶子的容积，则瓶子的容积是 【小问2详解】 装满酱油时，酱油体积等于瓶子容积，酱油质量为 【小问3详解】 装满酒时，酒的质量 酒的体积等于瓶子容积，则酒的密度是 24. 如图所示，这是我们在街道上常见的防霾神器——雾炮车，该车自身质量2.4吨，水箱容积9m3（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）； （1）求水箱装满水后水的质量为多少吨； （2）求水箱装满水后雾炮车受到的总重力； （3）若该雾炮车工作时每分钟喷出水雾的质量为75kg，则装满水的雾炮车能工作几小时？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 水的质量 【小问2详解】 装满水后雾炮车的总质量 则总重力 【小问3详解】 雾炮车能工作时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级物理期中检测试卷 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 一、选择题（每小题 2 分，共 28 分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列水果中单个果质量大约有 200g 的是（　　） A. 大荔冬枣 B. 徐香猕猴桃 C. 洛川苹果 D. 蒲城西瓜 2. 关于物质的密度，以下说法正确的是（　　） A. 由密度公式可知，密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比 B. 1kg/m3=1.0×103g/cm3 C. 密度是物质的特性，其大小不随温度、形状、状态的变化而改变 D. 不同物质的密度一般是不同的，因此可用密度来鉴别物质种类 3. 西安交通大学研究团队研制出一种柔而强的陶瓷气凝胶，如图所示，它具有弹性好、韧性好不易断裂、绝缘性好、隔热性好、耐高温等物理性质。这种材料不宜用来制作（　　） A. 高压锅内胆 B. 房屋外墙保温板 C. 消防服 D. 飞机舱门 4. 如图为甲、乙两种物质的图像。下列说法正确的是（　　） A. 体积为的甲物质的质量为10g B. 甲、乙两物质密度之比是1∶2 C. 同种物质的m与V的比值是一定的，与m和V无关 D. 甲、乙质量相同时，甲的体积是乙的2倍 5. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图所示。人手受到拉力作用，这个力的施力物体是（　　） A. 风 B. 手 C. 绳子 D. 风筝 6. 如图所示，小明将弹簧一端固定在竖直墙壁上，用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变并保持静止，下列说法不正确的是（　　） A. 手对弹簧的力与弹簧对手的力大小相等 B. 弹簧对手施加的力和弹簧对墙的力是一对相互作用力 C. 手对弹簧施加的力和墙对弹簧的力是一对平衡力 D. 弹簧对手施加的弹力方向水平向右 7. 如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A. 气垫船在水面上行驶 B. 给木箱上装轮子 C. 给合页加润滑剂 D. 自行车把手上有花纹 8. 质量相等的甲、乙两同学穿着冰鞋在冰面上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ） A. 甲静止不动，乙向后退 B. 乙静止不动，甲向后退 C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D. 甲后退，是因为受到乙的推力作用 9. 如下列图片所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同的两个木块，它们按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力、、和的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 交管部门要求驾驶员和前排乘客必须系好安全带，是为了防止惯性带来的危害 B. 跳远运动员助跑后飞身跃起，受到惯性后继续向前运动 C. 交通工具都配有刹车系统，遇到紧急情况时启动刹车系统可以减小惯性 D. 拍打窗帘可以清除上面的灰尘，这是利用了窗帘的惯性 11. 西安市开展阳光体育运动，学校课间休息时间延长至15分钟，同学们课间可以参加很多体育运动，关于体育运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是（　　） A. 斜向上抛出的篮球到达最高点时受平衡力作用 B. 羽毛球上的羽毛可以减小摩擦力 C. 球拍击打乒乓球时，不只是改变乒乓球的运动方向 D. 踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球受到重力的作用 12. 如图所示现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A. 捏扁气球 B. 拧干毛巾 C. 将球踢飞 D. 将弓拉弯 13. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 14. 如图所示，放在水平桌面上的物体，两边用细线通过滑轮与吊盘相连。若在左盘中放重为 10 N 的砝码，右盘中放总重为 30 N 的砝码时，物体 M 恰好以速度 0.1 m/s 向右做匀速直线运动，如果右盘中的砝码不变，物体 M 在水平桌面上以速度 0.3 m/s 向左做匀速直线运动，则左盘中砝码的重应为（吊盘重不计，绳子与滑轮摩擦不计）（ ） A. 40 N B. 50 N C. 60 N D. 70 N 二、填空与作图题（每空 1 分，每图 2 分，共 18 分） 15. 如图甲所示，弹簧对手的拉力是由____发生形变产生的。如图乙的弹簧测力计，小石块的重力是____N，细线对挂钩的拉力是____发生形变产生的（地球/小石块/细线/挂钩）。 16. 如图是小明探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向________（选填：“变化”或“不变”），说明重力方向是__________；在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅锤线检测墙体是否__________，图中所示的墙体向__________（选填：“左”或“右”）倾斜。 