精品解析：2024-2025学年江苏省盐城市亭湖区盐城小学苏教版一年级下册素养综合评价数学试卷

一年级数学素养综合评价 （2025.06.20） 卷首语：同学们，小耳朵仔细听，小眼睛认真看，请用心答题哦！ 一、口算。（共20分） 1. 口算。 15－7＝ 26＋4＝ 65－30＝ 14－9＋6＝ 16＋8＝ 50－10＝ 33－8＝ 79－7－30＝ 3＋26＝ 47－7＝ 25－6＝ 80＋10－50＝ 50－6＝ 31－9＝ 80＋10＝ 34＋40－4＝ 67－8＝ 54－9＝ 35＋7＝ 63＋7－8＝ 【答案】 8；30；35；11； 24；40；25；42； 29；40；19；40； 44；22；90；70； 59；45；42；62 二、填空。（共31分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） 十位 个位 （ ） 【答案】 ①. 40 ②. 34 ③. 21 【解析】 【分析】图1：每捆小棒代表1个十，4捆小棒代表4个十，也就是40； 图2：每个长条方块代表1个十，3个长条方块代表3个十。每个小方块代表1个一，有4个，就是4个一；3个十和4个一合起来是34； 图3：十位上有2个●，代表2个十，个位上有1个●，代表1个一，2个十和1个一合起来是21。 【详解】 3. 68比40多（ ），比50少5的数是（ ）。 【答案】 ①. 28 ②. 45 【解析】 【分析】本题考查一年级下册 100 以内数的减法应用。第一空求“68比40多多少”，即求两个数的差，用减法计算； 第二空求“比50少5的数”，即求比一个数少几的数是多少，也用减法计算。 【详解】 4. 十位上是9的两位数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 【答案】 ①. 99 ②. 90 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位。十位上是9的两位数中，个位数字可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字，据此解答。 【详解】要让这个两位数最大，个位数字最大是9，所以十位上是9的两位数中，最大的是99； 要让这个两位数最小，个位数字最小是0，所以十位上是9的两位数中，最小的是90。 5. 在53、32、29、72这几个数中，十位上是2的数是（ ），个位上是2的数有（ ）个，比50大的数是（ ）（ ），最接近30的数是（ ）。 【答案】 ①. 29 ②. 2 ③. 53 ④. 72 ⑤. 29 【解析】 【分析】53的十位是5，32的十位是3，29的十位是2，72的十位是7，所以十位上是2的数是29。53的个位是3，32的个位是2，29的个位是9，72的个位是2，个位上是2的数有2个。从大到小排列，72＞53＞50＞32＞29，所以比50大的数是53和72。29和30差1，32和30差2，53和30差23，72和30差42，差最小的是29，所以最接近30的数是29。 【详解】在53、32、29、72这几个数中，十位上是2的数是（29），个位上是2的数有（2）个，比50大的数是（53）（72），最接近30的数是（29）。 6. 6个一和5个十合起来是（ ），79添上1是（ ），（ ）个十是90。 【答案】 ①. 56 ②. 80 ③. 9 【解析】 【分析】6个一和5个十合起来表示个位上是6，十位上是5，据此写数；添上1即求该数后面的相邻数；90是整十数，十位上是几就表示有几个十。 【详解】6个一和5个十合起来是56，79添上1是80；9个十是90。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 14－9（ ）9＋6  六十（ ）五十几 34＋8（ ）43－8 23＋6（ ）33－6 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】有算式的计算出结果再比较大小；100以内数比较大小，先比较位数的多少，位数多的更大，位数一样则从高位开始比较。 【详解】14－9＝5，9＋6＝15，5＜15，所以14－9＜9＋6； 六十的十位上是6，五十几的十位上是5，6＞5，所以六十＞五十几； 34＋8＝42，43－8＝35，42＞35，所以34＋8＞43－8； 23＋6＝29，33－6＝27，29＞27，所以23＋6＞33－6。 8. 按规律在括号里填数。 （1）○○○（ ）（ ）（ ）。 （2）46，（ ），42，40，（ ），（ ）。 （3）95，90，85，（ ），（ ），70，（ ） 【答案】（1） ①. ○ ②.  ③.  （2） ①. 44 ②. 38 ③. 36 （3） ①. 80 ②. 75 ③. 65 【解析】 【分析】（1）是按1个○2个三个为一组重复排列。 （2）从46开始两个两个向前倒数。 （3）从95开始五个五个向前倒数。 【小问1详解】 ○○○○。 【小问2详解】 46，44，42，40，38，36。 【小问3详解】 95，90，85，80，75，70，65。 9. 从1、0、5、6四个数中，每次选两个，组成的两位数中最小的数是（ ），最大的数是（ ），它们相差（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 65 ③. 55 【解析】 【分析】根据两位数的定义，十位上的数字不能为0。要组成最小的两位数，十位应选除0以外最小的数字，个位选剩余数字中最小的；要组成最大的两位数，十位应选最大的数字，个位选剩余数字中最大的。最后通过减法计算两数之差。 【详解】组成最小的两位数： 十位上的数不能为0，在 1、5、6中，1最小，所以十位选1。 个位上的数在剩下的0、5、6中，0 最小，所以个位选0。 组成的最小两位数是10。 组成最大的两位数： 十位上的数在1、0、5、6 中，6 最大，所以十位选 6。 个位上的数在剩下的1、0、5中，5最大，所以个位选5。 组成的最大两位数是65。 计算相差多少： 用最大的数减去最小的数： 三、选择（填序号）。（共15分） 10. 94里的“9”表示（ ）。 A. 9个一 B. 9个十 C. 4个十 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位；个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 【详解】94里的“9”在十位上，表示9个十。 11. 与15－6得数一样的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 5＋4 C. 9＋6 【答案】B 【解析】 【分析】先根据整数加减法的计算法则，算出每一个算式的得数，然后找出得数一样的，即可解决。 【详解】15－6＝9 A．15－9＝6； B．5＋4＝9； C．9＋6＝15； 即，与15－6得数一样的算式是（5＋4）。 故答案为：B 12. 猴弟摘了27个桃子，猴哥摘的桃子比猴弟多得多，猴哥可能摘了（ ）个桃子。 A. 95 B. 31 C. 25 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查100以内数的大小比较及对“多得多”、“多一些”、“少一些”含义的理解。根据猴哥摘的桃子比猴弟多得多，可知猴哥摘的桃子数量应比27大很多，据此对各选项进行分析。  【详解】A．95比27多得多，符合题意，此选项正确； B． 31比27多一些，不符合题意，此选项错误； C．25比 27少一些，不符合题意，此选项错误。 即猴哥可能摘了95个桃子。 13. 学校合唱团26名师生去比赛，坐（ ）车最合适。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】要选最合适的车，需要满足能坐下所有人，且空位最少不浪费。 【详解】A．，座位不够，坐不下所有人，排除； B．，能坐下全部26人，只留少量空位，最合适； C．，虽然能坐下，但空位太多，浪费，不合适。 14. 用2个同样的不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方形：有四个尖尖的角，四条直直的边，并且每一条边一样长；平行四边形：有四条直直的边，对边相等，有两条同方向的斜边；圆：没有尖尖的角，没有直直的边，圆溜溜的。 用两个拼在一起如图： 或，可以得到一个正方形或平行四边形。 【详解】根据分析可得： A．用2个同样的可以拼成，不符合题意； B．用2个同样的可以拼成，不符合题意； C．用2个同样的不能拼成，符合题意。 故答案为：C 四、数一数、填一填。（共4分） 15. 数一数、填一填。 三角形 圆 正方形 长方形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 【答案】3；4；2；4 【解析】 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形有三个尖尖的角，三条直直的边；圆没有尖尖的角，没有直直的边，像太阳一样圆圆的；数一数三角形、圆、正方形和长方形个数即解答。 【详解】 三角形 圆 正方形 长方形 （3）个 （4）个 （2）个 （4）个 五、在下面的方格上画一个正方形、长方形和三角形。（6分） 16. 在下面的方格纸上分别画一个正方形、长方形和三角形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长方形对边相等，四个角都是直角；正方形四条边都相等，四个角都是直角； 三角形是由三条边组成的封闭图形，依此即可画图。 【详解】画图如下： （答案不唯一） 六、看一看，填一填。（3分） 17. 明明站在桥上，看到一只小船从远处划来。按时间顺序给下面三幅图编号。 【答案】2；1；3 【解析】 【分析】根据近大远小的视觉规律来判断时间顺序：小船从远处划来时，最远的时候看起来最小，对应中间那幅图； 划到中间位置时，大小中等，对应左边那幅图； 最近的时候看起来最大，对应右边那幅图。 【详解】 七、解决实际问题。（共21分） 18. 班级图书角有65本故事书，借走10本，还剩下多少本？ （ ） 【答案】65－10＝55（本）；55本 【解析】 【分析】根据减法的意义，还剩下的本数＝故事书的总本数－借走的本数。 【详解】65－10＝55（本） 答：还剩下55本。 19. 小优和小星要做70个灯笼，做了一些后，还剩下9个没做，他们已经做了多少个？ （ ） 【答案】70－9＝61（个）；61个 【解析】 【分析】要做的总个数－没做的个数＝已经做了的个数，据此解答即可。 【详解】70－9＝61（个） 答：他们已经做了61个。 20. 一本故事书有46页，琪琪已经看了20页，她还有多少页没有看？ （ ） 【答案】46－20＝26（页） 21. 在合适的答案下面写出她们的名字。 30下 36下 75下 【答案】见详解 【解析】 【分析】先根据小雨说的“我踢了36下”确定36下是小雨的，再看小兰说“比小雨少一些”，30比36少且差距不大，所以30下是小兰的，小月说“比小雨多得多”，75比36多很多，所以75下是小月的。30下下面写小兰，36下下面写小雨，75下下面写小月。 【详解】 30下 36下 75下 小兰 小雨 小月 22. 学校举办师生艺术作品展，展出的一年级作品36幅，二年级作品30幅。 （1）两个年级一共展出了多少幅作品？ （ ） （2）两个年级的作品相差多少幅？ （ ） （3）一年级的作品中有10幅是老师创作的，其余是学生创作的，学生创作了多少幅？ （ ） 【答案】（1）36＋30＝66（幅）；66幅 （2）36－30＝6（幅）；6幅 （3）36－10＝26（幅）；26幅 【解析】 【分析】（1）用一年级展出的作品数加二年级展出的作品数，即可求出两个年级一共展出的作品总数； （2）用一年级展出的作品数减去二年级展出的作品数，即可求出两个年级的作品相差数量； （3）用一年级展出的作品总数减去老师创作的数量，即可求出学生的创作数量。 【小问1详解】 36＋30＝66（幅） 答：两个年级一共展出了66幅作品。 【小问2详解】 36－30＝6（幅） 答：两个年级的作品相差6幅。 【小问3详解】 36－10＝26（幅） 答：学生创作了26幅。 23. 商店里有一批，3天卖出了34个，还剩8个。这批原来有多少个？ 【答案】42个 【解析】 【分析】根据题意可知：求原来有多少个？用卖出的数量加上还剩的数量即可。 【详解】34＋8＝42（个） 答：这批原来有42个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级数学素养综合评价 （2025.06.20） 卷首语：同学们，小耳朵仔细听，小眼睛认真看，请用心答题哦！ 一、口算。（共20分） 1. 口算。 15－7＝ 26＋4＝ 65－30＝ 14－9＋6＝ 16＋8＝ 50－10＝ 33－8＝ 79－7－30＝ 3＋26＝ 47－7＝ 25－6＝ 80＋10－50＝ 50－6＝ 31－9＝ 80＋10＝ 34＋40－4＝ 67－8＝ 54－9＝ 35＋7＝ 63＋7－8＝ 二、填空。（共31分） 2. 看图写数。 （ ） （ ） 十位 个位 （ ） 3. 68比40多（ ），比50少5的数是（ ）。 4. 十位上是9的两位数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 5. 在53、32、29、72这几个数中，十位上是2的数是（ ），个位上是2的数有（ ）个，比50大的数是（ ）（ ），最接近30的数是（ ）。 6. 6个一和5个十合起来是（ ），79添上1是（ ），（ ）个十是90。 7. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 14－9（ ）9＋6  六十（ ）五十几 34＋8（ ）43－8 23＋6（ ）33－6 8. 按规律在括号里填数。 （1）○○○（ ）（ ）（ ）。 （2）46，（ ），42，40，（ ），（ ）。 （3）95，90，85，（ ），（ ），70，（ ） 9. 从1、0、5、6四个数中，每次选两个，组成的两位数中最小的数是（ ），最大的数是（ ），它们相差（ ）。 三、选择（填序号）。（共15分） 10. 94里的“9”表示（ ）。 A. 9个一 B. 9个十 C. 4个十 11. 与15－6得数一样的算式是（ ）。 A. 15－9 B. 5＋4 C. 9＋6 12. 猴弟摘了27个桃子，猴哥摘的桃子比猴弟多得多，猴哥可能摘了（ ）个桃子。 A. 95 B. 31 C. 25 13. 学校合唱团26名师生去比赛，坐（ ）车最合适。 A. B. C. 14. 用2个同样的不可能拼成的图形是（ ）。 A. B. C. 四、数一数、填一填。（共4分） 15. 数一数、填一填。 三角形 圆 正方形 长方形 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 五、在下面的方格上画一个正方形、长方形和三角形。（6分） 16. 在下面的方格纸上分别画一个正方形、长方形和三角形。 六、看一看，填一填。（3分） 17. 明明站在桥上，看到一只小船从远处划来。按时间顺序给下面三幅图编号。 七、解决实际问题。（共21分） 18. 班级图书角有65本故事书，借走10本，还剩下多少本？ （ ） 19. 小优和小星要做70个灯笼，做了一些后，还剩下9个没做，他们已经做了多少个？ （ ） 20. 一本故事书有46页，琪琪已经看了20页，她还有多少页没有看？ （ ） 21. 在合适的答案下面写出她们的名字。 30下 36下 75下 22. 学校举办师生艺术作品展，展出的一年级作品36幅，二年级作品30幅。 （1）两个年级一共展出了多少幅作品？ （ ） （2）两个年级的作品相差多少幅？ （ ） （3）一年级的作品中有10幅是老师创作的，其余是学生创作的，学生创作了多少幅？ （ ） 23. 商店里有一批，3天卖出了34个，还剩8个。这批原来有多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $