2.1 流水地貌---流水堆积地貌 课件 2025-2026学年高一上学期地理必修一(湘教版2019)

2026-05-06
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特供

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第一节 流水地貌
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 208.85 MB
发布时间 2026-05-06
更新时间 2026-05-06
作者 嘻嘻嘻嘻嘻想睡觉
品牌系列 -
审核时间 2026-05-06
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来源 学科网

内容正文:

湘教版必修一21 流水地貌 第2课时流水堆积地貌) 道县敦颐高级中学 叶晶玲 课程标准 通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌, 描述其景观的主要特点 学习目标 ,区域认知、综治思维:能够从时空综合角度,分析流水动力、泥沙搬运 地形等要素的变化,识别不同河段堆积地貌的特点、形成与演变。 2.人地协调观:理解河流堆积地貌为人类提供了宝贵的土地资源和农业基础 树立因地制宜和可持续发展理念。 3.地理实践力:通过模拟实验、情境分析等方式,提升观察、分析和解决地 理实际问题的能力。鼓励学生课后实地观察家乡的河流地貌。 视频导入:200公里高空看长三角的“发展” 200公里高空看长二角四十年发展 视频导入:200公里高空看长三角的“发展” 1984 观看视频之后,思芳以下问题: 1、观察图片,36年的时间里,长江入 海口处发生了怎样的变化? 陆地面积扩大 2020 2、是什么力量“凭空”塑造出了这片 广阔的陆地? 长江携带泥沙堆积形成 概念:①流水堆积地貌 被流水侵烛的物质,在河流搬运能力减弱的情况下 会迅速堆积,形成流水堆积地貌。 概念:②流水搬运作用 水流在流动中将侵蚀的产物,随水带走, 移动到他处的作用。 流水搬运的特点: Flow 河流流速越大,水量 Silt and clay Dissolved load suspended 可y turbuleno因 and clay Suspendod load 越大,水动力越强,携 Sand moving by hopping 带泥沙颗粒粒径越大, Sliding Sand Bed load Gravel Rock 搬运能力强,反之越弱。 桔灯勘探 ①水量 ②流速 探究:流水堆积作用发生的条件 由于河流搬运能力减而发生堆积,这种作用称为堆积作用。 ①水量 ②流速 ③含沙量 山区 减少 减慢 增加 平原 河流 砾石 砂 黏士 搬运作用减弱,堆积作用增强。搬运能力的减弱是逐渐进行的,所 以泥沙大小的堆积也是有次序的:大颗粒物先沉积,小颗粒物后沉积 流水堆积地貌 长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉各拉丹东峰,注入东海,全长6300Km, 流域面积180多万平方千米,支流众多,年径流量约9500多亿立方米。长江流域 地貌类型多样。 中下游 出山▣ 入海口 小组探究:不同河段的流水堆积地貌 小组探究: 1.识别三种典型流水堆积地貌; 2.对比不同河段的地貌特征(形态、沉积物),思考其成因并归纳形成过程。 中下游 出山▣ 入海▣ 一、流水堆积地貌—冲积扇 在长江上游众多支流的出山 口位置,经常会出现如左图所 示的堆积地貌类型。 1.观察这个堆积地貌的形状。 2.思考该堆积地貌的形成原理。 3.沉积物分布有怎样的特点? 实验探究一 冲积扇 实验目的:冲积扇的形成机制;冲积扇堆积物的分布特点。 二、实验用品:粒径大小不一的沙土、装有水的水瓶。 三、实验步骤: ①将沙土堆高,挖出“河道”,在河道中铺上大小不一的沙石; ② 一名同学手持水瓶从“河流”上游匀速倒水,直至冲积扇形成 ③仔细观察冲积扇的形成过程和沉积物变化。 实验探究一 冲积扇 冲积扇 实验结果 分布地区 河流出山口处 上游山区地形陡峭,河流流速快,侵蚀强, 携带大量砾石、 形成过程 泥沙;流至出山口,地势突然变得平坦开阔,流速骤减,搬运 能力下降,泥沙砾石发生堆积。 地貌特点 (从扇顶到扇缘)地势逐渐降低;沉积物粒径逐渐减小 扇缘常有泉水出没, 扇页扇缘 地下水资源丰富 冲(洪)积扇 扇中 扇顶 沱江水系 内河水系 外江水系 水 探究:“天府之国” 成都平原 河西水系 提示:地形土壤、水源 被誉为“天府之国”的成都平原, 其实就是由多个冲积扇组成的巨大 冲积扇平原。 冲积扇由于地形平坦、土壤肥沃、 水源充足,非常适合农耕和居住,可 能是早期文明的发样地。 瞿塘峡 洞庭湖平原 ·地形发生了怎样的变化? ● 如何影响河流水速? ● 流水作用呢? 二、冲积平原 分布地区 河流中下游地区 形成过程 河流从上游山区搬运来大量泥沙,流经中下游地区,由于地形 平坦,流速变慢,泥沙大量沉积形成。 地貌特点 地形宽广平坦、沉积物颗粒较细 洞庭湖平原如何形成? 洞庭湖平原是一个典型的冲积一湖积平原。它的形成是 “河流”和“湖泊”共同作用的结果。 河流:长江和湘、资、沅、澧四水携带的大量泥沙。由 资水 于地形变缓以及长江、洞庭湖水的顶托作用,泥沙大量沉积。 湖泊:支流携带的大量泥沙进入宽广的湖泊时,流速急 湘 剧下降,泥沙发生沉积。(沉积物由四周向湖心延伸) 三、河口三角洲 1984 是什么力量“凭空”塑造出了这 片广阔的陆地? 2020 当河流挟带较多的泥沙入海时,泥 沙在河口大量沉积,常形成三角洲。 三、河口三角洲 地貌特点: 多为三角形,地势低平, 河网密布,呈放射状。 河流汇入 桔灯勘探 上游流水侵蚀 河流入海 地形平缓 流速 泥 搬运泥沙 (湖) 海水顶托 极慢 堆积 三角洲 探究:长江三角洲 材料:长江三角洲地形以平原为主,地势低平,土壤肥沃,气候条件好,河网密布, 湖泊星罗,是我国重要的稻米和淡水鱼产区。 位于长江的下游地区,地处江海交汇处,沿江沿海港口众多。可以联系广大的内陆地 区,同时又是我国南北海上航运的中枢,并通过远洋航线通往世界的主要港口,为长江 三角洲地区的发展提供了优越的条件。 思考河流堆积形成的三角洲平原,为城市发展和经济建设提供了哪些优越的自 然条件? 1、平坦广阔的地形 (城市建设、农业机械化耕作、 交通运输网) 2、肥沃的土壤(鱼米之乡) 3、丰富的水资源(生产生活用水、水产业发展) 4、优越的航运条件(河海联运、天然浪港) 课堂小结 异同点 冲积扇 冲积平原 三角洲 形成位置 出山口处 中下游 入海口 呈扇形,(从 多为三角形, 扇顶到扇缘) 地形宽广平 不同点 地势低平, 地势逐渐降低; 坦、沉积物 地貌特征 沉积物细; 沉积物粒径由 颗粒较细 河网密布, 粗到细 呈放射状 整体地形平坦,土壤肥沃;靠近河流,水资源 相同点 丰富,十分有利于农耕进而成为人类聚居区。 课时作业 ·读下图,完成下列问题。 800 600 400 200 200等高线/m 图甲 图乙 图丙 (1)从地貌上看图甲是冲积扇,图乙是三角洲,二者都是流水堆积地貌。 (2)若图甲、乙中两地貌在图丙中有分布,则其对应为图甲地貌在B 处分布, 图乙地貌在A处分布。 课时作业 读下图,完成下列问题。 (3)随河流流速的减慢,河流携带的泥沙会沉积下来,并且有一定的规律:颗粒大、 密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断,图甲中沿A→ B方向的物质组成可能是( A.黏土、砾石、粉砂 B.粉砂、 黏土、砾石 砾石、粉砂、黏土 D.砾石、黏土、粉砂 (4)判断图甲中沿C一→D方向的剖面图可能是( A B #课后探究 橘子洲头 西洲公园 二者的形成原因是一样的吗?用自己的语言描述其形成过程。 #课后探究一 江心洲的形成 O界字技 西洲公园的形成原因: 道县第一中学 道县第二中学 Y282寇公街 1、西洲公园位于潇水河和濂溪河的交汇处; 东洲山村 5207 西洲公园 2025上榜景区 源村 2、潇水河上游流经山区,流水侵蚀强烈, 河流携带大量泥沙。 月岩东路一 美宿欢至酒店 323省道 3、潇水河流向受惯性影响,河流水冲击右 W¥180走 ⊙秋学皮 岸,左岸河流流速缓慢,泥沙沉积。 道县妇幼保 健院门诊楼 4、潇水河水携带的泥沙,在交汇处受到濂 中山石 溪河水的顶托作用,泥沙沉积。 :园沿河村 罗汉坝

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