内容正文:
统编版四年级语文下册第二单元测试卷
考试时间:40分钟 满分:100分
一、看拼音,写词语。(10分)
nù hǒu shǎng wǔ měi cān tuī cè jiàn kāng
(__________)(__________)(__________)(__________)(__________)
xì bāo yù fáng xū yào xíng tài kāi pì
(__________)(__________)(__________)(__________)(__________)
二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分)
松脂(zhī zhǐ) 澎湃(pài bài) 十吨(dùn dūn) 杀菌(jūn jùn)
挣扎(zhá zhā) 着陆(zhuó zháo) 不懈(xiè jiě) 乒乓(pīng bīng)
三、选字填空。(6分)
【拭 试】 (______)擦 考(______)
【详 祥】 (______)细 慈(______)
【隧 遂】 (______)道 (______)心
四、词语练习。(12分)
1. 把下列词语补充完整,并选词填空。(6分)
(____)彩斑斓 (___)不相干 茹(___)饮(___)
天之(___)(___) 欣(___)若(___) (___)空翱翔
(1)看到我国航天飞船成功发射,全国人民________________。
(2)孔雀的羽毛_______________,美丽极了。
2. 选词填空。(6分)
推测 探测 预测
(1)科学家用仪器( )到了地下的矿产资源。
(2)根据这块化石,科学家( )出几万年前这里是一片森林。
(3)气象专家( )明天会有小雨。
五、句子练习。(12分)
1. 一只小苍蝇在阳光下快乐地飞舞。(仿写拟人句)
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2. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用作比较的说明方法写句子)
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3. 从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形。(缩句)
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六、根据课文内容填空。(12分)
1. 《琥珀》一文生动地记叙了琥珀的____________及其____________,让我们知道了琥珀的科学价值。
2. 《飞向蓝天的恐龙》中,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种__________________的后裔。
3. 纳米技术就在我们身边,如________________、________________、________________等都运用了纳米技术。
4. 我国明代的官员__________,是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人。
5. 黄师塔前江水东,____________________。桃花一簇开无主,____________________。
七、课内阅读。(14分)
在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. “两个小东西”指的是____________和____________。(2分)
2. 作者推测它们在松脂里挣扎的依据是:__________________________________。(3分)
3. “看见”“想象”“推测”“知道”这几个词语之间是____________(并列 递进)关系。(2分)
4. 这块琥珀的科学价值是什么?用“____”在文中画出来。(3分)
5. (原创)请你想象一下,这两只小虫被松脂包裹时的情景,写一写。(4分)
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八、课外阅读。(10分)
奇妙的纳米技术
纳米是一种长度单位,一纳米等于十亿分之一米。纳米技术是以0.1—100纳米这样的尺度为研究对象的前沿科学。
纳米技术的研究对象小到肉眼看不见,却和我们的生活息息相关。比如,我们穿的衣服,用纳米材料制成,就能杀菌、除臭、防水。我们吃的食物,用纳米技术加工,更有营养,更容易吸收。我们用的电脑、手机,用上纳米技术,体积更小,速度更快。
医学上,纳米技术更是大显身手。科学家把药物制成纳米颗粒,送到人体的病灶部位,让治疗更精准,减少副作用。未来,纳米机器人还能进入人体,清除病毒,修复细胞,帮助人们战胜各种疾病。
纳米技术真是一门神奇又有用的科学!
1. 一纳米等于____________________。(2分)
2. 短文从____________、____________、____________三个方面介绍了纳米技术的应用。(3分)
3. 纳米技术有哪些特点?请写出两点。(2分)
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4. 短文表达了作者对纳米技术的____________________之情。(3分)
九、习作。(16分)
(原创)题目:我的奇思妙想
要求:写一种你想发明的东西,写清楚它的样子、功能和你想发明它的原因;语句通顺,不少于300字。
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参考答案及评分标准
一、看拼音,写词语(每词1分)
怒吼 晌午 美餐 推测 健康
细胞 预防 需要 形态 开辟
二、给加点字选择正确读音(每题1分)
zhī pài dūn jūn zhá zhuó xiè pīng
三、选字填空(每空1分)
拭 试;详 祥; 隧 遂
四、词语练习
1. 五 彩 毫 不 毛 血 骄 子 喜 狂 凌
(1)欣喜若狂 (2)五彩斑斓
2. (1)探测 (2)推测 (3)预测
五、句子练习(每题4分)
1. 示例:小草从土里探出头,向我们招手。
2. 示例:蓝鲸的体重很大,比二十头大象还要重。
3. 我们推测情形。
六、根据课文内容填空(每空1分)
1. 形成过程 科学价值
2. 小型恐龙
3. 纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料(合理即可)
4. 万户
5. 春光懒困倚微风 可爱深红爱浅红
七、课内阅读
1. 苍蝇 蜘蛛
2. 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环
3. 递进
4. 从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
5. 示例:炎热的午后,一只苍蝇停在松树上,蜘蛛悄悄爬过去想捕食它,一大滴松脂突然滴下来,把两只小虫一起包在了里面。
八、课外阅读
1. 十亿分之一米
2. 衣服 食物 医学
3. ①研究对象微小;②应用广泛,作用巨大。
4. 赞美与喜爱
九、习作评分标准
一等(13–16分):内容具体,功能清楚,想象合理,语句通顺。
二等(9–12分):内容完整,语句较通顺,基本符合要求。
三等(8分以下):内容简单,语句不通,字数不足。
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