陕西北方工程技术学校2026届普通高校职业教育单独招生考试 语文冲刺试卷（三）

**基本信息** 聚焦中职语文核心素养，融合文化传承与时代热点，通过梯度化题型考查语言运用、思维能力及审美创造，适配单招冲刺需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语言基础知识|5题15分|字音、字形、成语等|基础巩固，贴近生活用语| |科普文阅读|4题12分|信息筛选、结构分析|结合青龙偃月刀历史考证，渗透文化自信| |文言文阅读|5题18分|实词、虚词、翻译|选取《游天台山日记》，考查古文阅读与文化理解| |作文|1题60分|思辨能力、表达应用|以AI时代学习为主题，引导结合经历，体现思维深度|

2026届普通高校职业教育单独招生考试语文冲刺试卷（三） 参考答案及详细解析 一、语言基础知识（15 分） 1、答案：B 【解析】：A 项 “氛围（fèn）” 应为fēn，“叱咤（chà）” 应为zhà；C 项 “耙耙柑（bà）” 应为pá；D 项 “强词夺理（qiáng）” 应为qiǎng。 2、答案：D 【解析】：A 项 “舔着脸” 应为腆着脸；B 项 “换档” 应为换挡；C 项 “战略布署” 应为战略部署。 3、答案：B 【解析】：A 项 “不刊之论” 指正确不可修改的言论，褒贬误用；B 项 “别无长物” 形容贫穷，使用正确；C 项 “耳熟能详” 不能作状语；D 项 “文不加点” 形容文思敏捷，褒贬误用。 4、答案：C 【解析】：C 项引文独立成句，句号应放在引号内。 5、答案：C 【解析】：A 项《木兰诗》是北朝民歌，但并非 “成就最高”；B 项《雷雨》是四幕剧；D 项《念奴娇・赤壁怀古》属于长调。 二、科普文阅读（12 分） 6、答案：C 【解析】：原文明确：历史上关羽并未使用青龙偃月刀。 7、答案：A 【解析】：①总起→②③短柄刀→④⑤⑥长杆刀→⑦历史考证→⑧⑨文化意义。 8、答案：B 【解析】：本文核心：介绍青龙偃月刀形制、起源，考证关羽真实兵器，说明其文化意义。 9、答案：B 【解析】：A 项 “都不可能用刀” 绝对化；C 项 “完全脱离历史” 错误；D 项只有掩月刀有龙首吞口。 三、文言文阅读（18 分） 10、答案：C 【解析】：“骑” 指坐骑、马匹，不是 “骑马”。 11、答案：B 【解析】：例句 “之” 为代词；B 项也是代词；A、D 为结构助词；C 为动词 “到、往”。 12、答案：A 【解析】：“雨” 名词作动词，下雨。 13、答案：D 【解析】：原文 “舍骑步行”，是放弃骑马步行，并非一路骑马。 14、翻译： （1）云雾散去，阳光明朗，人的心情、山中的景色，都带着喜悦的样子。 （2）雨后刚放晴，泉水声响、山色风光，变幻无穷，翠绿丛中山杜鹃相映开放，让人攀登时忘记劳苦。 四、古诗词阅读（15 分） 15.（1）答案：意象：雪、胡天、牧马、明月、羌笛、戍楼；营造宁静壮阔、苍凉悠远的边塞夜景氛围。 （2）答案：借笛声《梅花落》抒发思乡之情，以景衬情，含蓄深沉。 16. 名句填空： （1）功在不舍 （2）人生代代无穷已 （3）无边落木萧萧下 （4）梨花落后清明 （5）一个丁香一样的 五、文学作品阅读（18 分） 17、答案：沉香无人购买，木炭畅销；青年动摇信心、盲目跟风，把沉香烧成木炭出售。 18、答案：儿子不识珍宝，将无价的沉香变为廉价木炭；父亲为儿子迷失自我、舍弃珍贵本心而痛心。 19、答案：沉香：人的天赋、本心、珍贵价值、理想；木炭：世俗平庸、随波逐流的生活。 20、答案：战胜自己：坚守本心、不盲目攀比、不放弃自我价值。 示例：我曾因怕难想放弃技能实训，咬牙坚持后成功过关，战胜了懦弱。 六、语言应用（12 分） 21、答案： 童年是溪涧载梦的纸船，少年是峭壁攀援的藤蔓，中年是沙丘跋涉的骆驼，暮年是湖心沉落的夕阳。生命以不同的姿态，在时光长卷中写下各自的诗行。 22、修改 ①“3 月 18” 改为3 月 18 日； ②缺少具体报名截止时间； ③落款署名在上，日期在下。 七、作文（60 分） 审题立意 核心：AI 时代，思考为核，知识为基，二者结合 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026届普通高校职业教育单独招生考试 语文冲刺试卷（三） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、班级、准考证号填写在本试卷上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3．作答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上所标题号位置进行作答，书写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．满分为150分，考试时间为150分钟。 一、语言基础知识（本题共5小题，每小题3分，共15分） 1．下列词语中加点字的读音正确的一组是 ( ) A.狡黠（xiá） 氛围（fèn） 冠心病（guān） 叱咤风云（chà） B.癖好（pǐ） 商贾（gǔ） 芝麻糊（hù） 人才济济（jǐ） C.粗犷（guǎng） 粳米（jīng） 耙耙柑（bà） 潜移默化（qián） D.戏谑（xuè） 桎梏（gù） 创可贴（chuāng） 强词夺理（qiáng） 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A.讴歌 贸然 舔着脸 纷至沓来 B.换档 渡轮 松弛感 并行不悖 C.辖制 泄露 制高点 战略布署 D.竣工 坐镇 亲和力 当家做主 3．下列各项中加点的成语使用正确的一项是 ( ) A.他对这件事的分析十分片面，完全是不刊之论，不值得参考。 B.这位老学者一生清贫，居所简陋，屋内除书籍外别无长物。 C.这首童谣大家从小听到大，早已耳熟能详地记在了心里。 D.他写文章十分马虎，经常文不加点，字迹潦草难以辨认。 4．下列句子中标点符号使用错误的一项是 ( ) A.我的铅笔怎么不见了？这让我怎么涂答题卡？ B．吕不韦（？一前235)，战国末期韩国商人，曾为秦国的相国。 C.我看到了这几句话：“素食则气不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。 D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人--甚至像我这样的一个异乡人--指路。 5．下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是 ( ) A.北朝民歌内容广泛，成就最高的是《木兰诗》。 B.曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧作家，代表作《雷雨》是其创作的独幕剧。 C.《伐檀》用重章叠唱的手法，表达了劳动者对地主剥削者“寄生”生活的强烈憎恨和辛辣讽刺。 D.词按字数通常分为小令、中调、长调三种，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》属于中调。 二、科普文阅读（本题共4小题，每小题3分，共12分） 青龙偃月刀传奇 蒲元 ①在小说演义中被人们津津乐道的青龙偃月刀，真的作为关羽的兵器存在于历史中吗？这就要从刀的发展说起了。作为中国古代重要的兵器，刀大致分为两种不同的形态：短柄刀与长杆刀。 ②先说短柄刀。其刀柄较短，刀身比刀柄长。在抗日战争长城抗战中，夜袭敌军的国民革命军第29军大刀队，使用的就是短柄刀。短柄刀的渊源可追溯到石器时代。汉代，铁兵器进入全盛期，刀身平直（或有轻微弧形），单面开刀，刀脊较厚，刀柄较短，尽头有一圆环的环首刀，逐渐取代剑，成为军队装备的主要短柄格斗兵器。之所以出现这样的变化，兵器史专家杨泓认为，随着西汉时期骑兵的发展，需要更适用的劈砍兵器，于是出现了一侧有锋利刃口，一侧有厚实刀脊的短柄环首刀。 ③魏晋以后，适合单手使用的短柄刀仍是军队主要装备之一，直至近代。但在唐宋时期，却出现一种可供双手持握，刀柄和刀刃都有所增长，总体长度甚至可与常人身高接近的刀，这种刀可视为短柄刀的一个变体。 ④再看长杆刀。这类刀与短柄刀相反，其刀杆比刀身长。青龙偃月刀就属于长杆刀。 ⑤目前，尚未发现隋唐之前有关长杆刀的明确记载和实物。 ⑥在北宋仁宗时期官修的兵书《武经总要》中，第一次出现“掩月刀”的名字。《武经总要》较为详细地记录了北宋军队装备的8种长柄刀，分别是掉刀、屈刀、欢耳刀、掩月刀、戟刀、眉尖刀、凤嘴刀和笔刀。一般认为，掩月刀的“掩”为“偃”的通假字。“偃”有倒下、放倒之意。以“偃月”为刀名，是指该刀置于地上时，刀口弧面向下、缺口向上的刀身造型类似横倒的弦月，故名“偃月”。此外，在《武经总要》附图中，掩月刀的刀身与刀杆是通过龙首吞口结合在一起的，这个吞口并未出现在其他7种刀上。也许，青龙偃月刀中的青龙即源于此。 ⑦正史《三国志·蜀书·关羽传》记载，“（袁）绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及（关）羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围”。这段话有两个字值得注意：一是“刺”字，二是“斩”字，作者陈寿用这两个字呈现关羽击杀颜良的动作。如前所述，三国时期并无长杆刀，那么关羽是用何种兵器杀死颜良的呢？中国古代兵器研究先驱周纬指出，汉代兵长，侧重戟与矛。军事科学院钟少异研究员认为，长矛，又称矟或槊，魏晋南北朝时就有丈八蛇矛的叫法，丈八是其长度，蛇矛，大概取其细长如蛇之意。综合以上情况不难推断，关羽很可能是先以长矛一类的兵器刺中颜良，再以随身佩刀斩下对方头颅。简言之，真实历史中的并不是青龙偃月刀，很可能是两种兵器的组合--长矛＋短柄刀。 ⑧随着时代的变迁，关羽身上体现的忠、义、勇、武等品格操守，越来越受到推崇。在此过程中，青龙偃月刀逐渐成为关羽最重要的“标配”和关公崇拜中独特的文化符号之一。 ⑨正如关羽不断被神化的封号，青龙偃月刀的功用，也从操演训练、御敌卫国演变为具备了驱灾避难、护佑人间等神效。“青龙宝刀灿霜雪，鹦鹉战袍飞蛱蝶”，这把大刀的故事，将在中华大地上继续流传。 （本文选自《世界军事》，有删改） 6．关于“青龙偃月刀”的理解，不正确的一项是 ( ) A.青龙偃月刀在形制上属于长杆刀，刀杆比刀身长。 B.北宋《武经总要》中的“掩月刀”，一般被认为是青龙偃月刀的前身。 C.关羽在历史上真正使用的就是青龙偃月刀，因此它成为关公文化符号。 D.“偃月”得名于刀身造型像横放的弦月，“青龙”可能来自刀的龙首吞口。 7．下列对文章结构层次的划分，最恰当的一项是 ( ) A.①总起→②③短柄刀→④⑤⑥长杆刀→⑦历史考证→⑧⑨文化意义 B.①总起→②短柄刀→③④长杆刀→⑤⑥⑦关羽兵器→⑧⑨文化意义 C.①总起→②短柄刀→③长杆刀→④⑤⑥关羽兵器→⑦⑧⑨文化意义 D.①总起→②③汉代兵器→④唐宋兵器→⑤⑥北宋兵器→⑦⑧⑨文化意义 8．下列对本文中心意思的概括，最准确的一项是 ( ) A.重点介绍短柄刀与长杆刀在历史上的演变过程。 B.介绍青龙偃月刀的形制、起源，考证关羽真实兵器，并说明其文化意义。 C.以《三国志》为依据，否定《三国演义》中关于关羽兵器的所有描写。 D.说明《武经总要》是最早记载青龙偃月刀的文献，具有极高史料价值。 9．根据原文信息，下列推断合理的一项是 ( ) A.既然三国没有长杆刀，那么当时所有武将都不可能使用任何形式的刀。 B.环首刀在汉代成为主要兵器，与当时骑兵发展对劈砍兵器的需求有关。 C.关羽被神化后才出现青龙偃月刀，说明文学形象完全脱离历史真实。 D．《武经总要》记录的8种长柄刀，都带有龙首吞口的装饰。 三、文言文阅读（本题共5小题，10-13题每题3分，14题6分，共18分） 游天台山①日记（节选） 徐霞客 癸丑之三月晦：自宁海出西门。云散日朗，人意山光，俱有喜态。三十里，至梁隍山。闻此地於菟②夹道，月伤数十人，遂止宿焉。 四月初一日：早雨。行十五里，路有岐，马首西向台山，天色渐霁。又十里，抵松门岭，山峻路滑，舍骑步行。自奉化来，虽越岭数重，皆循山麓；至此迂回临陟③，俱在山脊。而雨后新霁，泉声山色，往复创变，翠丛中山鹃④映发，令人攀历忘苦。又十五里，饭于筋竹庵。山顶随处种麦。从筋竹岭南行，则向国清大路。适有国清僧云峰同饭，言此抵石梁，山险路长，行李不便，不若以轻装往，而重担向国清相待。余然之，令担夫随云峰往国清，余与莲舟上人就石梁道。行五里，过筋竹岭。岭旁多短松，老干屈曲，根叶苍秀，俱吾阊门⑤盆中物也。又三十余里，抵弥陀庵。上下高岭，深山荒寂，（恐藏虎，故草木俱焚去。）泉轰风动，路绝旅人。庵在万山坳中，路荒且长，适当其半，可饭可宿。 【注释】①天台山：在浙江天台县北，是佛教天台宗的发源地。②於菟（wū tú)：老虎。③临陟（zhì)：攀登。④山鹃：杜鹃花，又称映山红。⑤阊（chāng）门：苏州的一个城门，这里指代苏州。 10．下列词语解释不正确的一项是 ( ) A.癸丑之三月晦 晦：农历每月最末一天 B.自宁海出西门 出：走出 C.舍骑步行 骑：骑马 D.适当其半 半：半路、中途 11．下列句子中“之”的意义和用法，与例句相同的一项是 ( ) 例句：余然之，令担夫随云峰往国清 A.石之铿然有声者 B.余与莲舟上人就石梁道，乃求之 C.辍耕之垄上 D.古之学者必有师 12．下列句子中，加点词属于词类活用的一项是 ( ) A.四月初一日：早雨 B.天色渐霁 C.路有岐 D.泉轰风动 13．下列对原文内容的理解与分析，不正确的一项是 ( ) A.文章以时间为序，记录了作者从宁海出发前往天台山的行程。 B.作者雨后登山，见泉声山色、山花相映，虽路途艰险却不觉劳苦。 C.国清寺僧人云峰建议作者轻装前往石梁，作者采纳了他的意见。 D.作者一行骑马登山，路程荒凉且漫长，累了他们就在弥陀庵用饭。 14．把下面句子翻译成现代汉语。 （1）云散日朗，人意山光，俱有喜态。（3分） （2）雨后新霁，泉声山色，往复创变，翠丛中山鹃映发，令人攀历忘苦。（3分） 四、古诗词阅读（本题共2小题，15分） 15．阅读下面这首诗，回答问题。（10分） 塞上听吹笛 高适（唐） 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 （1）诗的前两句选取了哪些意象？营造了怎样的氛围？(5分） （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（5分） 16．古诗词名句填空。（5分） （1）驽马十驾， 。（荀子《劝学》） (2) ，江月年年望相似。（张若虚《春江花月夜》） (3) ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （4）燕子来时新社， 。（晏殊《破阵子》） （5）我希望飘过， ，结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》） 五、文学作品阅读（本题共4小题，18分） 木炭与沉香 林清玄 有一位年老的富翁，非常担心他从小娇惯的儿子，虽然他有庞大的财产，却害怕遗留给儿子反而带来祸害。他想，与其留财产给孩子，还不如教他自己去奋斗。 他把儿子叫来，对儿子说了他如何白手起家，经过艰苦的考验才有今天，他的故事感动了这位从未出远门的青年，激发了奋斗的勇气，于是他发愿：如果不找到宝物绝不返乡。 青年打造了一艘坚固的大船，在亲友的欢送中出海，他驾船渡过了险恶的风浪，经过无数的岛屿，最后在热带雨林找到一种树木，这树木高达十余公尺，在一片大雨林中只有一两株，砍下这种树木经过一年时间让外皮朽烂，留下木心沉黑的部分，会散发一种无比的香气，放在水中它不像别的树木浮在水面而会沉到水底去。青年心想：这真是无比的宝物呀！ 青年把香味无以比拟的树木运到市场出售，可是没有人来买他的树木，使他异常烦恼。偏偏在青年隔壁的摊位上有人在卖木炭，那小贩的木炭总是很快就卖光了。刚开始的时候青年还不为所动，日子一天天过去，终于使他的信心动摇，他想：“既然木炭这么好卖，为什么我不把香树变成木炭来卖呢？” 第二天他果然把香木烧成木炭，挑到市场，一天就卖光了，青年非常高兴自己能改变心意，得意的回家告诉他的老父，老父听了，忍不住落下泪来。 原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木“沉香”，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车木炭。这是佛经里释迦牟尼说的一个故事，他告诉我们两个智慧：一是许多人手里有沉香，却不知道它的珍贵，反而羡慕别人手中的木炭，最后竟丢弃了自己的珍宝。二是许多人虽知道成圣成贤是伟大的心愿，一开始也有成圣成贤的气概，但看到做凡夫俗子最容易，最不费工夫，最后他就出卖自己尊贵的志愿，沦落成为凡夫俗子了。 人生的缺憾，最大的就是和别人比较，和高人比较使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄满。外来的比较是我们心灵动荡不能自在的来源，也使得大部分的人都迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香。 因此，佛陀说：一个人战胜一千个敌人一千次，远不及他战胜自己一次！ （选自《林清玄散文精选》） 17．青年为什么把珍贵的“沉香”烧成木炭卖掉？请简要概括。（4分） 18．老父听完儿子的话为何“忍不住落下泪来”？(4分） 19．文中“沉香”和“木炭”分别象征什么？(4分） 20．文末“战胜自己一次”指的是什么？请简要叙述你“战胜自己一次”的生活经历。（6分，叙述不超过50字） 六、语言应用（本题共2小题，12分） 21．把下面散句改为句式整齐、语意连贯的整句，可增删少量词语，不得改变原意。（6分） 童年像一尾载着梦的纸船，漂荡在清清溪涧之间。少年时，我们如同攀援在峭壁上的藤蔓，努力向上生长。到了中年，人就像在沙丘上不停跋涉的骆驼，一步一步负重前行。等到暮年，生命便如沉落湖心的夕阳。生命以不同的姿态，在时光长卷中写下各自的诗行。 童年是溪涧载梦的纸船， 。生命以不同的姿态，在时光长卷中写下各自的诗行。 22．下面的应用文存在三处问题，请找出或改正。（6分） 通知 为丰富校园文化生活，校团委决定3月18在报告厅举办朗诵比赛，请各班班长组织同学积极报名参加，报名地点在团委办公室。 2026年2月10日 校团委 七、作文（60分） 23．阅读下面的文字，根据要求写作。 有人说，AI时代，知识唾手可得，“记忆”不再重要，“思考”才是核心；也有人说，AI只是工具，若没有扎实的知识根基，再强大的工具也无法真正赋能。 AI时代，我们如何学习？请结合以上材料和自身学习经历，谈谈你的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 语文冲刺试卷（三） 语文冲刺试卷（三） 学科网（北京）股份有限公司 $