17. 如图所示，手握着一个重为1N的瓶子保持悬空静止，则瓶子受到的摩擦力大小为____N，当手的握力增大1倍时，瓶子所受的摩擦力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）；用力捏瓶壁，瓶子会变扁，说明力可以使物体发生______；若向瓶中加入5N的水仍保持静止，则此时瓶子受到的摩擦力大小为_____________N。 18. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（如图甲）。手握管子突然_____（向上/向下）运动时，气球突然变大（如图乙），此时手对管子竖直向上的力_____（等于/不等于）管子和水的总重力，该现象的产生是由于_____（选填“水”或“管子”或“水和管子”）具有惯性。 19. 作图题 （1）如图所示，一个小球用绳子系住并挂在墙上，绳子对球的拉力是15N，请画出拉力的示意图。 （2）如图，某同学将篮球掷向地面，经过甲位置后碰到地面，接着向上反弹经过乙位置，忽略空气的作用力。请在图中乙位置画出篮球的受力示意图。 三．实验探究题（每空 2 分，共 42 分） 20. 小涵发现汽车在干燥的柏油路面上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。由此小涵提出“阻力对物体运动有影响”的猜想，并利用斜面、小车、毛巾、棉布、长木板设计实验进行探究，实验装置如图所示。 （1）让小车从同一斜面同一位置由静止滑下，目的是让小车到达水平面时具有相同的________。 （2）本实验中的“阻力”主要是指小车在_____（选填“A”“B”或“C”）受到的阻力。 A. 斜面上时 B. 水平面上时 C. 斜面上和水平面上时 （3）实验中“阻力对小车运动的影响”是通过小车在水平面上运动的距离来反映的，这种方法属于物理学中的________。 （4）通过分析可知：水平面粗糙程度越小，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越________（选填“快”或“慢”）。 （5）进一步推理可得：若水平面绝对光滑，小车不受阻力，小车将一直做______运动。 21. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）实验原理是____________；实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做____________运动。 （2）在这四次实验中，滑动摩擦力最小的是____________（选填甲、乙、丙或丁）； （3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与____________是否有关；比较乙、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的____________是否有关； （4）比较甲、丁两次实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小夏由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是____________的（选填“正确”或“错误”），原因是实验中没有控制____________不变； （5）本实验有不足之处，小夏对实验装置进行改进后，如图2所示，当他再进行实验时，拉动木板____________（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。 22. 小池是一名天文爱好者，他淘到一小块“陨石”，但真伪难以辨别。阅读资料后知陨石密度一般大于，于是小池对这块“陨石”的密度进行了测量，来初步鉴别真伪。测量过程如图所示。 （1）他把天平放在水平桌面上，把________拨到标尺零刻度线，调节________使天平平衡，然后将“陨石”放在左盘中，在右盘中增减砝码。当加入最小砝码时，发现指针位置如图甲所示，他接下来的第一步操作应该是（ ） A.调节平衡螺母 B.拨动游码 C.取下最小砝码 （2）天平平衡后，砝码质量和游码对应刻度如图乙，则“陨石”的质量为________g； （3）将“陨石”（陨石不吸水）缓放入盛有40mL水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则“陨石”的体积为________，小池测出“陨石”的密度________； （4）若实验过程中，小池不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量“陨石”的体积（如图丁）： ①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量。 ②如图丁A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住“陨石”轻轻放入烧杯中，使“陨石”浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。 ③将“陨石”从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量。则“陨石”的密度为________（用字母、、、表示），若只考虑“陨石”带出水产生的误差，这样密度测量值与真实值比________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 四、计算题（共 2 小题，共计 12 分） 23. 某塑料瓶子的质量为50g，装满水时的总质量为550g，（） （1）瓶子的容积是多少？ （2）这个瓶子最多可以装密度为的酱油多少克？ （3）若这个瓶子装满酒时的总质量为500g，则酒的密度是多少？ 24. 如图所示，这是我们在街道上常见的防霾神器——雾炮车，该车自身质量2.4吨，水箱容积9m3（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）； （1）求水箱装满水后水的质量为多少吨； （2）求水箱装满水后雾炮车受到的总重力； （3）若该雾炮车工作时每分钟喷出水雾的质量为75kg，则装满水的雾炮车能工作几小时？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $